Guía 1 1er Parcial Física 1 CCH

GUÍA UNIDAD 1 – FISICA “1” CCH 2022-1
Resuelve la siguiente guía que te apoyara a preparar el primer parcial de la materia, de esta guía, saldrán los reactivos que
conformaran tú examen.
Podrás resolverla sobre ella misma siempre y cuando el espacio te lo permita, lo que no puedas resolver sobre ella hazlo en hojas
blancas o en tu cuaderno. Solo envía todo de manera ordenada para facilitar su revisión. No olvides en la sección de problemas
adjuntar los procedimientos que hallas seguido para tus resultados.
I.- De la tarea realizada sobre la lectura del capítulo 3. “La relación de la física con otras ciencias” del libro
de R. Feynman, Seis piezas fáciles. Lee cuidadosamente las siguientes preguntas y contesta.
1. ¿Qué relación tiene la física con otras ciencias?

2. ¿Nos puede ayudar el estudio de la física para comprender el universo?
3. ¿Cuál es la diferencia entre ciencia y tecnología y que importancia tienen para la sociedad?
4. ¿Cómo se da la relación de la física con nuestro medio ambiente?
5. ¿Cuáles serían algunos ejemplos de aplicaciones de la física en la vida cotidiana?
6. Esta ciencia requiere de las leyes físicas para poder explicar su sinteracciones moleculares
7. Es la ciencia que estudia a los seres vivos y se auxilia de la física relacionándola con las leyes que regulan la vida orgánica
8. ¿Para qué nos sirve la geografía en la física?
9. Es una de las herramientas de gran utilidad en la física
10.¿De qué ley se vale la astronomía para estudiar a los astros y el universo?
II. Elabora un cuadro sinóptico que represente las ramas de la física.
III. Lee con atención cada uno de los siguientes ejemplos y encierra la opción correcta.
1. Lo que se desarrollo primordialmente fue la mecánica y el conocimiento de la naturaleza de la luz que es parte del
electromagnetismo.
a) Físicaclásica
b) Física aristotélica
c) Física cuántica
d) Física moderna
2. Las ciencias construyen modelos para explicar porciones de la naturaleza.

a) No necesita de otras ciencias naturales.
b) Necesita y se fundamenta en otras ciencias naturales.
c) La explicación de las ciencias pertenece a otras ramas del conocimiento como la semiótica y la filosofía.
d) Ninguna respuesta anterior es correcta
3. Fenómeno en el cual no hay alteración en la naturaleza de un cuerpo o sustancia, se llama:

a) Químico
b) Químico y físico
c) Físico
d) Las anteriores afirmaciones son falsas
ADRIAN CASILLAS GRANADOS 1

4. Tipo de conocimiento que explica las relaciones generales, necesarias y constantes de los hechos o fenómenos que ocurren
en el Universo.
a) Conocimiento empírico
b) Conocimiento científico
5. Todas las siguientes afirmaciones son verdaderas excepto:

a) El método científico es infalible
b)El método científico le permite al investigador no improvisar y evita que llegue a resultados confusos.
c) El método científico planea las actividades y los procedimientos utilizados en la investigación
d) Un instrumento de la investigación científica es el método científico.
e) El método científico impone un orden en la investigación
6. La tecnología esta mostrada en el siguiente hecho:

a) En explicar los movimientos de los planetas
b) Cambiar con la presión la temperatura de ebullición del agua.
c) Fomentar el uso de energía no contaminante
d) Explicar la descomposición de la luz blanca en un arcoíris.
e) Obtener lámparas luminosas de mayor eficiencia.
7. Está en toda la realidad objetiva que nos rodea. Su forma de existir es el constante movimiento.
a) Masa
b) Volumen
c) Inercia d) Materia
8. Actividad social del hombre encaminada a la obtención de conocimientos verídicos y comprobables:

a) Ciencia
b) Investigación científica
c) Tecnología
d) Método científico
9. Conjeturaosupuestasoluciónaunproblemacientíficoplanteado:
a) Teoría
b) Hipótesis
c) Postulado
d) Ley
IV.- Lee cuidadosamente las siguientes preguntas y contesta.
1. ¿Qué es un sistema físico?

