UNIDAD EDUCATIVA

“PEDRO CARBO”

ESTUDIO DE CASO

TEMA:

LA CONTAMINACIÓN AMBIENTAL EN LA CIUDAD DE GUARANDA, DURANTE

EL PERIODO DE CONTINGENCIA

TRABAJO DE INVESTIGACIÓN PREVIO A LA OBTENCIÓN DEL TÍTULO DE

BACHILLER EN CIENCIAS

Autor/a

¿???????????

Tutor/a

¿????????????

Guaranda – Ecuador

2020

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Índice
CAPÍTULO I.........................................................................................................................................2
INTRODUCCIÓN.................................................................................................................................2
ANTECEDENTES.................................................................................................................................3
DEFINICIÓN DEL PROBLEMA..............................................................................................................4
JUSTIFICACIÓN...................................................................................................................................4
OBJETIVOS.........................................................................................................................................5
General..........................................................................................................................................5
Específicos.....................................................................................................................................5
CAPITULO II.......................................................................................................................................5
MARCO CONCEPTUAL........................................................................................................................5
Contaminación...............................................................................................................................5
Contaminación Ambiental.............................................................................................................6
Contaminación según el medio afectado:......................................................................................6
Contaminación según la extensión de la fuente:............................................................................7
Daños en los estados de salud........................................................................................................7
Desaparición de la capa de ozono..................................................................................................8
Daños en los ecosistemas...............................................................................................................8
Las consecuencias de los gases del efecto invernadero..................................................................8
MARCO METODOLÓGICO..................................................................................................................8
RESULTADOS....................................................................................................................................10
ANÁLISIS DE RESULTADOS...............................................................................................................12
CAPITULO III....................................................................................................................................13
CONCLUSIONES...............................................................................................................................13
RECOMENDACIONES.......................................................................................................................13
CAPITULO IV....................................................................................................................................14
REFERENCIAS...................................................................................................................................14
ANEXOS...........................................................................................................................................15

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 CAPÍTULO I

INTRODUCCIÓN

En las últimas décadas se han evidenciado graves problemas de tipo ambiental originados
por múltiples causas, dentro de las cuales la más importante está relacionada con la
intervención de la especie humana en la modificación de su entorno. Es así como nos
enfrentamos, en la actualidad, a problemas ambientales como la sobreexplotación de los
recursos, el elevado volumen de residuos contaminantes, la deforestación, la acumulación de
gases de invernadero, la carencia de fuentes de agua potable, entre otras. Esto aunado a la
escasa formación en valores ecológicos y a la falta de una conciencia ambiental en las
personas, vislumbra hacia el futuro, un horizonte poco favorable para la conservación de los
seres vivos, de los ecosistemas y de nuestra especie.

La contaminación del medio ambiente y la destrucción de los recursos naturales han

suscitado una creciente preocupación en la sociedad, y su debate alcanza a todos los sectores
de la comunidad. Ello ha obedecido, fundamentalmente, a la paulatina toma de conciencia
acerca de los peligros que la degradación del ambiente entraña para el presente y el futuro de
la humanidad, ya que en definitiva, lo que está en juego es la propia supervivencia de la
especie humana, es uno de los problemas ambientales más importantes que afectan a nuestro
mundo y surge cuando se produce un desequilibrio, como resultado de la adición de cualquier
sustancia al medio ambiente, que causa efectos adversos en el hombre, en los animales,
vegetales o materiales expuestos a dosis que sobrepasen los niveles aceptables en la
naturaleza.

ANTECEDENTES

Las preocupaciones sobre el medio ambiente comenzaron a principios del siglo XX en los
círculos académicos de los países industrializados, y después de la Segunda Guerra Mundial
la discusión se propagó hacia otros países, hasta que en la década de 1970 se crearon los
organismos mundiales encargados de la atención de los ecosistemas y de la adecuada
explotación de los recursos naturales. A partir de ese momento, los países del llamado Tercer
Mundo empezaron a analizar la problemática ambiental, lo que derivó en la creación de
organismos gubernamentales encargados de estos asuntos, así como en leyes protectoras de
los recursos naturales y que regularon su manejo y explotación

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 Los problemas ambientales son tan antiguos como la existencia del hombre, pues al estar
interactuando, se impacta al medio ambiente y hoy en día en mayor proporción o escala, ya
que existe una intrincada red de causales, entre las cuales se pueden citar: el elevado
crecimiento demográfico, el desarrollo y la difusión de la tecnología industrial, la creciente
urbanización y el avance de la frontera agrícola, entre otras.

