P1 Conver 3
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P1 Conver 3
Nacional
Escuela Superior De Ingeniería Mecánica y Eléctrica
Unidad Zacatenco
Práctica No.:
Nombre del profesor: Escutia Gómez Juan de Jesús Neri.
Grupo: 6EM1.
Equipo No. 2
Integrantes: Número de boleta:
Rojas Badillo José Eduardo. 2016301489
Ramírez Galicia Eduardo. 2016301362
Valencia Ríos César. 2016301761
González Gutiérrez Rodrigo Geovanny. 2016302300
Fonseca Mereles Jonathan Israel. 2016300292
OBJETIVO:
Familiarizarse con los equipos, maquinaria, herramienta e instrumentos a utilizar
en el laboratorio de conversión de la energía III.
LISTA DE MATERIAL.
1. Tablero de control-protección.
2. Regulador de inducción.
3. Motor de C.A. tipo rotor devanado.
4. Máquina de C.C.
5. Transformador trifásico educacional.
6. Banco de transformadores monofásicos educacionales.
7. Wattmetro monofásico.
8. Voltmetro de C.A.
9. Ampermetro de C.A.
10. Multímetro digital.
11. Volt-Ampermetro de gancho.
12. Tacómetro.
13. Indicador de secuencia de fases.
14. Analizador de redes.
15. Puente de Wheastone.
16. Puente de Kelvin.
17. Meghometro.
18. Estructura metaliza de frenado.
19. Pinzas para electricista.
20. Navaja para electricista.
21. Base portaconos (sockets).
22. Compás para interiores.
23. Compás para exteriores.
24. Flexómetro.
25. Llave allen para desacoplar.
26. Mazo de goma.
27. Termómetro.
28. Fusibles para 30 A.
29. Fusibles para 60 A.
30. Equipo para prueba de potencial aplicado.
31. Equipo para prueba de potencial inducido.
32. Medidor de relación de transformación TTR.
33. Transformadores de uso industrial sumergidos en aceite.
34. Motor de C.A. jaula de ardilla seccionado.
35. Motor de C.A. jaula de ardilla despiezado.
36. Motor de C.A. trifásico tipo rotor devanado despiezado.
37. Transformador de corriente.
38. Transformador de potencial.
INTRODUCCION TEORICA.
Laboratorio de pruebas (Conversión de la energía III).
Los laboratorios de pruebas son aquellas instalaciones
fijas que cuentan con la capacidad técnica, material y
humana para efectuar las mediciones, análisis o
determinar las características de materiales, productos o
equipos de acuerdo a especificaciones establecidas.
DESARROLLO.
I. Elaborar un croquis de ubicación del laboratorio de conversión de la energía
3, indicando accesos y colindancias.
Datos de placa:
Type: V80L1
Cosθ=0.75
Kw-0.75
Ph-3
50 Hz
Delta 220 V, 3.3 A.
Estrella 380 V, 1.43 A.
Motor de
C.A. tipo
rotor
devanado.
Datos de placa:
CV-4
Ph-3
Hz-50
Delta : 127 V,
18.6 A.
Estrella 220 V,
10.8 A.
Cosθ-0.85.
Figura 3: Motor de CA devanado.
Máquina de C.C.
Datos de placa:
Type-C132
SHUNT
Generador: 1500
Vtm, 3Pkw
Protección S1
Inductores- 0.8 A
Clase E.
Inducido- 220 V, 14
A, Clase E.
Datos de placa:
Transformador tipo
columnas.
Con derivaciones
254 V.
S=10 KVA
Hz-60
Figura 5: Transformador 3ϕ educacional.
Banco de transformadores monofásicos educacionales.
Wattmetro monofásico.
Datos de placa:
In= 5 A
R= 0.04 Ω
L= 0.03 mH
P∗c∗α
Un-60-120 V
c-2.5-5 W
R-2000-4000 Ω
L= 2.9 mH
Datos de placa:
U =c∗α
Un-75-150
C-0.5-1
R-1250-2500
Ampermetro de C.A.
Datos de placa:
I =c∗α
In-2.5-5-10 A
c-0.025-0.05-0.1
R-0.2-0.05-0.02
L-0.05-0.01-0.005
Datos de placa:
Volt-
Ampermetro de gancho.
