Experiencia Transformadora 2020 1
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ENTORNOS VIRTUALES
b) Durante el desarrollo contenidos del área de matemática, una de las dificultades que
se presentó fue la falta de una pizarra, como bien se sabe el maestro o la maestra
del área de matemática está acostumbrado al uso de una pizarra, por ello que había
muchas pizarras pero casi todas son de paga, pero uno gratuito no satisfacía las
necesidad que se requiere a la hora de impartir conocimientos. Es por ello que
muchas veces los estudiantes querían ejemplos o que desarrollemos algunos
ejercicios como se hacía con el uso de la pizarra de pared, entonces se utilizó una
tableta para aplicar una pizarra digital de google jamboard y live board, estas dos
pizarras son aplicadas inclusive para grabar videos y enviarlos a las plataformas
virtuales.
f) Otra de las dificultades que se ha observado es, que nuestras comunidad tienen
una desventaja social en cuanto a las principales ciudades capitales incluso
capitales de provincia, las comunidad y pueblos no cuentan con las mismas
posibilidades, ya que han sido descuidados y desfavorecidos e cuanto a sus
necesidades, como la ausencia de servicios eléctricos, la mala calidad de la señal
de la telefonía móvil y poco acceso a internet, es por ello que el maestro se ve en
pésimas posibilidades de encaminar procesos pedagógicos de manera virtual. Es
por que se eligió la modalidad semipresencial para desarrollar actividades de
procesos pedagógicos en el área de matemática.
Para con los padres de familia existe un compromiso de poder adquirir recursos para
acceder a las clases virtuales, han visto de cerca que es muy importante que los
estudiantes cuenten con medios o insumos para que no queden rezagados de los
aprendizajes cuando se desarrolle procesos educativos de manera virtual. Al mismo
tiempo nos hace comprender que el aprendizaje de contenidos no solo se da con la
presencia del profesor en la comunidad, sino también se puede hacer desde otra
modalidad.
Para concluir quiero sugerir que para la venidera gestión, las actividades educativas se
desarrollen de manera mixta con clases presenciales y virtuales, ya que con solo lo
presencial muchas veces no se logra llegar a los estudiantes, es decir una explicación
no logran captar los estudiantes, por ello veo necesario que se establezca una
plataforma virtual única a nivel nacional para compartir entre maestros distintos
materiales, para que los estudiantes aprovechen estas potencialidades, también puedan
acomodar su tiempo cuando ellos faltan a clases por cuestiones distintas que se vive en
la comunidad, en estas situaciones ellos pueden revisar la clase virtual y nivelar los
conocimientos.