Rosental Categorias Del Materialismo Dialectico

CATEGORIAS
DEL
MATERIALISMO DIALECTICO
M. M. ROSENTAL Y G. M. STRAKS
CATEGORIAS
DEL
MATERIALISMO
DIALECTICO
Trdll11uión dire~la del "''º

por
ADOLFO SANCHEZ V AZQUEZ
'
WENCESLAO ROCES
F:DITORIAL GRI.TALBO. S. s.
l\H.x1c:o, n. F.
@ 1960 por Editorial Grijalbo, S. A.
Avenida Granja~. 82, México, 16, D. F.
Reservados todos los tlnuhos. P.11, libro "º p,mu ser r,protl,uitlo,
en todo o ,,, p11rte, ,,, forma alg11na, sin f>""1iso.
JKP.USO IN MÉXICo
PUNTEO IN MEXJCO
INDICE GENERAL
PRÓLOGO· VII
CAPfTuLO 1: !.As CATEGOllfAs DE LA DIALtcTICA MATJlllIALISTA 1

Las categorías, puntos de apoyo del conocimiento y de la práctica,
l. - Desarrollo histórico de las ideas acerca de los conceptos y de las
categorías, y lucha en tomo al problema de su naturaleza, 9. - Las cate-
gorías de la dialéctica materialista son las categorías del desarrollo y
el cambio, 31. - La aplicación concreta de las categorías, condición
del conocimiento científico y de las relaciones entre la teoría y la prác-
tica, 44.
CAPfTuLO 11: EL FENÓMENO Y LA ESENCIA .
Unidad de esencia y fenómeno, )6. - Carácter contradictorio de la uni

dad de la esencia y el fenómeno, 62. - El conocimiento, como proceso
de descubrimiento de la esencia en los fenómenos, 70.
CAPÍTULO 111: LA CAUSA Y EL EFECTO . 83

Las categorías de causa y efecto, reflejo de una de las formas del mutuo
condicionamiento de los fenómenos de la naturaleza y de la sociedad,
83. - La objetividad de las relaciones causales, 89. - Diversidad y
acción mutua de las relaciones causales, 103.
CAPfTULO IV: NECESIDAD Y CASUALIDAD. 124
Definición de la necesidad y de la casualidad; su carácter objetivo,
124.- Dialéctica de la necesidad y de la casualidad, Hl.- La acti·
tud de la ciencia ante la necesidad y la casualidad, 138.
CAPÍTULO V: LA LEY . . 156

El concepto de ley, n6. - La lucha entre el materialismo y el idea-
lismo en relación con el problema de la ley. Carácter objetivo de lu
leyes, 160. - Diferencias entre las leyes de la naturaleza y las leyes
de la sociedad, 167. - Leyes generales y leyes específicas, 170. - El
conocimiento de las leyes objetivas y su utilización en la actividad prác-
tica, 182. - Particularidad de las leyes objetivas del socialismo y de
su utilización por el Partido Comunista, 186.
CAPfTuLO VI: CoNTENil>O Y FORMA . 194
Definición de las categorías de contenido y forma, 194. - Papel deter-
minante del contenido con relación a la forma, 200. - Rezagamiento
de la forma con respecto al contenido, 204.- Correlación del conte-
nido con las viejas y las nuevas formas, 207, - Carácter contradic-
torio de las relaciones mutuas entre el contenido y la forma, 214. - La
forma, activa fuerza motriz en el desarrollo del contenido, 221.
La lucha del Partido Comunista de la Unión Soviética contra las tergi-
versaciones antimarxistas de la correlación entre el ,~11tcnido y la
forma, 224.
VI INDICE GENERAL
CAPÍTULO VII: POSIBILIDAD Y REALIDAD . . . 230

Definición de la posibilidad y la realidad, 230. - Condiciones de reali-
zación de la posibilidad, 241. - La lucha por transformar en realidad
una de las posibilidades opuestas en el proceso de desarrollo, 246.
Cómo- se descubren las posibilicudes y se transforman en realidad en
el desarrollo de la sociedad socialista soviética, 250.
CAPÍTULO VIII: LO SINGULAR, LO PARTICULAR Y LO UNIVERSAL • . . 257
Qué significan las categorías de lo singular, particular y universal, 257.

Dialéctica objetiva de lo singular, lo particular y lo universal,
266. - Dialéctica de lo singular, lo particular y lo universal en el cono-
cimiento, 272. - Significación de las categorías de lo singular, lo par-
ticular y lo universal para la actividad práctica, 287.
CAPITULO IX: Lo ABSTRACTO Y LO CONCRETO . . . . . . . . . 298

Lo abstracto y Jo concreto en la lógica formal, 299. - Cómo resuelve
la lógica dialéctica el problema de lo abstracto y lo concreto, 303. - El
proceso de elevación de lo abstracto a lo concreto, 313. - La lógica
dia)_éctica y la definición del concepto, 3 20.
CAPfTIJLO X: Lo HISTÓRICO Y LO LÓGICO . . . . 324
Unidad de lo lógico y de lo histórico, 325. - Correlación dialéctica

entre lo lógico y lo histórico en el proceso del conocimiento, 33 l. El
método lógico y el método histórico de investigación, 346. - Correla-
ción entre la lógica y la historia del pensamiento, 351.
PROLOGO
El presente libro ha sido redactado por los miembros de la cáte-

dra de Filosofía del Instituto Pedagógico de Estado "K. D. Ushinski"
de Yaroslavsk (U.R.S.S.), con la colaboración de algunos investiga-
dores de otras instituciones científicas. Para la redacción de la obra
se ha utilizado el trabajo de la citada cátedra titulado "Categorías
del materialismo dialéctico", que vio la luz en 1954, en la publica-
ción ApunteJ científ icos del mencionado Instituto.
El libro que ofrecemos a la consideración del lector no pretende
ser una exposición acabada y completa de todas las categorías de la
dialéctica marxista. No se aborda en él, particularmente, el estudio
de las categorías mediante las cuales se expresan las leyes fundamen-
tales de la dialéctica ( cualidad, cantidad, contradicción, negación, et-
cétera), ya que éstas han sido objeto de un examen más amplio en la
literatura filosófica.
Los capítulos I y X han sido redactados por M. M. Rosental;
el 11, por M. l. Saoserov; ~l III, por V. Y. Blumberg e l. A. Suslov; el
IV, por N. V. Pilipenko; el V, por G. M. Straks; el VI, por N. V.
Medvedev; el VII, por V. A. Sidorkin; el VIII, por A. O. Sternin,
y el capítulo IX, por P. V. Kopnin.
La redacción general de la presente obra estuvo a cargo de M. M.
Rosental y G. M. Straks.
Han tomado parte además en la preparación del libro N. V.
Medvedev y N. V. Pilipenko.
La obra se propone ayudar, en la medida de lo posible, a las
personas interesadas en estudiar la filosofía marxista. Los autores
quedarán muy agradecidos a todos los Iectores que envíen sus obser-
vaciones críticas al Instituto citado.
Los AUTORES
CAPITULO I
LAS CATEGORIAS DE LA DIALECTICA MATERIALISTA
El problema de las categorías de la dialéctica materialista, es de-

cir, de la lógica dialéctica marxista, es de enorme importancia para
comprender la esencia del método del marxismo-leninismo.
El método dialéctico marxista no se reduce a las leyes funda-
mentales del desarrollo, que tenernos presentes ante todo al hablar
de la dialéctica, o sean la ley de la transformación de los cambios
cuantitativos en cualitativos, la de unidad y la lucha de contrarios
y la de la negación de la negación. Las leyes fundamentales, así como
las categorías por medio de las cuales se expresan las categorías de
cualidad, cantidad, medida, contradicción, negación, etc., si bien
tienen una gran importancia en la concepción del método marxista,
no agotan, sin embargo, toda la riqueza de la teoría dialéctica del des·
arrollo, y no bastan, por tanto, para caracterizar,bajo todos su saspec·
tos, dicha teoría.
Las categorías de la dialéctica materialista - las de fenómeno y
esencia, causa y éfecto, necesidad y azar, contenido y forma, etc. -
enriquecen el método dialéctico marxista con nuevos rasgos y nuevos
aspectos. Sin tomar en consideración esos nuevos rasgos y aspectos,
no se puede concebir ni aplicar, en toda su fuerza, este poderoso
instrumento de conocimiento y de actividad práctica revolucionaria.
Ahora bien, ¿qué son las categorías de la dialéctica?
Las categorlas, puntos de apoyo del conocimiento y de la práctica
Para comprender qué son las categorías filosóficas hay que abor-
dar, siquiera sea brevemente, el problema de cómo se efectúa el pro·
ceso cognoscitivo,ya que las categorías surgen en el curso del cono-
cimiento y de la transformación práctica de la naturaleza y sirven de
instrumento a la actividad cognoscitivadel hombre.
Esta actividad se propone dotar a los hombres de un conocimiento
de la naturaleza que les permita transformarla prácticamente, sorne·
tiendo sus fuerzas a las necesidades y exigencias ae la existencia
humana.
2 CATEGORÍAS DE LA DIALÉCTICA MATERIALISTA
El conocimiento es un proceso complejo, que arranca de la per-

cepción se~ible,. de la_ observación ~e la realidad, de una ~~ep-
ción no pasiva, sino activa, que se realiza sobre la base de la actividad
práctica.
La observación de los fenómenos y procesos de la naturaleza nos
proporciona el material necesario, sin el cual no podríamos juzgar
dichos fenómenos y procesos ni conocer nada acerca de ellos. La
percepción sensible constituye una premisa importante del verdadero
conocimientocientífico, pero por sí sola no es todavía una captación
profunda de la realidad.
El conocimientosensible nosproporciona importantes datos acerca
de los fenómenos y los objetos, pero todos estos datos no van, sin
embargo, más allá de los aspecto~y nexos su~ficiales, exter~os,.de
la naturaleza. En la imagen sensible de los objetos se hallan indiso-
lublemente unidos lo esencial y lo inesencial, lo necesarioy lo casual,
lo general y lo singular. Ahora bien, la tarea del conocimiento cien-
tífico consisteprecisamenteen conocer los fenómenos de la naturaleza
y de la sociedad como fenómenos necesariosy sujetos a leyes; sin ello
no sería posible actuar prácticamente con éxito sobre las fuerzas de la
naturaleza.
Por consiguiente, el conocimiento sensible, la percepción viva y
la observación por medio de los órganos sensoriales representa sólo
el primer grado del complejo proceso cognoscitivo. Para disponer
acertadamente del material que nos proporcionan los órganos de los
sentidos, para descubrir tras lo externo y casual lo esencialy necesario,
lo sujeto a leyes, hay que proseguir el proceso de conocimiento y
elevarse, con el concurso de otros instrumentos cognoscitivos, a un
grado más alto. Este grado superior lo constituyen la abstraccióny la
generalización que tienen como instrumento el pensamiento teórico.
Gracias a la actividad abstrayente y generalizadora del cerebro
humano se descubren las leyes por las que se rige el mundo objetivo
y se captan los nexos y relaciones internos, esenciales, que existen
entre las cosas. En este sentido, la abstracción y la generalización son
poderosos instrumentos del conocimiento humano. Por medio de
la abstracción eliminamos lo que no tiene una importancia funda-
mental para conocer un objeto, y descubrimos y destacamos lo nece-
sario de lo casual, lo esencial de lo inesencial. La ,generalizaciónnos
permite mostrar el fundamento interno, los nexos, la unidad de los
fenómenos y objetos, sus causas, la ley que los rige.
Sería difícil exagerar el papel que la generalizaciónteórica desem-
peña en el proceso cognoscitivo. Debe subrayarse esto, ya que los
filósofos idealistas de nuestros días libran una desesperada batalla
contra Ia abstracción y la generalización científicas, en su empeño
LAS CATEGORÍAS, PUNTOS DE APOYO 3
por desarmar al co~ocimiento h~~o, por cerrarle e! ~aso e°: su

marcha victoriosa. Sin la generalización, no hay conocimiento cien-
tífico. En efecto, el conocimiento consiste propiamente en pasar de
lo particular a lo universal. . . ,
La necesidad de elevarse de lo singular a lo universal esta de-
terminada por el hecho _de que el estu~io de lo singular, es d~i!, de
un objeto o fenómeno aislado, no da ru puede darnos el conocimiento
de la esencia, de las leyes del mundo objetivo. En la realidad misma
no existen objetos aislados los unos de los otros. El hombre indivi-
dual; por ejemplo, no existe al margen de sus relaciones con otros
seres humanos, como no existe tampoco un átomo, individualmente
considerado, que no se halle en relación con otros átomos.
Lo singular es parte de lo universal. El hombre individual, su
naturaleza biológica y social, no pueden ser comprendidos sin que
medie un análisis de la naturaleza de los demás hombres, de sus nexos
y relaciones. De otro modo, sería fácil tomar por esencia del hom-
bre en general cualquier particularidad casual, puramente individual
de un hombre determinado. Sólo la abstracción de lo inesencial, de
lo casual en lo singular, y la generalización de lo esencial y necesario,
de lo que es inherente a una masa de fenómenos singulares, permite
descubrir su fundamento real, con frecuencia profundamente oculto
en ellos.
Los resultados de la generalización se fijan, hallan su expresión,
en los conceptos, las categorías, las leyes, los juicios, etc. Así, por
ejemplo, el concepto de "hombre" expresa los resultados de la ge-
neralización de lo que es característico,propio de todos los hombres.
En el concepto de "bur~esía" se generaliza lo que es ~encial .Y
específico, lo que caracteriza a esta clase explotadora, a diferencia
de otras clases. .
Los conceptos, las categorías son, por consiguiente, el resultado
de la actividad abstrayente y generalizadora del hombre, son el re-
sultado de la trayectoria del pensamiento que va de lo concreto a lo
abstracto. Es como si en esos conceptos y categorías, las propiedades
concretas de los objetos singulares se fundieran en lo que es común,
esencial e inherente a todos ellos, en lo que constituye el fundamento,
la esencia de su ser. '
Los conceptos y las categorías constituyen conde~aciones, "nó-
dulos" del conocimiento, ya que en ellos y por mecho de ellos se
manifiestan los rasgos y aspectos más importantes, esenciales, de los
fenómenos y objetos. Con ayuda de los conceptos y categorías, el
conocimiento descubre los nexos internos, la unidad, las relaciones
esenciales que me~ian entre los .fen?!11enos. _ . . . .
Hasta· la más simple generaliaación, corno senala Lerun, significa
el conocimiento "cada vez más profundo de la concatenación univer-

sal objetiva" por el hombre. "La formación de los conceptos ( abs-
tractos) y el hecho de operar con ellos implican ya la representación,
la convicción, la conciencia de que los nexos universales objetivos
están sujetos a leyes" .1
En los conceptos y categorías formulados por la ciencia se ex-
presan el grado y profundidad con que el pensamiento humano se
asimila el mundo objetivo, el grado de asimilación que se va alcan-
zando en cada fase histórica del desarrollo social. Los conceptos y
las categorías marcan las conquistas del pensamiento humano, los
resultados de la actividad cognoscitiva a que llegan los hombres en
su asimilación del mundo.
El hombre primitivo no podía desprenderse aún de la compleja
malla de fenómenos naturales y aparecía entretejido en ella. Lo que
se explica, ante todo, por el bajo nivel en que entonces se hallaba la
base productiva, práctica, de la actividad humana.
Los conceptos y las categorías no son fruto del pensamiento puro;
se limitan a generalizar los fenómenos y las relaciones entre ellos,
sobre la base de la transformación práctica de la naturaleza y en la
medida en que el hombre lleva a cabo esa transformación. Son "con-
densaciones" no sólo de la actividad teórica, sino también de la acti-
vidad práctica de la humanidad. Cuanto más amplia y rica sea la
actividad humana, tanto más alto será el nivel que alcance el hombre
en esa actividad, mayores serán las posibilidades de descubrir los
nexos internos, esenciales, existentes entre los fenómenos; mayores
serán, por tanto, las posibilidades de que se formen nuevos conceptos
y categorías; aún más profundos, y de que se llegue a un conocimiento
más completo de los ya existentes.
A diferencia del hombre primitivo, que sólo daba los primeros
pasos en el camino de someter a las fuerzas de la naturaleza y cuyos
instrumentos cognoscitivos eran más la percepción y la representación
que la conciencia y el pensamiento, el hombre de épocas posteriores
fue elevándose sobre la naturaleza; es decir, ya no se sometía ciega-
mente a ella, ni se adaptaba a ella instintivamente, sino que, acti-
vamente, iba cobrando conciencia de sus leyes y, con ello, sometién-
dola a su voluntad.
Ahora bien, las leyes se conocen por medio de los conceptos y de
las categorías. A este respecto, Lenin dice también que las categorías
"son los peldaños de su elevación, es decir, del conocimiento humano
del universo, de los puntos nodales de la red que permiten conocerlo
y dominarlo". 2
1 V. I. Lenin, Cuadernos [ilosájicos, ed, rusa, pág. 153, Moscú, 1947.
2 V. J. Lenin, Cuadernos filosóficos, ed, rosa, pág. 67.
LAS CATEGORÍAS, PUNTOS DE APOYO 5
En el proceso de formaci,ón. de las catego~ías se pone dar.amente

al descubierto uno de los mas importantes pilares de la teoría mar-
xista del conocimiento: la relación orgánica, la unidad entre la acti-
vidad cognoscitiva y la actividad práctica del ?ombre. A la_ formación
de las categorías y conceptos se llega a traves de un cammo lento y
difícil a lo largo del cual aparecen indisolublemente unidos el cono-
cimiento y la práctica - y, ante todo, la actividad productiva del
hombre - , constituyendo esta última el punto de partida y la base
de la formación de las categorías y conceptos. Para llegar a formular
teóricamente una categoría, y antes de que ello sea posible, hay que
recorrer el largo y dificultoso camino de la asimilación práctica del
mundo.
Las categorías y los conceptos tienen un ~ontenido obj~tivo, pues
reflejan el universo real con los nexos, relaciones y leyes inherentes
a él. El pensamie~to, el proceso discursi~o acerca de_ lo~ .objetos y
sus propiedades solo surgen como reflejo y generalizac10n de los
esfuerzos prácticos del hombre, encaminados a someter las fuerzas
de la naturaleza a sus propias necesidades y exigencias. Para decirlo
en forma plástica: antes de convertirse en objeto del pensamiento,
la naturaleza tiene que pasar por las manos del hombre, pertrechado
con sus instrumentos de trabajo.
El pensamiento coadyuva a que la activi~ad práctica alcancé l.os
más venturosos resultados, a la par que recibe de ella el. material
necesario. Por tanto, en la interdependencia entre el pensamiento y la
práctica, es ésta la que sirve de base.
Nadie, por ejemplo, se atendría en ninguna parte a las ~atego-
rías de causa y efecto, si los hombres no se hubieran convencido en
el curso de largos milenios, mediante la observación y, sobre todo,
bajo el influjo de la transformación práctica de la naturaleza, así
como de la experiencia constantemente reiterada, de que todo fenó-
meno se halla causalmente condicionado, de que es efecto de deter-
minada causa. Nadie se atendría a las categorías de causa y efecto,
si en su actividad práctica no viera reproducirse los nexos y relaciones
de causalidad, que son inherentes a las cosas mismas.
Las categorías de causa y efecto son como la conclusión de esa
actividad humana como un resultado del conocimiento nacido de la
actitud práctica del hombre ante la naturaleza. Y cuando el filósofo
griego Aristóteles dice que "el estudio [ de la causa], por ser [la
cosa dada J es lo fundamental en el conocimiento, 3 expresa con estas
palabras el resultado, la suma de la multifacética actividad humana,
que ha permitido llegar a esa conclusión.
3 .Aristóteles, Primeros y Segundos Au.diticos, trad. rusa, p.íg. 210, Moscú.
1952.
6 CATEGORU.S DE LA DIALÉCTICA MATERIALISTA
Y esto es igualmente aplicable a todos los otros conceptos y ca-

tegorías. ¡A qué alturas no debió remontarse la actividad práctica
del hombre para llegar a desprender de los múltiples y variados nexos
y relaciones, la conexión entre los fenómenos y procesos que se ha
fijado, por ejemplo, en la categoría de forma! Y, en este caso, fue,
ante todo, el trabajo realizado por el hombre sobre los objetos de la
naturaleza para imprimirles la forma conveniente a sus fines, lo que
desempeña el papel primordial para llegar al conocimiento de la
forma, de la función de ésta, etc.
Las categorías y los conceptos científicos, como productos de
determinadas condiciones históricas, surgen en el curso del desarro-
llo histórico de la actividad práctica y cognoscitiva del hombre y son
a manera de· "cristalizaciones" del conocimiento, "jalones" funda-
mentales de éste. Y otro tanto podemos decir de las teorías, hipótesis,
ideas y leyes de la ciencia.
La formación de los conceptos y categorías de la ciencia repre-
senta una interrupción de la gradualidad, un salto en el desarrollo
de las ideas científicas, ya que significa el descubrimiento de nuevas
relaciones entre los fenómenos.
Así, en nuestra época, la formación del concepto físico de "ener-
gía atómica" es un grandioso triunfo del pensamiento humano, un
enorme salto revolucionario en el progreso del conocimiento, pues ese
concepto expresa las asombrosas conquistas de la ciencia y de la prác-
tica, al penetrar en los más recónditos secretos de la materia.
La historicidad de los conceptos y categorías estriba no sólo en
que surgen en determinadas épocas históricas, después de madurar las
premisas necesarias para ello, sino también en que están sujetos a
desarrollo y cambios, en que va precisándose en el curso del conoci-
miento y de la actividad práctica del hombre. Baste comparar, para
convencerse de ello, el contenido del concepto del átomo entre los
antiguos filósofos con el de su concepto actual.
El desarrollo de las categorías y conceptos está sujeto enteramente
a la ley general del conocimiento, que es la ley del progreso del
conocer humano hacia la verdad absoluta a través de una serie de
verdades relativas. Cada peldaño histórico recorrido en el desarrollo
del conocimiento precisa, ahonda y concreta aún más nuestros con-
ceptos y categorías, sumando así al conocimiento nuevas parcelas de
la verdad absoluta.
Las categorías y los conceptos científicos, como que son suma
y compendio de la síntesis de los nexos y relaciones esenciales del
mundo objetivo, constituyen los puntos de apoyo de nuestro conoci-
miento. Nos apoyamos en ellos como en los pilares que nos permiten
abordar con acierto la realidad y llegar a conocerla certeramente.
LAS CATEGORU.S, PUNTOS DE APOYO 7
Hegel definía acertadamente las categorías como abreviaturas de

la multitud infinita de detalles de la realidad exterior. Las categorías
expresan, en forma condensada, todo un conjunto de fenómenos,
por cuanto reflejan lo general. Por medio de un solo concepto pode-
mos expresar una enorme cantidad de fenómenos, como si · 1os abar-
cásemos en una sola mirada. Piénsese, por ejemplo, qué multitud
de representaciones se encierran en el siemple concepto de "árbol"
o de "mercancía". Cada uno de estos conceptos contiene en forma
concentrada, condensada, una cantidad enorme de árboles y mercan-
cías concretas de la mayor diversidad.
Ahora bien, la importancia de los conceptos y de las categorías
no sólo se determina por ser y en la medida en que son abreviaturas
de las particularidades de muchos objetos concretos. Su importancia
fundamental, lo que hace de dichos conceptos y categorías verdade-
ros puntos de apoyo del conocimiento, radica en que mediante ellos
captamos los nexos y relaciones entre los objetos, su esencia. Estriba,
por tanto, en que merced a esto, los fenómenos no se nos presentan
como un conglomerado caótico, sino como fenómenos necesarios,
sujetos a leyes. Así, cuando aplicamos el concepto de relaciones capi-
talistas de producción al estudio de la sociedad burguesa, destacamos
lo que en ella es más esencial y decisivo, a saber: las relaciones de
propiedad que allí rigen y la división en las dos clases de capitalistas
y proletarios, que tiene su fundamento en esas relaciones. Y, apoyán-
donos en este concepto y en otros conceptos y categorías de la econo-
mía política del capitalismo, penetramos en la esencia misma del
régimen capitalista.
Es perfectamente comprensible que los conceptos 'y categorías,
precisamente por ser poderosos instrumentos del conocimiento cien-
tífico, presenten una ayuda inapreciable a la actividad práctica del
hombre. Los hombres se guían en ella por el conocimiento de los
nexos y relaciones, que se expresan en y por medio de los conceptos,
categorías y leyes.
Hay que distinguir entre los conceptos y categorías con que ope-
ran las ciencias particulares y los conceptos y categorías filosóficos.'
Toda ciencia maneja una serie de conceptos fundamentales. La física,
por ejemplo, opera con los de "masa", "cuerpo", "luz", "energía";
"átomo", etc.; la biología emplea los conceptos de "vida", "especie",
~ los términos de "concepto" y "categoría" suelen emplearse con idéntico

significado; sin embargo, existe cierta diferencia entre uno y otro. Hay conceptos
a los que se llama impropiamente categorías; se cuentan entre ellos los conceptos
simples, tales como los de mesa, caballo, hombre, máquina, instrumento. etc. El
nombre de categorías debe reservarse para los conceptos fundamentales. que refle-
jan los aspectos más generales y esenciales de la realidad. así como los nexos y
relaciones entre los objetos.
8 CATEGORÍAS DE LA DIALÉCTICA. MATERIA.LISTA.
"herencia", "variación"; la economía política los de "costo", "pro-

ducción", "acumulación", etc.; en estética, existen los conceptos de lo
"bello", lo "cómico", lo "trágico", etc. Estos conceptos fundamenta-
les, los más importantes de cada ciencia, llámanse también las cate-
gorías de la ciencia respectiva.
A diferencia de las categorías de las ciencias particulares, que
constituyen una generalización de un determinado aspecto, relativa-
mente limitado, del mundo objetivo o del pensamiento, las catego-
rías filosóficas - entre ellas las de la dialéctica materialista - son
conceptos de la mayor, de la máxima generalidad. Son las categorías
de Jo universal.
Cada categoría filosófica sintetiza los aspectos y nexos de los
fenómenos, los momentos del movimiento del mundo objetivo, inhe-
rentes a todo objeto, a todo proceso, cualquiera que sea el terreno
de la naturaleza o de la sociedad a que correspondan. Así acontece,
por ejemplo, con las categorías de la dialéctica materialista, con las
categorías de contenido, forma, contradicción, cualidad, medida, po
sibilidad, realidad, etc. Estas categorías, en virtud de su universalidad,
de su aplicación a todos los fenómenos y procesos de la realidad, son
indispensables en todos y cada uno de los campos del conocimiento.
Las categorías de cada ciencia se proponen descubrir y expresar
los nexos y relaciones concretos del objeto estudiado. Así, con ayuda
de las leyes y categorías de la física, se investiga la estructura de la
materia, la composición del átomo, del núcleo atómico, las partículas
elementales de la materia, sus nexos y acciones recíprocas, etc.
Las categorías filosóficas, en cambio, cumplen una función muy
distinta. Las categorías de contenido, forma, causa, casualidad, ne-
cesidad, espacio, tiempo u otras, no pueden explicar por sí mismas
la estructura del átomo, ni la cualidad de un elemento químico, ni la
esencia de las relaciones capitalistas o socialistas de producción, etc.
No obstante, si bien es cierto que no pueden pretender - y no lo
pretenden - dar respuesta a las preguntas de qué sean el átomo,
un elemento químico o las relaciones socialistas de producción, es
también indudable que, sin su concurso, resulta difícil concebir cómo
puede abordarse la solución de estos u otros problemas o cuáles sean
los principios metodológicos que presiden su estudio y explicación.
Y ello puede comprenderse con facilidad si se tiene presente que
cualquier objeto - ya lo estudie la física, la cosmogonía, la econo-
mía política, la biología, la estética o la historia - está condicionado
causa/mente, tiene su propio contenido y su propia forma, representa
una unidad de contrarios, conjuga en sí rasgos necesarios y acciden
tales, lleva implícitas determinaciones cualitativas y cuantitativas, exis-
te en el espacio y en el tiempo, etc.
DESARROLLO HISTÓRICO DE LAS IDEAS 9
En cada objeto se dan los aspectos y las relaciones mutuas, que
las categorías y conceptos filosóficos fijan y expresan.
Veamos, a título de ejemplo, una de estas categorías, la de causa-
lidad. No puede concebirse científicamente ningún fenómeno, ningún
proceso si no se tiene presente que están determinados, se hallan
en relaciones con otros fenómenos y procesos, y se encuentran condi-
cionados por ellos, y que, en consecuencia, nuestros esfuerzos deben
encaminarse a descubrir sus causas. ¡Cuántas ideas absurdas y anti-
científicas derivan de la negación de este condicionamiento causal
de los fenómenos!
Las categorías filosóficas son las categorías del método de conoci
miento, de investigación del mundo objetivo, y en ello radica la
gran significación que encierran para cualquier ciencia, para todo
conocimiento y actividad práctica. Son las categorías de la lógica,
las formas del pensamiento lógico, ya que el pensamiento refleja
la realidad y expresa la concatenación y relaciones entre los objetos,
que las categorías se encargan de fijar.
Sin las categorías lógicas, no hay pensamiento posible. En cual-
quier proposición, en el más simple juicio, recurrimos a las catego-
rías. Al decir que "Juan es hombre", utilizamos las categorías de lo
singular y lo general, de esencia y fenómeno, etc. Cuando afirmamos
que "el granizo destruyó los sembrados" empleamos las categorías
de causa y efecto, etc.
Y esto debe tenerse en cuenta particularmente en el pensamiento
científico. Si en el pensamiento cotidiano las categorías se aplican,
en gran parte, inconscientemente, en la ciencia, el pensamiento ba-
sado en las categorías lógicas constituye una necesidad.
Desarrollo histórico de las ideas acerca de los conceptos y de las

categorías, y lucha en torno al problema de su naturaleza
De lo que dejamos expuesto acerca de la significación de las

categorías se desprende la conclusión de que éstas solo sirven y
pueden servir de puntos de apoyo del conocimiento en cuanto refle-
jan los aspectos y relaciones esenciales del mundo objetivo. Dicho
en otras palabras: la validez y significación de las categorías del pen-
samiento, en cuanto a su contenido, estriba en que les es inherente
un contenido objetivo, extraído del mismo mundo real. Sólo conci-
biendo así la naturaleza de las categorías, pueden utilizarse éstas
como medio e instrumento del conocer y de la actividad práctica.
Sin embargo, el problema de la naturaleza, de la esencia de los
conceptos generales y las categorías aparece, a lo largo de toda la
historia de la filosofía, como uno de los problemas más difíciles

y embrollados, en torno al cual han luchado diversas concepciones y
teorías. Esta lucha, que continúa librándose en nuestros días, consti-
tuye una de las manifestaciones más importantes de la lucha secular
entre el materialismo y el idealismo, la dialéctica y la metafísica.
. Rasgo característico _de la filosofía burguesa actual en su con-
Junto, no obstante la abigarrada variedad de sus numerosas escuelas
y grupos, es la actitud hostil que asume frente a la abstracción cien-
tífica, frente al pensamiento abstracto. Ello no quiere decir, por
supuesto, que dicha filosofía se pronuncie en contra de las abstrac-
ciones no científicas, basadas en todo género de fantásticas inven-
c~ones. Semejantes "teorías" y "doctrinas" no escasean hoy, por
cierto. ~ás aún, la _negación de las abst~ciones científicas y del
pensamiento generalizador se halla necesariamente vinculada a las
concepciones místicas del mundo.
Muchos filósofos burgueses de nuestro tiempo se jactan de su
"realismo" y de su "empirismo", se hacen pasar como adversarios
por principio de todo conocimiento, no susceptible de ser empírica-
~ente "comprobado", etc. Y, como las categorías y los conceptos
filosóficos son abstracciones científicas, categorías de lo universal,
!?s rec~~~? decididamente, c~nsiderándolos "seudoproblemas" o
metafísica , con los que nada tiene que ver el pensamiento humano.
Es bien sabido, sin embargo, que el problema de las categorías ha
ocupado un lugar muy importante en toda la historia multisecular
de la filosofía. ¿Qué debemos hacer, entonces, con la filosofía pre-
cedente, con los esfuerzos de tantos y tantos filósofos de tiempos
pasados para resolver el problema de las categorías, para mostrar el
papel que juegan en el conocimiento del mundo y expresar su con-
c~pción del universo en determinadas categorías y conceptos? Muchos
filósofos burgueses contemporáneos dan a esta cuestión una respuesta
muy sencilla: la vieja filosofía- así dicen al menos la mayoría de
s~ representantes - se ha ocupado de una cuestión superflua. El
filósofo idealis~a L. Wittgenstein ha afirmado textualmente que todo
cuanto se ha dicho hasta ahora en filosofía "no sólo es falso" sino
"absurdo", ya que se ha tratado de sentar los principios del ser y
del, conocimiento del mundo mediante conceptos generales y cate-
gorras.
Es bien sabido, por otra parte, que el lenguaje humano está
compuesto de palabras que generalizan: lluvia, caballo, planta, libro,
p~pel, ~at~~!ª•. movimiento, ~pací.o, tiempo, etc.; !<>?as estas expre-
siones lingüísticas son tan odiosas para muchos f ilósofos idealistas
actuales como la generalización y la abstracción. ¿Qué hacer con la
lengua, que expresa estas generalizaciones y abstracciones? A esta
pregunta se responde de manera muy simple: si las palabras gene-

ralizan, esto representa ... un defecto de nuestra lengua. Con otras
palabras, los idealistas no sólo la emprenden contra las categorías
y conceptos filosóficos, sino también contra el lenguaje, gracias al
cual expresamos los resultados del proceso abstrayente y generali-
zador, es decir, los conceptos y categorías.
Los orígenes de la actitud del idealismo actual hacia los concep-
tos y categorías filosóficos hay que buscarlos en el pasado, en la
lucha sostenida por los viejos filósofos reaccionarios contra la ciencia
y el conocimiento científico. Los filósofos idealistas de nuestro tiem-
po no hacen más que seguir, en este problema, la orientación del
viejo idealismo subjetivo, adoptando su misma actitud hostil hacia
la generalización y abstracción científicas. Muy poco es lo que halla-
mos de nuevo en ellos, si se exceptúa algunas formas de argumentar
y los intentos de vegetar enquistados como parásitos en las dificul-
tades que surgen del desarrollo de la ciencia actual. De ahí la conve-
niencia de exponer, siquiera sea de un modo somero y en sus rasgos
esenciales, cómo se ha planteado el problema de las categorías a lo
largo de la historia de la filosofía, cómo se ha luchado en tomo a
este problema y cuáles son las viejas teorías en que se apoyan los
idealistas de nuestros días. Ello nos permitirá, al mismo tiempo, pene-
trar más a fondo en la esencia y la significación de las categorías
filosóficas.
El problema de las categorías surge y se plantea ya en el alborear
del pensamiento filosófico. Y es natural que así fuera, ya que sin
categorías no puede haber pensamiento lógico, ni es posible el cono-
cimiento del mundo objetivo. Por esta razón, vemos que ya en las
filosofías de la antigüedad se examina el problema de las categorías
y se hacen intentos encaminados a fijar las categorías fundamentales
y a establecer un sistema categorial.
La doctrina de las categorías aparece ya en una serie de sistemas
filosóficos de la India y China antiguas. Así, en la doctrina filosófica
de una de las escuelas de la antigua India, el sistema vaiseshika, en
, el siglo v antes de nuestra era, aproximadamente, se hablaba ya de
las siete categorías siguientes: sustancia, cualidad, acción, universa-
lidad, particularidad, relación o conexión entre las cosas y no ser.
Otra escuela, la de los nyai, de fines del siglo I de nuestra era, admi-
tía dieciséis categorías. 5
En la doctrina del antiguo filósofo chino Lao-Tsé ( siglos vvr
antes de nuestra era) aparece ya tratada la categoría de ley. En el
estudio de las categorías por la filosofía antigua se destacan funda-
5 S. Chatterdhi y D. Datta, La antigua filosofía hindú, ed, rusa, págs. 152·
234, Moscú, 1954.

mentalmente los méritos del pensador griego Aristóteles ( siglo IV a.

n. e.), autor de una obra especial sobre las categorías. Según Aristóte-
les, existía un número limitado de categorías, que él reducía a diez, a
saber: sustancia, cualidad, cantidad, relación, lugar, tiempo, situación,
posesión, acción y pasión. Sin embargo, no sólo reviste importancia
el hecho de que ya los filósofos antiguos se ocuparan de las catego-
rías, reconociendo y comprendiendo su gran significación para el
conocimiento, sino que es importante también el modo cómo plan-
teaban el problema de las categorías.
Ya entonces surgió y se discutió un problema fundamental que
encierra decisiva importancia tanto para la filosofía en general como
para las categorías en particular. Se trata del problema de qué sean
las categorías, de si son una simple creación mental, sin relación algu-
na con el mundo objetivo, o si son una expresión discursiva de la
realidad misma, de aspectos determinados de ella, que existen inde-
pendientemente de la conciencia y que sólo pueden ser conocidos por
el pensamiento humano.
Se comprende que éste llegara a ser el problema central de las
doctrinas de las categorías y que fuese objeto de una enconada lucha
entre el materialismo y el idealismo. En las antiguas escuelas hindúes
antes mencionadas, las categorías se presentan como reflejo del objeto
mismo, y la categoría no es sino el objeto, designado por la palabra.
Exactamente de la misma manera, el antiguo filósofo chino Lao-Tsé
estudia la categoría del desarrollo y del cambio de las cosas como la
categoría en que se refleja el mundo, que existe independientemente
de la conciencia humana.
Aristóteles concebía también las categorías de un modo materia-
lista. La realidad, según él, es muy compleja y multiforme. Ahora
bien, para Aristóteles, existe un número limitado de rasgos y cuali-
dades generales, bajo los cuales puede subsumirse, mediante la gene-
ralización de los fenómenos, toda su abigarrada multiformidad. Las
categorías no representan otra cosa que las cualidades fundamentales
del ser mismo, de la propia realidad objetiva; pero, por ello, cons-
tituyen también los conceptos lógicos fundamentales, que forman
parte de todo juicio acerca de los objetos. Según Aristóteles, ni las
categorías ni los conceptos crean el ser, sino que es, por el contrario,
el ser el que se expfesa en las categorías. "El concepto - leemos en
Las categorías nb es en ningún caso la causa de la existencia
de las cosas, sino que la cosa, en cierta forma, es la causa de la verdad
del concepto [correspondiente}". 0
La doctrina aristotélica de las categorías se hallaba en total con-
traposición con la del filósofo idealista griego Platón ( siglos V-IV
" Aristóteles, Las categorías, trad. rusa, pág. •!5, Moscú, 1939.
a. n. e), para el cual las cosas reales son, a la inversa, el reflejo de

las ideas, de los conceptos, que, de esta manera, aparecen como la
causa de las cosas mismas.
Aristóteles, sin embargo, no sostuvo consecuentemente sus ideas.
A la par que consideraba acertadamente que lo universal, que se fija
en las categorías, "no existe separadamente, aparte de las cosas sin-
gulares" .7 contraponía lo universal a lo singular, deslizándose así
Por la pendiente idealista del reconocimiento de una existencia inde-
pendiente de lo universal con respecto a lo singular. No acertó a
descubrir la verdadera relación mutua, dialéctica, que existe entre lo
singular y lo universal, aunque puedan hallarse en él muchas geniales
ideas dialécticas, entre ellas la de la correlación existente entre lo
universal y lo individual, entre las categorías y la realidad concreta
reflejada en ellas.
.El problema de las relaciones mutuas entre lo universal y lo
individual se ha convertido literalmente, desde entonces, en la piedra
de toque de muchos sistemas filosóficos y sigue siendo algo fatal
para los filósofos idealistas de nuestros días.
. Sin ei:nbargo, la _manera d_e abo~dar esta cuestión ha tenido y
sigue teniendo una importancia decisiva para el problema de las
categorías. Como ya hemos dicho, las categorías caracterizan lo uni-
versal, pero cada teoría filosófica se enfrenta a estas preguntas: ¿De
dónde se deriva la idea de lo universal? ¿Se deriva de la realidad
mism~, o las crea el pensamiento extrayéndolas de sí mismo? ¿Existe
lo universal en la misma naturaleza, objetiva y realmente, o es sólo
un pensamiento, una creación del sujeto?
En la filosofía medieval esta lucha 'se manifestaba en las disputas
entre l~s llamados "realistas" y "nominalistas". Y aunque estas dispu-
tas tuvieran un carácter teológico y fueran teólogos los que tomaban
parte en _ambos lado~, s~ :ventilaba en ellas el importante problema
de lo universal y lo individual, el problema de la naturaleza misma
de 1~ categorías .. ~s nominalistas sostenían que el concepto general
es solo la expres10n, el nombre con que se designa a las cosas sin-
gulares. Sólo existe --:- decían - lo singular; lo universal, por ser el
nombre d~ las cosas singulares, no refleja ninguna de las propiedades
generales m_herentes ~ ellas. Los realistas, por el contrario, afirmaban
que solo existe lo universal, y que lo singular es solamente una ilu-
sión de los sentidos humanos. Los conceptos, o como ellos los lla-
maban "los universales", existen realmente, con independencia de
las cosas.
Este realismo medieval, que postulaba la· teoría de la realidad
1
Aristóteles, Me1afísict1, trad. rusa, pág. 137, Moscú-Leningrado, 1934.
de lo universal, era naturalmente puro idealismo, en tanto que bajo

la forma de nominalismo se manifestaba la tendencia materialista.
La tesis nominalista de que las cosas existen independientemente de
los conceptos y con anterioridad a ellos es, sin duda alguna, una tesis
materialista. Sin embargo, su afirmación de que no existe lo univer-
sal, de que es un mero signo, nombre o palabra, constituye un pro-
fundo erros, Esta concepción de la naturaleza del concepto mata en
él todo contenido real y degrada el valor de la ciencia, cuya exis-
tencia sería inconcebible sin los conceptos ni las categorías.
Esta errónea tendencia, que aparece con el nominalismo, cobra
desarrollo en algunos sistemas filosóficos posteriores y se expresa
bajo la forma más monstruosa en la filosofía idealista actual del posi-
tivismo lógico y de la semántica.
La nueva época histórica, que sucede al feudalismo y que comien-
za aproximadamente con los siglos xv y XVI, se caracteriza por el
radical viraje que se opera de la escolástica idealista a la investigación
de la naturaleza, al renacimiento y desarrollo del materialismo. Recibe
entonces vigoroso impulso el método empírico, experimental de cono-
cimiento, sintetizado y elaborado en las teorías filosóficas de Francis
Bacon y John Locke.
Tienen particular interés para nosotros las ideas del filósofo
inglés John Locke ( 1632-1 704). Locke es un filósofo sensualista, ya
que considera las sensaciones como única fuente de conocimiento. Sus
ideas desempeñaron un papel muy positivo en la lucha contra la
actitud idealista, que tendía a rebajar el conocimiento sensible, es
decir, el papel de las sensaciones, de la experiencia, en la captación
del mundo objetivo.
Locke, siguiendo a Bacon (1561-1626), fundador de las ciencias
experimentales en la época moderna, afirmaba: "Todo nuestro co-
nocimiento se contiene en la experiencia, y se deriva, en última ins-
tancia, de ella." 8 Este filósofo inglés combatía la teoría idealista de
las ideas innatas, es decir, la concepción de que las ideas surgen en el
hombre independientemente de la naturaleza.
En Locke encontramos, no obstante, la tendencia de la que parten
los hilos que conducirán a las teorías de los idealistas subjetivos,
Berkeley y Hume, y a través de ellos a las de los positivistas lógicos
y filósofos semánticos, que declaran la guerra a la abstracción cien-
tífica y a los conceptos y categorías filosóficos. En la teoría del
conocimiento de Locke tenemos un ejemplo que demuestra elocuen-
temente que el empirismo por sí solo no salva del idealismo, y que
es un extremo que puede llevar al opuesto, es decir, al idealismo.
s John Locke, Ensayo sobre el entendimiento hMmano, trad. rusa, pág. 79,
Moscú, 1898.
DESARROLLO HISTÓRICO DE LAS IDEAS
Precis~ent~ desde este ángulo se comprende el particular "afecto"

que los idealistas actuales profesan por el positivismo y el empirismo.
El hecho de que algunas de las fuentes del idealismo reaccio-
nario de nuestros días podamos encontrarlas incluso en pensadores
tan grandes como Locke, no rebaja en absoluto sus méritos históricos
~e_ la m_isma manera que, por otra pa~e, huelga decirlo, ello no jus:
tif rea ru eleva a los actuales ad versan os de la abstracción científica.
Como ha demostrado Lenin, de la filosofía de Locke no sólo proceden
un Hume y un Berkeley, sino también un Diderot y otros materia-
listas. Por lo que se refiere a los idealistas actuales, éstos no toman de
los v~ejos pensadores. en que se apo~an lo que en ellos hay de positivo
Y. val1~0, lo que ha impul~ado hacia adelante al pensamiento filosó-
f ICo, sino lo caduco, es decir, todo lo que puede servir para defender
al idealismo y el fideísmo.
Como ya hemos dicho, lo positivo y valioso de Locke residía en
su profunda concepci_ón de que sin. sensaciones, sin percepción, rio
pue~e haber ~onoc1m1ento de los objetos, los cuales para él no exis-
ten independientemente del hombre. La percepción, decía Locke, es
el _punto de partida del conocimiento; sin embargo, al tratar de ex·
plicar el papel de la generalización en el conocimiento de los objetos
y ~e pasar. de lo singular a _lo general, revelábase, en toda su plenitud,
la incapacidad del pensamiento metafísico para resolver el problema
de l_as relaciones entre lo singular y lo general. Por general entendía
la simple suma de percepciones sensibles, de "ideas simples", consi-
derando que lo general no expresaba nada que existiera realmente.
Como los nominalistas de la Edad Media, Locke pensaba que lo
general es sólo un nombre, un signo, negándole toda esencia real.
Según él, existe solamente lo singular; lo general, en cambio, es un
pr~ucto de la . razón, simpleme~te un nombre, una palabra que
unif tea las propiedades de los objetos, percibidas por los sentidos.
"Lo general y lo universal - sostiene Locke - es una creación de
l~ razón"; ."· .. lo general y _lo universal no corresponden a la rea-
lidad efectiva de las cosas, sino que han sido inventados y creados
por la razón para su propio uso y sólo entrañan signos, palabras o
ideas". 9 "La universalidad no es inherente a las cosas mismas, las
cuales por su propia naturaleza son todas singulares ... " 10
.Así, pues, Locke contrapone metafísicamente lo singular a lo uni-
versal: lo singular no puede ser universal y lo universal no puede
manifestarse en lo singular. Sólo es real lo singular.
Por ello, aunque admite la utilidad de la generalización, Locke
no comprende su verdadera esencia ni tampoco el papel que desempe-
e John Locke, Ensayo sobre el entendimienlo hNmano, trad. rusa, pág. 408.
10 Obra citada.
16 CATEGORÍAS DE LA DIALÉCTICA. MATERIALISTA.
ña en el conocimiento. Reduce, en efecto, la generalización a una

simple combinación de los rasgos más generales de los objetos bajo
la "égida" de algún nombre y, lo que es más importante, niega que
lo general sea también el reflejo de los objetos; más exactamente,
el reflejo más profundo de su esencia real, de la sustancia y de las
leyes. Por esta razón, el filósofo inglés considera que los géneros y
especies de los objetos son una creación artificial de la razón.
Se comprende que, llevado de semejante manera de abordar el
problema de lo singular y de lo universal, no sienta respeto alguno
por las categorías. Locke se ríe de los filósofos "amamantados en la
escuela peri patética", que reducen toda la diversidad del mundo ob-
jetivo a diez categorías y que admiten que estas últimas corresponden
exactamente a la naturaleza de las cosas mismas.
Uno de los motivos que impulsaron a Locke a plantear el pro-
blema en esa forma, fue su justo deseo de someter a crítica la doctrina
mística de los filósofos medievales acerca de la realidad de los uni-
versales y su negación de la existencia de lo singular, percibido por
medio de los sentidos. Locke estaba en lo cierto al sostener que lo
individual es real, pero se equivocaba profundamente al deducir de
esta premisa verdadera la conclusión falsa de que lo universal es
solamente un nombre. Es indudable que lo universal no tiene, no
puede tener una existencia concreta, sensible, como la del objeto
singular. Nadie ha visto, en efecto, al "hombre en general", senci-
llamente porque no existe; pero ello no quiere decir, en modo algu-
no, que el concepto de "hombre en general" sea sólo una palabra,
tras la cual no existe algo dotado de realidad objetiva. Esta realidad
objetiva la constituyen las cualidades generales, comunes a todos los
hombres. Si lo universal, en este caso, no existiera realmente, este
concepto de "hombre" no saldría ni podría salir de ninguna parte.
Locke llega a la siguiente conclusión profundamente errónea: si
lo universal no tiene una existencia concreta y sensible, como lo sin-
gular, quiere decir que no existe. Sólo una línea divisoria muy tenue
separa esta errónea conclusión del idealismo subjetivo. Resulta muy
fácil dar un nuevo paso en la misma dirección y afirmar que, puesto
que solamente lo que existe en forma concreta y sensible es real, de
aquí se deduce que sólo existe lo que percibimos. Es cierto que Locke
no franqueó esta línea divisoria, más allá de la cual empieza el idea-
lismo subjetivo, pero Berkeley sí llegó a esta conclusión, cuyas pre·
misas estaban ya implícitas en la doctrina sensualista de Locke.
Enlas concepciones del propio Locke hay una marcada tendencia
al agnosticismo. Este pensador considera que las ideas simples, es
decir, las ideas que proceden de las sensaciones, constituyen un límite
qu,e nuestro pensamiento no puede traspasar. No podemos penetrar,
afirma Locke, en la esencia, en las causas ocultas de los objetos, y se

opone categóricamente a que la materia sea considerada "como algo
que existe en la realidad". Lo que llamamos materia es sólo una pala-
bra - afirma él - y las disputas se reducirían, si en el concepto
de "materia" no se viera otra cosa que los signos de nuestras ideas.
No es difícil advertir en esta afirmación de Locke el error que los
positivistas lógicos y filósofos semánticos de nuestro tiempo han
hinchado y llevado al absurdo, al sostener que todas las disputas
entre idealistas y materialistas tienen origen en el uso incorrecto de
una palabra.
Lo que en Locke constituía una tendencia falsa, un error, se con-
virtió con Berkeley, filósofo inglés del siglo xvm, y también con
Hume, en la concepción acabada del idealismo subjetivo.
Berkeley era un adversario furibundo de las "ideas abstractas".
La causa principal de todas las desventuras de la razón estriba, se·
gún él, en la creencia de que "la razón tiene la capacidad de formar
ideas abstractas o conceptos de las cosas" .11 Las ideas abstractas no son
más que invenciones, que no expresan nada que tenga una existencia
real. Sólo existe lo singular, dice Berkeley. Por esta razón, los con·
ceptos de "movimiento en general", "materia", etc., son puros disla-
tes o ficciones, ya que nuestras percepciones nada nos dicen de ello.
En su obra Tres diálogos entre Hilas y Pilones, Berkeley, diri-
giéndose a su interlocutor, expone su teoría en esta forma:
"- Pregunta al jardinero por qué cree que hay un cerezo que
está en el jardín y te contestará que porque lo ve y lo palpa; en una
palabra, porque lo percibe por sus sentidos. Pregúntale por qué cree
que no hay un naranjo y te dirá que porque no lo percibe. Lo que
percibe por los sentidos es lo que considera como ser real, y te dirá
que eso es o existe; y lo que no percibe, te dirá que no tiene ser" .12
Nuestros sentidos perciben lo singular; por consiguiente, lo sin-
gular existe, pero su existencia sólo es posible en tanto que hay un
sujeto que lo percibe. De este modo, Berkeley da al traste con los
conceptos científicos y categorías.
Los materialistas de aquella época sostenían ideas opuestas sobre
la naturaleza del concepto. Tenían el mérito de situarse en las posi-
ciones de la teoría del reflejo, en concebir las sensaciones y represen-
taciones como reflejos de las cosas que existen objetivamente. De ahí
también su noción materialista del concepto, como reflejo del mundo
objetivo. Ahora bien, entre los materialistas, al igual que entre los
11 G. Berkeley, Tratado sobre los principios del conocimiento bumano. trad.

rusa, pág. 35, 1905.
1z G. Berkeley, Tres diálogo! entre Hilas y Filonus, traJ. rusa, p.íg. 90. Mos
cú, 1937.
idealistas, había partidarios del empirismo, del sensualismo y del

racionalismo. Estos últimos sólo admitían el papel de la razón en el
proceso de conocimiento, y negaban el valor cognoscitivo de las sen-
saciones y percepciones. Por otra parte, los viejos materialistas eran
metafísicos, razón por la cual no podían concebir acertadamente las
efectivas relaciones mutuas que existen entre los objetos singulares
y los conceptos generales y categorías.
Así, por ejemplo, Hobbes, conocido filósofo materialista inglés
del siglo xvu, partía de la premisa acertada de que todo conoci-
miento de los objetos arranca de la sensación. Y consideraba, también
acertadamente, que el conocimiento sensible necesita ser comple-
mentado con el conocimiento racional, con la formación y formula-
ción de conceptos. Sin embargo, Hobbes no supo concebir dialéctica-
mente el paso de un tipo de conocimiento a otro, ni comprender,
sobre esta base, la verdadera esencia de los conceptos generales.
Para Hobbes, los conceptos generales son signos, nombres, que
carecen de contenido real objetivo. Nuestras sensaciones y percep·
dones, razona Hobbes, son imágenes de las cosas singulares; ahora
bien, los conceptos no reflejan una generalidad real, ya que ésta no
existe. En otras palabras, Hobbes se mantiene en las posiciones del
nominalismo.
"El hecho de que un mismo nombre-dice Hobbes - pueda
ser común a muchas cosas ha llevado a algunos a suponer que las
cosas mismas son universales. Quienes así piensan aseguran, con
toda seriedad, que por encima de Pedro, de Juan y de todos los de-
más hombres que existen, han existido o existirán en el mundo, hay
también algo más que llamamos "el hombre" o "el hombre en ge-
neral". Su error consiste en tomar los universales, lo general o los
nombres por las cosas que estos nombres designan ... Es claro, por
ello, que los universales son solamente nombres" .13
Hobbes, por supuesto, dice verdad al afirmar que "el hombre
en general" no existe; sin embargo, establece un divorcio entre lo
singular y lo general, y los contrapone admitiendo la realidad de
uno y negando la del otro. ¿Qué sentido tiene, entonces, formar
conceptos generales y operar con ellos, si estos conceptos no son más
que nombres y no reflejan lo general, que existe objetivamente en
las cosas?
En la filosofía de Hobbes desempeñan importante papel las ca-
tegorías de movimiento, espacio y tiempo, que reflejan el movimiento,
el espacio y el tiempo absolutamente reales. Ahora bien, si aplicá-
semos al espacio, al tiempo y al movimiento su teoría de los concep-
11 Thomas -lobbe: Obras escogidas, trad. rusa. pág. 23.3, Moscú-Leningrado,
1926.
tos generales, que considera a éstos como signos o nombres a los que
nada corresponde en la realidad ef ectíva, no se podría admitir que
aquéllos existen objetivamente. Es evidente que Hobbes, por no
comprender la esencia del paso de lo singular a lo universal, no ata
bien los cabos. Este pensador levanta una barrera infranqueable entre
la experiencia sensible, que nos proporciona un conocimiento de lo
singular, y el pensamiento racional, abstracto, que capta lo universal.
El propio Hobbes escribe: "De la experiencia no puede deducirse
conclusión alguna que tenga carácter de universalidad" .u
Los filósofos materialistas franceses del siglo xvm no compar·
tían las concepciones nominalistas acerca de los conceptos genera!e;
y las categorías. Diderot decía que la estabilidad de los conceptos
depende de sus relaciones con los objetos exteriores, relaciones que
se establecen merced a la experiencia y al raciocinio, el cual se basa, a
su vez, en la observación y la experiencia. Si el concepto no se hallara
en relación con los objetos exteriores, si no reflejara los fenómenos
reales, sería como el hilo en el aire, traído y llevado por el más leve
soplo.
"Los conceptos - dice Diderot - que no tienen apoyo alguno
en la naturaleza son como los bosques nórdicos, en que los árboles
crecen sin raíces. A poco que sople el viento, todo el bosque se viene
a tierra: al choque con el hecho más insignificante, se viene también
por tierra todo el bosque de las representaciones"."
Conviene advertir, sin embargo, que los materialistas prernarxis-
tas no se interesaban ni preocupaban gran cosa por el problema de
los conceptos y categorías. Se dejaba sentir en ello una de las limita-
ciones esenciales de los representantes del viejo materialismo, que
consistía en no comprender bien el papel activo del pensamiento en
el proceso cognoscitivo.
Estos filósofos materialistas señalaban, por supuesto, el papel y
la importancia del pensamiento y muchos de ellos comprendían la
necesidad de conjugar el conocimiento sensible y el racional; no
obstante, concebían de modo muy simple la formación de los con-
ceptos, como si se tratara de una combinación de sensaciones o del
desarrollo ulterior de éstas. No comprendían el salto de una vieja
cualidad a otra nueva, que representa el paso de la percepción sensi-
ble a la formación de los conceptos.
Si se observa la historia de la filosofía, resulta que los filósofos
idealistas han subrayado con más fuerza que los materialistas meta-
físicos el carácter activo del pensamiento, si bien los primeros no
14 T. Hobbes, Obris <'Ji'IJ,~¡J.,.,, ed. rusa. p.i¡.:. 2_ill.
is Denis Diderot, Obr.u com¡,l,·1.1s. en dii:z tornos. ed. rusa. J. p.i;:,.
.,u~.
t. ,111
Moscú-Leningrado, 19.,,.
llegan a comprender el verd~dero carácter de~ ,Proc~so cognoscitivo

y presentan bajo forma tergiversada la relación existente entre el
pensamiento y los objetos.
Dentro de la época moderna, el problema de las categ~rías Y. de
los conceptos ha sido ampliamente estudiado en las doctrinas filo-
sóficas idealistas de Kant y Hegel.
Kant desarrolla la concepción de los ideal~tas _subjeti~os, p~r-
ticularmente de Hume, según la cual la expenenoa sensible solo
tiene que ver con lo singular. Pero, mient~as que Hum~ rec~a~a la
validez de los conceptos generales, Kant sigue un cammo ~1s~mto.
El filósofo alemán sostiene, de una parte, que el conocimiento
arranca de las sensaciones, provocadas por la acción de cosas, qu:
él llama "cosas en sí". Ahora bien, la percepción sensible no da 01
puede proporcionar un conocimiento de las relaciones cau3aJes entre
los objetos, acerca de su necesidad, etc. Puesto que sólo tiene que
ver con lo singular, la percepción sensible no puede encer~ar un.a
significación universal, no puede poseer los caracteres de universali-
dad y necesidad.
Es evidente que esta tesis no tiene, de por sí, nada de falsa. No
cabe duda de que la percepción sensible, si ~o media l~ acti~idad
abstrayente del pensamiento, no puede descubrir las relaciones inter-
nas de los objetos, las leyes que los rigen o su necesidad. La percep-
ción sensible sólo suministra el material para llegar a ello. Es el
pensamiento, basándose en los datos de la percepción y medi_ante la
práctica, el que descubre las relaciones universales y necesarias, ex-
presándolas en forma de conceptos y categorías. . .
Pero Kant en sus razonamientos, siguió un camino muy distinto
al divorciar metafisicamente lo singular y lo universal. Lo singular,
según él, no contiene nada de universal. Las for~as y relaciones
necesarias y universales, como causalidad, ley, necesidad y otras, son
inherentes al entendimiento humano, como formas y relaciones "a
priori", es decir, independientes de la experiencia sensible. Por sí mi~-
mo el mundo de las cosas no entraña relaciones causales, de necesi-
dad, de unidad, etc.; es algo caótico y carente de orden. Es la razón
humana la que se encarga de poner orden y de introducir las leyes
en el mundo de las cosas, por medio de las categorías "a priori",
propias de aquélla. Estas categorías, según Kant, son doce: unidad,
multiplicidad, universalidad, realidad, negación, limitación, sustancia,
causalidad, acción mutua, posibilidad, existencia y necesidad.
Así, pues, si bien es cierto que Kant, a diferencia de otros filó-
sofos, concede gran importancia a las categorías, transfiere éstas ínte-
gramente al pensamiento, al sujeto, separándolas p_or entero del
mundo objetivo. Para él, vienen a ser como los andamios, levantados
l entendimiento humano para estructurar y ordenar el material

pm e . d •
de las sensaciones e impresiones. ~m .el ~o_n?1rso .e. estas categonas
"a priori", no puede formularse nmgun Jui~io empmc~. . .
Es cierto que las categorías kantianas, sm el conoomient? sens.1-
ble, sin la sensibilid~d, s~n formas vacías. Con todo,. en la filosofía
de Kant existe un divorcio absoluto entre el contenido y la forma
del pensamiento. Las categorías no reflejan la esencia de las cosas
mismas su contenido, sus relaciones, sino que son formas del pen-
samiento exteriores a las cosas e independientes de ellas. Por eso, la
lógica, la doctrina de las catego~í~ no ~s, para K~nt, la teoría del
contenido mismo del mundo objetivo, sino la teoría de las formas
puramente externas, impuesta~ po~ el pensa~iento a la natu~aleza.
La lógica kantiana se halla divorciada del objeto, del contenido de
las cosas; en ella, la razón sólo tiene que ver consigo mis_ma, con
sus propias ideas y conceptos. Las categorías no proporcionan el
conocer; son solamente las condiciones subjetivas de la experiencia
y del conocimiento.
La categoría de causa, por ejemplo, no es más que una forma de
la experiencia; no refleja las propiedades ?e la co~a misma, ni es el
conocimiento de ésta. "Comprendo muy bien - dice Kant - . . . el
concepto de causa como algo que necesariamente llev~ ~~arejada la
forma simple de la experiencia, y compr_endo su posibih~ad ~orno
enlace y unidad sintética de las percepciones en la conoe~c!~ en
general; sin embargo, no puedo concebir en absoluto la posibilidad
de cosas en general como causas, y esto es así porque el concepto de
causa es una condición, que no pertenece en modo alguno a las cosas,
sino solamente a la experiencia" .16
Las categorías lógicas, afirma Kant, en otro l~gar, "no s~n más
que funciones lógicas, y, como tales, no proporoonan el mas leve
concepto acerca del objeto en sí" .17 . .
Por consiguiente, las categorías, desde el punto de vista kantiano,
operan como puras formas lógicas del entendimiento, no como for-
mas del ser mismo, y su tarea consiste en poner orden en el mund_o
caótico de las sensaciones; ahora bien, las categorías no pueden serv~r
de instrumento para conocer las cosas mismas, que son incognosci-
bles e inaccesibles a la sensibilidad y al entendimiento. Más allá de
los límites del mundo, captado por la experiencia y el entendimiento,
hay otro, el mundo de las "esencias ideales", inaccesible para la sen-
sibilidad, un mundo al que sólo se puede llegar por la fe.
En su filosofía, Kant ha planteado una serie de problemas de la
teoría del conocimiento, de verdadera importancia; sin embargo,
16 Immanuel Kant. Prolegámenos, ed. rusa, pág. 84, Moscú, 1937.
17 Obra citada, págs. 99·100.
desde sus posiciones idealistas, no podía abordarlos acertadamente y

