Instituciones Sociales en Guatemala

Las Instituciones
Sociales y su
Dinámica Frente
a la Sociedad.
Lic. Robin Sosa Castillo.
Que es una Institución Social?
• Las instituciones sociales se entienden como un sistema
de convenciones sociales duraderas y organizadas
normalmente independientes del gobierno y del país
en que se encuentren, dirigidas por una infraestructura
reconocible dentro de la sociedad.
Que es una Convención Social?
• Una convención es un conjunto de estándares, reglas,
normas o criterios que son de aceptación general para
un determinado grupo social. Frecuentemente toman el
nombre de criterios.
• También se entiende por convención social todo
acuerdo o pacto entre personas, entidades,
sociedades o naciones.
Que Instituciones Sociales
existen en Guatemala.
✓La cultura.
✓La familia.
✓La escuela.
✓La iglesia.
✓El Estado; y
✓La economía.
La Cultura Como Institución Social.
• Conjunto de conocimientos, ideas, tradiciones y costumbres que
caracterizan a un pueblo o clase social a una época determinada.
• proviene del latín cultus, hace referencia al cultivo del espíritu
humano y de las facultades intelectuales del hombre.
• Su definición ha ido mutando a lo largo de la historia: desde la
época del Iluminismo, la cultura ha sido asociada a la civilización y al
progreso.
• En Guatemala la cultura esta formada por el conjunto de
conocimientos, costumbres y tradiciones de los pueblos,
considerada a Guatemala como una sociedad multilingüe,
pluricultural y multi étnica.
• Es Pluricultural porque en él coexisten diversas culturas o
pueblos. En los acuerdos de paz se reconoce la existencia de cuatro
pueblos o culturas: el ladino, el maya, el xinca y el garífuna.
• Es multilingüe porque se hablan 25 idiomas, entres ellos el
español, lenguas mayas, y xinca.
• Es Multi étnico porque existen en Guatemala 25 etnias, de las
cuales 22 son de origen maya y el resto ladina, xinca y garífuna.
• Extensión geográfica de Guatemala es de 108,888 Km2 distribuida en 22
departamentos y 8 regiones.
• Huehuetenango:
• Fue la capital del Señorío Mam, antes de la llegada de los españoles,
comprendía el señorío Mam los departamentos de Huehuetenango,
Totonicapán, Quetzaltenango, y la provincia de Soconuzco (México).
• En 1866 se convierte en departamento.
• En la época prehispánica se conoció como Xinabajul (entre barrancos).
• Fue la capital del pueblo mam, que se asentó en Zaculeu (tierra blanca).
• Su extensión territorial es de 7,403 km2 y cuenta con 32 municipios.
• Su nombre después de la conquista fue de Ueuetenango (lugar de los viejos),
otros indican que fue por los arboles de Ahuehuetl (sabinos).
La Familia.
• Conjunto de ascendientes, descendientes y demás personas
relacionadas entre sí por parentesco.
• la familia es una institución social, pues esta forma el individuo
en su etapa inicial de desarrollo, les inculca valores que
posteriormente le serán de utilidad en su desenvolvimiento
dentro de la sociedad a la que pertenece. Es en esta institución
en donde el individuo crece como ser humano y ente social.
Contextos de la familia.
• La Familia es considerada como la unidad social básica,
como la institución social fundamental:
Como grupo social fundamental, la participación en la vida
familiar genera una intensidad de emociones, de satisfacciones
sexuales y de exigencias con respecto a nuestros esfuerzos y
lealtad y a las funciones en lo que se refiere a la educación y al
cuidado del niño.
La familia como base o eje de la sociedad desde el contexto
legal esta regulada y protegida por la CPRG, y el derecho de
familia contenido en el Código Civil, y desde el punto de vista
legal se conforma por lazos de parentesco.
Se regula en los siguientes artículos: 47 al 52 CPRG; 78, 110 y 190
CC.
Sociológicamente, el matrimonio es una relación estable de
cohabitación sexual y domiciliar, entre un hombre y una mujer, la
cual es reconocida por la Sociedad como institución domiciliar y
educativa de la prole que pueda surgir.
LA ESCUELA.
• La escuela es concebida como una institución social que se
constituye en una comunidad educativa dentro de la cual se integran
tanto los alumnos o estudiantes y profesores, así como la familia y
las propias entidades del entorno.
• La escuela como institución proporciona, a través de las funciones
de socialización, oportunidades de adquirir y consolidar el sentido
del «yo» o la autoestima, de integrarse como miembro activo de la
comunidad escolar y de mantener relaciones sociales en diferentes
niveles de convivencia.
• la escuela en sus primeras etapas, es uno de los principales
agentes socializadores ya que en ella el niño adquiere una
serie de normas y valores para su posterior integración en la
sociedad como adulto.
• Escolarizarse significa integrarse debidamente en un grupo
social; se va a la escuela para obtener autonomía y status en la
vida cotidiana y aprender lo que se precisa para vivir en
sociedad.
• La escuela como institución social, fomenta los valores que se
aprehenden en el hogar, en el núcleo familiar.
LA IGLESIA.
• La iglesia es una institución en función de que es una forma de regular la
conducta del hombre que tuvo su origen en la necesidad de creer en Dios, un
ser supremo que fuera capaz de dominar las fuerzas naturales y el mundo.
• La iglesia como institución social constituye un elemento importante dentro de
la conformación de la conducta, nos indica lo bueno y lo malo, correcto y le
incorrecto, lo moral y lo inmoral, basado en función de los 10 mandamientos
plasmados en el pentateuco.
• Algunos autores consideran a la religión como una forma de control social.
Sus principales representantes fueron Max Weber y Karl Marx.
• La religión también puede ser vista dentro de la política criminal
como una forma de control y prevención general, ya que indica
como debemos comportarnos y actuar en determinado momento y
situación, ello en función a la creencia o fe en un ser supremo, en
Dios y el plan de salvación.
• Ahora bien, algunos agnósticos o ateos niegan la existencia de Dios
y consideran que es un invento o necesidad de los débiles de buscar
una tutela extra sensorial.
• La religión como institución social se basa en la fe, considerada así:
Ahora bien, la fe es la garantía de lo que se espera, la certeza
de lo que no se ve. Hebreos 11:1
EL GOBIERNO COMO
INSTITUCIÒN
De acuerdo a la concepción clásica del Estado podemos definirlo como: “(…) la estructura
de poder que se asienta sobre un territorio determinado, junto a su población”.
• Este se compone de tres elementos básicos:
• a. Poder: Este debe relacionarse con la soberanía, es decir, la capacidad de los pueblos para
autodeterminarse.
• b. Territorio: Es el espacio físico en donde se ejerce ese poder. Debe encontrarse claramente
delimitado con respecto a los Estados Limítrofes.
• c. Población: Corresponde al pueblo o nación sobre el cual actúa el Estado. La nacionalidad
puede ser entendida como la comunidad humana que posee elementos culturales que los
une, como costumbres, historia y un sentimiento de pertenencia.
• Otras definiciones hablan de un Estado como “el
conjunto de instituciones que poseen la autoridad
para establecer las normas que regulan una sociedad
teniendo soberanía interna y externa sobre un
territorio definido”.
• En la definición de Max Weber, un Estado es quien tiene
el “monopolio sobre la violencia legítima”. Por lo
tanto, el Estado incluye a instituciones tales como las
Fuerzas Armadas, administración publica, los tribunales y
la policía.
Guatemala y su Forma de Gobierno.
• El Estado de Guatemala basa su gobierno en un sistema Republicano, Democrático y

