INSTITUTO DE EDUCACION SUPERIOR

TECNOLOGICO PUBLICO
“ALIANZA RENOVADA ICHUÑA
BELGICA”

PROGRAMA DE ESTUDIOS
Construcción civil
UNIDAD DIDACTICA
Topografía General
TEMA
Monografía sobre medición con cinta métrica
en terrenos planos y pendientes
DOCENTE
Ing. Cesar Augusto Casilla Mamani
ESTUDIANTE
Teddy Yober Quispe Quispe
SEMESTRE
I

OBJETIVOS
OBJETIVOS
Cartaboneo
Comprender los conocimientos principales sobre las operaciones topográficas básicas.
Reconocimiento de los puntos topográficos.
Reconocimiento de señales.
Conocimiento de los códigos de señales utilizados en topografía. Aplicación de los
alineamientos en trabajos topográficos.
Mediciones al cartaboneo.
Determinar la medida promedio de paso de cada alumno en los diferentes tipos del terreno
trabajado.
Mediciones con Cinta
Uso correcto de la cinta metálica.
Medida de distancias en forma directa o indirecta.
Medida de ángulos, marcar alineaciones rectas que las una, para trazar paralelas,
perpendiculares u otras líneas auxiliares.
Ejecutar el correcto uso de nivel de mano.
Adquirir los conocimientos y las habilidades necesarias para el uso, manejo y cubi- cación
de la cinta en medición de distancias en diferentes tipos de terreno.
Que el estudiante adquiera un criterio de comparación entre los diferentes métodos de
ejecución de levantamientos Topográficos.
ASPECTO TEÓRICO
Cartaboneo
Definición El cartaboneo es un método para medir distancias que se basa en la medición de
pasos. Para esto es necesario que cada persona calibre su paso, o dicho de otra manera, que
conozca cual es el promedio de la longitud de su paso; esta longitud se halla dividiendo el
promedio del numero de pasos dados en una determinada longitud entre el promedio de la
longitud recorrida. Este método permite medir distancias con una precesión entre 1/50 a
1/200 y por lo tanto, solo se utiliza para el reconocimiento de terrenos planos o de poca
pendiente.
Esto se logra convenientemente recorriendo a pasos naturales, de ida y vuelta, una distancia
horizontal medida con anterioridad, por lo menos en este caso de 100 [m] de longitud, y
promediando el número de pasos que se dieron.
Las medidas a paso se usan también para detectar equivocaciones de consideración que
pueden ocurrir en mediciones hechas con cinta.

Sea x1, x2, x3, . . ., x10 No total de medidas xi se determinara el promedio de las medidas
hechas en la práctica.
Σxi
promedio de los datos obtenidos , luego se saca el tres porciento.
1
0
P3 % este resultado sumaremos al promedio y es la base para el descarte de los datos que
están fuera del límite.
Finalmente

100
P
=
Lp

Cómo medir distancias contando pasos

Las distancias pueden ser medidas aproximadamente contando pasos. En otras pala- bras,
de debe contar el número de pasos normales necesarios para cubrir la distancia entre dos
puntos en línea recta. La cuenta de pasos puede ser especialmente útil para efectuar
levantamientos de reconocimiento, para trazar curvas de nivel a través del método de la
cuadrícula (ver Sección 83) y para verificar rápidamente las medidas determinadas con
cuerda o cadena.

Para medir con precisión, es necesario conocer la longitud media de los pasos, consi-
derando una marcha normal. Tal longitud se llama paso normal. La medición del paso se
hace siempre a partir del extremo del dedo pulgar del pie de atrás hasta el extremo del dedo
pulgar del pie de adelante.
Cuente los pasos mientras camina

Determinación del propio coeficiente de pasos.

Para medir la longitud promedio del propio paso normal (coeficiente de pasos o CP):
caminar 100 pasos normales sobre un terreno horizontal, siguiendo una línea recta, a partir
de un punto A bien señalado. Para dar el primer paso, se coloca el pie detrás del punto A,
haciendo coincidir la extremidad del dedo pulgar con dicho punto;
señalar el final del último paso colocando el piquete B en el extremo del dedo pulgar del
pie que va adelante;
medir la distancia AB (en metros), por ejemplo con una cinta métrica y calcular el
coeficiente de pasos (en metros) de la siguiente manera:
La longitud de cada paso depende por otra parte del tipo de terreno que se va a medir. Es
importante saber que los pasos son más cortos:
sobre un terreno con maleza alta;
si se marcha subiendo una cuesta más que bajándola;
sobre un terreno en pendiente en comparación a un terreno plano; sobre un suelo blando en
comparación a un suelo duro.
Para lograr un mejor resultado conviene que la longitud de los pasos sea lo más regular
posible. A tal efecto es necesario contar los pasos con los que se recorre una distancia
conocida, tanto sobre un terreno plano como sobre un terreno accidentado o en pendiente.
Se debe corregir el paso de modo que resulte lo más regular posible.

