ADMINISTRACION EN SALUD OCUPACIONAL

Fundamentos de Matematicas
Guia de Aprendizaje No.4 Expresiones Algebraicas

1. Presentación

Trabajar en álgebra consiste en manejar relaciones numéricas en las que una o más
cantidades son desconocidas. Estas cantidades se llaman VARIABLES o INCÓGNITAS y se
representan por letras.

Una expresión algebraica es una combinación de letras y números ligada por los signos de las
operaciones: adición, sustracción, multiplicación, división y potenciación.

2. Competencias

 Utilizar adecuadamente las expresiones algebraicas, sus propiedades básicas y operaciones

para resolver situaciones problema en distintos contextos.
 Saber interpretar la información lingüística en su expresión numérica en un texto dado.
 Resuelve expresiones algebraicas utilizando las propiedades y operaciones algebraicas.
 En una situación específica: Realiza operaciones con polinomios.

3. Recursos

Texto guía (Arya/Lardner/Ibarra. Quinta Edición)

Videos en el aula virtual
Páginas de internet

4. Bibliografía

ALLENDOFER, Oakley. Fundamentos de Matemáticas Universitaria. Ed. Mc Graw-Hill

ARYA, Colagdish y ROBIN W. Lardener. Matemáticas aplicadas para administradores y economista.
ZILL DEWAR, DENIS G. Algebra y Trigonometría

Ing. Doris Barrera Cortes

Docente Área de Matemáticas
Uniminuto Regional Cúcuta
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Páginas Electrónicas:
http://www.juntadeandalucia.es/averroes/.../expres_algebraicas.ppt
http://www.comenius.usach.cl/.../guias/expresiones/Guia2EXPRESIONES/guia_2_de_interpretac
ion_geometr.htm

5. Sesión Activadora

 ¿Cuál es el valor numérico de la expresión algebraica 4x2y(z-1), si x = 2, y = -1 y z= 3?

 Proporcione un ejemplo de un polinomio con cuatro términos de variable x, de grado 5,

escrito en potencia descendente, sin termino de cuarto grado.

6. Sesión de Confrontación de ideas y conceptos a validar

 Ordene y sume las siguientes expresiones algebraicas.

X2+y2-z2+2xy-2yz
Y2+z2-x2+2yz-2zy
Z2+x2-y2+2zy+2zy-2xy
1-x2-y2-z2

 Completa las casillas vacías:

- 5x2 – 6x +
3
2x - 3x2 + - 8

5x3 - - 2x - 1

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7. Sesión de Consenso y puesta en común

 Traduzca a lenguaje algebraico.

a) Un número x aumentando en 6.
b) El doble de un número x.
c) El 25% de un número x.
d) Dos tercios de y menos seis séptimos de x.

 Traduzca a lenguaje natural.

a) x+2x
b) (x+y)2
c) x/3

 Realizar la siguiente resta de expresiones algebraicas: P(x)-Q(x) si P(x) = a-b+c-d y Q(x)=c-a+d-b

8. Sesión de Construcción Conceptual

 EXPRESIÓN ALGEBRAICA: Una expresión algebraica es una combinación de números y letras

relacionados mediante operaciones aritméticas. Adición, sustracción, multiplicación,
división y potenciación. Ejemplo: 3y – 2xy + 8

La expresión algebraica está conformada por TÉRMINOS. Nuestra expresión Algebraica modelo
está conformada por tres términos: (3y), (-2xy), (8) Entonces, UN TÉRMINO es una expresión
algebraica que consta de un solo símbolo o de varios símbolos separados únicamente por la
multiplicación o la división. Aquí no hay sumas ni restas para separarlos.

 GRADO ABSOLUTO DE UN TÉRMINO: Se denomina grado absoluto de un término algebraico

a la suma de los exponentes de su factores literales:

3x 3, este término es de grado tres

-5x 2 y 3, es de grado 5, porque la suma de los exponentes de sus factores literales es 2 + 3 = 5

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 GRADO RELATIVO: Está dado por el exponente de la variable considerada.

-5x 2 y 3: Es de 2º grado con respecto a la variable x.

-5x 2 y 3: Es de 3er grado con respecto a la variable y.

 CLASIFICACION: Las expresiones Algebraicas se clasifican de acuerdo al número de términos

que la componen en: MONOMIOS, BINOMIOS, TRINOMIOS Y POLINOMIOS.

o MONOMIOS: Los monomios son expresiones algebraicas de un solo término. Ejemplos: 7xy,
–0,5xy, 4ab, -5xyz, 52abc, 3xz. Debes tener en cuenta que en un monomio hay: un factor
numérico que se llama coeficiente, que en los ejemplos anteriores serían: 7,-0.5, 4,-5, 52, 3
respectivamente. Una parte constituida por letras y sus exponentes que se llama parte literal,
como son xy , xy , ab, xyz para nuestros ejemplos anteriores.

