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    Formato Plan de Leccion

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    JORGE ELIECER SERRANO PRADA
    Este documento proporciona información sobre un curso de atención prehospitalaria impartido por bomberos voluntarios en Colombia. El curso cubre las 6 fases de la atención prehospitalaria, incluyendo la evaluación y seguridad del área, pedir ayuda, valoración primaria y secundaria del paciente, clasificación de lesiones y transporte de lesionados. El curso dura 30 minutos e incluye una evaluación escrita al final.

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    JORGE ELIECER SERRANO PRADA
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    Este documento proporciona información sobre un curso de atención prehospitalaria impartido por bomberos voluntarios en Colombia. El curso cubre las 6 fases de la atención prehospitalaria, incluyendo la evaluación y seguridad del área, pedir ayuda, valoración primaria y secundaria del paciente, clasificación de lesiones y transporte de lesionados. El curso dura 30 minutos e incluye una evaluación escrita al final.

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    JORGE ELIECER SERRANO PRADA
    Este documento proporciona información sobre un curso de atención prehospitalaria impartido por bomberos voluntarios en Colombia. El curso cubre las 6 fases de la atención prehospitalaria, incluyendo la evaluación y seguridad del área, pedir ayuda, valoración primaria y secundaria del paciente, clasificación de lesiones y transporte de lesionados. El curso dura 30 minutos e incluye una evaluación escrita al final.

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    BOMBEROS DE COLOMBIA

    CUERPO DE BOMBEROS VOLUNTARIOS DE LOS SANTOS SANTANDER


    ESCUELA INTERNACIONAL DE BOMBEROS DEL ORIENTE COLOMBIANO
    PARA TECNICOS LABORALES Y DESARROLLO HUMANO
    PERSONERIA JURIDICA No. 11055 de la Secretaria de Gobierno Departamental
    NIT.900.180.563-0

    CURSO O PROCESO Atención Pre hospitalaria

    MODULO FORMATIVO UNIDADES DIDACTICAS

    Objetivos

    1. Evaluar y asegurar el área (Bioseguridad)

    2. Pedir ayuda (112, 119, 123, 125, 132, 144, #850, 164)

    6 Fases de la atención
    Pre hospitalaria

    3. Valoración Primaria (VOS – MES), Control Cervical

    4. Valoración Secundaria (Revisión Cefalocaudal, cuantificación de signos vitales, TRIADA,


    Reflejo Pupilar).
    BOMBEROS DE COLOMBIA
    CUERPO DE BOMBEROS VOLUNTARIOS DE LOS SANTOS SANTANDER
    ESCUELA INTERNACIONAL DE BOMBEROS DEL ORIENTE COLOMBIANO
    PARA TECNICOS LABORALES Y DESARROLLO HUMANO
    PERSONERIA JURIDICA No. 11055 de la Secretaria de Gobierno Departamental
    NIT.900.180.563-0

    5. APH (clasificación)

    .6. Transporte de lesionados (manuales – aplicados – mecánicos)

    INSTRUCTOR (ES) Jhon Bayro Pineda Villada (Cuerpo de Bomberos Voluntarios de Pereira)

    MARCO DE TIEMPO
    SUGERIDO 30 minutos

    Es importante ya que es transversal a todas las actividades que como Bomberos y como
    IMPORTANCIA DEL
    primeros respondientes desarrollamos y nuestra finalidad concreta es Salvar Vidas.
    MODULO FORMATIVO

    1. Describir las 6 fases generales para la Atención Pre hospitalaria.


    OBJETIVOS 2. Enunciar los pasos de la valoración Primaria y Secundaria en un paciente lesionado o
    enfermo.
    MATERIALES Video beam, señalador, presentación Power Point, marcadores, expografo, Camilla rígida
    GENERALES A FEL, dispositivo cervical Philip de graduación, recurso humano 5 unidades.
    UTILIZAR

    TIPO DE EVALUACIÓN Escrita (cuatro preguntas)

    ACCIONES PREVIAS Ubicación de baños, Normas de Bioseguridad COVID 19, Normas de seguridad para
    RECOMENDADAS evacuación en caso de emergencia (sistema de alarma, rutas de evacuación, punto de
    encuentro.
    BIBLIOGRAFIA
    GENERAL Manual PHTLS 8a edición, manual Cruz Roja Colombiana
    RECOMENDADA
    BOMBEROS DE COLOMBIA
    CUERPO DE BOMBEROS VOLUNTARIOS DE LOS SANTOS SANTANDER
    ESCUELA INTERNACIONAL DE BOMBEROS DEL ORIENTE COLOMBIANO
    PARA TECNICOS LABORALES Y DESARROLLO HUMANO
    PERSONERIA JURIDICA No. 11055 de la Secretaria de Gobierno Departamental
    NIT.900.180.563-0

    FASE DE AYUDAS / RECURSOS /


    CONTENIDO
    INSTRUCCIÓN OBSERVACONES
    El candidato a Instructor se presenta a los participantes de la clase
    Presentación del tema
    Presenta los objetivos de la lección.
    PREPARACIÓN Explicar cómo la información o habilidad en la lección es directamente relevante para
    el trabajo de los estudiantes.
    Expresar los puntos clave de la lección para que los estudiantes estén preparados
    para escucharlos.
    En el paso de la presentación, el instructor sigue un esquema secuencial ordenado
    para presentar el contenido de la lección.
    Los puntos clave de este esquema incluyen:
    • Demostraciones y prácticas
    PRESENTACIÓN
    • Una lista de materiales de apoyo instructivos necesarios para la lección, como
    audiovisuales, listado de asistencia, recursos materiales.
    El resumen le da al instructor la oportunidad de enfatizar la información crítica a lo
    largo de la lección y proporcionar un cierre al final.

    La aplicación es el paso que proporciona al participante una oportunidad de probar lo


    qué se ha aprendido. Es decir es la parte del entrenamiento con manos a la obra,
    ejercicio práctico de valoración primaria y secundaria durante el desarrollo del tema.
    APLICACIÓN
    Resumen de la lección: Instructor comentarios sobre puntos clave del plan de
    lección para aclarar incertidumbres, evitar malentendidos, aumentar el aprendizaje y Lluvia de ideas
    mejorar la retención.
    En este cuarto y último paso, los estudiantes demuestran cuánto han aprendido a
    través de un examen escrito y la actividad demostrativa durante la lección. La prueba
    escrita se utiliza normalmente para evaluar el aprendizaje cognitivo, mientras que las
    EVALUACIÓN pruebas prácticas se utilizan para evaluar la capacidad de un estudiante para realizar
    una habilidad específica dentro de los parámetros de seguridad.

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