Representativo, según el articulo 140 de la Constitución.
• La soberanía de Guatemala radica en el pueblo quien la delega, para su ejercicio, según el
articulo 141 de la Constitución, en: Organismo Legislativo, el cual ejerce el poder
legislativo, dicho poder es ejercido por el Congreso de la República de Guatemala.
• Organismo Ejecutivo, el cual ejerce el poder ejecutivo, dicho poder es ejercido por el
Presidente de la República de Guatemala, el Vicepresidente de la República de Guatemala,
los Ministerios del Estado y sus dependencias. Es importante resaltar que éste organismo
cuenta con su ley propia que norma todo lo relativo a su estructura, organización y
funcionamiento.
• Organismo Judicial, el cual ejerce el poder judicial, dicho poder
es ejercido por la Corte Suprema de Justicia, Corte de
Apelaciones, Tribunales de Primera Instancia, Juzgados de Paz y
demás juzgados que establezca la ley.
• Cuenta con su ley orgánica que se encuentra contenida en el
decreto 2-89 del Congreso de la República Ley del Organismo
Judicial.
• El Estado a través de las diferentes leyes regula la conducta externa de sus
habitantes, de esa forma es una institución social que propicia la convivencia
entre sus habitantes, y la trasgresión a las leyes trae aparejada como
prevención especial una pena o sanción.
LA ECONOMÍA COMO
INSTITUCIÒN.
• La Economía, es la ciencia social que se encarga de estudiar los procesos de
producción, intercambio y consumo de productos y servicios, entendidos estos como
medios de satisfacción de necesidades humanas y resultado individual o colectivo de la
sociedad.
• Tiene como función la administración y el ordenamiento de los gastos e inversiones que realiza el
Estado de la manera más eficiente y equitativa posible, mediante la regulación de los procesos globales
de producción, distribución, intercambio y consumo de los bienes y productos sociales. Para tal
efecto, el Estado implementa un sistema económico acorde con sus principios
ideológicos.
Tipos de economía.
• Economía social. La economía social es un conjunto de agentes que se
organizan en forma de asociaciones, fundaciones, mutuales y cooperativas, en
las que prima el interés general por sobre el particular y en las que la toma de
decisiones se realiza de modo democrático y participativa.
• Economía política. La economía política es, en su más amplio sentido, la
ciencia de las leyes que rigen la producción y el intercambio de los medios materiales de vida
en la sociedad humana. En esta su factor determinante es el PIB y PEB, en
Guatemala la economía se basa en la producción a gran escala de productos
del campo como café, azúcar, cardamomo, etc.
• El índice de crecimiento de la sociedad se basa
principalmente en los satisfactores que pueda obtener la
población ya que debido a esos satisfactores ser
visibiliza la educación, salud, asistencia social y
oportunidades de vida de sus habitantes.
• La economía condiciona el desarrollo o sub desarrollo de la

sociedad, lo que se refleja en oportunidades laborales,
educativas y familiares, evitando elevados índices de
criminalidad en determinada región o territorio.

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