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    F.bitacora 5

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    Edgar Marcelo Salazar
    1) El documento describe las actividades realizadas por un estudiante como parte de su Proyecto de Vida en el Programa de PPE de la Unidad Educativa "Seis de Octubre". 2) La actividad consistió en completar una rueda de la vida para identificar sus fortalezas y áreas de mejora, y establecer un plan de acción para estas últimas. 3) El estudiante reflexionó sobre sus resultados y concluyó que se sentía motivado a seguir aprendiendo

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    1) El documento describe las actividades realizadas por un estudiante como parte de su Proyecto de Vida en el Programa de PPE de la Unidad Educativa "Seis de Octubre". 2) La actividad consistió en completar una rueda de la vida para identificar sus fortalezas y áreas de mejora, y establecer un plan de acción para estas últimas. 3) El estudiante reflexionó sobre sus resultados y concluyó que se sentía motivado a seguir aprendiendo

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    F.BITACORA 5

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    1) El documento describe las actividades realizadas por un estudiante como parte de su Proyecto de Vida en el Programa de PPE de la Unidad Educativa "Seis de Octubre". 2) La actividad consistió en completar una rueda de la vida para identificar sus fortalezas y áreas de mejora, y establecer un plan de acción para estas últimas. 3) El estudiante reflexionó sobre sus resultados y concluyó que se sentía motivado a seguir aprendiendo

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    1) El documento describe las actividades realizadas por un estudiante como parte de su Proyecto de Vida en el Programa de PPE de la Unidad Educativa "Seis de Octubre". 2) La actividad consistió en completar una rueda de la vida para identificar sus fortalezas y áreas de mejora, y establecer un plan de acción para estas últimas. 3) El estudiante reflexionó sobre sus resultados y concluyó que se sentía motivado a seguir aprendiendo

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    UNIDAD EDUCATIVA SEIS DE OCTUBRE


    PROGRAMA PPE. AÑO LECTIVO 2020-
    2021

    Nombre de la institución educativa: UNIDAD EDUCATIVA “SEIS DE OCTUBRE”


    Steward Daniel Salazar Bitácora N°:5
    Nombre del Estudiante Toledo Fecha: 3 de agosto al 7 de agosto
    PROYECTO DE VIDA
    Campo de acción del PPE CONIVENCIA
    Curso y paralelo: Segundo Ciencias “A”

    Mgs. Euro Rosario Lalangui


    Nombre del docente facilitador

    Información general
    Fase (Escribir la fase del proceso del PPE en la cual Autoconocimiento: Realizará las actividades del proceso de construcción del
    se encuentra). proyecto de vida dentro del programa de PPE

    Temas (Escribir los temas desarrollados durante la RUEDA DE LA VIDA: Conocer tus fortalezas te permitirá aprovecharlas y
    semana Ejemplo: Revisión del concepto de cultura actuar con creatividad en momentos de crisis
    preventiva, emprendimiento social)
    Lugar en donde se realiza la actividad (Escribir el Dentro de la situación que estamos atravesando(Pandemia Covid-19) no
    lugar en donde se viene realizando la actividad.
    tenemos que asistir al colegio y trabajaremos desde casa
    Ejemplo: Colegio Mejía, patio central )
    Desarrollo de las actividades
    1. Utilizando la Rueda de la Vida Escolar que se encuentra a continuación, ubica una “X” donde tú consideres que te
    encuentras en relación a cada área mencionada. Partiendo desde el centro (0 puntos) hacia afuera (10 puntos).
    2. Escoge las tres áreas con menor puntaje y llena el cuadro del plan de acción de estas áreas que necesitas mejorar.