menos aún resolverlos sobre bases científicas.
Conviene señalar que su concepción de la lógica, al convertir a
ésta en una teoría de formas puras, exteriores al contenido del cono-
cimiento, habrá de encontrar más tarde amplio desarrollo en la filo-
sofía idealista. El divorcio kantiano entre la forma y el contenido,
entre el conocimiento humano y la naturaleza, ha hallado su expre-
sión más completa en la lógica idealista actual.
Hegel sometió a severa crítica la concepción kantiana de las ca-
tegorías lógicas, basándose en que en ellas se mata el contenido real
objetivo. Del hecho de que las categorías son conocidas por el pen-
samiento, no puede deducirse, decía Hegel, "que sean sólo determi-
naciones nuestras, que no sean, a la par con ello, determinaciones de
las cosas mismas" .18 Hegel advirtió muy certeramente los principales
defectos y fallas de la lógica kantiana. Kant - afirmaba - sacrifica
todo el contenido y el carácter concreto de las formas lógicas del
pensamiento. Y criticaba a Kant porque, para éste, el contenido de
nuestra conciencia es nuestro contenido, es decir, el contenido puesto
por el hombre mismo.
Hegel, en cambio, sostiene reiteradamente que, en realidad, las
categorías lógicas expresan la esencia, las relaciones esenciales de las
cosas mismas. "El contenido es importante- subraya Hegel - siem-
pre y cuando sea verdaderamente el contenido" .19 No hemos de ref e-
rirnos aquí a otro aspecto importante de la lógica hegeliana, a su
concepción del carácter dialéctico de las categorías, pues de esto se
hablará brevemente en otro lugar. Para Hegel, las categorías repre-
sentan formas del ser mismo, y sólo por serlo constituyen, al mismo
tiempo, formas del pensamiento.
Ahora bien, Hegel sometió a crítica al idealista Kant desde las
posiciones del idealismo objetivo, no desde las posiciones del mate-
rialismo. Su importante y valiosa tesis acerca de las categorías corno
preñad~s de contenido no se podía sencillamente asimilar, pues era
necesano someterla a una reelaboración ( como la que hicieron los
fundadores del marxismo), ya que ese carácter de las categorías como
empapadas de contenido era concebido por Hegel de una manera
i~ea!ista. Al form~lism_o de la~ cat~gorías kantianas oponía Hegel,
sr bien en forma idealista, la identidad del ser y del pensamiento.
Para él, los conceptos, las categorías, se hallan vinculados a la reali-
dad, pero de tal modo que son el fundamento, la fuente de la natu-
raleza, en tanto que ésta representa el ser otro del concepto, de la
18
Georg Wilhelm Friedrich Hegel, Obras completas, ed. rusa, t. 1, pág. 89,
Moscú-Leningrado, 1930.
19 Hegel, Obras completas, t. 1, pág. 90.
idea absoluta. Todo es idea, pero ésta existe bajo una diversidad
de formas: de aquí que Hegel conciba el contenido de las categorías
como la . manifestación, por medio de ellas, del movimiento de la
idea absoluta, que es la esencia y el fundamento de toda la existencia.
Por esta razón, el filósofo alemán no pudo resolver tampoco el
problema de los nexos entre lo singular, es decir, las cosas individua-
les y lo universal, o sea, lus conceptos y categorías que expresan lo
universal. Hegel absolutiza el momento de lo universal, menosca-
bando el papel que desempeña lo singular: no deduce lo universal
de lo singular, sino que, por el contrario, deriva lo singular de lo
universal, de los conceptos y categorías. Al criticar justamente a Kant
porque convierte al sujeto en el crisol, en el fuego que devora la
diversidad de los fenómenos, reduciendo ésta a unidad, Hegel divi-
niza el concepto, la categoría lógica, en los que ve el crisol fundente.
Así como Kant subjetivizaba las categorías, considerándolas como
productos de nuestro entendimiento, Hegel las desglosa del hombre,
del sujeto, y proclama que existen objetiva e independientemente de
la conciencia humana.
Al refutar la teoría kantiana de las categorías, Hegel afirma:
· ' ... no es la actividad subjetiva de la autoconciencia lo que intro-
duce la unidad absoluta en la diversidad. Por el contrario, esta uni-
dad es de por sí lo absoluto, lo verdadero. Lo absoluto, como por
obra de su propia bondad, se desprende de todo lo singular, para
que éste se complazca en su propio ser, y esta misma apetencia lo
empuja inversamente a la unidad absoluta"." No cabe duda de que
aquí se tergiversan por completo la verdadera naturaleza y el verda-
dero papel de las categorías, a la par que se anula lo que hay de
valioso en la propia concepción hegeliana.
En las filosofías anteriores, que aparecieron aproximadamente
hasta la década del 40 del siglo pasado, el problema de las categorías
ocupaba un lugar muy importante y su estudio había ganado terreno,
si bien es cierto que estos avances fueron en extremo contradictorios,
pues junto a valiosas aportaciones, había en aquellas doctrinas mucho
de erróneo y extraño a la ciencia. En cambio, en la filosofía burguesa
posterior se profesa como orientación fundamental la negación dé
las categorías, la lucha contra la abstracción científica, la humillación
de la razón y del pensamiento humanos. Sólo el marxismo, es decir,
la ideología del proletariado revolucionario, supo asimilar crítica-
mente cuanto había de positivo en la filosofía anterior con respecto
al problema de las categorías, creando, sobre la base del materialismo
dialéctico, la teoría científica que esclarece la verdadera naturaleza y
significación de las categorías y conceptos filosóficos.
~0 Hegel, Obras completas, t. I, págs. 88·89.
Por lo que toca a la filosofía burguesa de la segunda mitad del

siglo XIX, se limitó a proseguir, desarrollar y llevar hasta sus últimas
consecuencías la orientación anticientífica marcada por el idealismo
subjetivo. Y ello tenía, como se comprende de suyo, sus razones so-
ciales en el hecho de haberse convertido la burguesía en una clase
reaccionaria, que ya no tiene ningún interés en que se desarrolle la
filosofía científica.
Al renunciar a cuanto había de positivo en el legado de las filo·
sofías anteriores, la nueva filosofía burguesa comenzó a realizar, en
el sentido literal de la palabra, una labor destructora de la razón
humana. El positivismo, que surge aproximadamente a mediados del
siglo XIX, declara una verdadera guerra a los conceptos generales y a
las categorías. Augusto Comte, padre del positivismo, trató de fun-
damentar la tesis de que la razón humana es impotente para captar
la esencia de las cosas por medio del pensamiento abstracto. Según
él, la razón no puede aspirar a "conocer la naturaleza interna de las
cosas ni cómo surgen los fenómenos". 21 El positivismo, dice Comte,
declara solemnemente que esta filosofía "desconoce en absoluto la
naturaleza interna de las cosas" .22 Su tarea estriba exclusivamente en
establecer nexos entre los fenómenos particulares, singulares, huyen·
do de los conceptos generales y de las generalizaciones, cuyo número
va reduciéndose a medida que progresa la ciencia.
Otro filósofo positivista, Herbert Spencer, sostiene igualmente
que el conocimiento científico tropieza con barreras más allá de las
cuales comienza el dominio de "lo incognoscible". La misión de la
ciencia se reduce a describir lo singular, lo particular, lo concreto, lo
dado en la experiencia, entendida ésta de manera idealista subjetiva.
Cuanto más conceptos, ideas o teorías del universo establece la cien-
cia, tanto mis se acerca a las fronteras de lo incognoscible. Es natu-
ral que los conceptos y categorías se conviertan, con semejante punto
de vista, en una verdadera maldición. Refiriéndose a las categorías
de materia, espacio, tiempo, movimiento y causa, Spencer dice que
s1.1 esencia es absolutamente incognoscible y contrapone el mundo de
la experiencia, en el que el hombre conoce lo particular, lo singular,
:11 mundo <le lo universal que, según este modo de pensar, no tiene
relación alguna con la experiencia, con lo individual.
Por este camino de negar la razón y sus instrumentos - los con·
ceptos y categorías - van aún más lejos y son más consecuentes los
representantes de otras corrientes filosóficas burguesas del período
del imperialismo, tales como el intuicionisrno, el pragmatismo y algu-
21 Auguste Comte, Los fundttJo,es del positivismo, ed. rusa, fase. 4, pág. 7,
1912.
22 Obra citada, pág. 35.
nas más. El filósofo idealista francés Henri Bergson contrapone al

intelecto, con sus conceptos y categorías, el instinto. Sólo por medio
del instinto, de la intuición, se puede conocer la vida, según él. En
cambio, los conceptos con que opera la razón matan la vida.
Este antiintelectualismo desenfrenado, esta hostilidad contra la
razón y sus conceptos se desborda ya en las teorías de los filósofos
alemanes Nietzsche y Schopenhauer. En ellas se sientan todas las
premisas e ideas de una "filosofía" racista.
La filosofía de Mach, una de las corrientes filosóficas más típicas
de la época del imperialismo, sigue la misma orientación de negar
los conceptos generales y categorías, como reflejo de las leyes del
mundo objetivo. La causalidad, la necesidad, la ley y otras categorías
filosóficas carecen de todo contenido objetivo para la filosofía ma-
chista; según ella, son solamente un medio para poner orden, para
"organizar" la experiencia subjetiva, las sensaciones del hombre.
Expresión característica de la corriente fundamental y de la ten-
dencia dominante en la filosofía burguesa contemporánea es el prag·
matismo, que surge y alcanza su mayor difusión en los Estados
Unidos. [Hechos, hechos, hechos!: he ahí el lema común al pragma-
tismo y al positivismo; pero se trata sólo de un gesto, de una frase
para encubrir su idealismo subjetivo.
Uno de los fundadores del pragmatismo, William James, declara
que esta filosofía no aspira a descifrar "el enigma del mundo" recu-
rriendo a las palabras "materia", energía", etc. La categoría de ma-
teria, corno cualquier otra abstracción científica, no expresa, a juicio
suyo, ninguna esencia objetiva. "La materia - afirma W. James -
sólo nos es conocida como nuestras sensaciones de color, de forma, de
dureza, etc., sensaciones que constituyen el valor efectivo de este
concepto. La diferencia entre el ser y el no ser de la materia se ex-
presa para nosotros solamente en el hecho de que tengamos o no
semejantes sensaciones"."
La repulsa de los conceptos generales y de las categorías es tam-
bién aquí el medio a que se recurre para elevar las sensaciones del
hombre al rango de la única realidad existente. Cierto es que James
declara que el pragmatismo no niega los conceptos generales, siempre
y cuando sean útiles, como ocurre, por ejemplo, con el concepto de
Dios.
Los filósofos idealistas actuales, los llamados positivistas lógicos,
los semánticos y otros, no aportan nada nuevo por más que disfracen
cuidadosamente su idealismo subjetivo y su negación idealista sub-
jetiva de las abstracciones científicas, de los conceptos generales,
bajo :.1 rorma en\1irista y positivista o reconociendo el hecho de que
23 Wºilliam Jam,'5, Pragmatismo, ed. rusa, pág. 59, 1910.
es posible la observación directa, la comprobación, etc. Su "realis-

mo" se parece al de Berkeley y, en esencia, no entraña absolutamente
nada nuevo. Lo único nuevo es que los filósofos semánticos reducen
íntegramente la filosofía, la lógica, al lenguaje al análisis lingüístico,
lo que representa la destrucción de la filosofía.
Por otra parte, la idea fundamental de que el lenguaje tiene la
culpa de todos los reveses de la filosofía había sido ya formulada por
otros filósofos idealistas anteriores de la época moderna, como el
propio Berkeley.
Berkeley decía abiertamente que la fuente de las nociones gene-
rales abstractas - como él llama a las abstracciones científicas -
se halla en el lenguaje, que embrolla a la conciencia. Y afirma incluso
que puede plantearse la cuestión de "si el lenguaje no ha represen-
tado más bien un obstáculo que una ayuda para los éxitos de la
ciencia". 2'1
Estas palabras acerca del lenguaje, que ha desempeñado y sigue
desempeñando tan importante papel en la ciencia y sin el cual no
es posible pensamiento científico alguno, fueron escritas ha:e ya dos
siglos. Lo mismo sigue afirmando hoy, sin embargo, el filósofo se-
mántico R. Carnap, el cual, pronunciándose en contra de los concep-
tos generales y refiriéndose al papel "nocivo" que desempeña el
lenguaje, declara lo siguiente: "Cada lengua puede transformarse, sin
detrimento de su expresividad, de tal modo que en el futuro no sean
necesarias semejantes abstracciones"."
Como vemos, las raíces de la "reforma" de la filosofía burguesa
actual se hunden en la noche de los siglos y no hacen más que reno-
var las concepciones de los filósofos idealistas subjetivos, hace ya
mucho tiempo desenmascaradas.
Ahora bien, ¿cuáles son los argumentos concretos que aportan
los actuales filósofos idealistas subjetivos, particularmente los se-
mánticos, en contra de las nociones generales y de las categorías?
¿Por qué lo reducen todo al análisis del lenguaje?
Partiendo de su tesis de que la ciencia y el pensamiento humano
no guardan relación con las cosas mismas, sino con la experiencia
sensible, deducen todo el resto de la cadena de sus razonamientos.
En la experiencia sensible, el hombre se enfrenta a lo singular, no
a lo general; es decir, vemos y palpamos a un hombre concreto,
singular, ya sea Juan, Pedro, Diego u otro, no a la humanidad en
general, a la cual jamás podemos verla, ni sentirla.
Esta tesis se extiende a todas las nociones generales y con tanta
~1 Gc:orge Berkeley, Tratado sobre los principios del conocimiento hum.·JJn,

ed. rusa, págs. 55-56.
~,. R. Carnap, Logiscbe Syntax der Spracbe, pág. 220, Viena, 1934.
mayor razón a los conceptos y categorías filosóficos, que abarcan el

más amplio círculo de fenómenos. No hay, ciertamente, experiencia
sensible alguna en la que se den los conceptos de materia, espacio,
tiempo, causalidad, ley, contenido, forma, etc. Por consiguiente, no
existen tampoco las esencias reales, que expresan estos conceptos.
¿De dónde surgen, entonces, tales conceptos? Según los filósofos
semánticos, es el lenguaje el que crea esos erróneos conceptos gene-
rales. Y agregan: los hombres, bajo el influjo del lenguaje, comien-
zan a creer que existen realmente los conceptos de materia, causa,
espacio, tiempo, etc.
Partiendo de aquí. los filósofos semánticos sostienen que toda la
filosofía anterior a ellos, que, con ayuda de los conceptos y catego-
rías, ha pugnado por penetrar en la esencia de las cosas, y se ha
esforzado por dotar a la ciencia de un método de conocimiento, no
ha hecho otra cosa que arremeter contra molinos de viento. A juicio
de dichos filósofos, la filosofía que se ha propuesto esa meta no
es más que metafísica, y el problema de las categorías y de los con-
ceptos solamente un problema falso. Los problemas de ese género,
dicen, no existen en verdad, sino que son inventados.
"La filosofía metafísica - escribe R. Carnap - trata de salirse
del marco de los problemas empírico-científicos, planteándose el
problema de la esencia de los objetos. Para nosotros, se trata de
seudoproblemas". 2G
¿ De qué debe ocuparse, entonces, la filosofía? Del análisis del
lenguaje, de la lógica del lenguaje, de las proposiciones encaminadas
a establecer su verdad o falsedad. Además, dicho análisis debe versar,
no sobre el contenido de las proposiciones, sino sobre su forma,
sobre su estructura lingüística, sobre la sintaxis. Si la proposición
aparece construída correctamente, es verdadera; en otro caso, será
falsa.
El divorcio entre la forma en que se expresa el pensamiento y
el contenido de éste, conduce, en la filosofía idealista actual, a la
muerte de la lógica, al más completo absurdo. Todo se hace depen-
der de las proposiciones y de su estructura; en ello estriba todo y no
en el modo como reflejan las proposiciones, los conceptos, etc., la
verdadera esencia de la realidad. El lenguaje se convierte en instru-
mento de una construcción arbitraria del mundo, y así lo dice L. Witt-
genstein al afirmar que "las proposiciones construyen el mundo con
ayuda del andamiaje lógico ... " 27
Partiendo de esta tesis, resulta que la verdad de las cosas se
desprende de las proposiciones, de su corrección lógica, y no al revés.
21l R. Carnap, Logiscbe Sy11tax der Spracbe, pág. 259.
27 L. Wittgenstein, Tractams LogicoPbilosopbicus, pág. 66, 1949.
Por ese camino la filosofía queda reducida a una lógica del lenguaj_e
y se la niega en absoluto como lógica del conocimiento de la reali-
dad misma.
Wittgenstein se esfuerza en demostrar que el verdadero método
filosófico debiera consistir en ". . . no decir nada, excepto lo que
puede someterse a la expresión ... " 28 Y pone punto final a su obra
con estas palabras: "Debe guardarse silencio acerca de aquello de
lo que no es posible hablar." .
Fácilmente se comprende, por lo que acaba de decirse, qu~, en_el
campo de lo inexpresable y de lo que debe perI?anec':!r en silen~1,o,
entran los conceptos fundamentales y las categor~as de la ~oncepc1on
materialista del mundo, tales como los de materia, causalidad, espa-
cio, tiempo, etc. El problema mismo de la existencia del ~,undo
obietivo independiente de la conciencia humana, entra también en
ese; campo
' de lo inexpresable, y, por tanto, se le debe dar de la d o
por tratarse de un seudoproblerna' ·. , . . . .
Es natural que, empleando semej_ant~metodo 1dea~1sta. subjetivo,
puede campear la más abso~uta ar~1tr~nedad en ..la cienc,1,a y en el
estudio de los problemas sociales. Siguiendo este método , los con·
ceptos de "capitalismo", "clase obrera", "burg~esía", "~acismo''.,
"libertad", "esclavitud" y otros, no son más q~e, signos vacios, ~ac1-
dos de las insuficiencias del lenguaje. Muchos filósofos y economistas
burgueses difunden la peregrina idea de que, ~ambiando las pala·
bras, modificando los nombres con que se designan los hechos o
fenómenos, se puede cambiar el orden social, superar las más hondas
contradicciones entre las clases, etc.
Sin embargo, la negación de la esencia y de las leyes del mundo
objetivo y la de las categorías y c?nceptos de qu~ nos valernos para
sintetizar los fenómenos de la realidad, no nos exime de la necesidad
de explicar las causas, el fundamento interno de dichos fenóme?os. Y
entonces se recurre al misticismo. Tal es la ley a que se sujeta el
empirismo subjetivo: comienza admitiendo ~xcI1:1siva~:nte las cosas
singulares y, tras de !uchar contra la g~n~r~hzac16n y los conceptos
abstractos", cae invariablemente en el misticismo, en el culto a fuerzas
sobrenaturales.
Sirvan de ilustración, a título de ejemplo de esto que decimos,
los neopositivistas de nuestros días. Así, Wittgenstein declara que
"los problemas de la vida human~ ~o ~.an sido ni podrán ser resueltos.
Son algo inexpresable; .algo místico . 2~ .1:3- voz de la razón debe
enmudecer aquí, para dejar 1;aso a_ la reliwon. ,
El análisis breve, que mas arriba hacíamos acerca de corno se ha
2s Obra citada, pág. 188. . . . •
20 L. Wittgenstein, Tractatus LogicoPbilosopbicus, pag. 186.
planteado y se plantea en la actualidad el problema, de las c~t~gorías

y de la lucha librada en torno a él, ha revelado cual es la dificultad
con que ~qu! ~e tropie~a y a la que_ i:1? podía hace! ~rente ~1 ~e~sa-
miento filosófico anterior a la aparmon del materialismo dialéctico.
Esta dificultad consiste en la compleja relación mutua, de carácter
dialéctico, que media entre lo singular y lo universal. Es prec~sa-
mente el no comprender esta relación mutua lo que ha conducido
a unos a negar la realidad de lo universal, expresado en los concep-
tos y categorías, reduciéndolo a un simple signo o nombre y a otros,
por el contrario, a reconocer solamente lo universal, negando la rea-
lidad de lo singular y elevando el concepto general al rango de lo
absoluto de la divinidad. Tanto en ur.. caso como en otro, se falsea
' ,
la verdadera naturaleza de los conceptos generales y de las categorías,
La verdad es, como ha demostrado el materialismo dialéctico, que
los conceptos y categorías reflejan lo que realmente hay de general
en los fenómenos del mundo objetivo. Ahora bien, ¿qué es lo uni-
versal? Admitir la realidad de lo universal, ¿significa acaso que esto
adopta la forma concreta y sensible del objeto singular? Naturalmente
que no. En nuestro conocimiento sensible, nos enfrentamos a formas
materiales concretas, y no a la materia en general. Sería profunda-
mente errónea, sin embargo, sacar, partiendo de esto, la conclusión
de que lo universal no existe. en realidad. Existe, aunq':1e no inde-
pendientemente, en las cosas singalares, como un algo existente, pro·
pio y peculiar de un determinado grupo de objetos singulares.
Pongamos un ejemplo. Tenemos el concepto de triángulo. El
"triángulo en general" no es rectángulo, obtusángulo ni acutángulo.
Los filósofos empiristas idealistas, como Berkeley, decían a este pro·
pósito que la idea de un "triángulo en general" era algo absu~do,
ya que no podía haber un triángulo, que, no siendo lo uno nr lo
otro, fuese al mismo tiempo todo ello. Ahora bien, este argume~to
deriva de una contraposición metafísica entre lo universal y lo sin-
gular. Cuando hablamos del concepto de "triángulo en general",
no pretendemos afirmar que este triángulo exista independiente~ente
del triángulo singular - acutángulo, obtusángulo, etc. - , m. que
sea algo distinto de los triángulos singulares. Se trata, en realidad,
de una abstracción a la que se llega por vía de generalización d7 lo
que existe y es específico, de lo que es inherente a todo~ los trián-
gulos, a diferencia del cuadrado, del cubo o de otras figuras geo-
métricas.
Por mucho que se distingan entre sí las diferentes clases de trián-
gulos, todos ellos lo son precisamente por ser una figura geométrica,
delimitada por tres líneas rectas que se encuentran de dos en dos y
que forman tres ángulos internos. Por tanto, esta propiedad común
30 CATEGoRiAS DE LA DIALÉCTICA MATERIALISTA
a ellos es absolutamente real y abarca lo que es característico de todos

los triángulos singulares. Por esta razón, podemos afirmar que el
"triángulo en general" no es rectángulo ni isósceles, equilátero o
escaleno, al mismo tiempo que es todo ello.
Lo universal es lo que existe realmente en lo singular; es por
dio inadmisible cualquier contraposición entre los conceptos que
expresan lo universal y los objetos singulares. Engels, burlándose de
los filósofos que declaran saber qué es la hora y el metro, pero que
desconocen qué sea el tiempo y el espacio, decía: "Primero crean
abstracciones, extrayéndolas de las cosas sensibles, y luego quieren co-
nocerlas sensiblemente, desean ver el tiempo y oler el espacio. El
empirista se halla tan habituado al conocimiento empírico que se
imagina hallarse todavía en el terreno del conocimiento sensible,
incluso cuando opera con abstracciones. [Sabemos qué es la hora y
el metro, pero ignoramos qué sea el tiempo y el espacio! ¡Como si el
tiempo fuera otra cosa que un conjunto de horas y el espacio algo
más de una suma de metros cúbicos!" 30
No cabe duda de que las categorías y los conceptos, como resulta-
do que son de la abstracción y de la generalización de los fenómenos
singulares, representan formas más complejas de reflejo de.rla rea-
lidad que las sensaciones y percepciones. La percepción pone ante
nosotros el objeto en I forma directa y sensible. Los conceptos, en
cambio, particularmente los más generales y las categorías, ya no cap-
tan los objetos singulares en su forma concreta y sensible, sino en la
que corresponde a su naturaleza interna, a su verdadera esencia. En
otras palabras, en los conceptos _y categorías los objetos se presentan
en forma sintética, razón por la cual no pueden ser percibidos ni
representados en forma sensible. Pero de ello no se desprende que
lo general, expresado en los conceptos. y cate~orías, care.zc~ ~e reali-
dad objetiva. "No puede negarse - dice Lenin - la objetividad d~l
concepto, la objetividad de lo general en lo singular y en lo parti-
cular" .'11
Aún más; aunque lo general, fijado en las categorías, carezca de
materia sensible, es más profundo, e incluso, como dice Lenin, más
rerd ad ero que la imagen del objeto singular, ya que por medio de
las categorías y conceptos captamos los aspectos esenciales de los ob-
jetos, sus causas y las leyes que los rigen.
Así, pues, el materialismo dialéctico da. una ciar~ re~pu~t~ al
problema concerniente a la natur~leza de las. cate!so~ias filosóf ,ca~.
Las categorías y los conceptos rdle¡a_n la_ esencia ob¡etiva_ de los. f~no-
menos y los objetos mismos; es decir, tienen un contenido objetivo,
"" Friedrich Engels, Dialéctic« de la Nat urulezt, ed. rusa. pág. IH7.
::1 V. l. Lenin. Cu,1da1101 /i/,,sólicr,.1. pág. 153.
CATEGORÍAS DEL DESARROLLO Y EL CAMBIO 31
y sólo en virtud de ello pueden servir de puntos de apoyo a nuestro

conocimiento y actividad práctica. Las categorías, lo mismo que
las sensaciones, percepciones y representaciones, son imágenes del
mundo objetivo, pero imágenes más complejas y profundas. Estas
imágenes, en efecto, no reflejan los objetos en su singularidad, sino
en su universalidad y necesidad; reflejan su esencia y las leyes por las
que se rigen.
Las cat egorins de la dialéctica materialista son J,1.r cntegorias

del desarrollo y el cambio
El materialismo dialéctico no ha resuelto solamente el problema

de la naturaleza de las categorías, como formas en que se manifies-
tan determinadas relaciones de la realidad misma, es decir, sus nexos
objetivos internos. El problema de la esencia de las categorías no
se reduce a esto. El mundo objetivo no se caracteriza simplemente
por el hecho de existir independientemente de la conciencia huma-
na. Esta tesis materialista es, evidentemente, por su significación, el
punto de partida de la concepción científica del universo, pero no
es menos importante otro rasgo del mundo objetivo como es el hecho
de que éste se halle en estado de constante movimiento y cambio,
de que en el proceso de desarrollo unos fenómenos se extingan y
otros nazcan, de que se produzcan cambios cualitativos, de que lo
viejo sea desplazado por lo nuevo, etc. En la concepción del mundo
objetivo como un mundo que cambia constantemente, estriba, como
es sabido, la diferencia fundamental entre el materialismo marxista,
dialéctico, y el viejo materialismo, el materialismo metafísico.
Este problema guarda íntima relación con el problema de las
categorías y los conceptos. Los viejos materialistas admitían que los
conceptos humanos no son obra del capricho, sino que reflejan la
naturaleza objetiva. Ahora bien, su concepción metafísica les llevaba
1 pensar que el mundo en su conjunto y cada fenómeno en particu-
0
lar tienen una existencia más o menos inmutable, y era natural que,
pensando así, vieran en los conceptos y categorías del pejisamiento
entidades inmóviles, que no se desarrollan ni transforman los unos en
los otros. A la misma conclusión llegan la gran mayoría de los sis-
temas idealistas, que profesan igualmente una concepción metafísica
del mundo. De esto hay que exceptuar, sin embargo, a Hegel, quien
hizo una gran aportación a la doctrina del carácter dialéctico de los
conceptos y de las categorías.
Y, sin embargo, es absolutamente claro que si todos los fenóme-
nos de la naturaleza y de la sociedad están sujetos a las leyes objetivas
del desarrollo y del cambio, tampoco nuestros conceptos y categorías

pueden por menos de hallarse en desarrollo y movimiento, pues de
otro modo no podrían reflejar la realidad en su proceso de desarrollo.
He aquí por qué en el problema de las categorías, como en todos
los demás problemas filosóficos, nos encontramos no sólo con una
tendencia idealista y otra materialista, sino también con la tendencia
metafísica y la dialéctica. Mientras que los sostenedores de la con-
cepción metafísica consideran las categorías como algo inmutable, el
materialismo dialéctico las contempla en movimiento, en desarro11o,
transformándose las unas en las otras. El progreso de la ciencia,
basado en la práctica creciente de la transformación de la naturaleza
y de la sociedad, ha conducido a que las categorías sólidas, como
dice Engels en forma muy plástica, se derritan.
Lenin dedicaba enorme atención a este aspecto del problema de
las categorías. Y se comprende que así fuera, pues el desarroilo im-
petuoso de la ciencia, desde fines del siglo XIX, así como los cambios
radicales operados en el desarrollo social desde la entrada del capi-
talismo en su fase imperialista, colocaron en trance particularmente
difícil al pensamiento que opera por medio de conceptos y categorías
inmóviles. •
Pongamos un ejemplo. En consonancia con las condiciones histó-
ricas de su tiempo, Marx y Engels sentaron la tesis de que el socia-
lismo no puede triunfar en un sólo país por separado, sino que su
triunfo tiene que ser simultáneo en todos los países o en la mayoría
de ellos. Si el pensamiento científico operara con verdades estable-
cidas de una vez por todas y con conceptos y categorías inmutables,
no cabe duda de que dicha tesis .debería considerarse valedera tam-
bién en las nuevas condiciones históricas, creadas después de la
muerte de Marx y Engels, es decir, en la época del imperialismo.
Lenin, basándose en el análisis del imperialismo, forjó una nueva
teoría de la revolución socialista, fundada en una profunda conso-
nancia con la situación internacional, que entre tanto había cam-
biado. Lenin demostró que, a la vista de estas nuevas condiciones,
el socialismo puede triunfar primeramente en un solo país por sepa-
rado y que no cabe la posibilidad de su victoria simultánea en todos
los países~ o en la mayoría de ellos. Y la experiencia histórica ha
confirmado plenamente esta genial previsión leninista.
No cabe duda de que sólo la concepción de las categorías y los
conceptos de la ciencia que los enfoca en su desarrollo y cambio, de
que sólo el pensar por medio de categorías y conceptos flúidos y
cambiantes, permite reflejar acertadamente la realidad, que se halla
siempre en proceso de desarrollo.
He ahí por qué Lenin subraya con tanta insistencia el carácter
CATEGORÍAS DEL DESARROLLO Y EL CAMBIO
dialéctico de las categorías y los conceptos, la dialéctica del desarro-

l~o de los conceptos y categorías. " ... Los conceptos no son inmóviles,
sino que se hallan en perpetuo movimiento, se transforman los unos
en los otros y se rnetran mutuamente; de otro modo no podrían
reflejar la realida . El análisis de los conceptos, su estudio, «el arte
de operar con ellos» (Engels) exige siempre que se los estudie en
su movimiento, en sus relaciones, en su interdependencia ... " 32 Lenin
estudia el aspecto de la flexibilidad de los conceptos, y dice que éstos
deben ser " ... pulidos, trabajados, flexibles, móviles y estar mu-
tuamente conexionados y unidos en las contraposiciones, a fin de
que puedan abarcar el universo". 33
,Muchos filósofos idealistas atacan también los conceptos y cate-
gortas desde otro ángulo, tratando de demostrar la esterilidad de
ésto~, ~u incapacidad para expresar toda la complejidad, todo el
~ovuruento ?e los fen?1;1enos. En este aspecto, pueden servir de
e!emplo las ideas del filosofo francés Henri Bergson, que ha ejer-
c1sfo gran influencia sobre la filosofía burguesa de los últimos dece-
nios. Bergson cons~de.ra que los conceptos humanos son incapaces
de expres~r el movimíento, el paso de un estado a otro, de un ins-
tante de tiempo a otro. El pensamiento conceptual, según él, es un
pensamiento por medio de imágenes inmóviles, muertas. Bergson
compara los conceptos humanos con los cuadros fijos de una película
y habla del carácter cinematográfico del pensamiento humano. Cada
cuadro aislado fija cierto momento del fenómeno y muestra el pro-
ceso captado en· un estado fijo. Sólo el movimiento de la cá~
saca a la vista fija de la película cinematográfica de su inmovilidad.
Nuestra conciencia habitual y el pensamiento científico poseen el
mismo carácter, según él; es decir, piensan con conceptos muertos,
inmóviles, como vistas fijas. La ciencia actual, lo mismo que la an-
tigua, agrega Bergson, se valen del método cinematográfico, y no
puede operar de otro modo, ya que toda ciencia se halla sujeta a
esta ley.
Naturalmente, Bergson no puede negar ~1 papel tan importante
que desempeñan los conceptos científicos. No obstante, aun viéndose
obligado a reconocerlo, lo hace con reservas y afirma que los concep-
tos tienen solamente un valor limitado para la práctica y que son
incapaces de expresar el movimiento, sus transiciones. Los conceptos
sólo pueden - dice este filósofo - contestar a las cuestiones con un
"sí" o un "no".
Es de todo punto evidente que los argumentos de Bergson no
resisten ni a la más ligera crítica. En efecto, si los conceptos fueran
32 V. I. Lenin, C11aáerno1 fi/01ófiros, pái. 237.
sa Obra citada, págs. 121·122.
34 CATEGORÍAS DE LA DIAL!CTICA .MATERIALISTA
algo muerto, inmóvil, no podrían tener el menor valor para la prác-

tica. ¿Acaso podría servir la ciencia actual a la práctica de nuestro
tiempo, si dicha ciencia operara, pongamos por caso, con el concepto
inmóvil del elemento químico, si considerara, por ejemplo, que el
uranio es un elemento dado de una vez para siempre e incapaz de
convertirse en otro elemento químico, como el radio?
Bergson no concibe más conceptos y categorías que los metafí-
sicos, los inmóviles, los que no pueden transformarse unos en otros,
penetrarse mutuamente. Ahora bien, toda la crítica bergsoniana de
los conceptos, que lleva a verlos como conceptos inmutables, incapa-
ces de captar y reflejar el paso de un estado a otro, ~o res~nde. a
fines científicos, no está movida por el empeño de servir a la ciencia,
sino por el anhelo de abrir las puertas de ésta al misticismo. Después
de desacreditar a la razón, Bergson instala en el lugar de ella una
contemplación interna, misteriosa: la intuición, que, según él, permite
a los filósofos traspasar los límites de la conciencia humana.
Es indudable, en realidad, que no es solamente el pensamiento
científico el que opera con conceptos móviles y flexibles, sino que
así lo hace también la conciencia habitual, aunque con frecuencia
no se de cuenta de ello. Puede servirnos de ejemplo el razonamiento
de Lenin acerca de la flexibilidad del simple concepto de "vaso".
Como cualquier otro objeto, el vaso está inserto en una compleja
red de nexos y relaciones, pero sólo en uno de ellos cumple su fun-
ción específica de instrumento de que nos valemos para beber. Sin
embargo, las relaciones se modifican, el medio en que existe el vaso
cambia, y este utensilio es empleado, digamos, para guardar una
mariposa capturada. Es evidente que, a t~no con e~lo, tiene q?e ~-
biar también nuestro concepto de vaso. Si, en medio de una situación
cambiante, operásemos con conceptos inmutables, nos pareceríamos
al héroe del cuento que se regocijaba en los entierros y se afligía en
las bodas.
Y en el plano de la ciencia, del pensamiento científico, son mucho
más necesarias, por supuesto, la mutabilidad y fluidez de los con-
ceptos. En nuestros días, el pensamiento científico no puede avanzar
un solo paso sin dar pruebas de la necesaria movilidad y fluidez con-
ceptual. ¿Cómo podría, por ejemplo, la ciencia actual contestar al
problema de la divisibilidad e indivisibilidad del átomo con la teoría
bergsoniana del concepto "muerto" e "inmóvil", incapaz de respon-
der más que "sí" o "no"? No, para resolver este problema, como
tantos otros, hay qu1.: valerse de conceptos flexibles, mudables. La
ciencia actual dice que los átomos son, al mismo tiempo, divisibles
e indivisibles. Son divisibles en cuanto se trata de partículas com-
puestas, sujetas a desintegración en los procesos radiactivos, pero
son indivisibles en tanto que constituyen las partículas más diminu-

tas, que entran en las reacciones químicas y que se conservan en el
proceso de ellas. Por consiguiente, a la pregunta de si el átomo es
divisible o indivisible no se puede contestar con la fórmula "sí o
no", sino recurriendo a esta otra f 6rmula, dialéctica, "sí y no", es
decir, poniendo de manifiesto la necesaria fluidez del concepto.
El análisis que Marx hace del modo. capitalista de producción en
El Capital constituye un ejemplo bien elocuente de la fluidez de los
conceptos, así como de la mutabilidad de las categorías. En su carta
a P. ·v. Annenkov, Marx expresa brillantemente la esencia dialéctica
de las categorías, por oposición a las concepciones del economista
pequeñoburgués Proudhon. Proudhon - nos dice Marx - no com-
prendía que "los hombres, que producen las relaciones sociales con
arreglo a su producción material, crean también las ideas, las catego
rías; es decir, las expresiones ideales abstractas de esas mismas rela-
ciones socigles. Por tanto, estas categorías son tan poco eternas como
la¡ relaciones a que sirven de expresión. Son productos históricos y
transitorios". u
En su análisis del modo capitalista de producción, Marx formula
las categorías económicas en plena consonancia con el principio sen-
tado por él: toda categoría expresa determinadas relaciones históricas,
y el movimiento de las categorías, la sustitución de unas por otras,
el paso de unas categorías a otras no hacen más que reflejar el movi-
miento, el cambio a que están sujetas las relaciones sociales.
La fluidez, lá mutabilidad de las categorías económicas, formu-
ladas por Marx, son sorprendentes. Mediante el movimiento de la
categoría, Marx demuestra cómo la simple producción mercantil se
transforma en producción capitalista y, como ésta, a su vez, en virtud
de las leyes que le son inherentes, sienta las premisas necesarias para
transformarse en lo opuesto a ella, es decir, para que surja el modo
de produccion socialista.
Pero la flexibilidad conceptual no debe convertirse en sofística,
es decir, en una flexibilidad puramente subjetiva que, en vez de
hallarse en exacta consonancia con el movimiento, con los cambios
de la realidad objetiva, sea una interpretación arbitraria y caprichosa,
una adaptación de los hechos a ideas erróneas. No toda movilidad
y fluidez del concepto puede considerarse necesaria, sino sólo aquellas
que expresan la mutabilidad efectiva de la realidad, su movimiento
y desarrollo reales.
Cuanto dejamos dicho acerca de los conceptos y categorías de las
ciencias particulares, acerca de su fluidez y relatividad, es aplicable
u C. Marx y F. Engels, Obras e1(ogidas, ed. española, t. II, pág. 421, Moscú,
t9n.
íntegramente a los conceptos fundamentales y a !as catego~ías de la

dialéctica materialista. La significación gnoseológica y práctica de las
categorías más generales - contenido y forma, neces~dad y casuali-
dad, posibilidad y realidad, causa y efecto, universal y sm~lar, etc. -
reside en que mediante estas categorías podemos aproxunarnos a _la
realidad, expresando sus complejos procesos de desarrollo f camb!º·
Lenin ha escrito estas certeras palabras acerca del carácter dia-
léctico de las categorías y conceptos más generales, o sea los filosófi-
cos: " ... si todo se desarrolla, ¿esto es también aplicable a los cor
aptos más generales y a las categorías del pensamiento? Si no lo_ es,
eso querrá decir que el pensamiento no está vinculado al se_r. Si _lo
es, significa que hay una dialéctica de los conceptos y una dialéctica
del conocimiento, dotadas de una significación objetiva". 3~
Las categorías de la dialéctica, por ser la expresión exacta en el
pensamiento de determinados aspectos y nexos de los fenómenos y
procesos objetivos, operan también, en vi~d ,d~ ello, como categ~-
rías de nuestro pensamiento, como categorías lógicas, que nos permi-
ten abordar certeramente el estudio de la realidad y pensar de acuerdo
con la verdad objetiva. Los nexos, relaciones, transiciones y contra-
dicciones inherentes a la realidad misma, deben serlo también a las
categorías más generales de nuestro pensamiento. En este car~cter
dialéctico de las categorías de la lógica marxista reside su necesidad
absoluta para todo pensamiento científico. .
Ahora bien, ¿en qué se manifiesta concretamente la esencia dia-
léctica de las categorías y los conceptos generales, que hace de ellos
algo tan flúido y móvil como la realidad misma y los convierte, por
esa razón, en instrumento insustituible del pensamiento científico y
de la actividad práctica? A ello trata de responder el presente libro en
su totalidad. Por lo pronto, nos limitaremos a ofrecer al lector las
indicaciones más generales y necesarias para la comprensión de este
importante problema.
La dialéctica de los conceptos y categorías consiste, ante todo,
en que todos ellos en conjunto, y cada uno en particular, reflejan,
revelan, fijan las relaciones, la interdependencia entre los fenómenos,
sin contar con lo cual no podría comprenderse nada de la realidad.
En ello reside la esencia de los conceptos y categorías, y eso es lo
que los convierte en puntos de apoyo del conocimiento.
Sin embargo, cada categoría en particular, por ejemplo, la de
contenido, forma, necesidad, generalidad, causa, efecto, etc., fija
sólo un aspecto aislado de los objetos y fenómenos, expresa deter-
minado momento del movimiento mismo. Lenin llamó muy exac-
tamente concepto particular a la categoría que toma en cuenta aspee-·
s~ V. l. Lenín, CwaJ"nos filosófiros, pág. 239.
CATEGORÍAS DEL D.ESARROLLO Y EL CAMBIO 37
tos particulares del todo, del n:iovimiento. 'f compara gráficamente

los conceptos generales a la corriente de un no, de cuyo todo las gotas
son partes, aspectos singulares. El concepto viene a ser como las
gotas singulares 'del río; pero, de la misma manera que las gotas y
las corrientes particulares del río mantienen entre sí una relación
mutua y su movimiento sólo puede captarse tomando en cuenta esta
relación, así también los conceptos y categorías, que expresan aspectos
particulares del todo -ya se trate del mundo o~!etivo o de un obj_e-
to singular - deben ser enfocados en su relación mutua, es decir,
deben hallarse en una determinada concatenación.
Así, por ejemplo, la categoría de causa se halla necesariamente
relacionada con la de efecto. Esta relación entre ambas categorías no
es arbitraria, sino que expresa el encadenamiento efectivo, que existe
entre los aspectos de la realidad, que en ellas se fijan. El efecto es
inconcebible sin la causa que lo engendre. Así, por ejemplo, la trans-
formación de un elemento químico en otro sólo puede compren-
derse tomando en cuenta los cambios que se operan en los núcleos
atómicos. Las crisis económicas no pueden concebirse más que como
efecto de la anarquía de la producción capitalista, de la contradicción
que surge entre las fuerzas productivas y las relaciones capitalistas
de producción. Estos y otros hechos semejantes se expresan en la rela-
ción que se establece entre las mencionadas categorías.
De ahí que las categorías se presenten por "pares", carácter que
encontramos en las categorías de contenido y forma, necesidad y
casualidad, cualidad y cantidad, etc. El contenido no existe fuera de
la forma, del mismo modo que la forma no se da fuera del contenido;
lo singular se halla en relación con lo universal, y éste solo existe
en relación con lo singular, etc.
Esta presentación de las categorías por "pares", es decir, el hecho
de que siempre las captemos y examinemos conjuntamente, en sus
relaciones directas y recíprocas, constituye una de las formas de refle-
jo de la dialéctica objetiva del mundo, a través de la dialéctica de
los conceptos.
Cada categoría no sólo aparece en relación con la categoría a la
que se halla directamente vinculada, sino también con todas las cate-
gorías restantes. Así, por ejemplo, las categorías de causa y efecto se
relacionan con la de acción mutua, pues no sólo la causa provoca el
efecto, sino que éste revierte, a su vez, de un modo importante sobre
su propia causa, o lo que es lo mismo, ambas categorías se hallan
sujetas a una influencia mutua, a la acción de la una sobre la otra.
Al descubrir la causa esencial, que provoca determinado efecto
con sujeción a leyes, captamos el fenómeno en su necesidad. Por
consiguiente, las categorías de causa y efecto se hallan íntimamente
relacionadas con la categoría de necesidad, así como con la de ley, etc.

En el objeto singular se pueden descubrir todas las categorías, pues no
existe ningún objeto que no posea contenido, forma, cualidad, can-
tidad y medida, aparte de otros aspectos, que los distintos conceptos
y categorías expresan. Y, como todos los aspectos del objeto se hallan
mutuamente relacionados, es evidente que sólo relacionando mutua-
mente todas las categorías es posible reflejar el objeto como un todo
único.
La fluidez dialéctica de las categorías se manifiesta también en
el hecho de que se transforman con los diversos nexos y relaciones.
La realidad es en extremo compleja y lo que en unas relaciones se
manifiesta, por ejemplo, como causa, en otras se convierte en efecto,
y viceversa. Así sucede con la economía, con las relaciones económi-
cas, que hacen surgir una determinada política. La economía opera
en esta concatenación como causa, en tanto que la política aparece
como efecto. Ahora bien, la política engendra, a su vez, directamen-
te la ideología, las concepciones y teorías políticas, etc. Respecto a
la ideología, la política opera como causa en esta nueva relación. Esta
fluidez de las categorías tiene una enorme importancia, pues sólo
por virtud de ella pueden las categorías servir de instrumento que
refleje con exactitud los complejísimos y cambiantes nexos de la
realidad.
La dialéctica. de los conceptos y categorías filosóficos implica,
además, el que deben hallarse en proceso de desarrollo y ser "flúi-
dos", a fin de que concuerden con la realidad en desarrollo y pue-
dan, así, servir de instrumento del verdadero conocimiento. Ahora
bien, la ley del desarrollo estriba en el cambio cualitativo de los
objetos, en el paso de un viejo estado cualitativo a otro nuevo. Ello
quiere decir que también las categorías de la dialéctica, categorías
de nuestro pensamiento, deben ser capaces de reflejar el desarrollo
de los objetos y fenómenos en sus transformaciones y complejos
cambios. Por eso Lenin destaca, junto al momento de la relación y
de la interdependencia entre los conceptos y categorías, el de la
transformación de unos conceptos y categorías en otros, como un
aspecto importantísimo de la dialéctica del pensamiento, del cono-
cimiento.
A ello hay que agregar la significación primordial que adquiere
el problema de las contradicciones en la dialéctica de los conceptos
y categorías del pensamiento, en plena concordancia con el carácter
objetivo de la realidad- Como es sabido, la fuente del desarrollo y,
por consiguiente, de los cambios cualitativos, del paso de los fenó-
menos de un estado a otro, debe buscarse en las contradicciones in-
ternas que se dan en cada fenómeno, en cada objeto; debe bus-
carse en la lucha mantenida entre estas tendencias y fuerzas contra-

puestas. La lucha de contrarios culmina en el paso de un estado
cualitativo a otro.
Como es natural, las categorías y conceptos más generales, que
constituyen las categorías de la dialéctica materialista, deben reflejar
también esta ley objetiva del desarrollo.
Los filósofos que, como Bergson, consideran que es imposible
captar la fluidez, la movilidad de la realidad por medio de conceptos,
suponen como algo evidente de por sí, que los conceptos, cuando son
diferentes, se hallan separados entre sí por una especie de muralla
china; que la diferencia entre ellos es absoluta, que no pueden, por
tanto, penetrarse mutuamente, transformarse los unos en los otros.
Dichos filósofos consideran aisladamente los conceptos de "necesi-
dad" y "casualidad", de lo "general" y lo "singular", como polos
extremos e inmóviles; considerada desde este punto de vista, la tran-
sición mutua entre tales polos opuestos es sencillamente inconcebible.
Ahora bien, estas transiciones se operan en la realidad objetiva:
lo casual se convierte en necesario, y lo necesario, a su vez, en casual;
lo que hoy es singular, mañana se torna universal; lo que en unas
condiciones es sólo una posibilidad en otras se convierte en realí-
dad, etc.
Recordemos cómo los enemigos del régimen soviético se mofa·
ban de las primeras manifestaciones individuales de la nueva actitud
ante el trabajo que revestían la forma de los sábados comunistas, allá
por los años de 1919 y 1920. Pero el Partido Comunista estaba fir-
memente convencido de que aquellos primeros brotes individuales
de lo nuevo se convertirían, con el correr del tiempo, en un f enóme-
no general, en la actitud socialista ante el trabajo de las más amplias
masas trabajadoras, Como es sabido, esta transformación prevista se
ha operado ya, en considerable medida, y sigue operándose en la
actualidad.
La ley de la unidad y la lucha de los contrarios, al aplicarse al
pensamiento y sus formas - los conceptos, los juicios y las catego-
rías lógicas - , permite alcanzar una máxima fluidez en el estudio
de la realidad, al tomar en consideración todas las transformaciones
y conversiones dialécticas. El enorme valor gnoseológico de las ca-
tegorías de la dialéctica materialista reside, entre otras cosas, en que
reflejan las contradicciones internas del desarrollo, la transforma-
ción de unos fenómenos en otros.
La presentación de las categorías por "pares" y sus relaciones
mutuas, a lo que ya nos hemos referido, expresan la unidad de dif e·
rencias, de contrarios, es decir, su unidad relativa. Contenido y forma,
necesidad y casualidad, lo universal y lo singular, etc., constituyen
40 CATEGORÍAS DE LA DIALÉCTICA. MATERIALISTA.
aspectos contrapuestos de un proceso único, que, ciertamente, no

pueden identificarse. La casualidad no es lo mismo que la necesidad,
de igual manera que la esencia no se identifica con el fenómeno.
Entre los miembros de cada pareja de categorías existen relaciones
de contradicción, pero esta contradicción encierra una unidad, ya
que un aspecto de ella supone al otro, no puede existir sin este otro.
Así, el contenido no puede darse sin su contrario la forma, de la mis-
ma manera que ésta no se da sin el contenido. Y lo mismo podría
decirse de todas las demás categorías.
Esta concatenación y unidad, y el carácter contradictorio de las
categorías de la dialéctica expresan, en su forma lógica, la dialéctica
objetiva del desarrollo de los fenómenos, que se opera siempre a
través de contradicciones. Es eso precisamente lo que permite a las
categorías abordar acertadamente la realidad, descubrir las contra-
dicciones internas de los fenómenos y seguir el proceso de ahonda-
miento de esas contradicciones, que culmina en el paso de un estado
cualitativo a otro.
Así, por ejemplo, la dialéctica de las categorías de contenido y
forma nos dice que entre los dos aspectos de cualquier objeto o
proceso, entre el contenido y la forma, existen relaciones de unidad
y que estas relaciones implican una unidad de diferencias, de aspectos
y tendencias diversas. A medida que avanza el desarrollo, se ahonda
la contradicción entre los dos aspectos y tendencias, lo que hace que,
a la postre, la forma caduque, frenando el desarrollo ulterior, al no
corresponder ya al contenido. Se opera entonces un proceso en el
curso del cual desaparece la vieja forma, caduca, a la par que va
surgiendo otra nueva, que asegura libre curso al desarrollo ulterior.
Aplicando las categorías de contenido y forma u otras a los f enó-
menos y procesos concretos del mundo objetivo, por ejemplo al
desarrollo de las variedades vegetales' y animales, al desarrollo de
los modos de producción, etc., podemos conocer acertadamente la
realidad y dar la flexibilidad necesaria a nuestros conceptos, sin lo que
es imposible interpretar, reflejar el movimiento objetivo.
Esto explica las palabras de Lenin cuando dice que los conceptos
deben hallarse " ... unidos en las contraposiciones a fin de poder
abrazar [ es decir, captar, asimilar] el universo". 36 Lenin, lo mismo
que Marx y Engels, tenía en alta estima a Hegel precisamente por
haber disuelto las viejas categorías metafísicas, inmóviles, para poner
de manifiesto su movimiento, su desarrollo, su dialéctica. Pero Hegel
se equivocó profundamente al pensar que la dialéctica de los con-
ceptos era la fuerza motriz del desarrollo del universo. Por esta ra-
zón, sólo alcanzó a entrever confusamente la dialéctica objetiva de la
ar, V. I. Lenin, Cuadernos filosóficos, pág. 122.
realidad misma en la dialéctica de los conceptos. Hegel no pudo hacer

más de lo que hizo; pero, con ello, contrajo un enorme mérito en la
historia del pensamiento.
Sólo el marxismo-leninismo ha puesto al descubierto toda la sig-
nificación objetiva de la dialéctica de los conceptos y de las categorías,
al elaborar una teoría científica, verdaderamente materialista, del
desarrollo.
Las relaciones y la acción mutua entre las categorías, la transfor-
mación de unas en otras, exigen que las abordemos no como una
suma mecánica de conceptos, sino como un sistema total de catego·
rías, dotado de una determinada estructura interna, propia, y sujeto
a un determinado orden en el paso de unas categorías a otras.
El problema del sistema categorial, del lugar que corresponde a
cada categoría dentro de este sistema, es un problema importante,
aún no tratado en nuestra literatura filosófica. Sin embargo, Engels
y Lenin han señalado la importancia que encierra el estudio de dicho
problema.
Los filósofos anteriores a Marx se esforzaban por resolverlo me-
diante el establecimiento de diversas tablas categoriales. Pero en ellas
se reflejaba una concepción metafísica de las categorías, que las con-
sideraba como quietas e inmutables, sin transformarse las unas en las
otras. En aquellas tablas, las categorías no se deducían ni desarro-
llaban a partir de otras, sino que se yuxtaponían, sin pararse a con·
sidecar los profundos nexos existentes entre ellas. También en este
punto representó Hegel la excepción, al someter a una acertada crí-
tica este modo de abordar las categorías y esforzarse por fijar, desde
posiciones dialécticas, los principios de un sistema total de categorías
lógicas, dotado de su propio fundamento interno. Representó una
aportación muy valiosa la idea básica de Hegel según la cual las cate·
gorías deben deducirse unas de otras en el proceso del movimiento
cognoscitivo que va de lo exterior a lo interior, de lo simple a lo
complejo, de lo inferior a lo superior.
Para Hegel, cada nueva categoría, lo mismo que las demás for-
mas del pensamiento ( el juicio, el raciocinio), constituyen un grado
más alto de conocimiento, que asume en su seno a las categorías pre-
cedentes. Así, por ejemplo, la categoría de medida contiene, como
momentos de ella, las categorías de cantidad y cualidad.
Poniendo de relieve la diferencia existente entre la lógica formal
Y la dialéctica ante el problema de las categorías, Engels subrayaba
que la lógica dialéctica establece, entre las formas del pensamiento,
"relaciones de subordinación, no de coordinación, desarrollando las
formas superiores a partir de las inferiores" .31
37
F. Engels, Dialéctica de la Naturaleza, ed. citada, pág. 177,
42 CATEGORÍAS DE LA DIALÉCTICA. MATERIA.LISTA.
Esta sugerencia de Engels sirve de orientación para el estudio

ulterior del problema de la elaboración de un sistema categorial. Al
hablar de "coordinación", Engels se refiere a una relación entre las
categorías que no reflejan el conocimiento como un proceso de des
arrollo que va del fenómeno a la esencia y de la esencia menos pro-
funda a la más profunda. Así, por ejemplo, Kant establece una
clasificación categorial que comprende las categorías de la cantidad,
cualidad, relación y modalidad; en estas últimas incluye las que ex-
presan el grado de certidumbre del conocimiento. Las categorías de
la cantidad son las de la unidad, pluralidad y totalidad; las de la
cualidad comprenden las de realidad, negación y limitación, y entre
las de relación encuadra las de sustancia, causalidad, dependencia, etc.
Pero Kant no pasó de aquí sin entrar a mostrarnos los momentos del
movimiento de las categorías, la subordinación, es decir, la depen-
dencia entre ellas, tomando en consideración el lugar que ocupan
y el papel que desempeñan en el proceso cognoscitivo.
Pues bien, este momento tiene una importancia extraordinaria.
Las categorías son formas del reflejo de la realidad en el pensamiento
y el problema de como discurre el proceso de este reflejo y del papel
que desempeñan unas u otras categorías en las diversas fases de dicho
proceso, constituye un problema fundamental de la teoría del cono-
cimiento. Kant comienza su tabla de categorías con las de cantidad,
pero esto resulta arbitrario, ya que carece de fundamento. La historia
de la ciencia y la experiencia cognoscitiva de cada hombre en parti-
cular demuestran que las relaciones cuantitativas, par ser más comple-
jas, no se captan inmediatamente; dichas relaciones, si se las com-
para con las de la categoría de cualidad, constituyen un peldaño
superior en el proceso de profundización del conocimiento.
Así, por ejemplo, no han sido necesarios esfuerzos especiales para
establecer la diferencia cualitativa entre los colores rojo, azul, anaran-
jado u otros, pues esta diferencia salta inmediatamente a la vista.
Mucho más complejo ha resultado, en cambio, el llegar a conocer el
aspecto cuantitativo que explica la diferencia cualitativa entre unos
y otros ( diferentes longitudes de onda). Como es sabido, fue preci-
samente el análisis cuantitativo lo que permitió a Newton crear una
teoría científica de los colores.
Veamos también, a título de ejemplo, las categorías de identidad
y contradicción. Toda la experiencia acumulada, toda la práctica de
la historia del conocimiento, demuestra que el pensamiento, al domi-
nar científicamente la naturaleza,. ha ido profundizando desde la
concepción del objeto como idéntico a sí mismo hasta llegar al des-
cubrimiento de sus contradicciones internas. Hasta fines del siglo XIX,
el átomo se consideraba como algo idéntico a sí mismo, libre de
APLICACIÓN CONCRETA. DE LAS CATEGORfAS 43
contradicciones internas. Sólo los grandes descubrimientos científicos

de los últimos cincuenta años han demostrado que el átomo, en rea-
lidad, tiene una compleja estructura interna, en la que entran partícu-
las de carga positiva y negativa (protones y electrones) ; es decir,
la ciencia ha descubierto la naturaleza interna, contradictoria, del
átomo. Y otro tanto nos indica el ejemplo de la luz, que posee pro-
piedades tan contradictorias como el movimiento corpuscular y on-
dular.
Evidentemente, el movimiento del pensamiento desde la identi-
dad a las diferencias y contradicciones no es casual, sino algo sujeto
a leyes, ya que el conocimiento de las contradicciones internas de
los objetos representa un grado cognoscitivo más profundo que la
comprensión de su identidad.
Los ejemplos aducidos demuestran que el desarrollo del conoci-
miento está sujeto a determinadas leyes, y que, por consiguiente,
también lo está el movimiento, el desarrollo de las categorías, en
tanto que puntos de apoyo del conocimiento. Para la comprensión
de las leyes a que se ajusta el desarrollo del conocimiento reviste una
enorme importancia la investigación de cómo ha discurrido el proceso
cognoscitivo en la historia del pensamiento humano, puesto que las
leyes que rigen en la historia del conocimiento y en un proceso ais-
lado de éste coinciden, indudablemente, en su totalidad.
El problema del orden de exposición de las categorías reviste
interés no sólo desde un ángulo científico, sino también en el terre-
no metodológico. Huelga decir que el orden seguido en este libro
para exponer las categorías no puede considerarse como una solu-
ción ya alcanzada del problema en cuestión. Sin embargo, al deci-
dirse por el presente orden de exposición de las categorías, los auto-
res se han guiado por determinadas consideraciones.
Todo conocimiento empieza por el conocimiento del fenómeno,
y representa una profundización en la esencia. Con ello, se parte del
estudio de las relaciones de causa a efecto, cuyo descubrimiento per-
mite poner de manifiesto la necesidad que rige en los procesos natu-
rales, indisolublemente vinculada a la casualidad. En la necesidad, a
su vez, se expresa la ley. El conocimiento de estas relaciones permite
asimismo descubrir, en todos sus aspectos, el contenido del fenómeno,
que determina también su forma, el proceso de transformación de la
posibilidad en realidad, los vínculos de lo singular con lo universal,
su interdependencia.
La dialéctica materialista, como teoría del conocimiento, investi-
ga, a la par que las categorías que reflejan tanto las relaciones objeti-
vas entre los objetos como el movimiento del pensamiento, otras
categorías que expresan la sujeción a ley del proceso cognoscitivo
mismo. Entre ellas figuran las categorías de lo abstracto y concreto,

de lo lógico y lo histórico, del análisis y la síntesis, de la inducción
y la deducción, etc.
En la presente obra, se estudian los dos primeros pares de ca-
tegorías citadas.
De suyo se comprende que el problema de la subordinación de
las categorías no se trata en este libro de manera especial. El estudio
ulterior de este problema requerirá el esfuerzo colectivo de todos los
filósofos marxistas.
La aplicación concreta de las categorlas, condición del conocimiento

científico y de las relaciones entre la teoría y la práctica
Las categorías de la dialéctica materialista son las categorías de

lo universal, es decir, expresan idealmente los aspectos y momentos
de la realidad y de su desarrollo, comunes a todos los fenómenos
del mundo objetivo. La universalidad de las categorías explica su
enorme importancia metodológica para todo conocimiento científico,
así como para la actividad práctica. Por ser las formas en que se
expresan los aspectos más generales y las relaciones esenciales, así
como los momentos más universales del desarrollo, hay que saber
manejar acertadamente dichas categorías. Este problema reviste tanta
importancia que debe ser examinado de manera especial.
En las categorías, lo mismo que en los conceptos más generales,
la realidad se presenta en forma generalizada. Incluso en los concep-
tos menos generales con que opera el hombre en su pensar cotidiano o
de los que se valen las ciencias concretas, se abarcan los vínculos y
relaciones generales más importantes entre los fenómenos singulares,
concretos. Y no digamos en conceptos tan extensos y con un máximo
de generalidad como los de "contenido", "forma", "necesidad", "cau-
sa", "efecto", "posibilidad", "realidad", etc. ¡Qué enorme diversidad
de fenómenos y procesos más distintos cualitativamente se expresa
en cada una de estas categorías! La concatenación e interdependencia
entre el contenido y la forma, por ejemplo, se dan tanto en los f enó-
menos de la naturaleza inorgánica como en la orgánica; además,
cada uno de estos grandes dominios de la naturaleza abarca, a su
vez, numerosos sectores específicos, cualitativamente distintos; así,
por ejemplo, la naturaleza orgánica está formada por microorganis-
mos, por diferentes especies vegetales y animales y por el hombre.
La concatenación e interdependencia entre el contenido y la forma
se manifiestan también en distintos procesos de la vida social, en
modos de producción diferentes por su carácter social, etc.
Sería una simplificación muy burda pensar que todo el arte de
APLICACIÓN CONCRETA DE LAS CATEGORÍAS 45
operar con las categorías de contenido y forma, o con cualquier otra

categoría dialéctica, se reduce a encuadrar los fenómenos concretos
más diversos dentro de estos conceptos generales y a limitarse a
discutir acerca de si esto es contenido o aquello forma, acerca de
que el contenido determina la forma y de que la forma influye sobre
el contenido, etc.
Semejante encuadramiento de los fenómenos y procesos concretos
dentro de los conceptos generales está muy lejos del modo verdade-
ramente dialéctico de abordarlos. Las categorías de la dialéctica sólo
cumplen su función de "puntos de apoyo" del conocimiento y de
la práctica, cuando se concretan en relación con un fenómeno dado,
o con una situación dada.
El problema de la aplicación concreta de las categorlas de la dia
léctica constituye el problema de la relación entre la teoría y la prác
tica. El conocimiento de las categorías dialécticas generales no garan-
tiza por sí solo que exista semejante relación. Se puede conocer mag-
níficamente estas categorías y hallarse divorciado de la práctica viva,
si las categorías dialécticas no se emplean como instrumento de inves-
tigación y de conocimiento de los procesos y situaciones concretos.
Ya hemos visto cómo las categorías surgen en la marcha ascen-
dente de lo concreto a lo abstracto, de lo singular a lo universal. Pero,
una vez que las categorías han surgido, el conocimiento sigue, al pa-
recer, una dirección inversa: Va de lo abstracto a lo concreto, y de
lo universal a lo singular. La tarea del conocimiento no se reduce a
descubrir las leyes y categorías como expresión de la universalidad.
Es necesario conocer las leyes y categorías generales para captar mejor,
con su ayuda, lo concreto, es decir, toda la diversidad viva de fenó-
menos y procesos con que se encuentra el hombre de un modo inme-
diato. Por eso Lenin, al definir la significación de lo universal, dice
que es "un peldaño hacia el conocimiento de lo concreto ... " 38
La significación teórica y práctica de las categorías de la dialéc-
tica reside precisamente en que son peldaños hacia el conocimiento
de lo concreto. Quien se empeñe en quedarse en lo universal y en
no salir de sus límites, caerá en lo abstracto, es decir, en la desvincu-
laci~n . de la vida y la actividad práctica. Y quien, por el contrario,
~e lu_n1te a conocer lo concreto, los hechos singulares, sin aspirar a
iluminar lo concreto con la luz de lo universal, o sea de las leyes y
categorías, caerá en el más trivial empirismo, el cual impide tam-
bién la vinculación de la teoría con la práctica. Sólo uniendo el cono-
cimiento de las leyes y categorías generales y su aplicación al estudio
de lo concreto, en toda su multiformidad y especificidad, se puede
ag V. l. Lenin, C,,aaernos fi/osóffros, pág. 261.

