INSTITUCION EDUCATIVA JOSEFINA MUÑOZ GONZALEZ

SEDE: BALDOMERO SANIN CANO

RIONEGRO ANTIOQUIA

GUÍA DIDÁCTICA No. 1 PERÍODO II-2021

Unidad o secuencia temática: Los números racionales

Área y/o asignatura: MATEMÁTICA- Aritmética Docente: Marco T.
Martínez H. , Fecha de inicio y finalización: Abril 5-mayo 7/2021

El taller propuesto se debe entregar realizado en el cuaderno el día 7 de mayo, no

se recibirán trabajos después de dicha fecha, ya que es el tiempo prudente para
realizarlo.

1. Competencia, estándar, dba: Utilizo números racionales, en sus distintas expresiones

(fracciones, razones, decímales o porcentajes) para resolver problemas en contextos de
medida. - Formulo y resuelvo problemas en situaciones aditivas y multiplicativas, en diferentes
contextos y dominios numéricos.

2. Estructura obligatoria: (Fundamentación Teórica)

El hombre en su inicio se vio enfrentado a una necesidad de contar, medir y repartir, debía
resolver situaciones que facilitarán su vida y es ahí donde los números juegan un papel
importante, empezaron a utilizar los números naturales, pues estos les permitían contar
cantidades; después se dieron cuenta por ejemplo, que al tener que repartir un pan entre varias
personas, estos números ya no eran suficientes y ahí es donde surgen la fracciones como una
expresión para demostrar la relación entre una parte y el todo.

3. Criterios para el desarrollo de las actividades pedagógicas: Para el desarrollo de la

presente guía, debe existir una lectura interiorizada de todos los conceptos planteados lo cual
conlleva a la resolución del taller propuesto de una manera adecuada.

4. Evaluación: Para el caso de los estudiantes que tienen acceso al classroom, dicha guía será
compartida en dicha aplicación, además se realizarán otros talleres aplicativos
y evaluación de procesos sobre dicha temática.

Para el caso de los que trabajan con documentación en medio físico, se anexa guía sobre el tema
y taller anexo para resolver y devolver a la institución para ser recogido por el docente para su
valoración posterior, la fecha de entrega será el día 7 de mayo, no se reciben trabajos entregados
fuera de esta fecha.

5. Tiempo planeado: Tiempo requerido para su desarrollo.

El desarrollo de las actividades tendrá un lapso de tiempo del 12 de abril al 7 de mayo.

6. Recursos: (Material requerido para el desarrollo, bibliografía, enlaces de videos explicativos)

Guía didáctica, , plataforma Classroom, Whatsapp, taller práctico.

Anexos:

1. Guía didáctica y taller propuesto

2. Enlaces videos explicativos.

1. https://www.youtube.com/watch?v=y25BgQBouj8 Conversión de mixto a fracción impropia

2. https://www.youtube.com/watch?v=0QoxQ1YIRwQ Convertir fracción impropia a número mixto
3. https://www.youtube.com/watch?v=TVYspcB486A Gráfica de fracciones
4. https://www.youtube.com/watch?v=UiJZwbqT06U Representación de fracciones en la recta
5. https://www.youtube.com/watch?v=fae6X1jg3nE Concepto de número decimal
6. https://www.youtube.com/watch?v=PZOgxa-gJ90 Clases de números decimales
7. https://www.youtube.com/watch?v=3t7fQ2cPjxw Conversión de fracción a decimal

Elaboró: Lic. Marco T. Martínez Hurtado

 INSTITUCION EDUCATIVA JOSEFINA MUÑOZ GONZALEZ
SEDE: BALDOMERO SANIN CANO
RIONEGRO ANTIOQUIA

8. https://www.youtube.com/watch?v=goQRhLQgom0 decimal exacto a fracción

9. https://www.youtube.com/watch?v=f5l_lpb5nUo decimal periódico puro a fracción
10. https://www.youtube.com/watch?v=7a39zEH8IPQ decimal mixto a fracción
11. https://www.youtube.com/watch?v=t5Bu_YUCrPk Representación de decimales en la recta

Elaboró: Lic. Marco T. Martínez Hurtado

 INSTITUCION EDUCATIVA JOSEFINA MUÑOZ GONZALEZ
SEDE: BALDOMERO SANIN CANO
RIONEGRO ANTIOQUIA

CONTEXTUALIZACIÓN

NUMEROS RACIONALES
Los números racionales, son el conjunto de números fraccionarios y números enteros representados
por medio de fracciones. Este conjunto está situado en la recta real numérica pero a diferencia de
los números naturales que son consecutivos, por ejemplo a 4 le sigue 5 y a este a su vez le sigue el
6, y los números negativos cuya consecución se da así, a -9 le sigue -8 y a este a su vez le sigue -7;
los números racionales no poseen consecución pues entre cada número racional existen infinitos
números que solo podrían ser escritos durante toda la eternidad.
Todos los números fraccionarios son números racionales, y sirven para representar medidas. Pues
a veces es más conveniente expresar un número de esta manera que convertirlo a decimal exacto o
periódico, debido a la gran cantidad de decimales que se podrían obtener.

