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    06 Guia de Ejercicios BUCLES CERRADOS

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    Este documento presenta una guía de ejercicios de lógica de programación para la carrera de Diseño Gráfico Digital. Incluye 10 ejercicios que solicitan al usuario ingresar datos numéricos y textuales para luego procesar y mostrar la información de manera ordenada. También incluye instrucciones para la entrega de la guía de ejercicios respetando un formato específico.

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    ORT Argentina - Educando para la vida

    CARRERA DE DISEÑO GRÁFICO DIGITAL

    LÓGICA DE PROGRAMACIÓN
    PROFESOR: RICARDO RODRIGUEZ

    Guía de ejercicios
    Indicaciones
    • Todos los ejercicios deben ser realizados siguiendo las pautas que indique
    cada consigna.

    • Cada ejercicio debe ser resuelto en un archivo individual, donde figure el


    número del ejercicio, como lo menciona el encabezado de cada consigna.

    • Para la entrega de la presente guía, todos los ejercicios deben ser


    comprimidos en un único archivo de extensión .ZIP o .RAR, respetando el
    siguiente formato para asignarle el nombre de archivo:

    • dgd_1[a o b]_[apellido]_[nombre].[zip/rar]

    • Todo en minúsculas y utilizando el guión bajo como separador.

    • Ejemplo: dgd_1a_rodriguez_ricardo.zip

    • En caso de incumplir con una o más de las consignas anteriores, la guía de


    ejercicios se considera desaprobada y deberá ser entregada en forma en la
    fecha asignada a los recuperatorios de la asignatura.

    • En caso de cumplir con todas las consignas y la realización de todos los


    ejercicios, la guía de ejercicios se considera aprobada.

    RICARDO J RODRIGUEZ
    ORT Argentina - Educando para la vida

    Ejercicios Unidad 6
    1. Realizar un programa que imprima 10 párrafos con el texto “Soy un
    párrafo”.

    2. Solicitar al usuario el ingreso de 10 números e imprimirlos en pantalla


    mediante párrafos.

    3. Sobre el ejercicio anterior modificar lo necesario para que todos los


    números se impriman en un único párrafo con un texto del tipo: “Los
    números ingresados son: 52, 25...”.

    4. Solicitar al usuario el ingreso de 10 nombres de alumnos y su


    correspondiente calificación en un parcial y armar una lista (desordenada)
    con un formato como el siguiente:

    • Juan: 7

    • María: 10

    • … (etc).

    5. Imprimir en pantalla los múltiplos de 3 entre 1 y 30 inclusive.

    6. Imprimir en pantalla los números que sean múltiplos de 2 y de 3 (de ambos)


    entre 1 y 50 inclusive.

    7. Solicitar al usuario el ingreso de 5 números y luego informar cuál fue el


    mayor ingresado.

    8. Solicitar al usuario el ingreso de 5 números y luego informar cuál fue el


    menor ingresado.

    9. Solicitar al usuario el ingreso de 5 números y luego informar el mayor, el


    menor y el promedio de todos los números ingresados.

    10. Solicitar al usuario el ingreso de 10 números e informar la cantidad de


    ingresos de números pares, impares y la respectiva suma. Informar
    además, qué grupo (si los pares o los impares) sumó la mayor cantidad.

    RICARDO J RODRIGUEZ

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