Caperusita Roja

Asignatura
CURSO COMUNICACIÓN ESCRITA Y PROCESOS

LECTORES
Nombre del tema

CUENTO ORIGINAL (primera etapa)
Presenta
Christian Camilo Toro Rosero
000797593
Docente
Andrea Jackeline Bolaños Sánchez
Pasto_ Nariño febrero, 10 de 2021

CAPERUSITA ROJA (VERSION NIÑA)
JUZGAR: Después de revisar los recursos que se sugieren, identifique los

personajes principales, secundarios, contexto e idea de la historia, con el fin de
dar orden a la estructura de su texto.
IDENTIFICAR LOS PEROSNAJES PRINCIPALES

 EL LOBO
 CAPERUSITA ROJA.
IDENTIFICAR LOS PERSONAJES SECUNDARIOS
 LAS AMIGUITAS
 LOS LEÑADORES
 LA MADRE
 LA ABUELITA
IDEA DE LA HISTORIA DE CAPERUSITA ROJA VERSION NIÑA

Caperucita roja era una niña con valores, la cual iba a visitar a su abuelita, pero la
madre le hizo unas advertencias las cuales ella desobedeció y no sabía lo que le
iba a pasar al llegar a casa de su abuelita, la obediencia es un valor fundamental
de los valores y si uno desóvense no sabe lo que le va a pasar después. Los niños
no debemos desobedecer a nuestros familiares y tampoco podemos confiarnos en
personas desconocidas.
2. ACTUAR: Con los datos obtenidos del paso anterior, realice un esquema de
texto, donde tenga en cuenta la estructura básica de la narración (inicio, nudo y
desenlace).
CAPERUSITA
ROJA
(VERSION NIÑA)
INICIO NUDO DECENLASE
Caperucita iba a El lobo la engaño Entonces el

la casa de su y la llevo por el cazador llego,
abuelita por el camino más mato al lobo y
bosque, para largo. El lobo saco a la abuelita
llevarle llego antes que la sana y salva. La
medicinas, niña. Se comió a abuelita y su
porque estaba la abuelita, se nieta le invitaron
enferma de unos disfrazó de ella y a merendar como
pasteles que le espero a agradecimiento
había preparado caperucita roja. por lo que había
la mama de hecho.
caperucita.
3. DEVOLUCIÓN CREATIVA: Para la presentación, primero de un título a su
cuento, debe ser acorde a la historia planteada. Seguido a esto, realice el escrito
de su historia, teniendo en cuenta el rol de cada uno de los personajes y
manteniendo la coherencia y la cohesión en su texto.
LA NIÑA DE SOMBRERO ROJO
Érase una vez una niña que vivía en un pueblo muy alejado al bosque, la cual
vivía muchos años, la niña era muy linda y cariñosa, al salir de casa se coloca su
sombrero para ocultar su belleza, en dicha casa vivía con su madre y sus abuelos
en el bosque vivía su tía la cual estaba triste por la muerte de su marido la cual la
había ocasionado la bruja malvada.
La madre de la niña le dice que vaya a visitarla, pero le advierte de los peligros del
bosque, el dicho se encontraba con un búho el cual tenía poderes, el le iba a
ayudar a conseguir los alimentos que la madre le había dicho, para ayudarle a
preparar la merienda.
Pero lo que ella no sospechaba del búho que era una bruja malvada para poder
robarle su belleza, y así convertirse en una mujer irresistible, pero la niña de
sombrero rojo salió gritando al bosque en el cual se encontraban unos campesinos
cazadores de brujas, y le preguntaron qué porque gritaba tanto –a lo que ella
respondió- que una bruja le quería quitar su belleza y no de ellos le dijo que no se
preocupara ya que ellos tenían un plan para cazarla, la niña muy asombrada les
dijo que en lo que pueda ayudarles les ayudaría.
El cazador de brujas le conto el plan a la niña de sombrero rojo, el cual le comento
que se deje llevar por la bruja y la niña como era obediente les hizo caso. La bruja
no pudo robarse la belleza de la niña ya que un cazador le enterró un cuchillo, y la
niña con su tía invitaron al valiente cazador a comer en agradecimiento por
haberla salvado.
CAPERUCITA ROJA VERSIÓN LOBO
JUZGAR: Después de revisar los recursos que se sugieren, identifique los

personajes principales, secundarios, contexto e idea de la historia, con el fin de
dar orden a la estructura de su texto.
IDENTIFICAR LOS PEROSNAJES PRINCIPALES