Los monomios que tienen la misma parte literal se llaman monomios semejantes, o
simplemente términos semejantes, como son: 5xy2, -7xy2 , 3xy2 .

o POLINOMIO: Un Polinomio es una expresión algebraica que consta de dos o más términos
algebraicos:

Ejemplos: -7x 2 + 4x – 5xy, 5a2 + 3ab - ab2 – 2, 6x 4 - 5x 3 + x 2 + 4x + 9, 6x 3 + 2x 2 – x +1

De acuerdo a la cantidad de sumandos el polinomio recibe otras denominaciones que son:

Binomio y Trinomio:

Binomio: Polinomio que consta de dos términos. Ejemplos: 5x 2 y + 2x 2

y 3, 4a 2
b + 4a 3
b 3

8m 3 n 2 - 2mn 2, -4x + 3y, 6x 2 y 2 z - 3xy, – 4x -2xy.

Trinomio: Polinomio que consta de tres términos. Ejemplos: 5x + 6y + 3z, 4mn2 + 2m2 n –
3mn, a2 +b2 + 3ab 3, –1 + ab + 3a2 b, -3xy 2 z + 3x 2 y 2 z +x2y 2 z 3, x 3 y 2 + xy 2 +3xy.

 GRADO DE UN POLINOMIO: El grado de un polinomio está determinado por el término de

mayor grado absoluto.

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Ejemplo: 2x 3 y + 5xy 2 - x z + 1 es de grado 4, OBSERVA: el término 2x 3 y que es de grado 4.

El grado de un polinomio respecto de una variable es el mayor exponente con que figura
dicha variable. Así en el ejemplo anterior es de grado 3 respecto de x, de grado 2 respecto
de y, de grado 1 respecto de z.

 OPERACIONES CON POLINOMIOS: Los Polinomios pueden sumarse, restarse, multiplicarse,

dividirse y elevarse a cualquier potencia real. Por ejemplo una SUMA de polinomios puede
expresarse como: P(y)= 2y2+y-1 y Q(y)= 3y3+4y2-5, Hallar: P(y)+Q(y)

o SUMA Y RESTA:

1. Solo se pueden sumar o restar TÉRMINOS SEMEJANTES.

2. La suma o resta de dos o más monomios semejantes es otro monomio semejante a los
anteriores y que tiene por coeficiente la suma o resta de los coeficientes de cada monomio.

3. Si no son semejantes se deja la operación indicada YA QUE NO SE PODRÁN SUMAR.

EJEMPLO 1: 4 b + b = 5b Se asume, que si no existe un valor numérico (coeficiente) antes

4 + 1 = 5 de la letra, se asume que vale uno (1)

EJEMPLO 2: 7xy – 3xy = 4xy, EJEMPLO 3: - 5xy 2 – 3xy 2 = - 8xy 2

EJEMPLO 4: 2x 3 y 2 + 2xy = No se pueden sumar, pues no se cuenta con términos semejantes

La suma de dos o más polinomios puede realizarse sumando sus términos semejantes. Esta
operación puede hacerse en forma vertical o en horizontal o fila.

Su representación sería como se presenta a continuación: P(y)+Q(y)

EJEMPLO: Sume los dos Polinomios siguientes P(y)= 2y2+y-1 y Q(y)= 3y3+4y2-5, Hallar: P(y)+Q(y)

 Primero ordenemos en forma descendente el polinomio P(y), con relación a la variable y.

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 Como segundo paso, es conveniente disponer los polinomios en forma vertical de tal manera
que coincidan los términos semejantes de ambos polinomios, así obtienes la siguiente
presentación y podrás sumarlos más fácilmente:

P (y): 2y2+y-1
Q (y): 3y +4y2 -5
3

P(y)+Q(y): 3Y3+6Y2+Y-6

EJEMPLO: Resuelve la siguiente suma de polinomios utilizando el método horizontal:

(3X3-7X+2)+(7X2+2X-7)

Para dar solución a este ejercicio, sigue los pasos que se describen a continuación:

 Agrupa términos semejantes utilizando las propiedades conmutativa y asociativa de la

adición.

3X3+7X2 +(-7X+2X)+(2+(-7))

 Ahora podrás reducir términos semejantes, es decir, súmalos: 3X3+7X2 -5X-5

La resta:

EJEMPLO1: Realizar la siguiente resta de monomios: 15x – 10x

Para dar solución debes restar los coeficientes 15 -10, ya que estamos operando con términos
semejantes; por lo tanto, tu respuesta será igual a 5x.

Respuesta: 15x – 10x = 5x

EJEMPLO2: realizar la siguiente resta de polinomios: P(x) – Q(x).