Definición de números racionales

Para decir, ¿Qué son números racionales? Podemos empezar por decir que, un número racional es
una cifra o valor que puede ser referido como el cociente de dos números enteros o más
precisamente, un número entero y un número natural positivo. Es decir que es un número racional,
es un número que se escribe mediante una fracción.
Los números racionales son números fraccionarios, sin embargo los números enteros también
pueden ser expresados como fracción, por lo tanto también pueden ser tomados como números
racionales con el simple hecho de dar un cociente entre el número entero y el número 1 como
denominador.
Al conjunto de los números racionales se lo denota con la letra ℚ, que viene de la palabra
anglosajona “Quotient” traducción literal de cociente, y que sirve para recogerlos como subgrupo
dentro de los números reales y junto a los números enteros cuya denotación es la letra Z. Por ello,
en ocasiones se refieren a los números racionales como números ℚ.
Un número racional puede ser expresado de diferentes maneras, sin alterar su cantidad mediante
fracciones equivalentes, por ejemplo ½ puede ser expresado como 2/4 o 4/8, debido a que estas son
fracciones reducibles. Asimismo existe una clasificación de los números racionales dependiendo de
su expresión decimal, estos son:
Los números racionales limitados, cuya representación decimal tiene un número determinado y
fijo de cifras, por ejemplo 1/8 es igual a 0,125.
Los números racionales periódicos, de los cuales sus decimales tienen un número ilimitado de
cifras, pero se diferencian de los números irracionales porque de esas cifras se puede descubrir un
patrón definido mientras que en los números irracionales sus cifras decimales son infinitas y no-
periódicas.
A su vez los números racionales periódicos se dividen en dos, los periódicos puros, cuyo patrón se
encuentra inmediatamente después de la coma, por ejemplo 0,6363636363… y los periódicos
mixtos, de los cuales el patrón se encuentra después de un número determinado de cifras, por
ejemplo 5,48176363636363…
Ejemplos de números racionales
Los números racionales son números fraccionarios, es decir que podríamos escribir cualquier
cociente entre dos números enteros y llamarlo número racional, aquí un ejemplo
5:7
Aunque también podría ser expresado de esta manera:
5/7
Sin embargo, los números enteros también pueden ser incluidos dentro de los números Q, al formar
un cociente con un número neutro, es decir de este modo:
3=3/1
Aunque también podríamos expresar el número entero 3, en forma de fracción, en el caso de
necesitarlo en alguna operación matemática, pues al simplificarlo obtenemos la misma respuesta:
15/5=3
También encontramos números racionales enteros negativos, por ejemplo:
−6=−6/1
0,2424242424… también puede ser tomado como un número racional, pues sus decimales son
periódicos, y podemos expresarlo en forma de fracción, así:
24/99
Elaboró: Lic. Marco T. Martínez Hurtado
 INSTITUCION EDUCATIVA JOSEFINA MUÑOZ GONZALEZ
SEDE: BALDOMERO SANIN CANO
RIONEGRO ANTIOQUIA

Número racional es todo número que puede representarse como el cociente de dos números
enteros o, más precisamente, un entero y un natural positivo,1 es decir, una fracción común con
numerador y denominador distinto de cero. El término «racional» alude a una fracción o parte de
un todo. El conjunto de los números racionales se denota por Q (o bien , en negrita de pizarra) que
deriva de «cociente» (Quotient en varios idiomas europeos). Este conjunto de números incluye a
los números enteros ( ), y es un subconjunto de los números reales ( ).
Los números están en cada una de las acciones de la vida cotidiana y con ellos podemos contar,
ordenar, medir y comparar dos o varias cantidades.
Para cada acción siempre se utilizan diferentes tipos de números.
Un mismo número puede representar cantidades diferentes de acuerdo con su significado, y en otras
ocasiones, números expresados de formas diferentes pueden tener el mismo significado.
Diferentes números expresando la misma cantidad.
A partir de las diferentes operaciones de cálculo que podemos realizar con los números, han ido
surgiendo los conjuntos numéricos y dentro de ellos los el de los números fraccionarios.
Definición
Los números fraccionarios o fracciones comunes se forman al plantear una división entre dos
números naturales, teniendo en cuenta que siempre el divisor debe ser diferente de cero.

