Caligrafia y Organizacion 4 Perito

INSTITUTO OFICIAL MIXTO NOCTURNO
DE EDUCACIÓN BÁSICA
ESCUINTLA, GUATEMALA
:
PRIMERA SEMANA
DEL 8 al 12 de marzo
Ortografía y Caligrafía
Lic. Hugo René García Escobar

Catedrático
Primera Lección
Lea y recite el siguiente poema:
Yo pienso en ti
[Poema de José Batres Montúfar]
Yo pienso en ti, tú vives en mi mente

sola, fija, sin tregua, a toda hora,
aunque tal vez el rostro diferente
no deje reflejar sobre mi frente
la llama que en silencio me devora.
En mi lóbrega y yerta fantasía

brilla tu imagen apacible y pura,
como el rayo de luz que el sol envía
a través de una bóveda sombría
al roto mármol de una sepultura.
Callado, inerte, en estupor profundo,

mi corazón se embarga y se enajena,
y allá en su centro vibra moribundo
cuando entre el vano estrépito del mundo
la melodía de tu nombre suena.
Sin lucha, sin afán y sin lamento,

sin agitarme en ciego frenesí,
sin proferir un solo, un leve acento,
las largas horas de la noche cuento
y pienso en ti.
:
REGLAS ORTOGRÁFICAS
Las reglas ortográficas son las normas que regulan la escritura de las palabras. El
sistema que forman estas normas, conocido como ortografía, constituye una
convención sobre cómo debe manifestarse por escrito una determinada lengua.
La ortografía, en definitiva, es un código. En nuestro idioma comenzó a desarrollarse

en el siglo XVIII, sobre todo a partir de la fundación de la Real Academia Española
(RAE). Gracias a las reglas ortográficas, aceptadas por consenso por toda la
comunidad lingüística, se facilita la comprensión de los textos, ya que cada persona
sabe cómo tiene que escribir cada término.
Las reglas ortográficas permiten determinar la forma de escritura correcta de aquellas

palabras que incluyen grafías con sonidos muy similares: G/J, V/B, Z/S/C, etc. Las
reglas ortográficas, por otra parte, indican cuándo deben tildarse las palabras y cómo
emplear los signos de puntuación.
En las escuelas se hace especial hincapié en la enseñanza de las reglas ortográficas

por parte de los profesores a los estudiantes, ya que es la manera de que los alumnos
puedan aprender a escribir correctamente. De ahí que los maestros se encarguen de
realizar en clase desde dictados hasta ejercicios que giran en torno a una regla
ortográfica. Es más, incluso algunos docentes “endurecen” sus normas a la hora de
corregir exámenes y les restan puntos por cada falta de ortografía que lean o por cada
tilde que no se ha puesto.
Asimismo no dudan en establecer que los menores adquieran libros específicos para
el aprendizaje de las citadas reglas ortográficas, compuestos de un sinfín de ejercicios
que les ayudarán a adquirirlas sin demasiado esfuerzo.
Un ejemplo de regla ortográfica es aquella que indica que, después de la letra M, se

escribe la letra B y no la V. Por eso debemos escribir “también”, “cambiar” y “tambor”,
y no “tamvién”, “camviar” o “tamvor”.
De manera similar, una regla ortográfica señala que tras la N, se debe escribir la V en
lugar de la B: “convidar”, “envío” e “invitación”, pero no “conbidar”, “enbío” o
“inbitación”.
Se establece que, además de estas reglas ortográficas expuestas, en castellano hay

otras que están consideradas como las más importantes y significativas:
• Bra, bre, bri, bro y bru siempre se escriben con la letra b.

