Castellano 3°, 4° y 5°
Castellano 3°, 4° y 5°
Castellano 3°, 4° y 5°
GRADO: TERCERO
PERIODO: 1
AÑO: 2020.
ESTÁNDAR: Produzco textos orales que responden a distintos propósitos comunicativos
COMPONE COMPETENCIA CONTENIDO (TEMA) DESEMPEÑO TRANSVERSALIZ EVALUACIÓN
NTE (DBA) ACIÓN
El abecedario CRITERIO DE
Identifica el (vocales – Comprend -ARTE Y ESTRATEGIA EVALUACIÓN
número de consonantes) e, lee y COMUNICACIÓN: Trabajo Cognitivo
silabas en Las sílabas escribe Escribe textos Individual.
SEMANTICA una palabra. Clases de palabras textos sencillos a Pruebas Evaluacion
Reconoce según sus silabas cortos y través de tipo saber es escritas
las vocales El acento sencillos. palabras dadas Trabajo y orales.
abiertas y (Agudas – graves colaborati Elige la
cerradas. esdrújulas) vo. respuesta
El diptongo, Utiliza Plan lector Trabajo correcta y
Extrae y adecuada en equipo. sustenta
Triptongo y el hiato.
clasifica de mente el Producción y Implement porque de
Uso de los grupos
un texto las diccionario comprensión de ar la hora su
consonánticos ct,
palabras y los textos relacionados de lectura respuesta
sc.cc )
según el signos de con los valores. semanal.
El diccionario y su
acento. puntuación Lluvia de Trabajos
uso.
. ideas. de
Responde Ordenar palabras y Dictados. consulta.
preguntas buscar su Participaci
relacionadas significado ón en
con textos Signos de clase. Actitudinales
cortos. puntuación Lectura
Punto. de Autoevalu
Busca en el La coma. párrafos ación.
diccionario Dos puntos. Pequeños
algunas . Trabajo en
palabras y Puntos suspensivos Trabajo equipo.
su Palabras simples extraescol
significado. compuestas. ar Participaci
Uso de la h Actividade ón en
Relaciona s en clase y
palabras con clase. respeto
su respetivo por la
significado. palabra.
Ubica en un
texto corto Trabajo
los signos individual
de y grupal
puntuación de manera
responsab
le y eficaz.
Presentaci
ón
personal y
de su
entorno.
Procedimentales
Desarrollo
de
talleres.
Trabajo en
clase
AREA/ASIGNATURA: HUMANIDADES. LENGUA CASTELLANA.
GRADO: TERCERO
PERIODO: 2
AÑO: 2020.
ESTÁNDAR: Produzco textos escritos que responden a diversas necesidades comunicativas.
Presentaci
ón
personal y
de su
entorno.
Procedimentales
Desarrollo
de
talleres.
Trabajo en
clase
Trabajo
individual
y grupal
de manera
responsabl
e y eficaz.
Presentaci
ón
personal y
de su
entorno.
Procedimentales
Desarrollo
de talleres.
Trabajo en
clase
Presentaci
ón
personal y
de su
entorno.
Procedimentales
Desarrollo
de
talleres.
Trabajo en
clase
GRADO: CUARTO
PERIODO: 1
AÑO: 2021
ESTÁNDAR: Produzco textos orales, en situaciones comunicativas que permiten evidenciar el uso significativo de la
entonación y la pertinencia articulatoria.
COMPONE COMPETENCIA CONTENIDO (TEMA) DESEMPEÑO TRANSVERSALIZ EVALUACIÓN
NTE (DBA) ACIÓN
La silaba CRITERIO DE
Extraer de Concepto Plan lector ESTRATEGIA EVALUACIÓN
un texto Clases de Organiza la Trabajo Cognitivo
varias palabras según información que Producción y Individual.
SEMANTICA palabras y sus sílabas encuentra en los comprensión de Pruebas Evaluacion
clasificarlas Diptongo textos que lee, textos relacionados saber es escritas
según el Triptongo utilizando técnicas con los valores. Trabajo y orales.
número de Hiato para el colaborati Elige la
silabas procesamiento de vo. respuesta
Signos de
Encontrar la información que Trabajo correcta y
puntuación.
en la sopa le facilitan el Lúdica y recreación en equipo. sustenta
Prefijos y sufijos proceso de
de letras Implement porque de
palabras compresión e ar la hora su
que tengan interpretación Elabora signos de de lectura respuesta
Clasificación de textual. puntuación en
diptongo e semanal.
palabras según el diferentes
hiato y Lluvia de Trabajos
acento. materiales y los
explicar los ideas. de
casos El acento ubica en los Dictados. consulta.
correspondi La tilde diferentes textos. Participaci
entes. Orden de silabas ón en
Lee en una palabra clase. Actitudinales
haciendo (ultima, penúltima Lectura
buen uso y antepenúltima). de Autoevalu
de los Clases de párrafos ación.
signos de palabras según el Pequeños
puntuación. acento. . Trabajo en
Regla ortográfica Trabajo equipo.
Clasifica m antes de b y p Medio ambiente extraescol
Uso de la g y la j ar
las Participaci
palabras Construir Actividade ón en
según el palabras con s en clase y
orden de materiales del clase. respeto
las sílabas. medio y por la
Tilda separándolas palabra.
correctament en sílabas.
e las
palabras Trabajo
agudas, individual
graves y y grupal
esdrújulas de manera
correctament responsab
e. le y eficaz.
Presentaci
ón
personal y
de su
entorno.
Procedimentales
Desarrollo
de
talleres.
Trabajo en
clase
Trabajo
individual
y grupal
de manera
responsab
le y eficaz.
Presentaci
ón
personal y
de su
entorno.
Procedimentales
Desarrollo
de
talleres.
Trabajo en
clase
AREA/ASIGNATURA: HUMANIDADES. LENGUA CASTELLANA.
GRADO: CUARTO
PERIODO: 3
AÑO: 2020.
ESTÁNDAR: Caracterizo los medios de comunicación masiva y selecciono la información que emiten, para utilizarla en la
creación de nuevos textos.
Presentaci
ón
personal y
de su
entorno.
Procedimentales
Desarrollo
de
talleres.
Trabajo en
clase
Presentaci
ón
personal y
de su
entorno.
Procedimentales
Desarrollo
de
talleres.
Trabajo en
clase
Participa
ción en
clase y
respeto
por la
palabra.
Trabajo
individua
l y grupal
de
manera
responsa
ble y
eficaz.
Presenta
ción
personal
y de su
entorno.
Procedimental
es
Desarroll
o de
talleres.
Trabajo
en clase
Desarrollo
de
talleres.
Trabajo en
clase
Actividade Trabajo
s en individual
clase. y grupal
de manera
responsab
le y eficaz.
Presentaci
ón
personal y
de su
entorno.
Procedimentales
Desarrollo
de
talleres.
Trabajo en
clase
AREA/ASIGNATURA: HUMANIDADES. LENGUA CASTELLANA.
GRADO: QUINTO
PERIODO: 4
AÑO: 2021
ESTÁNDAR: Conozco y analizo los elementos, roles, relaciones y reglas básicas de la comunicación, para inferir las
intenciones y expectativas de mis interlocutores y hacer más eficaces mis procesos comunicativos.
Presentaci
ón
personal y
de su
entorno.
Procedimentales
Desarrollo
de
talleres.
Trabajo en
clase