En un número fraccionario o fracción, el denominador indica las partes en que se divide la unidad y
el numerador indica las partes que se toman.
Formas de expresión
Una fracción puede considerarse como el cociente exacto de dividir el numerador entre el
denominador, de ahí que se pueda escribir también como el cociente a :b.
Una fracción representa un número natural cuando al dividir el numerador por el denominador el
resto de la división es cero.
Las fracciones comunes se pueden expresar en notación decimal. El número que se encuentra a la
izquierda de la coma es la parte entera y las cifras que quedan situadas a la derecha de la coma son
la parte decimal. La primera cifra después de la coma representa las décimas, la segunda las
centésimas, la tercera las milésimas y así sucesivamente.
10 décimas forman una unidad, 10 centésimas forman una décima y 10 milésimas forman una
centésima. Luego una unidad tiene 10 centésimas, 100 centésimas y 1000 milésimas.
También existen las fracciones propias y las impropias:
Una fracción se llama propia si su numerador es menor que su denominador.
Una fracción se llama impropia si su numerador es mayor que su denominador. Se puede expresar
como un número mixto formado por un número natural más una fracción propia.
Si el numerador de una fracción es múltiplo del denominador, la fracción representa un número
natural.
Presentación en la gráfica de los números fraccionarios:

Elaboró: Lic. Marco T. Martínez Hurtado

 INSTITUCION EDUCATIVA JOSEFINA MUÑOZ GONZALEZ
SEDE: BALDOMERO SANIN CANO
RIONEGRO ANTIOQUIA

FRACCIONES EQUIVALENTES.

Las Fracciones Equivalentes tienen el mismo valor, aunque parezcan diferentes.

Estas fracciones son en realidad lo mismo:
1 2 4
= =
2 4 8

¿Por qué son lo mismo? Porque cuando multiplicas o divide a la vez arriba y abajo por el mismo
número, la fracción mantiene su valor. La regla a recordar es:
¡Lo que haces a la parte de arriba de la fracción
también lo tienes que hacer a la parte de abajo!
Por eso, estas fracciones son en realidad la misma:
Aquí hay más fracciones equivalentes, esta vez dividiendo:
÷3 ÷6
18 6 1
= =
36 12 2
Si seguimos dividiendo hasta que no podamos más, habremos simplificado la fracción (la
hemos hecho la más simple posible).
IMPORTANTE:
• Las partes de arriba y abajo de la fracción siempre deben ser números enteros.
• Las operaciones que podemos hacer son multiplicar y dividir (siempre las dos partes a la
vez). Si sumamos o restamos un número arriba y abajo, no tendremos una fracción equivalente.
• El número que elijas para dividir las dos partes no debe dejar ningún resto en las divisiones.

FRACCIONES COMPLEJAS.
Se le llama fracción compleja o compuesta, a cualquier forma fraccionaria que tenga fracciones en el
numerador o el denominador. Con frecuencia es necesario representar una fracción compleja en la
forma de fracción simple
Se entiende por simplificación de una fracción compleja su transformación a una fracción simple,
reducida en términos a sus términos más sencillos, que sea equivalente a ella. Pueden usarse dos
métodos.
FRACCIÓN DECIMAL.
Una Fracción decimal es una fracción en la cual el denominador (el número de abajo) es una
potencia de diez (como 10, 100, 1000, etc.).

Elaboró: Lic. Marco T. Martínez Hurtado

 INSTITUCION EDUCATIVA JOSEFINA MUÑOZ GONZALEZ
SEDE: BALDOMERO SANIN CANO
RIONEGRO ANTIOQUIA

Como se observa en la situación problema, hay otros números distintos de los números
enteros, estudiados en el curso anterior, pues se necesitan segmentos para completar la
unidad denominada patrón. A estos números se les conoce como números racionales, los
cuales se representan con la letra Q. Este número se logra a partir de la solución de
problemas con la división de dos números enteros, la cual no siempre es exacta.
Por ejemplo el resultado de 5/2 = 2,5, no se puede expresar con un número entero,
si se efectúa el cociente entre esas dos números enteros positivos se obtiene una parte entera (2)
y una parte decimal (5).

