Este documento presenta un test de percepción de canal para determinar el estilo de aprendizaje predominante de un estudiante. El test contiene 36 afirmaciones relacionadas con el aprendizaje visual, auditivo y kinestésico a las que el estudiante debe calificar de 1 a 5. Luego, los puntajes se transfieren a un gráfico para determinar el porcentaje en cada categoría y así identificar el canal de percepción dominante del estudiante.
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ESCUELA SECUNDARIA 26.
- Cuando estoy en un examen, puedo recordar con exactitud la
TEST DE CANAL DE PERCEPCIÓN DE LYNN O´BRIEN página en el libro y la respuesta Visual = puntaje visual = ___________ % 27.- No puedo recordar un chiste lo suficiente para contarlo luego Puntaje total 28.- Al aprender algo nuevo, prefiero escuchar la información, luego leer CICLO ESCOLAR y luego hacerlo Auditivo = puntaje auditivo = ______% 29.- Me gusta completar una tarea antes de comenzar otra Puntaje total ALUMNO_______________________________GRUPO______ 30.- Uso mis dedos para contar y muevo los labios cuando leo Kinestésico = puntaje kinestésico = _________% 31.- No me gusta releer mi trabajo Puntaje total INSTRUCCIONES: Leé cuidadosamente cada oración y piensa 32.- Cuando estoy tratando de recordar algo nuevo, por ejemplo, un número de teléfono, me ayuda formarme una imagen mental para de qué manera se aplica a ti. En cada línea escribe el número lograrlo. que mejor describe tu reacción a cada oración. 33.- Para obtener una nota extra, prefiero grabar un informe a escribirlo 1.- CASI 2,RARA 3.- A 4.- 5.- 34.- Fantaseo en clases NUNCA VEZ VECES FRECUENTEMENTE SIEMPRE 35.- para obtener una calificación extra, prefiero crear un proyecto a escribir un informe. 1.- Puedo recordar algo mejor si lo escribo 36.- Cuando tengo una gran idea, debo escribirla inmediatamente, o la 2.- Al leer, oigo las palabras en mi cabeza o las leo en voz alta olvido con facilidad 3.- Necesito hablar las cosas para entenderlas mejor 4.-No me gusta leer o escuchar instrucciones, prefiero simplemente HAGA UN GRAFICO DE SU PERFIL comenzar a hacer las cosas TRANSFIERE CUIDADOSAMENTE LOS RESULTADOS AL SIGUIENTE 5.- Puedo visualizar imágenes en mi cabeza CUADRO VISUAL __________% 6.- Puedo estudiar mejor si escucho música 7.- Necesito recesos frecuentes cuando estudio VISUAL AUDITIVO KINESTESICO AUDITIVO_________% 8.- Pienso mejor cuando tengo la libertad de moverme, estar sentado 1 2 4 detrás de un escritorio no es para mi 9.- Tomo muchas notas de lo que leo y escucho 5 3 6 KINESTESICO_______% 10.- Me ayuda MIRAR a la persona que está hablando. Me mantiene 9 12 7 enfocado. 10 13 8 11.- Se me hace difícil entender lo que una persona está diciendo si hay 11 15 14 ruido alrededor 12.- Prefiero que alguien me diga cómo tengo que hacer las cosas que 16 19 18 leer las instrucciones 17 20 21 13.- Prefiero escuchar una conferencia o una grabación que leer un libro 22 23 25 14.- Cuando no puedo pensar en una palabra específica, uso mis manos y llamo al objeto “esa cosa 26 24 30 15.- Puedo seguir fácilmente a una persona que está hablando aunque 27 28 31 mi cabeza esté hacia abajo o me encuentre mirando a la ventana. 32 29 34 16.- Es más fácil para mí hacer un trabajo en un lugar tranquilo. 36 33 35 17.- Me resulta fácil entender mapas, tablas y gráficos 18.- Cuando comienzo un artículo o un libro, prefiero espiar la última total página. 19.- Recuerdo mejor lo que la gente dice que su aspecto 20.- Recuerdo mejor si estudio en voz alta con alguien TOTAL VISUAL 21.- Tomo notas, pero nunca vuelvo a releerlas TOTAL AUDITIVO 22.- Cuando estoy concentrado leyendo o escribiendo, la radio me TOTAL KINESTÉSICO molesta TOTAL TRES CATEGORIAS 23.- Me resulta difícil crear imágenes en mi cabeza 24.- Me resulta útil decir en voz alta las tareas que tengo que hacer 25.- Mi cuaderno y escritorio pueden verse un desastre, pero sé exactamente dónde está cada cosa Convierta cada categoría en un porcentaje