• Se establece que se escribe con b cuando después hay una consonante.
Ejemplos de esto son obvio y obstruir, entre otras.
• La z nunca se utiliza para escribir con la e ni con la i. Es decir, no se escribe
zepillo sino cepillo.
:
• Se escribe con j las palabras que acaban en -aje y -eje. Ejemplos: cortometraje
y despeje.
• Sólo se usará doble ere cuando va entre vocales: carro, parra, turrón…
• Se escribe con g los verbos que terminan en -ger, -gir y -igerar. Este sería el
caso, por tanto, de coger, dirigir y aligerar.
Cabe destacar que algunos escritores e intelectuales han pedido eliminar las reglas
ortográficas o, al menos, simplificarlas. Ese es el caso del colombiano Gabriel García
Márquez, quien sugirió que no deba utilizarse la H cuando la letra no cumple ninguna
función, entre otras propuestas.
Instrucciones generales
 En hojas tamaño carta con líneas

 Transcriba el poerma YO PIENSO EN TI con lapicero de tinta negra,
 En hojas tamaño carta con lineas trascriba el texto de reglas ortográficas,

utilice lapicero de tinta azul.
 Se le recomienda que compre una resma de hojas de papel periódico tamaño

oficio en DISTRAGASA (no hay comisiones ni nada, es por lo barato por ser
distribuidores, pero usted puede comprarlo donde desee), este local se
encuentra 1a. avenida 15-62 zona 3 | Escuintla, Escuintla, abajo del
experimental por la línea férrea.
La presente tarea debe presentarla el lunes 15 de marzo a las 19:00 horas (7 de la

noche)
:
PRIMERA SEMANA
DEL 8 al 12 de marzo
ORGANIZACIÓN Y PRÁCTICAS DE OFICINA
Lic. Hugo René García Escobar

Catedrático
TEMA: TEORÍA ADMINISTRATIVA
La definición de administración se encuentra a través del análisis de las funciones que

la conforman como proceso, siendo estas las de planear, organizar, dirigir y controlar
los recursos de que dispone con el propósito de alcanzar ciertos objetivos de tipo
económico o social.
Las teorías administrativas son propuestas que recogen las ideas de un autor
(investigador), o un grupo de autores, alrededor de cómo debe funcionar la
administración, de tal modo que esta alcance una mayor efectividad en la consecución
de los logros que persigue.
Para poder entender la administración se debe conocer la perspectiva de la historia

de su disciplina, los hechos acerca de lo que ha pasado en situaciones similares
anteriores, y relacionarlas con otras experiencias y otros conocimientos actuales. Por
eso la importancia de conocer la historia y origen de la administración.
La administración aparece desde que el hombre comienza a trabajar en sociedad. El

surgimiento de la administración es un acontecimiento de primera importancia en la
historia social en pocos casos, si los hay, una institución básicamente nueva, o algún
nuevo grupo dirigente, han surgido tan rápido como la administración desde principios
del siglo XX. Pocas veces en la historia de la humanidad una institución se ha
manifestado indispensable con tanta rapidez.
La administración, que es el órgano específico encargado de hacer que los recursos

sean productivos, se hace con la responsabilidad de organizar el desarrollo
económico, refleja el espíritu esencial de la era moderna y, es en realidad,
indispensable y esto explica por qué, una vez creada, creció con tanta rapidez.
Definiciones de administración por distintos autores

Clushkov: «Es un dispositivo que organiza y realiza la trasformación ordenada de la
información, recibe la información del objeto de dirección, la procesa y la transmite
bajo la forma necesaria para la gestión, realizando este proceso continuamente«.
Guzmán Valdivia I: «Es la dirección eficaz de las actividades y la colaboración de
otras personas para obtener determinados resultados«.
:
F. L. Brech: «Es un proceso social que lleva consigo la responsabilidad de planear y

regular en forma eficiente las operaciones de una empresa, para lograr un propósito
dado«.
D. Mooney: «Es el arte o técnica de dirigir e inspirar a los demás, con base en un
profundo y claro conocimiento de la naturaleza humana«. Y contrapone esta definición
con la que da sobre la organización como: «la técnica de relacionar los deberes o
funciones específicas en un todo coordinado».
Peterson and Plowman: «Una técnica por medio de la cual se determinan, clarifican
y realizan los propósitos y objetivos de un grupo humano particular«.
Koontz and O’Donnell, consideran la Administración como: «la dirección de un
organismo social, y su efectividad en alcanzar sus objetivos, fundada en la habilidad
de conducir a sus integrantes«.
P. Terry: «Consiste en lograr un objetivo predeterminado, mediante el esfuerzo