abordar la realidad de un modo verdaderamente científico. En esto

reside la enorme significación de las categorías dialécticas para la
ciencia y la práctica.
Veamos, por ejemplo, la importante categoría del salto, que en-
cierra una gran significación tanto para el análisis científico de los
procesos sociales como de los fenómenos de la naturaleza. El pensa-
miento no puede prescindir de esta categoría, que nos permite cono-
cer las leyes por las que se rige el paso de un viejo estado cualitativo
a otro nuevo. Todo cambio radical, cualitativo, de un fenómeno cons-
tituye un salto de un viejo estado a otro nuevo. En este sentido, la
categoría del salto sirve de punto de apoyo a nuestro conocimiento
y a nuestra práctica.
Pero no basta. la ley del desarrollo, expresada en la categoría
del salto, ya que en la vida real no hay saltos abstractos, "saltos en
general". Hay saltos absolutamente determinados, cuyas formas con-
cretas dependen de muchas condiciones y circunstancias. lenin se
mofaba de los socialistas, que sabiendo que el paso del capitalismo
al socialismo representa un "salto", empleaban esta categoría de
manera abstracta, sin hacer esfuerzo alguno para concretar dicho con-
cepto general.
En nuestra época, en que el paso al socialismo se está llevando a
cabo en una serie de países, reviste particular importancia la necesi-
dad de aplicar concretamente las categorías de la dialéctica, partiendo
de las condiciones concretas de cada país en particular.
La gran revolución socialista de octubre, que trajo consigo la
edificación del socialismo en la Unión Soviética; el paso a la cons-
trucción del socialismo en los países de democracia popular; la revo-
lución china, que ha abierto al pueblo de China el camino del socia-
lismo, son todos saltos revolucionarios del viejo estado cualitativo de
esos países a otro nuevo. Y, sin embargo, las formas concretas de
transición de todos ellos al socialismo son formas muy peculiares
dentro de las bases fundamentales comunes en el camino hacia un
solo y mismo objetivo. la significación del modo dialéctico de resol-
ver una misma tarea en todos esos países se pone de manifiesto no
en la repetición de una verdad general acerca del paso al socialismo
por medio del salto revolucionario, sino en la aplicación de esta im-
portantísima tesis en condiciones concretas y peculiares; y se mani-
fiesta, asimismo, en la comprensión de las peculiaridades del desarro-
llo, que se desprenden de las condiciones concretas de cada país y
de los rasgos específicos del desarrollo internacional, en la actua-
lidad.
Las decisiones del XX Congreso del Partido Comunista de la
Unión Soviética constituyen un brillante ejemplo de aplicación crea·
APLICACIÓN CONCRETA DE LAS CATEGORÍAS 47
dora, concreta de la dialéctica y de sus categorías al análisis de las
cuestiones de principio de la actual situación internacional. Estas
decisiones, que sintetizan la práctica del paso de una serie de países
al socialismo, parten del criterio de que el contenido único de esa
transición se manifiesta en la actualidad y seguirá manifestándose
en el futuro en formas diversas, entre las que se cuenta el paso pací-
fico mediante la conquista de la mayoría parlamentaria por los tra-
bajadores y la conversión del Parlamento en instrumento de trans-
formaciones socialistas. Este modo de abordar el problema no sólo
se apoya en las categorías de la dialéctica - en el presente caso, las
del salto, el contenido y la forma, la esencia y las maneras de mani-
festarse ésta, etc. - , sino que constituye un modelo de concreción
de esas categorías generales al ser aplicadas a las condiciones histó-
ricas actuales.
Este es precisamente el modo de abordar los fenómenos que
siempre ha exigido Lenin, al luchar contra la aplicación abstracta
de los principios universales del comunismo al desarrollo de cada
país en particular. Siempre ha subrayado que la tarea consiste en
saber aplicar esos principios universales y básicos del comunismo a
las peculiaridades del desarrollo objetivo hacia la sociedad comu-
nista, propias de cada país en particular.
No sólo es importante saber aplicar concretamente los conceptos
generales y las categorías en el campo de las ciencias sociales, sino
que también en las ciencias de la naturaleza cobra gran importancia
el saber manejar acertadamente los conceptos. Las ciencias naturales
nos brindan no pocos ejemplos de cómo, en estos últimos tiempos,
la incapacidad para aplicar con acierto y con flexibilidad las catego-
rías filosóficas ha dado origen a vacilaciones idealistas entre los in·
vestigadores de la naturaleza, que han fomentado y avivado, por todos
los medios, los filosofas del idealismo. Baste recordar, a título de
ejemplo, lo sucedido con una categoría filosófica tan fundamental
como la de la materia.
A fines del siglo XIX, con motivo de los nuevos descubrimientos
físicos sobre la estructura de la materia, algunos sabios llegaron a
la conclusión de que "la materia ha desaparecido". En verdad. la
materia no había desaparecido ni podía desaparecer, ya que es la rea-
lidad objetiva misma, que existe independientemente de la con-
ciencia humana y que conocemos por medio de nuestras sensaciones,
representaciones y conceptos. Es evidente que la realidad objetiva,
que se nos presenta bajo las más diversas formas de existencia, no
puede considerarse "desaparecida" bajo ninguna condición y cuales·
quiera que sean los descubrimientos de la ciencia.
Sin embargo, algunos físicos trataron de reforzar esta conclusión
apoyándose en nuevos datos científicos, que representaban un enor-

me avance en el conocimiento de la naturaleza. Como es sabido,
antes, cuando aún no se había revolucionado la física, el concepto
de materia aparecía vinculado a la indivisibilidad del átomo, a la
constancia de la masa, a la inmutabilidad de los elementos químicos,
etcétera. Pero se ha demostrado que el átomo es divisible y mutable,
se han descubierto los electrones y, más tarde, otras partículas ele·
mentales; la masa, por otra parte, ha resultado ser asimismo incons-
tante y variable, y se ha puesto de manifiesto que los elementos
químicos cambian y se transforman los unos en los otros. Se han
modificado, por consiguiente, la vieja idea de la materia y los con·
ceptos científicos acerca de ésta se han hecho más profundos, más
exactos y más concretos.
El arte de manejar las categorías filosóficas generales se ha redu-
cido, también en el presente caso, a saber aplicar acertadamente la
categoría de la materia a estos nuevos descubrimientos, a comprender
que el desarrollo científico va precisando inevitablemente cada vez
más las viejas concepciones acerca de la materia, desembarazándose de
algunas de ellas por h~b~r resultado erróneas; c~n lo ~ se amplía
el horizonte del conocimiento y no sólo no se mega, smo que antes
bien se confirma y se fortalece el modo materialista de abordar
los fenómenos de la ciencia. Por mucho que cambien las ideas con·
cretas acerca de la materia, nada puede quebrantar el hecho de que
la materia existe y de que está dotada de una realidad objetiva.
La razón humana, ha dicho Lenin a propósito de la revolución
operada en la física, ha descubierto muchas cosas "insólitas" en la
naturaleza y seguirá descubriendo aún más en el futuro; con todo,
ello nunca podrá conducir a la conclusión, ~e que la n~uralez~ es
una creación de la razón humana, del espíritu, etc. La incapacidad
de pensar dialécticamente ha sido la causa principal de que la física
se haya "extraviado en el idealismo".
La actitud adoptada por algunos físicos extranjeros ante el pro·
blema de la casualidad en la física atómica actual puede ilustrarnos
acerca de las consecuencias tan peligrosas a que puede conducir la
incapacidad para aplicar las categorías filosóficas a una ciencia en
proceso de desarrollo. El determinismo, es decir, el principio del
condicionamiento causal de los fenómenos, ha sido siempre uno de
los pilares fundamentales de la física, como de todas las ciencias
naturales. Los nuevos descubrimientos científicos, la penetración del
pensamiento humano en el núcleo atómico, el descubrimiento de la
naturaleza binaria - corpuscular y ondulatoria - de las partículas
elementales han hecho más complejas y han modificado la concep·
ción de la causalidad, si se la compara con las ideas de la vieja física
APLICACION CONCRETA DE LAS CATEGORIAS 49
clásica, que estudiaba los cuerpos materiales macroscópicos y sus

movimientos.
Algunos físicos en vez de investigar el modo específico de mani-
festarse la ley de la causalidad en el mundo de las partículas mate·
riales más diminutas, han llegado a la errónea conclusión de que
el movimiento de los electrones no está determinado, que los elec-
trones poseen una "voluntad libre", etc.
Las dificultades de crecimiento con que tropieza la ciencia en
su desarrollo son aprovechadas para tratar de apuntalar las posicio-
nes del idealismo filosófico y minar así la creciente influencia que
ejerce el materialismo dialéctico sobre los hombres de ciencia. Al
mismo tiempo que el materialismo dialéctico penetra más y más
profundamente en las ciencias de la naturaleza, al aplicarlo en forma
concreta a los más diversos campos de las ciencias naturales, los
filósofos idealistas sostienen que la filosofía marxista, las leyes y
categorías de la dialéctica materialista son estériles para la ciencia.
Estos filósofos quisieran expulsar de las ciencias de la naturaleza las
leyes y los conceptos dialécticos.
El filósofo norteamericano Sidney Hook, uno de los más furiosos
enemigos del materialismo dialéctico, tratando de rebajar por todos
los medios la importancia de la dialéctica para las ciencias naturales,
pide en su trabajo Materialismo dialéctico y método científico que
se señale aunque sea "un sólo caso de la historia del conocimiento,
que haya sido descubierto o explicado en los términos del método
dialéctico".
Apenas si cabe un "argumento" más serio, entre los que manejan
los adversarios del marxismo contra la dialéctica materialista. Sin
embargo, este "argumento" no resiste la más leve crítica. Las leyes,
las categorías y los conceptos no han sido creados por la razón hu·
mana, sino que reflejan las leyes, la concatenación y las relaciones
objetivas, reales, de los fenómenos de la naturaleza misma. No es
posible explicarse científicamente la naturaleza sin aplicar las categc -
rías lógicas de contenido, de forma, contradicción, necesidad, azar,
causa, efecto, etc., en las que se expresan las propiedades y los nexos
ef ectivos de la naturaleza.
Se puede desconocer estas categorías, no ser dialécticos con.cier; -
tes, pero las leyes dialécticas objetivas de la naturaleza se imponen
con tal fuerza a quienes la investigan, que se ven obligados, espon-
táneamente, a pensar la naturaleza en forma dialéctica.
Engels tenía razón al decir, refi riéndose a los investigadores
de la naturaleza, empeñados en desembarazarse de la ir.Iluencia de
toda filosofía, que como no se puede avanzar un solo r,.,so sin el
pensamiento }' necesitando éste apoyarse en las categorías lúgicas,
50 CATEGORIAS DE LA DIALECTICA MATERIALISTA
son con frecuencia víctimas de la peor filosofía, que acaba por con-
fundirlos.
Es indudable que la historia del conocimiento, sin contar los
últimos decenios, demuestra que muchos hombres de ciencia - po
dríamos afirmar que la inmensa mayoría de ellos - que han llevado
a cabo grandes descubrimientos científicos, no conocían el mate-
rialismo dialéctico y que no podían, por tanto, explicar conscien-
temente sus descubrimientos en los "términos del método dialéctico".
Pero ello no altera en lo más mínimo el hecho de que muchos de
ellos obraban como materialistas y dialécticos espontáneos. Más aún,
el método dialéctico, las leyes y categorías de la dialéctica fueron
formuladas por Marx y Engels basándose en los grandes descubri-
mientos de las ciencias naturales.
Darwin, por ejemplo, _no era un dial~ico consciente; s~n ~~-
bargo, toda su teoría del origen de las especies se basa en el prmc1p10
del desarrollo, que constituye un rasgo peculiar importantísimo del
modo dialéctico de abordar la realidad. Y no es casual el que la
biología se haya convertido en verdadera ciencia a partir del m<:
mento en que admitió el citado principio del desarrollo. El darwi-
nismo fue una de las principales fuentes de que los fundadores del
marxismo extrajeron los datos para elaborar su método dialéctico.
Darwin, aun sin conocer la doctrina dialéctica de las categorías de
necesidad y casualidad, partió, sin embargo, bajo la presión de los
hechos, del criterio de que los caracteres al principio accidentales y
luego adquiridos por los vegetales y animales en su proceso de adap-
tación a las condiciones de existencia, se convierten en necesarios,
bajo la influencia de la selección natural; es decir, Darwin no era
consciente de que estaba pensando de un modo dialéctico.
Tampoco Mendeleev, como Darwin, era un dialéctico consciente;
no obstante, su descubrimiento de la ley periódica de los elementos
no es otra cosa que una de las maneras de manifestarse la acción de
la ley dialéctica de la transformación de los cambios cuantitativos
en cualitativos. Aunque no aplicaba conscientemente las categorías
dialécticas de cantidad, cualidad, salto, transformación de los cam-
bios cuantitativos en cualitativos, pensaba de hecho manejando estas
categorías, pues de otro modo no habría podido descubrir la citada
ley periódica.
Hemos aducido sólo dos ejemplos entre la infinita variedad de
ejemplos posibles. La historia del conocimiento demuestra el paso
de todas las ciencias naturales a las posiciones del materialismo dia-
léctico, como un proceso necesario y sujeto a leyes. Claro está. que
este paso se efectúa bajo la acción de las leyes de la naturaleza misma
y es extraordinariamente complejo, ya que se halla vinculado a la
necesidad de superar el influjo tiránico de todas las concepciones

erróneas posibles; con todo, el proceso sigue su marcha, sin que
nada pueda detenerlo.
Durante los últimos decenios se han creado condiciones muy fa-
vorables para dicho proceso, pues los más recientes descubrimientos
obligan a los investigadores de la naturaleza a pensar, quiéranlo o
no, con las flexibles categorías de la dialéctica y a entender, desde las
posiciones del materialismo dialéctico, el camino seguido por la cien-
cia en su desarrollo histórico.
"Debo reconocer - ha dicho el gran físico francés P. Lange-
vin - que sólo he llegado a comprender bien la historia de la física
cuando me ha sido dado conocer las ideas fundamentales del mate-
rialismo dialéctico". 39
El físico Louis de Broglie, cuya aportación a la mecánica cuántica
ha sido extraordinaria, compartió durante veinticinco años la errónea
idea subjetivista de que en el mundo de las micropartículas no existe
la casualidad. Sin embargo, actualmente ha abandonado este pimto de
vista, después de haber comprendido que la categoría 'ógica de la
causalidad es tan inseparable del pensamiento como, por ejemplo,
la de la realidad objetiva de la materia. El físico, ha dicho De Bro-
glie, "es «realista» instintivamente, y tiene para ello sólidas razones;
las concepciones subjetivistas producen siempre en él una penosa
impresión, y creo que, en fin de cuentas, se sentirá feliz de desemba-
razarse de ellas"."
En la actualidad, resulta más que difícil y es sencillamente im-
posible negar el hecho de que la teoría atómica, en el estado en que
hoy se encuentra, constituye una brillante confirmación de la ide~,
expuesta por Lenin, de que el átomo es inagotable y de la mutabi-
lidad de todas las formas de la materia. Y Lenin formuló esta idea
fundándose en las leyes del pensamiento dialéctico, mucho antes de
que se dispusiera de los datos experimentales correspondientes.
Pese a las afirmaciones de los enemigos del progreso científico,
aumenta más y más, diariamente, el número de investigadores de la
naturaleza, que se percatan no sólo de que el pensamiento científico
necesita de las categorías lógicas, sino también de que solo Ia .Iia-
léctica materialista brinda estas categorías. A título de ejemplo, po-
dríamos citar los trabajos de una serie de físicos que investigan
conscientemente los problemas de la física cuántica, partiendo de las
posiciones del materialismo dialéctico. Entre ellos mencionaremos
los nombres de Jean Vigier, D. Bohm, entre otros.
39
Paul langevin, Obras escogidas, ed. rusa, pág. 420, Moscú, 1949.
. 'º Los problemas de la causalidad en la mecánica cuántica, recopilación de tra-
ba¡os traducidos al ruso, pág. 31, Moscú, 1955.
52 CATEGORIAS DE LA DIALECTICA MATERIALISTA
Es perfectamente natural que este tipo de investigadores de la

naturaleza se dé, especialmente, en los países donde ha triunfado
la ideología socialista, basada filosóficamente en el materialismo dia-
léctico. Brillante ejemplo de esta nueva generación de sabios es
l. V. Michurin. Sólo los cultivadores de la ciencia abiertamente retró-
grados, interesados en impedir que se revele, en toda la historia del
conocimiento, aunque sea un solo caso de aplicación consciente de
la dialéctica al estudio de la naturaleza, pueden negar los grandes
méritos científicos de este naturalista. Pues bien, el propio Michurin
declara que la dialéctica ha sido el hilo conductor de sus trabajos, y
hablando del principio dialéctico del desarrollo y del cambio, ha
afirmado lo siguiente: "Este principio es siempre el principio básico
en mis trabajos, presente como hilo de engarce en los nume-
rosos experimentos que he abordado para mejorar las variedades
existentes de árboles frutales y de bayas, y para obtener otras
nuevas"."
Así, pues, en nuestra época, tanto la historia del conocimiento
como el desarrollo de la ciencia ponen de manifiesto una tendencia
c?~ fuerz~ de. ley, muy. distinta .de aquella de que nos hablan los
ftlosofos idealistas del tipo de Sidney Hook. la aceptación general
de la lógica dialéctica, como lógica científica del pensamiento, por
parte de los investigadores de la naturaleza, es sólo cuestión de
tiempo.
Hay que tener presente, a la par con eso, que el desarrollo de
las ciencias naturales y sociales y la elevación de la práctica social
tienen una importancia enorme para el desarrollo y la concreción de
los propios conceptos y categorías filosóficos. Su contenido se irá
enriqueciendo al ser aplicados en el análisis de las nuevas condicio-
nes históricas del desarrollo social, de los nuevos datos de la ciencia
y ?e la práctica. la ciencia, a lo largo de su desarrollo, va descu-
bnendo nuevos y nuevos aspectos y facetas de las categorías y de las
leyes de la dialéctica. Por esta razón, Lenin define la dialéctica como
la entraña viva de los aspectos del conocimiento, que crecen continua-
mente "con una gran cantidad de matices en el modo de abordar la
realidad, de aproximarse a ella" .42
Así podemos verlo claramente a la luz del ejemplo de la catego-
ría de la materia, que antes hemos aducido. Ciertamente, la definición
general de la materia como categoría filosófica no cambia al enri-
quecerse nuestro conocimiento de ella. En cualquier caso, definimos
la materia como la realidad objetiva, que se nos da en las sensaciones;
41 Iván V. Michurin, Obras completas, en cuatro tomos, t. J.págs. 48J-·l8-4.
McJS<:ú, 1948.
•2 V. J. Lenin, Cuadernos filosóficos, pág. 330.
esto ~ ~e gran importa~cia p~ra no apartarse de las posiciones del

matenahsmo. Pero, al mismo tiempo, el concepto, la idea de materia
como realidad objetiva se va enriqueciendo, adquiere una concreción
cada vez mayor. En la actualidad, concebimos la materia en forma
incomparablemente más profunda que los materialistas franceses
del siglo xvm, por ejemplo o que Feuerbach u otros materialis-
tas del XIX, quienes ya consideraban la materia como realidad objetiva.
Tam~ién las ideas acerca de la materia se han modificado, en grado
con,5iderable, en comparación con el nivel que el conocimiento de ella
había. alcanzado en l?s trabajos de Engels. Hoy sabemos que la
matena se presenta bajo dos formas fundamentales, materia y campo,
y que ambas formas se hallan vinculadas entre sí y pueden trans-
formarse la una en la otra, como acontece con la transformación del
~otón en el positrón y ei ~le~trón, y viceversa. Es evidente que serne-
jante progreso del conocirmento concreto de la materia no puede
dejar de influir ~n la categoría filosófica general de la materia, ya
que debemos aplicarla, como en efecto la aplicamos, al nivel actual
de nuestros conocimientos.
Podríamos aducir también, a título de ejemplo, otra categoría,
la de la contradicción dialéctica. En cuanto categoría filosófica ge·
neral, ésta sintetiza una de las leyes más importantes del desarrollo:
la del desarrollo por medio de la aparición y superación de las con-
tradicciones. En sus rasgos más generales, esta ley no sufre modifi-
caciones, cualesquiera que sean las condiciones históricas del des·
arrollo social. Ahora bien, es indudable que, en las nuevas condicio-
nes históricas, surgen también nuevos aspectos, nuevos matices en
el modo de manifestarse las contradicciones, lo que viene a enrique-
cer y a 'profundizar la categoría misma de la contradicción.
Bajo el socialismo, por ejemplo, ha pasado a primer plano el
p~oblema de las contradicciones no antagónicas, del carácter especí-
f ico de. su desarrollo y de su solución, problema que antes, en las
formaciones sociales antagónicas, no tenía una importancia domi-
nant.e. El 7"'tudio d~ este nuevo problema, que ha sido planteado por
la vida .misma, ennquece y amplía la categoría de la contradicción,
descubriendo en ella nuevos aspectos y momentos.
Y lo mismo sucede con cualquier otra categoría filosófica.
. Así, pues, las categorías tienen gran importancia para el conoci-
miento científico y para la práctica; pero sólo conservan su valor como
"puntos de apoyo" del conocimiento cuando se enriquecen con las
nuevas conquistas .de la ciencia y las nuevas condiciones del desarro-
llo histórico social.
CAPITULO ll
EL FENOMENO Y LA ESENCIA
El fenómeno y la esencia expresan la compleja unidad de los

aspectos internos y externos de los objetos y procesos de la reali-
dad objetiva. En cuanto categorías del conocimiento, reflejan la
unidad dialéctica de los grados sensible y racional del proceso cog-
noscitivo, que revela la esencia profunda de las cosas, sobre la base
de la práctica.
La solución acertada del problema de las categorías de fenómeno
y esencia, la justa concepción de su interdependencia dialéctica, se
halla indisolublemente vinculada al desarrollo científico de la teoría
del conocimiento en general. Si seguimos la historia de la lucha entre
materialistas e idealistas, entre empiristas y racionalistas, en el terreno
de la gnoseología, veremos que uno de los motivos más importan-
tes de sus disputas ha sido siempre el problema de las categorías de
fenómeno y esencia, el de las relaciones mutuas entre los grados
sensible y racional del conocimiento. Antes de que se elaborara la
teoría marxista del conocimiento, ninguna tendencia filosófica pudo
resolver, en forma satisfactoria, este importante problema.
El error de los materialistas sensualistas consistía en subestimar
la función del pensamiento abstracto en el descubrimiento de la esen-
cia de los fenómenos; es decir, en su incapacidad para comprender
la compleja dialéctica del proceso cognoscitivo. En contraposición
a ellos, los materialistas racionalistas subestimaban el papel del factor
sensible. Ni unos ni otros, por otra parte, comprendían el fapel deter-
minante que desempeñaba la práctica, así como el pape efe la acti-
vidad hutnana transformadora, como bases del progreso del cono-
cimiento.
Los filósofos idealistas, por supuesto, no podían resolver tam-
poco el problema de las relaciones mutuas entre la esencia y el fenó-
meno. Los agnósticos, como Kant y otros, negaban, en general, la
posibilidad de llegar a conocer la esencia y separaban la esencia y el
fenómeno, como si fueran dos aspectos aislados, limitando el objeto
del conocimiento simplemente al mundo de los fenómenos. Los idea-
listas racionalistas, que reconocían el papel activo que el pensamiento
desempeñaba en el conocimiento, exageraban a tal grado dicho papel,
DIALECTICA DE LA ESENCIA Y DEL FENOMENO 55
que acababan por ver en él al creador de la realidad, la esencia más

profunda de todos los fenómenos del universo.
Los idealistas empiristas, por el contrario, llevaban a términos
absolutos el papel del factor sensible del conocimiento, considerando
las sensaciones como los elementos primarios del mundo y reduciendo
éste a un conjunto de sensaciones.
El materialismo dialéctico, creado por Marx y Engels, resuelve
de modo muy distinto el problema ele la esencia y del fenómeno.
Esta filosofía ha superado la unilateralidad, la limitación, el carácter
metafísico del viejo materialismo y arrojado por la borda la pre-
tensión de los filósofos idealistas de construir un mundo a base de
conceptos lógicos. Para el materialismo dialéctico, la esencia y el
fenómeno son dos aspectos indisolublemente vinculados de la reali-
dad objetiva; uno de ellos, el aspecto interno ( la esencia) no puede
manifestarse sino a través del aspecto externo ( el fenómeno). Ahora
bien, los dos aspectos no coinciden nunca plenamente en el modo de
,:nanifestarse, y es precisamente esta falta de coincidencia lo que hace
necesario el proceso mismo del conocimiento científico. En efecto,
la ciencia no tiene otro fin que el descubrir detrás de lo externo, de-
trás de lo que se percibe inmediatamente, el fundamento, la esencia
de las cosas; es decir, el otro aspecto, el aspecto oculto e interno.
Esta dialéctica de la esencia y del fenómeno sirve de base para
resolver acertadamente el problema de las mutuas relaciones entre el
conocimiento sensible y el pensamiento abstracto, en el descubrimien-
to de la esencia" de las cosas. La teoría dialéctica, materialista, del co-
nocimiento parte del principio de que el hombre, en el curso de su
actividad práctica, entra en relaciones de interdependencia con los
objetos y fenómenos del mundo objetivo de que sus órganos senso-
riales reflejan dichos objetos y fenómenos, y de que, mediante el
pensamiento abstracto somete a un análisis lógico los datos suminis-
trados por los órganos de los sentidos. Es así como el hombre avanza
del conocimiento del fenómeno al de la esencia; del conocimiento
de lo inmediato, de lo externo, al de lo mediato e interno.
La esencia es el aspecto interno, relativamente estable, de la rea
lidad objetiva, que permanece oculto tras la superficie de los fenó
menos y que se manifiesta a través de ellos.
El fenómeno es el aspecto externo más movible y cambiante de
la realidad objetiva, que constituye la forma de manifestarse la
esencia.
Veamos más detalladamente los rasgos peculiares de las relaciones
mutuas existentes. entre Ia esencia y el fenómeno.
56 EL FENOMENO Y LA ESENCIA
Unidad de esencia y fenómeno
El materialismo dialéctico examina las categorías de esencia y

fenómeno en su unidad dialéctica. Del mismo modo que no puede
haber fenómeno sin esencia, no puede existir tampoco esencia sin
fenómeno. Toda esenciase manifiesta de una manera o de otra. Cada
fenómeno presupone su propia esencia. Lenin señala a este respecto:
"Vemos aquí también el paso, la transformación de lo uno en lo
otro: la esencia se manifiesta. El fenómeno es esencia","
La esencia, lo interno, se revela en la superficie bajo la forma
de estos o aquellos fenómenos. Así, por ejemplo, la casa, vivienda
del hombre, en cuanto esencia, se manifiesta bajo las más diversas
formas. El concepto de "casa" incluye tanto los enormes edificios
de muchos pisos como la más pobre choza; abarca las casas de ladrillo
y las de madera, casas con distintos tejados y diferentes formas de
ventanas, casas con fachadas pintadas de diverso color y casas con
distintos ornamentos arquitectónicos. En los millones y millones de
casas distintas se manifiesta una sola y la misma esencia, la casa en
general, la vivienda del hombre.
Algo semejante advertimos también en el ejemplo de la hoja
como órgano de la planta. La esencia de la hoja se expresa en sus
funciones de respiración y de transformación de la energía luminosa
en química. Pero esta esencia se revela en una multitud de manifes-
taciones externas. Así, por ejemplo, las hojas de las coníferas no
se parecen en absoluto a las de los álamos o abedules, las del gui-
sante se distinguen claramente de las hojas del roble o del arce, etc.
Los ejemplos que acabamosde señalar demuestran que la esencia
y el fenómeno se hallan indisolublemente vinculados entre sí y que
no se presentan por sí solos, independientemente el uno de la otra,
aislados. El fenómeno y la esencia forman siempre una unidad.
¿Cómo se podría separar, por ejemplo, el sonido de su esencia, de
un medio elástico vibratorio? Toda vibración de un medio elástico
provoca determinados fenómenos sonoros, y todo sonido presupone
un proceso vibratorio.
Las relaciones mutuas entre la esencia y el fenómeno constituyen
la unidad de lo uno y lo múltiple; dichas relaciones expresan el modo
multiforme de manifestarse lo uno. Todos los ejemplos aducidos
anteriormente confirman, en efecto, las relaciones mutuas que existen
entre el fenómeno y la esencia. Pongamos un nuevo ejemplo, refe-
rente a los fenómenos luminosos.
1 V. l. Lenin, Cuadernos filosófi<os, ed. rusa, pág. 237, Moscú, 1947.

UNIDAD DE ESENCIA Y FENOMENO 57
La naturaleza no es solo polifónica, sino también policroma.

Basta con echar una mirada al prado multicolor, al cielo azul, al
verde boscaje, al brillante plumaje de los pájaros o al espectro solar
para convencerse de la multiformidad de los fenómenos cromáticos.
Sin embargo, toda esta diversidad de colores tiene una y la misma
esencia: la radiación electromagnética.A esto hay que agregar que la
diversidad de los fenómenos luminosos no se agota con la gama de
matices cromáticos que son perceptibles por el ojo humano, ya que
hay ~na serie de rayos luminosos que son invisibles para el hombre,
entre los que se encuentran los rayos ultravioleta, infrarrojos, los
rayos X y otros.
El estudio de los fenómenos de la radiación electromagnética ha
conducido a la creación de nuevas ramas de la ciencia y la técnica,
tales como la radiotécnica, la roentgenotécnica, el análisis espectral,
la astrofísica, etc. .
El conocimiento de la esencia de los fenómenos luminosos per-
mite al hombre valerse de ellos en la producción, en la técnica de
transmisiones, en la medicina y en otras ramas. La aplicación de las
radiacioneselectromagnéticasen la radiodifusión, la radiolocalización
y la televisión es algo tan asombroso, que los hombres de hace sólo
unos decenios podrían considerar estas conquistas de la ciencia corno
cosas verdaderamente fantásticas, ya que la más fecunda imaginación
no podía soñar algo parecido.
La unidad existente entre la esencia y sus diversas manifestacio-
nes nos permite hallar lo universal en la pluralidad de fenómenos
singulares y descubrir las leyes de su desarrollo; lo oculto, lo interno,
se hace patente, se revela a sí mismo, se da a conocer.
Si queremos valorar, por ejemplo, las cualidades de un hombre,
comprender su esencia, debernos conocer su conducta, sus actos, po-
ner en claro su manera de comportarse con los demás y su actitud
ante el trabajo. No se puede afirmar que un hombre posee rnagní-
fi~as prendas espirituales si su conducta es mala, corno no se puede
: afumar que un hombre tenga talento si éste no se manifiesta de
algún modo o en alguna parte.
La necesidad de apreciar la esencia de algo a través de sus ma-
nifestacionesconcretas no se refiere solamente al hombre individual
sino también a la sociedad. No podemos, por ejemplo, enjuiciar l¡
estructura social de los Estados Unidos basándonos en la propaganda
9~e. de ella hacen sus más celosos defensores, sino que, en nuestros
Jute1os, debemos guiarnos, ante todo, por la multiforrnidad feno-
ménica de la vida social norteamericana. Entre estos fenómenos hay
que contar, en primer lugar, el ejército de los sin trabajo; en segundo
lugar, la elevación sistemática de los precios de los artículos de arn-
plio consumo, el aumento de los impuestos y el reforzamiento de

la explotación de los trabajadores; en tercer lugar, la desenfrenada
carrera de armamentos oculta tras las alharacas acerca de una ines-
perada agresión de parte de la U.R.S.S., y, por último, la intensifi-
cación de las persecucionespolicíacas. Todos estos fenómenos diver·
sos, que no se asemejan entre sí, tienen, sin embargo, una esencia
común: la avidez de los máximos beneficios, por parte de las cor·
poraciones monopolistas. Con el fin de alcanzar este objetivo, se
intensifica la explotación de los trabajadores en el propio país, se
intenta esclavizar a los pueblos de otros países, se lleva a cabo la
carrera de armamentos y se van restringiendo más y más los derechos
democráticos de los trabajadores.
El idealismo, enemigo de la ciencia, separa de uno u otro modo
el fenómeno de la esencia, como puede verse claramente en el ejem-
plo del agnosticismo de Kant, y también de Hume, así como en el
de los filósofos agnósticos de nuestros días.
Kant separaba el fenómeno de la esencia, la forma del contenido,
lo sensible de lo lógico. La esencia ( "cosa en sí") es, según la con·
cepción kantiana, algo que se halla más allá de los límites de nuestro
conocimiento,en tanto que los fenómenos sólo nos son asequiblespor
la vía de las sensaciones, ordenadas por medio de las formas "a
priori" del entendimiento. Según Kant, el conocimiento viene a ser
una especie de barrera, de línea divisoria entre la naturaleza y el
hombre, entre la esencia y el f enórncno. La razón humana es conde-
nada por Kant a funcionar sólo en el campo de la llamada "expe-
rienda", que representa la síntesis de las percepciones sensibles y de
las formas "a priori" del entendimiento. Los intentos de la razón
de traspasar los límites de ese campo chocan con insolubles con-
tradicciones (antinomias) , en las cuales se hunde desesperadamente
la razón.
La existencia de "antinomias", que Kant atribuye sólo a la ra-
zón humana, constituye, a juicio suyo, una de las pruebas más bri-
llantes de la incognoscibilidad de la "cosa en sí" o de la esencia de
los fenómenos. Kant aprovecha las dificultades cuya superación está
necesariamente vinculada al proceso de conocimiento de la esencia,
para poner límites a la ciencia en aras de la religión.
En su obra Materialismo y empiriocriticismo, Lenin sometió a se·
vera crítica el agnosticismode Kant, sus intentos de separar la esen-
cia del fenómeno, diciendo lo siguiente: "No existe, ni puede existir
absolutamente ninguna diferencia de principio entre el fenómeno
y la cosa en sí. Existe simplemente la diferencia entre lo que es
conocido y lo que aún no es conocido. En cuanto a las invenciones
filosóficas acerca de la existencia de límites especiales entre lo uno
y lo otro, acerca de que la cosa en sí está situada "más allá" de los

fenómenos (Kant) o que se puede y se debe erigir una barrera
filosófica entre nosotros y el problema del mundo desconocidotoda-
vía en tal o cual aspecto, pero existente fuera de nosotros (Hume) ,
todo eso es un vacío absurdo... subterfugios, invenciones." 2
Rasgo muy característico del idealismo subjetivo actual es la ne-
gación de la esencia de las cosas, de las relaciones esenciales, sujetas
a leyes, que existen entre los fenómenos de la naturaleza y de la
sociedad. Así, por ejemplo, el conocido filósofo inglés Bertrand
Russell sostiene que en el universo no hay nada fuera de las "cons-
trucciones lógicas", es decir, de los productos de la concienciahuma-
na. ~~sell, p~rtiendo de aquí, propone que la ciencia se limite a
descn~1~ los diferentes fenómenos, renunciando a buscar leyes que,
en opinión suya, no existen. Las abstraccionescientíficas mismas no
reflejan, a juicio suyo, aspectos esenciales de la realidad, ya que son
simples creaciones"libres" del pensamiento.
Karl Jaspers, uno de los representantes del existencialismo, ha
declarado que todo el universo es sólo una "apariencia engañosa",
en la que no se puede encontrar ninguna concatenaciónsujeta a leyes.
. L?s esfuerz~ ~e los filósof~s y economistasburgueses reacciona·
nos tienden, principalmente, a inculcar en las gentes la idea de que
el mundo es un conglomerado caótico de fenómenos aislados 'no
som~tid~sa ley alguna. Los i?eó.logos del imperialismo tienen ~lara
concienciade_ que para el capitalismo representa un grave peligro el
que los trabajadores comprendan la acción de las leyes objetivas del
desarrollo del universo y el que capten la esencia de los fenómenos
sociales.
El descubrimiento de la esencia de dichos fenómenos permite
poner de manifiesto la verdadera naturaleza de la sociedad capitalista
y comprender que.el hundimiento del capitalismo es un proceso his-
tórico inevitable. Por eso, los ideólogos del imperialismo combaten
la filosofía marxista, que fundamenta científicamente la inelucta-
bilidad histórica de la sustitución del capitalismo por el socialismo,
y que pone al desnudo ante las masas populares la esencia explo-
tadora del imperialismo.
.. ~recis~~nte por ello, los filósofos pragmatistas, semánticos, po-
sítivistas lógicos y otros se empeñan tenazmente en demostrar que
~1 mundo carece de una realidad objetiva y que es simplemente un
producto de nuestra voluntad, de la actividad de nuestra conciencia
"El mundo es como nosotros lo hacemos", aseguran los pragmatistas:
con lo que quieren decir que todo depende del sujeto, de su manera
2
V. l. Lenin, Materialismo y empiriocriticismo, ed, española, pág. 105, Mos-
~ l~.
de abordar la realidad. Y los filósofos idealistas semánticos afirman:

"La única realidad que tenemos. ant~ nosotros es la d~. las const?1c-
ciones verbales, la de las combinaciones de. palabras. Ell_o q~uere
decir que el hombre no conoce las cosas, s1_no las denommac10?;5
verbales de éstas; por otra parte, la cosa ~1sma, ~n _ la c~ncepc1on
de los semánticos, no se presenta como realidad objetiva, sino como
"el significado de una palabra". .
Así, pues, los idealistas subjetivos de nuestros días concibe? la
esencia de los fenómenos como resultado del arte de operar arbitra-
riamente con designaciones verbales, a las. 9ue damos tal ? cua~ s:n·
tido. En plena consonancia con la negacion de la esencia objetiva
de las cosas, los idealistas subjetivos niegan también la vigencia
científica de los conceptos abstractos. .
Los intentos de los filósofos y economistas burgueses encaminados
a disolver la esencia en el caos fenoménico no les impide sustituir
las verdaderas esencias y conceptos científicos por esencias imagi~-
rias y seudoabstracciones científicas. Así, por ejemplo? el ec?~o~1sta
inglés Keynes considera que ~s abs?lu!amente pos1~le dirigir . e?
forma "planificada" la economia capitalista; la esencia de las crisis
y del paro forzoso reside, según él, en la propensión de los ~ombres
a elevar sus gastos en proporción inf erJor al aumento de sus mgreso~.
A su juicio, los obreros deben renunciar a la lucha de clases y dedi-
carse fervorosamente a estudiar psicología para aprender a incre-
mentar el consumo.
Este ejemplo ilustra bastante bien a quién sirve la negación o
deformación de la verdadera esencia de los fenómenos.
El agnosticismo se presenta, en forma más encubierta, en el cam-
po de las ciencias natural~s, !?°!que si aquí ~e f!10Strara atacando
abiertamente las verdades científicas, se revelaría sm embozo alguno
como enemigo de la ciencia. Esto l?uede verse clarame?te en el ejem-
plo del operacionalismo, que constituye una de las variantes del idea-
lismo subjetivo en nuestros días.
Los operacionalistas no niegan abiertamente la posibilidad de
conocer el mundo; se limitan a afirmar que en los experim~ntos
científicos no nos encontramos con procesos y fenómenos que existen
efectivamente, sino sólo con indicaciones de los instrumentos, que
percibimos directamente. De donde saca la conclusión de que no
tenemos razón alguna para decir nada, sea lo que fuere, acerca de la
esencia de los fenómenos que se dan; solamente podremos formular
juicios acerca de las indicaciones de los instrumentos de que nos
valemos en la investigación.
Dicho con otras palabras, los datos científicos no .reflejan la
esencia de las cosas, ni son tampoco verdades objetivas; representan
simplemente. designaciones convencionales de las indicaciones sumi-

nistradas por los instrumentos, de los resultados obtenidos en las ob-
servaciones; es decir, tienen un carácter simbólico, subjetivo.
Sin embargo, este asalto contra la ciencia termina también en el
más completo fiasco. Por complicados que sean los instrumentos de
que se vale la ciencia para arrancar a la naturaleza sus secretos más
recónditos, los instrumentos no son otra cosa que medios, cada vez
más perfectos, a los que recurre el hombre para conocer· la esencia
de los fenómenos del mundo objetivo.
En el modo de abordar las categorías de esencia y fenómeno,
se da también otro género de extravío, propio del idealismo objetivo,
consistente, ante todo, en llevar a términos absolutos el papel que
desempeña el pensamiento abstracto, la esencia, y en subestimar el
papel del conocimiento sensible. ·
Así, por ejemplo, según la concepción del filósofo idealista grie-
go Platón, el mundo está formado por ideas eternas e inmutables,
que constituyen la verdadera esencia de todo ser. Las cosas que ve-
mos, es decir, las percibidas por nuestros sentidos, no son más que
sombras o reflejos de esos entes ideales.
La esencia de los objetos y los fenómenos, es decir, el conjunto
de sus rasgos más importantes y generales, adquiere en Platón la
forma fantástica de unos entes ideales, abstractos, dotados de existen-
cia propia, en tanto que los fenómenos reales son considerados por
este filósofo como algo deplorable e ilusorio.
Extravíos semejantes se dan también en el idealista objetivo
Hegel, pese a lo mucho que se le debe en la elaboración de las cate-
gorías de la dialéctica.
En el resumen hecho por Lenin de La ciencia de la lógica, de
Hegel, a la par que se somete a severa crítica las concepciones idea-
listas del gran filósofo alemán, se señalan toda una serie de aspectos
positivos de su doctrina de la esencia y del fenómeno. Entre ellos
se cuentan, particularmente, la crítica que Hegel hace del kantismo,
que separa la esencia del fenómeno y niega la posibilidad de conocer
la "cosa en sí", y que es en definitiva la crítica del modo metafísico
de abordar el conocimiento de la esencia de los fenómenos.
Sin embargo, Hegel no pudo llegar a captar las verdaderas rela-
ciones mutuas entre la esencia y el fenómeno, pese a los enormes
méritos contraídos por él en su tratamiento de estas categorías. La
esencia, para él, es cierta idea absoluta abstracta, que impera sobre el
mundo de los fenómenos.
El idealismo objetivo actual, en el que no aparece el más leve
rastro de la concepción dialéctica de la esencia y el fenómeno, re-
suelve el problema desde un punto de vista abiertamente religioso.
Así, por ejemplo, el "realista crítico" George Santayana concibe la

esencia de las cosas como algo divino, que se halla por encima de las
cosas reales. Partiendo de este criterio, considera la esencia como algo
mmuta?le, constante y eterno, a diferencia de los objetos y fenóme-
nos, sujetos a cambio. Para los neotomistas, la única esencia real es
una esencia trascendente, Dios, cuyos actos se reflejan en el mundo
de los cuerpos materiales, dirigidos por la voluntad divina. Para los
~ersonalistas, el universo entero es un conjunto de realidades espi-
rituales, de personas, a la cabeza de las cuales se halla otra superior.
que es Dios.
. As], pues, tanto los idealistas subjetivos como los objetivos ter-
giversan el problema de las mutuas relaciones entre la esencia y
los fenómenos. Sus esfuerzos van encaminados, en fin de cuentas,
a sembrar la desconfianza en la capacidad racional del hombre, a
convencer a los trabajadores de que son inútiles los esfuerzos consa-
grados al descubrimiento de la esencia de los fenómenos y tienden
por último, a descalificar la teoría del materialismo dialéctico acerca
de las leyes objetivas que rigen el desarrollo del mundo.
El materialismo dialéctico, basándose en los datos de la ciencia
y de la práctica, pone al descubierto la inconsistencia de todas las
varian~es .del ideal_ismo, de todos los intentos de negar la esencia o
de atribuirle propiedades sobrenaturales. La filosofía marxista-leni-
nista, al descubrir la dialéctica del fenómeno y de la esencia, propor-
ciona a la ciencia y a la práctica un medio para conocer y transformar
revolucionariamente la realidad.
'
Carácter contradictorio de la unidad de la esencia y el fenómeno
La unidad de la esencia y el fenómeno reviste un carácter con-

tradictorio. La esencia expresa algo universal, en tanto que el fenó-
!neno hace patente algo singular; en la esencia se presenta el aspecto
interno, profundo, de la realidad, mientras que en el fenómeno se
r~~estra el aspecto externo, superficial; la esencia tiene mayor esta-
bilidad, se halla en reposo y es constante; en cambio, el fenómeno
se distingue por su movilidad y mutabilidad; la esencia se manifiesta
por medio del fenómeno, en tanto que éste se presenta en forma
directa e inmediata.
Una forma importante de la contradicción entre la esencia y el
fenómeno es la que se presenta entre· lo universal y lo singular. Los
sonidos, colores y temperaturas, por ejemplo, son fenómenos dife-
rentes e individuales; sin embargo, la esencia de cada uno de estos
tipos de fenómeno tiene algo de común, que es, respectivamente, la
CONTRADICOON ENTRE ESENCIA Y FENOMENO 63
vibración de un medio elástico, las ondas electromagnéticas y el mo-

vimiento de las moléculas.
. La es~ncia de la vida, en el sentido biológico, consiste en un
intercambio constant~ de sustancias, en el curso del cual se opera un
proceso ininterrumpido de autorrenovación del ser vivo. Y en esto
reside lo comú_n, 1~ universal. Sin embargo, lo universal comprende
una enorme diversidad de . formas ~ita~es ( f enómenos singulares),
comenzando por los organismos mas simples y terminando por el
hombre.
El problema de las ~elaciones mutuas entre la esencia y el ferió-
me~o, en cuanto relaciones entre lo universal y lo singular, no
~d1a ser resuelto acertadamente por ninguno de los filósofos ante-
r~ores ª. ~arx. A este res_p~to, puede servir de ejemplo caracterís-
tico Aristóteles, el gran filosofo de la antigüedad.
~~ su res~en de la Metafísica, Lenin señala más de una vez que
el filosofo gneg_o se embrolla precisamente en la dialéctica de lo
general y de lo singular, del concepto y de la sensación, de la esencia
y e~ fen?meno. Las vacilaciones de Aristóteles entre el materialismo y
el idealismo se deben, en parte, precisamente a que no supo con-
c~bir dialéct~camente la esen~ia y el fenómeno como lo general y lo
singular; Aristóteles no acerto a comprender que la esencia, es decir
lo gen~ral, es el conj1;1nt? _de ciertos aspectos comunes, esenciales:
un con1unt~ de .rasgos individuales de los objetos, abstraídos de ellos
por la conc1~n~1a, en el proceso del pensamiento abstracto.
~ara Anstotel~, no estaba cla~o el pas~ de la sensación al pen-
s~m1ento, del f e~~meno a la ese~cta. Y, al igual que otros filósofos,
dio un salto original, pasando inesperadamente del camino de la
verdad al de la confusión, o, ~e~n la exp.resión de Lenin, "de lo ge-
~eral en !ªn~turaleza al esptniu; del objeto al sujeto; del materia-
lismo al idealismo". 3
Hegel se acercó mucho a la solución del problema de la esencia
Y del fen~men? como lo general y lo singular, pero su solución tenía
una base idealista. Hegel convirtió lo general, la esencia, en el con-
cepto dotado de existencia objetiva, en la idea absoluta en cierta
sustancia del mundo .. Esta tra~formación i~ealista de lo; conceptos
generales en un ente independiente fue considerada por Lenin como
una confusión extraña, pueril y absurda.
El materi~lisi:no dialéctico es.cdia la esencia y el fenómeno como
dos aspectos indisolublemente unidos de una sola realidad objetiva.
La tarea_ de la razón cognoscente consiste en saber encontrar, destacar
la esencia, lo general, en los fenómenos, es decir, en lo singular, y en
ver en lo general el aspecto, la parte, el rasgo esencial de lo individual.
3
V. J. Lenin, Cuadernos filosófkor, ed. rusa, pág. 251.
La contradicción entre la esencia y el fenómeno, en cuanto dos

aspectos, interno y externo, de la realidad objetiva, constituye tam-
bién otra forma importante de la diferencia existente entre ambas
categorías.
La esencia expresa los procesos internos, ocultos, profundos, del
mundo objetivo tales como el movimiento molecular, atómico, de
los electrones o la gravitación, el magnetismo y la electricidad. Nos-
otros no distinguimos los choques directos de las moléculas, ni per-
cibimos de manera inmediata la esencia de la gravitación, del magne-
tismo o de la electricidad. Nada podemos conocer directamente acerca
de todos esos procesos. Y, si la esencia ele ellos no tuviera sus pro-
pias manifestaciones externas, nada podríamos decir, en general, con
respecto a ella. Ahora bien, vemos que los objetos lanzados al aire
caen inevitablemente a tierra y que, al frotar las cosas, sentimos que,
en mayor o menor grado, se calientan. En cuanto a la electricidad,
nos percatamos de su existencia al calentarse un aparato conectado
a la corriente eléctrica.
Todo esto quiere decir que nos encontramos, ante todo, con
manifestaciones de la esencia, con el aspecto externo de los objetos,
pero que, pese a todos nuestros esfuerzos, no podemos captar la
esencia en cuanto tal, en forma directa e inmediata. Para encontrar
la esencia, para descubrirla, hay que llevar a cabo una serie de expe-
riencias y de observaciones especiales; hay que separar lo esencial e
importante de 10 inesencial y casual; hay que realizar un complejo
trabajo analítico de los datos experimentales obtenidos; en una pala-
bra, es necesario llevar a cabo una profunda investigación científica.
La contradicción entre la esencia y el fenómeno es precisamente
la causa de que la ciencia sólo pueda descubrir la esencia de muchos
fenómenos al cabo de una prolongada labor, y a veces como fruto
de investigaciones que duran siglos. Así, por ejemplo, los hombres
creyeron durante milenios que la Tierra era el centro del universo y
que el Sol giraba alrededor de ella, hasta que se descubrió que, en
realidad, la Tierra gira alrededor de su propio eje, dando una vuelta
completa cada veinticuatro horas y que, además, gira alrededor del
Sol, recorriendo su órbita en un año. La falsa concepción del movi-
miento de la Tierra pudo prolongarse durante tanto tiempo porque
entre el aspecto externo, el fenómeno ( movimiento aparente del Sol
alrededor de la Tierra) y el interno, la esencia ( la rotación de la
Tierra alrededor de su propio eje y su movimiento alrededor del Sol)
no hay coincidencia, sino una contradicción que al hombre no Je fue
posible descubrir inmediatamente.
Los hombres creyeron durante largo tiempo, y los filósofos idea-
listas se aferran todavía hoy a esta falsa concepción, que la marcha
CONTRADICCION ENTRE ESENCIA Y FENOMENO
65
las
de la historia estaba determinada por la voluntad los deseos o
incli~ciones política~ de estos o aquellos goberna ~tes, reyes, héroes
o. e~i?entes personalidades. La apariencia externa de los fenómenos
históricos oculta la verdadera esencia del desarrollo de la historia
~ decir, la ac~ividad de l~. masas populares. Nos es fácil, a veces:
el
discernir detras de la actividad de las grandes personalidades,
v;!dadero pape! de los p~oductores de bienes materia les, cuya actua-
c!on pro.funda, imperceptible a primera vista, simple y modesta, cons-
llo
tituye, sin embargo, la fuerza principal, determinante del desarro
soct~. Esta contradicción entre lo externo , lo que salta a la vista,
in-
y lo. interno, .lo oculto, _lo que no se percibe en forma directa O
mediata , ha sido descubi erta por primera vez por el marxism o quien
de
ha podido demostrar, así, que el pueblo es el verdadero crea'dor
la historia.
Se podrían aducir numerosos ejemplos tomados de las relaciones
eco~ón:1!qis ~e la sociedad capitalista, para poner de relieve la con-
tradicción existente entre la esencia interna y su manifestación exter-
el
na. '!'ornemos solamente el ejemplo del salario. Exteriormente,
s que, en
sala~io se nos presenta com~ el precio del trabajo, mientra
r~ltdad, por su naturaleza interna, es el valor de la fuerza de tra-
?l>JO. Aqu~, la manifestación externa no coincide tampoco con la
interna, e incluso se halla en contradicción con ella.
. , La ~ontradicción entre la esencia y el fenómeno se presenta tam-
e,
bien bajo la fo!ma de contradicción entre lo estable y lo inestabl
entre lo que !e halla en reposo y lo que se mueve, entre lo que
~rmanece mas o menos constante y lo que cambia rápidamente.
EJ;~plos de estas formas de contradicción aparecen por todas partes.
Dirijamos nuestra mirada al curso de un impetuoso río. En él adver-
timos remolinos, saltos de agua- y espumas; en algunos lugares
del
h,allamos comentes encontra?as y e~ otros vemos la superficie
no, estanca 'da corno un espejo, relativamente tranquil a. Estos fenó-
ra-
~enos s~ caracterizan por su inestabilidad, ya que cambian con
pidez. Sin embargo, a través de la brusca sustituc ión de unos f enó-
te
menos por otros, podemos descubrir algo más o menos constan
gue constitu ye su esencia : la
Y es.table, algo común a todos ellos,
comente profunda, que marcha invariab lemente , río abajo, hacia
la desembocadura.
Le?i.n señala a este respecto: " ... Lo inesencial, lo aparente, lo
tan
superf icial desaparece con más frecuencia; no es tan "sólido" ni
el movimi ento del río las
"firme" como la "esencia". Por ejemplo:
aguas _espumeante¡¡ arribar, las corrient ;5 profund as abajo. La :spu
ma, sm embargo, es también la expresión de la esencía".»
4 V. I. lenin, C1111der1101 fi/01óffro1, ed. rusa, pág. 104.
Al señalar la estabilidad y constancia de la esencia, no se puede

considerar dicha constancia como una inmovilidad absoluta. También
cambia la esencia, aunque su cambio tenga distinto carácter que
el de los fenómenos: la esencia cambia mucho más lentamente que el
fenómeno. Lo peculiar de la esencia estriba cabalmente en su relativa
constancia. Y Hegel hacía entrar precisamente esa constancia relativa
en su definición del reino de las leyes como reflejo en quietud del
mundo existente o fenoménico.
Lenin dice refiriéndose a esta definición: "Es una definición
notablemente materialista y notablemente justa ( en particular por el
término "en quietud"). La ley capta lo que se halla en reposo; por
eso, toda ley resulta estrecha, incompleta, simplemente aproximada". 5
Y, a este propósito, hace otra observación: "El fenómeno es más rico
que la ley". 6
¿Cómo debemos interpretar esta observación de Lenin? Si com-
paramos una ley cualquiera con sus manifestaciones, veremos que no
comprende todo el fenómeno, sino que expresa sólo lo esencial, lo
que es común a todos los fenómenos expresados por la misma ley.
Y otro tanto puede decirse también de la esencia. Los fenómenos
son mucho más multiformes y diversos que la esencia, ya que con-
tienen la realidad en toda su riqueza: lo importante y lo que no lo
es, lo f..undamental y lo secundario. Ahora bien, la esencia como fun-
damento de los fenómenos contiene sólo los rasgos y aspectos cardi-
nales, los más característicos de los fenómenos.
Así, pues, la tesis de que el fenómeno es más rico que la esencia
debe entenderse precisamente en el sentido de que contiene no sólo
la esencia, el fundamento, sino también otros rasgos secundarios,
accidentales, que dependen de todo un conjunto de circunstancias.
Con todo, esta tesis debe enfocarse dialécticamente. En efecto, si
bien en un sentido el fenómeno es más rico que la esencia, en otro,
por el contrario, la esencia es más rica que el fenómeno. Y lo es
porque se manifiesta en una multitud de fenómenos muy diversos,
porque comprende el conjunto de todos estos fenómenos y, final-
mente, porque constituye el fundamento que los determina.
Por tanto, la esencia y el fenómeno forman una unidad dialéctica,
contradictoria de los dos aspectos citados de la realidad, aspectos que
no coinciden directamente y que se distinguen entre sí.
Al estudiar la unidad contradictoria de la esencia y el fenómeno,
es muy importante tener presente que las esencias de distinta natura-
leza se manifiestan de diversa manera en los fenómenos externos.
Si observamos la manera de manifestarse la esencia del capitalismo
a V. l. Lenin, C11ade,nos f ilosájicos, ed. rusa, pág. 126.
6 V. 1, Lenia, C11aJe,nos filosóficos, ed. rusa, pág. 127.
CONTRADICCTON ENTRE ESENCIA Y FENOMENO 67
y .la del .socialismo, veremos que existe entre una y otra una enorme
dif ~re~cia. Comparando la esencia de los procesos de la sociedad
capitalista con la de los que se operan en la sociedad socialista,
encontraremos que aquélla se manif resta en forma irracional, de ma-
nera def~r~ada; es deci~, dicha es~ncia no sólo permanece oculta tras
la superf 1C1e de los fenomenos, sino que se presenta deformada in-
cluso en la superficie misma.
Las relaciones capita~~tas de producción constituyen un ejemplo
elocuente de esa expresión deformada de la esencia en las condi-
ciones del capitalismo. En efecto, estas relaciones se presentan defor-
madame~te no como relaciones entre hombres, sino entre cosas, entre
rnercancias,
Esta deformación de la esencia, bajo el capitalismo, no sólo se
observa en los fenómenos económicos, sino también en los de la
supraestructura. Veamos, por ejemplo, la democracia burguesa. Por
s~~ _rasgosexter~os, se trata de. un~ democracia, que ofrece al pueblo
la libertad .Y la iguald~d. Los ideólogos de la burguesía pregonan a
todos los _vientos las virtudes de su democracia, llamándola auténtica
?emocrac1a, hablando del derecho a votar, del sufragio universal e
igual para todos, de la libre iniciativa, del carácter nacional del
Parlamento burgués, etc.
Y, sin embargo, . ¿qué es, en verdad, la democracia burguesa?
¿Cuál es su esencia de clase?
La esencia de la democracia burguesa es la dictadura de la bur-
guesía. El capitalismo y la democracia son, como dijo Lenin, el reino
d~ la esclavitud asalariada. La democracia burguesa, según sus pro-
pt~ palabras, ,es una democ!acia " ... estrecha, mutilada, falsa, hipó-
crita, un para1so para los neos y una trampa y un engaño para los
explotados, para los pobres" .7
¿Por qué razón se presenta la esencia, bajo las condiciones del
capitalismo, de manera tergiversada y deformada? La causa profunda
de ello debe buscarse en la naturaleza misma del capitalismo, y,
ª?te todo, en el carácter mercantil de la economía capitalista, en
virtud del cual las relaciones entre los hombres adoptan la forma de
relaciones entre cosas.
Sin embargo, junto a esta causa objetiva, que es la fundamental,
hay ~ambién o~r~ de orden subjetivo. La burguesía recurre a la
mentira ~ al disimulo, al ocultamiento de la esencia, siempre que
esto le sirva para mantener sus posiciones, para rechazar cuanto
representa una amenaza a su dominación o para engañar a los tra-
bajadores.
La manera de manifestarse la esencia de las relaciones sociales ,
7
V. J. lenin, Obras completas, ed. rusa, t. XXVIII, pág. 222.
bajo las condiciones del socialismo, se distingue radicalmente del

modo como aparece bajo el capitalismo. Ya en su tiempo predijo
Marx que las manifestaciones deformadas de los procesos económi-
cos y, en consecuencia, sus imágenes deformadas en la conciencia
humana, sólo desaparecerían bajo el socialismo, cuando "las condi-
ciones de la vida diaria, laboriosa y activa, representen para los
hombres relaciones claras y racionales entre sí y respecto a la na·
turaleza"."
Esta previsión de Marx se ha corroborado plenamente. Como en
la sociedad socialista, el carácter social de la producción se combina
armónicamente con la propiedad social sobre los medios de produc-
ción y los artículos manufacturados, y puesto que la producción mer-
cantil no tiene carácter general, la esencia de los fenómenos, bajo
el socialismo, se manifiesta de modo natural, sin adoptar una forma
desfigurada, monstruosa.
A diferencia del capitalismo, donde las relaciones de producción
entre los hombres revisten la forma de relaciones entre cosas, las
relaciones socialistas de producción se presentan en su verdadera
faz, como relaciones de colaboración fraternal y de ayuda mutua,
relaciones socialistas, libres de la explotación de los trabajadores.
El trabajo del obrero, en la sociedad socialista, no reviste la for-
ma de trabajoprivado, sino que se presenta directamente como parte
del trabajo de toda la sociedad, como trabajo inmediatamente social.
El salario, bajo el socialismo, no aparece bajo una forma desfigurada,
como precio del trabajo, ni se manifiesta tampoco como valor de la
fuerza de trabajo, ya que la mano de obra humana en la sociedad
socialista deja de ser mercancía. El salario en esta sociedad constituye
una parte de la renta nacional, que se distribuye entre los obreros
y empleados, con arreglo a la cantidad y calidad del trabajo que
realizan.
Así, pues, la esencia de los fenómenos económicos no reviste, en
la sociedad socialista, la forma de una apariencia engañosa. Y lo
mismo puede decirse de los fenómenos de la supraestructura.
Ahora bien, de esto no hay que deducir que la esencia de los
procesos de la sociedad socialista se halle en la superficie y coincida
de modo inmediato con el fenómeno. También bajo el socialismo la
esencia de las relaciones sociales permanece oculta en lo más pro-
fundo y constituye, asimismo, el aspecto interno de la realidad ob
jetiva. Este aspecto no puede ser captado solamente por la percep·
dón sensible, sino que para ello es necesario desplegar la fuerza
del pensamiento abstracto, llevar a cabo un análisis científico.
8 Carlos Marx, E/ ,apita/, trad. española de W. Roces, t. I, vol. I, pág. 88,
México, 1946.
EL CONOCJMTENTO; 'PROCESO OE 'DESCUBRIMIENTO 69
Pero no sólo esencias distintas se manifiestan de distinta ma-
nera, sino que una y la misma esencia puede presentar manifesta-
ciones diferentes, de acuerdo con las condiciones históricas con·
cretas.
Veamos, a título de ejemplo, cuál es el régimen político exis-
tente en los países del campo socialista.
El régimen político de la U.R.S.S. y de los países de democracia
popular es, por su esencia de clase, la dictadura del proletariado.
Sin embargo, esta esencia, como ya había previsto V. l. Lenin, se
manifiesta bajo distintas formas. En nuestro país, en las condiciones
históricas dadas, la dictadura del proletariado apareció en la forma
de Soviets, en tanto que en los países de Europa Central y Sudorien-
tal revistió otras formas políticas. La dictadura del proletariado se
instauró en ellos bajo la forma de la democracia popular. A esto
hay que agregar que entre los distintos Estados de democracia popu·
lar hay también matices diversos y diferencias, de acuerdo con las
condiciones históricas de cada país. El XX Congreso del Partido
Comunista de la Unión Soviética ha señalado las numerosas aportado·
nes originales de la República Popular China a las formas de la
edificación socialista.
El Congreso del P.C.U.S., al analizar la diversidad de formas
bajo las que se manifiesta la dictadura del proletariado, ha sentado
la importante conclusión teórica de que esas formas serán aun más
diversas en el futuro, con arreglo a las condiciones históricas. Par-
tiendo de la existencia del poderoso campo del socialismo, no está
descartada la posibilidad de que el proletariado llegue a conquistar,
en algunos países, una firme mayoría en el Parlamento y lo convierta
de órgano de la democracia burguesa en instrumento de un verda-
dero poder popular.
Todo esto viene a demostrar cuán importante es contar con la
influencia que las condiciones históricas ejercen sobre las formas de
manifestarse la esencia.
La comprensión de que existe una conexión recíproca entre la
f~rma de manifestarse la esencia y las condiciones objetivas en que
dicha esencia aparece, no sólo reviste una significación teórica, sino
q_ue tiene también una enorme importancia práctica. Dicha compren·
sión nos permite estudiar, con mayor profundidad, en todos sus
aspectos la esencia de un fenómeno dado, y, de ese modo, fijar acer-
tadamente nuestra actitud hacia él, y hallar la clave para la solución
de las tareas prácticas correspondientes.
El conocimiento, como proceso de descubrimiento de la esencia

en los fenómenos
Las categorías de esencia y fenómeno desempeñan un importante

papel en el proceso cognoscitivo, ya que toda investigación científica
está vinculada, ante todo, al descubrimiento de la esencia y el fe-
nómeno.
Para el materialismo dialéctico, el conocimiento es el proceso de
reflejo de la realidad objetiva en la conciencia humana, a lo largo
del cual el hombre va penetrando en el aspecto interno de la realidad,
inaccesible a la percepción inmediata, y en el que se resuelve, de
esa manera, la contradicción existente entre la esencia y sus mani-
festaciones externas.
En el proceso de conocimiento el hombre tropieza, ante todo,
con el hecho de que el aspecto exterior, el fenómeno, no coincide
con el aspecto interno, es decir, con la esencia. Marx ha señalado que
si la apariencia de las cosas coincidiera de modo inmediato con su
esencia, la ciencia resultaría superflua.
La tarea de descubrir las diferencias, las contradicciones existen·
tes entre la esencia y el fenómeno, exige que éste sea reducido a su
esencia y se descubra, detrás de lo aparente, el fundamento oculto
de las cosas. Esta tarea se resuelve por la acción mutua de la per·
cepción sensible y del pensamiento abstracto.
El contenido del proceso del conocimiento sensible consiste en
convertir la energía del incentivo exterior en el proceso nervioso de
percepción de la realidad, es decir, en convertirlo en un hecho
de la conciencia. Los órganos sensoriales informan al cerebro acerca
del movimiento de los objetos, de su magnitud, color, forma, olor,
o de su estado y comportamiento, puesto que todo ello aparece bajo
u.na forma .accesib~e a la percepción inmediata. Los órganos senso-
riales reflejan, mas o menos adecuadamente, los fenómenos del
mundo exterior.
La concordancia de las imágenes sensibles con los objetos y f enó-
menos que existen objetivamente, de éstos con la fotografía en que
aparecen, se comprueba mediante la actividad práctica cotidiana de
los ~ombres, ~ediante la experiencia de su propia vi~a. Si las per-
cepciones sensibles fueran falsas, los hombres no podrían orientarse
en el medio circundante, ni podrían reaccionar acertadamente ante
los estímulos del medio exterior, y acabarían inevitablemente por
perecer al entrar en conflicto con las fuerzas de la naturaleza.
P~r? el conocimiento sensible. tiene sus propios límites, ya que
la actividad de· los órganos sensoriales no puede extenderse más allá
EL CONOCIMIENTO, PROCESO DE DESCUBRIMIENTO 71
de los umbrales de la sensación. El hombre no puede ver todos los

colores, oír todos los sonidos, oler todos los olores, distinguir los ob-
jetos más diminutos, etc. Puede, ciertamente, ampliar los límites
del conocimiento sensible y extender el campo de la percepción in-
mediata, equipando a .~us órganos sensoriales con diversos instru-
mentos, algunos de los cuales elevan, en forma directa e inmediata,
la capacidad de percibir los objetos, como en el caso del microscopio
o el telescopio. Otros instrumentos, como el termómetro, el baró-
metro, la cámara de Wilson, el péndulo de Foucault, etc., elevan
esa capacidad en forma indirecta.
Al pertrechar sus órganos sensoriales con diversos instrumentos,
el hombre p~ede penetrar, con su mirada directa, en mundos lejanos,
observar la ~ida de los organismos más pequeños y arrancar gradual-
mente al microcosmos sus secretos. Sin embargo, el conocimiento
sensible, aunque esté pertrechado con distintos instrumentos, no
puede penetrar en la esencia de las cosas, ni descubrir las leyes que
rigen el desarrollo de los fenómenos. Dicho conocimiento es sólo
una etapa inicial en el camino de la conquista de la verdad, en la
vía del descubrimiento de la esencia de las cosas. Sólo en una segunda
etapa, mediante el pensamiento teórico o abstracto, se logra penetrar
en la esencia de los procesos, de los fenómenos.
El proceso del pensamiento abstracto consiste en la elaboración
de las impresiones sensibles, a consecuencia del cual se forman los
c?nceptos, las a~stracciones científicas, que reflejan los rasgos esen-
ciales de los objetos, fenómenos y procesos. La imagen sensible se
transforma, por obra del pensamiento abstracto, en una imagen
conceptual.
Las abstracciones científicas, que desempeñan un enorme papel
en el conocimiento de la esencia de los fenómenos, contienen dos
aspectos característicos: la abstracción y la generalización. Al analizar
un conjunto de fenómenos, el pensamiento extrae de ellos los rasgos
comunes, idénticos entre sí, esenciales, a la par que prescinde de
todos los demás aspectos y rasgos secundarios.
. Marx ?ºs oitece, e~ El Capital, brillantes ejemplos de la acti-
vidad de síntesis, encaminada a revelar la esencia. Comparando mer-
candas distintas entre sí, Marx demuestra que todas ellas son dife-
rentes por su valor de uso y que, sin embargo, unas pueden cambiarse
por otras; por ejemplo, 20 varas de lienzo por una levita. ¿Cuál es
la causa de que el lienzo se convierta, mediante el cambio, en algo
parecido a una levita, y que en ésta, con todos sus botones abrocha·
dos, pueda reconocerse a sí mismo? Marx encuentra la causa gracias
ª! p~ns.amiento abstracto, por medio de la abstracción y de la síntesis.
S1 distintos valores de uso, que adoptan la forma del lienzo o de
la levita, pueden ser equiparados entre sí es porque, evidentemente