Datos de placa:
Datos de placa:
Especificaciones de placa:
Transformador
monofásico sumergido en
aceite.
Datos de placa:
Liquido aislante: 160lt
Volts: 40000
Fases: 1
Peso total: 240kg
Imp.: 3% A
Elev. Temp. 55°C
KVA: 83 KVA
Clase QA
Datos de placa:
Fases: 3
Tipo: UT
F: 60Hz
Volts: 230, 460
Amperes: 6.2, 3.1
Diseño B
Cód: K
Datos de placa:
Fases: 3
Tipo: UT
F: 60Hz
Volts: 230, 460
Amperes: 6.2, 3.1
Diseño B
Cód: K
Datos de placa:
Hp: 7.5
FP: 0.8
Amperes: 23
Volts: 220V
RPM: 1450
CY: 50
Transformador de corriente.
Transformador de potencial.
Figura 38: Transformador de potencial.
Tablero de control-protección.
Un tablero eléctrico es una caja o gabinete que contiene los dispositivos de
conexión, maniobra, comando, medición, protección, alarma y señalización, con
sus cubiertas y soportes correspondientes, para cumplir una función específica
dentro de un sistema eléctrico.
La fabricación o ensamblaje de un tablero eléctrico debe cumplir criterios de
diseño y normativas que permitan su funcionamiento correcto una vez energizado,
garantizando la seguridad de los operarios y de las instalaciones en las cuales se
encuentran ubicados.
Los equipos de protección y de control, así como los instrumentos de medición, se
instalan por lo general en tableros eléctricos.
Regulador de inducción.
Consiste en una máquina asincrónica con rotor bobinado que tiene el rotor
bloqueado. Se puede utilizar como regulador de tensión (no produce saltos en la
regulación) o como transformador desplazador de fase, cuando se necesita una
tensión desplazada con respecto a otra (en laboratorio). El rotor se debe mantener
bloqueado porque cuando está con carga aparecen cuplas que tratan de girar el
rotor.
En general se construyen especialmente la máquina asincrónica para este fin,
siendo su disposición vertical para mejorar la refrigeración y para mayores
potencias se sumergen en aceite. Se utiliza como primario el rotor porque
necesitamos menor cantidad de bornes de conexión, teniendo menor cantidad de
anillos rozantes. El secundario necesita 6 bornes de conexión. Para tener mayor
sensibilidad el sistema es conveniente tener la menor cantidad de pares de polos.
Motor de C.A. tipo rotor devanado.
Los devanados del rotor son similares a los del estator con el que está asociado.
El número de fases del rotor no tiene porqué ser el mismo que el del estator, lo
que sí tiene que ser igual es el número de polos. Los devanados del rotor están
conectados a anillos colectores montados sobre el mismo eje.
Giro de los motores trifásicos.
Para efectuar el cambio de sentido de giro de los motores eléctricos de corriente
alterna se siguen unos simples pasos tales como:
F=BLI
Transformador trifásico educacional.
“Un campo magnético variable en el tiempo induce un voltaje en una bobina de
alambre si pasa a través de esta”
Un transformador se compone de dos arrollamientos aislados eléctricamente entre
sí y devanados sobre un mismo núcleo de hierro. Una corriente alterna que circule
por uno de los arrollamientos crea en el núcleo un campo magnético alterno. La
mayor parte de este flujo atraviesa el otro arrollamiento e induce en él una fuerza
electromotriz (fem) alterna. La potencia es transmitida de un arrollamiento a otro
por medio del flujo magnético del núcleo. El arrollamiento al que se suministra
potencia se denomina primario y el que cede potencia secundario.
Wattmetro monofásico.
Es un dispositivo de inserción (pasante) capaz de medir una tensión o una
corriente de AC proporcional a la potencia que se propaga a lo largo de una línea
de transmisión en forma direccional, es decir, en un sentido u otro. Básicamente
consta de un sistema acoplador que toma una muestra de la onda que se propaga
en un sentido u otro, un circuito rectificador y un indicador calibrado en watts. La
directividad del acoplamiento será la cualidad que tenga el wattmetro en poder
discriminar entre la onda que se propaga en el mismo sentido del acoplamiento de
aquella onda que se propaga en sentido opuesto.