ajeno«.
Tannenbaum: «El empleo de la autoridad para organizar, dirigir, y controlara a

subordinados responsables (y consiguientemente, a los grupos que ellos comandan),
con el fin de que todos los servicios que se prestan sean debidamente coordinados
en el logro del fin de la empresa«.
Henry Fayol (considerado por muchos como el verdadero padre de la administración

moderna), dice que «administrar es prever, organizar, mandar, coordinar y controlar«.
Morstein Marx, la concibe como: «Toda acción encaminada a convertir un propósito
en realidad positiva… es un ordenamiento sistemático de medios y el uso calculado
de recursos aplicados a la realización de un propósito«.
M. Fernández Escalante: «Es el conjunto de principios y técnicas, con autonomía
propia, que permite dirigir y coordinar la actividad de grupos humanos hacia objetivos
comunes«.
Reyes Ponce: «Es un conjunto de sistemático de reglas para lograr la máxima

eficiencia en las formas de estructurar y manejar un organismo social«.
Cada una de las anteriores definiciones, si las analizamos con detalle, nos llevarán a
penetrar en la verdadera naturaleza de la administración y en sus propiedades
distintivas. Como tales, las definiciones son válidas para toda clase de administración
(Privada, Publica, Mixta, etc.) y para todos los tipos de organización (industriales,
comerciales o de servicios).
:
INSTRUCCIONES GENERALES:
En hojas tamaño carta con líneas resuma el texto anterior utilizando lapicero de tinta
azul.
Esta tarea debe presentarla el lunes 15 de marzo a las 19:00 (7 de la noche)

Caligrafia y Organizacion 4 Perito

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Caligrafia y Organizacion 4 Perito

Cargado por

Información del documento

Descripción original:

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Caligrafia y Organizacion 4 Perito

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

INSTITUTO OFICIAL MIXTO NOCTURNO

Lic. Hugo René García Escobar

Yo pienso en ti, tú vives en mi mente

En mi lóbrega y yerta fantasía

Callado, inerte, en estupor profundo,

Sin lucha, sin afán y sin lamento,

La ortografía, en definitiva, es un código. En nuestro idioma comenzó a desarrollarse

Las reglas ortográficas permiten determinar la forma de escritura correcta de aquellas

En las escuelas se hace especial hincapié en la enseñanza de las reglas ortográficas

Un ejemplo de regla ortográfica es aquella que indica que, después de la letra M, se

Se establece que, además de estas reglas ortográficas expuestas, en castellano hay

• Bra, bre, bri, bro y bru siempre se escriben con la letra b.

 En hojas tamaño carta con líneas

 En hojas tamaño carta con lineas trascriba el texto de reglas ortográficas,

 Se le recomienda que compre una resma de hojas de papel periódico tamaño

La presente tarea debe presentarla el lunes 15 de marzo a las 19:00 horas (7 de la

Lic. Hugo René García Escobar

TEMA: TEORÍA ADMINISTRATIVA

La definición de administración se encuentra a través del análisis de las funciones que

Para poder entender la administración se debe conocer la perspectiva de la historia

La administración aparece desde que el hombre comienza a trabajar en sociedad. El

La administración, que es el órgano específico encargado de hacer que los recursos

Definiciones de administración por distintos autores

F. L. Brech: «Es un proceso social que lleva consigo la responsabilidad de planear y

P. Terry: «Consiste en lograr un objetivo predeterminado, mediante el esfuerzo

Tannenbaum: «El empleo de la autoridad para organizar, dirigir, y controlara a

Henry Fayol (considerado por muchos como el verdadero padre de la administración

Reyes Ponce: «Es un conjunto de sistemático de reglas para lograr la máxima

Esta tarea debe presentarla el lunes 15 de marzo a las 19:00 (7 de la noche)

También podría gustarte