- deduce Marx - , se contiene en ellos algo común, algo que per-
manece idéntico.
Ahora bien, si prescindimos de los valores de uso de las mercan-
cías cambiadas, puesto que son diferentes, lo que esas mercancías
conservan de común es la cualidad de ser productos del trabajo, de
ser encarnación del trabajo.
Marx analiza, más adelante, el trabajo del tejedor y del sastre,
que ha creado el lienzo y la levita. El trabajo de uno y otro son dis-
tintos. La actividad del sastre para confeccionar la levita no se parece,
en absoluto, a la del tejedor que produce el lienzo. Pero "si prescin-
dimos del carácter concreto de la actividad productiva y, por tanto,
de la utilidad del trabajo - señala Marx - , ¿qué queda en pie de
él? Queda, simplemente, el ser un despliegue de fuerza humana de
trabajo. El trabajo del sastre y el del tejedor, aun representando ac-
tividades cualitativamente distintas, tienen de común el ser un des·
gaste productivo del cerebro humano, de músculos, de nervios, de
brazo, etc.;' por tanto, en este sentido, ambos son trabajo humano" .0
El trabajo humano abstracto, es decir, el trabajo en general, in-
dependientemente de la forma que revista, crea también lo que hay
de común, de idéntico, de propio, en las mercancías más diversas y
lo que permite equipararlas entre sí. La esencia de la mercancía, es
decir, el valor, no puede descubrirse mediante la percepción in-
mediata.
Siguiendo el mismo camino, Marx descubrió también el secreto
de la plusvalía; Lenin calificó esta investigación de piedra angu-
lar de la teoría económica marxista. El descubrimiento de la plusvalía,
o sea de la esencia más profunda del modo capitalista de produc-
ción, ha permitido esclarecer las formas que adopta al manifestarse,
en cuanto ganancia industrial y comercial, interés y renta del suelo.
Así, pues, el descubrimiento de la contradicción existente entre
la esencia y el fenómeno exige, ante todo, penetrar en la esencia
misma de los fenómenos. El proceso cognoscitivo, sin embargo, no
se detiene aquí. U na vez que ha sido descubierta la esencia, es decir,
una vez operada la reducción de lo externo a lo interno, del f enó-
meno a la esencia, la tarea del conocimiento científico consiste en
demostrar cómo y por qué la esencia aparece precisamente bajo de-
terminada forma y no bajo otra; la tarea estriba, por tanto, en con-
cebir aun más profundamente la dialéctica de la esencia y del fenó-
meno, su unidad y contradicción.
Este proceso, como demuestra toda la actividad práctica científica,
II Carlos Marx, El (apita/, trad. española de W. Roces, t. I, vol. I, pág. 49,
México, 1946.
va unido a la investigación complementaria de una serie de facto·

res, los llamados eslabones intermedios, mediatos, a cuya existencia
se debe que la esencia no coincida con su expresión externa. Según
Marx, son eslabones intermedios, mediatos, todos aquellos factores
que se hallan indisolublemente vinculados a la esencia estudiada
e influyen sobre la forma que reviste su manifestación.
El papel que estos eslabones desempeñan_puede ilustrarse con
el conocido hecho de la falta de coincidencia entre los movimientos
aparente y efectivo de los planetas con respecto a las llamadas estre·
Has "fijas". Vistos desde la Tierra, parece que los planetas entre las
estrellas describen trayectorias muy complejas del tipo de las que
adoptan la forma de epiciclo. Ya en la más remota antigüedad, se
habían sentido los sabios atraídos por este fenómeno. Así, por ejem·
plo, Claudio Tolomeo, creador del sistema geocéntrico del universo,
recurrió, para explicar este movimiento de los planetas, a la hipóte-
sis de que cada uno de ellos describe un movimiento en forma de
un pequeño círculo, llamado epiciclo, cuyo centro se mueve, a su
vez, en torno a otro círculo considerablemente mayor y cuyo centro
coincide con el de la Tierra, supuestamente inmóvil.
La doctrina geocéntrica, pese al activo apoyo que encontró en
la Iglesia católica, tuvo que ceder el puesto, por su falsedad, a la
teoría heliocéntrica, según la cual los planetas no se mueven en for-
ma de epiciclo, sino describiendo una elipse de muy pequeña ex-
centricidad.
Ahora bien, ¿podemos limitarnos a la simple afirmación de que
los planetas se mueven describiendo órbitas elípticas? No; hay que
explicar también por qué se ha dado ese movimiento aparente en
forma de epiciclo. Para explicar este hecho, es necesario analizar los
eslabones intermedios, el principal de los cuales es, en el presente
caso, el movimiento de rotación de la Tierra alrededor del Sol. En
verdad, si no nos encontráramos en la Tierra, que se mueve alrededor
del Sol, y nos halláramos en alguna parte de éste, se desplegaría ante
nosotros el verdadero cuadro del movimiento de los planetas, libre
de toda clase de aparentes movimientos errantes en forma de epiciclo.
Sin embargo, como vivimos en la Tierra, que, con otros planetas, gira
alrededor del Sol . en un mismo plano, y puesto que varía el tiempo
de rotación de todos los planetas, los movimientos verdaderos no
pueden coincidir, en absoluto, en el presente caso, con los movimien-
tos aparentes. Al no advertir el movimiento de la Tierra y observar
los. planetas desde diversos puntos de la órbita terrestre, las gentes
se imaginan que se encuentran siempre en el mismo lugar. A esto
se debe la ilusión del movimiento en forma de epiciclo de los pla-
netas.
Cuanto mayor sea el númefo de eslabones inte~edio_s ,entre el

fenómeno y la esencia, tanto mas acusadamente se distinguirá la apa-
riencia de la esencia, tanto más compleja será la relación, el nexo
existente entre la esencia y el fenómeno, y tanto más difícil, por tanto,
resultará explicar esta relación.
Así, pues, el estudio de los movimientos interm~dios, medi~tos,
que se entrelazan estrechamente en el proceso estudiado, constituye
una tarea indispensable del conocimiento. .
EJ Capital de Marx es un modelo clásico de cómo deben anali-
zarse los eslabones intermedios para esclarecer muchos fenómenos
de la sociedad capitalista, a simple vista misteriosos. Así, por ejem-
plo, Marx ha demostrado que, en la superficie de la sociedad bur-
guesa, el valor de la fuerza de trabajo se presenta bajo la form!. ~e
salario o de precio del trabajo. Marx ha trazado un profundo anabs_is
de los factores que determinan que el valor de la fuerza de trabajo
aparezca de un modo deformado. . .,
Analizando los eslabones intermedios, Marx esclarece también,
en forma acabada, por qué la ganancia del capitalista industrial se
presenta como producto de todo el capital invertid~, y no como
fruto de la apropiación de la plusvalía. Esta defo_rmac1óndel ver~~-
dero origen de la plusvalía se debe a que el cap1~al no ope~a, divi-
dido en partes aisladas - capital constante y variable - , sino qu_e
actúa como un todo único. Contribuye también a ello el que el capi-
talista no toma en cuenta tampoco la división del capital en constante
y variable, sino solamente su división en capital fijo y circulante; es
decir, la división del capital en dos partes, una de las cuales se
transfiere parcialmente a la pro?ucción de '!ler~ancías, mientras que
la otra se transfiere en su totalidad. El capitalista espera obtener la
misma ganancia de todas las partes del capital invertido. .
Incluso Adam Smith y David Ricardo, los más grandes teóricos
de la economía política burguesa, sometieron a una crítica insufi-
ciente la división del capital en fijo y circulante, c~nsiderando. estas
categorías superficiales como categorías ~e la esencia, confundiendo
la esencia y el fenómeno y revelándose incapaces de comprender el
origen de la plusvalía.
Marx ha demostrado que la confusión reinante en la mente de
los economistas, que les impide resolver. acertadamente. el ~r~ble!:1ª
de la ganancia capitalista, se debe precisamente a l~ identificación
del capital fijo y circulante con el constante y variable, Con esta
confusión se oscurece aún más la esencia de la plusvalía.
"El capital variable invertido en la fuerza de trabajo - dice
Marx - se identifica siempre aquí expresamente, en lo tocante a
la creación de valor, bajo la rúbrica de capital circulante, con el ca-
EL CONOCIMIENTO, PROCESO DE DESCUBRIMIENTO
pital constante ( con la parte del capital invertida en materiales de

producción), con lo cual se consuma la mistificación del proceso
de valorización del capital" .10
La plusvalía se presenta, así, no como resultado del aumento de
la parte variable del capital, es decir, de la explotación del obrero,
sino como producto de todo el capital invertido. La plusvalía aparece
bajo la forma desfigurada, mistificada, de la ganancia. De la misma
manera que en un polo se presenta la fuerza de trabajo bajo la for-
ma de salario - señala Marx - así también la plusvalía aparece
en el polo opuesto deformadamente, como ganancia.
El interés de clase de los economistas burgueses les impide,
asimismo, formarse una acertada concepción de la esencia del be-
neficio.
"La Economía política clásica - dice Marx - tocó casi a la ver-
dadera realidad, pero sin llegar a formularia de unmodo consciente.
Para esto, hubiera tenido que desprenderse de su piel burguesa" .11
Como vemos, el esclarecimiento de las causas de que la plusvalía
y la ganancia no coincidan directamente requiere que se estudien los
eslabones intermedios, que forman parte del proceso de producción,
especialmente el capital fijo y el circulante. El análisis de estos esla-
bones ha puesto de manifiesto que la aparición de la plusvalía en
forma desfigurada es un fenómeno usual y ha revelado asimismo,
cuál es el origen de la confusión en que incurren los teóricos bur-
gueses.
Mediante el análisis de eslabones intermedios como la compe-
tencia, la diferente composición orgánica del capital y las fluctua-
ciones de la oferta y de la demanda, Marx ha esclarecido plenamente
por qué el valor se presenta como precio de producción y la ganan-
cia adopta la forma de ganancia media. Marx ha puesto de relieve,
asimismo, la inconsistencia de la metodología aplicada por los eco-
nomistas burgueses, que han tratado de subsumir directamente lo
externo bajo lo interno, identificando, por ejemplo, los precios de
las mercancías en el mercado con su coste.
Siguiendo este mismo camino, Marx ha explicado también las
metamorfosis que se operan en la plusvalía, cuando el capital se
incorpora, en forma de mercancías manufacturadas, a la esfera de la
circulación, en la .que opera el capital comercial - nuevo eslabón
intermedio - desempeñando una función especial en la circulación
de mercancías.
El estudio que Marx hace de las relaciones de crédito y de las
•
10
Carlos Marx, El ,apita/, trad. española de W. Roces, t. III, pág. 64, Mé-
xico, 1947.
11 Carlos Marx, El ,apita/, trad. española, t. 1, pág. 611, México, 1946.
relaciones agrarias constituye otro brillante ejemplo de análisis de

los eslabones intermedios. Mediante este análisis, demuestra que el
interés y la renta del suelo son formas de manifestarse la plusvalía
y que, allí donde existe un divorcio entre el capital de préstamo y
la posesión monopolista de la tierra, la parte correspondiente de la
plusvalía no puede manifestarse de otra manera.
Todas las investigaciones económicas de Marx conducen, por
tanto, a la conclusión de que la esencia, por ser lo general y lo más
interno, no puede coincidir nunca directamente con el fenómeno,
es decir, con lo singular y lo externo, Y.ª que entre la esencia y el
fenómeno median siempre eslabones intermedios.
La misma conclusión es aplicable, por supuesto, a la sociedad
socialista, en la cual tampoco coinciden irunediatamente la esencia
y sus formas de manifestarse.
El descubrimiento de la contradicción existente entre la esencia
y el fenómeno en el proceso cognoscitivo constituye, por tanto, un
proceso complejo. Este proceso consiste en el movimiento del r=:
samiento de lo concreto a lo abstracto, al conocimiento de la esencia,
y estriba, a su vez, en un movimiento inverso: de ascenso de lo
abstracto a lo concreto, de la esencia al fenómeno, es decir, de ele-
vación hacia una comprensión más profunda de los fenómenos y de
los procesos.
El proceso cognoscitivo no acaba con el descubrimiento de la
contradicción existente entre la esencia y el fenómeno. "El pensa-
miento del hombre - señala Lenin - se ahonda infinitamente del
fenómeno a la esencia, de la esencia de primer grado, diríamos, a la
esencia de segundo grado, etc., y así hasta el infinito".12
Esta formulación de Lenin va dirigida contra el modo metafísico
de abordar el conocimiento de la esencia de los fenómenos, contra
el dogmatismo en la ciencia. Ahora bien, ¿cuál es el motor, la base
del conocimiento? ¿Por qué el hombre aspira siempre a lograr un
conocimiento, cada vez más profundo, del mundo circundante? A
esta pregunta puede contestarse esclareciendo el papel que la prác-
tica desempeña en el proceso cognoscitivo. Hay que advertir, ante
todo, que la capacidad de pensar abstractamente surgió como fruto
de la acción del hombre sobre la naturaleza por medio de los ins-
trumentos de producción.
Al señalar el papel activo que la actividad productiva del hom-
bre desempeña en el desarrollo del pensamiento, Engels dice que "la
base esencial e inmediata del pensamiento humano es precisamente
la transformaciónde la naturalezapor el hombre, y no solamente la
naturaleza en cuanto tal, sino también la razón humana se han des-
12 V. l. Lenin, C11dernos filosóficos, ed. rusa, pág. 237.
arrollado en la medida en que el hombre ha aprendido a transformar

la naturaleza" .1ª
En el trabajo material del hombre reside el verdadero creador
del complejísímo órgano pensante, capaz de reflejar no sólo los fenó-
menos inmediatos del universo, sino también la esencia que perma-
nece oculta en ellos, así como las leyes que rigen su desarrollo. En
el curso de la actividad productiva, los nexos del hombre con el
mundo exterior se hacen más complejos y multifacéticos; crece pal-
pable la corriente de impresiones que llegan al cerebro y la concien-
cia descubre con mayor rapidez nuevas y nuevas propiedades de las
cosas.
El hombre ha aprendido, cabalmente en el proceso del trabajo, a
destacar en las cosas las cualidades esenciales, las que tienen mayor
importancia para él, y a prescindir, al mismo tiempo, de las propie-
dades que revisten una significación secundaria, tomando en cuenta
nis necesidades.
Ya en la remota antigüedad, el hombre supo distinguir deter-
minadas propiedades de los objetos, como la solidez de la madera,
las cualicfades del mango del hacha como palanca, la elasticidad, el
peso, etc., en virtud de que topaba diariamente con esas propiedades
en el proceso del trabajo.
La práctica, fundamento inmediato del conocimiento sensible,
constituye la base del pensamiento abstracto en forma mediata, es
decir, por medio de los órganos de los sentidos. Los conceptos forja-
dos por el pensamiento reflejarán tanto más exacta y acertadamente
la esencia de los fenómenos cuanto mayor sea el número de rela-
ciones mutuas, prácticas, que mantengan con los fenómenos dados.
La práctica no es sólo la base del conocimiento, sino también
el criterio objetivo de la verdad. Sólo ella puede convencernos de
que la esencia de.ciertos f enórnenos es precisamente como la hemos
definido teóricamente. La teoría nos dice, por ejemplo, que si se
cierra una red eléctrica provocando una insignificante resistencia, en
vez de un circuito tendremos una fuerte descarga eléctrica. Nume-
rosos casos desagradables en que se produce el llamado corto circuito
corroboran la justeza de esta forrnulaéión teórica.
Entre la teoría y la práctica existe una íntima interdependencia.
Una y otra se prestan una ayuda recíproca, pero lo que constituye el
a_specto determinante de esta interdependencia es la práctica. La prác-
tica es la fuente, la fuerza motriz del progreso del conocimiento, y
ella es justamente la que plantea a la ciencia nuevas y nuevas
tareas, a la par que exige el que se penetre con profundidad cada
vez mayor en la esencia de los fenómenos.
13
F. Engels, Dialé,tica de la naJ11raleza, trad. rusa, pág. 183, Moscú.
Las grandiosas tareas fijadas en el sexto plan quinquenal de la

U.R.S.S. para el desarrollo de la economía nacional exigen la solu-
ción de toda una serie de problemas científicos y técnicos. Así, por
ejemplo, la tarea que se plantea a la industria química - poner fin
al empleo de materias primas con fines técnicos, a partir de 1961 -
requiere que se despliegue una vasta labor de investigación cientí-
fica en los institutos y laboratorios químicos. Las necesidades de un
desarrollo impetuoso y constante de la electrificación exigen, asimis-
mo, la solución de una serie de tareas científicas y técnicas, así como
la realización de complejos experimentos. Es necesario resolver, en
particular, el problema de la transmisión de energía eléctrica de
corriente continua a enormes distancias, crear un sistema único de alta
tensión, dominar los secretos de la producción de centrales hidráuli-
cas y térmicas, etc.
En relación con el empleo de la energía atómica en diferentes
ramas de la economía nacional, ha surgido todo un conjunto de pro-
blemas teóricos. Se ha planteado, asimismo, la tarea de regular las
reacciones termonucleares.
Para construir reactores atómicos, se hace indispensable produ-
cir nuevos tipos de materiales que puedan soportar las prolongadas
radiaciones neutrónicas y gamma. Surge la tarea práctica de cons-
truir motores atómicos para el transporte aéreo y automovilístico, y
esto plantea, a su vez, dificilísimas tareas científicas y técnicas.
El desarrollo de la economía nacional en una escala enorme, exige
el que las fuerzas de la naturaleza sean utilizadas cada vez más
amplia y plenamente y, en consecuencia, el que se penetre, con pro-
fundidad aun mayor, en la esencia de los fenómenos del universo.
Así, por ejemplo, se hace necesario resolver la tarea de transformar
directamente los residuos de energía térmica en eléctrica y la trans-
formación directa del calor solar en electricidad, mediante el apro-
vechamiento de las propiedades termoeléctricas de los cuerpos semi-
conductores.
El desarrollo de la mecanización de los procesos de la producción
obliga, igualmente, a abordar una enorme cantidad de nuevos pro-
blemas, relacionados con la complejidad de la mecanización, puesto
que las ventajas obtenidas de la mecanización de una parte del pro-
ceso productivo pierden considerablemente su valor cuando la meca-
nización no se extiende a la parte restante.
La solución de estos importantes problemas exige el ahondar
más profundamente en la esencia de los procesos productivos y el
que se lleve a cabo, de manera complementaria, el estudio de nuevos
problemas.
Todo esto viene a demostrar que el rápido desarrollo de la pro-
ducción plantea constantemente nuevas exigencias a la investigación

científica, así como la tarea de conocer cada vez más profundamente
la esencia de los fenómenos.
El Partido Comunista de la U.R.S.S., tornando en cuenta la enor-
me importancia que la práctica tiene para la ciencia, llama la atención,
muy particularmente, hacia la necesidad de perfeccionar los métodos
de preparación y utilización de los jóvenes especialistas en la pro-
ducción. El Pleno del Comité Central del P.C. de la U.R.S.S., cele-
brado en 1955, señala en su resolución la necesidad de "considerar
indispensable que los jóvenes especialistas, que han terminado sus
estudios, sean enviados, en general, directamente a las empresas, y
sólo después de haber adquirido la suficiente experiencia productiva
se deberá resolver su incorporación al trabajo en los institutos de
investigación científica y de proyección". 14
El XX Congreso del P.C.U.S. ha señalado que uno de los defec-
tos principales en la preparación de especialistas radica en la debili-
dad de los nexos de la escuela superior con la práctica, con la pro-
ducción, en su retraso con relación al nivel actual de la técnica.
Dicho Congreso ha subrayado la necesidad de estrechar más los
vínculos de la teoría con la práctica, del trabajo ideológico con la
vida, ya que sólo la unidad entre la teoría y la práctica permite al-
canzar los más fecundos resultados tanto en la actividad teórica como
en la material, en la esfera de la producción.
•
La conclusión más importante que puede deducirse en cuanto
a la práctica del estudio de las categorías de esencia y fenómeno es
la siguiente: el proceso del conocimiento no puede detenerse en la
superficie de los fenómenos, sino que debe siempre llegar a su esen-
cia, penetrar en lo más profundo de los procesos, asimilar las leyes
por las que se rige el desarrollo de la naturaleza y de la sociedad,
ya que sólo el conocimiento de la esencia, de los nexos internos de
los hechos, permite que nos orientemos en el medio que nos rodea,
prever el resultado probable de nuestras acciones y determinar acerta-
damente el rumbo que han de seguir los procesos históricos.
Por eso, el Partido Comunista educa a sus cuadros en el espíritu
irreconciliable de lucha contra todo lo que sea superficialidad, contra
la tendencia a deslizarse por la superficie de los fenómenos ense-
ñándoles a ahondar profundamente en la entraña de los problemas
y a conocer la esencia interna, el fundamento de las cosas.
V. l. Lenin era enemigo irreconciliable del espíritu superficial
14 Resoluciones del Pleno del e.e. del P.e.U.S. de iulio de 19,,, ed. rusa,
pág. 22, Moscú, 19~~.
'··
y vacuo. "Si a un comunista - decía - se le ocurriera jactarse del
comunismo apoyándose en argumentos trillados, sin llevar a cabo
un serio trabajo, vasto y laborioso, sin abordar los hechos ante los
cuales está obligado a asumir una actitud crítica, ese comunista sería
un comunista bien lamentable. Una superficialidad semejante sería,
decididamente, funesta. En cambio, si sabemos que sabemos poco,
nos esforzaremos en llegar a saber más ... " 15
El Partido Comunista exige categóricamente que todos los diri-
gentes posean conocimientos concretos y profundos en las esferas
respectivas de la actividad que dirigen. Así, por ejemplo, exige de los
dirigentes de los koljoses y sovjoses, de los trabajadores de los órga-
nos del Partido y de los soviets correspondientes y de los colabora-
dores de los órganos agrícolas que dominen los conocimientos bási-
cos de la agrotecnia y que comprendan la esencia de los procesos de
la producción agrícola.
El conocimiento de la esencia de las leyes por las que se rigen
los f enórnenos no sólo permite al Partido trazar una línea política
acertada, sino también atraerse a las masas y encauzar sus energías
hacia la realización de las transformaciones sociales revolucionarias.
Una de las fuentes de la actividad creadora de las masas popu-
lares en la edificación comunista reside en elevar el grado de con-
ciencia de los trabajadores, en la comprensión, por parte de ellos,
del sentido, de la esencia de los acontecimientos que se producen y
en el fortalecimiento de la seguridad en la justeza de la causa por la
que luchan, bajo la dirección del Partido Comunista.
La capacidad de descubrir la esencia de los fenómenos tiene una
enorme significación en la lucha política del Partido Comunista
contra sus enemigos ideológicos, que con frecuencia esconden su
verdadera esencia tras determinada máscara. La historia del P.C. de la
U.R.S.S. nos brinda, a lo largo de los años, nos pocos ejemplos de
la lucha contra esos enemigos. La derrota que Lenin infligió a los
"marxistas legales" y a los liberales populistas ilustra brillantemente
cómo se desenmascaró a esos enemigos, que, en el primer caso, se
ocultaban tras una careta de marxismo y en el segundo, se disfra-
zaban de "amigos del pueblo".
Después de la gran revolución socialista de octubre, el Partido
tuvo que luchar, bajo la dirección de V. I. Lenin, contra los llama-
dos "comunistas de izquierda", que escondían su verdadera faz capi-
talista detrás de una fraseología "revolucionaria".
En el período de transición de la política del comunismo de
guerra a la nueva política económica (NEP) se lanzaron contra el
15 V. l. Lenin, Obras completas, ed. rusa, t. XXXI, pág. 263.

Partido numerosos grupos de oposición, cuya esencia semianarquista

se disfrazaba bajo una aparente defensa de los intereses del proleta-
riado (grupos del "centralismo democrático", de la "oposición obre-
ra", etc.). Estos grupos fueron también plenamente desenmascara-
dos y derrotados por el Partido.
Posteriormente, el Partido desenmascaró al llamado bloque de
oposición, creado en 1926 con los grupos y corrientes oportunistas
más diversos. Comprendiendo los representantes del bloque de opo-
sición que nada podrían esperar si se presentaban ante el pueblo con
su verdadera faz, ocultaron su esencia oportunista bajo frases revolu-
cionarias. Las palabras y los hechos, la apariencia y la esencia del
bloque de oposición entraron abiertamente en contradicción. Al des-
cubrir el Partido la verdadera esencia del bloque, quedó sellada su
completa derrota. Poco más tarde, corrieron la misma suerte los ca-
pituladores de derecha, que también escondían, en mayor o menor
grado, su esencia oportunista tras una aparente aceptación de la línea
del Partido y con hipócritas declaraciones en que expresaban su vo-
luntad de aplicarla.
Todo esto viene a demostrar cuán enorme significación tiene para
la actividad política del Partido la capacidad de descubrir la esencia
de los fenómenos tras su apariencia. Dominar el arte de identificar
a nuestros enemigos, de comprender sus verdaderos objetivos e in-
tenciones y de descubrir su verdadera esencia, significa poseer los
medios necesarios para luchar victoriosamente contra ellos, para des-
enmascararlos y derrotarlos.
El conocimiento de la esencia de los fenómenos de la naturaleza
y de la sociedad reviste una gran importancia para desplegar con
éxito una propaganda atea, de bases científicas. Como es sabido, la
religión se pronuncia en contra de la ciencia y de la concepción
materialista del universo en todas las épocas de la historia. Los por-
tavoces de la religión se oponen al conocimiento de la esencia de
los fenómenos y de las leyes que rigen el desarrollo del mundo. Com-
prenden muy bien que la fe de los hombres en Dios y en las fuerzas
sobrenaturales es tanto más vigorosa cuanto menos comprendan el
verdadero fondo de los acontecimientos, cuanto más profundamente
oculta se halla ante ellos la esencia de las cosas. He ahí por qué la
Iglesia ha luchado, a lo largo de muchos siglos, contra la ciencia,
que descubre la esencia de las cosas y de los fenómenos.
En la Unión Soviética, se han creado condiciones favorables para
el florecimiento de la ciencia, para el conocimiento profundo de la
esencia de los fenómenos de la naturaleza y de la sociedad. Sin
embargo, también en la U.R.S.S. subsisten aún supervivencias reli-
giosas en la conciencia de cierta parte de los trabajadores, que les
82 EL FE!'· )MENO Y LA ESENCIA
impiden comprender los acontecimientos y captar claramente los ob-

jetivos y tareas de los ciudadanos soviéticos.
Las c~ee~cias religiosas no s6lo, n? movilizan a los hombres para
el cumplimiento de las tareas prácticas, para una actividad trans-
formadora, revolucionaria; por el contrario, los alejan de los asun-
tos vitales, inculcan en ellos la pasividad y la indiferencia hacia lo
que los rodea y los inducen a desviar su mirada hacia entes f antás-
ricos, sobrenatu~les. El pesimismo, la desconfianza en las propias
fuerzas, la confianza en la voluntad divina, la sumisión fatalista al
"destino", a la marcha espontánea de los acontecimientos, tales son
los rasgos que la religión graba en el carácter y en la conducta.
La co~cepció.n ?1aterialist~, científica, del universo infunde, por
el contrario, optimismo, confianza y seguridad en las propias fuer-
zas, suscita el afán de organizar y conquistar la victoria, de luchar
contra las dificultades y de avanzar con tesón hacia adelante por el
camino del progreso social. '
. ~l Partido Comunista, por esta razón, lucha contra los prejuicios
religiosos, mediante una propaganda atea, sobre bases científicas. El
contenido de esta propaganda consiste en ayudar a los trabajadores a
comprender la esencia de los diferentes fenómenos de la naturaleza
y de la vi?a. social, ª. conocer las leyes que rigen el desarrollo del
mundo ob¡et_1v~ y a librarse de las cadenas religiosas.
El co~?C1miento de l~s leyes por las que se rige el universo, la
comprens10n de la esencia profunda de los fenómenos de la natu-
raleza y de la sociedad, contribuyen a ir liberando a los trabajadores,
gradualmente, de las supervivencias religiosas. Y, al mismo tiempo,
e?uc~n a los. ciudadanos soviéticos en un espíritu de elevada c~n-
c~~ne1a y los •?corporan a una participación más activa en la edifica-
cion de la sociedad comunista.
En nuestros días, en q_~e. el XX Co~gr~o del Partido ha plan-
teado a todo eJ pueblo soviético el cumplimiento de nuevas e impor-
tantes tareas para lograr un impetuoso y constante desarrollo de la
economía nacional y de la cultura, adquiere una significación cada
ve~ más profunda la elevación del grado de conciencia de los tra-
bajadores, la comprensión de estas tareas por ellos y su capacidad
para re~olver los problemas prácticos con conocimiento de causa. Todo
est? ex1~e.que el trabajo ideológico se eleve a un nivel más alto y
se intens1f1_que _la lucha contra las di~tintas supervivencias capitalistas
en la concrencia de los hombres; dicho en otros términos la lucha
contra la ideología burguesa. '
CAPITULO III
LA CAUSA Y EL EFECTO
Las categorías de causa y efecto, reflejo de una de las formas

del mutuo condicionamiento de los fenómenos
de la naturaleza y de la sociedad
Las categorías de causa y efecto reflejan una determinada forma

de la conexión mutua existente entre los fenómenos de la natura-
leza y la sociedad, forma que posee sus rasgos específicos y abarca,
sin excepción, todos los fenómenos de la realidad.
"Al estudiar la materia en movimiento - señala Engels - , lo
pr_imero que salta a la vista es la conexión recíproca entre los movi-
mientos de cuerpos aislados, es decir, su mutuo condicionamiento". 1
La r~l~ción ~a11sal entre los, fenómenos, romo forma específica
del condicionamiento de los [enámenos de la naturaleza y la sociedad,
se expresa en el hecho de que todo fenómeno aislado o conjunto de
fenómenos interdependlentes en la naturaleza y en la sociedad pro
voca o produce otro fenómeno; y a la inversa, todo fenómeno aislado
h~ sido provocado o producido por otro o por un conjunto de fe
nomenos.
El fenómeno, que provoca directamente la aparición de otro y
que aparece como su origen, recibe el nombre de causa. El fenómeno
provocado por determinada causa se denomina efecto.
. Así, por ejemplo, la corriente eléctrica que pasa a través de los
filamentos de la lámpara provoca la incandescencia de dichos fila-
~entos. La corriente eléctrica es causa de que los hilos se pongan
incandescentes y su incandescencia es efecto del paso de la corriente
eléctrica.
Al surgí.e la propiedad privada sobre los medios de producción
en el período de desintegración de la comunidad primitiva, provocó,
al mis~o. ,tiempo, la d~visión ~e la sociedad en clases antagónicas.
La aparicron de la propiedad privada sobre los medios de producción
f~e _la causa de que la sociedad se dividiera en las dos clases anta-
gorncas de explotadores y explotados. La división de la sociedad en
1 F. Engels, Dialéctica de la naJuraleza, trad. rusa, pág. 182, Moscú.
83
84 LA CAUSA Y EL EFECTO
clases constituye, a su vez, el efecto de la aparición de la propiedad

privada sobre los medios de producción.
El triunfo de la revolución socialista en la U.R.S.S. fue la causa
de la revolución cultural, operada en el país. La extraordinaria ele-
vación del nivel cultural de las masas populares, el florecimiento de
las capacidades y los t~ntos de los ciudadanos soviéticos fue efecto,
a su vez, del establecimiento de las relaciones socialistas de pro-
ducción.
El condicionamiento causal de los fenómenos es universal. A esta
conclusión nos llevan tanto la actividad práctica cotidiana de los
hombres como todo el progreso del conocimiento científico.
Todo fenómeno, por intranscendente que pueda parecernos, tie-
ne sus propias causas naturales; es decir, ha sido provocado por otros
fenómenos. Pero, al mismo tiempo, todo fenómeno provoca también
cierto efecto; origina la aparición de otro fenómeno.
Las categorías de causa y efecto revelan el origen de algunos fe-
nómenos aislados. Al destacar una conexión causal particular en el
conocimiento, se expresa el origen del fenómeno concreto de que
se trata, partiendo de otro fenómeno o conjunto fenoménico, y se
aíslan los fenómenos relacionados entre sí como causa y efecto de la
conexión universal y multifacética de los fenómenos; es decir, se
destacan de la interdependencia universal que rige en la naturaleza
y en la sociedad.
Así, por ejemplo, al decir que la corriente eléctrica es causa de
que el conductor se caliente y que su calentamiento es efecto de la
corriente, prescindimos de las causas de la corriente misma, así como
de los efectos a que conduce el calentamiento del conductor; pres-
cindimos también de la influencia que ejerce el calentamiento del
conductor sobre la intensidad de la corriente en cadena, que tiene
su origen en la modificación que experimenta la resistencia del
conductor; y, por último, dejamos a un lado la ley que expresa la
relación matemática entre la acción térmica de la corriente y la inten-
sidad de ésta (ley de Joule-Lenz), etc.
Poniendo de manifiesto el carácter específico de la relación cau-
sal como aspecto aislado o momento de la concatenación universal,
del universal condicionamiento mutuo que rige en la naturaleza y en
la sociedad, Engels ha dicho lo siguiente:
"Sólo partiendo de esta interdependencia universal llegamos a
la verdadera relación de causalidad. Para comprender los fenómenos
aislados, tenemos que desglosarlos de la concatenación universal y
estudiarlos por separado y entonces aparecen los movimientos cam-
biantes, el uno como causa y el otro como efecto"."
2 F. Engels, Dialéctica de la naturaleza, trad. rusa, pág. 184.
LAS CATEGORIAS DE CAUSA Y EFECTO 85
V. l. Lenin ha señalado que "el concepto humano de la causa y

el efecto siempre simplifica algo la conexión objetiva entre los
fenómenos de la naturaleza. . . aislando artificialmente tales o cuales
aspectos del proceso universal único". 3
Por esta razón, V. l. Lenin llama a los nexos causales partículas
de la conexión universal objetiva de los fenómenos.'
El rasgo esencial de la conexión entre causa y efecto estriba en
que el fenómeno o grupo de fenómenos que influyen los unos sobre
los otros, no pueden provocar otro fenómeno en cualquier lugar y
en cualquier tiempo, sino solamente c o se dan ciertas condiciones.
Las condiciones dé los fenómenos, a diferencia de sus causas, son
un conjunto de fenómenos, que por sí mismos no pueden originar
directamente un nexo causal, pero que, acompañando a las causas en
determinadas circunstancias de lugar y tiempo e influyendo sobre
ellas, aseguran que el desarrollo discurra en la forma 'necesaria para
producir-el efecto.5
., Las condiciones vinculadas a los fenómenos que actúan como
efectos operan en forma más mediata que las causas. Sería falso,
sin embargo, contraponer abiertamente las condiciones y las causas,
ya que las primeras influyen sobre las segundas.
Así, por ejemplo, el hombre no puede vivir sin aire, sin agua,
luz y alimentos y, por tanto, sin la acción de estos elementos no
puede desplegar toda su actividad, particularmente su actividad ma-
terial productiva, ni tampoco la actividad teórica científica o la polí-
tico-social. Pero, de otra parte, ninguno de los elementos citados, ni
el aire, ni los alimentos, etc., puede engendrar por sí solo una acción
humana encaminada a un fin, tal como el estudio de un problema de
las ciencias naturales, la participación en las actividades de un partido
político, etc.
Las reacciones químicas tienen por causa la llamada "afinidad
química" de las sustancias reactivas, es decir, cierta acción mutua
entre las moléculas de los cuerpos, que pueden entrar en reacción
s V. l. lenin, Materialismo y empiriocriticismo, trad. española, pág. 170,

Moscú, 1948.
4
V. I. Lenin, Cuadernos filosóficos, ed. rusa, pág. 136.
5 El término "condiciones" se emplea también en otros sentidos. Por condi-
ciones se entiende, a veces, las causas no esenciales, secundarias o accidentales de
un fenómeno, que no pueden provocar un fenómeno en su totalidad, pero que
determinan ciertos rasgos, aspectos o peculiaridades individuales de un fenómeno
singular dentro de una multitud de fenómenos determinados y uniformes en cuanto
a sus rasgos esenciales. Se habla también de "condiciones" en algunos casos para
designar todo el conj1m10 de causas de un fenómeno. Así, por ejemplo, el término
"condiciones de la vida 'material de la sociedad", empleado en los trabajos sobre el
materialismo histórico, abarca todas las causas materiales del desarrollo de la vida
social: modo de producción de los bienes materiales, necesarios para la existen,
cia humana, el medio geográfico y la densidad de población.
recíprocamente. Así, por ejemplo, la combustión del carbón de hulla

está determinada por el hecho de que sus moléculas entran en acción
recíproca con las moléculas del oxígeno. Ahora bien, cada reacción
química se efectúa habitualmente gracias a una modificación de la
temperatura y de la presión dentro de ciertos límites. Así, para que
se inicie la combustión del carbón es necesario que se caliente hasta
alcanzar una temperatura de 400 grados centígrados. Si una mezcla de
oxígeno e hidrógeno se pone en contacto con una pequeña cantidad
de platino, ligeramente esparcido, la reacción se efectuará rápidamen-
te, sin que se produzca explosión. El platino desempeña el papel de
sustancia que acelera la reacción, es decir, de catalizador. Pero, si la
mezcla de oxígeno e hidrógeno es sometida a la acción del fuego, se
producirá una explosión.
La temperatura, la presión y la intervención de cuerpos espe-
ciales (catalizadores) constituyen las condiciones que hacen posible
el que se produzca o no la reacción de los cuerpos reactivos y que
determinan la velocidad del proceso.
Las condiciones desempeñan también un papel importantísimo
en las relaciones causales de la vida social.
La producción mercantil conduce al capitalismo y es una de las
causas que engendran las relaciones capitalistas de producción; pero
sólo cuando los medios de producción son de propiedad privada,
y las masas trabajadoras, privadas de dichos medios, se ven forzadas
a vender su fuerza de trabajo como rnercancla.
Ahora bien, si no se da esta condición, que convierte la produc-
ción mercantil en capitalista, si los medios de producción no son
de propiedad privada, sino social, y la fuerza de trabajo no es ya una
mercancía, como sucede, por ejemplo, en la U.R.S.S., la producción
mercantil no conducirá al capitalismo, a la explotación de la clase
obrera por un reducido grupo de poseedores de los medios de pro-
ducción.
Uno de los rasgos esenciales del nexo causal entre los procesos
es la sucesión de la causa y el efecto en el tiempo.
La causa antecede necesariamente en el tiempo al efecto; el efec-
to, en cambio, sólo aparece después de que la causa ha comenzado a
actuar.
La relación causal representa un momento en el desarrollo de
la naturaleza y de la sociedad. El efecto, como nuevo fenómeno,
solamente puede surgir en determinada fase del desarrollo de las
causas que lo engendran; por esta razón, el fenómeno que hace de
efecto aparece siempre después de la causa respectiva. La prioridad
de la causa con respecto al efecto, por insignificante que sea, es
obligada en toda relación causal.
LAS CATEGORIAS DE CAUSA Y EFECTO 87
Ahora bien, no toda sucesión de fenómenos en el tiempo expresa

una relación de causa a efecto. Basándose simplemente en su suce-
sión en el tiempo, no se puede deducir la existencia de una relación
causal entre ellos.
Así, por ejemplo, en la naturaleza se observa una reiterada repe-
tición de fenómenos que se suceden en el tiempo, tales como el
relámpago y el trueno, el día y la noche, etc. Sin embargo, la ciencia
y la práctica demuestran que, en esoscasos, no existe un condiciona-
miento causal. El relámpago no es la causa del trueno; la noche no
es la causa del día, como tampoco éste lo es de la noche.
En el primer ejemplo, ambos fenómenos tienen una causa común
- una fuerte descarga eléctrica producida en las nubes - ; pero,
de hecho, se producen simultáneamente; no obstante, la velocidad
enorme de propagación de la luz, en comparación con la del sonido,
determina el hecho de que el vivísimo resplandor del relámpago se
perciba' antes que el estampido del trueno. El orden de sucesión en
el que el día sigue a la noche, y ésta al día en cada punto de la
superficie terrestre, se halla determinada por la misma causa, a saber:
la rotación de la tierra alrededor de su eje, por lo cual los rayos
solares van iluminando gradualmente diferentes regiones de la su-
perficie terrestre.
Entre la causa y el efecto no existe una simple sucesión temporal,
sino que media, además, un nexo genético: la causa engendra, produ-
ce el efecto. El inferir la existencia de una relación entre dos fenó-
menos por la simple razón de que se suceden en el tiempo, entraña
el error lógico que suele formularse con la frase latina post boc, ergo
propter boc ( después de esto; por ende, a causa de esto).
Rasgo importantísimo del nexo causal es su carácter necesario.
Este carácter necesario de la relación causal significa que todo el con-
junto de causas y condiciones del fenómeno provoca siempre abso-
lutamente un determinado fenómeno, el efecto. Dicho con otras
palabras, l~ mismas causas repetidas en las mismas condiciones pro-
ducen los mismos efectos.
Las causas y condiciones de muchos fenómenos de la naturaleza
y de la sociedad permanecen relativamente estables a lo largo del
tiempo. Esto conduce, como demuestran la ciencia y la práctica, a que
los fenómenos se repitan en sus rasgos esenciales; esta reiteración
del fenómeno demuestra igualmente el carácter necesario y la iden-
tidad del nexo causal dentro de las condiciones dadas. La existencia
de causas estables, comunes a gran número de fenómenos que se
repiten, envuelve una enorme significación para la actividad prác-
tica de los hombres; para la utilización de las relaciones causales con
determinados fines.
Conviene advertir, sin embargo, que la repetición de fenómenos

de la misma cualidad no va acompañada exactamente en la natu-
raleza del mismo conjunto de causas y condiciones y que, por esta
razón, el efecto presenta, en cada ocasión, peculiaridades individua-
les e irrepetibles. Ahora bien, toda variación producida en el efecto
tiene su fundamento en los cambios operados en las causas y con-
diciones.
En virtud del carácter necesario de la relación causal, cualquier
modificación que la causa experimente se refleja en el efecto; es
decir, al aumentar o disminuir la acción de la causa, aumenta o
disminuye también el resultado de esa acción, el efecto en su totali-
dad o determinados aspectos o rasgos suyos, siempre y cuando, na-
turalmente, no medien causas que operen en sentido opuesto.
M. V. Lornonósov, genial hombre de ciencia y filósofo ruso, es-
cribió a este respecto, señalando el rasgo de la relación causal a que
nos referimos:
"En general, en la naturaleza todo está dispuesto de tal modo,
que el incremento de la causa lleva aparejado el de su efecto, y que,
por el contrario, la disminución de la primera se traduce en la del
segundo". 6
Conviene distinguir el carácter necesario de la relación de causa
a efecto en cualquier nexo causal y las relaciones causales necesarias,
es decir, la necesidad como forma específica del condicionamiento
entre los fenómenos, que es uno de los rasgos esenciales de toda ley
objetiva. Como ya hemos dicho antes, el carácter necesario de la
relación de causa a efecto significa que el objeto se ajusta de un
determinado modo al conjunto de causas que lo producen y de las
condiciones en que esas causas operan. Las relaciones causales nece-
sarias son, a diferencia de las casuales, las relaciones estables, reite-
radas en una multitud de fenómenos, comunes o universales, que
expresan las tendencias esenciales del desarrollo de cierto núcleo de
fenómenos de la naturaleza o de la vida social. "La necesidad - ha
dicho Lenin - es inseparable de lo universal"."
A la par que las relaciones causales necesarias, existen también
objetivamente las relaciones casuales, que expresan los nexos inesta-
bles, externos, que· no emanan de la tendencia esencial del desarrollo
y que, a veces, presentan, en general, rasgos individuales irrepetibles.
6 M. V. Lomonosov, Obras filosóficas escogidas, ed, rusa, pág. 150, Moscú,

1950.
1 V. J. Lenin, Cuadernos filosóficos, ed. rusa, pág. 319.
OBJETIVIDAD DE LAS RELACIONES CAUSALES 89
La objetividad de las relaciones causales ~·
El materialismo dialéctico, al caracterizar la naturaleza de las

relaciones causales, la hace descansar en su objetividad. La concepción
de las relaciones causales como nexos objetivos entre los fenómenos
se desprende de la solución materialista que, al problema funda-
mental de la filosofía, da el materialismo dialéctico; es decir, se
deduce del reconocimiento de la unidad material del universo.
Si el mundo es materia en movimiento, que se puede y se debe
estudiar infinitamente en sus complejas e infinitas manifestaciones
y fuera del cual nada puede existir, la materia en movimiento, es
decir, la realidad objetiva es, en última instancia, la causa común
y única, la fuente de todas las cosas y de todos los procesos. 8
Las relaciones causales entre los fenómenos, descubiertas por
la ciencia y la práctica, existen objetivamente, es decir, fuera e inde-
pendientemente de la ciencia humana y del conocimiento; fuera y al
margen del estudio de dichas relaciones, del modo de reflejarse y de
la profundidad con que se reflejan las relaciones causales en los
conceptos, hipótesis y teorías de la ciencia. Lenin, en su obra titulada
Materialismo y em piriocriticismo, cita esta tesis de José Dietzgen:
"Las ciencias naturales no buscan las causas fuera de los fenómenos
o detrás de los fenómenos, sino en ellos o por medio de ellos"." Y
opone esta tesis a las delirantes invenciones de los partidarios de
Mach acerca de la causalidad como relación introducida en la natu-
raleza por la conciencia humana.
Poniendo de manifiesto el nexo existente entre la causalidad y
el conocimiento de la materia, V. I. Lenin escribe lo siguiente:
"Hay que ahondar, por una parte, en el conocimiento de la
materia hasta llegar al conocimiento ( al concepto) de sustancia para
encontrar las causas de los fenómenos. Pero el conocimiento efectivo
de la causa ahonda, por otra parte, en el conocimiento, desde la
exterioridad del fenómeno a la sustancia";"
L~nin señala en el mismo pasaje que el estudio profundo de la
materia en todas sus manifestaciones· infinitamente complejas con-
duce necesariamente a establecer las causas naturales, materiales, de
los fenómenos, ya que los nexos causales son nexos de las distintas
clases de la materia en movimiento, que existe objetivamente. Pero
el descubrimiento de las relaciones causales, es decir, del conocimiento
8,
V '; J. lenin, Materialismo y empiriocriticismo, trad. española, págs. 399-400,
Moscu.
9
V. J. Lenin, Materi.dismo y empiriocriticismo, trad. española, pág. 172,
Moscú.
10
V. l. Lenin, Cuadernos filosóficos, ed. rusa, pág. 134.
del origen natural de los fenómenos es también una de las formas

de la fundamentación y demostración de la unidad material del
universo.
La condicionalidad causal de todos los fenómenos de la natu-
raleza y de la sociedad sin excepción se halla vinculada al hecho
de que el mundo es material y de que los multiformes objetos y fenó-
menos de la realidad son tan sólo formas distintas de la materia en
movimiento que se transforman las unas en las otras, es decir, par·
tes o momentos de un todo único. Por esta razón, cada fenómeno
tiene su fundamento en otro y se transforma, asimismo, en otro
fenómeno.
La condicionalidad causal de los fenómenos, que lleva aparejada
su universalidad característica y el nexo necesario entre la causa y
el efecto, es una ley importantísima del mundo objetivo y una de
las leyes fundamentales del desarrollo de la materia.
Del estudio de la unidad material del universo y, partiendo de
ella, del principio del carácter universal de la relación causal se deduce
lógicamente que si un fenómeno aparece como "carente de causa"
en cierto momento del desarrollo de la ciencia y de la práctica, ello
no significa más que sus causas, que existen objetivamente, no han
sido aún descubiertas, y, si por el contrario, algunos fenómenos
no engendran los efectos respectivos, ello sólo querrá decir que to·
davía no se ha sabido descubrirlos.
La idea de que la relación causal abarca todos los fenómenos de
la realidad sin excepción es el principio básico de toda verdadera
investigación científica, es decir, el principio del determinismo. El
materialismo dialéctico, que se funda en la ciencia más avanzada y
en la práctica, al demostrar la universalidad y, 'a la par con ello, la
multiformidad de los nexos causales es la concepción determinista
más consecuente.
El materialismo dialéctico, al fundamentar la objetividad de la
relación causal, pone de relieve, asimismo, la inconsistencia de to-
das las concepciones idealistas de la causalidad, entre ellas la con·
cepción teológica y religiosa.
El idealismo y la religión, cualesquiera que sean las formas y
manifestaciones que revistan, se empeñan siempre, de un modo o
de otro, en refutar el carácter objetivo de las relaciones causales.
Tergiversando los datos que suministran la ciencia y la práctica,
especulando con las limitaciones del conocimiento científico en cada
época históricamente condicionadas - , el idealismo contrapone
a la concepción determinista del materialismo filosófico la falsa doc-
trina, diametralmente opuesta, del indeterminismo, es decir, la tesis
de que en la naturaleza no hay relaciones de causa a efecto.
Lenin ha demostrado, en su obra Materialismo y empiriocriti

cismo, que en la historia de la ciencia se han definido dos concep·
cienes opuestas acerca de la naturaleza de los nexos existentes entre
los fenómenos y, por tanto, de las categorías de causa y efecto; am-
bas concepciones responden a las dos soluciones fundamentales que
se han dado al problema de las relaciones entre el pensamiento y el
ser, entre la conciencia y la materia. El materialismo, subraya Lenin,
parte del principio de que existe una causalidad objetiva y de que la
naturaleza está sujeta a leyes, y de que esta causalidad y sujeción a
leyes se reflejan en la conciencia de los hombres en forma aproxi-
madamente exacta. Por el contrario; " ... la línea subjetivista en la
cuestión_ de la causalidad, el atribuir el origen del orden. . . y de
la necesidad en la naturaleza, no al mundo exterior objetivo, sino a la
conciencia, a la razón ... es el idealismo filosófico"."
La refutación idealista de la causalidad trata de fundamentar y
justificar la pasividad del hombre ante las fuerzas naturales, espon·
táneas, de la naturaleza y de la sociedad. En efecto, si los fenómenos
de la ~turaleza Y. de la soci~dad no están condicionados objetiva·
mente, si no se derivan necesariamente los unos de los otros, si surgen
de la nada, si están sujetos a los "caprichos" o la voluntad de un ser
supremo, no quedará margen alguno para la actividad práctica huma·
na, encaminada a la transformación de la naturaleza y de la sociedad,
ya que esta actividad se basa en la utilización y aplicación conscientes
de la causalidad objetiva de los fenómenos, en el proceso de la acti-
vidad material productiva y político-social.
En el siglo XVIII, el filósofo idealista inglés David Hume ( 1 711 ·
1776) se esforzó en refutar la doctrina materialista de la causalidad
que había surgido en consonancia con el desarrollo de las ciencias
naturales, de la astronomía y la física.
Según Hume, entre los fenómenos no media un nexo genético
de modo que un fenómeno provoque o engendre otro.
"Todos los fenómenos - dice Hume - se hallan absolutamente
separados y aislados los unos de los otros; un fenómeno sucede a
otro, pero nunca advertimos que medien vínculos entre ellos; coexis
ten, pero no están unidos entre sí" .12
~ idea de causa surge, según el filósofo inglés, porque el hombre
per~1be ent~e algunos fenómenos una sucesión en el tiempo que se
r~p1te multitud de veces. La causalidad se reduce, en la interpreta·
cron de Hume, a la asociación de percepcíoi -es, constantemente reí-
11
V. l. Lenín, MaterialiJmo y empiriocriticismo, ed. rusa, págs. 169-170,
Moscú.
12
David Hume, lnuestigariá» sobre el entendimiento humano, trad. rusa, pág.
82, Moscú, 1902.
terada en la conciencia de un solo hombre o de muchos; es, por tanto,

simplemente un hábito psíquico.
"Si creemos que el fuego calienta y que el agua enfría, es porque
el pensar de otro modo acarrearía demasiados sufrimientos" 13 nos
dice Hume. Ahora bien, qué sea lo que provoca la permanencia de
la citada asociación de ciertas percepciones en la conciencia humana
es para Hume un problema absolutamente insoluble.
Siguiendo a Hume, el filósofo agnóstico Kant ( 1724-1804) se
pronuncia en contra de la concepción materialista de la causalidad.
Negando que las cosas sean cognoscibles, el pensador alemán con-
sidera la causalidad como una forma específica de la actividad del en-
tendimiento humano, previa a la experiencia e independiente del
mundo objetivo, que viene a poner "orden" en el caos sensorial
del sujeto cognoscente. Pese a algunas divergencias en las tesis filo·
sóficas de que parten, Hume y Kant coinciden en lo esencial: la
negación de la existencia de la causalidad objetiva. Como ha seña·
lado Lenin, las diferencias que median entre las concepciones de
ambos filósofos en el problema de la causalidad son diferencias se·
cundarias entre agnósticos.>
A medida que el capitalismo se va aproximando a su fin ineluc-
table, causalmente condicionado, la burguesía y sus escuderos ideo-
lógicos adoptan una actitud cada vez más hostil e intolerante hacia
la idea de la causalidad, científicamente entendida. Y ello es perf ec-
tamente comprensible, ya que admitir la existencia de una condicio-
nalidad causal objetiva entre los fenómenos, equivaldría a aceptar
el fallo dictado por la historia contra la formación social capitalista.
"Una vez que se ha penetrado en la conexión de las cosas - es·
cribía Marx en 1868 - se viene abajo toda la fe teórica en la nece-
sidad permanente del actual orden de cosas, se viene abajo antes de
que dicho estado se desmorone prácticamente. Por tanto, las clases
dominantes están absolutamente interesadas en perpetuar esta in·
sensata confusión" .16
La filosofía de Mach, el empiriocriticismo, que Lenin sometió
a una dura crítica, constituye una clara manifestación de la lucha
sostenida por los filósofos idealistas contra la concepción de la cau-
salidad objetiva. Mach y sus partidarios, a fines del siglo XIX y co-
mienzos del XX (Karl Pearson, Ostwald, Poincaré, etc.), veían acer-
tadamente en la categoría de causalidad una de las bases de la con-
cepción materialista dialéctica del mundo. Sin embargo, en sus ata·
13 David Hume, Tratado de la naiuraleza humana, trad. rusa, pág. 248, 1906.
14 V. I. Lenin, Ma1erialiJmo y empiriocriticismo, trad. española, pág. 180,
Moscú.
15 C. Marx, F. Engels, Obras escogidas, trad. española, t. JI, pág. 434, Moscú,
1952.
ques contra el principio de la causalidad no dieron ni podían dar

