Tarea 1 Jesus Rivera

Descargar como pdf o txt
Descargar como pdf o txt
Está en la página 1de 5

FISICA DE IMAGENES

Fase 1 – Reconocimiento de imágenes


Aporte Individual

Autor:
Jesús Eduardo Rivera Bravo.
CC 1144.158.176

Grupo: 154018_7

Presentado a
Director del curso: Cesar Farid Rodríguez

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD


Programa Tecnología en Radiología e Imágenes Diagnosticas ECISALUD
Santiago de Cali, 5 septiembre 2021
ESTRUCTURA DESGLOSADA DEL TRABAJO

1. Después de leer comprensivamente la presentación del curso conteste las siguientes


preguntas
a. Las competencias generales del curso son:
• El estudiante conoce las bases físicas de las diferentes formas de adquirir imágenes
diagnosticas.
• Distinguir los diferentes fenómenos físicos y electrónicos que intervienen en cada
técnica de adquisición para el diagnóstico clínico.
• Teniendo el conocimiento ya mencionado, el estudiante lograra aplicar los
diferentes protocolos y técnicas de forma eficiente y práctica.
• Se aprenderán a realizar algunos cálculos básicos sobre la física de imágenes.

b. Los contenidos del curso son especifique unidades y temas a tratar


• Unidad 1: Introducción a la física de imágenes diagnosticas, fenómenos físicos
relacionados con dichas imágenes y fundamentos físicos de la interacción de la
radiación no ionizante con la materia.
• Unidad 2: Técnicas de adquisición de imágenes diagnosticas producidas por
Tomografía Computarizada (TC), Tomografía por Emisión de Positrones (PET),
Imágenes de Resonancia Magnética Nuclear (IRMN) y Ultrasonido (US).
• Unidad 3: Aplicar todo lo aprendido en un laboratorio virtual.

c. Los propósitos del curso son


• Primero: Analizar los procesos físicos que intervienen dentro de un estudio
realizado con diferentes técnicas de imágenes diagnósticas.
• Segundo: Investigar las variaciones que tiene cada técnica de diagnóstico presentada
y sus implicaciones físicas para modular la calidad de la imagen. Y
• Tercero: Presentar informes detallados a partir de las experiencias ganadas en clase
y en las prácticas de laboratorio

2. ¿La generación de los rayos x está dada por dos fenómenos explíquelos?
Los rayos X característicos: Estos se producen cuando se disparan electrones a
través de un haz producidos por un cátodo, sobre un ánodo. El cátodo y el ánodo tienen que
estar en tubo de vidrio al vacío. Estos rayos X pueden variar según la energía utilizada para
disparar los electrones, también influye el material del ánodo.
Los rayos X de frenado: Estos se producen cuando el electrón disparado del
cátodo pasa muy cerca del núcleo del átomo receptor. Esto hace que el electrón proyectil
pierda energía cinética, por ende, hay una desaceleración o frenado, produciendo rayos x de
frenado.

3. De la interacción de la radiación electromagnética con la materia explique


ampliamente
a. Efecto Compton: Ocurre con el aumento de la longitud de onda de un fotón, cuando
este ha chocado con un electrón. Después de este choque la longitud de onda del rayo x
disperso es mayor que la del incidente.
b. Efecto Fotoeléctrico: Ocurre cuando el fotón incidente es absorbido durante la
ionización de un electrón en una de sus capas internas. El fotón incidente tiene que
desaparecer para que el electrón de la órbita K sea expulsado del átomo.
c. Producción por pares: Ocurre cuando hay una energía muy grande. El fotón
incidente estimula con tanta energía el campo de fuerza nuclear que crea 2 electrones con
cargas opuestas.

4. ¿Qué es material Piezoeléctrico?