Medición de distancias horizontales contando pasos

Señalar claramente las líneas rectas que se deben medir por medio de piquetes o estacas de
madera. Si es necesario, cortar las malezas altas que constituyen un obstáculo.
Caminar siguiendo las líneas rectas trazadas, contando cuidadosamente los pasos.
Multiplicar el número de pasos N por el coeficiente de pasos CP (en metros) pa- ra
obtener una estimación aproximada de la distancia en metros, de la siguiente manera:

Distancia (m) = NxCP

NOTA:

Para determinar con mayor precisión el coeficiente de pasos: recorrer una distancia mayor
(al menos 250 pasos).
repetir la medición al menos tres veces y calcular el promedio CP.
Mediciones
Medida de distancias
En topografía las medidas lineales son la base de los levantamientos, por eso es necesa- rio
que el trabajo de campo se efectúe con el cuidado suficiente que permita obtener la
precisión requerida. Cuando se habla de la distancia entre dos puntos en topogra- fía esta se
refiere a la distancia horizontal entre ellos, sin embargo, frecuentemente se miden
distancias inclinadas que luego deben ser reducidas a su equivalente hori- zontal incluso
cuando se miden bases geodésicas las distancias horizontales tienen que ser reducidas al
nivel medio del mar.
Las medidas lineales son las bases de todo trabajo topográfico, lo mismo que valores
angulares, por lo que es imprescindible su conocimiento uso y forma de obtenerlos dentro
de las precisiones adecuadas aunque un equipo muy perfeccionado permite medir los
ángulos con precisión, debe medirse cuando menos la longitud de una línea para utilizarla
conjuntamente con los ángulos de localización de puntos.
Medida De Distancias En Terreno Llano Entre Dos Puntos
Medición en terreno horizontal
En el levantamiento de distancias en donde el terreno es sensiblemente plano (que no exista
una pendiente no mayor de 3 %, se recomienda no apoyar la cinta sobre el terreno, para
que no tome la forma del mismo, es decir se deben elevar los extremos de la cinta y tomar
la distancia por el método de ida y vuelta para lograr su precisión.
TERRENO PLANO
Sentido de la medición
 DISTANCIA

Se dice que un terreno es plano cuando su inclinación o pendiente es menor o igual a 2 %

aproximadamente. En este caso se trata de una medición directa o por cadenamiento. Para
la medición de una distancia AB se presentan dos opciones:

Medición de distancias más o menos cortas, donde se realizan previamente el ali-

neamiento antes de la medición de la distancia.
Medición de distancias grandes, donde es más aconsejable ejecutar el alineamiento y la
medición en forma simultánea, ganando de esta forma tiempo y mayor eficacia.

33.25 33.85 33.55

m m m

A B C
Un alumno (winchero zaguero) marcara el cero de la wincha en el punto A (jalón
y por el otro extremo un alumno (winchero delantero), siguiendo el alineamiento con el
punto B, clava una ficha y luego de constatar una buena tensión en la wincha, fijará la
medición sobre la ficha y hará la lectura correspondiente.
El winchero delantero se desplazará arrastrando la wincha hasta otro punto de dis- tancia
similar, conservando el alineamiento hasta que el zaguero logre ubicar nue- vamente el
cero de la wincha en la ficha (primero lectura) y de esta forma continuar hasta terminar en
el punto B.
Pasos
Determinar los vértices de la línea AB que se va ha medir, colocando un jalón en cada uno
de los extremos y procedimiento al alineamiento respectiva.
Proceder a la limpieza de la línea de medición eliminando las piedras y vegetación.
El cadenero delantero lleva un juego de 06 fichas, 01 jalón y jalando la cinta avanza hacia
B, estirando la cinta en la toda su longitud.
El cadenero zaguero coloca el centro de la cinta en el punto de partida de A y alinea el
jalón que lleva el delantero con respecto al punto B.
Estando la cinta bien tensa el cadenero zaguero grita ?cero? y el delantero aplicando una
tensión de aproximadamente 5kg. Clava una ficha de modo que forme un ángulo recto de
alineamiento y un ángulo agudo con el terreno.
Comprobada la medición el cadenero delantero grita? listo?, recoge la cinta y avanza hacia
B manteniendo la cinta en alto.
Cuando el cadenero zaguero llega a la ficha colocada grita ?pare? coloca el ?cero? en ficha,
alinea al delantero, y se repita las operaciones hasta llegar al punto B.
Dado en la medición se trabaja dejando fichas clavadas por el operador delantero, debe
controlarse controlarse contando las fichas restantes, para no omitir o dejado de anotar en
la libreta alguna cintada.
En la medida de regreso, otro grupo de la misma brigada, debe trabajar siguiendo el mismo
procedimiento.
En vista que, la medida de ida no es igual al de regreso , existe entre ambas una dis-
crepancia, que nos permitirá calcular el error relativo de la medición de la siguiente
medición de la siguiente manera :

