IPEM 367 2021

Estudiante:

Curso: 4° año
Horario: Martes 13:45-15:00 -Viernes: 16:30-17:45
Profesora: Fernández Andrea T.

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Inicio: Martes 28 de
Agosto (Sujeto a
modificaciones)- Período
Virtual

Espacio Curricular: Matemática Profesora: Fernández Andrea T.

Día de la Clase: Martes Fecha: 28-06-2021

Nombre de la Clase: Multiplicación de Polinomios.
Propósito: Operar y aplicar propiedades de multiplicación de polinomios.

Queridos Estudiantes:
Comenzaremos la clase definiendo lo que es una expresión algebraica. A lo largo de las clases vemos
distintas expresiones algebraicas, sólo que hasta ahora no hemos hecho énfasis en las mismas.
Entonces:
Una expresión algebraica es una combinación de letras y números ligada por los signos de las
operaciones: adición, sustracción, multiplicación, división y potenciación.
Por ejemplo:
Ésta expresión es Algebraica: Hay números,
𝟏 letras, exponentes. Relacionando cada término
𝒙𝟓 + 4x – 2 y
𝟑 con operaciones como suma, resta,
multiplicación y división.

Ahora, veamos los tipos de expresiones algebraicas:

Recuerda:
Si no lograste comprender,
debes consultar de manera
virtual:
3525-540087

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Complete el siguiente cuadro, clasificando las expresiones algebraicas:

Expresiones Algebraicas Racionales Expresiones Algebraicas Irracionales

Enteras Fraccionaria
5 𝒎𝟐 +9𝒃𝟓

√𝟑𝐦 + 𝟓𝐲

𝟓 + 𝒙𝟐
𝟑
(𝐱 + 𝐲 − 𝟑)−𝟐

√𝟐𝟏
+ 𝟑𝐱 𝟒
𝟐

POLINOMIOS. Viernes 02 de Julio

Un polinomio es una expresión algebraica entera. Es decir: Que las variables no están elevadas a
exponentes negativos ni fraccionarios, deben ser exponentes positivos y enteros.

Observen que la variables

Por ejemplo: P (x) = 𝒙𝟑 − 2 𝒙𝟐 + 3 x + 2 (letra) “X” no están elevadas a
un exponente negativo, ni
fraccionario. Ni poseen raíces
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Recuerda:
Si no lograste comprender, debes consultar de manera virtual:
3525-540087
PARTES DE UN POLINOMIO

Hasta ahora hemos aprendido:

¡Tranquilos!... Lo
 Expresiones Algebraicas
veremos a
 Polinomios Continuación…

 Partes de un Polinomio

-Los números que acompañan a las variables se denominan coeficientes.

-La variable elevada al mayor exponente, índica de qué grado es el polinomio.
-El término independiente es aquel término que se encuentra sin variable.
- La variable es la letra que observamos, en el primer caso: la variable es “x”. En el segundo caso, las

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variables son: x; y; z.

Ahora, completa las partes del siguiente polinomio:

𝟏
7𝒙𝟑 + 𝒙𝟐 -8x
𝟐

Si no se encuentra el término independiente. ¿Qué número sería?

¿Te parece que el polinomio presentado está completo? ¿Por qué?

Tipos de polinomios según la cantidad de términos:

3𝒙𝟒 Un término: MONOMIO

4x+1 Dos términos: BINOMIO

8𝒙𝟑 - 10𝒙𝟐 +2x Tres términos: TRINOMIO

Cuatro términos: CUATRINOMIO

-𝒙𝟓 +6x-𝒙𝟑 +9

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A partir de cinco términos los denominaremos “Polinomio” propiamente dicho.

ACTIVIDAD:

1- ) Considere los siguientes polinomios:

A(X)=𝑿𝟑 -6X+𝑿𝟐 -30

Q(X)=2𝑿𝟒 +81

C(X)=3X-4+𝑿𝟒

a) Clasifique según la cantidad de términos.

b) Señale el coeficiente principal y el término independiente.

El COEFICIENTE PRINCIPAL es el número que

acompaña a la variable de MAYOR exponente.

El término INDEPENDIENTE es aquel número que no

está acompañado de la variable en cuestión. Si un
polinomio no tiene Término independiente, tal número, es
CERO.