Ante esta situación es necesario explorar otras opciones paralelas con el objeto de revertir
el proceso de degradación y alcanzar el desarrollo sustentable, tomando siempre en cuenta
que en la problemática que se enfrenta hoy confluye una complicada red de factores
íntimamente relacionados.

DEFINICIÓN DEL PROBLEMA

En el Cantón Guaranda, en mi lugar de residencia, La contaminación del aire, del

ambiente de las aguas de los ríos, la capa de ozono y el calentamiento global del planeta ya
son temas cotidianos. La cantidad de contaminantes que aportamos van comprometiendo
cada día la calidad ambiental de nuestra ciudad y del planeta, y la gran mayoría de ellos son
de origen antropogénico. Estos contaminantes han sido la consecuencia del desarrollo de
procesos de tipo industrial, agrícola, agropecuario, clínico, entre otros, sin una adecuada
planeación y sin tener en cuenta los impactos ambientales. Un ejemplo de esto es el uso de
los plaguicidas en los cultivos: se ha considerado que emplear estos compuestos es
indispensable para mejorar, proteger y optimizar dichos procesos.

El aumento, de manera considerable, en la utilización de estos contaminantes ambientales

se ve agravado si consideramos que muchos de ellos se han convertido en contaminantes
recalcitrantes, bien sea por el largo tiempo de exposición, por la cantidad, o por el tipo de
molécula depositada en el ambiente; estos contaminantes se hacen más persistentes y, como
ya se mencionó, esto es un proceso cíclico; por lo tanto, al afectarse el ambiente, nosotros
también resultamos afectados, ya que somos los receptores finales de los mismos.

El adecuado manejo de la contaminación ambiental se ha convertido en un asunto tan

fundamental en la sociedad, que es necesaria la formación de profesionales con
conocimientos especializados que puedan plantear alternativas de manejo, y soluciones
oportunas y efectivas a dichos problemas.

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 JUSTIFICACIÓN

El presente trabajo de investigación surgió como una necesidad percibida en la atención al

problema global de la contaminación ambiental donde más de una tercera parte de las tierras
del planeta se ven amenazadas por la desertificación. Asimismo de que se observa que la
ciudadanía en general cada vez tienen menos conciencia y respeto hacia el medio ambiente
que nos rodea, y creo que para intentar cambiar las actitudes y aptitudes de ellos, nada mejor
que empezar desde las primeras etapas de la vida, con los niños que son los que heredaran
este planeta y tendrán que cuidarlo en el futuro.

Hoy en día observamos en nuestras aulas y alrededor de nuestra comunidad que se ha

perdido el hábitat de la limpieza y es por eso que realizamos este proyecto con la finalidad de
fomentar la práctica de los hábitos de higiene de su entorno y de su medio vida personal.

OBJETIVOS

General
Contribuir en la prevención de la contaminación ambiental haciendo uso de buenas
prácticas que mitiguen los impactos negativos al ambiente además de promover en la
sociedad una consciencia ecológica que garantice la sustentabilidad en el quehacer social, con
el fin de conservar el medio ambiente y la biodiversidad, controlando y restringiendo los
nuevos asentamientos y las actividades depredadoras, destructivas y contaminantes en la
ciudad de Guaranda.

Específicos
Fortalecer la conciencia y la participación ciudadana en torno a las acciones de protección
ambiental, además de instruir e informar sobre la problemática de la contaminación ambiental

Dar a conocer e impulsar las experiencias positivas, para tomar acciones en forma decidida
en el ámbito ambiental.

