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    EVALUACIÓN CANCIÓN Angela Unriza Torres

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    Angela Unriza
    Este documento presenta las instrucciones para una evaluación sobre una canción. Se pide que el estudiante escuche la canción al menos 6 veces y anote cuántas veces la escuchó. Luego, se piden 3 ejercicios en los que el estudiante debe traducir expresiones de la canción al español y usarlas en párrafos cortos en inglés y español. Finalmente, se pide crear un cuento loco usando todas las expresiones traducidas en los puntos anteriores en inglés y español.

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    EVALUACIÓN CANCIÓN Angela Unriza Torres

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    Angela Unriza
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    Este documento presenta las instrucciones para una evaluación sobre una canción. Se pide que el estudiante escuche la canción al menos 6 veces y anote cuántas veces la escuchó. Luego, se piden 3 ejercicios en los que el estudiante debe traducir expresiones de la canción al español y usarlas en párrafos cortos en inglés y español. Finalmente, se pide crear un cuento loco usando todas las expresiones traducidas en los puntos anteriores en inglés y español.

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    Este documento presenta las instrucciones para una evaluación sobre una canción. Se pide que el estudiante escuche la canción al menos 6 veces y anote cuántas veces la escuchó. Luego, se piden 3 ejercicios en los que el estudiante debe traducir expresiones de la canción al español y usarlas en párrafos cortos en inglés y español. Finalmente, se pide crear un cuento loco usando todas las expresiones traducidas en los puntos anteriores en inglés y español.

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    EVALUACIÓN CANCIÓN Angela Unriza Torres

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    Angela Unriza
    Este documento presenta las instrucciones para una evaluación sobre una canción. Se pide que el estudiante escuche la canción al menos 6 veces y anote cuántas veces la escuchó. Luego, se piden 3 ejercicios en los que el estudiante debe traducir expresiones de la canción al español y usarlas en párrafos cortos en inglés y español. Finalmente, se pide crear un cuento loco usando todas las expresiones traducidas en los puntos anteriores en inglés y español.

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    EVALUACIÓN CANCIÓN

    ESCRITA Fecha de entrega.


    (viernes 30 de julio) Valor 50
    puntos 
    1. ESCUCHE LA CANCIÓN MÍNIMO 6 VECES
    LUEGO  PROCEDA A REALIZAR SU ACTIVIDAD.
    En este punto solo  escriba cuántas veces
    escuchó la canción (“los corazones  honestos
    producen acciones honestas”) (valor 5 puntos
    extras) 

    He escuchado la canción 7 veces para


    encontrar las palabras

    1. practicando expresiones en inglés. Las


    siguientes son  expresiones que se encuentran
    en la canción. Escriba al  frente la traducción de
    cada una. Luego haga un párrafo  
    corto haciendo uso de las 5 expresiones y
    traduzca al  español. (valor 10 puntos) 
    ∙ Can’t take it No puedo soportarlo
    ∙ It isn´t alright No esta bien
    ∙ I am not going to make it No lo voy a lograr
    ∙ Higher  superior
    ∙ untied unido
    Ejemplo de la profe. There is that boy. I can´t
    take  him(aquí cambié it por him porque estoy
    hablando de un  niño) I know it isn´t alright. OK. I
    am going to make it. I 
    don´t like he is higher than I am. Moreover he has
    a shoe  untied  

    Español. Ahí está ese chico. No puedo


    soportarlo. sé que  no está bien. OKEY. Lo voy a
    lograr. No me gusta que sea  más alto que yo.
    Además tiene un zapato desatado.  

    Ejemplo del estudiante en inglés.

     I can not stand it, this ifes is tiring me I won't make


    it I hope to get the highest but I am united to failure
    I am not going to make it but I try to be realistic

    En Español 

    No lo soporto, esto si me está cansando no lo


    lograré espero sacar lo más alto pero estoy unido
    al fracaso no lo voy a lograr pero trato de ser
    realista
    2. practicando expresiones en inglés. Las
    siguientes son  expresiones que se encuentran
    en la canción. Escriba al  frente la traducción de
    cada una Luego haga un párrafo  
    corto haciendo uso de las 5 expresiones y
    traduzca al  español. (valor 10 puntos) 
    ∙ Heavenly photo
    ∙ Come on 
    ∙ Don’t let go 
    ∙ Higher power 
    ∙ Got me dancing 

    Párrafo en inglés

    We are going to go to the park to take a heavenly


    photo with the new camera that I bought that has
    higher power, and you take the dog but do not let
    him go because you have me dancing

    Párrafo en español

    vamos a ir al parque para tomar una foto celestial


    con la cámara nueva que compre que tiene más
    alta  potencia, y llevas el perro pero no lo dejes ir
    porque me tienes bailando  

    3. practicando expresiones en inglés. escoja 5


    palabras o  expresiones desconocidas de la
    canción y haga su ejercicio  como el 1° y el 2°
    (valor 10 puntos) 

    Palabras o expresiones 
    ∙lifetime toda la vida
    heavenly celestial
    singing cantando
    sparkling espumoso
    buzzing zumbido
    Párrafo en inglés 
    I've been with a heavenly woman who made me
    very happy, I met her in a sparkling bathroom
    singing opera and it seemed like an endless
    buzzing ut pleasant to my ears I wanted to see
    been with her, lifetime 

    Párrafo en español 

       He estado con una mujer celestial que me hizo


    muy feliz, la conocí en un baño espumoso
    cantando ópera y parecía un zumbido interminable
    pero agradable para mis oídos quería ver estar con
    ella, toda la vida
    4.crazy tale Usar las

     expresiones de los puntos anteriores.  Debe


    subrayar las expresiones o palabras que usó. Se
    baja  puntos si no las subraya. Se baja puntos si
    no están todas  las expresiones incluyendo las que
    usted escogió en el  punto 3. El cuento debe estar
    tanto en inglés como en  español (valor 20 puntos)

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