pruebas de gran originalidad, ni hacer uso de una argumentación
convincente; se limitaban a copiar íntegramente las tesis teóricas y
los argumentos tomados del muestrario filosófico de Hume y Kant.
Puesto que el mundo, desde el punto de vista de la filosofía
machista, es sólo una combinación de sensaciones del sujeto cognos·
cente, más allá ~e la cual nada existe, los filósofos machistas, siguien-
do a Kant, consideraban la causalidad como una 'forma de la actividad
de la conciencia de un hombre singular, que introduce la sucesión y
el orden en el caos sensorial. Así, Ernst Mach afirma sin rodeos que
"la causa y el efecto son creaciones de nuestro pensamiento ... " 16 Y
Ostwald, partidario de Mach, sostiene que "somos nosotros mismos
los que creamos el concepto de ley causal", 11 agregando que "si los
fenómenos inorgánicos se consideran sujetos entre sí por relaciones
de causalidad, ello no pasa de ser un punto de vista puramente hu·
mano ... " 18
Todas las corrientes "en boga" de la filosofía burguesa actual
- pragmatismo, neorrealismo, personalismo, positivismo lógico, in-
tuicionismo y toda la gama de "ismos" idealistas restantes - están
empapadas de hostilidad y unidas por ella, por encima de sus di·
ferencias, contra la concepción científica, materialista, de la causa-
lidad objetiva y van encaminadas a refutarla.
El pragmatismo, doctrina filosófica idealista reaccionaria, exten-
dida en los Estados Unidos, "sustituye" la categoría de la causalidad
por la ~e la "actividad" del sujeto. El mundo, según los filósofos
pragmatistas, es un conjunto caótico, una corriente de hechos, carente
de sentido y de orden. Las relaciones causales, de acuerdo con ellos,
se establecen por el sujeto que se comporta activamente, y se en·
carga de introducirlas en la naturaleza y en la sociedad. Así, William
James, uno de los fundadores del pragmatismo, llega a afirmar que
" ... el único fundamento real que puedo imaginar para explicarme
por ~ué, en general, algo aparece en el mundo, es precisamente que
alguien desee que aparezca".19 Desde este punto de vista, son igual-
mente, válidos toda acción o todo modo de conducta, siempre y cuan-
do sean útiles para los sujetos individuales que se comportan "acti-
vamente".
El indeterminismo prevalece en las teorías económicas, políticas
y jurídicas de la burguesía reaccionaria.
La variante del indeterminismo más extendida en la sociología
16
E. Mach, Mecánica, trad. rusa, pág. 406, Moscú, 1909.
11
W. Ostwald, Filosofía de la naturaleza, trad. rusa, pág. 218, Moscú, 1903.
18
W. Ostwald, Lecciones de filosofía natural, trad. rusa, pág. 33, 1909.
19
W. James, Pragmatismo, trad. rusa, pág. 176, 1910.
burguesa actual es la concepción voluntarista de la vida social. Esta

concepción sostiene que las ideas e instituciones políticas pueden
alterar el régimen social y el curso del desarrollo de la sociedad. Una
de las corrientes voluntaristas en boga en la sociología burguesa es
la "teoría de la violencia", según la cual el poder político determina,
por su propia voluntad, el proceso de la vida económica, las relacio-
nes mutuas existentes entre las clases, las naciones y los estados.
Esta reaccionaria concepción voluntarista de la violencia como
principio básico del desarrollo social se expresó, con todo descaro,
en la política exterior e interior del hitlerismo, en la implantación
de la dictadura fascista terrorista de los hitlerianos en el interior del
país y en el desencadenamiento de sangrientas guerras de conquista
para lograr la dominación mundial. Y es sabido cómo la política
basada en esta concepción idealista subjetiva terminó en un descaía-
bro completo.
La "teoría de la violencia", sin embargo, se mantiene en pie; ya
que el imperialismo subsiste en una serie de países, entre los que se
cuentan algunas grandes potencias. Esta "filosofía" siembra la ilu-
sión de que el estado burgués puede acabar con el marxismo, y trata
de justificar y fundamentar la carrera de armamentos, la creación de
bloques agresivos, la psicosis de guerra y la pregonada política "desde
posiciones de fuerza"; dicha "filosofía" desfigura, asimismo, la sig-
nificación del movimiento liberador de nuestra época, afirmando
que la revolución de Octubre fue obra de un puñado de "conspira·
dores", que el desgajamiento de los países de democracia popular
de la órbita del imperialismo ha sido resultado de la violencia ejer-
cida desde el exterior, etc.
Una serie de investigadores de la naturaleza, cautivos de la ideolo-
gía burguesa reaccionaria, se pronuncian actualmente, en los países
capitalistas, contra la idea de la objetividad y universalidad de las
relaciones causales.
En el campo de la biología, la negación de la causalidad obje-
tiva es uno de los rasgos esenciales de la teoría idealista y metafísica
del weismanismo-morganismo. Los weismanistas niegan que la he·
rencia de los organismos dependa causalmente de las condiciones de
vida, de los factores del medio exterior, tales como la alimentación,
las condiciones de luz y temperatura, humedad, etc. Según estas con·
cepciones, las variaciones de las especies se deben, en primer lugar,
a las sucesivas combinaciones de las partículas inmutables de una
sustancia hereditaria - los genes - , que se transmiten de padres
a hijos, y, en segundo lugar, a impulsos "casuales", a "explosiones"
en la sustancia hereditaria, llamadas mutaciones, que no podrán llegar
a ser conocidas jamás por la ciencia. Los morganistas se representan
OBJETIVIDAD DE LAS RELAOONES CAUSALES 95
la naturaleza orgánica como un conjunto caótico de fenómenos aisla·

dos los unos de los otros y arbitrarios.
También los llamados idealistas "físicos" se esfuerzan en "refu-
tar" .el P.rincipio de. causalidad. Entre ellos, figuran no pocos hombres
de ciencia .como !.'l~els Bohr, Werner Heisenberg, Max Boro, Wolf·
ga~g Pa~h, 50ro~mger, P. A. M. Dirac y otros; a quienes se deben
v~.hosas mvestigacion;~ en el campo de la física atómica y nuclear.
Sm ~mbar~o, _estos flSICOS, deSJ?Ués de haber enriquecido la ciencia
con m~~stiga~10~es concretas, difunden la concepción indeterminista
de la fi~Ka atomíca a~ e~poner ideas más generales sobre la naturaleza
y el ca~acter del movimrento de las partículas más pequeñas - molé·
culas, atomos, electrones, núcleos atómicos etc.
La f!sica actual descubre los aspectos 'peculiares, específicos, de
~as relaciones c~usales ;º~re los fenómenos, que se producen en el
atomo, e? el nu~leo atomico,,r en el curso del movimiento de algu·
nas, partículas elementales. 20 - ~le~trones, mesones, positrones,
etcetera - Y pone al descubierto asimismo las diferencias existentes
entre esas relaciones y los nexos causales ordinarios, propios de los
grandes cuerpos, ya sea en escala terrestre o en escala cósmica.
'f-3 física de nuestro tiempo ha descubierto también multitud de
f~n~menos en las moléculas, los átomos, núcleos atómicos, en el mo-
vimie?to de los electrones, mesones, etc., cuyas causas no ha sido
todavía capaz de revelar. D~ este desconocimiento temporal de las
c~usas qu,e provocan una serie de fenómenos, producidos en el inte-
nor del atomo, así como de la existencia de numerosas y variadas
formas ?e nexos causales en su seno y mucho más complejos que
las relacione~ caus~les e:"'iste?.t~s. ent,~e los cuerpos terrestres y cósmi-
cos, t~man pie los idealistas físicos para negar la existencia de una
causalidad objetiva en la naturaleza.
Así, por ejemplo, la física actual no conoce aún todas las causas
que determinan en el átomo el paso de un electrón de un estado
de mayor e.~ergía a otro de menor energía y que va acompañado de
la ~roduccion de una partícula de luz - fotón - , con emisión
lummosa; por esta razón, la teoría no puede predecir el momento
en que ha de producirse e~t~ paso. ~sto ha dado motivo para que,
Y~ .en 1~3~, el destacado físico danes N. Bohr afirmase que, en la
física atómica, nos hemos alejado del estudio causal de los fenóme-
nos Y que de~mos atribuir al electrón intratómico, que al comienzo
m halla en cierto . ~stado estable, una elección posterior libre, en
odo alguno condicionada, entre las diversas vías que se le ofrecen
para pasar a otros estados estables.
habitual en
Part::. Es decir, las partículas no sometidas a la división mecánica
La física actual no conoce aún todas las causas que determinan

la desintegración del núcleo atómico de un elemento radiactivo en
cierto momento. Y esta insuficiencia de nuestros conocimientos, esta
limitación teórica, es aprovechada para deslizar furtivamente la idea
de que la desintegración radiactiva se produce sin causas.
La física actual ha demostrado que el movimiento de un electrón,
como el de cualquier otra partícula "elemental", no puede repre-
sentarse como el simple desplazamiento en el espacio de una peque-
ñísima bolita de límites bien definidos, es decir, como un movimiento
que sigue una línea determinada, una trayectoria. Los experimento~
de difracción de las partículas prueban convincentemente esto. S1
un gran número de electrones pasa a la misma velocidad, primero a
través del pequeño orificio de una pantalla y después a través de
una capa de polvo cristalino y cae sobre una placa fotográfica, los
diversos electrones se registrarán en distintas partes de la placa, es
decir, se formarán en ésta una serie de anillos oscuros concéntricos
( en las zonas donde caen los electrones) alternando con regiones
anulares, donde los electrones no han caído.
Según la mecánica de Newton, que describe el movimiento de los
grandes cuerpos, todas las partículas materiales, que pasan a la misma
velocidad a través de un mismo orificiopequeño, se moverán siguien-
do una misma línea curva y, después de pasar a través de la capa
cristalina, caerán en una misma y pequeña región de la placa. Ahora
bien, el experimento nos dice que los electrones, en estas condicio-
nes, pueden caer en distintas regiones alejadas en el espacio y sepa-
radas por otras regiones en las que los electrones no caen en absoluto.
Esto se halla relacionado con el hecho de que el electrón no es una
pequeñísima bolita "sólida", inmutable y claramente delimitada, así
como con el hecho de que el medio exterior condiciona causalmente
el movimiento del electrón de otro modo que el movimiento de los
grandes cuerpos. Los físicos idealistas sostienen, sin embargo, que
los diversos electrones caen en regiones distintas de la placa en el
experimento descrito porque cada electrón elige "por su propia vo-
luntad" el camino que ha de seguir en su movimiento.
El conocido físico inglés Dirac, interpretando desacertadamente
hechos experimentales parecidos a los antes descritos, afirma que en
la mecánica cuántica rige el "indeterminismo por principio". Y de-
clara sin fundamento lo siguiente: "No hay que creer que la ausencia
del determinismo en la teoría cuántica sea algo que debamos deplo-
rar. El determinismo debe (? ! ) hallarse forzosamente ausente de
una teoría racional y definitiva de la estructura de la materia". 21
21 P. A. M. Dirac, Fundamentos de mecánica cuántica, 2' edición, pág. 12,
1937.
OBJETIVIDAD DE LAS RELAQONES CAUSALES 97
. La negación idealista del principio de la causalidad se ha ma-

,
ru~estado en la historia de la filosofía, y aún sigue manifestándose
gía. la concepc ión teleológ ica del
bajo la forma ?e la teleolo Se~
mund~, los f~nomenos no surgen en virtud de causas naturales objeti-
vas, ru ha_n sido ~ngendrados por otros fenómenos, sino provocados
por la acción de cierta fuerza misteriosa, mística, que encauza el des-
arrollo de la naturaleza y de la sociedad hacia fines previamente
establecidos.
La teleología es inseparable de la teología, es decir, de la creen-
~ia en un principio espiritua1, dotado de conciencia y voluntad, que
,
impera sob_re. ,1a naturale~a. Como .el Indetermínísmo, la teología
o sea la religión , es enemig a de la ciencia. El rasgo esencia l de toda
religión es la fe en la existencia de ciertas fuerzas, que reinan sobre
el mundo, que lo han creado y lo dirigen de acuerdo con los fines
que ellas mismas le han trazado.
Comparten el punto de vista teleológico los representantes del
en
personahs~o, una de las c~rrientes filos~f kas idealistas en boga
nuestros di=15. El no~eam encano Flewell ing, que figura a la cabeza
de esa corriente, sostiene que el orden de los fenómenos de la natu-
raleza res~nde a una ~ausa más. profunda, que actúa con sujeción
a planes orientados hacia determinados fines. Esta causa, que opera
o,
conforme a _un fi_n determinado, es un principio espiritual suprem
es, en esencia, Dios.
El materialismo dialéctico defiende de un modo consecuente la
i~e~ del carácter objeti~o de las relaciones causales y rechaza cate-
goncamenre la teleología, que es una concepción del mundo anti-
d
científica y reaccionaria. Los fines son exclusivos de la activida
humana; fuera de los seres conscientes no existen fines. En la natu-
no
raleza, si prescindimos de la acción humana que la transforma,
se da ni puede darse activida d orientad a hacia un determi nado fin.
El desarrollo de la ciencia y de la práctica ha refutado y refuta
de
constantemente todas las formas posibles del indeterminismo y
de fundam ento a la única concepc ión acertad a
la teleología y sirve
- la concepc ión materia lista - de la causalid ad como nexo objetivo
ad
entre los fenómenos. Esta concepción· materialista de la causalid
enrique cimient o
objetiva se afin~a ~n el p~oceso de influencia y de
la naturale za y de la socieda d,
mutuos de las ciencias particulares de
de una parte, y de la filosofí a materia lista, de otra.
Las ciencias naturales, a lo largo de toda su historia, han descu-
bierto y siguen descubriendo las causas objetivas de los fenómenos
de la naturaleza, rescatando del idealismo y la teología un sector.
tras otro de la naturaleza. La filosofía materialista sintetiza los datos
de
de todas las ciencias de la naturaleza y de la sociedad, así como
toda la actividad práctica histórico-social, acerca del problema de la

dependencia causal; y basándose en ello, destaca los rasgos esenciales
de las relaciones de causa a efecto, demuestra su objetividad y cons-
truye una teoría general de la causalidad.
Así, por ejemplo, los descubrimientos llevados a cabo en el cam-
po de la mecánica y de la astronomía en el período de los siglos XVI
al XVIII prepararon el terreno para que el materialismo metafísico
anterior a Marx creara la llamada teoría de la causalidad mecánica.
Entre estos descubrimientos científicos tuvieron especial significación
las investigaciones del genial físico inglés Newton ( 1642-1727)
acerca de la relación de causa a efecto en el movimiento de los cuer-
pos suficientemente grandes, con que nos encontramos en nuestra
actividad cotidiana y en las observaciones astronómicas, y que en
física reciben el nombre de cuerpos macroscópicos.
Newton demostró que los cuerpos sólo salen de un estado de
equilibrio o de movimiento uniforme rectilíneo bajo la influencia
de otros cuerpos (bajo la acción de una fuerza). Estableció, asimismo,
la relación matemática existente entre los cambios que experimenta el
movimiento de un cuerpo (aceleración) y la acción de otros cuerpos
(fuerzas) ; es decir, la relación matemática entre el efecto y la causa,
en los fenómenos mecánicos. Definió, igualmente, la condicionalidad
causal de la fuerza de atracción mutua entre los cuerpos de gran
masa y la distancia existente entre ellos. El carácter objetivo de los
nexos causales, estudiados por la mecánica newtoniana, se demuestra
brillantemente por la posibilidad de predecir, con muchos años de
anticipación, los eclipses de sol y de luna, la de anunciar de antemano
el plazo de tiempo que los cometas invertirán en su trayectoria cerca
de la Tierra.
Un victorioso ejemplo de cómo pueden ponerse a contribución
las mencionadas relaciones causales para los fines de la previsión
científica fue la predicción teórica de la existencia de un planeta
desconocido hasta entonces, Neptuno, que influía sobre el movimien-
to del planeta U rano.
La gran significación de la teoría física newtoniana estribaba en
que, después de demostrar la objetividad-de las relaciones causales,
planteaba la necesidad de investigar las causas objetivas de todos los
fenómenos de la naturaleza. Las concepciones de la mecánica sobre
la causalidad fueron analizadas y sintetizadas por la filosofía avan-
zada del siglo xvnr, creadora de la teoría de la causalidad mecánica.
El gran sabio ruso M. V. Lomonosov (1711-1765) luchó ardo-
rosamente contra todas las manifestaciones del indeterminismo, la
religión y la teleología en el siglo xvm. Partiendo de la concepción
del mundo como una materia increada e indestructible, Lomonosov
sostenía que cada fenómeno particular tiene su propia causa en de-
terminado movimiento de la materia. .
También los materialistas franceses del siglo xvm - Helvecio,
Holbach, Diderot y otros - sintetizaron filosóficamente las conquis-
tas alcanzadas por las ciencias naturales mecánicas en los siglos XVI
a xvrn. El materialismo francés dio a los nexos causales, descubiertos
por la mecánica newtoniana, el rango de la forma universal, la única
posible para ellos, de relaciones de causa a efecto. Los materialistas
franceses, basándose en las leyes de la mecánica, aspiraban a explicar
el mundo en su totalidad; es decir, no solamente toda la riqueza de los
procesos físicos y químicos, sino también la vida, la conciencia,
los fenómenos sociales. El desarrollo de la ciencia y de la práctica
ha venido a demostrar que no era acertado empeñarse en reducir
todos los tipos de nexos causales a uno solo, el estudiado en la me-
cánica de Newton, y ha puesto de relieve la multiforrnidad, las dife-
rencias específicas entre los diversos tipos de relaciones de causa a
efecto.
En la fundamentación de la objetividad de las relaciones causales,
han desempeñado un gran papel los trabajos de los filósofos mate-
rialistas y demócratas revolucionarios rusos del siglo XIX, anteriores
a Marx, como V. G. Belinski, A. l. Hetzen, N. G. Chernishevski,
N. A. Dobroliubov y otros. Poniendo a contribución los datos apor-
tados por las ciencias de la naturaleza en la primera mitad del siglo
pasado, los demócratas revolucionarios rusos pusieron al desnudo la
carencia de fundamento y la esencia reaccionaria de la impugnación
del principio de la causalidad por parte de los neokantianos, positi-
vistas y otros epígonos de la filosofía idealista.
N. G. Chernishevski, dando un mentís a las invenciones de los
filósofos idealistas, escribía: "Ahora podemos preguntar a cada
cu~l: ¿puede darse algo en el mundo, sea o no importante, que no
exista en forma natural? No hay efecto sin causa; si hay causa, tiene
que haber, forzosamente, efecto; todo está sujeto en el mundo a la
causalidad. . . la relación de causa a efecto es algo natural e inrnu-
ta~~e; no puede producirse nada que sea opuesto a ella y cuanto ella
exrje debe suceder forzosamente ... En .el mundo nunca ha habido
ni habrá nada que no sea natural". 22
El d.esarrollo de las ciencias naturales en el siglo XIX y en la pri-
~era mitad del XX ha asestado golpes demoledores a la concepción
idealista, que niega el carácter objetivo de las relaciones causales.
La teoría darwinista de la evolución tuvo una gran importancia
para la fundamentación de la concepción materialista de la causalidad.
22 N. G. Chernishevski, Obras completas en quince tomos, ed. rusa, t. VII,
pág_ 47, Moscú, 1950-
Esta teoría acabó con la idea religiosa de la creación divina de las

especies animales y vegetales y la tesis también religiosa de que el
organismo tiene desde el principio una estructura adaptada a un de-
terminado fin. Darwin demostró, apoyándose en una enorme can-
tidad de hechos, que el mundo orgánico, en su desarrollo, ha ido
pasando desde formas orgánicas inferiores a otras superiores. Darwin
demostró asimismo que toda "orientación hacia un determinado fin",
~ decir, toda adap~ación ?e la estructura y de la vida de los orga-
rusmos a las condiciones circundantes, es una adaptación relativa: lo
que en ~nas condiciones resulta beneficioso, puede ser fatal para
el organismo en otras, si el organismo no cambia, si no se adapta a
las nuevas condiciones de vida.
El darwinisrno experimentó más tarde un desarrollo creador en
la biología soviética, con los trabajos del sabio l. V. Michurin y sus
discípulos. La teoría michuriniana representa una nueva fase, indiso-
lublem~nte _ entrelazada con la ª1?-terior, ;n el desarrollo de la biología
como oenoa, en la transformación de esta en la ciencia de las causas
esenciales, determinantes de los cambios y de la formación de los
organismos vegetales y animales. Los cambios que se operan en la
naturaleza del organismo, así como los que se producen en su heren-
cia, s~ hal!an causalmente condicionados por los factores del medio
exterior, rigurosamente determinados, que asimila el organismo.
Las teorías de los grandes sabios rusos l. M. Sechenov e l. P.
Pavlov sobre la a~iv~dad nerviosa superior del hombre y de los ani-
~ales asestaron asimismo golpes demoledores a la concepción idea-
lista? qu~ niega la ?bjetivi~ad de las relaciones causales. Los pensado-
res idealistas _conside_ran ~iempre la vida psíquica como la actividad
de un alma !nmatenal, inmortal, no vinculada al organismo ni al
mun~~ exterior, como una actividad arbitraria, "espontánea", no
condicionada por nada. ·
l. P. Pavlov, después de haber demostrado, basándose en una
enorme canti?ad de da~. experimentales, que la actividad psíquica,
como cualquier otra actividad del organismo animal o humano se
ha!la. c?ndicion~d~ causalmente p~r influencias externas, aplicó el
principio materialista del determinismo al estudio de los fenómenos
psíquicos. "Una ciencia rigurosa de la naturaleza- escribe Pavlov-
está obligada, a establecer con exactitud la dependencia que media
entre los fe no menos dados de la naturaleza y la respuesta activa las
reacciones del organismo a ellos .. ," 23 '
En la teoría de Pavlov, el principio determinista se expresa en el
concepto de refte¡o, que es el concepto fundamental de la teoría de
. 23 l. P. Pavlov, Obras completas, ed, rusa, de la Academia de Ciencias de la
U.R.S.S., t. III, vol. 1, pág. 66 (Moscú-Leningrado, 1951).
OBJETIVIDAD DE LAS RELAOONES CAUSALES 101
la actividad nerviosa superior. El reflejo constituye una conexión ri-

gurosam~nte determina~~ entre el fenómeno externo, que actúa sobre
el orgarusmo, y la reacción de respuesta de éste. Esta relación causal
opera a través de una cadena de procesos que se condicionan los unos
a los o~ros en el si~tema ne1;ioso, cadena que es tanto más larga y
compleja cuant? mas complejo es el grado de organización del ani-
mal en su conjunto y de su sistema nervioso. El sistema nervioso
central del hombre y de los animales superiores - es decir la mé-
dula_ esp~nal y el cerebro, particularmente la corteza de los 'grandes
hemisfe:1~ cerebrales -:- desempeña un papel importantísimo en el
establecimiento de relaciones causales reflejas.
A la filosofía marxista le cabe un gran mérito histórico en la
~undame?t~ción de la causalidad _objetiva, al haber desalojado el
indeterminismo del campo de las ciencias sociales, sentando los fun-
damentos del determinismo histórico.
El marxismo ha descubierto las verdaderas causas del desarrollo
histórico, las causas del paso de una formación económico-social a
otra. Por vez primera, en la historia de las teorías sociales "el mar-
xismo ha señalado el camino del estudio exhaustivo multilateral del
proceso de aparición, desarrollo y decadencia de' las formaci~nes
económico-sociales ... descubriendo las raíces de todas las ideas y de
todas las diversas corrientes, sin excepción, en el estado de las fuer-
zas productivas materiales".:.
El conocii~ien~o y aplicación de las causas y leyes objetivas del
d~s.ar!ollo social sirve de fundamento a los partidos marxistas para
dirigir la lucha de clases del proletariado; sirve de base asimismo
para la transformación revolucionaria de la sociedad capitalista y
fundamenta, por último, la teoría y la práctica de la edificación del
socialismo y del comunismo.
. 1?- fundamentación del papel que la práctica desempeña, como
mter!o _f~ndamental y supremo para la demostración científica de
1~ _obJetmdad de las relaciones causales, es una conquista importan-
tísirna del materialismo dialéctico.
El materiali~m? metafísico_ anterior a Marx no comprendía el
papel que la practica desempeña en la fundamentación de las cate·
g_orías. filosóficas. El conocimiento teórico-científico era, para él, una
srntesrs de la contemplación pasiva de la naturaleza, llevada a cabo
al margen de la a~iv_idad material productiva y político-social de los
ho?Jbres_. El materialismo premarxista reducía la práctica misma a la
sa~1sfamón ?e. las necesidades biológicas del hombre en materia de
alimentos, vivienda, etc., a algunos experimentos en el laboratorio
Y a los inventos técnicos.
2•
V. l. Lenin, Obras ,ompJ11a.s, ed. rusa, t. XXI, pág. 40.
En contraposición con esta concepción metafísica, el materialis-

mo dialéctico entiende por práctica toda la actividad material pro-
ductiva y político-social de la humanidad, toda su actividad revolu-
cionariamente transformadora.
La actividad material productiva de los hombres es un poderoso
factor de transformación, de desarrollo del mundo. Como dice En-
gels, ", .. el animal se limita a aprovecharse de la naturaleza exterior
y produce cambios en ella simplemente por su presencia; empero,
el hombre, con las modificaciones a que la somete, la obliga a servir
sus propios fines, reina sobre ella". 26
La práctica demuestra, inequívocamente, que todo fenómeno tiene
en la naturaleza su fundamento necesario y su causa natural en otros
fenómenos. La demostración práctica del carácter objetivo de las
relaciones causales estriba en que los hombres sólo pueden provocar,
con su actividad práctica, los fenómenos de la naturaleza o de la vida
social apetecidos, cuando saben determinar acertadamente las causas
de esos fenómenos y hacer, con su actividad material productiva,
que se produzcan sus cansas objetivas.
Las acciones humanas premeditadas no conducen de un modo
inmediato a la consecución del fin trazado. La repPtición de actos
orientados hacia un fin en diversas variantes convence, día tras día,
a los hombres de que el fenómeno deseado sólo puede producirse o
provocarse, si se da un conjunto de fenómenos, rigurosamente deter-
minado; les convence, asimismo, de que el éxito de los actos previstos,
encaminados al cumplimiento de fines previamente trazados, sola-
mente se logrará si se producen o aprovechan las causas objetivas
de los fenómenos. .
Si, por otra parte, descubrimos acertadamente las causas objetivas
de los fenómenos, podremos provocar - como ya señaló Engels -
un determinado proceso, después de crear las condiciones en que
un proceso discurre en la naturaleza. Aún más, podremos provocar
incluso procesos que no se presentan en la naturaleza bajo la misma
forma e imprimir a estos procesos, por anticipado, cierta dirección y
determinado desarrollo. "La actividad del hombre - escribe En-
gels - se contrasta con la causalidad'I."
La más alta conquista de la ciencia y de la técnica de nuestro
tiempo - el creciente empleo de la energía atómica para fines pa-
cíficos - es una prueba elocuente de cómo la práctica, la actividad
material productiva de los hombres demuestra, en última instancia,
que las relaciones causales de la naturaleza tienen un carácter ob-
jetivo.
u F. Engels, Dialéaic« d, la naturaleza, ed. rusa, pág. 140.
2e F. Engels, Dialéctica d, la naturaleza, ed, rusa, pág. 18;'..
DIVERSIDAD Y ACCION MUTUA 103
La humanidad conoce la existencia de la energía nuclear desde

que se descubrió la radiactividad natural a fines del siglo XIX. Sin
embargo, permanecieron ocultas durante largo tiempo las causas y
condiciones que podían conducir a la liberación de la energía ató-
mica en cantidades considerables. A comienzos de 1939, se descubrió
experimentalmente que es posible desintegrar el núcleo del átomo
de uranio, bajo la acción de un neutrón que penetra en él a determi-
nada velocidad, desdoblándolo en dos núcleos o fragmentos de la
misma masa aproximadamente.
· El estudio teórico de este proceso permitió que se construyeran
modelos de núcleos pesados y llevó a la conclusión de que estos nú-
cleos, bajo la acción de las fuerzas intranucleares, tienden a divi-
dirse en dos partes aproximadamente iguales. Quedó así, teórica-
mente establecido que, al ser absorbido el neutrón, desde fuera, a
una determinada velocidad, el núcleo excitado puede fragmentarse
en dos. La desintegración del núcleo va acompañada del desprendi-
miento de dos o tres neutrones y los fragmentos adquieren una enor-
me energía cinética, gracias a la energía intranuclear.
Los neutrones, desprendidos al dividirse una parte del núcleo,
provocan la desintegración de una nueva parte de éste. Así, pues,
la división nuclear iniciada conduce necesariamente a una reacción
nuclear en cadena, que abarca, en considerables masas de uranio, una
gran cantidad de núcleos y que es la causa de que la energía atómica
se convierta en grandes cantidades de energía térmica.
La manera más profunda y completa de comprobar estas ideas
acerca de las causas de que la energía nuclear se transforme en tér-
mica en masas de uranio bastante grandes, ha sido la dirección y
regulación de la velocidad de las reacciones nucleares en cadena, en
aparatos especiales, en las calderas o reactores atómicos.
La posibilidad de imprimir la velocidad deseada a la desintegra-
ción en cadena, sobre la base de las ideas ya elaboradas acerca de los
nexos causales en el campo de los procesos nucleares y combinando
para ello, con rigurosa precisión, las condiciones materiales del pro-
ceso, constituye una demostración irrefutable tanto de la objetividad
de las relaciones causales en el mundo del átomo como del reflejo
certero de esas relaciones en el pensamiento humano.
Di11ersidad y acción mutua de las relaciones causales
El materialismo dialéctico no sólo ha fundamentado profunda-

mente, por primera vez en la historia de la ciencia y de la filosofía,
la universalidad y objetividad de las relaciones causales, sino que ha
descubierto también el carácter dialéctico de la causalidad. Ha de-

mostrado la diferencia que objetivamente existe entre las relaciones
de causa a efecto, su valor desigual, la acción mutua entre los distin-
tos nexos causales, así como la acción recíproca que se manifiesta en
una misma relación causal y la repercusión del efecto sobre la causa
que lo provoca.
En la concepción materialista dialéctica de la causalidad se fun-
den estrechamente la concepción materialista del universo y el modo
dialéctico de concebir el desarrollo de la naturaleza y de la sociedad.
La relación causal entre los fenómenos no es algo dado de una
vez por todas, un nexo totalmente inmutable.
Uno de los rasgos de la relación causal, en el que se expresa la
mutabilidad y relatividad del condicionamiento causal de los f enó-
menos, estriba en que un mismo fenómeno puede ser efecto de varios
otros. Así, por ejemplo, el calentamiento de un cuerpo puede ser
resultado de su iluminación por los rayos solares, de su frotamiento
con otro cuerpo o del paso de una corriente eléctrica a través de él,
si ese cuerpo es conductor de la electricidad.
Otra expresión del carácter variable y relativo de las relaciones
causales consiste en el hecho de que uno y el mismo fenómeno puede
provocar distintos efectos. Así, la corriente eléctrica puede ser la
causa de la descomposición química de un cuerpo, si pasa a través
de la solución de un electrolito; puede provocar un movimiento me-
cánico en un motor eléctrico o producir luz eléctrica a través del
gas en un tubo cargado.
Estas peculiaridades de la condicionalidad causal de los f enóme-
nos están relacionadas, como ya se ha dicho antes, con el hecho de
que el efecto, aun siendo resultado de la causa que lo engendra,
depende también de las condiciones de lugar y tiempo en que la
causa actúa.
Un modo muy importante de manifestarse la relación mutua
universal, dialéctica, el entrelazamiento entre distintos nexos en la
naturaleza y la sociedad es la acción mutua, es decir, la acción con-
junta, de múltiples causas en un mismo proceso.
Por ejemplo, la trayectoria que describe un proyectil de artillería
depende, como demuestra la experiencia, de la acción conjunta de
toda una serie de causas: de la acción de la fuerza de gravedad, de
la resistencia del aire, la velocidad inicial del proyectil, la cantidad
y calidad de la carga de pólvora, el estado del viento, el movimiento
de rotación que imprimen al proyectil las estrías del ánima del ca-
ñón, el calentamiento de la bala por su roce con las paredes del ánima
y con el aire, la magnetización en el polo magnético de la tierra, etc.
El auge progresivo y constante de la productividad del trabajo
DIVERSIDAD Y ACOON MUTUA 105
en la industria soviética se halla causalmente determinado por una

serie de factores, entre los que se destacan, por su particular impor-
tancia, los siguientes: la oportuna modernización del equipo indus-
trial, la total mecanización de los trabajos pesados y laboriosos y la
automatización de los procesos de producción, la especialización y
cooperación de las empresas industriales, el progreso inquebrantable
de la ciencia y la aplicación de las conquistas científicas en la esfera de
la producción, el mejoramiento en la preparación de especialistas,
la elevación del interés material de los trabajadores, el continuo des-
arrollo de la emulación socialista en masa, etc.
El hecho de que, al surgir un determinado fenómeno, múltiples
causas se hallen sujetas a una acción mutua, plantea la necesidad de
investigar qué carácter tiene la acción de cada una de estas causas,
así como los nexos existentes entre ellas y la influencia que ejercen
las unas sobre las otras.
La acción conjunta de múltiples causas puede expresarse tanto
en el hecho de que causas distintas actúen sobre el efecto en una y la
misma dirección y ejerzan la misma influencia sobre él, como en el
de que unas causas atenúen o contrarresten el modo de manifestarse
la acción de otras.
La acción conjunta de varias causas explica la posibilidad de que
una causa, que evidentemente está actuando, no provoque un efecto
visible. Ello significa que, además de la causa dada, actúa otra en
sentido inverso, cuya acción contrarresta la de la primera. El fuego
nói;.logra hacer que arda un· material combustible, si éste se halla
empapado de agua. Un cuerpo sobre el que actúan simultáneamente
dos fuerzas puede permanecer en estado de equilibrio, si ambas fuer-
zas tienen la misma magnitud y actúan en dirección opuesta.
En algunos casos, las causas pueden actuar de modo que el re-
sultado de su acción conjunta coincida con el resultado total de la
acción sucesiva y aislada de cada una de ellas. Así, por ejemplo, en el
movimiento mecánico de los cuerpos ordinarios ( macroscópicos)
actúan como causas las acciones que otros (fuerzas) ejercen sobre
el cuerpo en cuestión, con la particularidad de que la acción de cada
uno es inde?.endiente de la acción de los demás. Sin embargo, los
casos de acción conjunta de múltiples causas son relativamente raros,
tanto en la naturaleza como en la sociedad.
La acción conjunta de varias causas, en los fenómenos físicos,
químicos, biológicos y muy especialmente en los sociales, suele pro-
vocar un fenómeno, cualitativamente nuevo, en comparación con
los que se producen cuando aquéllas actúan aisladamente, ya que, al
actuar las causas conjuntamente, no sólo surgen dichos fenómenos,
sino que influyen los unos sobre los otros.
Un brillante ejemplo de esa profunda influencia mutua entre

diversas causas en el campo de la vida social lo tenemos en la acción
conjunta de las causas más importantes que determinaron la victoria
de la gran revolución socialista de Octubre. Entre las causas determi-
nantes de la revolución de Octubre figuraron, en efecto: la elevada
actividad revolucionaria de la clase obrera, la lucha tenaz de los cam-
pesinos por la abolición del régimen de propiedad de los grandes
terratenientes y la acción dirigente del Partido comunista en la re-
volución.
La clase obrera rusa, en lucha por la dictadura del proletariado,
era la única fuerza capaz de derrocar el poder de los grandes terra-
tenientes y de dar satisfacción a la candente necesidad de tierra que
sentían los campesinos pobres. Las consignas políticas del proleta-
riado incorporaron a millones y millones de campesinos a la lucha
activa contra el imperialismo. En vísperas de la revolución socialista,
los campesinos se convencieron, por su propia experiencia, de que
solamente el proletariado estaba dispuesto a desembarazarse de los
terratenientes y apoyaron las heroicas acciones revolucionarias del
proletariado. Sin la firme alianza de la clase obrera y de los campe-
sinos pobres, a la que, al estalla: la revolución de Octubre, se incor-
poraron también los campesinos medios, no habría sido posible el
triunfo de la revolución socialista en nuestro país.
La fuerza inquebrantable de la gran insurrección histórica de oc-
tubre de 1917 aparece indisolublemente unida al hecho de que la
lucha de las masas populares fue organizada y dirigida por el heroico
Partido de los comunistas, pertrechado con la teoría revolucionaria
más avanzada, y estrechamente vinculado a las masas. Fue, pues, la
lucha conjunta de los obreros y campesinos pobres, aglutinados y
dirigidos por el Partido Comunista, la causa de la victoria de la
revolución socialista de Octubre de 1917.
El nexo indisoluble que existe entre las causas, la activa influen-
cia mutua que ejercen las unas sobre las otras, puede hacer que el
efecto dado no surja, si algunas causas actúan por separado o si no
se da una cualquiera de las definidas como necesarias.
Puede servir de ejemplo de ello el nacimiento de una corriente
eléctrica cuando un conductor cerrado se mueve en un campo mag-
nético (fenómeno de inducción electromagnética). Aquí, nos encon-
tramos con dos causas: el campo magnético y ~l movimiento del
conductor, ambas igualmente necesarias para que surja la corriente
inducida. Basta con que falte una cualquiera de las dos para que el
efecto resulte imposible.
No todas las causas que provocan determinado fenómeno ejer-
cen la misma influencia sobre el efecto. Por oposición al materia-
lismo metafísico, el materialismo dialéctico distingue entre causas

esenciales determinantes, decisivas - y no esenciales accesorias,
secundarias - de un fenómeno.
Causas esenciales de fenómenos cualitativamente determinados
son, en primer lugar, aquellas sin las que estos fenómenos no po
drían producirse y, en segundo lugar, las causas que determinan los
rasgos necesarios, generales, de dichos fenómenos. Causas no esen-
ciales son las que engendran los rasgos peculiares transitorios, ines-
tables, individuales, de cada fenómeno en particular. La acción de
las causas no esenciales es limitada y se halla subordinada a la acción
de las causas esenciales.
Así, en el ejemplo que antes hemos aducido del proyectil de
artillería, la acción de la fuerza de gravedad de la tierra, la resis-
tencia del aire y la velocidad inicial, que el disparo del cañón impri-
me al proyectil, son las causas esenciales que determinan la trayectoria
que sigue la bala. Al repetirse numerosas veces el disparo, con la
misma velocidad inicial, estos factores hacen que la trayectoria se
aproxime cada vez más a determinada curva balística. En cambio, la
rotación del proyectil, su calentamiento como resultado de su roce
con las paredes del ánima del cañón y con el aire, la magnetización
en el campo magnético de la Tierra, las diferencias de cantidad y
calidad de la carga de pólvora en los obuses fabricados en serie son
las causas no esenciales, a las que se deben, al repetirse los dispa-
ros, las diferencias individuales de la trayectoria de la curva balística
en cada caso.
El distinto valor de las causas, que es un hecho objetivo, se pone
de manifiesto también en el desarrollo de la vida social.
El materialismo histórico ha descubierto, como es sabido, que el
modo de producción de los bienes materiales es la causa esencial,
determinante y decisiva del desarrollo social, causa que condiciona la
estructura de la sociedad, su vida espiritual y el paso de un régimen
social a otro. El modo de producción de los bienes materiales deter-
mina el carácter que revisten las relaciones entre las clases, el tipo
de ideología dominante, las instituciones políticas y jurídicas, el
grado de dominio de la sociedad sobre la naturaleza, etc. Al cambiar
el modo de producción, cambia también todo el régimen de vida de
la sociedad, cambian las ideas políticas, jurídicas, religiosas, estéticas
y filosóficas.
Por su parte, el medio geográfico y la densidad de población,
son causas no esenciales del desarrollo social, aunque no cabe duda
de que determinan ciertas peculiaridades de este desarrollo en algunos
países y pueblos.
El mezclar y confundir las causas esenciales y no esenciales, es-
tudiando las distintas causas como si todas ellas tuvieran el mismo

valor o fuesen igualmente necesarias para determinado fenómeno, es
uno de los rasgos característicos del modo metafísico de abordar el
problema de las relaciones causales. Así, por ejemplo, muchos filóso-
fos materialistas metafísicos del siglo XVIII consideraban que todos los
fenómenos que influyen en cierto grado sobre otros son causas esen-
ciales que están en el mismo plano. Holbach, destacado materialista
francés del xvnr, decía: "Si en la naturaleza todo aparece entrelazado
si todos sus movimientos se engendran los unos de los otros ... pode:
mos estar seguros de que no existe una causa, por insignificante que
sea o por lejana que se halle, que no produzca, a veces, los efetcos
más grandes e inmediatos sobre nosotros". 27
Esta concepción conducía a que los filósofos metafísicos conside-
raran un conjunto de causas como un conglomerado indefinido de
fenómenos y a que se entorpeciera extraordinariamente la tarea fun-
damental del conocimiento científico, la investigación de las rela-
ciones causales.
La mescolanza de las causas esenciales y no esenciales es también
característica del eclecticismo, una de las varientes de la concepción
metafísica en las teorías filosóficas y sociológicas burguesas de la
é~a del ~perialismo. La llamada "teoría de los factores", que lle-
g? a adquirir carta de naturaleza en la sociología burguesa, es un
eJe?1plo de la concepción ecléctica. Según esta teoría, el desarrollo
social es resultado de la suma mecánica de las acciones ejercidas por
multitud de causas equivalentes e independientes las unas de las otras,
tales como el medio geográfico, las características raciales la moral
la ciencia, la política, etc. Con semejante modo de abordar los ferió-
menos, se corre un velo sobre las verdaderas causas del desarrollo
histórico.
El distinguir rigurosamente entre causas esenciales y no esencia-
les, comprendiendo que las causas, objetivamente consideradas, no
pueden colocarse todas en el mismo plano es la condición necesaria
para llegar a comprender el origen de los fenómenos, para distinguir
las relac!ones de causalidad esenciales y establecer las leyes por las
que se rige el desarrollo de la naturaleza y de la sociedad.
Los fenómenos, mutuamente entrelazados por la relación de cau-
sa a efecto, se dan en determinados objetos de la naturaleza o de la
vida ~terial y espiritual de la sociedad. A este respecto, cuando se
estudian fenómenos concretos, hay que distinguir rigurosamente en-
tre las causas internas y externas de un .fenómeno. Llamamos causas
internas a las que actúan dentro del objeto mismo a las que han ido
gestándose en todo el curso de su desarrollo y brotan durante éste, en
21 Holbach, Sistem« de la na111ra/eza, trad. rusa, pág. 36, Moscú, 1940.
consonancia con su cualidad específica. Causas externas son las que

provienen de otros objetos.
Los fenómenos de la naturaleza y de la sociedad se hallan condi-
c~on~~os ~or la acci1n mutua de las causas internas y externas. La
sigmf1C~c10n que revis~:n unas y otras en la aparición del fenómeno
y el caracter de la relación entre las causas externas e internas difieren
en distintos casos, a tono con los rasgos específicos del proceso natu-
ral o social estudiado.
Así, por ejemplo, el núcleo de radium se convierte con la des-
integración radiactiva natural, en un núcleo de radón con des-
prendimiento de un núcleo de helio, de un electrón y con emisión
de rayos gamma, y todo ello, en io esencial, bajo la acción de causas
intern':'1; tales como la acción mutua entre las partículas, integrantes
del nucleo, que conduce a la ruptura de la estabilidad de éste. Las
influencias externas que se ejercen sobre la desintegración radiactiva
natural - los cambios de presión y de temperatura, la penetración
de otras sustancias - no influyen tan sensiblemente como demues-
~ra la e~periencia, sobre la velocidad con que se ef ~ctúa dicha des-
integración,
Ahora bien, la división del núcleo de uranio suele ir unida a una
acción mutua entr: las causas exte_rnas e. internas, en la que las causas
externas desempenan un papel primordial tanto en la aparición como
en el c!rácter del ,proceso. Si en el núcleo penetra un neutrón, a una
determm!da velocidad, el ?úcleo de uranio se dividirá en dos partes
de aproximadamente la misma masa y energía. Al ser absorbido el
neutrón por el núcleo, cambian a tal grado las relaciones existentes
hasta ese rnornen~o entr~ las partícul~ _del núcleo ( neutrones y pro-
tones) , que _el nucleo pierde su estabilidad, desintegrándose en dos
partes aproximadamente iguales por su masa. ·
La acción rnatua de las causas internas y externas desempeña un
enorme PªJ?~l en el desarrollo de la naturaleza orgánica, en el proceso
de adaptación de las plantas y de los animales a las condiciones de
existencia y de formación de nuevas especies vegetales y animales.
. La teoría de Michurin ha demostrado, como se ha dicho ante-
riorrn~~te, qu~ los cambios op_erados en l~ estructura corporal y en
la ach~idad vital de los organismos, cambios que se transmiten por
herencia,. ~urgen baj? el influjo de los cambios que se efectúan en
~as condic_10nes de vida, que el organismo asimila en el proceso de
intercambio de sustancias.
Sin embargo, la adaptación de los organismos a los cambios del
medí? exterior y la ~parición de nue~os caracteres, órganos y proce-
sos vitales, que va unida a esa adaptación, no puede considerarse corno
una reacción pasiva ante los cambios producidos en las condiciones
externas. Todo ser vivo crece y se reproduce asimilando las condi-

ciones externas a su manera, en consonancia con el tipo de estructura
corporal y de intercambio de sustancias, creado en el curso de un
largo desarrollo histórico. Los organismos de diferentes especies to-
man distintas sustancias de un mismo alimento y las asimilan de di-
verso modo. El desarrollo de las distintas células y de los diferentes
tejidos y órganos en un mismo organismo, así como las distintas fases
del desarrollo de éste, exigen condiciones de vida también distintas.
En esto se manifiesta la espontaneidad de los seres vivos, su asimila-
ción activa de las condiciones del medio exterior.
Así, bajo la influencia de un grado insuficiente de humedad del
suelo y de la atmósfera, la adaptación a estas condiciones adopta
formas muy diversas. En unos casos, las raíces se hunden profun-
damente, lo que permite a las plantas absorber la humedad de las
capas más profundas del suelo; otras veces, se produce una intensa
caída de hojas; en otros casos, tiene lugar una considerable reducción
de la superficie de las hojas y, por último, hay casos en que se opera
una elevación de la presión osmótica en las células, lo que permite
absorber el agua del suelo con un índice muy bajo de humedad.
Aunque en todos los casos citados se trata de una reacción adecuada
de las plantas, perfectamente definida, ante una situación de hume-
dad insuficiente, es decir, de cambios en sus caracteres heredados,
lo que permite al organismo adaptarse a las condiciones del medio,
que provocan en él ciertos cambios, la manera de adaptarse tiene
caracteres específicos en cada caso.
El organismo se forma a través de una compleja trama de cam-
bios en su estructura interna y de procesos internos provocados por
las condiciones del medio exterior. Las causas externas del desarrollo
de los organismos- los cambios en las condiciones de vida - con-
ducen a determinados cambios orgánicos, que tienen un carácter de
adaptación indirecta, no directa; es decir, estos cambios se efectúan
a través de la influencia que dichas causas externas ejercen sobre la
interdependencia específica de los órganos y funciones de cada espe-
cie vegetal o animal y sobre las diversas formas de intercambio de
las sustancias entre las células, los tejidos y los órganos. Esto deter-
mina el carácter rigurosamente selectivo que reviste la reacción del
organismo ante la acción de las causas externas.
Ahora bien, la misma organización interna de los animales y de
las plantas, la compleja interdependencia entre las distintas partes del
organismo, las múltiples y diversas formas de intercambio de sus-
tancias dentro de él no son otra cosa que una síntesis heredada y ya
consolidada de todas las influencias anteriores del medio; son la
suma, el producto de la larga historia de determinada especie.
DNERSIDAD Y ACCION MUTUA 111
La acción mutua de las causas externas e internas se manifiesta

también en los fenómenos de la vida social. V. l. Lenin ha señalado
que las revoluciones sociales ". . . maduran en el proceso del des-
arrollo histórico y estallan en un momento, condicionado por todo
un conjunto de causas internas y externas" .28
Los comunistas reputan inevitable el triunfo del socialismo en
todos los países. Pero, al mismo tiempo, el marxismo, a diferencia
de las más diversas concepcionesburguesas, considera que la revo-
lución no se produce como fruto de la coacción o de un mandato
desde fuera. En el nacimiento y triunfo de una revolución tienen de-
cisiva significación las causas internas del país de que se trata, es
decir, la agudización de las contradicciones sociales, la capacidad
que la clase revolucionaria manifiesta en las acciones combativas de
las masas, susceptibles de acabar con la resistencia de las clases reac-
cionarias. El marxismo ha desenmascaradoy refutado, hace ya tiempo,
la leyenda de la revolución "exportada", leyenda difundida por los
enemigos de la clase obrera.
Sin embargo, las causas externas pueden contribuir a que la re-
volución se realice o a que su desarrollo resulte más difícil, en un
determinado país; pueden, asimismo, acelerar o retrasar su llegada.
Así, por ejemplo, durante el período de la gran revolución socialista
de Octubre en nuestro país, los factores externos tales como la divi-
sión de la burguesía imperialista en dos campos hostiles ( el anglo-
francés y el austro-húngaro) y la existencia de un vigoroso movi-
miento revolucionario en Europa, facilitaron la victoria de la revo-
lución socialista rusa en 1917, aunque la victoria se debió, en lo
fundamental, a causas internas.
La comprensión de los nexos causales como relaciones pura-
mente externas entre diferentes cuerpos, objetos o sectores de la
realidad, y el desconocimientodel papel que desempeñan las causas
internas de los fenómenos, ha sido uno de los rasgos característicos
del materialismo anterior a Marx.
La concepción metafísica de las relaciones de causa a efecto ha
tenido siempre un carácter mecánico, es decir, el carácter de un im
pulso, de un golpe, que un cuerpo imprime a otro distinto y exterior
a él. Esta concepción metafísica, al trasladar las causas de cualquier
fenómeno al exterior, al exigir que medie un impulso externo para
cualquier cambio operado en el proceso, conducía necesariamente a
admitir que el mundo ha sido puesto en movimiento por una fuerza
sobrenatural, que hacía las veces del "relojero de la naturaleza". Este
era el punto de vista que mantenían, por- ejemplo, los famosos sabios
del siglo XVII Descartes y Newton, que pese a estas limitaciones,
zs V. l. Lenin, Obras rompieras, ed. rusa, t. XXVII, pág. ~06.
aportaron valiosos elementos a la obra de establecer los fundamentos

de la ciencia física, durante aquel período.
Al materialismo metafísico, por ignorar las fuentes internas del
desarrollo, no le es dado descubrir el verdadero carácter que éste
presenta, lo mismo en la naturaleza que en la vida social.
Entre las concepciones anticientíficas, que niegan la importancia
de las causas internas del desarrollo, está la "teoría del equilibrio".
Esta "teoría" tuvo también partidarios en Rusia, entre las corrientes
ideológicas hostiles al marxismo. Uno de sus más celosos propagan-
distas fue Bogdanov, portavoz de la filosofía de Mach, que intentó
convertir la citada "teoría" en un "sistema" filosófico total.
Según la teoría del equilibrio, todo objeto de la naturaleza o
fenómeno de la vida social sólo puede cambiar bajo la acción de
"impulsos" externos, es decir, del medio ambiente. En el seno de los
mismos objetos materiales no se dan, según esta teoría, estímulos
propios, internos, para el cambio y el desarrollo; el medio es siempre
el factor activo y transformador, que lleva a cabo una "selección" de
los cambios, tanto en la naturaleza como en la vida social.
El desarrollo de la sociedad, de acuerdo con esta concepción, no
se realiza por medio de las causas internas, gracias a las contradic-
ciones sociales internas, sino en virtud de las relaciones puramente
externas que median entre la sociedad y la naturaleza. Si la sociedad
recibe de la naturaleza medios de sustento suficientes, ello se traduce
en una supuesta "armonía" de la vida social, en el florecimiento del
bienestar material de la sociedad en su conjunto, en la atenuación
de las contradicciones sociales, en una "selección positiva". En cam-
bio, si decaen los esfuerzos de los hombres en la lucha con la natura·
leza para lograr los medios de sustento necesarios, en virtud de
sentirse hartos y satisfechos, sobreviene la ruptura de la "armonía"
de la vida social y surgen los conflictos entre las distintas clases y los
diversos pueblos. La "selección positiva" deja paso, entonces, a la "se·
lección negativa", es decir, a la destrucción y reorganización del orga·
nismo social.
La teoría del equilibrio, concepción típicamente burguesa por
su orientación ideológica, corre un velo sobre el abismo que divide
a las clases antagónicas y sobre su lucha y predica la armonía de
clases bajo el lema de la "lucha común contra la naturaleza". Kautsky
y otros revisionistas se han valido de la teoría del equilibrio como un
medio para sembrar ilusiones 'reformistas entre la clase obrera. Y,
en los años de la lucha por la edificación del socialismo en la U.R.
S.S., los oportunistas de derecha la convirtieron en arma teórica suya.
En los fenómenos sociales, es necesario delimitar las causas obje
livas de las subjetivas y .esclarecer la acción mutua entre unas y otras.
Las causas objetivas de los fenómenos sociales _surgen }~depen,

dientemente de la voluntad de las clases y de los partidos políticos, en
virtud del desarrollo de las condiciones económicas, que no dependen
de la conciencia ni de la voluntad de los hombres. Las causas sub·
jetivas comprenden la activida? política, la .~trategia y la táctica de
las clases y de los partidos, así como la actlvi~ª-~ de algunas _perso-
nalidades, que pueden acelerar o frenar la apar~cion de deterr!unad~s
fenómenos sociales y encauzar el desarrollo social por el camino mas
corto o llevarlo por otro más difícil y penoso.
El marxismo-leninismo nos enseña que si los hombres, las clases
o los partidos actúan en consonancia con las relaciones causales ob-
jetivas de los fenómen~s sociales,. l?s procesos o~jetivos del. desarro-
llo histórico se aceleraran. La actividad del Partido Comunista de la
Unión Soviética constituye un brillante ejemplo de la actividad que
contribuye a acelerar el desarrollo progresivo de la h1;1manida?.
En cambio, si los hombres, las clases o los partidos actúan a
despecho de las causas objetivas de los fenó~enos, los p~ocesos_ d~l
desarrollo social se verán frenados. Ahora bien, la necesidad histó-
rica es mucho más fuerte que la actuación de las clases y de los par·
tidos reaccionarios, y, tarde o temprano, acaba por anular a estas
clases o partidos, arrojándolos a la vera del camino.
La causa y el efecto cambian constantemente de lugar en la rea·
lidad objetiva. El fenómeno, que actúa como ca~sa en determi?ado
fenómeno, es siempre efecto de otro. Todo fenomeno. es, al mismo
tiempo, causa y efecto, pero lo es - y esto es lo esencial - en rela
ciones distintas.
Señalando esta transformación recíproca de la causa y del fenó-
meno en el proceso general del desarrollo de la materia, Engels
escribe lo siguiente:
" ... la causa y el efecto son representaciones que s~lo rigen
como tales en su aplicación al caso concreto,. pero que, si~ado el
caso concreto en sus perspectivas generales, articulado con ~a imagen
total del universo, se diluyen en la idea de una tram~ universal de
acciones recíprocas en que las causas y efectos cambian constante·
mente de sitio y en que lo que ahora o aquí es efecto, cobra luego
o allí carácter de causa, y viceversa";"
Así, la corriente eléctrica, que sur_ge en _ l,os generadores, ~e una
central eléctrica como efecto de una inducción electromagnehca, se
convierte en causa de los fenómenos térmicos que se producen en
un calentador eléctrico; estos últimos, que son ef ec~o de la co~rie?te,
pueden ser, a su vez, la causa de la intensa evaporación de un Iíquido.
29 F. Engels, AntiDiihring, trad. española de W. Roces, págs. 30-31, México,
1945.
La llamada gran circulación geológica de las sustancias en la

naturaleza puede servir de brillante ejemplo de la continua trans-
formación de la causa en efecto y de éste en causa. Según V. R. Wil-
liams, el esquema de dicha circulación es el siguiente: el agua, bajo
la acción del calor solar, se evapora constantemente de la superficie
del océano. Este vapor de agua, transportado por las corrientes de
aire, se enfría en las capas superiores de la atmósfera y cae a tierra
en forma de lluvia. El agua que cae impregna las rocas que forman
el suelo, disuelve algunos de sus elementos y lo disuelto es llevado al
océano a través de los ríos.
Una parte de los elementos del suelo, así transportados, es asimi-
lada por los pequeños organismos vegetales, que se encuentran flo-
tando en el agua del océano (plancton). El plancton sirve de ali-
mento a los peces. Arrastrados por el agua, retornan de nuevo a la
tierra a la par con el pescado extraído por las aves, los animales y
el hombre. Pero la mayor parte de los elementos del suelo perma-
necen en el océano y, junto con los organismos desaparecidos, son
la causa de la formación de las rocas sedimentarias montañosas.
La transformación del efecto en causa y, a la inversa, de la causa
en efecto se opera también, a cada momento, en la vida social. Los
cambios efectuados en determinada esfera de la vida social provo·
can otros en otras esferas, que, a su vez, determinan causalmente los
que se operan en nuevos campos de la vida material o espiritual de la
sociedad. Así, por ejemplo, en las formaciones sociales anteriores al
socialismo, el auge de las fuerzas productivas conduce, en determi-
nado momento, al conflicto entre las fuerzas productivas y las rela-
ciones de producción. Este conflicto, efecto del auge de las fuerzas
productivas, se traduce a su vez en la aparición de nuevas ideas
sociales, reflejo del hecho de que las viejas relaciones de producción
no corresponden ya al nuevo nivel de las fuerzas productivas; el
conflicto se convierte, así, en causa de determinados procesos ideo-
lógicos.
· La repercusión del efecto sobre la causa que lo engendró y la
acción mutua entre la causa y el efecto en cada nexo causal en parti-
cular, constituyen una expresión muy importante del carácter dialéc-
tico de la relación causal.
La causa provoca, produce el efecto, al que antecede en el tiempo;
la relación causal se caracteriza por el papel activo de la causa con
respecto al efecto. Es la causa, efectivamente, la que dirige el desarro-
llo del proceso. Pero el efecto, una vez que se ha producido, repercute
sobre la causa, modificándola y transformándola.
El movimiento de un cuerpo en el agua o en el aire provoca
corrientes líquidas o gaseosas. Estas corrientes, que son el efecto del
DIVERSIDIµ) Y ACCION MUTUA 115
cuerpo que se mueve en el medio respectivo, determina~, a su vez,
la resistencia que encuentra ese movimiento .. Así, por eJempl~, las
corrientes de aire, creadas por las alas del avión en s~ movimiento
horizontal, originan la fuerza ascensional, que permite superar la
acción de la fuerza de la gravedad.
Los organismos cambian al cambi_ar sus condicio~es d~ ~ida.
Pero estas condiciones de vida, el medio natural, cambian asimismo
en cierta medida bajo la acción del mundo orgánico, sujeto a cam-
bios. La biología materialista actual ha sentado la tesis de ¡ue l~
condiciones de vida son, en un grado considerable, efecto de a acti-
vidad vital de los organismos. El geólogo soviético Vasili R. Willi~
ha descubierto la esencia del proceso de formación del suelo. BaJO
la influencia decisiva de los factores térmicos y químicos se va pro-
duciendo la destrucción, la erosión, de la sólida masa rocosa, que
constituye la corteza terrestre y se va formando la roca madre de la
que surge el suelo. En esta roca, que sirve de fundamento en el pro-
ceso de formación del suelo, no hay, por ejemplo, nitrógeno, que
existe necesariamente en los terrenos; por otra parte, l~s elementos
biológicos importantes tales como el fósforo y el potasio, se hallan
en un estado de extraordinaria dispersión. El proceso de for~ción
del suelo se opera b~jo la influencia de los seres vegetal~s .Y aru!llales
y de los microorganismos sobre la roca madre. V. R. Wilhams inves-
tigó detalladamente cómo unas asociaciones vegetales se suceden a
otras en la naturaleza, a lo largo del proceso de transformación del
suelo; cómo cada una de estas asociaciones modifica de mo~o pecu-
liar al suelo y, por último, cómo de esta sucesión de asociaciones
vegetales surge un solo y único proceso de for~ación de~ suelo. .
La acción mutua de la causa y el efecto tiene una importancia
extraordinaria en la investigación de los procesos de la vida social.
Partiendo de la acción mutua dialéctica existente entre causa y efecto,
el marxismo-leninismo ha descubierto la esencia de la acción mutua
entre la economía y la política.
La filosofía y la sociología burguesas parten del sufuesto de que
la economía y la política son dos factores independientes el uno
del otro.
El marxismo dice que la econo~ía es el_ fa~or _primario! ~ ella,
efectivamente, la que engendra las ideas e instituciones políticas vi·
gentes y da su contenido a la política. Ahora bien, aunque la polí-
tica sea algo secundario o derivado con respecto a .l~ econ~mía, rep~r-
cute, a su vez, indirectamente sobre ella. La política, senala Lenin,
es la expresión concentrada de la economía. En la supraestructura
política se expresa la dominación de una clase social, se afirm~ el
imperio de determinadas relaciones de producción. Esto es precisa-
116 LA CNJSA Y EL EFECTO
mente lo que Lenin quiere decir cuando habla de primacía de la