Sea P(x) = (4x3+5x-6) y Q(x) = (3x3-2x2+7x)

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 Para dar solución a esta resta observemos la siguiente disposición en forma horizontal:
P(x) – Q(x) = (4x3+5x-6) - (3x3-2x2+7x)
 Destruye el paréntesis aplicando la ley de signos: (4x3+5x-6) - (3x3-2x2+7x)= 4x3+5x-6 -
3x3+2x2-7x=

 Operando con los términos semejantes, se obtiene: 4x3+5x-6 - 3x3+2x2-7x= x3+2x2-2x-6

EJEMPLO3: Realizar la siguiente resta de polinomios, utilizando la forma vertical:

(2x2+4x-3)-(5x2-6)

Para dar solución, observa de nuevo como el signo menos afecta el sustraendo:

2x2+4x-3 Minuendo
-5x2 +6 Sustraendo
-3x2+4x+3 Diferencia

No olvides que para restar dos polinomios deben cambiarse todos los signos al sustraendo y
sumar algebraicamente.

o MULTIPLICACION DE POLINOMIOS

Para multiplicar dos monomios entre sí se procede de la siguiente manera:

 Se multiplican los signos (Es decir, se aplica ley de signos)

 Se multiplican sus coeficientes.
 Cuando tenemos letras iguales o bases, se suman los exponentes para cada una.

Ejemplo 1: 3x 2 (-5x 3 y) = - 15 x 2+3 y = -15x 5 y

 2 x 3 y  9 x 4 y 2  2 9 34 1 2 18 7 3
Ejemplo 2:   x y  x y
5 11 511 55

Multiplicación de una constante por un polinomio: Al efectuar esta multiplicación, se utiliza la

propiedad distributiva del producto, y el resultado es otro polinomio que tiene de grado el mismo
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del polinomio inicial y como coeficientes el producto de los coeficientes del polinomio por la
constante.

3(4y2-10y+5xy-7) = 12y2-30y+15xy-21

Multiplicación de un monomio por un polinomio: Se multiplica el monomio por todos y cada uno
de los monomios que forman el polinomio, aplicando la propiedad distributiva de la
multiplicación y las propiedades de potenciación, es decir se suman los exponentes de los
términos semejantes, sin olvidar aplicar la ley de los signos.

EJEMPLO: Realizar la siguiente multiplicación de un monomio (11x 3) por el polinomio 2x 5

–
2 3 5 2 3
4x + 5x – 12. El producto resultante de esta multiplicación es: 11x (2x -4x +5x-12)= 22x -
44x5+55x4-132x3

Multiplicación de Polinomios: Para multiplicar dos polinomios entre sí, se multiplica cada
término del primer polinomio por todos y cada uno de los términos del segundo polinomio con sus
correspondientes signos, es decir, se está utilizando nuevamente la propiedad distributiva del
producto lo mismo que las propiedades de la potenciación. Esta operación la podrás realizar de
forma horizontal o vertical.

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9. Evaluación

 Formar la expresión algebraica si:

o El grado de P(x) es 7
o El coeficiente de mayor grado es -2
o El coeficiente de grado 3 es -5
o El coeficiente de grado 2 es -3
o El coeficiente de grado 1 es 5
o Los demás coeficientes son cero

 Identifique los coeficientes, la parte literal, constante, el grado y clasificación en las

siguientes expresiones algebraicas y luego escriba en el cuadro.

Expresión Coeficientes Parte Literal Constante Grado Clasificación

Algebraica
-3x5 +4x4-2x+8
6x2y3-4
-3x2+4x4-2
ax5y2

 Realice las operaciones indicadas y simplifique.

7 x 2
 
 2 x  5  2 x 2  5x  4  2x 2
 
 3x  4   x 2  2 x  6 
 
 3x 2 x 2  3 x  5  2 x x 2  3   
3x 2  x 2  1  xx  2 x  1  2 
 Complete las siguientes casillas vacías:

X2 + - 9 - 5x2 – 6x +
3
+ 2x + 2x – 3x2 + - 8

4x2 + 8x - 2 5x3 - - 2x - 1

 Efectúe los siguientes productos

(2x2y)(9x2y2)(-2x3y) (5ab2)(2a2b-b3)
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 Hallar el valor numérico en 1,0 y -2 de los siguientes polinomios

Polinomio Valor en 1 Valor en 0 Valor en -2

X5-2x3-x2
-2x3+πx2
-x3+1.2x2-1/5

 Expresa mediante lenguaje natural las siguientes expresiones:

2x + 1 ___________________________________________________________________
5x-1=6 ___________________________________________________________________
x2 – y2 ___________________________________________________________________
(a-b)/2 ___________________________________________________________________
x + (x+1) ___________________________________________________________________
(x+y)3 ____________________________________________________________________

 Pasar del lenguaje natural al lenguaje matemático.

Un tercio de la diferencia de 2 números_____________________________

El producto de un número por su siguiente _________________________

10 más que 3 veces un número ___________________________________

El duplo de la diferencia de dos números ___________________________

El 25% de un número x __________________________________________

 4πr3/3 es la expresión que define el volumen de la esfera en función de su radio. ¿Cuál es la

variable? ¿El grado? ¿El coeficiente? ¿El volumen para un radio de 6 cm?

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