Voltmetro de C.A.
El galvanómetro tiene una resistencia interna Ri y una corriente máxima Im,
debido a esto el voltaje máximo entre los extremos del mismo es Vmax = Ri Im. Si
queremos diseñar un voltímetro capaz de detectar entre sus terminales voltajes
hasta de E voltios (donde E>Vmax) debemos conectar en serie con el
galvanómetro una resistencia R1, como se indica en la Figura:
Ampermetro de C.A.
Para diseñar un amperímetro capaz de medir corrientes entre 0 e I Amp. a partir
de un galvanómetro cuya corriente máxima es Im y cuya resistencia interna es Ri,
conectamos en paralelo con dicho dispositivo una resistencia de valor R1,
calculado de tal forma que cuando la corriente incidente en el instrumento sea I, la
que circule por el galvanómetro sea Im. Con esto obtenemos un instrumento cuya
corriente máxima es I y cuya resistencia interna es Ri en paralelo con R1.
Multímetro digital.
Es un aparato eléctrico y portátil usado para medir magnitudes eléctricas
activas: corrientes y tensiones, o magnitudes eléctricas pasivas: resistencias,
capacidades y otras. El multímetro puede realizar medidas para corriente
continua o alterna, y en diversos márgenes de medida cada una.
Volt-Ampermetro de gancho.
Un amperímetro de gancho es un instrumento para mediciones eléctricas, en
especial para medir la intensidad de corriente eléctrica, sin el inconveniente de
abrir o interrumpir el circuito, como ocurriría con un amperímetro convencional,
puede venir diseñado para realizar otras mediciones eléctricas como tensión y
resistencia.
El funcionamiento se basa en la medición indirecta de la corriente circulante por un
conductor a partir del campo magnético o de los campos que dicha circulación de
corriente genera.
Recibe el nombre de gancho o pinza porque consta de un sensor, en forma de
pinza, que se abre y abraza el cable cuya corriente se quiere medir. Este método
evita abrir el circuito para efectuar la medición, así como las caídas de tensión que
pudieran ocurrir de realizar la medición con un instrumento convencional. Además,
es sumamente seguro para el electricista que realiza la medición, pues no es
necesario un contacto eléctrico con el circuito bajo medida ya que, en el caso de
cables aislados, ni siquiera es necesario levantar el aislante.
Tacómetro.
Instrumento que se utiliza para medir la velocidad de los vehículos y señalan
además la distancia recorrida en un cuentakilómetros que trabaja acoplado con los
mismos, así como para medir la velocidad de rotación de piezas giratorias.
Puente de Wheasthone.
Un puente de Wheatstone es un circuito eléctrico que se utiliza para medir
resistencias desconocidas mediante el equilibrio de los brazos del puente. Estos
están constituidos por cuatro resistencias que forman un circuito cerrado, siendo
una de ellas la resistencia bajo medida.
Para determinar el valor de una resistencia eléctrica bastaría con colocar entre sus
extremos una diferencia de potencial (V) y medir la intensidad que pasa por ella
(I), pues de acuerdo con la ley de Ohm, R=V/I. Sin embargo, a menudo la
resistencia de un conductor no se mantiene constante -variando, por ejemplo, con
la temperatura y su medida precisa no es tan fácil. Evidentemente, la sensibilidad
del puente de Wheatstone depende de los elementos que lo componen, pero es
fácil que permita apreciar valores de resistencias con décimas de ohmio.
Puente de Kelvin.
El puente Kelvin es una modificación del Wheasthone y
proporciona un gran incremento en la exactitud de las
mediciones de resistencias de valor bajo, y por lo general
inferiores a 1 ohm. Considérese el circuito puente de
la figura, donde Ry representa la resistencia del alambre de
conexión de R3 a Rx . Son posibles dos conexiones del
galvanómetro, en el punto m ò en el punto n. Cuando
el galvanómetro se conecta en el punto m, la resistencia
Ry del alambre de conexión se suma a la desconocida R x,
resultando una indicación por arriba de R x.