El conjunto de los números racionales contiene a los números enteros, ya que todo
número entero puede escribirse como el cociente de dos números, donde
el denominador es 1.
1
Ejemplo: 8= 8/1 o por ejemplo 3= -3/1
El número racional por tanto, se puede interpretar como:
1. Una fracción
2. Una razón
3. Una división de dos enteros

NÚMERO RACIONAL COMO FRACCIÓN

Esta es la interpretación más elemental del número
racional, por ejemplo si se tiene el siguiente diagrama
circular, se observa que está dividido en 6 partes, pero
de ellas solo se ha tomado una. Luego la fracción que
representa
este diagrama es 1/6 y se lee un sexto.
La unidad sigue siendo la misma, pero se puede dividir en varias partes y se toman las
que se quieran.

NÚMERO RACIONAL COMO UNA RAZÓN

Otra interpretación de los números racionales es como la razón de dos magnitudes, entendiendo
magnitud como algo que se puede medir.
Por ejemplo un carro recorre 20 km en 3 horas, luego la razón dada está dada por la
distancia recorrida y el tiempo empleado, es decir, la razón se escribe
como un racional: 20𝑘𝑘𝑘𝑘.
3ℎ
Otro ejemplo de razón se de en términos de porcentaje, esto es, a un artículo se le hace el
30% de descuento, este descuento se representa como la razón 30/100

En las razones se debe tener en cuenta que ellas se escriben como racionales, pero se
leen de forma diferente, en el caso de los kilómetros horas, se leería 20 es a 3.

NÚMERO RACIONAL COMO UNA DIVISIÓN

El número racional como división es el cociente entre dos números enteros, así:
12/4 = 3, este caso cuando se realiza la división se observa que el resultado de
esta división es exacto. Ahora bien, no todas las divisiones de dos enteros no
son exactas, por ejemplo 12/8= 1,5, este resultado tiene residuo diferente de cero
La anterior división se puede expresar como un número mixto, en este caso se resuelve la
división
12 8
4 1
Una vez resuelta la división, se reescribe el resultado 1 4/8, el número 1 que
corresponde al cociente de la división es la parte entera y la fracción corresponde
al residuo como numerador y al dividendo como denominador.
Elaboró: Lic. Marco T. Martínez Hurtado
 INSTITUCION EDUCATIVA JOSEFINA MUÑOZ GONZALEZ
SEDE: BALDOMERO SANIN CANO
RIONEGRO ANTIOQUIA

REPRESENTACIÓN EN LA RECTA NUMÉRICA

Para representar un número fraccionario en la recta numérica, se divide la unidad en

tantas partes como indique el denominador y se toman las partes que indica el
numerador.

Ejemplo No.1

Representar en la recta numérica 3/ 2 Para representar

esta fracción se divide la unidad en dos partes iguales y
luego toma se toman tres partes de ella, tal como lo
muestra la figura.

Ejemplo No. 2

Representar en la recta numérica 4/5, En este caso, se

divide la unidad en cinco partes iguales y de ellas se toman
4.

FRACCIONES EQUIVALENTES

Dos fracciones son equivalentes si representan la misma cantidad numérica, pero se

escriben de forma diferente.

Se pueden obtener fracciones equivalentes de una fracción dada, multiplicando el numerador y el

denominador por un mismo número. 1/2x2/2=2/4

ORDEN EN Q

Si se tienen las siguientes fracciones 3/2 y 4/5 ¿cómo se puede determinar cuál de
ellos es mayor que el otro?. Si tu respuesta es dibujar ambas fracciones en la recta y
determinar que la fracción que está a la derecha es mayor, se está en lo correcto.

Elaboró: Lic. Marco T. Martínez Hurtado

 INSTITUCION EDUCATIVA JOSEFINA MUÑOZ GONZALEZ
SEDE: BALDOMERO SANIN CANO
RIONEGRO ANTIOQUIA

Ejemplo No. 3
Si tengo 2/3 y 12/18, si deseo compararlas; al multiplicar las diagonales 2 x 18 y 3 x 12 se
observa que los resultados son 36 y 36 son iguales, por tanto se puede afirmar que las dos
fracciones son equivalentes

Elaboró: Lic. Marco T. Martínez Hurtado

 INSTITUCION EDUCATIVA JOSEFINA MUÑOZ GONZALEZ
SEDE: BALDOMERO SANIN CANO
RIONEGRO ANTIOQUIA

Elaboró: Lic. Marco T. Martínez Hurtado

 INSTITUCION EDUCATIVA JOSEFINA MUÑOZ GONZALEZ
SEDE: BALDOMERO SANIN CANO
RIONEGRO ANTIOQUIA

Tipos de problemas
Ejemplo: Supongamos que 𝟒𝟒/𝟓𝟓 de los compañeros de tu curso han aprobado la
prueba de matemáticas. Si sabes que el total del curso es 20, ¿cuántos han
aprobado?

