Actividad de Matematica Basica Infotep Potencia

ACTIVIDAD DE MATEMATICA BASICA INFOTEP
1. Un arquitecto está trazando los planos para la construcción de una casa. Para calcular la
cantidad de baldosas que debe comprar para las tres habitaciones y para la sala, elabora la
siguiente grafica con el área correspondiente:
Uno de los empleados fue el encargado
de hallar el área de la sala, él sabe que es
cuadrada, pero olvidó la longitud del lado. El
arquitecto halla correctamente la longitud del
lado y encuentra que mide
A. 98 m porque 196/2 = 98
B. 14 m porque 14 x 14 = 196
C. 49 m porque 196/4 = 49
D. 392 m porque 196 x 2 = 392
2. La profesora propone el siguiente ejercicio a dos de sus estudiantes: (a+ b)2 y les pregunta
cómo lo resolverían, contestando así:
(a+ b)2= (a+b) (a+b) (a+ b)2= a 2+ (b)2

Estudiante 1 Estudiante 2
Suponiendo que a = 2 y b = 3, cada estudiante obtiene resultaos diferentes. Esto se explica porque
el procedimiento del estudiante
A. 1 es incorrecto, ya que la potenciación cumple la propiedad distributiva respecto a la suma.
B. 2 es correcto, ya que la potenciación cumple la propiedad distributiva respecto a la suma.
C. 3 es incorrecto, ya que, al repartirse el exponente, las bases deben multiplicarse y se
obtendría a 2+ b 2.
D. 1 es correcto, ya que el cuadrado indica que la base se debe multiplicar dos veces por sí
misma.
3. Para multiplicar dos o más potencias de la misma base, se deja la misma base y se suman los
exponentes. El procedimiento para resolver 22 . 24 . 25, es:
A. (2+2+2)(2 .4 .5)= 6 40
B. (2 . 2. 2)(2+4 +5)= 811
C. 2(2 . 4 .5)= 240
D. 2(2 +4 +5)= 211
4. El profesor pide a sus estudiantes solucionar el siguiente ejercicio:
42 x 43
La respuesta del estudiante que lo resolvió correctamente es:

A. 4 6 porque se deja la misma base y se multiplican los exponentes.
B. 4porque se deja la misma base y se restan los exponentes.
C. 166 porque se multiplican las bases y los exponentes.
D. 4 5 porque se deja la misma base y se suman los exponentes
5. Observa la siguiente expresión:
72 = 49 √2 49=7
Es posible afirmar que al obtener la raíz de un número se está calculando
A. La base de una potencia.

B. El exponente de una potencia.
C. El producto de una potencia.
D. El radical de una potencia.
6. Observa el siguiente trapecio:

De acuerdo con lo presentado en la imagen, se puede afirmar
que el área del trapecio es igual a
A. 15 cm2
B. 20 cm2
C. 22 cm 2
D. 24 cm2
7. Un estudiante encuentra en un libro el siguiente enunciado:
“En un cociente de potencias de bases

iguales se restan los exponentes y se
deja la misma base”.
La expresión que muestra la información del recuadro es:
A. a m - a n = a m+n
B. ( a m )n=am−n
C. a m ÷ a n= a m−n
D. a m - a n= a m+n
8. La potenciación en los números naturales es una multiplicación de varios factores iguales. El
exponente determina la cantidad de veces que la base se multiplica por sí misma. A
continuación, se presentan las propiedades de la potenciación:
PROPIEDADES
n+m ¿ nm
1. a n. am= a ¿ 3. ¿= a ¿ ¿ 5. a 0= 1
an n−m 1 6. ¿
2. m =a 4. a−n= n
a a
Los números enteros son una extensión de los números naturales, por tanto, aplicando esta misma
definición para hallar ¿se obtiene:
A. -16 C. 16
B. -256 D. 256
9. Una potencia cuya base es un número entero y cuyo exponente es un número natural, es un
producto de factores iguales.
Como se ve a continuación:
a n=a∗a∗a∗…∗a
La base a, es el factor que se repite.
El producto se hace n veces
El exponente n, indica el número de veces que se repite la base.
De las siguientes afirmaciones:
1. a nes un número positivo si a ¿ 0 y n es impar.
2. (−a ¿ ¿n es un número positivo si a ¿ 0 y n es par.
3. a n es un número negativo si a ¿ 0y n es impar.
4. (−a ¿ ¿n es un número negativo si a ¿ 0 y n es par.
Las verdaderas son
A. 1 y 2 C. 3 y 4
B. 2 y 3 D. 1 y 4
10. A continuación, se presenta la relación que hay entre la potenciación y la radicación en los
números enteros y algunas propiedades de la radicación:
Se desea hallar el número de veces que se debe multiplicar

sucesivamente el número 3 hasta obtener 729; es decir, se
debe hallar
A. El exponente en la potenciación, o sea, 3n = 729

B. La cantidad subradical en la radicación, o sea√ n = 729.
C. La base en la potenciación, o sea, n3 =729
D. La raíz tercera en la radicación, o sea, √3 729=n

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(a+ b)2= (a+b) (a+b) (a+ b)2= a 2+ (b)2

La respuesta del estudiante que lo resolvió correctamente es:

5. Observa la siguiente expresión:

Es posible afirmar que al obtener la raíz de un número se está calculando

A. La base de una potencia.

6. Observa el siguiente trapecio:

7. Un estudiante encuentra en un libro el siguiente enunciado:

“En un cociente de potencias de bases

La expresión que muestra la información del recuadro es:

Se desea hallar el número de veces que se debe multiplicar

A. El exponente en la potenciación, o sea, 3n = 729

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