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 CAPITULO II

MARCO CONCEPTUAL

Contaminación
El concepto de contaminación se define como la alteración de las condiciones normales de
una o cosa o medio por agentes químicos o físicos, es un tema que actualmente está en boca
de todos. Los avances tecnológicos no han medido los daños que le han producido al medio
ambiente; la incorporación de sustancias tóxicas que alteran no sólo las condiciones naturales
del medio, sino también la salud, higiene y bienestar del hombre.

Contaminación Ambiental
Se denomina contaminación ambiental a la incorporación de sustancias y/o componentes
químicos, físicos o biológicos en el medio ambiente ya sea en el entorno natural o artificial,
los cuales causan daños en su composición.

Está originada por causas derivadas de la actividad humana. La contaminación es uno de

los problemas medioambientales más importantes para nuestro mundo y se origina cuando se
produce un desequilibrio en el ambiente causado por la adición de cualquier sustancia, en tal
cantidad que se producen efectos nocivos para los seres humanos, los animales, las plantas o
los materiales expuestos a dosis que superan los niveles aceptables en la naturaleza.

La contaminación ambiental no es algo del siglo XX, siempre ha existido, pues es parte
fundamental de la naturaleza. Sin embargo, en los últimos años se ha convertido en un serio
problema. Hasta hace pocas décadas no se consideraba un problema ya que apenas se ha
logrado demostrar fehacientemente lo serio del asunto, considerando los efectos negativos
que esta tiene sobre el ambiente y la salud.

Una definición adecuada podría ser “la introducción o presencia de sustancias,

organismos o formas de energía en ambientes o sustratos a los que no pertenecen o en
cantidades superiores a las propias de dichos sustratos, por un tiempo suficiente, y bajo
condiciones tales, que esas sustancias interfieren con la salud y la comodidad de las personas,
dañan los recursos naturales o alteran el equilibrio ecológico de la zona” (Albert, 1995).

Contaminación según el medio afectado:

 Atmosférica: producto de las emisiones de gases tóxicos a la atmósfera terrestre,

principalmente el dióxido de carbono

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  Hídrica: presencia de desechos en el agua, principalmente los vertidos por las
industrias y las aguas servidas.
 Suelo: presencia de desechos en el suelo, principalmente de las actividades agrícolas
y ganaderas.
 Acústica: presencia de altos decibelios en algún lugar determinado, que entorpecen la
calma que en algún minuto existió en aquel lugar.

Contaminación según el método contaminante:

 Química: compuesto químico se introduce en el medio

 Radiactiva: dispersión de materiales radiactivos accidentalmente (como en
Chernobyl)
 Térmica: emisión de fluidos a elevada temperatura.
 Electromagnética: Radiaciones del espectro electromagnético que son perjudiciales
para los seres vivos.
 Microbiológica: Producida principalmente por aguas contaminadas, como las aguas
servidas, subterráneas o superficiales, ocasionando enfermedades en los animales y en
el ser humano.

Contaminación según la extensión de la fuente:

Puntual: cuando es posible localizar al agente contaminante en un punto determinado.

 Lineal: contaminación producida a lo largo de una línea

 Difusa: cuando la contaminación se distribuye homogéneamente por todo el área.

Consecuencias de la contaminación ambiental

La contaminación ambiental ha provocado graves consecuencias en el medio ambiente y

en los seres vivos en general. A continuación se presentan las principales consecuencias y sus
efectos.

Daños en los estados de salud

Los seres humanos nos vemos afectados de diversas maneras por la contaminación
ambiental que trastoca nuestro desenvolvimiento diario como, por ejemplo:

 Enfermedades respiratorias (bronquitis, asma, alergias, entre otras).

 Enfermedades dermatológicas.

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  Enfermedades cardiovasculares.
 Muertes y problemas de higiene en las zonas donde el agua está contaminada y no
tienen acceso al agua potable.
 Trastornos en el desarrollo de niños y daños neurológicos.
 Sordera a causa de la contaminación acústica.
 Mutaciones genéticas.
 Diversos tipos de cáncer.