FRACCION DE UN NÚMERO

Elaboró: Lic. Marco T. Martínez Hurtado

 INSTITUCION EDUCATIVA JOSEFINA MUÑOZ GONZALEZ
SEDE: BALDOMERO SANIN CANO
RIONEGRO ANTIOQUIA

INSTRUCCIONES PARA ACTIVIDAD QUE DEBE SER ENTREGADA PARA SU

VALORACIÓN

- Se deben realizar absolutamente todos los procesos para llegar a la respuesta.

- Se debe presentar en el cuaderno de matemáticas (no en hojas), se debe copiar
cada enunciado de cada pregunta y a continuación realizarla.
- La fecha de entrega será el día 7 de mayo

Elaboró: Lic. Marco T. Martínez Hurtado

 INSTITUCION EDUCATIVA JOSEFINA MUÑOZ GONZALEZ
SEDE: BALDOMERO SANIN CANO
RIONEGRO ANTIOQUIA

Contesta:
¿Qué es un número racional?
¿A qué conjunto de números pertenecen los números racionales?
¿Para qué sirven los números racionales?
¿Porque es más conveniente expresar un numero en forma de una fracción?
¿Qué letra se utiliza para denotar el conjunto de los números racionales?
¿Cuál es la diferencia entre los números racionales limitados y los números racionales periódicos?
De cinco ejemplos de números racionales
Exprese los números 5, 4, 8, 9, -1 como un numero racional.
¿Que son fracciones equivalentes?
¿Cuál es el procedimiento para obtener una fracción equivalente a otra fracción?

Elaboró: Lic. Marco T. Martínez Hurtado

 INSTITUCION EDUCATIVA JOSEFINA MUÑOZ GONZALEZ
SEDE: BALDOMERO SANIN CANO
RIONEGRO ANTIOQUIA

Del punto anterior clasifica las fracciones del literal a, en

periódica pura, mixta o exacto (recuerda que debes presentar
los procesos, es decir las divisiones)

Representa las fracciones del punto anterior en número mixto. (No

olvides realizar los procedimientos)

Hallar:
- ¾ de 120 - 5/2 de 1000 - 1/3 de 9000 - 1/8 de 32000

Elaboró: Lic. Marco T. Martínez Hurtado

 INSTITUCION EDUCATIVA JOSEFINA MUÑOZ GONZALEZ
SEDE: BALDOMERO SANIN CANO
RIONEGRO ANTIOQUIA

Elaboró: Lic. Marco T. Martínez Hurtado

 INSTITUCION EDUCATIVA JOSEFINA MUÑOZ GONZALEZ
SEDE: BALDOMERO SANIN CANO
RIONEGRO ANTIOQUIA

Grafica en la recta numérica las siguientes fracciones propias e impropias:

𝟒𝟒 𝟑𝟑 𝟕𝟕 𝟓𝟓 𝟔𝟔 𝟐𝟐 𝟖𝟖
1) 2) 3) 4) 5) 6) 7)
𝟗𝟗 𝟖𝟖 𝟏𝟏𝟏𝟏 𝟏𝟏𝟏𝟏 𝟕𝟕 𝟏𝟏𝟏𝟏 𝟏𝟏𝟏𝟏
𝟏𝟏 𝟗𝟗 𝟏𝟏𝟏𝟏 𝟏𝟏𝟏𝟏 𝟏𝟏𝟏𝟏 𝟕𝟕 𝟏𝟏𝟏𝟏
8) 9) 10) 11) 12) 13) 14)
𝟏𝟏𝟏𝟏 𝟏𝟏𝟏𝟏 𝟐𝟐𝟐𝟐 𝟐𝟐 𝟓𝟓 𝟑𝟑 𝟒𝟒
𝟏𝟏𝟏𝟏 𝟏𝟏𝟏𝟏
15) 16)
𝟔𝟔 𝟕𝟕

Simplificar las siguientes fracciones:

h) 28/36 i) 84/126 j) 54/96 k) 510/850 l) 980/140 m) 240/360 n) 180/120

Escribir cinco fracciones equivalentes a:

a) 7/11 b) 12/5 c) –3/7

De las siguientes fracciones, escribir las que son equivalente a 3/7:

6/21, 6/14, 9/21, 15/28, 12/28, 15/35, 27/63

Ordenar de menor a mayor las siguientes fracciones y representarlas en la recta numérica:

a) ½, ¾, -2/3, 1/5, -2/5, -8/7.
b) 4/7, -3/2, -15/12, 7/4, 5/6 y –2/3,
a) 7/5, 2/5, 3/5, -8/5

Elaboró: Lic. Marco T. Martínez Hurtado