Educación Religiosa

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“CELEBRAMOS EL BICENTERARIO CON LOS HEROES DE LA FE”

COMPETENCIA CAPACIDAD DESEMPEÑO


Asume la experiencia del encuentro Actúa coherentemente en Cultiva el encuentro personal con Dios
personal y comunitario con Dios en su razón de su fe, según los mediante la búsqueda de espacios de
proyecto de vida, en coherencia con su principios de su conciencia oración, que lo ayuden a fortalecer su
creencia religiosa. moral, en situaciones fe como miembro activo de su familia
concretas de la vida. desde las enseñanzas de Jesucristo.
ENFOQUE ACTITUD OBSERVABLE
Enfoque de Orientación al Bien Común Descubre la importancia de poner nuestros y talentos al servicio de
la comunidad a ejemplo de los héroes de hoy.
Enfoque Comunitario Muestra disposición en la elaboración de la petición de acción de
gracias por nuestros héroes de hoy que ponen sus dones y talentos
en la construcción de una patria mejor.

ORAMOS:
Señor, te pedimos por la paz en nuestro país. Ayúdanos a luchar
contra las injusticias que hay en nuestra sociedad, pero siempre de
una manera que respete la dignidad de cada persona.

Te pedimos que cambies el corazón de los que promueven la violencia y des tu consuelo a los que
son víctimas de ella. Por Jesucristo, el Príncipe de la Paz. Amén.

VER
 Les invitamos a mirar estos personajes:

Pregunta:
 ¿Quiénes son estos héroes de la fe y que conocemos de ellos?

San Martín de Porras: Fraile dominico que dedicó su vida a Dios y a los pobres y enfermos.
María Elena Moyano: Fue una catequista y luchadora social feminista, dirigente vecinal.
Santa Rosa de Lima: Religiosa dominica que dedicó su vida a Dios y a los enfermos
Monseñor Daniel: Nuestro anterior obispo se preocupó por el medio ambiente, la agricultura y los enfermos de COVID
19. Gracias a él tenemos una planta de oxígeno. Hizo muchas obras de bien y por la fe del pueblo Dios.

Dialoguemos
 En tu comunidad, ¿Conoces a alguna persona de fe, que es servicial y trabaja en bien de los
más necesitados?
 ¿Qué cualidades o buenas acciones muestra esta persona?

Propósito
Elabora una oración de acción de gracias por nuestros héroes de la fe, incluyendo formas
concretas de haber vivido los valores cristianos; y una bandera en la que escribe el valor que se
compromete a cultivar en el bicentenario. La pega en la puerta de su casa.
JUZGAR
Iluminación bíblica - Lo que dice la Palabra de Dios
 Lee y reflexiona la Palabra de Dios (Hebreos 12, 1-2)

Innumerables son estos testigos que nos envuelven como una nube. Depongamos,
pues, toda carga inútil, y en especial las amarras del pecado, para correr hasta el
final la prueba que nos espera, fijos los ojos en Jesús, que organiza esta carrera de
la fe y la premia al final. Palabra de Dios.

Responde: La lectura nos dice que muchos son estos testigos o héroes de la fe, pero…
 ¿A qué nos invita la lectura para ser como ellos?
 ¿Cuáles serían estas cargas inútiles que no nos ayudan a ser como los héroes de la fe?
 ¿Qué dones y talentos tienes para ponerlos al servicio de los demás?

Iluminación doctrinal - Lo que la Iglesia nos enseña

El llamado a ser discípulos-misioneros nos exige una decisión clara por Jesús y su
Evangelio, coherencia entre la fe y la vida, encarnación de los valores del Reino,
inserción en la comunidad y ser signo de contradicción y novedad en un mundo
que promueve el consumismo y desfigura los valores que dignifican al ser humano.
(Mensaje Final del Documento de Aparecida Pag 266)

Responde:
 ¿Cuáles son los valores del reino?
 ¿Qué valor te comprometes a practicar y explica cómo lo vas a vivir?

Actividades del estudiante


 ELABORA…
 Una oración de acción de gracias por
los héroes de la fe de ayer y de hoy.
 La bandera con el valor que te
comprometes a cultivar.

ACTUAR: Compromiso
 COMPARTE la oración a los
integrantes de su familia como
también a otras familias y amigos, a
través de los medios que tiene a su
alcance.
 CELEBRA con los miembros de su familia el Bicentenario, orando con la acción de gracias que ha
elaborado.

 Evidencia: Oración de acción de gracias y bandera con el valor a practicar.


 Retroalimentación: Comprende que los héroes de la fe practican valores que construyen
un mejor país, procuran el bien de todos para una vida digna.
 Evaluación Formativa: Explica formas concretas de vivir los valores cristianos hoy para
seguir las huellas de los héroes de la fe.
Lista de cotejo

Área: Religión
Grado: Sexto Grado
Competencia: Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de vida,
en coherencia con su creencia religiosa.
Evidencia: Tablas cuadro de doble entrada - Responde interrogantes
N° Estudiantes 1 2
Si No Si No
01 AGUIRRE LOPEZ, BRUNO RAFAEL
02 AMAYA CHUMACERO, SEGUNDO ALEJANDRO

03 BARRANZUELA CRUZ, JOSTHYN JESUS

04 BERRU HOLGUIN, FERNANDA NOELY

05 CAMPOVERDE CARNERO, ANDRE ALONSO

06 CAMPOVERDE LAMADRID JOSE A.

07 CARCAMO RODRIGUEZ, AIXA MIGDONIA

08 CASTILLO FLORES, DEIVER

09 CASTILLO LARA, JORGE LEONEL

10 CASTILLO RAMIREZ, JACK ALESSANDRO

11 CESPEDES CASTILLO, RONALD JOSE

12 CHIROQUE CORDOVA, ARIANA PAOLA

13 CHIROQUE NOLE, DULCE MARIA

14 CORDOVA FLORES, EDGUAR SMIT

15 CRUZ CHIROQUE, JORGE JOSE

16 CRUZ PEÑA , MARTIN ELIAS

17 CRUZ PERICHE, EYPRIL NOHAMI

18 FARFAN CORDOVA, CESAR DANIEL

19 FLORES DOMINGUEZ, MARIANA ALEXANDRA

20 GARCIA CASTILLO, KIARA ANTUANET

21 GUARNIZO MONCADA, MILAGROS FERNANDA

22 GUIDINO IBARRA, LUPITA YAMILET

23 HUAMAN CARRION, ,STIVEN JOAO

24 JIMENEZ CONCHA, MELAINE PAULETTE

25 JIMENEZ CORDOVA, DHAMARIS MARIA

26 JIMENEZ ESTRADA, JAZUMY SOFIA

27 JIMENEZ MONDRAGON, JOSEPH ADRIAN

28 LOPEZ AGUILAR, ERICK NOE

29 LOPEZ DOMINGUEZ, LUIS ANGEL

30 ROJAS BERRU, ABIGAIR

31 SILVA CALDERON, MAYRA MARIELL

32 ZAPATA ADRIANZEN, JIMY LARRY

33 ZAPATA PRIETO, PIERRE ALESSANDRO

Leyenda de indicadores de evaluación

N° Indicadores Si No Si No
01 Identifica los valores del reino
02 Practica los valores del Reino
03

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