Mi r
Er Mi+
−M2
= Mr

Donde

Er = Error relativo de la medición.

Mi = medida de ida.
Mr = Medida de retorno
Debe indicarse que, esta forma de expresar el error es aceptada solo aproximada para casos
ordinarios como el presente, puesto que la propagación de dicho error se supone que se
realiza proporcionalmente a la raíz cuadrada de un numero de cintadas, siendo por lo
tanto , menor cuando se emplea una cinta de mayor longitud.

La precisión obtenida con este procedimiento de medición debe ser igual o mayor a 1 ; 5000

esto significa, que en 100 m de medida lineal debemos errar 2 cm como máximo.

Medida De Distancias En Terreno Inclinado Entre Dos Puntos

Medición en terreno inclinado
En este caso se sugiere tomar las distancias parcialmente y alineando la cinta entre los
extremos o de preferencia tomar el ángulo vertical y la distancia inclinada, para que por
medio de la trigonometría se calcule la distancia horizontal. Es más precisa la distancia
horizontal cuando se calcula con los elementos anteriores, porque así no se arrastran
errores. La precisión de la distancia que se mide con cinta, depende del grado refinamiento
con que se tomaron las mediciones. En los trabajos de ingeniería, el ingeniero civil estará
sujeto a errores.
Se dice que un terreno es inclinado cuando su pendiente es mayor de 2 %. En este caso la
medición se realiza por resaltos horizontales, es decir, manteniendo la wincha horizontal, a
la simple vista o con ayuda de un nivel de mano y jalones verticales para cada medición
controlados con nivel de mano, una plomada o a simple vista, como se muestra en la Fig.
No 03
La medición para ambos casos se realizará de ida y vuelta obteniéndose valores distintos
en los dos casos

d3

d2 B

d1
DAB = d1 + d2 + d3

En topografía, para el dibujo en plano se requiere de medida exclusivamente horizonta- les,

por lo que, las medidas inclinadas hay que referirlo a un plano horizontal, es decir
reducirlos al horizonte.
El método de resaltos horizontales, es una forma conocida para obtener las reducidas al
horizonte y se emplea cuando el terreno tiene una inclinación mayor del 3 %. La
experiencia y el criterio del operador determinan a simple vista la necesidad de emplear o
no este método. El procedimiento es el siguiente:
Considerando dos puntos que determinan un alineamiento en terreno con pendiente mayor
al 3
Alinear entre los jalones A y los jalones intermedios 1,2y 3
Extendiendo la cinta horizontalmente entre cada par de jalones se obtiene una dis- tancia
horizontal parcial llamada: resalto horizontal ; si no se emplea jalón se pro- yecta el
extremo de la cinta del suelo dejando caer la plomada, cuya punta se golpea ligeramente al
suelo cuando se encuentre en equilibrio . inmediatamente el cadenero delantero coloca una
ficha en la señal dejada por la plomada.
parciales horizontales o resaltos horizontales : D = d1 + d2 + d3 + d4 La distancia
total reducida al horizonte se obtiene de la sumatoria de distancias
La mayor o menor precisión en la medida de la distancias de este modo depende la
verticalidad con que se coloque los jalone y la horizontalidad de la wincha . por otro lado
el número y la longitud de los resaltos horizontales depende de la inclinación del terreno.
Levantamiento de perpendiculares con cinta Metodo 3-4-5
La idea es formar con la wincha un triángulo cuyos lados tengan por valor los números de
Pitágoras 3-4-5. El triangulo así formado es rectangular y por lo tanto, debe procu- rarse
que el triangulo recto del mismo quede en el punto del cual se requiere levantar la
perpendicular. El procedimiento es el siguiente:
Se tiene el alineamiento AB y se requiere levantar una perpendicular del alineamiento en el
punto P hacia fuera.
Coger las marcas de 0 y 12 m. de la cinta. Un ayudante sujetara en la marca de 3 m.
Un segundo ayudante sujetara en la marca de 7 m.
Cogida la wincha de estos tres puntos templarla hasta formar un triangulo bien definido ,
buscando que uno de los catetos del triangulo quede sobre el alineamiento AB y que el
ángulo recto del mismo quede sobre el punto P pueden utilizarse fichas o jalones en la
ejecución de este procedimiento.
Así , PQ es perpendicular al alineamiento AB