Son un tipo de cristal que al ser estimulados por electricidad producen ondas
sonoras, si estas son de una frecuencia alta se les llamaría ultrasonido. Los materiales
piezoeléctricos también pueden ser receptores de dichas ondas sonoras y transfórmalas en
señales eléctricas. Estos materiales son los que se utilizan en los ecógrafos para emitir y
recibir los ultrasonidos.
5. ¿Qué es un radiofármaco o radio trazador y cuáles son los más utilizados?
Radiofármacos: Es un medicamento radioactivo que se compone de un isotopo radioactivo
y una molécula trasportadora, puede ser una proteína o un aminoácido. Se pueden clasificar
según su fin y estos son los más utilizados:

• Radiofármacos para fines diagnósticos: Se utiliza para ver molecularmente el


organismo o alguna patología. Estos radiofármacos permiten que los equipos
detecten la radiación producida por los átomos radiactivos y así diagnosticar, por
ejemplo, un tumor.

• Radiofármacos para fines terapéuticos: Su uso es con el fin de atacar


molecularmente algún tumor o problema celular dentro del organismo
6. ¿Qué es un spin nuclear?
Un átomo posee un núcleo formado por protones y neutrones. Los protones poseen
una carga eléctrica positiva y los neutrones no poseen carga eléctrica. Los protones giran
sobre su mismo eje, similar a la tierra, pero con una leve inclinación hacia un lado. Este
movimiento se conoce como Spin. Este spin hace que a su vez se genere un movimiento
hacia arriba, movilizando partículas en igual dirección de su sentido de rotación. (Álvarez,
2012. p 4.)

7. ¿Describa que son elementos isótopos, isobaros, isótonos e isómeros?


• Isótopos: Son átomos del mismo elemento que tienen el mismo número
atómico, pero diferente número masico.
• Isóbaros: Son átomos de distintos elementos que poseen el mismo número
masico, pero diferente número atómico
• Isótonos: Son átomos de distintos elementos que poseen el mismo numero
de neutrones, pero diferente número atómico y numero masico.
• Isómeros: Es cuando una molécula posee una fórmula molecular, pero tiene
diferentes estructuras que dan como resultado la misma fórmula molecular.

8. Participe en forma individual explicando las ventajas de la tomografía computada


Si comparamos la TC con la RM es mas económica, mas rápida, el paciente puede
tener prótesis metálicas y el estudio es silencioso. Comparándola con la radiología
convencional sus ventajas son muchas más, entre estas encontramos: obtención de
imágenes en diferentes planos y cortes, estudios de muchas estructuras anatómicas,
sistemas y organos, uso de medios de contraste, reconstrucción 3D, se puede programar
para ver las estructuras que deseemos con mayor intensidad utilizando “ventanas” y la
tomografía por emisión de positrones, la cual nos ayuda a ver que tejidos captan más
glucosa.
REFERENCIAS BILBIOGRAFICAS

Alcaraz, B. M. (s.f.). Tema 3: Unidades radiológicas. Recuperado


de: https://webs.um.es/mab/miwiki/lib/exe/fetch.php?id=lecciones&cache=cache&
media=lectura_3.pdf
Aramburu, X. O. (1998). Dosimetría personal y protección radiológica. Nucleas (24), 28-
35. Recuperado de: https://web-a-ebscohost-
com.bibliotecavirtual.unad.edu.co/ehost/pdfviewer/pdfviewer?vid=2&sid=3bef6f8e-
71ef-4ee6-a8a8-74823cef0260%40sdc-v-sessmgr01
Álvarez A., Aldana D., Carmona M., Eboiras, (2012). Principios de resonancia magnética
(ISBN:978-84-695-5876-8). Madrid: Paraninfo. Recuperado
de: https://librossanitarios.files.wordpress.com/2012/12/principios-de-resonancia-
magnc3a9tica-11.pdf
Consejo de Seguridad Nacional (2012). Protección Radiológica. Recuperado
de: https://www.csn.es/documents/10182/914805/Protecci%C3%B3n%20radiol%C
3%B3gica
Rodríguez, C. (2020). Syllabus de Física de Imágenes. Escuela de ciencias de la salud -
UNAD. Recuperado de:
https://campus113.unad.edu.co/ecisa37/mod/folder/view.php?id=4319

También podría gustarte