2. ¿Cuál es la diferencia entre mediciones directas e indirectas?
3. ¿Qué son las magnitudes físicas y qué relación tienen con las unidades físicas?
4. ¿Cómo están clasificadas las magnitudes?
5. ¿Qué significa medir y para qué hacerlo?
6. ¿Por qué es importante experimentar?
7. ¿Cuáles son las unidades de las magnitudes fundamentales en física?
8. ¿Qué se entiende por variables dependientes e independientes?

V.- Relaciona las dos columnas, colocando el número de la pregunta que corresponde a la respuesta
correcta:
1. Conjunto de leyes sistematizadas y relacionadas entre si. ( ) Teoría

2. Conjetura o supuesta solución a un problema científico
planteado ( )Hipótesis
3. Proceso necesario para comprobar una serie de
planteamientos que determinan si una idea puede ( )Ley
considerarse como válida.
4. Expresión que afirma en forma cualitativa y cuantitativa ( ) Método científico
una relación constante y necesaria entre dos o más
variables ( ) Tecnología
VI.- Lee con atención cada uno de los siguientes ejemplos y encierra la opción correcta.
1. La física es una ciencia factual,esto es,una ciencia de hechos y por lo tanto la última palabra para encontrar una explicación
válida a un fenómeno es:
a) El establecimiento de una buena teoría.
b) El análisis teórico de los sucesos observados.
c) El formalizar matemáticamente lo observado.
d) El experimento.
2. Tenemos un fenómeno físico cuando tenemos un suceso:

a) Observable y posible de ser medido, donde la naturaleza química de la sustancia cambia
b) Donde se producen nuevos materiales.
c) Que podemos controlar y alterar su desarrollo.
d)Observable y posible de ser medido, donde la naturaleza química de la sustancia no cambia.
3. Se entiende por sistema físico:

a) Una manera ordenada de realizar una tarea
b) Un conjunto de objetos relacionados entre sí que cumplen una función
c) Trabajar siguiendo un método
d) Cualquier porción ilimitada del universo
4. La importancia de medir las variables involucradas en un fenómeno físico radica en que:

a) Nos permite utilizar nuestros equipos de medición.
b) Nos permite establecer el tipo de fenómeno que es.
c) Podemos comprender la relación que hay entre ellas y así construir un modelo que explique el fenómeno.
d) Nos permite desarrollar herramientas matemáticas más sofisticadas.
5. La unidad fundamental de la temperatura en el SI:

a) ºC
b) K
c) Fahrenheit
d) Rankine

6. Consiste en comparar la magnitud de una cantidad física con otra de la misma clase aceptada como patrón o unidad de
medida.
a) Sistema de medición.
b) Medición
c) Cantidad física
d) Unidad física
7. Proponemos una teoría cuando:

a) Estudios anteriores realizados de una clase de fenómenos han revelado un sistema de uniformidades que se pueden
expresar en leyes empíricas.
b) Hemos observado discrepancias entre lo observado y lo experimentado en el laboratorio.
c) Hemos logrado repetir los sucesos observados en el laboratorio.
d) No hemos logrado comprender la naturaleza del fenómeno.
VII.- Escribe el nombre y el símbolo de las unidades de las magnitudes fundamentales en física.
Magnitudes Fundamentales Unidad en el Sistema Símbolo Internacional de medidas

LONGITUD
MASA
TIEMPO
TEMPERATURA
CORRIENTE ELÉCTRICA
INTENSIDAD LUMINOSA
VIII.- Completa el siguiente cuadro, agregando la magnitud derivada correspondiente su símbolo y sus unidades.
Magnitudes derivadas Símbolo Unidades en el sistema internacional