RECUERDA: CADA ACTIVIDAD DEBE ESTAR COPIADA EN

LA CARPETA. Dudas o consultas: 3525540087

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OPERACIONES CON POLINOMIOS: LUNES 05 DE JULIO.

SUMA Y RESTA DE POLINOMIOS:

Antes de sumar o restar polinomios, éstos deben estar COMPLETOS Y ORDENADOS:

Polinomio Ordenado
Es aquel que guarda un orden ascendente o descendente referido a los grados relativos.

Ejemplos:

 P(x) = x2 + 2x3 – x5

(Polinomio ordenado en forma ascendente)

 P(x) = x7 – 4x + 3

(Polinomio ordenado en forma descendente)

Si el polinomio es de dos variables se ordena con respecto solo a una.

 P(x, y) = 4x3y7 – 5x2 y9 + 2xy4

Sí un polinomio está
(Polinomio ordenado en forma descendente con respecto a “x”) INCOMPLETO. Debes
completarlo. Por ejemplo:
 P(x, y) = -5x2 y9 + 4x3y7 + 2xy4 P(x) = 5x3 +3 x2 + 3.
Observa que falta la
Polinomio Completo y Ordenado variable elevada al
exponente 1. Lo
Es aquel polinomio que cumple los dos criterios anteriores.
completamos:
P(x) = 5x3 +3 x2 +0.𝑥 1 + 3.
Ejemplo:

 P(x) = 5x4 – 3x3 + x2 + x + 3

(Observemos que es completo por que presenta todos los exponentes de “x” y además están ordenados en
forma descendente)

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O ordenado en forma descendente con respecto a “y”)

 P(x) = 2 + 3x – 4x2 + 15x3

(Polinomio completo y ordenado en forma ascendente)

SUMA:

Para hacer las operaciones en horizontal primero escribimos un polinomio y seguido en la misma
línea escribimos el otro que vamos a sumar o restar. Después, agrupamos términos semejantes.

Ejemplo:
Vamos a realizar la suma. Para ello escribimos cada uno rodeado de paréntesis y con el signo de la
suma entre ellos.

En la siguiente imagen están identificados los términos semejantes rodeados con el mismo color.

Igual que hemos hecho con el término de grado 2, debemos sumar los términos de grado 1 y los
términos de grado 0.

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El resultado de la suma es:

Los términos semejantes son aquellos que

tienen la misma variable, esto implica que
la variable que sumamos o restamos son
iguales (inclusive sus exponentes)

Suma de polinomios en vertical

Para hacer las sumas en vertical debemos escribir el primer polinomio ordenado. En el caso de que
sea incompleto es conveniente dejar los huecos libres de los términos que falten. Después, escribimos
el siguiente polinomio debajo del anterior, de manera que coincida justo debajo el término semejante
al de arriba. Después, ya podemos sumar cada columna.

Ejemplo:
Vamos a ver la suma en vertical con los dos polinomios del ejemplo anterior.

Fíjate en el primer polinomio. Hay que escribirlo ordenado y ver si está completo. En este caso falta
el término de grado 3, entonces debemos dejar el hueco correspondiente o escribir un cero en su

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lugar. Ahora escribimos el segundo debajo del primero, de

manera que coincidan los términos semejantes uno debajo de otro.

Solo queda sumar cada columna, es decir, sumar los términos semejantes.

Ya has aprendido a sumar polinomios de dos maneras diferentes: en horizontal y en vertical. ¿C uál te
ha parecido más sencilla? Puedes elegir de qué manera operar.

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Resta de polinomios

La resta de polinomios consiste en sumar al minuendo el opuesto del sustraendo.

Ejemplo de resta de polinomios

1) Restar los polinomios P(x) = 2x3 + 5x - 3, Q(x) = 2x³ - 3x² + 4x.

P(x) − Q(x) = (2x³ + 5x − 3) − (2x³ − 3x² + 4x) El Signo negativo cambia

cada término dentro del
paréntesis.

2) Obtenemos el opuesto al sustraendo de Q(x).

P(x) − Q(x) = 2x³ + 5x − 3 − 2x³ + 3x² − 4x

3) Agrupamos.

P(x) − Q(x) = 2x³ − 2x³ + 3x² + 5x − 4x − 3

4) Resultado de la resta.