Cuando la conexión se hace en el punto n, R y se suma a la rama del puente R 3 y
el resultado de la medición de R x será menor que el que debería ser, porque el
valor real de R3 es más alto que su valor nominal debido a la resistencia R y. Si el
galvanómetro se conecta en el punto p, entre m y n, de tal forma que la razón de
la resistencia de n a p y m a p iguale la razón de los resistores R 1 y R2, entonces.
(Rnm=R1)/(Rmp=R2) (1)
La ecuación de equilibrio para el puente da:
Rx+Rnp=R1/R2 (R3+Rmp) (2)
Al sustituir la ecuación (1)en la , se tiene
Rx+R1/(R1+R2) Ry=R1/R2(R3+R2/(R1+R2) Ry)
Megóhmetro.
El término megóhmetro hace referencia a un instrumento para la medida del
aislamiento eléctrico en alta tensión. El nombre de este instrumento, megóhmetro,
deriva de que la medida del aislamiento de cables, transformadores, aisladores,
etc se expresa en megohmios ( MΩ ). Es por tanto incorrecto el utilizar el término
"Megger" como verbo en expresiones tales como: se debe realizar el megado del
cable... y otras similares.
En realidad estos aparatos son un tipo especial de óhmetro en el que la batería de
baja tensión, de la que normalmente están dotados estos, se sustituye por un
generador de alta tensión, de forma que la medida de la resistencia se efectúa con
voltajes muy elevados. El megger consta de dos partes principales: un generador
de corriente continua de tipo magneto-eléctrico, movido generalmente a mano
(manivela) o electrónicamente (Megger electrónico), que suministra la corriente
para llevar a cabo la medición, y el mecanismo del instrumento por medio del cual
se mide el valor de la resistencia que se busca. Son dos imanes permanentes
rectos, colocados paralelamente entre si. El inducido del generador, junto con sus
piezas polares de hierro, está montado entre dos de los polos de los imanes
paralelos, y las piezas polares y el núcleo móvil del instrumento se sitúan entre los
otros dos polos de los imanes. El inducido del generador se acciona a mano,
regularmente, aumentándose su velocidad por medio de engranajes. Para los
ensayos de resistencia de aislamiento, la tensión que más se usa es la de 500
voltios, pero con el fin de poder practicar ensayos simultáneos a alta tensión,
pueden utilizarse tensiones hasta 2500 voltios, esto de acuerdo al voltaje de
operación de la máquina bajo prueba. También sirve para medir el tipo de
aislamiento.
Pinzas para electricista.
Esta herramienta de mano está diseñada para manipular cables eléctricos ya que
puede cortar, doblar y pelar (quitar el recubrimiento de plástico) estos materiales,
además tiene sus patas recubiertas con un material aislante, lo que brinda
confianza y seguridad al usuario de esta herramienta cuando está trabajando con
líneas vivas (con corriente eléctrica).
Navaja para electricista.
Esta herramienta de mano, es empleada para retirar de una forma más ágil y
sencilla el aislante de los conductores eléctricos, contando en su hoja con el filo
necesario para hacer cortes rápidos procurando solo retirar el aislante sin dañar el
cobre o el material del cual este hecho el conductor a emplear.
Base portaconos (sockets).
Esta herramienta cuenta con 3 conos (Sockets) empotrados en una base,
independientes entre ellos, con terminales libres en cada uno para poder realizar
pruebas principalmente de continuidad en líneas.
Compás para interiores.
El compás de interiores permite la verificación del torneado de piezas huecas de
difícil acceso para un calibrador vernier.
Compás para exteriores.
El compás de exteriores es utilizado en el torneado de máquinas para marcar
líneas paralelas o hacer mediciones. Como siempre puede que no sea un
instrumento preciso y es por eso que se debe tomar en cuenta la tolerancia o error
a la hora de hacer las mediciones, aun así se apoya de otros instrumentos como el
vernier.
Flexómetro.
Es una herramienta de medida que consiste en una cinta flexible graduada que se
puede enrollar, haciendo más fácil su transporte, gracias a la flexibilidad y el
material con el que está construida se pueden realizar mediciones de líneas rectas
o incluso superficies con curvas.
