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Comprension Lectora 8 Basico

Este documento presenta una evaluación de comprensión lectora sobre el cuento "La carta del duende". El resumen incluye preguntas sobre detalles del cuento, la solicitud de argumentos sobre las acciones de los personajes y ejercicios para mejorar el vocabulario. El objetivo es medir tres aprendizajes claves del estudiante: extraer información, desarrollar argumentos y ampliar el vocabulario.
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Comprension Lectora 8 Basico

Este documento presenta una evaluación de comprensión lectora sobre el cuento "La carta del duende". El resumen incluye preguntas sobre detalles del cuento, la solicitud de argumentos sobre las acciones de los personajes y ejercicios para mejorar el vocabulario. El objetivo es medir tres aprendizajes claves del estudiante: extraer información, desarrollar argumentos y ampliar el vocabulario.
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EVALUACIÓN

Prueba de Aprendizajes Claves


Comprensión Lectora
(Elaboración Escuela Santa Ana – Quinta Normal)

Nombre: ______________________Fecha: __________ Curso: 8° Básico

I.- Aprendizaje Clave: Extraer Información:

Lee el texto y luego responde.

La carta del duende


(Cuento celta)

Se sabe que a los duendes no les gustan los cristianos y, mucho menos, las iglesias. Cuando los
hombres erigieron una en Kund, las campanas que tañían empezaron a molestar a una de esas criaturas
que vivía por ahí, por lo que no tuvo otro remedio que mudarse a Funen, donde se instaló.

Pasó el tiempo y cierta vez se encontró con un hombre de Kund a quien conocía. Después de
saludarlo y preguntarle por cada uno de los vecinos, se despidió, pero inmediatamente volvió sobre sus
pasos, tomándose la cabeza, como si se hubiera olvidado de algo.

- Disculpa la molestia –dijo el duende-, pero acabo de recordar que tengo aquí en el bolsillo una
carta para un amigo. No te doy su dirección y te pido que no la abras. Te la pongo en el bolsillo para que
la arrojes por arriba de la pared del camposanto de la iglesia de Kund, que allí mi amigo la espera.

- No hay problema –dijo el hombre-. Cuando vuelva a Kund la arrojaré por arriba de la pared del
camposanto.

Después, se despidieron.

Sin embargo, ya en Kund, el hombre se olvido del encargo, y el tiempo pasó.

Cierto día, en la pradera de Tüs, el hombre se acordó súbitamente de la carta y, aunque también
recordó la recomendación del duende de que no la abriera, la saco del bolsillo y la miró. En el sobre, en
efecto, no había dirección.

El hombre la sacudió un poco y de uno de los bordes cayeron unas gotas de agua. La sorpresa se
volvió curiosidad y la curiosidad pudo más que la prudencia. Entonces, abrió el sobre del que empezó a
manar un poderoso torrente. Aterrorizado, el hombre soltó la carta y empezó a correr para salvarse. Tuvo
suerte de escapar, porque en pocos minutos la pradera se inundó hasta convertirse en un lago.

Por fortuna, el hombre olvido cumplir su promesa. Vengativo, el duende había encerrado las aguas
en el sobre y si su perverso designio se hubiese cumplido, la iglesia de Kund y quizás todo el pueblo
estaría anegado como la pradera de Tüs, que hoy es un lago.
1. El narrador de esta historia es:

a) Un habitante de Kund
b) El duende
c) Un desconocido
d) Ninguna de las anteriores

2. El tema principal de este relato es:

a) La venganza
b) La curiosidad
c) El odio
d) La construcción de una iglesia

3. El acontecimiento central es cuando:

a) El duende se traslada a otro lugar


b) El duende se encuentra con un antiguo vecino
c) El duende entrega una carta
d) Se inunda la pradera

4. El personaje principal de este cuento es:

a) Fantástico
b) Mitológico
c) Real
d) Imaginario

5. El duende planeó todo porque:

a) Quería Comunicarse con un amigo


b) Le molestaba el ruido de las campanas
c) Aborrecía a los cristianos
d) En el pueblo se construyó una iglesia