P(x) − Q(x) = 3x² + x − 3

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ACTIVIDADES:

Dados los polinomios:

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Multiplicación de Polinomios:
Para multiplicar dos monomios se deben multiplicar los coeficientes (números) y las
variables (letras) entre sí, aplicando la regla de los signos y las propiedades de la
potenciación.

bn. b m= b n+m

Productos de potencia de igual

base
..Los exponentes se suman..!!

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A COTINUACIÓN SE MUESTRAN LOS PASOS PARA RESOLVER LA MULTIPLICACIÓN DE
POLINOMIOS:

Ejemplos:

A. (3𝑥). (2𝑥) =
1° Paso: Multiplicar los números.
3.2. 𝑥1. 𝑥1 =
2° Paso: Multiplicar las variables (letras) y
6𝑥1+1 = aplicar la propiedad de potencia.
6𝑥2

B. (10𝑥4). (−5𝑥4) =
1° Paso: Multiplicar los signos (regla de los
10. (−5). 𝑥4. 𝑥4 = signos).

−50. 𝑥4+4 = 2° Paso: Multiplicar los números.

3° Paso: Multiplicar las variables (letras) y

−50𝑥8 aplicando la propiedad de potencia.

1° Paso: Multiplicar los signos (regla de los signos).

C. (−4𝑥 ). 𝑥3 = 2° Paso: Multiplicar los números.

(−4.1). 𝑥1. 𝑥3 = 3° Paso: Multiplicar las variables (letras) y aplicando la

propiedad de potencia.
−4. 𝑥1+3= 4° Paso: Observar que en (-4𝑥 ) no tenemos ningún
número en el exponente, esto nos indica que se
−4𝑥4 encuentra el 1, Lo mismo sucede en el caso de X3 no
tenemos un coeficiente ( número delate de la variable
X), esto nos indica que se encuentra el número 1.

D. (−6𝑥5). (−3𝑥2)=
1° Paso: Multiplicar los signos (regla de los signos).
(−6). (−3). 𝑥5. 𝑥2 =
2° Paso: Multiplicar los números.

18 𝑥5+2 = 3° Paso: Multiplicar las variables (letras) y aplicando la

propiedad de potencia.
18𝑥7

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 ACTIVIDAD N° 1:

 Resuelve las siguientes multiplicaciones de dos monomios.

a) (5𝑥2). (4𝑥3) =

b) (−6𝑥4). (12𝑥2 ) =

c) (−8𝑥3). (−𝑥3 )=

d) (12𝑥2). (2𝑥1) =

Para multiplicar dos polinomios se aplica la propiedad distributiva, efectuando luego la

multiplicación de monomios.

Ejemplos:

Dados: P(x)= 2x2-5x + 2 y Q(X)= 3x2

Aplicó la Propiedad
Distributiva y la regla
(2x2 -5x + 2). (3x2)= de los signos.

(x2. 4 x2)-(2x. 3x2)+ (2. 2x2)= 1° Paso: Multiplicar los signos (regla de los signos).
(2.3.x2+2)- (5.3.x1+2) +6x2= 2° Paso: Multiplicar los números.

=6x4-15x3+6x2 3° Paso: Multiplicar las variables (letras) y

aplicando la propiedad de potencia.

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 Resuelve las siguientes multiplicaciones de polinomios.

a) (3𝑥2 + 2𝑥3). (4𝑥3) = RECUERDA QUE

PUEDES GUIARTE CON EL
b) (5𝑥3 − 4𝑥4). (2𝑥2) = EJEMPLOS ANTERIORES..

c) (7𝑥4 − 3𝑥2 + 5𝑥3). (−3𝑥4) = ¡¡..ÉXITOS..!!

 Calcula el valor de “a” para que cada polinomio cumpla con la condición
pedida.
a) Condición: El grado del polinomio T(x) es 4:
 T(x)= 2𝑥3 + 7𝑥5 − 3𝑥4 − 𝑎𝑥5 + 4

b) Condición: El coeficiente Principal del polinomio M(x) es -3:

 M(x)=5𝑥2 − 3𝑥4 + 6𝑥3 + 𝑎𝑥4

c) Condición: El término independiente del polinomio Q(x) es -10:

 Q(x)= −8 + 4𝑥2 + 3𝑥 − 5𝑥3 + 𝑎

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División de Polinomios:
Para dividir dos monomios se deben dividir los coeficientes (números) y las variables (letras)
entre sí, aplicando la regla de los signos y las propiedades de la potenciación.

an: a m= a n-m

Cociente de potencia de igual base

..los exponentes se restan..!!