Termómetro.
Es un tubo de vidrio sellado que contiene mercurio, cuyo volumen cambia con la
temperatura de manera uniforme. Este cambio de volumen se aprecia en una
escala graduada.
Fusibles para 30 A y para 60 A.
En electricidad, se denomina fusible a un dispositivo constituido por un soporte
adecuado y un filamento o lámina de un metal o aleación de bajo punto de
fusión que se intercala en un punto determinado de una instalación eléctrica para
que se funda (por efecto Joule) cuando la intensidad de corriente supere (por
un cortocircuito o un exceso de carga) un determinado valor que pudiera hacer
peligrar la integridad de los conductores de la instalación con el consiguiente
riesgo de incendio o destrucción de otros elementos.
El fusible es dispositivo utilizado para proteger dispositivos eléctricos y
electrónicos. Este dispositivo permite el paso de la corriente mientras ésta no
supere un valor establecido. Si el valor de la corriente, es superior a éste,
el fusible se derrite, se abre el circuito y no pasa corriente. Si esto no sucediera, el
equipo que se alimenta se puede recalentar por consumo excesivo de corriente:
(un corto circuito) y causar hasta un incendio. El fusible normalmente se coloca
entre la fuente de alimentación y el circuito a alimentar.
Medidor de relación de transformación TTR.
Con este equipo como su nombre lo indica se puede realizar la prueba de
potencial aplicado a los equipos eléctricos con los que se cuenta en el laboratorio,
dicha prueba será descrita brevemente a continuación:
La prueba de potencial aplicado consiste en verificar que la clase y cantidad de
material aislante sean las adecuadas, con el objeto de asegurar que el
transformador resistirá los esfuerzos eléctricos a los que se verá sometido durante
su operación.
Esta prueba es también conocida como de “High Pot” o también como prueba de
“baja frecuencia”, y tiene como propósito verificar el aislamiento mayor de un
devanado a tierra y a los demás devanados.
En esta prueba todos los devanados son cortocircuitados y aterrizados junto con
el tanque del transformador excepto el devanado que está siendo probado. El nivel
de tensión a ser aplicado al devanado bajo prueba ha sido establecido en las
normas Nacionales NMX-J-116 para transformadores de Distribución y en la NMX-
J-284 para transformadores de Potencia y esta nombrada en la columna de
“Prueba de baja frecuencia”
La prueba se efectúa aplicando una tensión a 60 Hz, durante un minuto,
iniciándose con un valor no mayor de un cuarto del establecido como tensión de
prueba. Posteriormente se elevará hasta alcanzar la tensión requerida en un
tiempo aproximado de 15 segundos. Para suspender la tensión, se reducirá
gradualmente hasta alcanzar por lo menos un cuarto de la tensión máxima
aplicada en un tiempo no mayor de 5 segundos. Si la tensión se retira
repentinamente por medio de un interruptor, el aislamiento puede ser dañado por
una tensión transitoria mayor que la de prueba. Sólo en caso de falla la tensión
podrá ser suspendida repentinamente .
Equipo para prueba de potencial inducido.
Con este quipo con el que el laboratorio de conversión de la energía 3 cuenta se
puede hacer la prueba de potencial inducido la cual consiste en probar si el
aislamiento entre vueltas, capas y secciones de los devanados del transformador
es de la cantidad y calidad requerida, así como verificar el aislamiento entre
bobinas y entre devanados y tierra. La prueba se realiza al doble de la tensión
nominal y hasta completar 7200 ciclos.
Transformadores de uso industrial sumergidos en aceite.
En este tipo de transformador el circuito magnético y los arrollamientos están
sumergidos en un líquido aislante como el aceite. Este puede ser de tipo mineral,
de silicona, éster o vegetal. La elección del aceite está vinculada al tipo de
instalación y a la necesidad específica del cliente en caso de que se requiera
asegurar garantías particulares en cuanto a impacto medioambiental o seguridad
en caso de incendio.
Motor de C.A. jaula de ardilla seccionado.
Es un cilindro montado en un eje. Internamente contiene barras conductoras
longitudinales de aluminio o de cobre con surcos y conectados juntos en ambos
extremos poniendo en cortocircuito los anillos que forman la jaula.