Metodo de la cuerda
Conociendo un punto P bajar una perpendicular al alineamiento AB levantar una
perpendicular.
Un ayudante sujeta el cero de la cinta en el punto “a”, el otro ayudante coloca una
graduación cualquiera en el punto “b” (p.e. 14 m) que sea lo suficientemente larga como
para formar un triángulos isósceles o equilátero
Un tercer ayudante toma la mitad de la cinta (7 m) y la estira, resultando PC perpendicular
a AB.

Metodo biseccion de la cuerda

Conociendo un punto P bajar una perpendicular al alineamiento AB. Sujetar el cero de la
cinta en el punto P.
Otro ayudante toma una graduación cualquiera de la cinta lo suficientemente larga para
cortar el alineamiento AB en dos puntos tales como “A” y “B”, luego se mide la longitud
de AB y se ubica en el punto medio “C”, que viene hacer el pie de la perpendicular bajada
desde P.

Trazado de paralelas con cinta Primer metodo

AB alineamiento base. se desea trazar una paralela a este alineamiento.
Se elige a un punto cualquiera fuera del alineamiento base, tal como “p” se clava una ficha.
El ayudante (1) coge allí un extremo de la wincha y hace centro.
El ayudante (2) tiempla la wincha a una longitud cualquiera, L1, y a indicaciones del
operador situado a 1.5 ò 2 m. Detrás del jalón A ò B, determinar el punto R clavando otra
ficha
Tomar la mitad de la longitud PR y determinar R1.
El mismo ayudante (2) tiempla ahora otra longitud de la wincha , 2. determina indicaciones
del operador, el punto Q clavando otra ficha.
Tomar la mitad de PQ y determinar Q1.
El alineamiento R1-Q1 es el alineamiento paralelo a AB buscado.

Segundo metodo
Ubicar el punto “A” cualquiera del alineamiento AB.
Ubicar un punto P fuera del alineamiento donde se requiere trazar paralela al ali-
neamiento AB.
Medir la longitud PA y marcar el centro “b”.
Ubicar un punto “C” cualquiera sobre un alineamiento AB.
Medir la distancia “CB”, y prolongar la línea “CB” hasta “D” y sobre ella medir “BD” que
debe ser igual a CB (BD = CB).Este método se fundamenta en la igualdad de triángulos ya
que el triangulo ABC y PBD son iguales; por lo tanto “PD” es paralelo a “AC”.
Tercer metodo
Del punto P bajar la perpendicular al alineamiento AB y medir la distancia PA.
Ubicar el punto “B”, cualquiera sobre el alineamiento y por allí levantar una per-
pendicular y medir sobre ella una distancia BC = PA
Unir los puntos P y “C” obteniendo de esta manera la paralela buscada. Se comprueba
midiendo las diagonales “AC” y “PB” que deben ser iguales.
Este método se fundamenta en que las diagonales de un rectángulo son iguales.

Cuarto metodo
Teniendo P, ubicar un punto cualquier en el alineamiento AB, tal como “A”.
Medir la distancia de PA, prolongar el alineamiento “AP” y medir PB = PA.
Ubicar un punto “C”, cualquiera de la línea AB, medir la distancia BC y marcar el punto
medio “D”. Como los triángulos ABC y PBD son semejantes por tener el

vértice “B” común y sus lados proporcionales (PA= 1 AB y BD=

2
1 ), las bases
2BC

AC y PD serán paralelas.
INSTRUMENTOS
Cartaboneo
01 huincha

01 rollo de cordel No 08
03 jalones
01 juego de fichas

Mediciones
01 huincha de lona de 50 m. 05 fichas
03 jalones

rollo de cordel No 8
plomadas
01 nivel de mano

Huincha: Instrumento utilizado para medir distancias cortas en metros, posee una cinta
métrica en su interior los cuales pueden medir 30, o 50 metros.

Jalones Varas metálicas de unos 2 metros de altura y con punta para poder introducir en el
suelo, empleadas para determinar la dirección de lo que se va a medir alineando dos o mas
jalones.
Juego de fichas. Varillas de metal de unas 50 cm de altura con punta en la parte inferior y
un circulo en la parte superior, son empleadas para determinar la distancia que se encuentra
un punto de otro y también son usadas al inicio para amarrar el cordel y así determinar una
línea recta.