Aréa
Volumen
Densidad
Velocidad
Aceleracion
Fuerza
Presión
Energía
IX.- En los siguientes problemas realizar las conversiones necesarias para llegar al resultado solicitado.
1. La distancia entre Riobamba y Esmeraldas es aproximadamente de 245 millas. Exprese esta distancia en kilómetros
a. 301,02
b. 405,05
c. 394,21
d. 415,21

2. La altura del nevado Chimborazo es de 6310m sobre el nivel del mar. Exprese el resultado en pies.
a. 19890,03
b. 20703,11
c. 20073,12
d. 25003,21
3. Un jugador de basquetbol de la NBA mide 6pies y 8,5plg ¿Cuánto mide su estatura en metros?
a. 1,98
b. 2,01
c. 1,99
d. 2,04
4. Se han abonado $ 10 500 por un terreno rectangular de 25 m de ancho y 3000 cm. de largo, ¿A cuánto vale el m2 del
terreno comprado?
a. 11
b. 13
c. 12
d. 14
5. Un operador mide los lados de una pieza rectangular y descubre que mide 6 plg. de ancho por 10 plg. de largo ¿Cuál es el
área de la pieza en cm2?.
a. 377,15
b. 391,01
c. 387,10
d. 398,09
6. Para aprobar Biofísica en la universidad se debe asistir por lo menos al 75% de las 64 clases Si la hora clase es de 50
minutos. ¿Cuántos segundos por lo menos debe asistir a clase?
a. 144000
b. 158000
c. 154000
d. 160000
7. Si una familia desecha aproximadamente 3 libras de basura al día. ¿Cuántas toneladas desecha al año?
a. 0,5
b. 0,7
c. 0,6
d. 0,8
8. Una persona consume de promedio 250cm3 de Coca Cola al día. ¿Cuánto dinero en dólares gasta anualmente en dicha
bebida? (Suponer que 1litro vale $0,75)
a. $65,12
b. $70,05
c. $68,44
d. $92,10

9. Se envían por transporte dos paquetes, el uno de 12 libras y el otro de 850 gr. ¿Cuánto se debe pagar en dólares por los
dos paquetes si el envió cuesta a 50 centavos el kilo?
a. $3,15
b. $4,50
c. $3,95
d. $5,45
10. Cada mañana un estudiante llega al colegio, con un promedio de 5 minutos aproximadamente de retraso. Calcular en
horas y minutos su atraso total durante el año escolar de 200 días.
a. 15h 45min
b. 16h 40min
c. 16h 06min
d. 18h 30min

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1. ¿Qué relación tiene la física con otras ciencias?

II. Elabora un cuadro sinóptico que represente las ramas de la física.

2. Las ciencias construyen modelos para explicar porciones de la naturaleza.

3. Fenómeno en el cual no hay alteración en la naturaleza de un cuerpo o sustancia, se llama:

ADRIAN CASILLAS GRANADOS 1

5. Todas las siguientes afirmaciones son verdaderas excepto:

6. La tecnología esta mostrada en el siguiente hecho:

8. Actividad social del hombre encaminada a la obtención de conocimientos verídicos y comprobables:

IV.- Lee cuidadosamente las siguientes preguntas y contesta.

1. ¿Qué es un sistema físico?

ADRIAN CASILLAS GRANADOS 2

1. Conjunto de leyes sistematizadas y relacionadas entre si. ( ) Teoría

2. Tenemos un fenómeno físico cuando tenemos un suceso:

3. Se entiende por sistema físico:

4. La importancia de medir las variables involucradas en un fenómeno físico radica en que:

5. La unidad fundamental de la temperatura en el SI:

ADRIAN CASILLAS GRANADOS 3

7. Proponemos una teoría cuando:

Magnitudes Fundamentales Unidad en el Sistema Símbolo Internacional de medidas

Magnitudes derivadas Símbolo Unidades en el sistema internacional

ADRIAN CASILLAS GRANADOS 4

ADRIAN CASILLAS GRANADOS 5

ADRIAN CASILLAS GRANADOS 6

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