Informe 05 Chahua

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“AÑO DEL BICENTENARIO DEL PERÚ”

UNIVERSIDAD SAN ANTONIO ABAD DEL CUSCO

ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERIA DE MINAS

MECHERO BUNSEN
CAMBIOS FISICOS, QUIMICOS Y ESPECTROS DE EMISION
INTEGRANTES:
-JESUS DAVID CHAHUA ROQUE

-ALEX RAMIL CCASANI RODRIGUEZ

-CRISTHIAN FERNANDO GUERRA RAMOS

DOCENTE: DEHANE AVILA MUÑOZ

AREA: QUIMICA GENERAL - LABORATORIO

SEMESTRE ACADEMICO: 2020-II

CUSCO- PERÚ

2021
OBJETIVOS
• El alumno aprenderá y se familiarizará con el uso del mechero bunsen.
• Observara los cambios que sufre la materia, clasificándolos en físicos y
químicos.
• Relacionará los colores emitidos de la llama de los diversos iones con los
espectros de emisión de átomo y logrará reconocer los elementos
químicos
de acuerdo a la coloración de la llama.
• Desarrolla una visión crítica para observar, analizar y sacar conclusiones.

CUESTIONARIO:
a) Haz una tabla con los colores que has observado con los distintos

cloruros.

REACTIVO ELEMENTO COLOR DE INTENSIDAD LONGITUD


UTILIZADO EXCITADO LLAMA DE ONDA
(nm)
KCL Potasio Violeta Alta 380-450 nm
LiCl Litio Rojo Alta 620-750 nm
escarlata
CaCl2 Calcio Rojo naranja Media 590-620 nm
SrCl2 Estroncio Rojo Media 620 -750 nm
NaCl Sodio Naranja Muy alta 570 -590 nm
CuSO4 Cobre Azul verdoso Media 476- 497 nm
Mg Magnesio Blanco 400-750 nm
1. ¿Por qué es necesario limpiar el alambre después de cada prueba?
Para evitar la contaminación de la sustancia, investigamos en busca
de residuos de otra que puedan estar presentes en el cable.
2. Dibuja los átomos de Litio, Sodio y Potasio cuando pasan a su
estado excitado.

LITIO
SODIO

POTASIO
3. ¿Qué electrones son los que producen sus espectros de emisión?
El espectro de emisión de un elemento químico o compuesto
químico es el espectro de frecuencia de la radiación
electromagnética emitida por un átomo o molécula que pasa de un
estado de alta energía a un estado de baja energía. La energía de los
fotones emitidos es igual a la diferencia de energía entre los dos
estados. Hay muchas transiciones de electrones posibles para cada
átomo, y cada transición tiene una diferencia de energía específica.
Esta colección de diferentes transiciones que conducen a diferentes
longitudes de onda de radiación forma un espectro de emisión. El
espectro de emisión de cada elemento es único. Por tanto, la
espectroscopia se puede utilizar para identificar elementos de
composición desconocida. Los espectros de emisión de moléculas
también se pueden utilizar en el análisis químico de sustancias.
4. Definir cómo operan en la llama: la zona oxidante, zona reductora,
sustancia combustible, parte más caliente y parte más fría.

Zona oxidante: Al cono externo se le denomina Zona Oxidante ya que es


la zona de más alta temperatura en la que produce la oxidación de un
metal al calentarlo ya que hay abundante oxígeno, de coloración azul
intenso y temperaturas entre 500°C y 8OO°C, donde ocurre combustión
completa. En esta zona se produce la llama no luminosa, esta se consigue
debido a un adecuado contacto entre aire y gas antes de efectuarse la
combustión completa, de tal manera que casi no hay partículas sólidas
incandescentes; porque la combustión es completa y existe un exceso de
oxígeno y se producen altas temperaturas. Cuando la entrada de aire está
abierta, la llama es de color verde – azulado. Esta llama produce gran
cantidad de energía a comparación de la llama luminosa, alcanza
temperaturas hasta 1300 ºC y en algunos casos 1500 ºC.
CH4 + 2O2 CO2 + 2H2O

Zona reductora: Al cono Interno se le denomina Zona Reductora ya que


en esta zona se producen las primeras reacciones para la combustión en
la que produce la reducción de un metal al calentarlo ya que hay poco
oxígeno.

La Zona reductora es de coloración azul claro y temperaturas


comprendidas entre 300°C y 500°C. Donde ocurre combustión
incompleta. En esta zona se produce la llama luminosa, esta se genera
cuando la entrada de aire está cerrada porque el aire que entra en el
quemador es insuficiente y el gas no se mezcla con el oxígeno en la base
del mechero, por lo tanto, solo se quema el gas produciendo una llama de
color amarillo y humeante. Emite luz porque contiene partículas sólidas
que se vuelven incandescentes debido a la alta temperatura que
soportan. Este tipo de llama produce gran pérdida de calor. Alcanza
temperaturas hasta 900 ºC

CH4 + 3/2O2 CO + 2H2O

La sustancia combustible: Son todas aquellas sustancias o materiales


gaseosos, líquidos y sólidos, que contienen, mayoritariamente carbono e
hidrógeno. Estas sustancias tienen ciertas características y propiedades
que hacen reacción al ponerlas en la llama de un mechero bunsen,
produciendo una llama que es particular para cada tipo de sustancias.

Parte más caliente: Zona exterior o de oxidación, que es la parte


más externa de la llama y envuelve a las dos anteriores; por la abundancia
de oxígeno hay combustión completa y la temperatura es más alta. El
punto más caliente de la llama se encuentra en el interior de esta zona.
Parte más fría: Es la zona coloración blanca formado por una mezcla de
aire y gases sin quemar donde no llega el oxígeno y en esta no ocurre
ninguna reacción. Alcanza hasta 300 ºC.

5. En que consiste la evolución de la teoría atómica.


6. Que es un átomo neutro.

El neutrón es una partícula subatómica, un nucleón, sin carga neta,


presente en el núcleo atómico de casi todos los átomos excepto el protio.
Aunque se dice que el neutrón no tiene carga, en realidad consta de tres
partículas elementales cargadas llamadas quarks, cuyas cargas agregadas
son cero.

7. CONCLUSIONES
• Aprendimos a ver los diferentes tipos de colores que cambian
cuando se introducen al fuego
• Fue una práctica realmente genial porque noté que algunas
sustancias tienen muy buen color, al igual que cuando se
introdujeron al fuego la reacción fue muy rápida, eran colores
intensos y muy llamativos.
8. BIBLIOGRAFIA
- http://www.tenttiarkisto.fi/media/exams/6798.pdf

- https://es.slideshare.net/xcarlosx13/mechero-bunsen

- https://www.expower.es/combustible-comburente-

energia.htm#:~:text=Llamamos%20combustible%20a%20cualquier%20sustancia,que%20puede%20ser%

20una%20chispa.&text=Como%20combustibles%20s%C3%B3lidos%20m%C3%A1s%20utilizados%20pod

emos%20distinguir%20el%20carb%C3%B3n%20o%20la%20madera.

- https://es.slideshare.net/xcarlosx13/mechero-bunsen

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