Plomadas. Instrumentos en forma de trompo por lo que son llamados comúnmente como
trompo, son utilizados para medir el nivel o desnivel de algo.

Cordel. Llamada así a una cuerda delgada de gran resistencia que es empleada para
determinar la rectitud de una obra.

Nivel de mano. Instrumento que tiene forma de regla con 2 ó 3 niveles que sirven para
guiarnos y ubicar la dirección de la cuerda.
ASPECTO TÉCNICO
Cartaboneo en Terreno llano de 100, 75 y 50 metros

CUADRO DE MEDIDAS DEL TERRENO LLANO (100 m - 50 m)

Distancia 100m 75m 50m
1 118.25 118.50 88.50 [p] 89.50 [p] 58.90 [p] 59[p]
[p] [p]
2 119 [p] 119 [p] 89.70 [p] 89.50 [p] 59.90 [p] 59.2 [p]
3 118.75 117.90 88 [p] 88.90 [p] 58.50 [p] 58.25 [p]
[p] [p]
4 118.50 117.75 89.40 [p] 88.90 [p] 59.50 [p] 59.70 [p]
[p] [p]
5 117.80 118.30 88.50 [p] 90.80 [p] 58.50 [p] 59.25 [p]
[p] [p]
Σ 1183.75 892.7 590.7
Promedio 118.38 89.27 59.7
3 % del Promedio 3.55 2.68 1.77
Limite (+) 121.93 91.95 60.84
Limite (-) 114.82 86.59 57.30
Longitud de paso 100 75 50
118,38 89,27 59,07
L = Longitud 0.8447 .8401 0.8464
Promedio
Datos de cartaboneo del alumno TeddyYober Quispe Quispe
Σ
xi = Suma total de pasos.
xi
Σ
Px = n
 ∆P = Px,3Limite(+) = Px + ∆P Limite(−) = Px.∆P
Lm
LP =
Pr
Donde:

Px : promedio de No de pasos dados para cada Longitud

∆P : variacion de No de pasos.
LP : longitud de paso fina

CUADRO DE MEDIDAS DE PAVIMENTO (100 m - 50 m)

Distancia 100m 50m
1 125.30 124.90 62.50 [p] 60.80 [p]
[p] [p]
2 124.80 126 [p] 61.10 [p] 62.80
[p] [p]
3 124 [p] 124.90 62.80 [p] 61.75 [p]
[p]
4 125 [p] 125.20 59.25 [p] 63.50
[p] [p]
5 125.60 125.50 62.75 [p] 62.80 [p]
[p] [p]
Σ 1251.20 620
Promedio 125.12 62.01
3 % del Promedio 3.75 1.86
Limite (+) 128.87 63.87
Limite (-) 121.37 60.14
Longitud de paso 100 50
125,12 52,01
L = Longitud 0.79 0.80
Promedio
Datos de cartaboneo del alumno TeddyYober Quispe Quispe

El promedio aproximado de los pasos de TeddyYober Quispe Quispe varía en 0.01

Mediciones con Cinta

Primer calculo
Medición en terreno llano (100 m)
Medida ida 25 25 25 25 = 100
Σ
Medida vuelta 25 25 25 25.042 = 100,042
El error permisible con la huincha en 100 m es de 2 cm por lo cual realizaremos otra
medición
Segundo calculo
Medición en terreno llano (100 m)
Medida ida 25 25 25 25 = 100
Σ
Medida vuelta 25 25 25 25.023 = 100,023
Nuevamente observamos que se excedió el límite de error permisible de 2 cm
por lo cual realizaremos otra medición.
Tercer calculo
Medición en terreno llano (100 m)
Medida ida 25 25 25 25 = 100
Σ
Medida vuelta 25 25 25 24.996 = 99,996
Nos quedamos con esta medida ya que se encuentra dentro de los límites permisibles.
BIBLIOGRAFÍA

Referencias

Samuel Mora Quiñones TOPOGRAFIA PRACTICA . Ed. M-Co-1990 Lima/Perú

Nabor Ballesteros Tena TOPOGRAFÍA. Ed. Limusa México-1995

Jorge Mendoza Dueñas TOPOGFRAFÍA TÉCNICAS MODERNAS. Primera Edición

2012

ING. LUCIO DURÁN CELIS APUNTES DE TOPOGRAFIA Paraninfo. Madrid 1986 [5]
URL: www.monografias.com

URL: www.es.wikipedia.org/wiki/Topografía

URL: www.elrincondelvago.com