Desaparición de la capa de ozono

La capa de ozono está compuesta por un gas que está presente en la atmósfera y evita que
los rayos ultravioleta (UV) lleguen a la superficie de la Tierra. Sin embargo, los altos niveles
de contaminación han provocado su debilitamiento y la aparición de un agujero. Esto ha
conllevado a la proliferación de diversas enfermedades en humanos, así como efectos
negativos en la naturaleza. Por ejemplo, reducción de los casquetes polares o aumentos de las
temperaturas.

Daños en los ecosistemas

El equilibrio natural de los ecosistemas se ha visto alterado debido a los altos grados de
contaminación en los que vivimos, por tanto muchas especies han desaparecido y otras están
por desaparecer debido a:

Desequilibrio y pérdida de ecosistemas y de gran diversidad de animales y plantas.

Las consecuencias de los gases del efecto invernadero.

El dióxido de carbono provoca la acidificación de los océanos y el calentamiento global
(altas temperaturas atmosféricas y aumento de las temperaturas de los océanos y mares).

La llegada de especies invasoras que acaban o reducen las especies propias de un

ecosistema o zona en particular.

Aumento de plagas de insectos que transmiten diversas enfermedades infeccionas y que

llegan a lugares en los que antes no existían o no acostumbraban a llegar.

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 MARCO METODOLÓGICO

Este trabajo va enfocado a la población en general para que hagan conciencia de que es lo
que está ocurriendo en nuestro medio ambiente y como es que poco a poco lo estamos
destruyendo; es por ello que la investigación da a conocer las causas y las consecuencias de
contaminar el medio ambiente, además de dar a conocer posibles soluciones a este problema.

Por el tipo de la investigación, el presente estudio reúne las condiciones metodológicas de
una investigación aplicada, en razón que se utilizaron conocimientos del efecto que tienen los
principales contaminantes ambientales sobre la ciudad de Guaranda y el planeta además de
sus medidas preventivas.

De esta manera daremos nuestros argumentos explicando cuales son los efectos
producidos por esta contaminación en el organismo humano, y que consecuencias pueden
traer a largo plazo. También explicaremos en donde y como se fomenta esta contaminación,
para poder investigar más a fondo las causas principales del daño al organismo humano.
Intentaremos plantear alguna solución temporal o permanente que pueda estar a nuestro
alcance, para que esta clase de contaminación no sea tan dañina, o encontraremos métodos de
prevención ante esta.

Los principales métodos que se utilizaron en la investigación fueron: observación,

análisis, síntesis, deductivo, inductivo, descriptivo, entre otros. La población motivo de esta
investigación está conformada por 10 personas ubicadas en distintas zonas de la ciudad de
Guaranda – provincia Bolívar. Habiendo sido seleccionadas por la naturaleza de su actividad
y por su interés en aplicar técnicas referentes a este tema. La muestra utilizada de
la fuerza laboral en la presente investigación es ciudad de Guaranda – provincia Bolívar,
dicha muestra en el orden de 10 personas habiéndose utilizado preferentemente a personas
que tenían conocimiento de dicha problemática e interés por participar, las principales
técnicas que se utilizará en la investigación son:

 Entrevista.
 Encuesta.

El principal instrumento que se aplicarán en las técnicas son:

Guía de análisis documental.

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Efecto que tienen los principales contaminantes ambientales sobre la ciudad de Guaranda y
sus medidas preventivas.

ENCUESTA REALIZADA A 10 PERSONAS:

1.- CONOCE LA PROBLEMÁTICA GLOBAL DE LA CONTAMINACIÓN

AMBIENTAL:

SI _____ NO _____

2.- USTED ES CONCIENTE DE LAS MEDIDAS PREVENTIVAS PARA DICHO

PROBLEMA.

SI _____ NO _____

3.- POR DONDE USTED RESIDE SE RECICLA LA BASURA Y SE HACE

CONCIENTIZACIÓN PARA EVITAR DICHOS PROBLEMA.

SI _____ NO _____

4.- SABE ACERCA DE ALGUNA LEY QUE PROTEJA EL MEDIO AMBIENTE.

SI _____ NO _____

5.- CONOCE ALGÚN CASO EN PARTICULAR SOBRE CONTAMINACIÓN

AMBIENTAL INDISCRIMINADA.

