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    Unidad 3 - Problematica de La Educacion

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    Jimena Guardia
    La autora discute la problemática del uso de la tecnología en estudiantes de preescolar. Señala que aunque la tecnología ofrece beneficios como nuevos materiales de aprendizaje y el desarrollo de habilidades cognitivas y motoras, también tiene desventajas como la creación de desigualdades sociales, el reemplazo de la enseñanza tradicional, y el fomento del aislamiento y la pasividad en los niños. La autora concluye que es importante comprender tanto las ventajas como los inconvenientes del uso

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    La autora discute la problemática del uso de la tecnología en estudiantes de preescolar. Señala que aunque la tecnología ofrece beneficios como nuevos materiales de aprendizaje y el desarrollo de habilidades cognitivas y motoras, también tiene desventajas como la creación de desigualdades sociales, el reemplazo de la enseñanza tradicional, y el fomento del aislamiento y la pasividad en los niños. La autora concluye que es importante comprender tanto las ventajas como los inconvenientes del uso

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    Unidad 3 - Problematica de la Educacion

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    La autora discute la problemática del uso de la tecnología en estudiantes de preescolar. Señala que aunque la tecnología ofrece beneficios como nuevos materiales de aprendizaje y el desarrollo de habilidades cognitivas y motoras, también tiene desventajas como la creación de desigualdades sociales, el reemplazo de la enseñanza tradicional, y el fomento del aislamiento y la pasividad en los niños. La autora concluye que es importante comprender tanto las ventajas como los inconvenientes del uso

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    La autora discute la problemática del uso de la tecnología en estudiantes de preescolar. Señala que aunque la tecnología ofrece beneficios como nuevos materiales de aprendizaje y el desarrollo de habilidades cognitivas y motoras, también tiene desventajas como la creación de desigualdades sociales, el reemplazo de la enseñanza tradicional, y el fomento del aislamiento y la pasividad en los niños. La autora concluye que es importante comprender tanto las ventajas como los inconvenientes del uso

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    Jimena Guardia

    8-799-1547

    Problemática a nivel de la tecnología en estudiantes de Prescolar.

    Actualmente estamos cada día mas expuestos y empujados a tratar con la


    tecnología, sobre todo durante y después de la pandemia.

    En los colegios cada vez más, los niños empiezan a utilizar la tecnología mucho
    antes, hoy en día de hecho se utilizan algunos recursos didácticos tecnológicos.

    La tecnología es una herramienta que puede ser tanto dañino su uso, como
    también puede ser de gran ayuda si es utilizado de la manera correcta y para los
    fines correctos.

    Es un hecho que la tecnología esta avanzando cada día más y que está aquí para
    quedarse, pero esto no quiere decir que debemos abandonar la manera de educar
    sin la necesidad de la tecnología, o al menos limitando la misma.

    Es por eso la importancia de saber y comprender cuales son las ventajas e


    inconvenientes del uso de la tecnología en el nivel de preescolar.

    De acuerdo con Armstrong (2013) entre algunas de las ventajas o beneficios que
    se obtienen al hacer uso de ellas, se puede mencionar lo siguiente:

     Las tecnologías son nuevos materiales para aprender y desarrollar


    conocimientos
     Con la integración de las diversas tecnologías en preescolar, dentro del
    currículo, del ambiente de aprendizaje y de las rutinas de enseñanza, se
    logra incrementar y mejorar la práctica del pequeño de edad temprana.
     El uso de éstas, intensifica las habilidades cognitivas del pequeño, ya que
    se trabaja con la memoria visual y ayuda al desarrollo de la memoria
    auditiva.
     El desarrollo psicomotor se ve beneficiado, así como el progreso y avance
    en las habilidades de lenguaje y comunicación.
    Jimena Guardia
    8-799-1547

     Para los niños con necesidades especiales, el uso de la tecnología les


    ayuda a sus prácticas de aprendizaje, siempre y cuando se realicen las
    adecuaciones y adaptaciones correspondientes.
     Son herramientas que traen consigo beneficios para el docente, ya que
    éstas pueden ayudar a reforzar los aprendizajes tanto en la escuela, como
    en casa.

    Claramente el uso tiene sus ventajas como pudimos leer de algunas


    anteriormente, pero también algunas desventajas para el desarrollo del niño en
    prescolar.

    Armstrong (2013) dentro del Erikson Technology in Early Childhood Center


    (Erikson TEC Center) hace mención de algunas:

     Da pie a diferencias sociales, debido a que no todas las escuelas ni todos


    los alumnos tienen acceso a las tecnologías y a su uso.
     Su utilización es limitada a cierto sector educativo y a ciertos maestros, los
    cuáles requieren tener cierta capacitación o enseñanza en el uso de las
    tecnologías.
     Pueden cambiar la forma de realizar actividades, y con esto reemplazar a la
    escuela o enseñanza tradicional y su forma de desarrollarse.
     Origen de retrasos en la habilidad y desarrollo de lenguaje.
     Fomenta el ser pasivo, el no interactuar teniendo como resultado niños que
    son aislados y que de cierta forma tienen problemas para crear relaciones
    con otras personas.
     Promueve el desinterés del pequeño en tener actividades al aire libre o en
    grupo, existe menos actividad física y por consecuencia mayores índices de
    enfermedades.

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