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A COTINUACIÓN SE MUESTRAN LOS PASOS PARA RESOLVER DIVISIÓN DE POLINOMIOS

Ejemplos:
1° Paso: Aplicar la regla de los signos.
A. (4x3): (2x1) =
(4: 2). (𝑥3: 𝑥1) = 2° Paso: Dividir los números.
(2𝑥3−1) =
2𝑥2 3° Paso: Dividir las variables (letras) y aplicando la propiedad
de potencia.

1° Paso: Aplicar la regla de los signos.

B. (−6𝑥5): (3𝑥2) =
(−6: 3). (𝑥5: 𝑥2) = 2° Paso: Dividir los números.
(−2𝑥5−2 ) =
−2𝑥3 3° Paso: Dividir las variables (letras) y aplicando la propiedad
de potencia.

1° Paso: Aplicar la regla de los signos.

C. (−10𝑥8): (−2𝑥3) =
[(−10): (−2)]. (𝑥8: 𝑥3) = 2° Paso: Dividir los números.
5. (𝑥8−3)= 3° Paso: Dividir las variables (letras) y aplicando la propiedad
5𝑥5 de potencia.

ACTIVIDAD N° 2: Divisiones de dos monomios.

 Resuelve las siguientes divisiones de dos monomios.

a) (36𝑥10): (2𝑥8) = ¡RECUERDA QUE PUEDES GUIARTE

b) (−25𝑥6): (−5𝑥3) = CON EL EJEMPLOS ANTERIORES.!!
c) (48𝑥5): (−12𝑥2) = ¡¡..ÉXITOS..!!
d) (−8𝑥7): (4𝑥4)= O consultar dudas: 3525540087

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Para dividir un polinomio por un monomio, se aplica la propiedad distributiva.

Para dividir dos polinomios:

 El grado del polinomio dividendo debe ser mayor o igual que el grado del polinomio divisor.
 El polinomio dividendo debe estar completo y ordenado en forma decreciente.
 El polinomio divisor debe estar ordenado.

Ejemplo:

Aplico la Propiedad
(24𝑥5 − 16𝑥3 + 12𝑥2): (4𝑥1) = Distributiva y la
regla de los signos.

(24𝑥5: 4𝑥1) − (16𝑥3: 4𝑥1) + (12𝑥2: 4𝑥1) =

[(24: 4). (𝑥5: 𝑥1)] − _[(16: 4). (𝑥3: 𝑥1)]+[(12: 4). (𝑥2: 𝑥1)] =

(6. 𝑥5−1) − (4. 𝑥3−1 )+(3.𝑥2−1) =

6𝑥4 − 4𝑥2 + 3𝑥1 =

1° Paso: Separar en términos

2° Paso: Aplicar la regla de los signos.

3° Paso: Dividir los números.

4° Paso: Dividir las variables (letras) y aplicando la propiedad de
potencia.

 Resuelve las siguientes divisiones de polinomios por un monomio.

a) (36𝑥5 + 18𝑥3 − 12𝑥2): (3𝑥1) =

b) (56𝑥7 − 21𝑥5): (7𝑥3) =
c) (18𝑥5 + 24𝑥4): (−2𝑥2) =

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La REGLA DE RUFFINI es un método práctico que se utiliza para dividir un

Polinomio P(X) por otro cuya forma sea :

 (x+a)
 (x-a)

EL POLINOMIO DIVIDENDO DEBE ESTAR COMPLETO Y ORDENADO.

Ejemplo: Como resolver una división utilizando la REGLA DE RUFFINI.

Dados: P(x)= 2𝑥3 + 5𝑥2 − 𝑥 − 5 y Q(x)= (𝑥 + 2)

2° Paso: Despejar “x” del

divisor.

Divisor: D(x)=DIVIDENDO
(x +2)=0
2 5 -1 -5 1° Paso: Se escriben
X= -2 alineados, ordenados y
+ completos los coeficientes
del dividendo.