SI _____ NO _____

6.- DENUNCIARÍA USTED A PERSONAS QUE PONGAN EN PELIGRO EL MEDIO

AMBIENTE.

SI _____ NO _____

RESULTADOS

El proyecto sobre la contaminación ambiental se pondrá en marcha en la ciudad de

Guaranda siendo ejecutado con notable éxito y aceptación por parte de la comunidad
beneficiaria. El impacto de las acciones realizadas permitirá mejorar las condiciones
ambientales del sector de Guaranda, el objetivo principal que nos habíamos establecido.

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 Alrededor de 10 familias de la zona, participaran en un programa de Instrucción
Ambiental y Reciclaje en el que además de conocer conceptos clave en relación a la temática,
incluyó actividades y dinámicas para afianzar el aprendizaje. Las temáticas tratadas serán

 Contaminación ambiental, casusas y consecuencia

 Deberes y Derechos Ambientales.
 Calentamiento Global – Cambio Climático.
 Gestión Ecológica de los Residuos y Sostenibilidad.
 Reduce, Reúsa y Recicla.

Se realizaran un total de 10 encuestas  impartidas por mi persona y contare con el apoyo

de algunos miembros de mi familia, jóvenes del barrio implicados en el desarrollo de su
comunidad y que gracias a este proyecto podrán canalizar sus ganas de ayudar y participar.

Además de abordar el temario de la contaminación del medio ambiente establecido, el

taller se aprovechara para tratar otros temas de forma transversal, significativamente
importantes para mejorar la calidad de vida en la ciudad, teniendo en cuenta la pandemia por
la que estamos atravesando.

Una vez terminado el estudio de caso, de esta manera se podrá hacer un estudio
comparativo e identificar qué aprendieron o conocieron gracias al proyecto.  En cuanto a los
resultados obtenidos en la encuesta

Uno de los mayores aportes del será que las personas entenderán el concepto de
contaminación como deterioro del medioambiente. Además se producirá un gran avance en
cuanto a la responsabilidad de mantener limpias las calles, también se realizaran otras
acciones dirigidas a aumentar la sensibilidad hacia el medio ambiente y a crear una cultura
del reciclaje entre la población de la zona:

Elaboración de murales ecológicos. A través de la recolección, reciclaje y reutilización de

desechos sólidos, crear paleógrafos para sensibilizar a la población sobre la importancia del
reciclaje y de preservar el medioambiente, así como consolidar el sentimiento de comunidad
entre la población al hacerles partícipes de una actividad que embellece la ciudad.

Además como resultado del proyecto se pretende:

 Fomentar la capacitación e información en temas ambientales y de sostenibilidad de

las familias del sector.

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  Promover la creación de empresas en el sector ambiental.
 Adaptar las actividades diarias y económicas de la población a la normativa
ambiental.
 Impulsar la sostenibilidad de las actividades económicas, respetando los derechos
medioambientales.

ANÁLISIS DE RESULTADOS

Después de realizar las encuestas a las 10 personas se analizaron las respuestas y se

procedió a arrojar los resultados de las mismas.

1.- CONOCE LA PROBLEMÁTICA GLOBAL DE LA CONTAMINACIÓN AMBIENTAL

 25% SI
 75% NO

2.- USTED ES CONCIENTE DE LAS MEDIDAS PREVENTIVAS PARA DICHO

PROBLEMA.

 50% SI
 50% NO

3.- POR DONDE USTED RESIDE SE RECICLA LA BASURA Y SE HACE

CONCIENTIZACIÓN PARA EVITAR DICHOS PROBLEMA.

 25% SI
 75% NO

4.- SABE ACERCA DE ALGUNA LEY QUE PROTEJA EL MEDIO AMBIENTE.

 25% SI
 75% NO

5.- CONOCE ALGÚN CASO EN PARTICULAR SOBRE CONTAMINACIÓN

AMBIENTAL INDISCRIMINADA.

 25% SI
 75% NO

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6.- DENUNCIARÍA USTED A PERSONAS QUE PONGAN EN PELIGRO EL MEDIO
AMBIENTE.