Este instrumento de laboratorio es únicamente de estudio debido a que está
cortado por la mitad para ayudar al alumno a comprender su funcionamiento
interno.
Motor de C.A. jaula de ardilla despiezado.
Al igual que el ejemplo anterior este motor es solo de estudio debido a que esta
desarmado en su totalidad, esto es con el fin de mejorar lo comprensión del
alumno.
CONCLUSIONES.
Rojas Badillo José Eduardo:
Al finalizar la práctica se concluye en la importancia que tiene para el alumno,
conocer de forma íntegra la nave de laboratorios pesados y particularmente el
laboratorio de conversión de la energía 3, así como el equipo instalado en el
mismo, lo cual va ser de gran importancia durante el curso ya que reconocer los
distintos dispositivos, sus datos de placa, así como el principio de funcionamiento
de cada uno de ellos, le brinda al estudiante una ventaja durante la realización de
las practicas. De esta manera se facilita la forma de conexión, así como la toma de
lecturas de los distintos parámetros eléctricos que se medirán con los
instrumentos de medición correspondientes.
Ramírez Galicia Eduardo:
Cómo en cualquier empresa, es importante conocer la estructura del inmueble en
el que se trabajará; en esta ocasión, realizamos un peritaje al laboratorio de
conversión de la energía 3 con lo que adquirimos un conocimiento más detallado
de la localización de todos los elementos que lo componen. Por otra parte, tuvimos
la oportunidad de reconocer las herramientas de trabajo con las que contaremos a
lo largo del semestre, no obstante, investigamos los principios de funcionamiento
de estas herramientas, eso nos ayudará para tener en cuenta las limitantes de
cada componente.
Valencia Ríos César:
Al término de la práctica se logró tener un mayor conocimiento sobre los
materiales, equipos y aparatos de medición a utilizar a lo largo de este semestre,
que con el conocimiento adquirido durante los semestres anteriores de conversión
de la energía, se reforzó este conocimiento.
Esta práctica es importante debido a que con lo realizado, se podrá tener un mejor
rendimiento en el desarrollo de las prácticas ya que se tendrá un conocimiento
previo, esta práctica se podría considerar la base de las siguientes.
González Gutiérrez Rodrigo Geovanny:
Al finalizar esta práctica podemos asegurar que el objetivo de la misma se
cumplió, ya que, la finalidad de esta práctica era familiarizarnos el Laboratorio de
Conversión de la Energía III, así como con los aparatos y equipos que en él se
emplearan para las practicas que se realizaran posteriormente, es importante
saber sobre el funcionamiento de estos equipos ya que este conocimiento nos
será de utilidad para realizar de forma óptima y correcta las prácticas de
laboratorio que están determinadas dentro del programa de estudios de la materia,
así mismo es importante reiterar el correcto uso del laboratorio haciendo hincapié
en el reglamento interno del mismo.
Fonseca Mereles Jonathan Israel
Al ser la primera practica observe todos los instrumentos y herramientas
disponibles en el almacén para el desarrollo de las siguientes practicas así como
también pude conocer otras áreas de los laboratorios a las que nunca había
entrado como donde se encuentran los transformadores e interruptores a lado del
laboratorio de alta tensión, también indague en los datos de placa de los diferentes
tipos de transformadores con los que cuenta el laboratorio de conversión de la
energía III me fue muy grato y de mucha ayuda observar las características físicas
y técnicas y las diferencias existentes entre los tipos de transformadores para
poder relacionarlos con las partes y componentes que previamente había
investigado en la sesión teórica de la asignatura.
FUENTES DE CONSULTA.
Maquinas Eléctricas
Tercera Edición.
