Com 4º - Ficha A 16 - 06

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Aprendo en casa

1 Editora Biblioteca Magisterial


PRODUCTO A: FICHA
Separa en silabas las palabras, coloca tilde donde corresponda y escribe su nombre.
Sigue el ejemplo.
Exámenes e – xá – me – nes esdrújula
1. dejaron ………………………………….
2. príncipe ………………………………….
3. ambar ………………………………….
4. café ………………………………….
5. ilusión ………………………………….
6. ángel ………………………………….

Escribe la tilde donde corresponde y explica porque llevan

¿Por qué? ………………………….. ¿Por qué? …………………………..


……………………………………………. …………………………………………….
……………………………………………. …………………………………………….
Cucharon ojal

¿Por qué? ………………………….. ¿Por qué? …………………………..


……………………………………………. …………………………………………….
……………………………………………. …………………………………………….

Arbol camisa

Lee el texto y coloca tilde donde corresponda

Un payaso tiene la nariz roja como su pantalón, un polo albar


elegantisimo. No es ágil como el duende que es dificil de verlo. El payaso
vive en el circo, a proposito, ¡qué lindo es asistir a una funcion!
Completa el cuadro con palabras del texto.
Agudas Graves Esdrújulas
Con tilde Sin tilde Con tilde Sin tilde ………….
…………. …………. ………….
…………. ………….
…………. …………. ………….
…………. ………….
…………. ………….
…………. …………. ………….
…………. ………….
…………. …………. ………….
…………. ………….
…………. ………….
Observa las imágenes y escribe sus nombres en el cuadro, según corresponda

Palabras esdrújulas palabras graves palabras agudas

Separa en silabas las palabras. Luego escribe la clase de palabra. Sigue el ejemplo.

Palabras Antepenúltima Penúltima Última


palabra palabra palabra Clase de palabra
Dieron ……………… ………
………die… ron…………… …grave….
Décimo ………………
……………… … ………………
Inglés ………………
……………… ……………… ………………
Pantalla ………………
……………… ……………… ………………
Campeón ………………
……………… ……………… ………………
Identifica el tipo de palabra de los siguientes grupos. Une con una línea.
Moscú, Panamá, Ecuador Esdrújulas

Joven, nácar, vecino


Graves
Bárbaro, único, eléctrico

Cañete, Lima, Rimac. Agudas

1. Divide en sílabas y palmea la que te suene más fuerte; enciérrala en un círculo rojo.

sirena =_______________ fusil =_______________

tenaz =_______________ goloso =_______________

último =_______________ hígado =_______________

varón =_______________ ir =_______________

zurcir =_______________ joven =_______________

ágil =_______________ kayac =_______________

centímetro=_______________ líquido =_______________

chambón =_______________ llorón =_______________

diez =_______________ manso =_______________

estómago =_______________ sencillo =_______________

Todos los palabras tienen una sílaba que suena más fuerte; a esa
sílaba la llamamos “sílaba tónica”.
2. Coloca el acento ortográfico y escribe una A en las palabras agudas, una G en las graves y una E en las
esdrújulas.

Centimetro lapiz atun

marmol bambu jicara

inutil matemáticas canción

dragon fragil valvula

lagrima jabalí angel

pais carcel fabrica

3. Recuerda las reglas de acentuación y coloca el acento a las palabras que lo necesiten.

chambón delgado circulo fácil


avestruz chimuelo murciélago siamés
mama dátil helice
néctar capitán luciérnaga
narigón álbum vestíbulo
quinqué radio TRENECITO SILBADOR niñera
hipopótamo
4. Escribe las palabras en el vagón que les corresponda.

5. Observa, encierra y completa.

Esdrújula Grave Aguda

ap p u

ca - ma - rón = Aguda néc - tar =

li - qui - do = a – rroz =

dé - bil = cha - ma -rra =

é - xi - to = club =

ho - nes - to = más - til=

má - gi - co = in – glés =
pa - cí - ti -ca= ta - lis - mán =

6. Escribe dentro del una A si la palabra es aguda, una G si es grave y una E si es esdrújulo.

calzón automóvil tóxico búfalo

kilómetro blanco álbum cantar

carrusel unión goloso útiles

zángano Yucatán sábado mesa

dócil diez látigo llorar

7. Divide en sílabas y encierra la sílaba tónica dentro de la clave que le corresponde. Fíjate en el ejemplo.
narigón = na – ri – gón
ap p u

ap = antepenúltima p = penúltima u = Última

olla = _____________ saltarín =_____________


por = _____________ taxi = _____________
quemar = _____________ último =_____________
rápido = _____________ viril = _____________
trébol = _____________
8. Coloca las palabras según su silaba tónica, en el vagón que les corresponda.
antepenúltima penúltima última

Ven - der ye - gui - ta zó - ca - lo


Á - gil bal – cón

Có - mo do cha – rro a - nís e - xi - to

Inventa un cuento en tu cuaderno; tú eliges el tema.


Había una vez un ángel travieso que...
Había una vez un príncipe cobarde que..
Había una vez un ratón muy estudioso que...

9. Escribe las palabras que están subrayadas, la clase a la que pertenecen y la razón por la que se
acentuaron.

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_________________________ = ________________________________
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________________________________
_________________________ = ________________________________
________________________________

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_________________________ = ________________________________
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