política sobre la economía.
Ahora bien, si el carácter primario de la economía con respecto
a la política significa que las fuentes, las causas, de la política deben
buscarse en la economía, la primacía de la política sobre la economía
significa que la política juega un papel activo en el desempeño
de las tareas económicas. Un poder político avanzado, apoyándose
en las leyes objetivas y en las condiciones del desarrollo económico,
puede contribuir a estimular los fenómenos económicos progresivos
y a acelerar los avances económicos de la sociedad. No otra es la
misión que cumple el poder revolucionario de la clase obrera, la dic-
tadura del proletariado. Un poder político reaccionario, en cam-
bio, frena el desarrollo de las fuerzas productivas, como puede verse
claramente al analizarse la política que siguen, en la actualidad, los
reaccionarios gobiernos burgueses.
La acción mutua de la causa y el efecto se manifiesta asimismo
en la influencia que las ideas sociales ejercen sobre el desarrollo de
la sociedad. Las fuentes de las ideas sociales - de las ideas econó-
micas, políticas, filosóficas, jurídicas, etc. - , las causas de la apa·
rición de estas ideas deben buscarse en las condiciones de vida mate·
rial de la sociedad. La vida espiritual de la sociedad refleja su ser
social; pero las ideas sociales ejercen, a su vez, una activa influencia
sobre su causa, es decir, sobre el desarrollo de la vida material de
la sociedad.
Las viejas ideas sociales, puestas al servicio de los intereses de las
fuerzas caducas de la sociedad, se empeñan en conservar, defender
y embellecer la base social ya sobrepasada por su época, frenando
así el movimiento de avance de la sociedad. Las nuevas ideas y teo-
rías, que reflejan, en cambio, las tareas planteadas por el desarrollo
de la vida material de la sociedad, contribuyen a organizar y movili-
zar a las fuerzas de la clase revolucionaria, impulsando a la sociedad
hacia adelante. "La teoría - dice Marx - se convierte en una fuerza
material tan pronto como prende en las masas." ao
La gran significación de las ideas avanzadas, en cuanto a su capa·
ciclad de organización y transformación, puede verse en el ejemplo
del propio marxismo-leninismo, arma teórica de los trabajadores en
su lucha por la destrucción de las caducas relaciones capitalistas de
producción y por la edificación del socialismo.
Los enemigos del marxismo han formulado y siguen formulando
la absurda acusación de que el materialismo dialéctico desconoce el
papel que las ideas desempeñan en el desarrollo de la sociedad y de
3 °
C. Marx y F. Engels, Obras completas, trad. rusa, 2' edición, t. I, pág. 422,
Moscú, 1955.
que reduce, según ellos, todo el ?,esarrollo social a la acció!1 ~uto-

mática de la economía. Esta acusacion nace tanto del desconocimiento
del marxismo por los filósofos y sociólogos burgueses como de una
tergiversación consciente de la filosofía marxista.
Engels, desenmascara a semejantes "críticos" del m~rxismo, al
escribir: "Este modo de ver se basa en una representación vulgar,
antidialéctica, de la causa y el efecto como dos polos fijamente opues-
tos en un olvido absoluto del juego de acciones y reacciones. Que
un' factor histórico, una vez alumbrado. . . por hechos económicos,
repercute a su vez sobre lo que le rodea, e incluso sobre sus propias
causas, es cosa que olvidan, a veces muy intencionadamente, esos
caballeros ... " 31
El marxismo-leninismo lucha de un modo irreconciliable contra
las deformaciones revisionistas del materialismo dialéctico, acomo-
dadas al e~íritu del materialismo vulgar y a la negación del papel
qu.e la conciencia social y las ideas desempeñan en el desarrollo de
la sociedad. Poco después de la muerte de Marx y de Engels, los
secuaces de Bernstein y Kautsky, que traicionaban los intereses de la
clase obrera, empezaron a tergiversar el marxismo desde las posicio-
nes del llamado materialismo económico. Pusieron en circulación la
seudocientífica "teoría" de las fuerzas productivas, según la cual el
desarrollo espontáneo de dichas fuerzas no sólo prepara las premisas
materiales del socialismo, sino que conduce a éste en forma fatal-
mente inevitable,· sin necesidad de la revolución ni de la dictadura
del proletariado. Los "economistas", más tarde los mencheviques y,
en el período soviético, los oportunistas de derecha defendieron
esta teoría en Rusia. Todas estas corrientes políticas hostiles al mar-
xismo-leninismo sostenían que la economía capitalista se va transfor-
mando pacífica y espontáneamente en socialista y que la clase obrera
puede llegar a adquirir una conciencia socialista sólo y exclusivamente
por la influencia del desarrollo económico, sin necesidad del trabajo
de organización y de educación de un partido. Todas aquellas co-
rrientes negaban la enorme significación de la teoría revolucionaria
en la organización y movilización de las masas trabajadoras para el
asalto al capitalismo y para .la edificación de la sociedad socialista.
Al Partido Comunista de la Unión Soviética y a su fundador V. l. Le-
nin corresponde el gran mérito de haber derrotado ideológicamente,
aplicando en forma magistral la dialéctica materialista, a todos aque-
lfos tergiversadores del marxismo y de haber defendido la pureza
ideológica de la teoría marxista, a la par que mostrando su enorme
significación transformadora.
sr C. Marx y F. Engels, Obras escogidas, en dos tomos, trad. española, t. JI,
pág. 469, Moscú, 1955.
El carácter dialéctico de la .relación causal se expresa, po.r tanto,

en que depende de las condiciones concretas, en la continua t.rans·
formación de la causa en efecto y de éste en causa a lo largo del
proceso de desarrollo de la materia, en la acción mutua que los dis-
tintos nexos causales ejercen entre si al surgir un fenómeno y en
la repercusión inversa del efecto sobre la causa. La .relación de causa
a efecto constituye una de las formas concretas que reviste la con·
t.radicción dialéctica.
Las categorías de causa y efecto, que descubren el origen de los

fenómenos concretos, representan un a.rma teórica valiosísima en la
actividad práctica y cientifica.
No es posible explicar ni prever los fenómenos sin establecer
los nexos causales. El conocimiento científico ·. arranca del estudio
de los hechos concretos y de la fijación de las conexiones causales
que entre ellos existen. La determinación de las .relaciones causales
y, más tarde, su confrontación y comprobación, la distinción de los
nexos causales que tienen un carácter de masa, estable, que se r~i-
ten y presentan con un carácter de necesidad, constituye una fase
muy importante de la investigación encaminada al descubrimiento
de las leyes de la naturaleza y de la sociedad.
Caracterizando las categorías de causa y efecto como el momento
primordial del conocimiento de la interdependencia entre los fenó-
menos, dice Lenin: " .•. de la coexistencia a la causalidad y de una
forma de conexión e interdependencia a otra, más profunda y más
general".12
La síntesis de la experiencia del desarrollo de todas las ciencias
y de la actividad práctica histórico-social en su totalidad en las cate-
gorías filosóficas de causa a efecto, nos infunde la certeza de que
también serán descubiertas las conexiones causales que hasta ahora
nos son desconocidas o resultan aún oscuras. La teoria dialéctica
materialista de la causalidad, al fundamentar el carácter universal
del condicionamiento causal entre los fenómenos, impulsa el desarro-
llo de la ciencia en fa dirección de conocer nuevas y nuevas relaciones
causales y de servirse de ellas en beneficio de la sociedad humana.
La concepción dialéctica materialista de la causalidad permite
valorar acertadamente el conocimiento científico-natural del mundo,
poner de relieve el contenido de los conceptos y teorías de las cien·
das de la naturaleza y comprender tamhi~n cuál es el camino para
ir desarrollando más y más, constantemente, las ciencias natu.rafes y
superar las limitaciones de las teorías existentes.
H v. r. Len.in, Ct11Ul1tno1 fi/016/fros, ed, rusa, p4g. 193,
Así, por ejemplo, los hombres de ciencia soviéticos K. V. Ni-

kolski, D. l. Blojintsev, Y. P. Terletski, M. E. Omelianovski y otros,
basándose en la teoría materialista dialéctica de la causalidad, han
propuesto una interpretación acertada del contenido y de los con-
ceptos fundamentales de la mecánica cuántica, es decir, de la teoría
física que estudia el movimiento de las micropartículas - átomos,
electrones, protones, neutrones, etc. -., así como la estructura de
la envoltura electrónica del átomo. Estos hombres de ciencia han
demostrado que la mecánica cuántica no penetra en todos los detalles
del movimiento de una partícula aislada, ya que no toma en cuenta
todo el conjunto de causas, que influyen en su movimiento.
La mecánica cuántica refleja solamente algunos rasgos esenciales,
inherentes a los movimientos de una multitud de partículas de un
tipo dado y condicionados por la acción de causas comunes a todas
las partículas, que registran los instrumentos de la mecánica cuántica,
como, por-ejemplo, un campo de fuerza de determinado tipo. Sin
embargo, la mecánica cuántica prescinde de una serie de factores
variables, que determinan la desviación de un proceso individual
respecto de otro cuando operan las mismas causas comunes y las
mismas condiciones.
En la actu~idad, los hombres de ciencia soviéticos a la par con
algunos extranjeros, como Louis de Broglie, D. Bohm y Jean Vigier,
discuten ~a posibilidad de crear una teoría que abarque un círculo
más amplio de las causas que influyen en el movimiento de las micro-
partículas y refleje el movimiento de una partícula aislada más deta-
lladamente que la mecánica cuántica. Los físicos soviéticos y algunos
extranjeros, fundándose en el principio de causalidad, han puesto
al desnudo la absoluta inconsistencia de las tergiversaciones de la
mecánica cuántica por los idealistas "físicos"; estos últimos, como
ya se ha dicho antes, ignorando el hecho de que en la mecáni<..11.
cuántica las causas no pueden ser registradas plenamente, se esfuer-
zan en demostrar que este tipo de mecánica pone de manifiesto la
indeterminación de los procesos atómicos.
Las tesis de la teoría dialéctica materialista de la causalidad rcfe·
rentes a la diversidad, desigualdad y -acción mutua de los nexos
causales en la determinación del efecto, reviste gran importancia para
la actividad práctica humana, orientada hacia un determinado fin,
en la transformación de la naturaleza y de las relaciones sociales.
Esas tesis de la dialéctica materialista nos descubren la posibilidad
de establecer, en la actividad práctica humana, las acciones mutuas
entre las relaciones" causales necesarias para resolver tareas concretas
señaladas.
Los fines que se trazan los hombres expresan idealmente una
situación que todavía no se da en la naturaleza o en la vida social

y que debe alcanzarse mediante la transformación de la ya existente,
de su desarrollo futuro. Esta transformación se lleva a cabo por la
acción que el hombre ejerce sobre los objetos de la naturaleza me-
diante los instrumentos de trabajo o por la influencia que unos hom-
bres ejercen sobre otros en la sociedad, como resultado de los pro-
cesos productivos materiales y de la actividad social.
Los fines de los hombres nacen de la realidad y, al mismo tiempo,
entran en oposición con ella. La causalidad, la necesidad es lo pri-
mario; la actividad orientada hacia un determinado fin, en cambio,
lo derivado; refleja en la conciencia la acción mutua entre los nexos
causales, en la que la actividad material del hombre se presenta como
la causa esencial, que provoca determinada modificación de la rea-
lidad.
Toda la cultura material humana desde los objetos de uso do-
méstico hasta las máquinas electrónicas de calcular y las centrales
eléctricas atómicas ha sido creada por obra de la combinación de
nexos causales de la naturaleza. Dicha cultura se distingue esencial-
mente del medio geográfico natural, sin que se halle, al mismo
tiempo, desligada de él, ya que surge sobre la base de la misma
naturaleza.
El hombre encuentra en la naturaleza las sustancias que le sirven
de punto de apoyo para crear todos los objetos de la cultura mate-
rial y combina las relaciones causales entre los fenómenos, que
existen objetiva e independientemente de su conciencia para provo-
car nuevos efectos, que por sí solos no se producen en la naturaleza.
Tanto la actividad material productiva del hombre como su acti-
vidad político-social ofrecen un incalculable número de ejemplos
de esa combinación, orientada a un fin, de relaciones causales ob-
jetivas.
La obtención de nuevas variedades de plantas y de razas ani-
males se basa en una combinación intencional de las causas que
deben provocar el cambio deseado en los caracteres adquiridos por
herencia.
Toda la actividad del Partido Comunista de la Unión Soviética
representa un ejemplo de profunda investigación de las relaciones
causales en la vida social y de su utilización en beneficio del pueblo.
El Partido de los comunistas soviéticos, a lo largo de su glo-
riosa historia de más de medio siglo, ha descubierto y sigue descu-
briendo las causas objetivas y subjetivas de los diferentes fenómenos
sociales y ha establecido y continúa estableciendo la importancia que
estas causas encierran para la lucha de los trabajadores por el socia-
lismo y el comunismo.
Pero el Partido no se contenta con registrar las causas de los

fenómenos sociales. Además de ello, organiza la actividad política
y el trabajo de las masas populares, formadas por muchos millones
de ciudadanos, con el fin de intensificar, fortalecer o extender siste-
máticamente - de acuerdo con las necesidades - los fenómenos que
contribuyen a nuestro progreso y que provocan los efectos necesarios
para llevar a cabo venturosamente la edificación del comunismo, y
con el fin también de debilitar los procesos regresivos.
Un ejemplo de profunda comprensión de las relaciones causales
en el desarrollo económico del país soviético y de una acertada dis-
tinción de las relaciones causales esenciales, decisivas, lo tenemos en
la lucha sostenida por nuestro Partido en pro de la orientación leni-
nista del desarrollo preferente de la industria pesada. V. l. Lenin
nos ha enseñado que no se puede asegurar la reproducción socialista
ampliada sin la elevación preferente de la industria pesada, en todas
las etapas de la edificación comunista. Si la industria pesada, en su
desarrollo, no se pone a la cabeza, será imposible el desarrollo gra-
dual de las fuerzas productivas, la elevación inquebrantable de la
productividad del trabajo, la indestructible capacidad defensiva del
país y el auge ininterrumpido del bienestar del pueblo.
El Partido ha dado un rotundo mentís a los teorizantes, empe-
ñados en demostrar que se podía renunciar, en una determinada fase
del desarrollo de la sociedad socialista, al ritmo de vanguardia de la
industria pesada. Las directrices del XX Congreso del P.C.U.S. para
el sexto plan quinquenal de fomento de la economía nacional de la
U.R.S.S. prevén un aumento del 70 por 100, en la producción de me-
dios de producción, dentro de una elevación general de la producción
industrial del 65 por 100 aproximadamente.
El XX Congreso ha señalado al mismo tiempo que el nivel de
la producción social alcanzado en la actualidad permite desarrollar,
a un ritmo acelerado, no sólo la producción de medios de producción,
sino también la de objetos de amplio consumo.
El Pleno del C.C. del P.C.U.S., celebrado en septiembre de 1953,
al señalar los éxitos logrados por el régimen koljosiano en la U.R.S.S.,
descubrió al mismo tiempo, con toda profundidad, las causas de que
el nivel de la producción agrícola en su conjunto sea aún insufi-
ciente y de que algunas de sus ramas muy importantes marchen a la
zaga. Las causas objetivas de este retraso se han encontrado en el
hecho de que no hemos podido desarrollar con la misma rapidez
todas las ramas de la economía nacional. Hubo un período en que
nos vimos obligados a consagrar las fuerzas y los medios fundamen-
tales, así como los mejores especialistas, a desarrollar por todos los
medios la industria pesada. En la resolución del Pleno de septiembre
de 1953 del C.C. del P.C.U.S. se ponen al descubierto también, con

todo detalle, las causas subjetivas del mencionado retraso: la Infrac-
ción del principio de interesar materialmente a los koljosianos en el
desarrollo de la economía nacional, en el aumento de sus ingresos;
el deficiente empleo del poderoso equipo técnico proporcionado
por el Estado socialista; las fallas del trabajo de dirección por parte
de los órganos del Partido y de las organizaciones soviéticas y agd·
colas en los koljoses, Estaciones de Máquinas y Tractores y sovjoses;
la mala organización del trabajo, la débil disciplina y la actitud ne·
gligente hada los bienes koljosianos en una serie de koljoses.
Una vez descubiertas las causas del retraso con que se marchaba
en la agricultura, el Partido adoptó y puso en práctica, en los últimos
años, todo un conjunto de medidas, encaminadas a lograr un ascenso
vertical en la producción agrícola,
La tesis materialista dialéctica acerca de la acción mutua de la
causa y el efecto y de la repercusión del efecto sobre la causa que
lo ha engendrado, encierra una enorme significación para la activi-
dad práctica. Lenin, en un artículo suyo, muy conocido, que lleva
por título Sobre nuestra revolución, desenmascarabaimplacablemen-
te el modo escolástico de argumentar de los "pequeño-burgueses
socialdemócratas", que aseguraban que Rusia no podía llegar al
socialismo. Lenin escribía a este propósito: ''Ustedes dicen que para
crear el socialismo hace falta civilizarse. Eso está muy bien. Pero
¿por qué no podemos sentar primero las premisas para civilizarnos,
expulsando a los terratenientes y a los capitalistas rusos, para iniciar
después el movimiento hacia el socialismo?aa
Como vemos, Lenin fundamentó, basándose en la ínterdependen-
cia dialéctica entre la causa y el efecto, una tesis importantísima para
la actividad de todos los partidos marxistas. Se trata de la tesis de
que la elevación cultural de la clase obrera se acelera inmensamente
después de ser derrocado el P.oder de las clases explotadoras y de
que la victoria de la revolución socialista- efecto de la actividad
revolucionaria de la clase obrera- ejerce una vigorosa influencia
transformadora sobre el proletariado revolucionario.
Toda la historia del poder soviético en nuestro país, así como
la práctica social de los países europeos de democraciapopular de Ja
República Popular China, de la República Democrático·Popular de
Corea y de la República Democrática de Viet-Nam, demuestra el pro-
fundo contenido de esta previsión de Lenin.
Las categorías de causa y efecto constituyen un instrumento ne-
cesario de toda investigación científica y de toda actividad práctica.
La teoría filosófica de las relaciones de causa a efecto, efaborada
85 V. l. Lenin, Olw111 tomphl111, ..e.el· rusa, t. XXXIII, pág. 4~9.
por el materialismo dialéctico, al descubrir los rasgos más generales

y esenciales de todo nexo causal en la naturaleza y en la sociedad,
contribuye a elevar la actividad y la iniciativa creadora de los ciu-
dadanos soviéticos en cualquier sector de trabajo y constituye, al
mismo tiempo, un arma espiritual de las masas en su lucha por el
comunismo.
CAPITULO IV
NECESIDAD Y CASUALIDAD
Definición de la necesidad y de la casualidad; su carácter objetivo
La filosofía idealista, tanto en el período anterior a Marx

como en la actualidad, ha negado y sigue negando el carácter ob-
jetivo de la necesidad y de la casualidad, su existencia independiente
de la voluntad y de la conciencia del hombre. Los filósofos idealistas
derivan estas categorías de la "idea absoluta", de la razón, de la
conciencia, de principios divinos preestablecidos, etc. Así, por ejem-
plo, David Hume, idealista subjetivo del siglo xvm, consideraba que
la necesidad era una categoría puramente subjetiva, producto del
hábito creado por la reiterada observación de los fenómenos. Según
el filósofo inglés, la idea de la necesidad surge, por oposición a la de
casualidad, de las impresiones que los hombres reciben al observar
que los objetos o cosas se suceden los unos a los otros, colocados en
una dependencia causal directa.
Para Kant, las categorías de necesidad y casualidad, como las
demás categorías, son conceptos fundamentales del entendimiento,
es decir, la forma "a priori" ( no derivada de la experiencia) del
fenómeno. En la filosofía kantiana, la necesidad y la causalidad son
también categorías subjetivas.
La filosofía de Mach da una solución parecida a la de Hume y
Kant en el problema de las categorías de necesidad y casualidad, al
sostener que no existe más necesidad que la necesidad lógica. John
D~wey, máximo exponente de la corriente pragmatista, plantea en el
mismo terreno el problema de las citadas categorías. También él sos-
tiene que todas las categorías, entre ellas las de necesidad y casuali-
dad, son puramente subjetivas, tanto por su contenido como por su
caracter.
Y no sólo los idealistas subjetivos dan una solución desacertada
al problema de las categorías de necesidad y casualidad. Para los
id~alistas objetivos, como Hegel, por ejemplo, estas categorías, lo
mismo que las demás, son determinaciones del "espíritu universal",
de la "conciencia divina", considerados en su ser "antes de la crea-
ción del mundo", "antes de la naturaleza". Con Hegel, dice Engels,
124
DEFINICION 125
los ~onceptos lógicos se presentan "como algo preexistente y la dia-

Iéctica del mundo real se torna su simple reflejo. Pero la verdad es
lo contrario: la dialéctica del pensamiento sólo es el reflejo de las
formas del movimiento del mundo real, tanto en la naturaleza como
en la historia" .1
Hegel, sin embargo, ha aportado valiosas ideas al estudio de las
cate~~rías de ne~esidad y de casualidad. Lo que es necesario, dice
el filosofo aleman, no puede ser de otro modo, ya que tiene su
caus~ ~:1 las cosas mismas, en los procesos mismos. Lo casual, por
oposic1on a lo necesario, carece de fundamento, ya que es casual,
pero cabalmente por serlo tiene también cierto fundamento. La tesis
heg~liana de q~e lo casual carece de fundamento significa que el
f eno~eno, considera~o como casual, no puede explicarse por su
propio fundamento interno, por el desarrollo de la cosa misma.
Su afirma~ión de qu~ lo casual tiene cierto funda~ento significa
que el f enomeno considerado como casual puede explicarse, sin em-
bargo, por otro fundamento, por el fundamento externo contenido
en otros fenómenos o en otras cosas. Ahora bien, aunque no deje-
mos de .reconocer los a~pectos positivos de la tesis de Hegel sobre
la ne;esidad .Y. ~a casuahda~, de?emos tener .presente que el filósofo
aleman concibió de modo idealista la esencia de éstas al igual que
las de otras categorías. '
. Los idealistas objetivos actuales que siguen la doctrina del perso-
nalismo, com? Flewelling y Brightman, niegan la necesidad y admi-
ten la casualidad, pero sólo ven en esta última un producto de la
voluntad divina.
Los materialistas anteriores a Marx, a diferencia de los filósofos
del idealismo, admitían el fundamento material de la categoría de
necesidad así como su carácter objetivo. En cambio, consideraban, en
general, como una categoría subjetiva la categoría de casualidad.
Demócrito, filósofo materialista griego, definía la casualidad
com? lo que carece de causa determinada; para dicho filósofo, la ca-
~uahdad. era una categoría subjetiva, que encubría simplemente la
ignorancia. humana.
Los materialistas mecanicistas no diferían mucho de Demócrito
en cuanto al modo de entender la necesidad y la casualidad. En su
gran mayoría, pensaban que cuanto existe en la naturaleza debe su
existencia a la nece~idad y 9ue lo que llamamos casualidad repre·
senta ~olamente la ignorancia de las causas. Esta concepción de la
casualidad se expresa con más claridad en las teorías del materialista
holandés Spinoza, del materialista inglés Hobbes y de los materia-
listas franceses del siglo XVIII.
1 F. Engels, Dialéctica de la nat11,aleza, trad. rusa, pág. 160, Moscú, 1955.
12(5 NECESIDAD Y CASUALIDAD
Spinoza dice en su Btic« que en las cosas no existe absolutamente

nada que pueda llamarse casual. Y si alguien considera que se dan
fenómenos casuales, ello se debe exclusivamente al desconocimiento
de las causas que los provocan. Sólo la imperfección de nuestros
conocimientoshace que consideremosun fenómeno como casual, pero
basta que profundicemos en ellos para 9ue se revelen las causas de
los fenómenos y desaparezca esta casualidad ficticia.
Hobbes y la mayoría de los materialistas franceses del XVIII sos-
tenían, como Spinoza, que nada sucede casualmente en la naturaleza
y que en ella todo responde a causas necesarias. Los hombres consi-
deran los fenómenos como casuales cuando no aciertan a descubrir
los nexos existentes entre ellos y sus causas.
"Nada puede suceder casualmente en la naturaleza- dice Hol-
bach - ; todo discurre con sujeción a determinadas leyes..• Un áto-
mo material no se encuentra por casualidad con otro átomo, sino que
este encuentro se realiza necesariamente con arreglo a leyes inmuta-
bles, bajo la acción de las cuales cada cuerpo se ve obligado a obrar
como obra, sin que pueda hacerlo de otra manera, en las condiciones
dadas. Hablar de una combinacióncasual de átomos o atribuirles algu-
nos efectos casuales, equivale a ignorar las leyes ... " •
¿A qué ha conducido y conduce semejante modo de entender la
casualidad y la necesidad? La negación del carácter objetivo de la ca-
sualidad y la afirmación de que todos los fenómenos revisten un
carácter necesario conduce a la tesis de que todo el desarrollo de la
naturaleza y de la sociedad discurre conforme a un plan preestable-
cido. "La misma necesidad, que dirige los movimientos del mundo
físico - escribe Holbach - , dirige también los movimientos del
mundo del espíritu, en el que, por consiguiente, todo está sujeto a
la fatalidad".ª
En semejante conce~ón de la necesidad y de la casualidad se
rebaja el valor de la actividad práctica intencional del hombre enea·
minada a modificar y transformar el mundo material, sirviendo ast
sus propios intereses; en este modo de abordar la realidad, el hombre
se convierte en juguete del destino, de la fatalidad. Los filósofos
idealistas ponen a su servicio la concepción fatalista de la necesidad,
que, en fin de cuentas, conduce al idealismo, a la admisión de fuer-
zas sobrenaturales. El concepto del destino se vincula, frecuente-
mente, al del "mandato" divino.
La admisión exclusiva de la necesidad y la negación de la casua-
lidad conduce a reducir la necesidad a una pura contingencia. Así,
2 P. Holbach, Obr11s escogidas antirreligiosas, trad. rusa, t. J. pág. 35, Moscú,

1934.
a P. Holbach, Sistema de la 11at11raleza, trad. rusa, pág. 131, .Moscú, 1940.
DEFINICION 127
por ejemplo, Holbach encuentra a veces la causa necesaria de deter-

minados acontecimientoshistóricos en hechos tales como los arreba-
tos d~ cólera de un fa~átic~, la inflamación de la sangre de un
con9u1stador, la mala digestión de un rey o los caprichos de una
mujer.
. Engels puso ~ desnudo la inco~sistencia de semejante concep-
ci~n de la c~ualidad y de la necesidad. "Si el hecho de que una
vama ~e guisante contenga seis guisantes en vez de cinco o siete
- es~ribe Engels - es del mismo orden que la ley del movimiento
del sistema solar o la ley de la transformación de la energía es
e~ident~ que la casuali~ad, no se e~eva con ello al rango de la n~ce-
sidad, sino que se rebaja esta al nivel de la casualidad't.s
_L_a concepció~de la nC;esi?ad adoptada por los materialistas me-
cam~istas encaminó a la ciencia por el derrotero del estudio de las
cualidades accidentales y superficiales de los fenómenos, los objetos
y los cuerpos, apartándola de la investigación de los nexos esenciales
internos, de los fenómenos mismos y entre los fenómenos del múnd~
material y alejándola, asimismo, del estudio de las leyes que rigen
e~ s~ desarrollo. A~~ra ~ien, sin admitir y estudiar estas leyes, la
ciencia no puede existir 01 desarrollarse.
Entre los materialistas mecanicistas había también algunos que
ex~gerabanel ~alor de la contingencia, rebajando el papel que desem-
pena la necesidad. Así, el materialista francés Helvecio sostenía
que los acontec~ento~ ~e ~~estra vida son, con frecuencia, pro-
ducto de casualidades insignificantes. La aparición de las grandes
personalidad~s, l?s descubri!11ientos ll_evados a cabo en el campo del
arte ~ de la ciencia son, segun Helvecio, fruto de la acción de hechos
fortuitos. Todas las ciencias se hallan subordinadas por igual al im-
perio de la casualidad.ª
La sobreestimación del papel que desempeña la casualidad en el
desarr?llo ~e la vida .social ha sido también propia de muchos ideó·
logo~ id~ahstas, particularmente los populistas rusos, para quienes
la historia humana no era más que un conglomerado caótico de
hechos fortuitos.
Concepciones semej~ntes, en las que se exagera el papel de la
casu~hdadison compartidas por muchos filósofos, sociólogosy algu-
no~ ínvestigadores burgueses de la naturaleza que solamente ven la
acción de la casualidad en cualquier fenómeno, desplazando por
completo a la necesidad. Así, según el filósofo idealista norteameri-
cano George Santayana, la sociedad es un caos de contingencias, en
: F. Engels, Ditflénfra de la 11at11raleza, trad. rusa, pág. 173.
. K. A. Helvecio, El hombre, ses f a,11/tade1 i11telut11ales y 111 ed11,adó11, tra-
d uccíén rusa, págs. 17, 135, Moscú, 1938.
128 NECESIDAD Y CASUALIDAD
el que reina lo irracional. Y, en opinión del pensador norteamericano

Flewelling, que comparte las concepciones idealistas del persona·
lismo, en el mundo todo sucede en forma inesperada y casual.
Los idealistas "físicos", como Jordan, Jeans y otros, pugnan por
demostrar que los procesos del microcosmos son absolutamente ca·
suales, por su propia naturaleza, y que toda forma de necesidad se
halla excluida de los movimientos de las partículas materiales más
diminutas - átomos, electrones, protones, etc. - . A ello hay que
agregar que los idealistas "físicos" conciben la casualidad como la
ausencia de causa, como algo sobrenatural o como el "libre albedrío"
de las micropartículas. En la biología es también característico de
los morganistas-mendelistas el estudio de los fenómenos de la natu-
raleza como puramente casuales.
Al sustituir la necesidad por la casualidad, a los ideólogos bur-
gueses de nuestro tiempo les guía la mira de tergiversar la verda-
dera misión de la ciencia, que es la de estudiar las leyes que rigen
objetivamente, y el afán de desviarla por el camino del escuran-
tismo y de convertirla en soporte de la religión e instrumento de
defensa del orden capitalista. En efecto, reconocer que la necesidad
y la sujeción a leyes son categorías objetivas, significa reconocer que
el proceso histórico se halla también sujeto a leyes; significa admitir
que el capitalismo es, históricamente, algo transitorio y que la victo-
ria del comunismo es un fenómeno regido por leyes e inevitable.
Algunos científicos burgueses intentan fundamentar la eternidad de
la democracia burguesa basándose en el hecho de que en el micro-
cosmos domina, según ellos, la casualidad.
El materialismo dialéctico ha dado, por vez primera, una solución
científica al problema de la necesidad y de la casualidad. Sintetizando
los datos proporcionados por el desarrollo secular de la práctica
histórico-social de la humanidad y de todas las ciencias de la natura·
leza y de la sociedad, llega a la conclusión de que los procesos y
acontecimientos fundamentales del mundo material se producen en
virtud de la necesidad.
A la par que la necesidad e indisolublemente vinculada a ella,
existe también la casualidad. Una y otra existen objetivamente en la
naturaleza y en la sociedad, es decir, al margen e independiente-
mente de la conciencia y de la voluntad de los hombres, pero bien
entendido que tanto la necesidad como la casualidad se hallan cau-
salmente condicionadas.
Las categorías de la necesidad y la casualidad son, al mismo
tiempo, categorías del ser y del conocimiento. Categorías del ser
porque expresan determinados aspectos y nexos del ser mismo, de
la realidad efectiva. Y, al mismo tiempo, categorías del conocimiento
DEFINICION 129
porque éste no se halla desvinculado del ser, de la. realidad efectiva,

sino que constituye su reflejo. La ciencia conoce el mundo objetivo
a través de estas categorías.
El materialismo dialéctico entiende por necesidad lo que tiene s11
causa en sí mismo, lo que se desprende inevitablemente y con [uerza
Je ley de la esencia misma, de los nexos internos de las cosas, de
los procesos y acontecimientos;lo que ha de suceder, forzosamente,
así y no de otro modo.
Engels entendía que el intercambio de sustancias es algo nece-
sario para los seres vivos, ya que se desprende de la esencia de la
vida misma, pues sin intercambio de sustancias la vida sería im-
posible.
Lenin, hablando del auge revolucionario de las masas trabaja·
doras rusas en los años de 1910 a 1912, expresado en el aumento
del número de paros, de manifestaciones, mítines obreros y huel-
gas estudiantiles, decía que "en este auge no hay nada casual; se
produce de un modo absolutamente sujeto a leyes y se halla inevita-
b1emente condicionado por todo el desarrollo anterior de Rusia"."
Poniendo de relieve el carácter históricamente necesario de la
división entre la ciudad y el campo, la contraposición entre la una
y el otro, y la explotación del campo por la ciudad, en las condicio-
nes del_ capitalismo en desarrollo, Lenin señala que "el predominio
d~ la cmdad sobre el campo, tanto en la esfera económica, política
e mte~ectu~ como en todas las demás, constituye un fenómeno gene
ral e inevitable <le todos los países con producción mercantil y capi-
talismo ... " 1
En el XX Congreso del P.C.U.S. se ha subrayado, con toda fuer·
za, que la coexistencia pacífica entre los dos sistemas sociales - el
capitalista y el socialista - es una necesidad objetiva, un fenómeno
sujeto a las leyes de la historia. Es una necesidad, porque el paso
del capitalismo al socialismo no puede realizarse simultáneamente
en todos los países.
Como las premisas para pasar del capitalismo al socialismo no
maduran al mismo tiempo en los diversos países, y éstos no se des·
gajan simultáneamente del sistema capitalista, es inevitable que, du·
rante un tiempo relativamente largo, coexistan los estados capitalistas
y los socialistas.
La casualidad es lo que tiene s11 [anaamento y causa [uer« dé
sí, en otra cosa, no en sí mismo, ni en la esenciade los fenómenos,
de los procesos, de los hechos mismos, ni de las cosas; es lo que se
desprende de los nexos accidentales o externos, no de los nexos y
6
V. l. Lenin, Obras completas. ed. rusa, t. XVIII, pág. 86.
7 V. l. Lenin, Obras completas, ed. rusa, t. 11, pág. 207 (cursivo del autor).
vínculos internos, y !o que, en virtud de ello, puede ser o no ser,

lo que puede suceder así o de otro modo.
Engels aduce una serie de ejemplos de hechos casuales en el
desarrollo de la naturaleza. Así, para un animal es casual el lugar
donde nace, el medio ambiente en que se encuentra para vivir, los
enemigos que se le enfrentan y el número de ellos que le amenaza.
Del mismo modo, para la planta madre es casual hacia dónde dispersa
el viento la semilla, como es casual también para la planta hija dónde
halla el grano el terreno en que germina. "La abigarrada acumula-
ción de los objetos naturales más diversos- escribe Engels - en
un lugar dado, o incluso en toda la tierra sigue siendo, pese a su
primitiva determinación inmemorial... algo casual".8
Los datos de la ciencia y de la práctica demuestran que la casua-
lidad se presenta también como el punto de intersección de dif eren-
tes procesos causalmente necesarios.
Así, por ejemplo, el granizo puede poner fin al crecimiento de
una planta y destruirla. En este caso, el encuentro de la planta con el
granizo, provocado por determinadas causas, es casual con relación
a las leyes biológicas que rigen el crecimiento de la planta.
Y lo mismo puede apreciarse en los fenómenos sociales. La apa-
rición de una gran personalidad en la historia es algo necesario,
provocado por el hecho de que la sociedad tiene que resolver tareas
ya inaplazables. Sin embargo, el que la personalidad dada sea con-
cretamente ésta o la otra es ya algo casual con respecto a la necesidad
'histórica, pues ello no se deduce del curso general del proceso his-
tórico, sino que depende directamente de una serie de acontecimien-
tos que ponen a tal o cual personalidad a la cabeza del movimiento
social.
Engels escribe, a este respecto, refiriéndose a los llamados gran-
des hombres: "El hecho de que surja uno de éstos, precisamente
éste y en un momento y en un país determinados, es, naturalmente,
una pura casualidad. Pero si lo suprimimos, se planteará la necesidad
de reemplazarlo, y aparecerá un sustituto, más o menos bueno, pero
a la larga aparecerá".9
Por tanto, la necesidad y la casualidad son fenómenos objetivos,
que tienen sus propias causas. Las causas de la necesidad radican ea
los nexos profundos, esenciales, de un proceso o acontecimiento da-
dos. Las causas de la casualidad radican, en cambio, en los nexos ex-
ternos, no esenciales,de los procesos, de los acontecimientos.
F. Engels, Dialütfra de la naluraleza, trad. rusa, pág. 174.

8
C. Marx y F. Engels, Obres euogidas, en dos tomos, trad. española t JI
9
pág. 47', Moscú. ' · '
DIALECTICA DE NECESIDAD Y CASUALIDAD 131
Dialéctica de la necesidad y de la casualidad
La filosofía anterior a Marx no podía resolver tampoco cientí-

ficamente el problema de las relaciones mutuas entre la necesidad
y la casualidad.
Al hablar de los antiguos materialistas, hay que señalar que,
junto a los deterministas mecanicistas,que negaban la existencia de
la casualidad y que, en esencia, reducían la necesidad a la casualidad,
había también otra corriente metafísica, a la que se adhirieron mu-
chos "investigadoresde la naturaleza. Esta corriente establecía un di-
vorcio entre la necesidad y la casualidad, considerándolas como con-
ceptos que se excluían el uno al otro. Los fenómenos, relaciones y
procesos eran considerados como casuales o necesarios, pero nunca
ambas cosas a la vez.
Hegel intentó superar las insuficiencias de las concepcionesma-
terialistas metafísicas, que contraponían recíprocamente la necesidad
y la casualidad. Le corresponde el mérito indiscutible de haber fun-
damentado las mutuas relaciones entre la necesidad y la casualidad,
sentando la tesis de que ambas se hallan mutuamente vinculadas,
de que pueden transformarse la una en la otra y de que la necesidad
se manifiesta a través de la casualidad. Sin embargo, Hegel resolvió
el problema de la dialéctica de ambas categorías sobre una base
idealista.
Los demócratas revolucionariosrusos intentaron también resolver
el problema de las relaciones entre la necesidad y la casualidad. Al-
gunos de ellos, como Herzen, Belinski y Dobroliubov, pugnaron
por demostrar el nexo existente entre estas categorías y el papel que
desempeña cada una de ellas. Es importante asimismo el hecho de
que esos pensadores concedieran una significación decisiva a la ne-
cesidad en el proceso histórico.
. Belinski decía que la casualidad había desempeñado un papel
importante en el hecho de que Pedro I construyera Petersburgo a
orillas del río Neva. Pudo construir Petersburgo donde ahora se halla
enclavado Shluselburgo y pudo también sencillamente no haberlo
~onstruído, convirtiendo a Reval o Riga .en la capital del país. Pero,
10~ependientemente de esto, era necesario que Rusia tuviese una
salida al Mar Báltico y que dispusiera de un medio fácil y cómodo
de comunicación con Europa.> Vemos claramente, en este ejemplo,
que Belinski consideraba una casualidad dada como expresión de la
necesidad histórica.
Dobroliubov señalaba que la marcha de la historia de los pueblos
depende de ciertas leyes. Sólo la más extrema ignorancia, decía,
10 V. G. Belinski, Obras, en tres tomos, ed. rusa, t. 111, pág. 648, Moscú, 1948.
puede considerar las reformas de Pedro I como resultado de la vo

IW?-tad caprichosa de este hombre. Ninguna persona. que piense puede
dejar de ver en ellas la consecuencia natural de la historia anterior
de Rusia.v A. l. Herzen formuló algunas ideas de gran interés acerca
de las relaciones mutuas, dialécticas, entre la necesidad y la casualidad.
E! hecho de que la gr~n mayoría de los filósofos y sociólogos
anteriores a Marx no pudieran plantear y menos aún resolver el
problema de la interdependencia entre la necesidad y la casualidad
se d~ía, e!1 grado considerable, a que al explicar los fenómenos de
la vida social no abandonaban el punto de vista idealista. Sostenían,
en efecto, que en la sociedad todo depende del carácter peculiar de
las personalidades históricas, que se hallan al frente del estado o a la
cabeza del movimiento histórico; de los diversos motivos ideales
que las impulsan, de su idea preconcebida o escogida, etc.
Esto puede verse claramente, para poner solamente estos ejemplos,
e_n la doctrina del historiador inglés Carlyle o de los jóvenes hege-
lianos de Alemania, que defendían la teoría idealista "de los héroes
y ~e la multitu?"· ~egando el papel que las masas populares desem-
penan en la historia como los verdaderos creadores de los bienes
mate~iales y espirituales y exagerando el papel de las grandes per-
sonalidades, de los hombres que piensan "críticamente" - legisla-
dores, reyes, emperadores, caudillos militares, sabios, inventores -
a los que consideraban como los verdaderos forjadores de la historia.
Por oposición a la metafísica, que establece un divorcio entre
la casualidad y la necesidad y las considera como conceptos que se
~luyen recíprocam_ente, el materi~lismo dialéctico parte del princi-
pio de que la casualidad y la necesidad se hallan sujetas a una inter-
dependencia dialéctica. La conexión e interdependencia entre ambas
~te~orías se hallan determinadas_ directamente por el carácter dia-
léctico de los aspectos de la realidad, que se reflejan en ellas. En
efecto, la realidad misma es un todo único; toda ella en su conjunto,
como cada uno de sus aspectos en particular, se halla en movimiento,
en d~arrollo, y pru:an de un estado a otro. De esto se infiere que
también las categorías, en las que se reflejan determinados aspectos
de la realidad, deben ser flexibles y móviles; deben transformarse las
unas ~n las otras y hallarse vinculadas entre sí. La necesidad y la
casualidad, como las demás categorías, constituyen una identidad a
través de las diferencias, una unidad de contrarios.
La dialéctica de la necesidad y de la casualidad se expresa, ante
todo, en el hecho de que forman una unidad, se hallan en una mutua
conexión. No existe la necesidad pura, como tampoco existe-la ca-
11 N. A. J:?obroliubov, Obras ,omplelas, -en seis tomos, ed. rusa, t. 111. págs.
2~9-260, Moscu, 1936.
sualidad pura; la necesidad, en mayor o menor grado, se halla ligada

a la casualidad, en tanto que ésta se encuentra unidad a la - ecesidad.
En el fragmento Sobre el problema de la dialéctica, Lenin se-
ñala que ya en el juicio "JJiaD es un hombre" se pone de manifiesto
la unidad de la necesidad y de la casualidad. En este juicio, la nece-
sidad se expresa en el hecho de que a Juan, en cuanto representante
singular del género humano, le son inherentes necesariamente las
cualidades esenciales de todo el género. Pero sus rasgos individuales
- su talla, su carácter, el color de sus ojos, etc. - son rasgos casua-
les respecto al género humano; son rasgos propios y exclusivos suyos,
que permiten distinguirlo de otros hombres.
Tomemos otro ejemplo. Es sabido que la vida social se desarro-
lla en virtud de la necesidad y con sujeción a leyes. Pero el desarrollo
social se manifiesta al mismo tiempo en la actividad de hombres,
dotados de caracteres y rasgos diferentes, que son casuales con res-
pecto a la historia de la sociedad. De esto se deduce que la necesidad
histórica se entrelaza siempre con la casualidad. Por eso dice Marx
que "la historia tendría un carácter muy místico si las "casualidades"
no desempeñasen ningún papel. Como es natural, las casualidades
forman parte del curso general del desarrollo y son compensadas por
otras casualidades" .12
La conexión mutua entre la necesidad y la casualidad se expresa,
asimismo, en el hecho de que la casualidad enriquece a la necesidad
y es una forma de manifestarse ésta.
Así lo pone de relieve, por ejemplo, el descubrimiento de la
radiactividad por A. Becquerel. Cuando se dedicaba al estudio de
las propiedades del uranio, el físico francés dejó un pedazo de mine-
ral de uranio en el cajón de su escritorio, metido dentro de una caji-
ta que contenía placas fotográficas. Al comenzar a revelarlas, observó
que s~ había ennegrecido la parte de las placas sobre la que estaba el
pedacito del nimeral de uranio. Se vio, así, que el uranio emitía cier-
tas radiaciones invisibles, que atravesaban las paredes de la cajita y
el papel negro y que destruían el cloruro de plata de la emulsión. ·
A este proceso de autorradiación se le dio el nombre de radiactividad.
El descubrimiento de la radiactividad realizado por Becquerel
fue, por tanto, algo casual. Si el físico francés no hubiese dejado el
mineral de uranio en el cajón de la mesa de su escritorio, no habría
descubierto la radiación en las placas fotográficas. Pero, de no haberlo
hecho él, otro sabio habría realizado este descubrimiento, pues la
necesidad de descubrir el fenómeno de la radiactividad se hallaba ya
en sazón para la ciencia de ese tiempo .
• 12 C. Marx y F. Engels, Obras euogidas, en dos tomos, trad. nr.11iola. t. 11.
pag. 436.
La necesidad se abre siempre paso a través de una serie de ca-

sualidades. Así, por ejemplo, dadas las condiciones externas de un
gas ~vol~n que ocupa, pr~sión ejercida sobre él, temperatura del
medio ambiente), el movimiento de sus moléculas es extraordina-
riamente diverso y caótico. La exp~~sión de las moléculas del gas
Y el choque c~m las par~des del recipiente hacen que el movimiento
de cada molecul~ ca!11bie constantemente. Sin embargo, como de-
muestra la expet1enc1a, en determinadas condiciones las moléculas
se distribuyen d~ modo aproximadamente uniforme' con arreglo al
volumen; es decir, se alcanza una densidad rigurosamente deterrni-
n_ada, y la energ.í.a cinétic~ ~edia de ~as _moléculas adquiere un valor
ri~urosamente fijo. Esto último nos indica que las moléculas se dis-
tribuyen en el gas c~n mucha e;actitud, con arreglo a sus velocidades;
o, lo . que ~~ lo mism?, el numer~ de moléculas, que tienen una
magnitud f iJa de veloc_1dad. ~e mantiene aproximadamente constante,
aunque el valor y la dirección de su velocidad cambien en todo mo-
mento para cada molécula, en particular.
En el presente caso, las condiciones externas estables determinan
necesariamente, cierta. distribución de las moléculas con arreglo aÍ
volumen y a la .velocidad; pero, con esta distribución, se fijan los
valores de magmtud~s como la pr~sión, la densidad, la temperatura
Y otras, que en conjunto caracterizan el estado termodinámico del
gas. Sin embargo, la posición que ocupe cada molécula y la velocidad
que alean.ce en un mo~ento dado no son esenciales para establecer
las ma~mtudes termodinámicas; para ello, sólo importa el número
de moleculas existentes en un volumen dado y el número de ellas
que poseen determinada velocidad.
. T~?as las combi~ciones moleculares, que arrojan la misma dis-
tribución de las partículas tanto por el volumen como por la veloci-
dad, se presentan como hechos casuales a través de los cuales se da
el estado termodinámico necesario. Así, pues, el estado termodinámico
de un gas que se presenta necesariamente en unas condiciones exter-
nas dadas surge a través de una multitud de combinaciones diversas
de movimientos moleculares; estas combinaciones son casuales con
respecto a las condiciones externas.
La t~is de que la necesidad se abre paso a través de una serie
de casualidades puede ilustrarse también con ejemplos tomados de la
teorí~ _de Pavlov acerca de la ~ctividad nerviosa superior. El reflejo
~ond1C1.o?ado se forma_ necesariamente cuando se asocian un reflejo
incondicionado {por ejemplo, el reflejo salival que se produce du-
rante la comida) a determinadas excitaciones de la corteza cerebral
provocadas por factores externos ( sonidos, estímulos luminosos ac~
dones mecánicas, etc.). Por tanto, la formación de los reflejos condi-
DIALECTICA DE NECESIDAD Y CASUALIDAD 13.5
donados salivales en el curso de la vida del animal puede considerarse

como un hecho necesario, con fuerza de ley, si se tiene presente que
en la vida de cada animal se da esa clase de asociación entre el
acto de comer y otros actos concomitantes.
Ahora bien, el carácter necesario de la formación de los reflejos
condicionados se pone de manifiesto a través de una gran cantidad
de casualidades: en unos animales de la misma especie los reflejos
salivales se forman antes que en otros; en unos se forman como reac-
ción a unos estímulos condicionados, en otros surgen como reacción
a otros distintos, en un tercer grupo de animales se producen simul-
táneamente ante unos y otros estímulos, etc. Las diferencias indivi-
duales que aparecen en la formación de los reflejos condicionados
tienen, sin duda alguna, un carácter casual, ya que no se desprenden
necesariamente de las leyes que rigen la formación de dichos reflejos.
Pavlov subrayó el carácter casual de la formación de los reflejos
condicionados en cada caso particular, al dar a esos reflejos el nombre
de reflejos condicionados individuales, "ya que varían de un indivi-
duo a otro e incluso en el mismo individuo en diferentes momentos
y en diversas condiciones".18
Pongamos otro ejemplo. Junto al primer sistema de signalización
de la realidad, que poseen tanto el hombre como los animales y que
está constituído por las sensaciones, percepciones y representaciones
recibidas del medio exterior circundante, ha aparecido y se ha per·
feccionado, paralelamente al desarrollo del trabajo humano y de su
vida social, el segundo sistema de signalización. Este sistema se halla
formado por el lenguaje, es decir, por las palabras, que son señales
de las primeras señales. Con el segundo sistema de signalización,
surgió la capacidad de pensar por medio de conceptos, o lo que es
lo mismo, el pensamiento abstracto del que carecen los animales.
El segundo sistema de signalización ha surgido en el curso del des-
arrollo histórico del hombre como un hecho necesario; en cambio,
el que estas "señales de señales" se expresen en unos pueblos con
unas palabras y en otros con otras es ya algo casual.
La dialéctica de la necesidad y de la casualidad se expresa tam-
bién en el hecho de que ambas categorías tienen un carácter relativo,
es decir, que lo que en una relación se presenta como necesidad, en
otra reviste el carácter de casualidad.
A mediados del siglo XIX, Marx y Engels descubrieron, indepen-
dientemente el uno del otro, la concepción materialista de la histo-
ria. La necesidad histórica había hecho madurar este descubrimiento.
El pensamiento había trabajado tesoneramente en esta dirección,
13
l. P. Pavlov, Obras completas, ed. rusa, t. IV, pág. 39, Moscú-Leningrado,
1951.
como lo demuestran los trabajos de los historiadores franceses Thie-

rry, Mignet, Guizot y la obra de Morgan titulada La sociedad pri
mitiva. En todos ellos se apuntaban profundas conjeturas mate·
rialistas.
El hecho de que fuesen precisamente Marx y Engels quienes
descubrieran la concepción materialista de la historia es algo casual,
desde el ángulo de fa necesidad histórica. Sin embargo, con relación
a Marx y Engels mismos, este descubrimiento era el resultado nece-
sario de sus vastísimos conocimientos, de sus aptitudes geniales y
de su paso a las posiciones de la clase obrera.
La dialéctica de la necesidad y de la casualidad estriba, por últi-
mo, en que al cambiar las condiciones, ambas categorías se transfor-
man la una en la otra. Engels citaba como ejemplo de esta tranfor-
mación recíproca el proceso de formación de las especies.
En el proceso de desarrollo de las especiesse producen numerosos
cambios fortuitos, con frecuencia inadvertidos, que después se trans-
miten por herencia. "Los animales, como las plantas - dice Dar-
win - , puede sufrir cualquier cambio como resultado de la acu-
mulación de numerosos y débiles cambios casuales, con tal de que
sean útiles en alguna forma... " 14 Estos cambios casuales, al acu-
mularse, pueden conducir a cambios tan esencialesen los organismos,
que "un animal absolutamente terrestre, que por casualidad se ali-
menta en un poco de agua y, más tarde, en los ríos o lagos, puede
convertirse, finalmente, en un animal tan acuático que sea capaz de
vivir en pleno mar" .1.s
El propio Darwin no llegó a una comprensión consciente del
nexo dialéctico entre la necesidad y la casualidad, a la concepción
de que la casualidad es un modo de manifestarse la necesidad y de
complementarla. Pero de la teoría de Darwin se deduce que si los
cambios casuales útiles se convierten posteriormente en caracteres
de una nueva variedad o especie, ello significará que los cambios
casuales se han transformado en los caracteres necesarios de una
especie. La casualidad se ha convertido, en este caso, en necesidad.
Y, por el contrario: los caracteres necesarios específicos de los
organismos, al cambiar las condiciones, pueden degenerar gradual-
mente, pueden dejar de ser necesarios, ser cada vez menos útiles y
transformarse en caracteres fortuitos. En ese caso, la necesidad se
ha convertido en casualidad. Los órganos rudimentarios de los ani-
males pueden servir de ejemplo de la transformación de los rasgos
necesariosen casuales.
Engcls apreció el alto valor de la teoría de Darwin al señalar
14 Ch. Darwin, El origen de las especies, trad. rusa, pág. 283, 19)2.
u Obra citada, pág. 240.
que en su obra, que hace época, se demuestra cómo las infinitas

diferencias individuales dentro de cada especie, diferencias que pue·
den extenderse hasta trascender los límites de los caracteres especí-
ficos de la especie, se convierte en el fundamento de la evolución
de las especies biológicas.16
Conviene advertir que Darwin se equivocaba al incluir las causas
que todavía ignoramos entre los fenómenos casuales.
La teoría michuriniana, partiendo del principio de la unidad del
organismo con sus condiciones de existencia, ha sentado la tesis
de que los clife rentes seres vivos se distinguen entre sí por el tipo de
asimilación, por el modo de intercambiar las sustancias, por una
determinada herencia y por las distintas exigencias que ciertas con·
diciones plantean a su vida.
La exigencia de determinadas condiciones externas para la vida
de las plantas expresa el carácter necesario de su desarrollo. Si las
condiciones externas corresponden al fondo hereditario del organis-
mo, éste recorre el ciclo habitual de desarrollo, pasando en forma
regular por todas las fases de desarrollo por las que antes pasaron sus
ascendientes. Ahora bien, puesto que las condiciones externas, en
que se forma el fondo hereditario, pueden ser distintas, dicho fondo
puede cambiar y dar origen a desviacionescasuales.
Estas desviaciones casuales influyen sobre el desarrollo del fondo
hereditario como una necesidad enriquecida por nuevos rasgos y
nuevas propiedades. Los nuevos rasgos, al fijarse en las generaciones
siguientes, se convierten en rasgos estables y útiles, es decir, en una
necesidad.
La transformación de lo casual en necesario y de lo necesario
en casual no sólo es característico del desarrollo de los fenómenos
de la naturaleza, sino que lo es también de la vida social. Así, por
ejemplo, en la sociedad primitiva la economía natural era una nece-
sidad y el cambio de productos constituye, al principio, un fenómeno
casual, que viene más tarde a complementar aquella necesidad. Al
desarrollarse la división del trabajo y ampliarse la producción mer-
cantil, el cambio de productos deja de ser algo casual para conver-
tirse en un fenómeno necesario.
· Así, pues, la necesidad y la casualidad se dan en indisoluble uni-
dad. La casualidad se presenta como un modo de manifestarse la
necesidad y de complementarla. Un fenómeno puede ser necesario
en una relación y casual en otra. Al modificarse las condiciones, la
casualidad puede transformarse en necesidad, y ésta, a su vez, en
casualidad.