6. En la oración “cuando los hombres erigieron una en Kund…”, la palabra subrayada equivale a:

a) Eligieron
b) Visitaron
c) Admiraron
d) Construyeron

7. La curiosidad del hombre tuvo como consecuencia:

a) El anegamiento de la ciudad
b) La destrucción de la iglesia
c) La formación de un lago
d) Todas las anteriores

8. El duende se caracterizaba por ser:

a) Curioso y vengativo
b) Vengativo y astuto
c) Astuto y desconfiado
d) Malhumorado y vengativo

9. La expresión “volvió sobre sus pasos” quiere decir:

a) Se arrepintió
b) Retrocedió
c) Se encaminó
d) Ninguna de las anteriores

II.- Aprendizaje Clave: Argumentación


De acuerdo al texto “La carta del duende”

1. ¿Qué piensas de la actitud del hombre de abrir la carta? (2puntos).

2. ¿Qué crees de las personas que se le olvidan de los encargos? (2puntos).

3. ¿Qué opinas de la actitud del duende, luego de leer el texto? (2puntos).

III. Incremento del Vocabulario

1. De la expresión “Contempló con calma los paisajes… “, se deduce que el personaje:

a) Miró a través de la ventana


b) Observó unos cuadros que decoraban el lugar
c) Examinó las tarjetas postales
d) Se deleitó con unas fotografías

2. “Miró vagamente a la muchacha sentada tras la caja registradora…”. La palabra que mejor reemplaza
el término subrayado es:

a) Distraídamente
b) Descaradamente
c) Dudosamente
d) Fijamente

3. En la frase “...el juez consideró que existían antecedentes suficientes para encausarlo”, la palabra
subrayada es sinómino de:

a) detenerlo
b) procesarlo
c) someterlo
d) ayudarlo

4. La palabra fobia, tiene como sinónimo:


a) regodear
b) repugnancia
c) atraer
d) temor

5. En la frase “Los profesores son eruditos en su materia”, la palabra subrayada es antónimo de:

a) buenos
b) expertos
c) malos
d) ignorantes

6. En la oración “Los aportes económicos de esta institución son paupérrimos”, sinómino de la


palabra subrayada es:

a) ricos
b) pobres
c) beneficiosos
d) pésimos

7. En la oración “El olor que provenía de esa fuente era nauseabundo”, la palabra subrayada es
antónimo de:

a) delicioso
b) espantoso
c) abominable
d) repugnante

8. El sinómino de la palabra enigmático es:

a) profundo
b) misterioso
c) sospechoso
d) insensible

9. Señale la palabra con error:

a) diabetes
b) juzgado
c) endenante
d) humareda

10. Seleccione la palabra que no tiene relación con víveres:

a) comestibles
b) vestimentas
c) alimentos
d) provisiones

11. En las palabras “laringitis, otitis, hepatitis, sinusitis”, el sufijo “itis” significa:

a) inflamación
b) alteración
c) enfermedad
d) dolor

12. La palabra menoscabar, tiene como antónimo:

a) impetuosidad
b) respetar
c) denigrar
d) perturbar
NIVELES DE LOGRO
Aprendizaje Clave Logrado

Extraer información. 7/9

Argumentación 4/6

Incremento del vocabulario 8/12

CALIFICACIONES

PUNTAJE MÁXIMO: 27 ptos.

Formula = Pje. Obt. X 7


Pje. Max.

Pu Nota Puntos Nota


ntos

27 7.0 13 3.4

26 6.7 12 3.1

25 6.5 11 2.9

24 6.2 10 2.6

23 6.0 9 2.3

22 5.7 8 2.1

21 5.4 7 1.8

20 5.2 6 1.6

19 4.9 5 1.3

18 4.7 4

17 4.4 3

16 4.1 2

15 4.0 1

14 3.6 0

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