 90% SI
 10% NO

En adición La población no sabe cómo expresarse sobre el medio ambiente, no saben

cómo ayudar a no contaminar el medio ambiente, la mayoría de la gente no conoce los tipos
de contaminación ambiental, la gente no conoce que es la contaminación del suelo a gran
escala, la gente sabe las consecuencias que trae la contaminación del medio ambiente., la
gente comento que no les gustaría tener un ambiente contaminado.

A la gente le gustaría ayudar un poco y a los demás les da igual, la gente sabe que todas
las cosas están contaminadas de alguna manera.

CAPITULO III

CONCLUSIONES

Las consecuencias que trae consigo la contaminación son fatales para la vida del ser
humano y para los animales en general. Pese a esto las autoridades no toman conciencia, pues
medidas frente al caso no se ven o son muy pocas. Por esto cada ser humano, individualmente
tiene la misión de aportar a favor del medio en que vivimos y así iniciar una conciencia
general frente a lo que acontece.

La población humana crece según una progresión geométrica, por lo tanto cada vez es
mayor la demanda de alimentos y también las necesidades básicas para la vida del hombre.
Esto implica un aumento de materias primas y de energías, de productos finales y de
desechos, entre los que hay a menudo muchas sustancias tóxicas. Este desarrollo ha
provocado grandes alteraciones en la Tierra: regiones enteras en las zonas de los trópicos se
han convertido en desiertos, han desaparecido especies de animales y vegetales para siempre,
y otras están en peligro de extinción.

Otro problema grave son las grandes ciudades, los países en vías de desarrollo y los ya
desarrollados, quienes enfocan los problemas de distintos puntos de vista de acuerdo a su
conveniencia, y las redes de cambios que hacen desaparecer paisajes naturales y culturales.

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Todos estos cambios también afectan la psiquis del hombre que necesita de los espacios
verdes para relajarse.

RECOMENDACIONES

Es necesaria tomar en cuenta que el cuidado del ambiente se debe fomentar a toda clase de
gente sin condiciones sociales ni raciales, ni edad, tomando en cuenta que los niños son los
más idóneos para tener noción de que al ambiente hay que cuidarle y protegerle porque es
nuestro, y considerando que los recursos naturales se encuentran en extinción provocando
alteraciones climáticas.

A los jefes de hogar tratar de inculcar lo referente a las prácticas y creencias tradiciones
con los hijos para que sea la familia la que tome en cuenta cual importante es el ambiente, por
lo que es necesario seguir realizando talleres participativos y concienciando, los cuidados
ambientales que ellos trasmitirán a sus futuras generaciones, y de esta manera tener un
manejo sustentable del suelo manteniendo las costumbres y tradiciones de nuestros
antepasados y mejorándolas con a técnicas adecuadas.

La difusión y capacitación a través de diferentes medios sobre el ambiente y su

conservación es la base fundamental para evitar descalabros en el ecosistema, de las zonas
donde se realizó el estudio, así como también a nivel de todo el sector andino, la reforestación
con especies nativas.

Enseñar a sus hijos que el agua no es un recurso ilimitado: 3 de cada 10 personas en el

mundo no tienen acceso a agua potable en el hogar. Educa a tus hijos en el ahorro de agua:
ducha en lugar de baño, cerrar el grifo mientras se cepillan los dientes, tirar de la cadena
haciendo uso de la media carga, regar las plantas durante las noches. 

CAPITULO IV

REFERENCIAS

https://sites.google.com/site/httpscontaminavensogacomsite/time-tracker#:~:text=El
%20concepto%20de%20contaminaci%C3%B3n%20se,est%C3%A1%20en%20boca%20de
%20todos.&text=La%20contaminaci%C3%B3n%20puede%20ocurrir%2C%20en,la
%20tierra%20y%20el%20aire.

https://core.ac.uk/download/pdf/95054047.pdf

14
https://www.monografias.com/trabajos53/contaminantes-ambiente/contaminantes-
ambiente2.shtml

https://marcoteorico.win/marco-teorico-de-la-contaminacion/

http://parquepionono.blogspot.com/2012/03/marco-metodologico.html

ANEXOS

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