La actitud de la ciencia ante la necesidad y la casualidad

El cometido de la ciencia es trazar un cuadro verdadero del uni-
verso descubrir la necesidad objetiva y las leyes que rigen objetiva·
mente los fenómenos y procesos, con el fin de acrecentar, al asimilar
la necesidad, el poder del hombre sobre las fuerzas de la naturaleza
y de la sociedad.
Descubrir la necesidad objetiva, las leyes que rigen los fenóme-
nos, significa saber encontrar, tras la apariencia exterior de l_o~ fenó-
menos y de los hechos, por debajo de los nexos superf males y
casuales, los nexos y vínculos internos, necesarios, esenciales, que,
en modo alguno, coinciden con los que los hombres ven en la super-
ficie de los fenómenos.
El valor del conocimiento científico estriba precisamente en que,
al descubrir los profundos nexos internos y necesarios de los f enó-
menos, que permanecen ocultos a la observación inmediata, y al
investigar las leyes que rigen el desarrollo de la naturaleza y de la
sociedad este conocimiento científico permite al hombre actuar,
basándo;e en las leyes citadas, escrutar las perspectivas de desarrollo,
transformar el mundo en beneficio de las fuerzas progresivas de la
sociedad y prever los acontecimientos futuros. ~or esta razó.n, la ci~n-
cia no debe orientarse, en su desarrollo, hacia la casualidad, sino
hacia las leyes de los fenómenos, hacia la necesidad 9ue rige el des·
arrollo de los objetos y fenómenos del mundo material.
La física, la química y la biología comenzaron a ser ~erdaderas
ciencias cuando renunciaron a fijarse en lo casual y encaminaron sus
esfuerzos al estudio de las leyes objetivas que rigen el desarrollo de
la naturaleza.
Hasta la década del 40 del siglo XIX, en que J. R. Mayer, Joule
y Helmholt; descubrieron la ley de l~. cons~rvación y transformación
de la energía, que era una formulación mas concreta de la ley .uni-
versal de la conservación de la materia y de la energía, descubierta
por M. V. Lornonósov en 1748, los físicos exp~icaban ~as causas del
movimiento de· las diversas formas de la matena por ciertos cuerpos
imponderables ( calóricos, lí~uidos, e~éct~icos y .ma~néticos, cu~r.pos
luminosos). Todos estos fenomenos térmrcos, eléctricos y ~agnettcos
se consideraban, por otra parte, aislados en absoluto y desligados los
unos de los otros.
Ya Lomonósov se había pronunciado en contra de la concepción
de las sustancias "imponderables" .. Así, oponía su teoría cinético·
molecular del calor a fa doctrina del principio calórico, al mismo
tiempo que desarrollaba c?nc~pciones ~vanzadas acerca de la natu·
raleza de los fenómenos eléctricos y luminosos.
LA CIENCIA ANTE LA NECESIDAD Y LA CASUALIDAD 139
El descubrimiento de la ley de la conservación y transformación

de la energía asestó un golpe definitivo a la concepción de las sus·
tandas "imponderables". Gracias a este descubrimiento, señala En-
gels, "las distintas fuerzas físicas, estas "especies" constantes, por
así decirlo, de la física, se dif erendaron en distintas formas de la
materia, que se transformaban unas en otras con arreglo a determina·
das leyes. Se desterró de la ciencia la casualidad de la existencia de
tal o cual cantidad de fuerzas físicas, al ponerse de manifiesto sus
interconexiones y transiciones" .17
D. l. Mendeleev, mediante el descubrimiento y la fundamenta-
ción de la ley periódica de los elementos, creó las condiciones para
acabar con el imperio de la casualidad en la química inorgánica.
Antes de que fuera descubierta aquella ley, los elementos químicos,
que en su época se calculaban en 63, y sus combinaciones, eran con·
siderados como conglomerados casuales de sustancias aisladas, des-
vinculadas las unas de las otras y que no tenían nada de común entre
sí. Los elementos químicos habían sido descubiertos de modo abso-
lutamente casual y nadie podía afirmar con seguridad si existían
además otros elementos en la naturaleza ni definir tampoco, caso de
existir, las propiedades físicas y químicas.
En cuanto Mendeleev hubo descubierto la ley periódica, que
venía a demostrar que las propiedades de los elementos químicos
se hallan en una dependencia periódica con respecto al peso atómico
( según los datos más recientes, las propiedades de los elementos
dependen de la magnitud de las cargas de los núcleos atómicos de
los elementos), el descubrimiento de nuevos elementos se situó so-
bre una base científica. Las esperanzas depositadas en la casualidad
quedaron excluí das de esta esfera del conocimiento científico.
El mismo Mendeleev, fundándose en la ley periódica, predijo
la existencia de una serie de elementos químicos, que pronto fueron
descubiertos. Predijo, asimismo, el peso atómico y las propiedades
más importantes de esos elementos y de sus combinaciones. A base
de la ley periódica de los elementos, fueron descubiertos los gases
inertes: el helio, el argón, el neón, el criptón y el xenón; se descu-
brieron, asimismo, los elementos transuranios; quedó establecido que
la interrupción de la tabla periódica en el uranio no era algo casual,
sino el producto de la inestabilidad de los nuevos elementos quími-
cos, y que la poca difusión de los elementos raros no era tampoco un
fenómeno fortuito, sino el resultado de las propiedades naturales
de esos elementos, etc.
La química orgánica se ha liberado de las esperanzas puestas en
la casualidad gracias a la teoría de la estructura química de los cuer-
pos orgánicos, elaborada por A. M. Butlerov. Antes de que fuera

formulada esta teoría, la gran mayoría de los descubrimientos de
nuevas sustancias orgánicas se había llevado a cabo de un modo ca-
sual.
La teoría de Butlerov acerca de la estructura de los cuerpos or-
gánicos permitió a la ciencia dar ~n nuevo pas~ ~e avance hacia la
liberación del poder de la casualidad y la sumisión de las fuerzas
naturales. Gracias a esta teoría, no sólo fue posible conocer las com-
binaciones orgánicas existentes en la naturaleza, sino también pre"."er
y crear nuevas combinaciones orgánicas en general y l~ sustancias
isoméricas en particular, es decir, aquellas que, con la misma compo-
sición química, tienen propiedades muy distintas.
"La significación de la teoría de la estructura de ~utlerov para
la química sólo puede compararse, en este asl?ecto - di~~ ~l Acadé-
mico N. D. Zelinski-, a la que tuvo la gema! ley periódica de los
elementos de Mendeleev; tanto una como otra permiten prever cien-
tíficamente los fenómenos de la naturaleza, que aún permanecen en
la oscuridad. La ley periódica previó la ;xistencia de elementos. to-
davía desconocidos, en tanto que la teoría de Butlerov ha predicho
la existencia de combinaciones orgánicas aún no descubiertas por la
ciencia".
Basándose en la teoría de Butlerov, los químicos resuelven hoy
complejos problemas relativos a la búsqueda de métodos técnicos
más sencillos y accesibles para transformar las materias primas en
sustancias, métodos susceptibles de ser aplicados en la economía na-
cional y en la vida cotidiana. Entre estas sustancias se encuentran el
combustible sintético para motores, el caucho sint~i~~· el vidri~
irrompible, material plástico, tintes y filamentos _arhf1C1ales, medi-
camentos - antibióticos, vitaminas, preparados antituberculosos y an-
tipalúdicos - y toda una s~rie de combinaciones. quím.icas usadas
como fertilizantes en la agricultura y para combatir los insectos da-
ñinos.
Los éxitos de la biología científica han estado y están determi-
nados por el estudio de las leyes que rigen en la naturaleza animada;
ello, por supuesto, a despecho de las teorías metafísicas idealistas,
que fundan sus conclusiones en el papel dominante que conceden
a la casualidad y a la voluntad divina.
Darwin, al extender su idea de la evolución a la naturaleza orgá-
nica demostró, basándose en una enorme cantidad de hechos, que
el mundo orgánico en su totalidad .,_ el vegetal y el animal, sin
excluir al hombre - había aparecido como remate de un largo pro-
ceso evolutivo, sujeto a leyes; demostró asimismo que dicho proces?
arrancaba de unos cuantos gérmenes primarios, unicelulares, surg1-
LA CIENCIA ANTE LA NECESIDAD Y LA CASUALIDAD 141
dos a su vez de un protoplasma o cuerpo albuminoideo, que se

habían formado químicamente.
V. l. Lenin valoraba en alto grado la teoría de Darwin al seña-
lar que venía a poner fin a la concepción de las especies vegetales
y animales, en las que éstas eran consideradas como especies casuales,
sin relación alguna entre sí, creadas por Dios e inmutables. Lenin
subrayó igualmente que la teoría de Darwin, al establecer la variabi-
lidad de las especies y la sucesión entre ellas, colocaba por pri-
mera vez a la biología sobre bases verdaderamente científicas.
Los biólogos weismanistas, morganistas y mendelistas, en oposi-
ción al darwinismo, reducen todo el desarrollo de la naturaleza a
una serie de casualidades. A juicio de dichos biólogos, la vida surgió
en la tierra de un modo absolutamente casual, en forma de "genes",
o de moléculas afines a ellos. Los cambios experimentados por los
organismos se producen también, según dichos biólogos, como re-
sultado de una serie de casualidades: las mutaciones en los "genes"
o "cromosomas" surgen casualmente; la división de los llamados
cromosomas paternos o maternos, que se opera con la reducción,
está sujeta a la pura casualidad; la fecundación es el resultado del
encuentro casual de las células sexuales; la distribución de los carac-
teres en los descendientes híbridos se produce casualmente, etc. Los
datos de la ciencia y de la práctica desmienten categóricamente estas
invenciones.
Lo bioquímica soviética ha elaborado la teoría materialista del
origen de la vida, basándose para ello en las observaciones de
Engels, que consideraba la vida como el producto de la transforma-
ción cualitativa de la materia al convertirse en el proceso de desarro-
llo histórico de la naturaleza, de materia inorgánica en orgánica, y
apoyándose asimismo en los datos de la ciencia actual. La teoría de
los bioquímicos soviéticos sostiene que la vida ha surgido en un pro-
ceso gradual, sujeto a leyes, a lo largo del cual las combinaciones quí-
micas de carbono, hidrógeno, nitrógeno y otros elementos, cada vez
más, se han ido haciendo complejas.
La teoría michuriniana, por oposición al mendelismo-morganis-
mo, ha demostrado que los cambios que se producen en todas las
formas de la naturaleza orgánica están sujetos a leyes objetivas, que
pueden ser conocidas, y conforme a las cuales se puede actuar.
Los biólogos soviéticos emplean varios métodos para crear nue-
vas variedades de plantas, modificando su herencia. Entre ellos se
cuentan los siguientes: .Ia influencia que se ejerce sobre la planta,
cuando es joven, modificando determinadas condiciones de vida; la
selección del material de que se parte para llevar a cabo la selección
de semillas; la hibridación de formas lejanas, es decir, el método de
cruzar plantas muy lejanas entre sí tanto por su parentesco como

por su origen geográfico; la hibridación vegetativa, por medio del
injerto del esqueje de una joven planta híbrida en el patrón de otra
vieja; el método del mentor, cuando en la corona de una joven
planta híbrida se injerta el esqueje de la planta más vieja, dotada
de las propiedades hereditarias necesarias, etc.
V. l. Michurin, basándose en las leyes ya descubiertas del des-
arrollo de las plantas, creó más de trescientas variedades de árboles
frutales y de bayas. Los hombres de ciencia y los trabajadores agrí-
colas avanzados de la U.R.S.S. hacen surgir, guiándose por esas leyes,
nuevas y útiles especies vegetales y razas animales. Entre éstas, figuran
la raza Kostromá de ganado vacuno, las razas caucásica y kazaja de
ovejas de vellón fino, la raza georgiana de ovejas, la raza Breitov de
ganado porcino, etc.
La teoría michuriniana, a base de las leyes que rigen las rela-
ciones entre el organismo y sus condiciones de vida, ha dado tam
bién una explicación científica de los procesos de fecundación y de
primacía de unos caracteres en los descendientes híbridos.
La teoría pavloviana de la actividad nerviosa superior, de los
reflejos condicionados, ha desempeñado un papel inapreciable en el
campo de la fisiología, contribuyendo a disipar las esperanzas depo-
sitadas en la casualidad. Según Pavlov, la ciencia no puede existir
ni desarrollarse si no se admite que los procesos están sujetos a leyes,
ni se estudia las leyes que los rigen. "No hay que describir simple-
mente los fenómenos - decía Pavlov - , sino descubrir las leyes
por que se rigen en su desarrollo. De la mera descripción no puede
brotar ciencia alguna" .1ª
La ciencia de la sociedad se convirtió en una verdadera ciencia
cuando el marxismo descubrió las leyes que rigen el desarrollo so-
cial. Antes de Marx y Engels, la mayoría de los sociólogos veían la
historia como un conglomerado caótico de hechos fortuitos. En aquel
tiempo, dominaba en las ciencias sociales la concepción idealista de
la historia, según la cual la conciencia social determina el ser social
de los hombres. Aplicando los principios fundamentales del mate-
rialismo dialéctico al estudio de los fenómenos sociales, Marx y En-
gels descubrieron que la vida social está sujeta a leyes, y pusieron
al desnudo hasta en sus más hondas raíces las concepciones idea·
listas.
Los fundadores del marxismo descubrieron la concepción mate-
rialista de la historia, según la cual el modo de producción de los
bienes materiales constituye la fuerza motriz decisiva en el desarrollo
is "Los miércoles de Pavlov", ed. rusa, t. 11, pág. '.51'.5, ed. de la .Academia
de Ciencias de la U.R.S.S., Moscú-Leningrado, 1949.
LA OENOA ANTE LA NECESIDAD Y LA CASUALIDAD 143
social. Con su descubrimiento de la concepción materialista de la

historia, dice Lenin, " ... Marx ha puesto fin al modo de concebir
la sociedad como un agregado mecánico de individuos, sujetos a
toda clase de cambios por voluntad de las autoridades. . . que surge
y cambia casualmente, y ha colocado a la sociología, por primera
vez, sobre una base científica ... " 19
La creación del materialismo histórico ha representado una in-
gente ayuda para el proletariado, al pertrecharle con el conocimiento
de las leyes que rigen el desarrollo social, con la comprensión del
sentido de los acontecimientos históricos y con el arte de dirigir
mediante el conocimiento de ellas.
La fuerza del marxismo-leninismo estriba en que esta teoría toma
en cuenta, con todo rigor, la necesidad y la comprende acertada-
mente. La endeblez de los adversarios del marxismo, la causa de
que su derrota sea inevitable, consiste en su negativa a aceptar la
necesidad histórica o a su falsa concepción de ella. Así lo revela, con
particular evidencia, la actividad de los populistas y de los "marxistas
legales".
Como es sabido, los populistas negaban que el desarrollo del
capitalismo en Rusia fuera un proceso histórico necesario; según
ellos, la aparición de este régimen en Rusia era un fenómeno casual,
producto del extravío de algunos gobernantes. Partiendo de esto,
llegaban a la conclusión de que también el proletariado ruso era un
fenómeno casual, carente de posibilidades de desarrollo; por esta
razón, consideraban que no había que orientarse hacia el proleta-
riado, sino hacia los campesinos, que constituían la fuerza funda·
mental de la transformación socialista de Rusia. De esta incompren-
sión de . la necesidad histórica del desarrollo del capitalismo y del
proletariado emanaba la táctica populista del terror, dirigido contra
los representantes individuales de Ja autocracia zarista. Todo ello
contribuía a apartar a extensas masas trabajadoras de la lucha revolu-
cionaria organizada contra las clases explotadoras, a la par que fre-
naba la creación del partido del proletariado.
Lenin, fundándose en la concepción materialista de la historia,
descubierta por Marx, refutó las doctrinas idealistas y metafísicas
de los populistas acerca de la necesidad y de la casualidad. Demos·
tró, asimismo, que las relaciones capitalistas de producción no habían
aparecido en Rusia por obra del capricho fortuito de algunos indivi-
duos, sino como una necesidad, en consonancia con el grado de
desarrollo de las fuerzas productivas de la sociedad.
Si los populistas reducían todo el desarrollo social a la acción
de la casualidad, los "marxistas legales" caían en el e~remo opuesto:
19 V. l. Lenin, Obras completas, ed. rusa, t. 1, pág. 124.
convirtiendo la necesidad en un fetiche, se empeñaban en demos-

trar que, en la sociedad, todo está sometido a la necesidad,_ sin que
quede ningún_ margen para la acc'ón ~e los hombres. Partiendo ?e
que el capitalismo es una fase necesaria del desarrollo de la socie-
dad, los "marxistas legales", personificados por Struve, llegaban a
la conclusión de que no era legítima la lucha que la clase obrera
sostenía contra el capitalismo. .
En sus críticas a Struve, Lenin demostraba que era la necesidad
histórica precisamente la que d~t~~minabala lucha _de clase del p_ro-
letariado, encaminada, en definitiva, al derrocamiento del capita-
lismo.
•
A raíz de la sesión de la Academia Lenin de Ciencias Agrícolas
de la U.R.S.S., celebrada en agosto de 1948, se difundió amplia-
mente en el trabajo científico y en las labores de enseñanza y de
propaganda la tesis de que la ciencia es enemiga_ de la casual~dad.
Esta tesis surgió como reacción ante las concepciones men_dehstas-
morganistas en el campo de la biologí~._Según estas ~oncepciones,la
naturaleza viva es un conglomerado caótico d~ casualidades; los ~am-
bios que se operan en la herencia de los orgams~os ".ivos se exp!ican,
de acuerdo con ellas, en virtud de las recombinaciones fortuitas e
incognosciblesde los "genes", que no dependen en absoluto de las
condiciones del medio exterior.
La tesis citada apuntaba también contra algunos físicos, que nie-
gan la existencia de nexos necesarios, sujetos a leyes,_en l~ fenóme-
nos del microcosmosy que proclaman que la casuahda~ impera ea
los microprocesos;estaba dirigida asimismo c'?ntra los sociól'?gos, que
niegan las leyes objetivas del desarrollo social y c¡ue_ convierten en
regla general la aparición casual de algunos acontecimientoscasuales;
la tesis a que nos referimos se enderezaba, por tant?, contra l~ d~-
trinas idealistas y metafísicas que suplanta~ la necesidad_ y la ~uJeaon
a ley, inherente a la naturaleza y a la sociedad, por el imperio de la
casualidad.
La tesis de que la ciencia es enemiga de la casualidad suele inter-
pretarse por los autores correspondientes en el sentido de que la
ciencia solamente merece ese nombre cuando no repara en los hechos
casuales, cuando, detrás de los fenómenos fortuitos de la naturaleza
y de la sociedad, descubre la oculta necesidad, las leyes porq_ue se
rigen y cuando, en virtud de _ello, ayuda a los ho~bres a sahr_ del
ciego sometimiento a la casualidad y. a actuar c~nscie~temente,libre-
mente en consonancia con la necesidad conocida. Sin embargo, la
tesis d~ que la ciencia es enemiga ~e l~ casualidad no ~xpresa exacta-
mente la verdadera actitud de la ciencia ante la casualidad.
LA OENOA ANTE LA NECESIDAD Y LA CASUALIDAD 145
La dialéctica marxista parte del principio de que la necesidad

y la casualidad se hallan indisolublemente unidas; parte asimismo
del criterio de que la necesidad se abre paso a través de una multitud
de casualidades y de qtte la casualidad misma es un complemento
y una forma de manifestarse la necesidad. De esto se infiere que la
propia casualidad tiene por base una necesidad, una ley, por la que
se rigen las casualidades que aparecen en la superficie de los f enó-
menos. Engels dice a este respecto: " ... Allí donde en la superficie
de las cosas parece reinar la casualidad, ésta se halla siempre gober-
nada por leyes internas, ocultas, y de lo que se trata es de descubrir
estas leyes". 20
La ciencia, naturalmente, no se plantea la tarea de estudiar cada
fenómeno casual en particular. " ... Una ciencia- escribe Engels -
que se pusiera a investigar el hecho fortuito de... una vaina aislada
( de un guisante. Nota del autor) en su encadenamientocasual con las
causas más alejadas, ya no sería ciencia, sino un simple juego; en
efecto, esta misma vaina tiene también innumerables propiedades
individuales, que son casuales: el matiz de su color, el espesor y du-
reza de la membrana, el tamaño de los guisantes, sin hablar de las
peculiaridadesindividuales que solamente pueden describirsecon ayu-
da del microscopio" .21
Ahora bien, esto no significa que la ciencia no deba estudiar en
absoluto los fenómenos casuales.En los fenómenos del mundo físico
o de la vida social que tienen un carácter de masa, la necesidad se
presenta como el resultado que arroja, por término medio, la acción
mutua que ejercen entre sí esta masa de fenómenos casuales indivi-
duales. Así, por ejemplo, es muy difícil establecer las leyes que rigen
el movimiento de pasajeros en una u otra dirección, en el curso de
un solo día. Pero, si consideramosun período de tiempo de un año,
por ejemplo, descubriremosque dicho movimiento obedece a deter-
minada necesidad, que está sujeto a ciertas leyes. De este hecho se
parte al planificar los transportes, el movimiento de pasajeros, etc.
En esa síntesis de toda una multitud de fenómenos casualessingulares
se expresa la objetividad de las leyes estadísticas.
Pongamos un ejemplo extraído del mundo de los f enómen~s
físicos. El movimiento de cada partícula "elemental" está determi-
nado por la combinaciónde un gran número de causas y condiciones
de diverso valor. En un mismo conjunto de condicionesestables ( en
uno y el mismo campo de fuerzas) , partículas diversas se mueven ?e
distinto modo, ya que en sus movimientos influyen factores vana-
20 C. Marx y F. Engels, Obras escogidas, en dos tomos, trad. española, t. 11,
pág. 365.
21 F. Engels, Dialéaic« de la naturalez«, trad. rusa, pág. 173.
146 NECESffl/ú) Y CASUALIDAD
bles, irregulares, que la ciencia no ha podido descubrir aún plena-

mente. Sin embargo, en el movimiento total de las partículas dentro
de uno y el mismo campo de fuerzas, se dan rasgos generales y
necesarios. Así, por ejemplo, las partículas que se mueven a través
de un enrejado cristalino siguen, una vez que cruzan el enrejado,
direcciones rigurosamente definidas, "elegidas", que se hallan deter-
minadas por la estructura del enrejado en su totalidad, en tanto que
una serie de trayectorias les están "vedadas" en sus movimientos.
El hecho de que las partículas sigan direcciones rigurosamente defi-
nidas, después de atravesar el cristal, muestra lo que hay de necesario,
de general, y estable en multitud de procesos singulares.
Estos ejemplos atestiguan que la ciencia no puede ignorar los
hechos casuales y que debe estudiar las leyes estadísticas por que se
rigen y descubrir, de este modo, la necesidad que se abre paso a
través de gran número de hechos casuales.
Conviene tener presente que existen diferentes tipos de casuali-
dades: favorables y desfavorables, es decir, casualidades negativas.
La ciencia debe contribuir a conjurar estas casualidades desfavora-
bles donde y cuando. ello sea posible (por ejemplo, las que surgen
de los caprichos de la naturaleza) y ayudar, hasta el máximo, a que
la actividad práctica se sirva de las casualidades favorables, positivas.
Ya hemos señalado anteriormente, al referirnos a las teorías de
Darwin y Michurin, que la necesidad y la casualidad pueden conver-
tirse la una en la otra en el curso del desarrollo del mundo material.
Si las desviaciones casuales que se operan en el desarrollo del orga-
nismo son útiles, hay que adoptar todas las medidas adecuadas para
afianzarlas ampliamente y convertirlas en cualidades necesarias. La
ciencia, en estas condiciones, lejos de ser enemiga de la casualidad
y de ignorarla, debe estudiarla y servirse de ella.
La casualidad, por último, expresa con frecuencia lo singular, lo
superficial, lo individual, es decir, un momento del nexo externo
en los fenómenos. En la naturaleza y en la sociedad se dan f enórne-
nos, hechos y procesos casuales junto a los que tienen un carácter
necesario. Si la ciencia pretende trazar un cuadro verdadero del mun-
do, no debe ignorar los fenómenos casuales, de la misma manera
que no puede limitar su tarea al estudio de estos últimos.
Así, pues, la ciencia no debe depositar sus esperanzas en la ca-
sualidad, sino que debe poner su empeño en descubrir las leyes que
'rigen el desarrollo de la naturaleza y de la sociedad. La tarea de la
ciencia estriba, basándose en un análisis de los procesos más pro-
fundos, en revelar lo que hay de universal y necesario en el mundo
de lo singular y de lo fortuito, con el fin de elevar el poder del hom-
bre sobre la naturaleza.
LA NECESIDAD Y LA CASUALIDAD SOCIALES 147
La necesidad y la casualidad sociales en las condiciones del socialismo
La necesidad y la casualidad sociales actúan de distinto modo

bajo el capitalismo y el socialismo. En la sociedad capitalista, la
necesidad social obra como una fuerza ciega, espontánea, que se
manifiesta en innumerables casualidades, que dejan al hombre iner-
me ante su poder.
Semejante modo de actuar la necesidad social se explica por el
hecho de que, bajo el capitalismo, donde rige la propiedad privada
sobre los medios de producción e impera la ley de la concurrencia
y de la anarquía de la producción y otras leyes que actúan espontá-
neamente, los hombres no pueden prever los resultados sociales de
su actividad productiva, ni planificar la producción de la sociedad
ni otros aspectos de la vida social.
Si bien es cierto que, también bajo el capitalismo, los hombres
contribuyen al desarrollo de las fuerzas productivas, mediante el per-
feccionamiento de los procesos de producción, lo hacen, sin embargo,
sin tener conciencia de los cambios que todo ello introducirá en las
relaciones de producción, en el modo de producción y en toda la
vida social. Su actividad persigue fines prácticos muy limitados y
no sólo no toma en cuenta las consecuencias sociales futuras, sino
que, con frecuencia, ni siquiera presta atención a los resultados más
inmediatos.
En realidad, ¿hay alguien en la sociedad capitalista que desee
que estallen las crisis? Ciertamente que no. Sin embargo, las crisis
se repiten con regularidad al cabo de un determinado número de
años, causando enormes sufrimientos, ante· todo, a las masas tra-
bajadoras.
Bajo el capitalismo, el dominio de la propiedad privada deter-
mina que no exista una comunidad de intereses y aspiraciones entre
todos los miembros de la sociedad. A consecuencia de ello, en Ja
sociedad capitalista, al igual que en otras formaciones sociales anta-
gónicas, la necesidad es el resultado de las colisiones entre innume-
rables aspiraciones de sujetos individuales, que actúan en diversas
direcciones, a veces diametralmente opuestas.
Engels, al caracterizar la historia del desarrollo de las forma-
ciones económico-sociales antagónicas, entre ellas la capitalista, .'.d-
vierte que en la historia de la sociedad, en forma parecida a lo que
ocurre en la naturaleza, también reina en general, la casualidad, en
la s11perficie de los fenómenos, pese a los fines conscientemente .de-
seados de todos los individuos.
"Rara vez acaece lo que se desea - escribe Engcls - , y en la
mayoría de los casos los muchos fines perseguidos se entrecruzan unos
con otros y se contradicen, cuando no son de suyo irrealizables o

insuficientes los medios de que se dispone para llevarlos a cabo". 22
Examinemos algunos ejemplos, demostrativos de que la necesidad
social, bajo el capitalismo, expresada en leyes, actúa como una fuerza
ciega, que se abre paso a través de innumerables casualidades. Vea-
mos la ley del valor. Es sabido que el precio de cada mercancía fluc-
túa: unas veces es superior a su valor, otras es inferior a éste, y casi
nunca coincide directamente con él. Sin embargo, a través de los
innumerables precios individuales, a través de las fluctuaciones de
éstos, se abre paso la ley objetiva del valor, según la cual el valor de la
mercancía se determina con arreglo a la cantidad de trabajo social-
mente necesario invertido en producirla. Demostrando que la ley
del valor, bajo el capitalismo, se abre paso a través de una serie de
casualidades, a través de las constantes fluctuaciones de los precios,
Marx advierte que ". . . la ley del valor sólo actúa aquí como ley
interna, que los agentes individuales consideran como una ciega
ley natural, y esta ley es, de este modo, la que impone el equilibrio
social de la producción en medio de sus fluctuaciones fortuitas". 23
Lo mismo puede observarse en la acción de la ley según la cual el
trabajo social, los medios de producción, se distribuyen por ramas de
la economía, en consonancia con las exigencias de la producción
de mercancías que la sociedad plantea. Aunque la distribución del
trabajo y de los medios de producción en determinadas proporciones
entre diversas ramas de la economía es una necesidad social, ésta,
bajo el capitalismo, se abre paso a través de la casualidad y se mani-
fiesta a través de la desproporción, provocada por la acción del me-
canismo espontáneo del-mercado, de la competencia, etc.
Los capitalistas, efectivamente, aspiran a invertir sus capitales
en las ramas de la economía más lucrativas. Y cuando se invierte en
estas ramas más capital del que la sociedad necesita, inmediatamente
bajan los precios de las mercancías producidas y los capitalistas tras-
ladan sus capitales a otras ramas en que pueden obtener más benefi-
cios que en las ramas en que se acusa un exceso de capitales.
Marx señala que, en la producción capitalista, "la proporciona-
lidad de las distintas ramas de la producción aparece como un pro-
ceso constante derivado de la desproporcionalidad, desde el momento
en que la trabazón de la producción en su conjunto se impone aquí
a los agentes de la producción como una ley ciega ... " 24
22 C. Marx y F. Engels, Obras escogidas, en dos tomos, trad. española, t. 11,
pág. 364.
23 C. Marx, El capital, trad. española de W. Roces, t. III, pág. 1016, México,
1947.
24 C. Marx, El capital, trad. española de W. Roces, t. III, pág. 315, México,
1947.
Así, pues, en la sociedad capitalista, la necesidad social rige, a

espaldas de los hombres, espontáneamente, como una ciega necesidad,
que se abre paso a través de innumerables casualidades.
En el socialismo, la necesidad social actúa en forma absolutamente
distinta; se manifiesta bajo la forma de actividad consciente de los
hombres.
Semejante modo de actuar la necesidad social se explica por el
hecho de que, en la sociedad socialista, donde rige la propiedad
social sobre los medios de producción, donde se da la unidad moral
y política de la sociedad y donde las leyes económicas son absoluta-
mente distintas, por su carácter y contenido, de las que imperan en
la sociedad capitalista, el desarrollo histórico deja de ser el resultado
de las colisiones de numerosas voluntades y aspiraciones individuales,
que se oponen las unas a las otras; el desarrollo histórico es la suma
de los esfuerzos conscientes de muchos hombres, que actúan, en lo
esencial, en..una misma dirección. Bajo el socialismo, tanto los indi-
videos y grupos sociales como la sociedad en su conjunto, persiguen,
en lo fundamental, los mismos objetivos y coinciden sus intereses,
sus aspiraciones y deseos.
Engels ha dicho que sólo con el socialismo comenzarán los hom-
bres a forjar, en forma absolutamente consciente, su propia historia
y sólo entonces las causas sociales que ellos pongan en movimiento,
producirán en grado considerable y cada vez mayor los efectos ape-
tecidos. as
La afirmación de Engels de que el paso del capitalismo al socia-
lismo es un salto del reino de la necesidad al reino de la libertad,
se ha corroborado plenamente en la sociedad socialista. Estas palabras
de Engels no deben interpretarse en el sentido de que los hombres
y la sociedad en su conjunto podrán liberarse de la necesidad obje-
tiva, de la acción de las leyes objetivas que rigen en la naturaleza y
en la sociedad. Quieren decir que, con el socialismo, los hombres
serán verdaderamente libres, ya que sólo entonces podrán conocer
y poner a su servicio la necesidad social, con lo cual se convertirán
en verdaderos dueños de la naturaleza y de los procesos sociales.
Los planes quinquenales soviéticos, al igual que los planes de
fomento de la economía y de la cultura de otros países del campo
socialista, constituyen una brillante demostración de lo que repre-
senta la dirección consciente de la necesidad social, una vez conocida.
El Partido Comunista y el Gobierno so_rtético, partiendo del
estímulo esencial y del objetivo final de la producción socialista
- asegurar la máxima satisfacción de las necesidades materiales y
25
F. Engels, AntiDühring, trad. rusa, pág. 267, Moscú, 1953.
culturales, en constante ascenso, de toda la sociedad- y basándose

en el conocimiento de las leyes objetivas, fijan conscientemente las
tareas de cada plan quinquenal y de cada año, a~ ~ismo ti~ml:'o que
movilizan a las masas del pueblo para su cumplimiento; distribuyen
conscientemente el trabajo social y los medios de producción entre
las diversas ramas de la economía y, de un modo consciente también,
eliminan la desproporción que surge en el desarrollo de las distintas
ramas de la economía.
El Partido Comunista de la Unión Soviéticaen la actualidad parte
del hecho de que el país soviético,dado el nivel a que ha llegado en
el desarrollo de la producción social, cuenta con todas las condiciones
necesarias para resolver en un breve plazo histórico, por la vía de
la competencia económica y pacífica entre los dos sistemas sociales
- capitalista y· socialista- , la tarea económica fundamental de la
U.R.S.S.: alcanzar y sobrepasar en la producción por habitante a los
países capitalistas más desarrollados. _
Etapa muy importante en la solución de esta tarea económicafun-
damental es el feliz cumplimiento del sexto plan quinquenal de
fomento de la economía nacional de la U.R.S.S. Las tareas esenciales
de este plan, cuyas bases son el desarrollo preferente de la industria
pesada, el progreso técnico ininterrumpido y la elevación del rendi-
miento del trabajo, consisten en asegurar un vigoroso y sucesivo
incremento de todas las ramas de la economía nacional, alcanzar un
ascenso vertical de la producción agrícola y lograr, partiendo de aquí,
una considerable elevación del bienestar material y del nivel cultural
del pueblo soviético.
Los ciudadanos soviéticos tienden siempre a guiar su actividad
por el conocimiento de la necesidad social, ya que esto responde a
sus intereses vitales. Así, cuando el Partido Comunista y el Estado
soviético, partiendo de la urgente necesidad de elevar la producción
de trigo en el país, plantearon la tarea de cultivar varias decenas de
millones de hectáreas de tierras vírgenes y baldías, el llamamiento
del Partido encontró la calurosa ªP.robación y el apoyo de todo el
pueblo soviético. Centenares de miles de jóvenes patriotas se enro-
laron voluntariamente en la roturación <le esas tierras hasta ahora
improductivas. La misma cálida acogida han encontrado lo~ _llama-
miento del Partido exhortando a fortalecer, con cuadros calificados,
los koljoses rezagados, a cumplir antes del plazo señalado las tareas
del sexto plan quinquenal en sectores muy importantes de la pro·
ducción agrícola, a implantar por todos los medios y en todas las
ramas de la economía las últimas conquistas de la técnica, etc.
El Partido Comunista de la Unión Soviética,al dirigir la edifica-
ción del comunismo en la U.R.S.S., parte en sus decisiones y en su
actividad práctica de la necesidad social, tomando en consideración,

a la par con ello, los rasgos peculiares con que dicha necesidad apa-
rece en las condiciones del socialismo. El Partido lucha contra todo
intento de ignorar la necesidad y de oponer a ella la voluntad sub-
jetiva. Un brillante ejemplo de ello lo tenemos en la lucha que el
Partido libra contra el culto a la personalidad, que se halla en con-
tradicción con el marxismo y con la naturaleza misma del régimen
socialista.
f
El culto a la ersonalidad contradice burdamente la concepción
marxista de que e proceso histórico está sujeto a leyes. Pone en pri-
mer plano la personalidad, a la que coloca al frente del movimiento
histórico, la reviste de la cualidad sobrenatural de decidir el destino
de la historia y rebaja el papel del Partido y de las masas populares.
Ahora bien, en realidad, no son algunos dirigentes, por geniales
que ellos sean, los que crean la historia, sino las masas populares, en
cuya actividad se expresa la necesidad social. Las masas populares
son, ante todo, los verdaderos creadores de los valores materiales y
espirituales. No cabe duda de que las personalidades destacadas, los ·
dirigentes, desempeñan un papel importante en la historia. El pueblo
y el Partido necesitan de los dirigentes avanzados, capaces de ex-
presar los intereses y la voluntad del pueblo, de situarse en las pri-
meras filas de la lucha histórica y de dirigir a las masas populares.
Pero ello no quiere decir que el curso de la historia dependa, en sus
rasgos esenciales, de la actuación de esas personalidades. Solamente
podemos considerar como gran dirigente social al que expresa pro-
fundamente la necesidad histórica y al que sabe organizar a las masas
para resolver las tareas que tiene planteadas la sociedad.
J. V. Stalin fue un dirigente de esas característicasmientras cum-
plió estas exigencias. Pero cuando, en virtud de una serie de factores
objetivos, que se daban en el proceso de la edificación del socialismo
en la U.R.S.S., y también de los rasgos negativos del carácter del
mismo J. V. Stalin, se creó el culto a su personalidad, dejó de cum-
plir con dichas exigencias y su actividad, que hasta entonces había
sido beneficiosa para el pueblo, comenzó a desempeñar, un papel
cada vez más negativo.
Las serias lecciones del culto a la personalidad demuestran que
todo aquel que deje de tomar en cuenta la actividad de las masas
populares y considere que su propia personalidad y sus decisiones
desempeñan casi el papel fundamental en la historia, se halla con·
denado inevitablemente a cometer errores y a sufrir fracasos en su
trabajo. Así le sucedió a Stalin, cuando aislándose de las masas y
creyendo en su propia infalibilidad, comenzó a caer en la arbitrarie-
dad y cometió una serie de graves faltas, entre las que se cuentan las
siguientes: la violación de las normas leninistas de la vida del Par-

tido, la infracción del principio de la dirección colectiva, el quebran-
tamiento de la legalidad revolucionaria, la aplicación en la agricultura
de algunas medidas infundadas desde el punto de vista económico,
la infracción de la política nacional leninista en algunas repúbli-
cas, etc.; también en la política exterior cometió Stalin algunos
errores, especialmente en relación con Yugoslavia.
La lucha desplegada por el Partido contra el culto a la persona-
lidad ha dado ya resultados positivos. El Comité Central del Partido
Comunista de la Unión Soviética, partiendo de las decisiones del XX
Congreso del Partido, ha exhortado a todas las organizaciones de
éste, en su resolución Sobre la superación del culto a la personalidad
y sus consecuencias, a observar consecuentemente en todo su trabajo
las importantísimas tesis marxistas-leninistas acerca del pueblo como
forjador de la historia, y creador de todas las riquezas materiales y
espirituales de la humanidad, y acerca del papel dirigente del par-
tido marxista en la lucha revolucionaria por la transformación de la
sociedad, por el triunfo del comunismo.
Claro está que la necesidad se manifiesta también, en la sociedad
socialista, bajo la forma de casualidades, que revisten carácter obje-
tivo. Sin embargo, bajo el socialismo, donde los hombres actúan con
conocimiento de la necesidad, es decir, de un modo consciente y
planificado, la casualidad deja de tener un imperio ilimitado sobre
el hombre. Pero, como fenómeno objetivo que es, la casualidad
ejerce también en la sociedad socialista cierta influencia, con fre-
cuencia desfavorable, sobre diversos aspectos de la vida social. A.
veces surgen desajustes y desproporciones en el desarrollo de la eco-
nomía nacional de la U.R.S.S. Estos desajustes y desproporciones
en el desarrollo de las ramas de la economía nacional son, en un
grado considerable, casualidades provocadas, algunas veces, por una
planificación desacertada o por el mal trabajo efectuado por tales o
cuales órganos de dirección.
Las leyes objetivas que rigen el desarrollo de la producción so-
cialista no operan automáticamente, razón por la cual sólo el estudio
profundo de las exigencias que plantean esas leyes y la toma en con-
sideración de todos sus aspectos permiten' conjurar los desajustes y
desproporciones en la economía nacional y asegurar su rápido des-
arrollo.
A. este respecto, es de suma importancia, de una parte, el que
los órganos encargados de la planificación, al elaborar planes de largo
alcance, tanto para la economía nacional en su conjunto como para
algunas ramas o empresas en particular, se apoyen en la iniciativa
creadora de las masas, que abre nuevas y nuevas posibilidades de
acelerar el desarrollo y contribuye a mejorar, perfeccionar, modificar

y concretar los planes; y de otra parte, es muy importante que los
planes aprobados por el gobierno sean dados a conocer a todos los tra-
bajadores como una ley de obligatorio cumplimiento.
La distribución de las nuevas empresas industriales constituye,
en la sociedad socialista, una necesidad; sin embargo, aquí pueden
surgir casualidades no apetecibles. Así, en el XX Congreso del Par-
tido Comunista de la Unión Soviética se ha hecho notar que, al
distribuir las nuevas empresas industriales, los ministerios han selec-
cionado, en algunos casos, el lugar donde debían construirse sin la
suficiente fundamentación técnica y económica, sin tener presentes
las perspectivas de desarrollo de la rama de la economía respectiva
en su conjunto y sin coordinar el desarrollo de ésta con la distribu-
ción de las ramas afines.
Así, por ejemplo, en la construcción de la línea de ferrocarril
Taishet-Ust Kut no se tomó en consideración la posibilidad de cons-
truir la central hidroeléctrica de Bratsk. Sin embargo, al iniciarse la
construcción de esta central hubo que trasladar un sector importan-
te de la citada línea siguiendo otro trazado, lo que representó para
el Estado una pérdida de más de 200 millones de rublos.
La casualidad se manifiesta en la preparación y distribución de
los especialistas. N. S. Jruschiov decía en el XX Congreso del Par-
tido Comunista de la Unión Soviética que la preparación de los espe-
cialistas en las distintas ramas de la economía nacional no había estado
determinada, hasta ahora, por las perspectivas de desarrollo de esas
ramas, sino por las demandas de los ministerios, carentes de funda-
mento en grado considerable y, con frecuencia, inestables. Esto hace
que en unas ramas de la economía y de la cultura haya un exceso de
especialistas mientras que en otras se advierta la escasez de ellos. Una
grave falta en la p..c.eparación de especialistas industriales y agrícolas
consiste en que no se toman en cuenta, en su formación, las peculiari-
dades de algunas regiones del país y las características de las empresas
donde deben trabajar.
Hay también casualidades desfavorables provocadas por los ca-
prichos de la naturaleza. Es sabido qué en 1954, a consecuencia de
la sequía, se recogió una mala cosecha de cereales en Ucrania, en
Povolzhe. En 1955, como resultado de la sequía, disminuyó bastan-
te, asimismo, la cosecha de trigo en Kazajstán y Siberia Occidental
y en otras regiones del país.
Sin embargo, aunque la casualidad ejerce cierta influencia sobre
diversos aspectos de la vida social, su acción, pese a todo, queda
limitada con el socialismo, el cual permite eliminar las casualidades
desfavorables o paralizar su influencia nociva. Así, por ejemplo, el
Partido Comunista y el Gobierno soviético adoptan una serie de

medidas en la lucha contra las casualidades provocadas por los ele-
mentos de la naturaleza. En 1954, como resultado de las medidas
adoptadas oportunamente para poner en cultivo las tierras vírgenes
y baldías, la cosecha de trigo en todo el país fue superior a la de
1953; del mismo modo, y a consecuencia de las medidas aplicadas
para mejorar la agrotemia, la cosecha global de trigo de todo el
país, en 1955, superó a la obtenida en 1954.
Gran atención se concede a la forestación. En las directrices del
XX Congreso del Partido Comunista de la Unión Soviética para el
sexto plan quinquenal se traza la tarea de cubrir no menos de 370.000
hectáreas de plantaciones forestales protectoras en barrancos y terre-
nos arenosos y crear asimismo 560.000 hectáreas de franjas protec-
toras de arbolado en las tierras de los koljoses y sovjoses.
La existencia de reservas- de víveres, materias primas, finan-
cieras, etc. - en manos del Estado desempeña un papel importante
en la lucha contra las casualidades desfavorables. En las directrices
del XX Congreso del Partido para el sexto plan quinquenal de fo-
mento de la economía nacional de la U.R.S.S., se señala que, en las
condiciones de la economía planificada, socialista, es de suma im-
portancia que el Estado posea reservas de víveres y financieras y que
una de las tareas fundamentales del sexto plan quinquenal consiste
en el constante incremento de dichas reservas.
El Partido y el Estado enseñan a los ciudadanos soviéticos a no
someterse a la fuerza de la causalidad ciega y a subordinar ésta a su
propio control, a la voluntad social.
Con frecuencia, en una región o en un koljós que se han que-
dado a la zaga, los trabajadores que tienen una responsabilidad de
dirección se remiten a las causas objetivas, a las malas condiciones
atmosféricas, para explicar por qué se han rezagado. No se puede
negar, ciertamente, que estas condiciones ejercen cierta influencia,
pero no constituyen las causas del rezagamiento.
Si se hace un examen más detenido de la cuestión se llega siem-
pre al resultado de que en la misma región, dándose las mismas
condicionesatmosféricas,los koljoses vecinos han podido recoger una
buena cosecha, cumplir íntegramente los compromisos de entrega
de trigo al Estado y asegurar plenamente el "día de trabajo". Y es
que en estos koljoses se ha sabido utilizar la tierra, la nueva técnica
y la fuerza de trabajo de acuerdo con las exigencias económicas; se
ha sabido desplegar la iniciativa creadora de los koljosianos y reina
el orden y la disciplina. Y gracias a todo ello, y a despecho de las
casualidades desfavorables, se ha logrado cumplir los objetivos tra-
zados.
Las particularidades que adopta la necesidad en el modo de ma-

nifestarse y la limitación de la influencia de las casualidades en las
condiciones del socialismo expresan la superioridad del sistema so-
cialista sobre el capitalismo, activamente aprovechada por el pueblo
soviético y el Partido Comunista en beneficio de la victoria del co-
munismo.
CAPITULO V
LA LEY
El concepto de ley
La ley objetiva es una de las formas generales de las rela-

ciones existentes entre los fenómenos de la realidad. Las leyes de la
ciencia reflejan las leyes objetivas.
Todo fenómeno o grupo de fenómenos entraña siempre una com-
pleja red, muy ramificada, de diversos nexos y vínculos: necesarios
y casuales, esenciales y no esenciales, internos y externos,. estable~ e
inestables, etc. La ley no abarca todos estos nexos y relaciones, sino
solamente aquellos que definen la esencia, la determinación cualita-
tiva del fenómeno dado. Por esta razón, el fenómeno es siempre más
rico que la ley, la cual es sólo una parte del fenómeno.
Marx define la ley como "la conexión interna y necesaria entre
dos cosas... " 1 Y en Lenin encontramos la definición de la ley como
una relación de esenciaso entre esencias,como el fenómeno esencial.2
La ley es, pues, una relación interna, necesaria, esencial, entre los
fenómenos. Cuando la semilla de una planta encuentra las condiciones
favorables, germina necesariamente. En esta necesidad se expresa la
ley de la herencia; en ella no entran los rasgos peculiares de la planta,
los rasgos no esenciales e individuales, provocados por las constan·
tes variaciones de las condiciones del medio ambiente. Bajo el capi-
talismo existe entre el proletariado y la burguesía una relación ínter·
na, necesaria,esencial,relación que se expresa en la ley de la plusvalía
y en otras leyes económicas del capitalismo. Ahora bien, en los
nexos existentes entre ambas clases hay, además, muchos aspectos
casuales, no esenciales,que no entran en la ley de la plusvalía.
Los nexos no esenciales introducen determinados matices en la
acción de la ley, sin modificar para nada su esencia, aunque freosen-
temente la ocultan. El capitalista se dedica, a veces, a una aparente
labor de "beneficencia", ocultando su verdadera faz de explotador.
Por esta razón, es de suma importancia, cuando se estudia cualquier
. 1 C. Marx, El Capital, trad. española de W. Roces, t. III, pág. 290, México,
1947.
2 V. l. Lenin, Cuadernos [ilosájicos, ed. rusa, págs. 127, 128.
156
EL CONCEPTO DE LEY 157
fenómeno, descubrir sus nexos internos, esenciales,y no dejar que se

oculten o escondan detrás de otros secundarios, no esenciales.
La necesidad inherente a la ley proviene de que esta ley. ~pera
siempre en determinadas condiciones necesarias. Estas condi~i~nes
en las que se basan la existencia y la acción d~ l~. leyes objetivas
se hallan representadas por la variedad y multiplicidad ~e formas
de la materia en movimiento en la naturaleza, y por la vida mate·
rial de la sociedad, por las diversas formas de concienciasocial y por
un determinado ser social de los hombres.
Así, por ejemplo, la existencia de cuerpos distintos ~s la condi-
ción de la ley de la gravedad, ley que expresa determm~do nexo
interno, necesario entre ellos. La existencia de clases hostiles entre
sí - de explotadores y de explotados - es la condic~ónde la l~y de
la lucha de clases, que expresa el nexo interno, esencial, entre dichas
clases. ·
El carácter esencial y necesario de los nexos, que la ley abarca,
imprime a ésta la forzosidad, la necesidad que se expresa en los
postulados de toda ley. . . . ..
Los postulados de la ley no son algo subjetivo, Significan que
el fenómeno dado solamente puede existir y desarrollarse dentro de
los nexos, que la ley predetermina. Así, por ejemplo, ~on arreglo .ª
la ley de la herencia, todo ser vivo necesita de determinadas condi-
ciones externas para existir. .
~ ley se caracteriza como una relación de causa a efecto; sin
embargo, dicha relación es más amplia que la ley, ya que la lleva en
su seno. La relación causal puede no tener fuerza de ley, puede ser
casual, es decir, no ser por sí misma una mani~estaciónde !ª l~y,
como ocurre, por ejemplo, en. el caso de l.a avena de una_ maquma
provocada por una causa fortuita. Ahora bien, la .ley entrana .necesa-
riamente cierta relación causal, ya que provoca siempre - directa o
indirectamente- determinado efecto. Así, por ejemplo, la ley . ~e
la anarquía de la producción, bajo el capitalismo, engendra la cnsis
como uno de sus efectos; en este caso, la ley opera como causa.
La ley implica un nexo de causa a efecto, en su más profundo
sentido. En el nexo esencial entre dos fenómenos, que es lo que
constituye la ley, la acción de un aspecto se convierte en causa de la
acción del otro, y, a la par, en efecto suyo .. El desarr?l.lo de las fuer·
zas productivas engendra, como el mas.,1mportant1S1mo. ;f ecto.. el
desarrollo de las relaciones de producción; pero la acción .de las
nuevas relaciones de producción se convierte, a su vez? en tmpor·
tante factor causal del desarrollo de las fuerzas productivas. Se ma-
nifiesta en ello la ley de la correspondencia de las relaciones de
producción con el carácter de las fuerzas productivas.
158 LA LEY
Todo fenómeno es, internamente, contradictorio. En su indivi-

dualidad es irrepetible y, sin embargo, pese a ello, se repite y repro-
duce constantemente. El fenómeno es cambiante, pero lleva en sí,
al mismo tiempo, algo estable, firme y en reposo. La ley representa
lo que continuamente se repite y se reproduce en el fenómeno.
Lenin caracteriza la ley como lo firme ( lo que permanece) , lo
adecuado ( es decir, lo idéntico, lo que se repite) del fenómeno. Esta
idea de Lenin puede ilustrarse con el ejemplo de la ley química de
la constancia de la composición, según la cual, cualquiera que sea
el camino por el que se produzca una combinación química, su
composición seguirá siendo una y la misma. Ello expresa la estabi-
lidad, la reiteración inherentes a los nexos, que representan la ley.
Otro ejemplo elocuente de este género es la repetición de las pro-
piedades químicas y físicas de los elementos, según la ley periódica
de Mendeleev.
La repetición se observa también en los fenómenos de la vida
social.
Ciertos filósofos idealistas - los neokantianos - consideran que
la sociedad y la naturaleza se diferencian por el hecho de que los
f~nómenos sociales son siempre radicalmente individuales e irrepe-
tibles y no pueden estar sujetos, por ello, a ley alguna. Los filósofos
burgueses no comprenden la verdadera trayectoria del desarrollo so-
cial, no ven el papel decisivo que la vida material desempeña en el
desarrollo de la sociedad, y ello les impide percibir la reiteración
en los fenómenos sociales.
Lenin ha subrayado que solamente el análisis de los fenómenos
sociales materiales permitió a Marx observar su repetíbilidad y sin-
tetizar acertadamente los regímenes de los diferentes países en un
solo concepto, en el concepto fundamental de formación económico-
social. Fue ésta una de las condiciones fundamentales en el descu-
brimiento de las leyes de la vida social, de la creación de la ciencia
de las leyes del desarrollo de la sociedad.
En toda sociedad, cambia primero la vida material social, y des-
pués, y en consonancia con ello, cambia también la conciencia de los
hombres Después de haber puesto de relieve y de sintetizar los nexos
que invariablemente se repiten y la dependencia existente entre la
vida material y espiritual de la sociedad, Marx descubrió y formuló
la ley general de la historia, según la cual el ser social de los hombres
determina su conciencia social.
La nota. de la repetibilidad se halla indisolublemente unida a
otro importantísimo rasgo de la ley que es su universalidad. "La ley
es la forrr .. t que reviste la universalidad en la naturaleza". 3 dice
3 F. Engels, Dlaléctlc.: de la nat uraleza, trad. rusa, pág. 186.
EL CONCEPTO DE LEY 159
Engels. La ley es universal en el sentido de que encarna los nexos

necesarios, esenciales, estables, de todos los fenómenos de un deter-
minado campo, sin excepción.
Por muy individualmente que se presente un fenómeno, si no
es casu~l, siempre se descubrirán en él ciertos rasgos comunes, que
le convierten en un fenómeno sujeto a leyes. Así, por ejemplo, cada
figura ~istórica es una personalidad irrepetible, pero la personalidad
progresiva, siempre y en todas las condiciones, expresa cierta necesi-
dad social ya madura. Y en ello consiste esa fuerza de ley que es
inherente a su acción.
Toda ley es una ley del movimiento. Los nexos existentes entre
los objetos y fenómenos solamente surgen, existen, cambian y des-
aparece:° gracias al movimiento de éstos. En los nexos esenciales,
necesarios, se expresa el movimiento esencial y necesario que es pre-
cisamente lo que constituye la esencia de la ley dada. Toda ley no
s~lamente s;ñ~la los nexos necesarios, sino también el género o espe-
cie de movímiento, que forma los nexos de que se trata. Así, la ley
de la C0:°5ervaciónde la energía no sólo nos dice que existe un nexo
entre dif e rentes formas de energía, sino también que este nexo
se expresa en la transformación de una forma de energía en otra,
dentro de una correlación rigurosamente determinada.
El hecho de que toda ley es una ley del movimiento se expresa
en las acciones que produce, dentro de unas condiciones dadas. La
acción de la ley hace que se efectúe determinado proceso en el cam-
P? de fenómenos de que se trata. Muchas leyes constituyen, primor-
d1alm.ente, un proceso de cambios cuantitativos. Entre ellas se cuenta,
por ejemplo, la segunda ley de Newton, según la cual la aceleración
de un cuerpo es inversamente proporcional a la masa y directamente
proporcional a la fuerza, que actúa sobre el cuerpo; o la ley de Boyle-
Mariotte, por virtud de la cual el volumen y la presión de un gas,
a una temperatura constante, son inversamente proporcionales en-
tre sí.
Hay leyes que expresan, principalmente, los cambios cualitativos,
los saltos, como ocurre en todas las leyes que caracterizan procesos
como los de fusión y solidificación, vaporización y condensación,
y el paso de los cristales de una modificación cristalina a otra.
Los cambios cuantitativos y cualitativos, cualquiera que sea el
c~mpo de fenómenos en que se manifiesten, mantienen entre sí rela-
cienes mutuas, que se expresan en la acción de la ley universal de la
transfumación de los cambios cuantitativos en cambios cualitativos.
El fenómeno casual, no abarcado por determinada ley, puede
ser expresión de otra ley o de un conjunto de leyes. Existen muchos
fenómenos, cada uno de los cuales presenta un carácter casual, y sola-
160 LA LEY
mente en su movimiento total se manifiestan las leyes que los rigen,

las leyes estadísticas, que se diferencian de las leyes dinámicas '.
El concepto de ley din~mica se apli~a en un proceso aislado
( trayectoria de una bala, ca1d~ ~e una piedra, etc.), en. el cual el
estado inicial, dadas unas condiciones estables, predetermma toda su
trayectoria futura. · . .
Las leyes estadísticas rigen en los procesos, que se distinguen por
su carácter de masa. Estas leyes se manifiestan en innumerables f enó-
menos homogéneos que se producen en condiciones igual~ y estables.
La mecánica cuántica, que estudia l~ f enór.1;1enos mas1v~s que s_e
presentan en el movimiento de las pa~1~las el~mental:s , co~~1-
tuye el campo propio de las leyes estadísticas. As1, la desintegración
espontánea de los átomos radiactivos se efectúa con arreglo. a leyes
estadísticas. Los diferentes núcleos de un elemento se desintegran
en diversos lapsos de tiempo, ~ero e~ promedio. de tiemp<> de des-
integración para este elemento sigue siendo el mismo. As,1, la llama-
da constancia radiactiva demuestra que una parte del numero total
de los átomos del elemento radiactivo se desintegra en un. ~egu~do.
La aparición de cada electrón individual se halla también sujeta
a leyes de carácter estadístico. Queda con e~lo_ rotundamente , refu-
tada la teoría idealista, según la cual el movimiento del electron no
está sujeto a leyes, la tesis del "libre arbitrio': del .~l~rón. ,
Tiene razón Roger Garaud_y cuando dlC~: ~1 el ..electron ~o
estuviera sujeto a leyes, el conjunto de sus caprichos no podría
convertirse en una acción ordenada y previsible". 4
Las leyes estadísticas abarcan una masa de fenómenos, cada uno
de los cuales tiene un carácter casual.
Así, pues, la ley es una relación necesaria, esencial, in~er~a y esta
ble de los objetos y fenómenos, expresada en los mouimtentos de
éstos. . . d
Toda ley existe sobre la base d~ ciertas condicio nes, p 1 ante~ e-
terminadas exigencias, en consonancia con los _rasgos que le son inhe-
rentes, y se manifiesta en acciones, características de ella.
La lucha entre el materialismo y el idealismo en relación

con el problema de la ley. Carácter objetivo de las leyes
En torno al problema del carácter de las leyes se viene li~ra~do,

desde hace ya mucho tiempo, una aguda lucha entre el matenahsmo
y el idealismo.
4 Roger Garaudy, Problemas de la teoría marxistaleninista
del conocimiento,
trad. rusa, pág. 220, Moscú, 1955.
LUCHA ENTRE MATERIALISMO E IDEALISMO 161
El materialismo parte del criterio de que las leyes de la naturaleza

tienen un carácter objetivo y de que se reflejan en la conciencia
humana. El idealismo considera que son producto de la razón o de
la voluntad humana ( idealismo subjetivo) o expresión de la Idea
Absoluta o del Espíritu Absoluto ( idealismo objetivo).
El materialismo orienta los esfuerzos de la ciencia hacia el des-
cubrimiento y la utilización de las leyes objetivas en beneficio del
hombre. El idealismo, hostil a la ciencia, ha sido siempre un obstáculo
en el camino del conocimiento y la utilización de las leyes de la natu-
raleza y de la sociedad.
Los materialistas del siglo XVIII, los autores de la Enciclopedia
de las ciencias, de las artes y de los oficios, consideraban que el des-
cubrimiento de las leyes era una cuestión vital para la ciencia. Criti-
cando a los filósofos idealistas por negar la objetividad de las leyes,
los materialistas franceses caracterizaban la sujeción de la naturaleza
a leyes como un nexo constante e indestructible entre las causas y
·sus efectos. El más alto exponente de los enciclopedistas franceses,
Diderot, sostenía que ni la vida del hombre ni su actividad práctica
serían posibles si no pusiera a su servicio las leyes objetivas.
"Creo que si en la naturaleza no discurriera todo con arreglo a
leyes generales, que si, por ejemplo, el pinchazo de ciertos cuerpos
duros fuera doloroso y el de otros, en cambio, produjera un placer,
moriríamos, sin haber recogido siquiera la cienmillonésima parte de
la experiencia ,necesaria para la conservación de nuestro organismo
y para nuestro bienestar". 5
Sin embargo, ya en la época del capitalismo ascensional se reve-
laba una tendencia idealista en la ciencia y en la filosofía burguesa
en relación con el problema del carácter de las leyes.
Nada tiene de casual el hecho de que fuese precisamente la bur-
guesía alemana del siglo xvm, incapaz de luchar decididamente con-
tra el feudalismo y deseosa de llegar a una transacción con él, la que
diera a la filosofía un pensador como Kant, quien se planteaba la
tarea de limitar el poder de la ciencia, para dejar sitio a la fe. La am-
bigüedad es el rasgo característico de la filosofía kantiana.
Kant consideraba la ley como una. forma "a priori" ( al margen
de la experiencia) del entendimiento humano, mediante la cual el
hombre pone orden en el caos fenoménico. Pero, aun negando la
objetividad de la ley, reconocía su carácter necesario: el hombre no
inventa la ley a su libre arbitrio; la ley que introduce en la naturaleza
es innata en él. Según Kant, solamente podemos aplicar la ley en
el mundo de los fenómenos, pero en modo alguno en el mundo
5 D. Diderot, Obras completas, en diez tomos, ed. rusa, t. 1, pág. 267, Moscú-
Leningrado, 1935.
162 LA LEY
verdaderamente real, en el mundo de las "cosas en sí". De este modo,

el filósofo alemán adaptaba las leyes de la ciencia para obligarlas
a convivir pacíficamente con los dogmas de la religión.
Hegel, al abordar el problema de la ley, puso de manifiesto un
profundo sentido dialéctico, que Lenin valoró en alto grado. A él
debemos la definición de la ley como lo esencial del fenómeno, como
lo que permanece "en calma", "en reposo", en los fenómenos, etc.
Sin embargo, la concepción hegeliana de la ley no deja de estar im-
pregnada de cierta mistificación. La ley solamente existe para Hegel
en una determinada fase del desarrollo de la idea absoluta, como
expresión de la actividad que es inherente a ella. La naturaleza y la
sociedad son solamente formas en que se encarna la idea absoluta y
sus leyes simplemente huellas de la idea absoluta detrás de las cuales
en Hegel se oculta Dios.
Ludwig Feuerbach, defendiendo a la ciencia en su lucha con el
idealismo y la religión, sostenía la idea de que la naturaleza está su-
jeta a leyes objetivas. En sus críticas del kantismo, afirmaba que el
entendimiento no puede dictar sus leyes a la naturaleza. Las leyes
de la realidad son, al mismo tiempo, leyes del pensamiento, ya que
el hombre mismo es una parte de la naturaleza. "El reconocimiento
de que la naturaleza está sujeta a leyes objetivas - señala Lenin -
se halla indisolublemente unido, en Feuerbach, al reconocimiento
de la realidad objetiva del mundo exterior" .6
La burguesía, al llegar al poder, necesitaba servirse de las leyes
de la ciencia para desarrollar la producción con el fin de obtener
ganancias; pero, al mismo tiempo, pugnaba por desarraigar de ellas
todo contenido materialista. Este mandato social fue cumplido, a
mediados del siglo XIX, por el filósofo francés Auguste Comte, fun-
dador de la filosofía idealista del positivismo.
Comte sostenía que la ciencia debe limitarse exclusivamente a
observar los fenómenos, que él concebía como sensaciones humanas.
La ciencia debía proponerse como fin establecer un mínimo de leyes
de los fenómenos, por las cuales debe guiarse el conocimiento. Las
leyes, en esta forma idealista, convienen a los intereses de la bur-
guesía, ya que sólo se consideran como leyes de las sensaciones y per·
cepciones del hombre.
Esta concepción positivista del carácter de las leyes es la que
predomina en la filosofía burguesa de la época del imperialismo.
Así, por ejemplo, desde el punto de vista de la filosofía de Mach,
las leyes de la ciencia son solamente cómodos procedimientos para
describir un gran número de fenómenos sensoriales individuales.
La ley de la gravitación sólo sirve para relacionar y describir una
6 V., l. Lenin, Obras completas, ed. rusa, t. XIV, pág. H2.
multitud de percepciones de la caída de los cuerpos. El machista Karl

Pearson afirma que "la ley, en un sentido científico, es por esencia
un producto del espíritu humano, carente de sentido fuera del hom-
bre. Debe su existencia al poder creador del intelecto humano.
Tiene más sentido decir que el hombre dicta sus leyes a la Natura-
leza que decir, a la inversa, que es la Naturaleza quien dicta sus
leyes al hombre". 7 •
Los idealistas subjetivos de nuestro tiempo, al negar la objetivi-

dad de las leyes, rechazan con particular insistencia su carácter for-
zoso, necesario. Así lo revela, con especial claridad, el ejemplo del
instrumentalismo, una de las filosofías dominantes en los Estados
Unidos. John Dewey, cabeza de esta escuela, considera que las leyes
son "instrumentos" que permiten "manejar con eficacia los nego-
dos". Los hombres mismos crean y anulan las leyes. Estas son verda-
deras cuando nos reportan "éxitos", cuando nos son útiles en nues-
tros asuntos, cuando nos permiten hacer "business".
Dewey y sus discípulos, cayendo en el más extremo subjetivismo,
ponen en evidencia lo que hay de vicioso en su teoría. Surge, en
efecto, una pregunta legítima: ¿por qué los hombres parten de deter-
minadas leyes? Pregunta a la que sólo se puede dar esta respuesta
científica: porque las leyes de la naturaleza y de la sociedad tienen
un carácter objetivo. "El mundo es el movimiento de la materia con
sujeción a leyes, y nuestro conocimiento, como producto superior de
la naturaleza, púede reflejar estas leyes" .8
Muchos representantes de la ciencia y de la filosofía burguesas
de nuestro tiempo revelan un curioso dualismo en el problema de
la ley, pues mientras que admiten la existencia de leyes en una región
de la realidad, la niegan decididamente en otro. Los físicos de la
escuela de Copenhague (N. Bohr, W. Heisenberg y P. Jordan) ad·
miten que existen leyes en el macrocosmos y, en cambio, niegan su
existencia en el microcosmos. Según ellos, los microprocesos "surgen"
en el momento de la observación, merced a la influencia que ejerce
el instrumento del observador. Sólo el instrumento, es decir la ac-
ción del hombre - afirman dichos físicos - , introduce 1~ leyes
en el mundo de los microf enómenos.
El pragmatista George Herbert Mead considera que sólo el pasado
está sujeto a leyes, y para ello se funda en que éste ya no existe y en
que no es posible introducir en él ningún cambio. El futuro no está
en absoluto sujeto a leyes, es completamente casual, ya que ofrece
a los seres vivos ll\ posibilidad de una acción creadora y libre.
En todas estas invenciones no están bien atados los cabos· en
'
7
K .. Pearson, La graíñdtica de la ciencia, trad. rusa, pág. 111.
8
V. l. Lenin, Obras completas, ed. rusa, t. XIV, pág. 1:56.
164 LA LEY
efecto, ¿cómo puede el microcosmos, que "no conoce leyes", ser una
parte del macrocosmos, basado en leyes? ¿Cómo el futuro, que "no
está sujeto a leyes", puede convertirse en un pasado que sí lo está?
Los filósofos burgueses reaccionarios, al negar el carácter objetivo
de las leyes, han imaginado una serie de "leyes", que no existen en
la realidad, entre ellas "la ley de la fertilidad decreciente del suelo",
"la ley de la lucha por la existencia en la sociedad", etc. La obstinada
y fastidiosa propaganda en favor de estas "leyes" inexistentes es una
de las formas que adopta la lucha contra el reconocimiento por la
ciencia del carácter objetivo de las leyes de la naturaleza y de la socie-
dad y en peo de la perpetuación del capitalismo.
La burguesía reaccionaria está interesada en negar la objetividad
de las leyes por una serie de motivos: en primer lugar, porque es
reacia a la concepción científica y materialista del mundo y necesita
del apoyo de la religión, como uno de los pilares ideológicos más
importantes. "Al expulsar a las leyes del campo de la ciencia, se
trata, de hecho, simplemente de introducir subrepticiamente las leyes
de la religión".9 En segundo lugar, porque la negación de las leyes
objetivas ayuda a la burguesía a "justificar" la arbitrariedad y el
aventurerismo, que son rasgos característicos de su política en la
época de la descomposición del capitalismo. Y, en tercer término,
la negación del carácter objetivo de las leyes le sirve para negar que
el desarrollo de la sociedad discurre objetivamente y, ante todo, le
sirve para negar el carácter inevitable, con sujeción a leyes, de la
desaparición del capitalismo y de su sustitución por el socialismo.
Hay, en los países capitalistas, muchos hombres de ciencia que
se pronuncian contra el idealismo, defendiendo la objetividad de
las leyes de la naturaleza y el contenido objetivo de las leyes de la
ciencia. Entre los esforzados defensores de la ciencia, que combaten
el idealismo, se hallan los grandes sabios Langevin, recientemente
fallecido, Joliot Curie y John Bernal. Louis de Broglie, uno de los
más grandes sabios franceses, ha asumido la defensa del carácter
objetivo de las leyes de la naturaleza y se ha pronunciado en contra
del subjetivismo. El ilustre hombre de ciencia ha dicho que las con·
cepciones subjetivistas dejan en la física una penosa huella y de
que ésta se sentiría feliz de desembarazarse de ellas.t?
La filosofía marxista, basándose en los datos de la ciencia y de la
práctica, ha fundamentado firmemente el carácter objetivo de las
leyes del mundo exterior.
El mundo es, por su propia naturaleza, algo material. La materia
9 V. l. Lenin, Obras completas, ed. rusa, t. XX, pág. 182.