Stephen J. Chapman
http://repositorio.pucp.edu.pe/index/bitstream/handle/123456789/28690/maquinas_electricas_cap0
2.pdf?sequence=7
http://www.demaquinasyherramientas.com/herramientas-de-medicion/multimetro
http://www.2006-2012.economia.gob.mx/comunidad-negocios/normalizacion/nacional/evaluacion-
de-conformidad/laboratorio-de-prueba
http://ingmartinez132.com/Amperimetros%20y%20voltimetros.pdf
https://www.ecured.cu/EcuRed:Enciclopedia_cubana
http://www.fluke.com/fluke/eses/products/calidad-energia-electrica
https://listado.mercadolibre.com.mx
http://ambarelectro.com.mx/ambar/Documentos/43/151026.pdf
http://www.syse.com.mx/pruebas_relacion_transformadores_ttr.html
http://www.typmediciones.com/megohmetros.html
ANEXOS.
REGLAMENTO PARA LABORATORIOS
DISPOCISIONES GENERALES PARA EL USO DE LOS LABORATORIOS EN
ESIME ZACATENCO DEL INSTITUTO POLITECNICO NACIONAL
1. Los alumnos podrán hacer uso de los laboratorios siempre que esté
presente un profesor o un asistente habilitado por el mismo para este
trabajo y que a juicio del profesor los alumnos tengan los conocimientos
previos requeridos para el manejo del equipo del dispositivo.
2. Los alumnos inscritos en los cursos normales del Departamento de
Ingeniería Eléctrica tendrán preferencia para la utilización de los
laboratorios y estos podrán ser empleados por otros grupos del I.P.N. o de
otras instituciones siempre que no interfieran con las prácticas que se
desarrollen en el curso normal y se realicen las gestiones para el uso del
Laboratorio.
3. En ausencia del profesor o de los asistentes responsables del grupo,
ningún alumno podrá tener acceso al laboratorio.
4. Una vez terminado el montaje del equipo necesario para realizar un
experimento, el alumno o grupo de alumnos deberá solicitar el visto bueno
del profesor o auxiliar responsable. Ningún alumno podrá prescindir de este
requisito en caso de no cumplirlo, y producir alguna avería a uno o varios
de los aparatos empleados, se fincara responsabilidad al causante del daño
o a la totalidad del grupo de la que forme parte.
5. Durante la permanencia en los laboratorios los alumnos deberán usar bata
blanca o prenda protectora más adecuada a la clase de trabajo que haya de
realizarse. Una y otra se ajustaran a las especificaciones aprobadas para el
efecto.
6. El equipo requerido para realizar un experimento se solicitara al encargado
del almacén, quien los entregara bajo recibo firmado por el solicitante en
nombre del grupo de trabajo.
7. Terminando el experimento, el alumno prácticamente, ya sea en nombre
propio o en representación del grupo de trabajo devolverá al encargado del
almacén el equipo empleado.
8. Cada grupo de trabajo está obligado a cuidar con el mayor esmero el
equipo puesto a su disposición. Si un aparato o parte del equipo fuera
deteriorado por algún alumno del grupo de trabajo, todos sus integrantes se
obligan solidariamente a sufragar los gastos de su reparación.
9. Los sitios de trabajo deberán ordenados y limpios y al abandonar el
laboratorio los alumnos se obligan a no dejar objetos, papeles, residuos,
etc., sobre la mesa y área de trabajo y muy especialmente soluciones o
substancias que puedan dañarlas.
10. Se recomienda cuando el trabajo exija operar con soluciones acidas que
ataquen la cubiertas de los bancos, tomar todas las precauciones
necesarias para evitar que estas se dañen y en el caso de que
accidentalmente ocurriese, dar parte de inmediato al responsable del
laboratorio en turno, para que se tomen las medidas adecuadas de
conservación.
11. A los señores profesores o asistentes responsables del uso de laboratorio,
se les ruega dar aviso al encargado de mantenimiento, de cualquier fuga en
las líneas de suministro de aire, agua, gas, etc., utilizando para ello las
formas disponibles.
12. Queda estrictamente prohibido uso de los locales destinados a laboratorio
para reuniones de alumnos que no sean de carácter docente.
13. Se prohíbe estrictamente la formación de corrillos o grupos en las
circulaciones del edificio de laboratorios, en atención a los requisitos de
silencio necesario al trabajo.
14. El daño intencionado o la sustracción de un equipo, es un delito del orden
común que se hará del conocimiento de las autoridades competentes.
Coordinación general de laboratorios de ingeniería eléctrica
México D.F., septiembre 2008