 EL LOBO
 CAPERUSITA ROJA.
IDENTIFICAR LOS PERSONAJES SECUNDARIOS

 TURISTAS
 ABUELITA
 LEÑADOR
IDEA DE LA HISTORIA DE CAPERUSITA ROJA VERSION LOBO

El lobo le iba a dar una lección a la niña, porque no pidió permiso para entrar en el
bosque y el lobo le pregunto cómo se llamaba y para donde iba, y él pensó en
darle una lección a la niña, y se dirigió a la casa de la abuelita y le conto todo a la
abuelita de la niña y si su abuelita estuvo de acuerdo de darle una lección a la
niña, pero al final la abuela no conto la parte del lobo.
2. ACTUAR: Con los datos obtenidos del paso anterior, realice un esquema de
texto, donde tenga en cuenta la estructura básica de la narración (inicio, nudo y
desenlace).
CAPERUSITA
ROJA
VERSION LOBO
INICIO NUDO DECENLASE
Así que decidí darle una Me gustaría decirles que éste

El bosque era mi hogar. Yo
lección y enseñarle lo serio es el final del cuento, pero
vivía allí y me gustaba
que es meterse en el bosque desgraciadamente no es así.
mucho. Siempre trataba de
sin anunciarse antes y La abuelita jamás contó mi
mantenerlo ordenado y
comenzar a maltratar a sus parte de la historia y no pasó
limpio. Un día soleado,
habitantes. La dejé seguir su mucho tiempo sin que se
mientras estaba recogiendo
camino y corrí a la casa de la corriera la voz de que yo era
las basuras dejadas por un lobo malo y peligroso. Todo
unos turistas sentí unos abuelita. Cuando llegué me
abrió la puerta una simpática el mundo comenzó a evitarme
pasos. Me escondí detrás
viejecita. Le expliqué la y a odiarme. Desconozco que
de un árbol y vi llegar a una
situación y ella estuvo de le sucedió a esa niña tan
niña vestida de una forma
acuerdo en que su nieta antipática y vestida de forma
muy divertida: toda de rojo y
merecía una lección. La tan rara, pero si les puedo
su cabeza cubierta, como si
abuelita aceptó permanecer decir que yo nunca pude
no quisieran que la viesen.
fuera de la vista. Cuando llegó contar mi versión. Ahora ya la
Caminaba feliz y comenzó a
la niña la invité a entrar al conocen…
cortar las flores de nuestro
bosque, sin pedir permiso a dormitorio donde yo estaba
nadie, quizás ni se le ocurrió acostado vestido con la ropa
que estas flores no le de la abuelita.
pertenecían. Naturalmente,
me puse a investigar.

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Nombre del tema

Pasto_ Nariño febrero, 10 de 2021

JUZGAR: Después de revisar los recursos que se sugieren, identifique los

IDENTIFICAR LOS PEROSNAJES PRINCIPALES

IDEA DE LA HISTORIA DE CAPERUSITA ROJA VERSION NIÑA

INICIO NUDO DECENLASE

Caperucita iba a El lobo la engaño Entonces el

LA NIÑA DE SOMBRERO ROJO

JUZGAR: Después de revisar los recursos que se sugieren, identifique los

IDENTIFICAR LOS PEROSNAJES PRINCIPALES

IDENTIFICAR LOS PERSONAJES SECUNDARIOS

IDEA DE LA HISTORIA DE CAPERUSITA ROJA VERSION LOBO

INICIO NUDO DECENLASE

Así que decidí darle una Me gustaría decirles que éste

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