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27 Deseptimebre 3

Actividad de historia

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Royal School

Ministro Gana 40 Lo Prado. Profesora: Purísima Hermosilla Espina

GUÍA N° 2

Nombre: Curso: 3 año Fecha:27/09/2021

Currículum Priorizado (OA-9 y OA-12)


Objetivos específicos:
 Identificar características de la luz y comprender los cuidados que se debe
tener, para cuidar el medio ambiente.
 Reconocer los movimientos de la tierra (rotación y traslación) y comprender
sus consecuencias.
En esta guía trabajaremos los siguientes contenidos:
 Luz natural y luz artificial.
 Movimiento de rotación y movimiento de traslación.

Te puedes apoyar, observando atentamente los siguientes videos: https://www.youtube.com/watch?


v=Qz_i7q41FHs&t=169s
https://www.youtube.com/watch?v=vvi-PCDoTR0
https://www.youtube.com/watch?v=th79sDCAh0Q&t=18s
(Importante para ver el video debes colocar este Link en el buscador de Google o recuerda que
estos videos están en nuestra página de Facebook).

ACTIVIDADES

I. Lee y responde cada pregunta. Recuerda responder en sentencia completa.

1. ¿Qué tipos de luz existen? 


______________________________________________________________________________
______________________________________________________________ 

2. Las siguientes imágenes corresponden a fuentes de luz. 


                                                                                        

1
Royal School
Ministro Gana 40 Lo Prado. Profesora: Purísima Hermosilla Espina

 
 
 
 
 
 
 
 

De acuerdo con la luz que emiten ambas fuentes, ¿qué se puede decir al respecto? 


______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________ 

3. Observa las siguientes imágenes. Estas están relacionadas con las propiedades que
tiene la luz.   
  

¿Cuáles son las propiedades de la luz?

______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
4. Nosotros estamos llamados a cuidar el medio ambiente. Uno de esos cuidados tiene
relación con la luz. Escribe tres recomendaciones para cuidar la luz. Fundamenta cada
recomendación. 

a.____________________________________________________________________ 
______________________________________________________________________ 
b.____________________________________________________________________ 
______________________________________________________________________ 
c.____________________________________________________________________ 
2
Royal School
Ministro Gana 40 Lo Prado. Profesora: Purísima Hermosilla Espina

______________________________________________________________________________

5. ¿Cuáles son los dos movimientos que tiene la tierra?


______________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________

6. Observa la siguiente imagen.

¿A qué movimiento de la tierra corresponde? y ¿qué consecuencias tiene su movimiento?


________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________

12. Observa la siguiente imagen.

3
Royal School
Ministro Gana 40 Lo Prado. Profesora: Purísima Hermosilla Espina

¿A qué movimiento de la tierra corresponde? y ¿qué consecuencias tiene su movimiento?


________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________

13. Lee atentamente:


Josefina y Manuel son compañeros de curso. La profesora de Ciencias, les dio una tarea. Esta
consistía en una disertación, acerca del movimiento de rotación de la tierra.
Cuando estudiaban Josefina y Manuel. Comenzaron a señalar lo siguiente, con respecto al
movimiento de rotación.
Josefina decía que; en el movimiento de rotación. La tierra gira en torno a su propio eje.
Manuel decía que; en el movimiento de rotación la tierra gira alrededor del sol.
¿Quién tiene la razón, Josefina o Manuel? Fundamenta tu respuesta.
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
II. PROCESO DE METACOGNICIÓN: RESPONDE LO SIGUIENTE
1. ¿Qué aprendí? y ¿Cómo lo aprendí?
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
2. ¿Qué fue lo más fácil, lo más difícil o lo más novedoso?
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

guía n 3

4
Royal School
Ministro Gana 40 Lo Prado. Profesora: Purísima Hermosilla Espina

Nombre: Curso: 3 año ____ Fecha de entrega:

OA 9:Investigar experimentalmente y explicar algunas características de la luz; por ejemplo: viaja en línea recta, se
refleja, puede ser separada en colores.

Objetivos Especificos: Identificar fuentes de luz natural y artificial y comprender el buen uso de ellas.

I. Lee cada pregunta y luego responde en sentencia completa. Responder en sentencia completa,
significa que debes responder con la misma pregunta.

1. De las siguientes imágenes, ¿cuál corresponde a una luz natural? Fundamenta tu


respuesta.

______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
2. ¿Qué te parecen estás dos situaciones? ¿corresponden a un uso responsable de la
energía eléctrica? Fundamenta tu respuesta.

Tener la televisión encendida Mantener las luces encendidas


mientras duermes durante el día

______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
3. La tierra tiene un eje que está inclinado. Si por alguna razón este eje cambia y queda sin
inclinación, tal como muestra la siguiente figura.
¿Qué consecuencias tendría esto para la tierra?

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