    PLAN DE ACCIÓN
    ÁREA CON ¿QUÉ QUEREMOS ¿PARA QUE LO ¿CÓMO LO ¿CUÁNDO LO
    DEBILIDAD LOGRAR? QUEREMOS LOGRAREMOS? LOGRAREMOS?
    LOGRAR?
    Creatividad. Ser mas creativo Para que así me Haciendo ejercicios Desde este mes
    en lo que haga. vean como una en donde involucre pondré de mi parte
    persona creativa e toda mi creatividad para cumplir mi
    innovadora. como escribir un meta.
    cuento creado por
    mí, dibujar, etc.
    Capacidad de Ser mas organizado Para que así me Siendo ordenado Desde hoy pondré
    organización. desde mi casa, mi puedan ver como una desde mi casa, con lo lo mejor de mir para
    colegio y hasta con persona de bien ya que que mas me ha lograr mi objetivo.
    mi vida. seré una persona costado desde mi
    organizada. niñez.
    Relación con los Relacionarme mas Para tener una buena Compartiendo y Desde este mes daré
    docentes. con los docentes de comunicación y poder conversando más con lo mejor de mi parte
    mi colegio. contar con mis mis docentes. para lograr lo que me
    docentes. propuse.

    Vamos más allá


    Reflexiona a partir de estas preguntas: ¿qué sientes al ver tus resultados?, ¿qué áreas son tus fortalezas?, ¿qué áreas
    requieren una mayor inversión de tiempo y compromiso?, ¿cuál es tu autoevaluación respecto a tu forma de organizar tu
    tiempo, talentos, oportunidades, etc.?

    Reto
    Marca en un calendario un tiempo de tres meses; decide dos áreas de la rueda en las que te esforzarás por reorganizar tu
    inversión de tiempo. Muchas veces desperdiciamos el tiempo en actividades que no son enriquecedoras, o se nos va más
    tiempo del que planeábamos en las redes sociales, en juegos de video o en el internet.
    Ponerte pocos objetivos en un tiempo determinado (dos áreas en tres meses) ayudará a que puedas cumplir con este reto
    personal más fácilmente. También podrás caer en cuenta cada vez que sientas que estás desperdiciando tu tiempo por falta
    de organización, o que estás dejando de lado tus talentos y fortalezas por diversas razones (como des- motivación por las
    clases virtuales, falta de interés en contactar con compañeros o compañeras a quienes ya no ves, desinterés generalizado,
    entre otros).
    Reflexiones de la actividad
    Me siento interesado ya que sé en lo que yo debo
    ¿Qué sientes a ver tus resultados? mejorar.

    Al observer la Rueda de la Vida observo que son muchas.


    ¿Qué áreas son tus fortalezas?
    ¿Qué areas requieren una mayor inversion de tempo y En la Rueda de la Vida observo que si debo invertir más
    compromiso? tiempo en ciertas falencias.

    Entusiasmado con muchas ganas de seguir aprendiendo


    ¿Cómo te sentiste revisando los temas o realizando las
    actividades programadas? con este proyecto de vida.

    ¿Cuál es tu autoevaluación respecto a tu forma de organizar tu tiempo, Regular, porque tengo algunos problemas para organizarme y
    talentos, oportunidades, etc.? así poder realizar mis obligaciones.

    Identificar más características que yo creo que tengo y


    ¿ Qué podrías hecho mejor? que pueden ser malas para mi debo reconocerlas
    Conclusión: Al finalizar esta actividad te sentirás motivado
    porque aprendiste a identificar tu otro yo.

    Conclusiones, recomendaciones, observaciones Recomendaciones: Seguir resolviendo las actividades


    porque cada semana aprendemos algo nuevo de
    nosotros en este proyecto de vida.

    Nota: El estudiante
    conservará las bitácoras e
    irá incorporándolas en el portafolio del PPE. Las bitácoras podrán tener como anexos fotografías, recortes u otros recursos que deseen
    utilizar.

    RESPONSABLES

    Lic. Luis Tamayo Torres Mgs. Euro Rosario Lalangui

    RECTOR ESTUDIANTE DOCENTE – FACILITADOR

    Firma: Firma: Firma:

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