-2 -4

2 1

5° Paso: Sumo el coefieciente

3° Paso: El coeficiente “5”+(-4)=1

Principal se “baja” sin ser

4° Paso: Multiplico -2 (divisor)

por 2 (coeficiente principal) y
el resultado lo ubicó debajo
de siguiente coeficiente.

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2 5 -1 -5

+ 2° Paso: Sumo (-1) +(-2)= -3

-2 -4 -2

2 1 3

1° Paso: Multiplico (-2) por

1 y luego coloco el
resultado debajo del
coeficiente siguiente.

2 5 -1 -5

+
2° Paso: Sumo (-5) + 6= 1

-2 -4 -2 6

2 1 -3 1 R(X)=RESTO

C(x)=COCIENTE

1° Paso: Multiplico (-2) por

(-3) y luego coloco el
resultado debajo del
coeficiente siguiente.

El polinomio cociente es un grado menor que el polinomio dividendo.

C(X)= 2x2 +1x -3 y resto R(X)=1.

OBSERVA EL SIGUIENTE VIDEO ANTES DE AVANZAR CON LAS PRÓXIMAS ACTIVIDADES:

https://youtu.be/MfXsSe-ryyw

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Divisibilidad de polinomios

Dados: P(x)= 𝑥2 − 2𝑥 − 3 y Q(x)= (𝑥 − 3)

1 -2 -3

3 3 3

1 1 0 Resto R(x)=0

El resto R(x) de la división P(x) : Q(x) es igual a 0 (cero): P(x) es divisible por Q(x).

 Resuelve aplicando la REGLA DE RUFFINI en las siguientes divisiones.

a)

Polinomio Dividendo Polinomio Divisor Polinomio Cociente Resto

D(x) d(x) C(x) R(x)
(2𝑥3 + 6𝑥2 − 1) (𝑥 − 2)

(3𝑥3 − 2𝑥2 − 2) (𝑥 + 1)

(−4𝑥2 − 3 + 2𝑥3) (𝑥 − 1)

b) Resuelve aplicando la REGLA DE RUFFINI las siguientes divisiones y analiza el resto R(x).

 P(X) : M(x)= (𝑥3 − 4𝑥2 + 𝑥 + 6): (𝑥 + 1)

 Q(x) : L(x)=(5𝑥2 − 2𝑥 + 4): (𝑥 + 3)
 R(x) : T(x)= (𝑥3 − 9𝑥2 + 24𝑥): ( 𝑥 − 5)

DUDAS O CONSULTAS:
3525540087 (Profesora: Andrea)
Correo: amdreaafer@outlook.com

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OPERACIONES COMBINADAS CON POLINOMIOS:

Para resolver las operaciones combinadas entre polinomios se resuelven

aplicando los mismos procedimientos y propiedades que con números reales.

Ejemplo:

Dados:
 P(x)= (2𝑥3 + 3𝑥 − 1)
 Q(x)= (x-2)
 T(x)= (4𝑥3 + 5𝑥2 − 3𝑥 + 2)
Resuelvo:

P(x) : Q(x) +T(x)=

En el 1° término
(2𝑥3 + 3𝑥 − 1) : (x-2) + (4𝑥3 + 5𝑥2 − 3𝑥 + 2)=
resuelvo el cociente,
utilizando la Regla de
Ruffini y el 2° término
se mantiene ya que
no hay operaciones
para realizar. Cálculo
2x2 +7 + (4𝑥3 + 5𝑥2 − 3𝑥 + 2) = auxiliar.

En este paso se
2 x2 + 7 + 4𝑥3 + 5𝑥2 − 3𝑥 + 2 = resuelven los
términos semejantes.

4x3 +7x2 – 3x + 9

Resultado Final

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 ACTIVIDAD N°3: Operaciones combinadas de Polinomios.

 Resuelve las siguientes operaciones combinadas.

a) (3𝑥 + 2). (4𝑥2) +(𝑥2 + 6𝑥 + 2)=

b) (5𝑥2 + 6𝑥 + 2) ∶ (𝑥 − 3) − 3𝑥 + 2)=

Para resolver esta actividad debes tener en

cuenta las clases anteriores, donde trabajamos,
sumas, restas, multiplicación, división y Regla de
Ruffini.

 Luego de obtener el resultado de las operaciones combinadas de polinomios en el

punto anterior indica :

a) El grado del polinomio.

b) Coeficiente principal.
c) Término independiente.

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