10 "Los problemas de la causalidad en la mecánica cuántica". Recopilación de
trabajos de autores extranjeros. Ed. rusa, pág. 31, Moscú, 1955.
es la realidad objetiva, que existe fuera e independientemente de la

voluntad y de la conciencia de los hombres. Las condiciones en que
rige una ley constituyen una determinada esfera del mundo material
infinito o el mundo entero en su totalidad. Y, partiendo de aquí, es
también un hecho irrefutable que la ley, que representa el nexo entre
esas condiciones, es asimismo algo objetivo.
Así lo comprueba el hecho de que las leyes de la naturaleza,
que actualmente rigen, regían ya cuando aún no existían el hombre
ni la sociedad humana.
Las leyes objetivas no pueden ser creadas por nadie. Surgen cuan·
do se dan determinadas condiciones objetivas. Así, las leyes que
rigen la actividad del sistema nervioso surgieron precisamente cuan·
do los seres vivos alcanzaron en su desarrollo cierto grado de com-
plejidad. Del mismo modo, la ley de la l~cha de clases c?~i~nza a
regir a partir del momento en que la sociedad aparece dividida en
clases hostiles.
Al cambiar las condiciones objetivas, independientemente de la
voluntad y de la conciencia de los hombres cambian también las leyes
que las rigen. Así, por ejemplo, la ley del valor desempeña el papel
de regulador de la producción en la sociedad capitalista, pero en la
economía socialista pierde esta función. .
Las leyes objetivas no pueden ser abolidas por nadie. Al desapa-
recer determinadas condiciones objetivas, las correspondientes leyes
pierden su vigencia, es decir, d~jan de exi~tir. La destrucción. del
capitalismo en la U.R.S.S., por e1emplo, trajo com~ cons~cu~nc1a la
total anulación de las leyes que ngen en la economía capitalista.
Al llegar a este punto, se plantea el siguiente problema: si las
leyes existen sobre la base de ciertas condiciones objetivas, y estas
últimas en la vida social son producto de la actividad humana,
¿signifi~a esto que los ho~bres crean las leyes de la sociedad, y que
éstas, por consiguiente, no tienen un carácter objetivo, a diferencia de
lo que ocurre con las leyes de la naturaleza?
Al abordar este problema, conviene tener presente que la apari-
ción, modificación o desaparición de determinadas condiciones obje-
tivas en la sociedad ( las relaciones de producción, por ejemplo) es
un proceso objetivo, que se opera independientemente de la volun-
tad y de la conciencia del hombre, y de la humanidad.
Los hombres parten siempre de las condiciones creadas con an-
terioridad y que se desarrollan en consonancia con leyes objetivas.
Así, al derrocar el capitalismo, el proletariado parte de las condicio-
nes objetivas existentes, por ejemplo, del carácter social de la pro-
ducción, condiciones sin las cuales sería imposible pasar al socialismo.
El proletariado se guía, asimismo, por leyes objetivas.
16ó LA LEY
Puesto que la creación o modificación de las condiciones de la

vida mat~rial de la sociedad mediante la actividad humana es un
proceso objetivo, la apari~ión, modificación o desaparición de las
correspondientes leyes sociales se opers. con absoluta independencia
de la conciencia de los hombres.
Los, postul~d~ que plantea la ley son una de las .expresiones
del caracter objetivo de esta. En efecto, para alcanzar los fines pro-
puestos, hay que tomar ~~ consideración los postulados de las leyes
correspondientes. La actividad desarrollada en cualquier esfera está
condenada al fracaso si no se atiende a esos postulados.
A veces se expresa la opinión de que es imposible, en general,
desatender los postulados de las leyes de la naturaleza y de la so-
ciedad, pero esta opinión se halla en contradicción con numerosos
hechos. Si fuera imposible infringir los postulados de las leyes, ello
significaría que toda actividad discurre con arreglo a leyes y que
debe, por tanto, conducir al éxito. Ahora bien, las cosas están lejos
de suceder así. La violación de los postulados de las leyes determina
con frecuencia el fracaso de una determinada actividad.
Por violación de los postulados de una ley objetiva no debe
entenderse su abolición, ya que esto es imposible, sino la ejecución
~e ~os que contravienen a dicha ley y que, por ello mismo, le
impiden obrar o entorpecen su desarrollo.
Los intentos de desdeñar los postulados de la ley se traducen
forzosamente en una serie de manifestaciones negativas o abierta-
~ente pernicios~. Así, por ejemplo, cuando se construye una casa
srn a!ender sufi~1entemente a las leyes de la mecánica, acaba por
deteriorarse o, s1mple~ente, se derrumba. El. escritor, que infringe
las leyes del arte (por ejemplo, la ley de la unidad entre el contenido
ideológico y la forma artística) fracasa inevitablemente o crea una
obra carente de valor artístico.
El .infractor de los postulados de las leyes objetivas no queda
nunca impune. En esto se revela y se demuestra el carácter objetivo
de las leyes.
El conocimiento de las leyes es resultado de un largo proceso
~e desarrol~o de la ciencia y de la práctica. Los hombres han estado
s~empre sujetos ,ª leyes,. aunque no sospecharan siquiera la existen-
cia de ellas. As1, por ejemplo, el hombre ha estado sometido a la
ley. de la .con:;ervadón de la e~ergía desde el momento en que apa-
r~1~ la vida humana s.obre la tierra, ya que no habría podido subsis-
tir sm someterse a la citada ley. Ahora bien, la ley de la conservación
de la energía no fue descubierta hasta el año de 1842.
. La ley d~ la plusvalía entra en vigor cuando los primeros capi-
talistas, propietarios de los medios de producción, comienzan a ex-
LEYES DE LA NATURALEZA Y DE LA SOCIEDAD 167
plotar a los obreros asalariados, despojados de toda clase de medios

de producción. Esto acaeció ya en la Inglaterra del siglo xrv; sin
embargo, sólo a mediados del siglo XIX descubrió Marx la exis-
tencia de la ley de la plusvalía.
El carácter objetivo de las leyes se demuestra también por el
hecho de que éstas operan, en muchos casos, a despecho de los de-
seos de los individuos o de ciertas clases sociales. En la actualidad,
se opera con fuerza de ley el proceso de desintegración del sistema
colonial del imperialismo, y se desarrolla inconteniblemente el pro·
ceso de liberación de los pueblos oprimidos. Y todo ello, contra la
voluntad de los imperialistas y frente a su rabiosa resistencia. Las
leyes objetivas del socialismo rigen en todos los países que se han
desgajado del campo capitalista, en contraposición con los deseos de
las fuerzas reaccionarias.
Toda la actividad práctica social de la humanidad, toda la histo-
ria de la ciencia y de la técnica, demuestra el carácter objetivo de las
leyes.
Diferencias entre las leyes de la naturaleza

y las leyes de la sociedad
Entre las leyes de la naturaleza y las de la sociedad median va-

rias diferencias esenciales. Una de ellas guarda relación con el papel
que la actividad del hombre desempeña en la aparición de determi-
nadas leyes.
La actividad humana no es condición necesaria para que surjan
las leyes de la naturaleza. Estas leyes regían cuando aún el hombre
no existía, y en la actualidad actúan, en muchos casos, independien-
temente de lo que los hombres hagan. En cambio, las leyes de la
sociedad solamente existen sobre la base de las condiciones creadas
por la actividad humana. Engels ha dicho que las leyes sociales son
las leyes de las relaciones sociales, propias de los hombres.
Las leyes sociales operan bajo la forma de la actividad humana.
Con arreglo a las condiciones objetivas existentes, los hombres con-
traen determinadas relaciones necesarias, independientes de su volun-
tad y de su conciencia, en las que se expresan las leyes sociales obje-
tivas, que corresponden a las condiciones objetivas dadas.
Así, por ejemplo, allí donde existe la división social del trabajo
y la propiedad privada sobre los medios de producción, los hombres
actúan necesariamente como productores de mercancías, es decir, pro-
ducen objetos de consumo para otros, que cambian por los objetos
creados por otros productores. En estas actividades suyas, en las
relaciones mutuas que contraen los productores y los poseedores de
168 LA LEY
mercancías, rige la ley del valor. Esta ley expresa que los poseedores
de mercancías las cambian con arreglo a la cantidad de trabajo so-
cialmente necesario invertido en su producción, es decir, con arreglo
a su valor.
Partiendo de las condiciones en que unos hombres poseen los
medios de la producción y otros se hallan totalmente privados de
ellos, aunque sean libres desde el punto de vista jurídico, los unos
y los otros entran necesariamente en relaciones mutuas como capi-
talistas y obreros asalariados, respectivamente,rigiendo en estas rela-
ciones la ley de la plusvalía. Ley que expresa el hecho de que el
capitalista, de todo el valor creado por el obrero asalariado, solamente
retribuye el valor de la fuerza de trabajo, es decir, el salario, apro-
piándose la parte restante.
Otra diferencia entre las leyes de la naturaleza y las leyes de la
vida social es la que se refiere ,a las relaciones existentes entre las
leyes de las formas más desarrolladas y las menos desarrolladas de
un mismo sector de la realidad objetiva.
Las leyes de las formas superiores de la materia en la naturaleza
no anulan las de otras formas menos complejas, sino que coexisten
con ellas y las presuponen. Así, al surgir las leyes biológicas con la
aparición de la vida sobre la tierra, no perdieron su vigencia las
leyes de la química, de la física o de la mecánica.Más aún, las leyes
biológicas no podían ni pueden existir si no se dan las premisas
creadas por las leyes que rigen en las formas inferiores del movi-
miento de la materia.
La relación que mantienen las leyes de las formas más desarro-
lladas con las formas de desarrollo inferior, en la historia de la
sociedad, es distinta. Las leyes específicas de las formaciones socia-
les caducas no se complementan, sino que son sustituídas por las
leyes propias de una nueva formación social. Las nuevas leyes van
restringiendo el radio de acción de las leyes caducas, hasta que llega
un momento en que las desplazan totalmente, despojándolas de toda
validez. Así sucedió, en efecto, cuando las leyes específicas de la
sociedad esclavista fueron sustituídas por las leyes del feudalismo,
y al verse éstas, a su vez, desplazadas por las leyes del régimen ca-
pitalista.
Con el triunfo del socialismo en la Unión Soviética,comenzaron
a regir, sin compartir su dominio con otras, las leyes del sistema
socialista y dejaron de actuar, al mismo tiempo, las leyes del capi-
talismo.
Las leyes de la naturaleza y de la sociedad se diterencian tam-
bién por el diverso lugar que unas y otras ocupan en las relaciones
entre las clases y en la lucha de clases.
LEYES DE LA NATURALEZA Y DE LA SOCIEDAD 169
Las leyes de la naturaleza y las leyes de las ciencias naturales,

que adecuadamente las reflejan, no afectan por sí mismas a los inte-
reses de las distintas clases. Sin embargo, las clases se esfuerzan por
aprovechar en su favor las leyes de las ciencias naturales. Así, por
ejemplo, la burguesía ha impulsado y se ha beneficiado del progreso
de las ciencias naturales y de las ciencias técnicas para realizar la
revolución industrial, que permitió afirmar la dominación del modo
capitalista de producción. Las leyes de la física nuclear, al igual que
otras leyes de las ciencias naturales y técnicas, sirven tanto a los paí-
ses capitalistas como a los países socialistas.
El descubrimiento de nuevas leyes de la naturaleza fortalece
siempre las posiciones del materialismo y asesta un nuevo golpe a la
concepción filosófica idealista del mundo. A ello se debe el que las
fuerzas reaccionarias acojan con hostilidad o se empeñen en ter-
giversar radicalmente los descubrimientos científicos, que minan las
bases de su ideología. Así, por ejemplo, la reacción católica medie-
val declaró la guerra al descubrimiento copernicano de las leyes que
rigen la estructura del sistema solar, al igual que a la teoría de Galileo
de la rotación de la Tierra, la teoría de Giordano Bruno acerca de
la infinidad de los mundos, etc. Y es que estos descubrimientos
venían a destruir los dogmas fundamentales de la Iglesia; por ello,
la Iglesia Católica persiguió sañudamente a Copérnico, recluyó en la
cárcel a Galileo y quemó en la hoguera a Giordano Bruno.
Los idealistas de nuestro tiempo tergiversan una de las más gran-
des conquistas de la física actual - el descubrimiento de las leyes
que rigen en las transformaciones nucleares- con el fin de apoyar
así a la religión, de "demostrar" el carácter finito del universo, la
creación del mundo por obra de Dios, etc.
Sin embargo, las nuevas leyes de las ciencias naturales, por im-
portantes que ellas sean, no apuntan directamente contra los intereses
vitales de las clases caducas. La aplicación de estas leyes no puede
conducir por sí misma al derrocamiento de una determinada clase.
Ello explica también el hecho de que el descubrimiento y la aplica-
ción de las leyes de la naturaleza se opere sin desencadenar las con-
vulsiones y revoluciones, que van aparejadas forzosamente al descu-
brimiento y la aplicación de las nuevas leyes sociales.
En la sociedad dividida en clases, las leyes sociales afectan a los
intereses vitales de las distintas clases. La ley universal de la acumu-
lación capitalista, que "determina una acumulación de miseria, equi-
valente a la acumulación de capital",11 responde plenamente a los
intereses de la burguesía, pero no responde en absoluto a los del pro-
11 C. Marx, El capital, trad. española de W. Roces, t. I, pág. 728, México,
1945 .
170 LA LEY
letariado. La aplicación de las leyes económicas del socialismo respon-

de por entero a los intereses de la clase obrera y de todas las masas
trabajadoras, pero se halla en contradicción con los intereses de
clase de la burguesía. Para que en la sociedad comiencen a regir las
leyes objetivas del socialismo, es indispensable transformar la pro-
piedad capitalista en socialista, lo que exige, a su vez, que la bur-
guesía sea aniquilada como clase.
Las clases caducas adoptan una actitud hostil ante el descubri-
miento y la aplicación de las nuevas leyes del desarrollo social, cuya
acción lleva a la tumba a esas clases.
La clase avanzada se halla vitalmente-interesada en el descubri-
miento y la aplicación de nuevas leyes objetivas de la sociedad, ya
que esto augura su liberación del yugo que sobre ellas pesa y la
efectividad de su papel dirigente en la sociedad .. Esta clase o estas
clases sociales constituyen la fuerza, que aplasta la resistencia de
las clases caducas de la sociedad. Todo lo cual significa que, en la so-
ciedad dividida en clases, la aplicación de las leyes sociales se ef ec-
túa en un proceso de aguda lucha de clases.
Leyes generales y leyes específicas
La generalidad es, como ya se ha puesto de manifiesto más ar~iba,

uno de los rasgos característicos de toda ley. El grado de generalidad
de una ley se determina por la extensión del campo de los f enó-
menos en que actúa esta ley.
Hay leyes generales del desarrollo del mundo y leyes que tienen
una máxima generalidad. Existen leyes generales de la naturaleza,
que se dan en todos los fenómeno~, y !eyes general~~ de la socie~ad,
que rigen a lo largo de toda su historia, Hay también ley~ parncu-
lares, específicas, inherentes a cada forma de la materia, a cada
formación económico-social, o a varias.
Entre las leyes que tienen un ámbito de máxima generalidad
figuran las leyes universales del desarrollo del universo, las leyes
de la dialéctica materialista. Estas leyes son las más generales por
estas dos razones: a) porque las condiciones en que actúan (la infi-
nitud de la materia en desarrollo, tanto en el espacio como en el
tiempo) no desaparecen nunca, sino que se limitan a cambiar cons-
tantemente; b) porque se dan en todos los fenómenos de la natu-
raleza, de la sociedad y del pensamiento, en todos y cada uno de los
momentos de su existencia.
Las leyes objetivas universales del desarrollo del mundo expre-
san la unidad material que es inherente al universo.
LEYES GENERALES Y LEYES ESPECIFICAS 171
Tanto en la naturaleza como en la sociedad, hay condiciones-que

se mantienen constantemente a través de todos los cambios. Las leyes
generales de la naturaleza y de la vida social rigen sobre la base de
esas condiciones.
La ley de la conservación de la materia y de la energía, descu-
bierta por M. V. Lomonosov en 1748, es una ley universal de la
naturaleza, ya que abarca todas las formas de conservación de la mate-
ria y de sus propiedades: conservación de la masa, de la energía, de
la cantidad de movimiento y del momento de esta cantidad.
La ley de la conservación de la energía actúa, sin excepción, en
todos los campos de la naturaleza y en todos los fenómenos: en el
movimiento mecánico que engendra calor, en las transformaciones
nucleares, en la fotosíntesis de las plantas, etc.
Las leyes generales de la naturaleza expresan el hecho de que
la naturaleza es un todo único, pese a su infinita diversidad.
En la sociedad se dan también condiciones que se conservan en
todas sus formas: la producción, la supraestructura, la conciencia
social y otras. Sobre la base de estas condiciones operan las leyes
generales del desarrollo social tales como la ley de la corresponden-
cia de las relaciones de producción con el carácter de las fuerzas
productivas, la ley que expresa la función determinante de la base
sobre la supraestructura, la ley según la cual el ser social determina
su conciencia, etc.
La existencia de leyes que rigen a lo largo de toda la historia
( leyes sociológicas) demuestra que la historia de la sociedad es un
proceso único e ininterrumpido.
Además de las leyes generales, hay también leyes particulares,
específicas. Cada una de las formas de movimiento tiene su propio
sistema de leyes particulares, entre las cuales figuran las leyes de la
mecánica, las leyes del movimiento molecular, de los procesos elec-
tromagnéticas, del movimiento de las micropartículas ( leyes de la
mecánica cuántica), las leyes químicas, biológicas, las leyes propias
de cada formación económico-social y las leyes del pensamiento.
Las leyes específicas expresan los rasgos cualitativos caracterís-
ticos de una forma de movimiento de la materia o de determinada
formación social.
Las leyes generales se diferencian de las específicas, ante todo,
por su mayor radio de acción o por su gran duración, o bien por
ambos caracteres a la vez. La ley de la gravitación universal, por
ejemplo, actúa en todo el mundo material y en todo tiempo; las leyes
de Kepler, en cambio, solamente caracterizan el movimiento de los
planetas dentro de los límites del sistema solar, desde el momento
en que surgió este sistema.
172 LA LEY
No debe exagerarse, sin embargo, la diferencia que media entre

las leyes generales y las específicas, ya que no se trata de una dife-
rencia absoluta, sino relativa. La generalidad y la particularidad son
rasgos inherentes a todas las leyes objetivas, sin excepci6n.
Así, las leyes generales de la naturaleza o de la sociedad son
particulares, específicas en relación con las leyes generales del des-
arrollo. Por ejemplo, la transformación de una forma de energía en
otra ( de mecánica en térmica, eléctrica, etc.) , de acuerdo con la ley
de la conservación de la energía, es la forma específica de manifes-
tarse en la naturaleza la ley universal de la transformación de los
cambios cuantitativos en cualitativos. Por otra parte, una ley particu-
lar es una ley común a todos los fenómenos de un determinado
campo y puede tener el carácter de ley general con relación a otras
leyes más particulares. Así, por ejemplo, la ley del intercambio de
sustancias es una ley específica de la naturaleza orgánica, pero es
u_na ley_ g~°:eral respecto a otras leyes de la naturaleza viva (heren-
cia, variabilidad, etc.) , ya que los procesos normales en el organismo
son siempre una manifestación del intercambio de sustancias.
Las leyes del arte son, por supuesto, leyes específicas de una de-
terminada forma de la concienciasocial, pero existen leyes generales
valederas para las distintas artes (por ejemplo, la ley de la unidad
de la forma y del contenido, la ley de la concordancia de las imá-
genes artísticas con la verdad de la vida, la ley de la tipificación,
etcétera) y leyes particulares que sólo rigen en uno de los campos del
arte (poesía, pintura, teatro, cine, etc.).
Las leyes generales y las leyes particulares expresan de distinto
modo su carácter específico.
El carácter específico, inherente a las leyes más generales del
desarrollo del mundo, así como a las leyes generales de la naturaleza
o de la sociedad, estriba en que operan, bajo distinta forma, en los
diversos sectores de la realidad. Así, la ley de la unidad y lucha de
contrarios rige en el simple movimiento mecánico como unidad de
la continuidad y la discontinuidad, y en la naturaleza orgánica se
presenta bajo la forma de unidad de la asimilación y la disimilación.
La especificidad de determinadas leyes se expresa, además, en
el hecho de que todas estas leyes tienen un carácter histórico, ya que
operan de distinto modo en distintas condiciones históricas concre-
tas. La ley de la unidad y la lucha de contrarios, por ejemplo, no rige
en absoluto de igual manera bajo el capitalismo que en la sociedad
socialista.
En la sociedad capitalista, las contradicciones sociales adoptan
inevitablemente la forma de antagonismo, que sólo pueden resol-
verse, en última instancia, por medio de la revolución socialista. En
cambio, las contradicciones de la sociedad socialista no revisten ca-

rácter antagónico y se superan mediante la transformación y el perfec-
cionamiento de los eslabones rezagados de la economía y de la su-
praestructura, y no por medio de revoluciones.
Las leyes generales de la naturaleza, aun siendo leyes eternas,
son, asimismo,leyes históricas en el sentido de que su acción depende
siempre de determinadas condiciones.Así, al aparecer la vida sobre la
tierra, surgieron también nuevos aspectos en la acción de la ley de
la conservación de la energía. Surgió, por ejemplo, la capacidad
de los organismos vegetales de asimilar directamente la energía solar
(fenómeno de la fotosíntesis).
La historicidad es también nota inherente a todas las leyes del
desarrollo social. Una ley general, común a todas las épocas histó-
ricas, es la que señala la disminución de la fuerza humana invertida
por unidad de producción, como consecuencia del aumento de la
productividad del trabajo social. Bajo el capitalismo, esta ley se
expresa en el hecho de que al aumentar la productividad del trabajo
aumenta también el ejército de los desocupados por paro forzoso
y se acentúa la depauperación de la clase obrera. En la sociedad so-
cialista, la disminución de la inversión de fuerza de trabajo que
lleva aparejado el aumento de la productividad no provoca el paro
forzoso y acrecientala riqueza social y el bienestar de cada trabajador.
La acción de las leyes particulares ofrece también sus rasgos
específicos,que emanan del hecho de que las leyes particulares rigen
dentro de un campo de fenómenos de la naturaleza o de la sociedad
cualitativamente distintos. En consonancia con esto, cada ley se dis-
tingue por el carácter de sus nexos específicos, por la forma peculiar
de movimiento, que la citada ley expresa, desde el punto de vista
de la cualidad; se distingue, asimismo, por la contradicción concreta
que se encarna en la ley y también por sus distintos modos de mani-
festarse en condiciones concretas e históricas diversas.
Así, las leyes de la mecánica cuántica expresan el tipo de rela-
ción existente en el movimiento de las micropartículas ( electrones,
protones, neutrones, etc.) . Este tipo de movimiento presenta la
particularidad de que la energía del sistema de las micropartículas
se transforma por cuantas, es decir, por porciones discontinuas, que
constituyenunidades enteras y extremadamente diminutas de energía.
Las leyes de la mecánica expresan la mutua relación existente
entre los cuerpos macrocósmicosy se manifiestan en el desplaza-
miento de estos cuerpos en el espacio. La primera ley de Newton,
por ejemplo, dice que todo cuerpo mantiene su estado de reposo o
d_e movimiento uniforme en línea recta, a menos que la acción ejer-
cida por otros cuerpos le obligue a cambiar de estado. Las leyes
174 LA LEY
biológicas expresan el nexo existente entre los organismos vivos y

sus condiciones de existencia; dichas leyes caracterizan la forma bio-
lógica del movimiento de la mate 1. ia.
En toda ley se expresa una determinada unidad de contrarios,
y, con frecuencia, esto se expresa en la formulación misma o en el
enunciado de la ley. Asi sucede con la tercera ley de Newton, según
la cual a toda acción se· opone siempre una reacción igual y de sen-
tido contrario. Y lo mismo vemos en la ley de la asimilación y disi-
milación, en la ley de la lucha de clases en las sociedades antagóni-
cas, etc.
El modo metafísico de abordar el problema de la ley se pone de
manifiesto cuando se niega que las contradicciones sean inherentes
a la propia ley, lo que conduce, en fin de cuentas, forzosamente, al
idealismo. Esto se pone de relieve en el siguiente ejemplo: las micro-
partículas que estudia la mecánica cuántica se distinguen por su
naturaleza contradictoria, ya que en ellas se dan en unidad las pro-
piedades ondulatorias y corpusculares. Debido a esta naturaleza con-
tradictoria, el movimiento de las micropartículas no puede compa-
rarse con el de los cuerpos ordinarios, en el que, en cada momento,
el cuerpo ocupa una posición que puede fijarse con precisión y posee
una velocidad susceptible de ser definida por su magnitud y dirección.
El idealismo "físico" actual especula con estas dificultades. En
efecto, los idealistas físicos, en vez de admitir la existencia de una
contradicción real en el seno mismo de las leyes que rigen el movi-
miento de las micropartículas, declaran que las propiedades contra-
dictorias de éstas se limitan a complementarse las unas a las otras,
sin que pueda afirmarse que existen nunca simultáneamente, ya
que en un determinado momento, en un experimento se manifiesta
la estructura ondulatoria de las partículas, mientras que en otro
experimento, y en otro momento, aparece la estructura corpuscular.
A ello hay que agregar que las propiedades contradictorias de las
micropartículas se consideran como datos incompatibles entre sí, su-
ministrados por diferentes instrumentos de experimentación. Unos
se limitarían exclusivamente a fijar la "posición de la partícula", en
tanto que otros aparatos sólo determinarían la longitud de onda.
Según la concepción de los idealistas físicos, las micropartículas son
simples categorías lógicas, que se ponen en relación con sensaciones,
con la ayuda de los instrumentos de experimentación.
En realidad, como ha demostrado S. l. Vavilov, en un rayo de
luz las ondas se hallan indisolublemente unidas a las partículas-foto-
nes, y los fotones, pese al aparente carácter caótico de sus movimien-
tos, están sujetos a las leyes ondulatorias.
La dificultad con que tropieza la física actual en este problema
estriba en que los físicos, acostumbrados a operar con las nociones

de la física clásica, no han elaborado aún conceptos que reflejen con
bastante precisión las contradicciones implícitas en las leyes de la
mecánica cuántica. Sin embargo, no cabe duda de que la ciencia, a
despecho de las concepciones idealistas y metafísicas, podrá superar
también esta contradicción, como ha superado otras contradicciones
semejantes en tiempos pasados.
El carácter histórico no es exclusivo de las leyes generales, sino
que se da también en las leyes particulares, ya que éstas operan de
distinto modo en condiciones históricas concretas. Así, por ejemplo,
en la fase de la manufactura capitalista, la ley de la plusvalía rige
bajo la forma de lucha de los capitalistas por la creación y aumento
de la plusvalía absoluta; en cambio, en la fase del capitalismo indus-
trial, la citada ley reviste la forma de la lucha por la creación y au-
mento de la plusvalía relativa.
Así, pues, el carácter específico de toda ley objetiva, ya sea gene-
ral o particular, estriba, primero en lo que la distingue de otras leyes,
que operan en el sector dado de fenómenos; segundo, en lo q1;1e la
diferencia de las leyes, que rigen en otros sectores de la realidad,
y, tercero, en aquello por que se caracteriza la acción de una deter-
minada ley en diferentes condiciones históricas concretas.
Las leyes influyen las unas sobre las otras y su acción conjunta
representa su interdependencia. Así lo indica ya el hecho de que las
leyes objetivas en su totalidad sean leyes de uno y el mismo mundo
material, de un mundo único, pese a toda su multiplicidad y diver-
sidad.
Cualquiera que sea el proceso que examinemos, siempre consti-
tuirá un conjunto de leyes que influyen las unas sobre las otras. No
existe ninguna Iq que rija en estado "puro", es decir, independien-
temente de otras leyes. Solamente en el proceso de análisis podemos
considerar aisladamente la acción de una ley; en la realidad, siempre
nos encontramos ante un sistema de leyes que actúan las unas sobre
las otras, ya que las mismas condiciones se hallan vinculadas por
diferentes nexos a otras distintas. En esto reside, asimismo, el fun-
damento de las relaciones mutuas existentes entre distintas leyes.
Esas relaciones mutuas se dan dentro-del marco de un campo
determinado de fenómenos que tienen la misma cualidad, cosa que
tienen muy presente la ciencia y la técnica. En todo cálculo técnico,
se parte de las relaciones mutuas existentes entre diversas leyes.
Así, al calcular la resistencia de un techo hay que tomar en cuenta
su propio peso ( es decir, la ley de la gravedad), la presión de la
1~ · I'rogrc · "S de las ciencias físicas", en ruso, t. XVI, ~ase. 7, págs. 892-894,
1936.
176 LA LEY
~arga ( es decir, la ley del equilibrio entre fuerzas opuestas), las leyes
inherentes a la deformación y destrucción del material, etc.
Las relaciones mutuas existentes entre la ley fundamental y otras
leyes de un campo dado de la realidad constituyen un ejemplo de
1~ interdependencia de las leyes. Todas las leyes expresan nexos esen-
ciales, pero no todos estos nexos tienen el mismo carácter esencial
para el sector de fenómenos de que se trata. El nexo más profundo
y más esencial es el que _se expresa en la ley fundamental del campo
dado. Este nexo se convierte, a su vez, en la condición fundamental
para que operen las restantes leyes.
Como consecuencia de todo esto, la ley fundamental se entrelaza
necesariamente con la acción de las otras leyes, ejerciendo sobre ellas
una inf~uencia decisiva. Así, por ejemplo, la ley económica funda-
mental influye sobre las leyes restantes de una formación dada. Por
ejemplo, la ley de la plusvalía - ley fundamental del capitalismo -
de~ermina la acción de la ley ~e la competenc~a. En efecto, los capi-
talistas entran en competencia impulsados precisamente por su avidez
de ganancias.
Por otra parte, las leyes de una formación social dada son a modo
de p~ai:icas peculiares por ~edio de las cuales ejerce su acción la ley
economica fundamental. Asl, los postulados de la ley económica fun-
damental del socialismo solamente pueden cumplirse por mediación
de l~ ley del crecimiento ininterrumpido de la productividad del
trabajo, de la ley de distribución con arreglo al trabajo y de otras
leyes económicas de la sociedad socialista.
Existe, asimismo, una interdependencia entre leyes cualitativa-
mente distintas en un mismo fenómeno, en el que se dan formas de
la materia, también cualitativamente distintas. A esto hay que agre-
gar que las leyes de la forma más desarrollada de la materia desem-
pe~an el papel determinante de todo fenómeno, en tanto que la
acción de las leyes restantes condiciona la acción de las primeras.
. El hombre, P?r su esencia social, se halla sometido a las leyes
sociales. Ahora bien, las leyes del pensar, las leyes de la lógica, por
ejemplo, aun siendo leyes sociales, solamente pueden operar sobre
l~ base de ~as premisas creadas por la fisiología de la actividad ner-
viosa superior del hombre con todas las leyes específicas inherentes
a ella.
En!~ vida social, las leyes de la sociedad se hallan siempre en
una acción mutua con las leyes de la naturaleza. La industria y la
agri:nltura en su totalidad se basan en la utilización de una gran
cantidad de leyes naturales ( mecánicas, químicas y biológicas) . La
acción de esta~ leyes se convierte, por esta razón, en premisas de
las leyes que rigen el desarrollo de la producción. Sin embargo, es
evidente que las leyes de la naturaleza no pueden desempeñar un

papel determinante en la sociedad, ya que ésta se desarrolla con arre-
glo a sus leyes internas. Las leyes de la naturaleza influyen en la socie-
dad, refractándose en la acción de sus propias leyes.
La interdependencia entre las leyes generales y las leyes especí-
~icas r~viste especial inter~. En relación ~on este problema, se suele
m~urnr en dos errores diferentes. El pttmero consiste en negar la
exi~t~ncia real de las leyes ~enerales y admitir solamente las leyes es-
pecíficas; el segundo estriba en negar la autonomía de las leyes
específicas y sostener que éstas son siempre formas de manifestarse
las leyes generales. En realidad, las relaciones mutuas entre las leyes
generales y las leyes específicas son mucho más complejas, y no se
reducen, en modo alguno, al hecho de que las primeras se manifies-
ten a través de las segundas.
. La ley general puede operar por intermedio de una sola o de
vanas leyes, o a la par con ellas. La ley de la conservación de la ma-
teria y de la energía actúa en una serie de leyes menos generales,
pero que, en relación con ella, tienen un carácter específico, tales como
la ley de la conservación de la energía, la ley de la conservación
de la cantidad de movimiento, la ley de la conservación del momento
de éste, la ley de la conservación del peso de la sustancia, etc.
La ley que rige en toda la historia y conforme a la cual los medios
de producción y el trabajo se distribuyen en determinadas propor-
ciones entre las diferentes ramas de la economía nacional, actúa en
las condiciones del capitalismo bajo la forma de la ley del valor. Esta
ley determina la distribución de los medios de producción y del
trabajo por diferentes ramas de la producción de acuerdo con los
fines de la acumulación capitalista.
En el socialismo, esta ley general del valor actúa bajo la forma
de la ley del desarrollo planificado, según la cual los medios de pro-
ducción y el trabajo se distribuyen por ramas de la economía nacio-
nal, en consonancia con el fin de asegurar la máxima satisfacción
de las necesidades de la sociedad.
Sin embargo, no es forzoso, en modo alguno, que las leyes gene-
rales _de la his.toria a~en bajo la forma de la ley específica corres-
pondiente. As1, por ejemplo, la ley de la correspondencia de las rela-
c~ones de producción con el carácter de las fuerzas productivas, que
rige en toda la historia de la sociedad, no rige bajo la forma de ley
específica de la formación social dada. El nexctentre lo general y lo
específico se presenta aquí de otro modo. Las leyes específicas de
una formación dada pueden contribuir a que ejerza su acción esta
ley social, pe~o no pueden constituir un freno para ella, como puede
verse en el ejemplo del régimen capitalista.
178 LA LEY
Las leyes específicas del capitalismo, en su época asc~nsional, con-

tribuían a que operara la ley social de la correspondencia, acelerando
el desarrollo de las fuerzas productivas. Sin embargo, la acción de
las leyes específicas del capitalismo, en la época imperialista, ahonda
enormemente las contradicciones del régimen capitalista, que, por
esta razón, se acerca más a su muerte.
Todo esto responde asimismo, rigurosamente, a los postulados
de la ley de la correspondencia, que, en estas condiciones, tiende a
la destrucción de las relaciones burguesas de producción, ya caducas,
y a su sustitución por otras nuevas, por relaciones de tipo socialista.
Por otra parte, las leyes específicas del capitalismo, en las co_n-
diciones actuales, frenan la acción de la ley de la correspondencia,
limitando el desarrollo de las fuerzas productivas. Así, por ejemplo,
la anarquía de la producción, inherente al capitalismo, se halla en
contradicción con el carácter social de la producción, · que exige que
la economía sea planificada.
Al mismo tiempo, no en toda ley específica se manifiesta la ley
general correspondiente. Así, no existe una ley general histórica de
la población: " ... todo régimen histórico concreto de producción
tiene sus leyes de población propias que rigen de un modo histórica-
mente concreto" .13 En esta ley específica se manifiesta la acción de
otras leyes, tanto generales como específicas.
Bajo las condiciones del modo capitalista de producción, por
ejemplo, la ley de población se expresa en que "al producir la acu-
mulación de capital, la población obrera produce también en propor-
ciones cada vez mayores los medios para su propio exceso relativo". u
Dicho en otras palabras: la producción capitalista engendra nece-
sariamente una población trabajadora sobrante, es decir, el ejército
de los desocupados por paro forzoso. En esta ley de la población,
propia del capitalismo, no se manifiesta una. ley general histórica,
que no existe, como ya se ha señalado antes. Dicha ley se debe a un
conjunto de condiciones propias de la economía capitalista.
Las relaciones mutuas existentes entre diversas leyes pueden
intensificar la acción de cada una de ellas en particular. Cuanto
mejor opere la ley de la distribución con arreglo al trabajo en la
sociedad socialista, tanto mejores resultados dará la ley del auge con-
tinuo de la productividad del trabajo, y viceversa.
Todas las leyes económicas específicas del socialismo, por cuanto
que su acción tiende al fortalecimiento de las relaciones socialistas
de producción, fortalecen, por ello mismo, la acción de la ley de la
13 C. Marx, El capital, trad. española de W. Roces, t. 1, pág. 713, México,

1945. .
14 Obra citada, t. J, pág. 712.
LEYES GENERALES Y LEYES ESPEOFICAS 179
correspondencia de las relaciones de producción con el carácter de

las fuerzas productivas. .
Al mismo tiempo, la acción de una o varias leyes puede convertir-
se en un obstáculo para otra ley, reduciendo su radio de acción. Así,
por ejemplo, al operar las leyes específicas del socialismo se ha
restringido el radio de acción de la ley del valor.
La tesis de que las leyes son interdependientes y de que se hallan
sujetas a una acci_ón. mu~ua es de suma importancia para la ~vidad
práctica. Esta tesis implica que no se puede atender exclusivamente
a unas leyes objetivas, ignorando otras.
No se puede, por ejemplo, desarrollar la producción socialista,
en forma ininterrumpida y planificada, sin asegurar, ante todo, el
incremento de la producción de medios de producción. Si no se
atiende los postulados de una ley, esto afecta invariablement_e, de
modo perjudicial, a la ac~ión de las ~ras.leyes_, con las que.la .P~imera
está indisolublemente vinculada. Así, si se ignora el prmc1p10 del
interés material, es decir, la ley de la distribución con arreglo al
trabajo, se frena el auge de la productividad del tr~bajo. En la act_i-
vidad práctica, por t~nto, debe tene~s~ en cuenta la interdependencia
existente entre las diversas leyes objetivas,
•
El materialismo dialéctico se opone a los intentos metafísicos e
idealistas de dar a la esfera de acción de determinadas leyes mayor
o menor amplitud de la que tienen en realidad.
Los materialistas mecanicistas atribuían una validez absoluta a
las leyes de la mecánica, que ellos consideraban como las lere~ uni-
versales del mundo. En el siglo XVIII, las leyes de la mecanica se
reputaban universales debido a que los fenómenos mecánicos eran,
hasta entonces, los mejores estudiados, ya que la física,_la química y la
biología se hallaban todavía en sus comienzos. En el ~igl~ XIX, y par-
ticularmente en el xx, se desarrollaron numerosas ciencias, como la
física, la química, la biología, la embriología, la zoología, la botá-
nica, etc., que vinieron a poner de manifiesto _los rasgos cualitativos
específicos de diferentes formas de la mate na y de las l:yes que
rigen su movimiento. Marx y Engels, por su parte,._~scubneron las
leyes del desarrollo social.
Todo esto puso de relieve que las leyes de la mecánica tienen
determinado campo de acción, absolutamente delimitado. No obs-
tante, el mecanicismo no abandonó la escena, sino que pasó a ser
una de las armas ideológicas de la reacción burguesa. La actitud me-
canicista se manifiesta no solamente en el desmesurado valor que
180 LA LEY
otorga a las leyes de la mecánica, sino también, de un modo general,

en Ia tendencia a reducir las leyes de los fenómenos complejos a las
leyes de fenómenos más simples. El mecanicismo de nuestro tiempo
reduce las leyes cualitativamente distintas a las leyes de la mecánica
cuántica. Así, los partidarios de la teoría idealista de la "resonancia"
eq la química orgánica actual se esfuerzan en hacer de la química
ol'gánica un dominio de la mecánica cuántica, "fundándose" en que
los átomos están formados por electrones y sujetos a las leyes de la
mecánica cuántica.
El físico E. Schrodinger reduce la vida a leyes mecánicocuánticas,
arguyendo que la vida tiene por fundamento una sustancia hereditaria
inmutable ( el cristal aperiódico, según la expresión de Schrodinger) ,
que constituiría una molécula orgánica, la que, a su vez, sería una
· formación mecánico-cuántica. · 'Mi cuerpo - dice Schrodinger -
funciona como un simple mecanismo", y agrega que la vida es "la
más grande obra maestra, creada en un tiempo según los lineamien-
. tos dominantes de la mecánica cuántica".
Los filósofos idealistas dedican muchos esfuerzos particularmente
a presentar las cosas como si la vida social se rigiera por las leyes
de la naturaleza.
Después de la aparición de la doctrina de Darwin, ya en la se-
gunda mitad del siglo XIX, empezó a ganar terreno la teoría del dar-
winismo social, según la cual la ley de la lucha por la existencia es
la fuerza motriz de la sociedad. Marx calificó a G. Lauge, uno de
los sostenedores de esta teoría, de servidor de la burguesía, empeñado
en presentar la lucha de clases como si fuera un fenómeno eterno,
resultante de la "lucha por la existencia". F. Engels demostró que
la ley de la lucha por la existencia tiene un campo de acción limi-
tado en la naturaleza y que, incluso en el mundo vegetal y animal,
no hay que ver solamente una "lucha" unilateral. "Es una perfecta
puerilidad- dice Engels - tratar de resumir toda la rica diversidad
del desarrollo histórico y toda su complejidad en la fórmula pobre
y unilateral de "la lucha por la existencia" .15
No puede admitirse tampoco que las leyes de una formación
social dada se apliquen a otra formación. Esta tesis reviste suma im-
portancia en la lucha contra la economía política y la filosofía bur-
guesas, que desde hace largo tiempo presenta las leyes del capitalismo
como si fueran leyes "eternas" y "naturales", que operasen en todas
las sociedades. Se trata de una de las variantes de las teorías burgue-
sas sobre la perennidad del capitalismo, refutadas por toda la marcha
del desarrollo histórico.
Y no menos nocivos y reaccionarios son los intentos de reducir
is F. Engels, Dialéctica de la naturaleza, trad. rusa, pág. 249.
LEYES GENERALES Y LEYES ESPECIFICAS 1$1
la generalidad de determinadas leyes objetivas, haciendo aparecer su

campo de acción mucho más limitado de lo que en realidad d. .
Son bien conocidos los numerosos empeños de los idealistas físi-
cos por presentar las cosas como si la ley de la conservación de la
materia y del m?vimiento no fuera una ley general de la n~t:uraleza.
Cuando a f mes del siglo XIX se descubrió el fenómeno de la
r~diactividad, los idealistas físicos se empeñaron en interpretar tor-
~.1damente ,e~!e descubrimiento, pre~endiendo ha~er ver que con él
desaparecía una parte de la materia, al convertirse en una emisión
radiactiva, supuestamente "no material". Al descubrirse enla década
del. treinta del p~esente si_glo la transformación de las partículas rna-
t:r!ales - electron y po~1trón - en partículas de luz, los idealistas
f1s~cos..5e apre~uraron a interpreta.e .~ste fenómeno come la "aniqui-
lación , es decir, como la desaparición de la materia comb una des-
ma~erialización; por ello, af~~maban tambié~ que en' este proceso no
a~túa la ley de la conservación de la materia y del movimiento, Lo
cierto es que, t~,nto en un cas~ como en el otro, solamente se produce
la transformación de la materia de uno en otro estado, cumpliéndose
plenamente los postulados de la ley de la conservación de la materia
y del movimiento.
Los idealistas se esfuerzan en quebrantar el cará -:ter universal
de la citada ley, admitido por la ciencia, para llegar a la conclusión
de que la materia es "destructible", lo que equivale.". admitir la
necesidad de su ."creación", y a "confirmar", de este ·t,. ,Ódo el mito
religioso de la creación del mundo por Dios. ·' '
. _La posición adoptada por algunos dirigentes de Jc,f partidos so-
cialistas de derecha en relación con la ley de la lucha de clases sirve
de brillante ejemplo para demostrar cuán nocivos son los inten-
tos de restringir el grado de generalidad de una ley objetiva. Según
ellos, la ley .de la lucha ?e clases regía en el pasado, en la época de
Marx,. pero en la actualidad, en la sociedad capitalista, ha perdido
su validez para dejar paso a la comunidad de ir.rereses de clase entre
los capitalistas y los obreros. Pero la realidad es muy otra, pues la
ley de la lucha de clases no puede dejar ,ni dejará de actuar mientras
haya clases explotadoras ~ :~plota~as. U actual sociedad burguesa
no nos ofrece un cuadro idílico, sino el panorama de una encarni-
zada lucha de clases.
. En consecuencia, tanto en _la actividad científica corno en la prác-
tica, es nec~sano tomar muy rigurosamente en consideración el grado
de -~enerahdad de las leyes objetivas. Y no puede admitirse que la
am?n de leyes cualitativamente específicas de un sector dado de la
realidad se atribuya a fenómenos de otro sector, ni puede tampoco
aceptarse que se reduzca el campo de acción de cualquier ley.
182 LA LEY
El conocimiento de las leyes objeti11as y su utilización

en la acti11idttd práctica
La historia de la ciencia y de la técnica es la historia del conoci-

miento y la utilización de las leyes de la naturaleza. El pi:nt? de
partida del descubrimi~ntode ,tod~ ley se halla ~n el con?Cimiento
sensible. Con frecuencia, la mas simple observación permite descu-
brir que, en determinados fenómenos, se repiten ~lgunos de sus
rasgos. Sin embargo,_por medio de los órganos senso!iales,que r~fle-
jan, sobre todo, lo singular y lo externo, no es posible descubrir lo
general ni lo interno, es decir, lo que constituye el fundamento de
la repetibilidad y lo que. es la ley del fenómeno.
El pensamiento abstracto generaliza los datos sensibles en forma
de supuestos e hipótesis de la ciencia, y la práctica debe comprobar
si los supuestos establecidos corresponden a los hechos. D. l. Men-
deleev consideró que la ley periódica de los elementos, que él había
descubierto, era solo una hipótesis hasta que la práctica del experi-
mento científico llegara a descubrir los nuevos elementos químicos,
que había predicho, basándose en su propio descubrimiento.
La concepción materialista de la historia, descubierta por Marx
y Engels, como ha señalado Lenin, fue una hipótesis científica, hasta
que Marx, apoyándose en una enorme recopilación de hechos, com-
probó las conclusiones a que había llegado respecto a la formación
capitalista, corroborando de ese modo la verdad del materialismo
histórico como ciencia de las leyes generales del desarrollo social.
La hipótesis científica, comprobada y confirmada por la prác-
tica, pasa a la ciencia como teoría, sobre la base de las nuevas leyes
descubiertas.
El contenido de las leyes de la ciencia y su correspondiente for-
mulación cambian. Esto se debe, por una parte, a un conocimiento
más profundo de las leyes objetivas correspondientes, y, por otra, a
los cambios operados en la misma realidad objetiva, y, por tanto, en
sus leyes.
Mendeleev pensaba que las propiedades de los elementos quími-
cos estaban determinadas por su peso atómico. Los datos obtenidos
más tarde llevaron a la conclusión de que las propiedades de los
elementos químicos se hallan determinadas por la carga del núcleo
atómico. Esto vino a significar un conocimiento más preciso y pro-
fundo de la ley de Mendeleev.
Una ley se precisa también cuando, en el propio desarrollo de la
ciencia y de la práctica, se pone de manifiesto que su campo de ac-
ción se ha reducido o, por el contrario, ampliado, en relación con
el que antes se le atribuía.
CONOCIMIENTO DE LAS LEYES OBJETIVAS 183
Al nacer la mecánica cuántica, por ejemplo, se ha demostrado

que las leyes de la mecánica clásica, que la física clásica hasta enton-
ces consideraba como leyes universales, solamente eran válidas para
cuerpos de masa relativamente grande y de velocidadesde movimien-
to insignificantes en comparación con la velocidad de la luz. Y se
ha descubierto, asimismo, que las leyes de la propagación de la luz
rigen también para las partículas materiales ( electrones y otras) , que
poseen, como la luz, no sólo una naturaleza discreta (discontinua),
sino también continua (ondulatoria) .
Al cambiar las leyes objetivas de la realidad, tienen que cambiar,
asimismo, las leyes de la ciencia que las reflejan, · como puede verse
muy bien en el ejemplo del marxismo-leninismo. Lenin desarrolló
la ciencia marxista al descubrir y reflejar los cambios operados en
las leyes socialesobjetivas en la época del imperialismo y de las revo-
luciones proletarias. Con ello, Lenin descubrió los nuevos rasgos que
caracterizan, en la época imperialista, la ley del desarrollo desigual
del capitalismo, la ley de la revolución social y otras. .
El desarrollo del conocimiento, el descubrimiento de las leyes
científicas va desde las leyes particulares a las generales y a las de
máxima generalidad, y a su vez, desde las leyesgenerales a las particu-
lares. El conocimiento de una serie de leyes particulares de la quí-
mica, tales como la ley de las relaciones múltiples, la ley de la cons-
tancia de la composición, etc., facilitó el descubrimiento de la ley
periódica de Mendeleev, que tiene el carácter de ley general para
los procesos químicos, La creación de la. dialéctica materialista, como
ciencia de las leyes más generales del desarrollo del universo, fue
preparada, como ha señalado Engels, por los tres grandes descubri-
mientos de las ciencias naturales del siglo XIX: la teoría celular, la
ley de la conservación y transformación de la energía y la teoría de
Darwin.
El conocimiento de las leyes generales, al mismo tiempo, se
convierte en punto de partida del descubrimiento de nuevas leyes
particulares. Así, Helmholtz descubrió la ley de la inducción elec-
tromagnética, que expresa el nexo existente entre las fuerzas elec-
tromotrices de la inducción y los cambios de la corriente de fuerza
magnética, basándose para dicho descubrimiento en la ley de la
conservaciónde la energía.
Para la ciencia, el descubrimiento de las leyes no es un fin en
sí mismo. Su más alta misión estriba en servir a la práctica, en con-
tribuir a que la actividad práctica se eleve a un nivel cada vez más
alto. El grado de dominio del hombre sobre la naturaleza y sobre
los procesos sociales está determinado por el grado de conocimiento
de las leyes socialesy por las posibilidades que se ofrecen para poner-
184 LA LEY
las al servicio de la práctica. "Las leyes del mundo exterior ... --dice
Lenin - son los fundamentos de la actividad humana conforme a
un fin".16
En el curso de la actividad práctica del hombre se han creado,
históricamente, determinados modos de utilizar y aplicar las leyes
objetivas. Al cambiar las condiciones objetivas, se puede encauzar,
modificar o impedir la acción de las leyes. De acuerdo con lo que
interese a la práctica, se puede acelerar o, por el contrario, obstruir
la acción de una ley cualquiera o de un conjunto de leyes.
La química se vale de diferentes catalizadores para obtener la
velocidad necesaria en una reacción química. Al producirse una ex-
plosión atómica, la reacción en cadena de desintegración del núcleo
se efectúa a una enorme velocidad, no regulada. En la caldera ató·
mica, es decir, en el reactor, se absorbe, con ayuda de diferentes
cuerpos, una parte de los neutrones, que provocan la reacción en
cadena de desintegración del núcleo, lográndose de este modo regu·
lar la velocidad de la reacción.
Los biólogos michurinistas han creado nuevas variedades de seres
vivos, acelerando la acción de las leyes de la naturaleza viva.
La eliminación o creación de las condiciones adecuadas puede
impedir que una ley actúe. Toda la técnica anticorrosiva persigue el
fin de impedir la oxidación de los metales. Se calcula que la corro-
sión de las construcciones de hierro, rieles de ferrocarril, etc., destru-
ye anualmente una cantidad de hierro equivalente a la cuarta parte
de su extracción mundial en un año. El empleo de medios anticorro-
sivos ( cubriendo, por ejemplo, el hierro con una capa de estaño,
zinc, níquel, cromo, cobre, pintura al óleo, barniz, esmalte, etc. )
protege la superficie del hierro contra la acción de determinadas
leyes químicas, que produce la oxidación del hierro.
Las guerras imperialistas son producto de la acción de las leyes
objetivas del imperialismo. En nuestra época, puesto que todavía
existen países imperialistas, continúa existiendo la base sobre la que
surgen las guerras. Sin embargo, como se señala en las resoluciones
del XX Congreso del Partido Comunista de la Unión Soviética, no es
fatalmente inevitable que haya guerras en nuestra época. Las fuerzas
de la paz, encabezadas por el campo del socialismo, son tan podero-
sas en nuestro tiempo, que pueden impedir las guerras y garantizar
una paz firme y estable. Esto equivale a "contener" una ley, a impe-
dir que se ejerza su acción.
La utilización de las leyes naturales se amplía a medida que se
desarrolla la ciencia y la técnica. En esto se manifiesta el creciente
poder del hombre sobre la naturaleza: sus fuerzas se aprovechan
1e V. l. Lenín, C11aáerno1 fi/01óf icos, ed. rusa, pág. 161.
CONOCIMIENTO DE LAS LEYES OBJETIVAS 185
cada vez más en la actividad práctica de la producción social de la

humanidad.
Las leyes del movimiento de los electrones comenzaron a ser
descubiertas hace ya más de medio siglo y, desde entonces, se ha ido
ampliando sucesivamente su esfera de aplicación. En la utilización de
estas leyes se fundan, por ejemplo, la automática, la telemecánica y
el funcionamiento de las actuales máquinas de calcular.
Puede servir también de ejemplo de la ampliación de la esfera
de aplicación de las leyes de la ciencia, el empleo de la energía ató-
mica con fines pacíficos en la U.R.S.S. En este país, en efecto, se ha
construído la primera central eléctrica atómica del mundo con una
potencia de 5.000 kilovatios; se han elaborado e implantado métodos
para el aprovechamiento de la energía atómica en diferentes ramas
de la economía nacional y en la medicina.
En las directrices del XX Congreso del Partido Comunista de
la U.R.S.S. para el sexto plan quinquenal se prevé un sucesivo y
rápido progreso en este campo, mediante la construcción de centra-
les eléctricas atómicas con una potencia de 2 a 2 y medio millones
de kilovatios, la labor encaminada a la construcción de motores
atómicos para el transporte, la construcción de un rompehielos ató·
mico y el desarrollo extraordinario de los trabajos necesarios para el
empleo sucesivo de las emisiones radiactivas en la industria, la agri-
cultura y la medicina.
Conviene señalar que no basta el conocimiento de las leyes para
que éstas puedan ponerse al servicio de la sociedad, sino que se re-
quieren también determinadas premisas sociales. El descubrimiento
y la utilización de las leyes que rigen los procesos nucleares abren
una nueva época en la historia de la ciencia y de la técnica. Los
imperialistas, sin embargo, pretenden emplear la energía nuclear para
el exterminio en__masa de la población. La sociedad socialista, for-
zada a poner la energía nuclear al servicio de la defensa del país, se
halla vitalmente interesada en aplicarla con fines pacíficos, para acele-
rar la victoria del comunismo.
El conocimiento de las leyes objetivas y el arte de aplicarlas re-
presentan un arma poderosa en la propaganda atea de carácter
científico, en la lucha contra los prejuicios religiosos, que infieren
grave daño a la edificación del comunismo. Para quien comprenda
que las leyes objetivas actúan en todos los campos de la naturaleza
y de la vida social y que el mundo se desarrolla siguiendo sus propias
leyes internas, es evidente que en el universo no existen fuerzas so-
brenaturales, que los hombres pueden conocer plenamente las leyes
objetivas y ponerlas a su servicio.
186 LA LEY
Particularidadde las leyes objetivas del socialismo y de su

utilización por el Partido Comunista
En la sociedad socialista existen diversas clases de leyes sociales:

a) leyes 9ue rigen en toda sociedad (por ejemplo, la ley de la corres-
pondencia de las relaciones de producción con el carácter de las
fuerzas productivas, la ley del papel determinante de la base con
respecto a la supraestructura); b) leyes específicas, que sólo rigen
en algunas formaciones sociales (la ley del valor}; c) leyes especí-
ficas, que ~ct~n ~olamente en la primera fase d;l comunismo ( la
1~ de la distribución con arreglo al trabajo), y d) leyes caracterís-
ticas de las dos fases de la sociedad comunista (la ley económica
fundamental, la ley del desarrollo planificado de la economía na-
cional).
Todas estas leyes en su conjunto expresan el nexo deunión del
soci~lismo ~on la ~ormación social precedente; expresan, asimismo,
la dif erencia esencial entre ambas formaciones y el proceso de des-
arrollo d~ la sociedad comunista desde la fase inferior a la superior.
. ~ primera. particularidad qu~ distingue a las leyes objetivas del
socialismo estriba en que su acción no es en absoluto espontánea.
. Las leyes económi~as del capital_ismo,.basadas en la propiedad
privada sobre los medios de producción, rigen por su propia natura-
leza en ~orma espontáne:i, y_no se pueden utilizar de modo planificado
y c~nsc1ente. Cada capitalista se preocupa solamente de su interés
particular, y ello hace que se creen y repitan una serie de relaciones,
reguladas por leyes, que rigen a espaldas de los hombres.
Engels comparó la acción de estas leyes al rayo que cae, sin que
el hombre pueda ~egularlo. Bajo el capitalismo, las leyes revisten la
forma de la casualidad; la ley opera solamente como cierta tendencia
dominante en medio de innumerables violaciones y desviaciones en
una u. otra dirección. Así, la ley del valor o la ley de la tendencia
decr~ciente de la cuota de ganancia, etc. La acción de la ley se deja
se?tlr aquí en. e_l hecho de que. sus violaciones se producen en deter-
minadas condiciones. Los precios de las mercancías fluctúan alrede-
d.or de la mag?i~d, determinada por la ley del valor. Bajo las condi-
ciones de~ capital~smo P.remonopolista, la ganancia capitalista fluctúa
por debajo del nivel fijado por la ley de la cuota de ganancia.
"En tod_a la producción capitalista - dice Marx - la ley gene-
ral sólo se impone como una tendencia predominante, de un modo
muy con:.Plicado y aproximativo, como una media jamás suceptible
de ser fijada entre perpetuas fluctuaciones" .17
17
C. Marx, El capital, trad. española de W. Roces, t. III. pág. 208, México.
19 4 7.
PARTICULARIDAD DE LAS LEYES OBJETIVAS 187
Todo esto no quiere decir que en la sociedad capitalista sea impo-

sible de un modo general utilizar las leyes económicas en beneficio
de la sociedad. En el período del capitalismo ascensional, la burgue-
sía se sirvió de la ley de la correspondencia entre las relaciones de
producción con el carácter de las fuerzas productivas, para luchar
contra el feudalismo. Después de destruir las relaciones feudales de
producción, la burguesía estableció nuevas relaciones de producción,
relaciones burguesas, que respondían al carácter de las fuerzas pro-
ductivas, engendradas en el seno mismo de la sociedad feudal. Sin
embargo, en este caso, no se trataba de la utilización consciente de
la citada ley, descubierta más tarde por los fundadores del marxismo.
La burguesía se sirvió de la ley de la correspondencia entre las rela-
ciones de producción con el carácter de las fuerzas productivas,
guiándose por sus intereses de clase y bajo la influencia de las tareas
prácticas más inmediatas. Los ideólogos de la burguesía, que def en-
dían la necesidad de sustituir las relaciones feudales de producción
por las relaciones capitalistas, partían de algunas manifestaciones
aisladas de la citada ley, del mismo modo que los hombres partían
de algunas manifestaciones de la ley de gravitación, aunque ignoraban
todavía su existencia.
Las leyes del capitalismo, por consiguiente, operan por interme-
dio de la actividad espontánea de los hombres. Cuando el capitalismo
se convierte en un obstáculo para el desarrollo sucesivo de la socie-
dad, la acción de sus leyes, que refuerza extraordinariamente el
duro yugo de la explotación capitalista, impulsa al proletariado cada
vez más a la lucha revolucionaria consciente, encaminada a destruir
el capitalismo.
Bajo el socialismo, las leyes económicas rigen sobre la base de
la propiedad social socialista sobre los medios de producción. Las
relaciones sociales.entre los hombres no surgen ni se repiten en forma
espontánea, sino como resultado de la actividad consciente de la
sociedad, bajo la dirección del Partido Comunista. Esto quiere decir
que las leyes económicas ya no actúan.aquí como una fuerza ciega,
sino que, conservando su carácter objetivo, se convierten en una
fuerza, aprovechada y aplicada conscientemente por los órganos diri-
gentes de la sociedad. Engels compara las leyes económicas del so-
cialismo a la electricidad, dócil a la voluntad del hombre.
El s~ialismo se. distingue por la forma peculiar, nueva, con que
en este tipo de sociedad operan las leyes, forma que consiste en la
a_ctividad consciente, planificada, de la actividad de la sociedad socia-
lista, del Estado, bajo la dirección del Partido Comunista .
. Todo ello no significa, sin embargo, que la economía del socia-
lismo excluya absolutamente todo elemento de espontaneidad. Aho-
188 LA LEY
ra bien, cuanto más consciente sea la actividad de los hombres, es

decir, cuanto más tengan presente los postulados de las leyes objeti-
vas, tanto menor será la influencia de los elementos espontáneos, que
entran en contradicción con los postulados de dichas leyes objetivas,
y tanto más venturosamente discurrirá el desarrollo de la sociedad.
La posibilidad de aplicar conscientemente las leyes objetivas del
socialismo se convierte en realidad cuando la acción de dichas leyes
corresponde a los intereses de las masas trabajadoras.
El carácter espontáneo y ciego de la acción de las leyes, bajo el
capitalismo, no significa que el proletariado se someta a ellas pasiva·
mente, que no luche contra sus efectos, tal como se dejan sentir
negativamente en su situación. Mientras exista el capitalismo, el
proletariado luchará por reducir, hasta donde ello sea posible, la ex·
plotación capitalista, por la elevación del salario, etc.
Bajo el socialismo, la acción de las leyes económicas objetivas
concuerda, por primera vez en la historia universal, con las aspira-
ciones subjetivas de las masas. El Partido Comunista pertrecha a los
trabajadores con el conocimiento de las leyes objetivas del desarro-
llo social y dirige la actividad práctica de las masas trabajadoras,
encaminada a servirse efectivamente, hasta el grado máximo posible,
de las leyes objetivas del socialismo, en beneficio del triunfo definí-
tivo del comunismo.
La emulación socialista en masa, la lucha que libran los obreros,
los campesinos, los hombres de ciencia y los técnicos para elevar la
productividad del trabajo, para economizar diferentes materias pri-
mas, reducir el precio de coste e implantar nuevas técnicas, consti-
tuyen diferentes aspectos de la utilización de las leyes objetivas del
socialismo por las masas populares, bajo la dirección del Partido
Comunista.
Del hecho de que las leyes objetivas del socialismo actúan por •
11
intermedio de la actividad de las masas populares, se deduce que la
1
!
acción de dichas leyes será tanto más plena y efectiva cuanto más
favorables sean las condiciones en que las masas puedan desenvol-
ver su actividad creadora. Por ello, el Partido Comunista vela coas-
tantemente por que nadie frene la actividad creadora del pueblo
soviético.
El nuevo sistema de planificación, implantado por el Comité
Central del Partido y por el Gobierno soviético en 1955, asegura
una mayor libertad de iniciativa a los koljoses y garantiza una mayor
participación de los koljosianos en la planificación de la producción
dentro de cada koljós. Durante la elaboración de las directrices para
el sexto plan quinquenal, se tomaron en cuenta las propuestas del
personal de las empresas de todo el país. El Partido ha adoptado
medidas para ampliar los derechos de los órganos de las repúblicas

en la edificación económica y cultural, lo que contribuirá a que se
despliegue en grado mayor todavía la iniciativa creadora sobre el
propio terreno.
Todas estas medidas del Partido Comunista crean condiciones aún
más favorables para la acción de las leyes objetivas del socialismo
y para su mejor utilización por las masas en la edificación del co-
munismo.
La acción de las leyes del capitalismo conduce invariablemente
al hundimiento de este régimen. La ley de la plusvalía y las demás
leyes de la economía capitalista contribuyeron al desarrollo de las
fuerzas productivas durante el período ascensional del capitalismo,
pero, en fin de cuentas, se convirtieron en un freno para el desarro-
llo de la producción. La avidez de las máximas ganancias por parte
de los monopolios capitalistas conduce inevitablemente a la crisis
mundial de superproducción, a la inmovilización de una parte consi-
derable de los fondos productivos y a otras consecuencias, que aca-
rrean un carácter destructor para las fuerzas productivas. ·
La acción de las leyes objetivas del socialismo se traduce, en
cambio, en el auge continuo y el florecimiento de este régimen, como
lo demuestra el desarrollo de sus fuerzas productivas. En 1955, la
producción industrial de la U.R.S.S. había sobrepasado en 27 veces
el nivel de antes de la Revolución y en más de 3 el de 1940, último
año anterior a la guerra. En la República Popular China, la produc-
ción industrial en 1955 aumentó en más de 4 veces, en comparación
con la de 1949.
Señalemos una particularidad más de las leyes objetivas del so-
cialismo en contraste con las de la sociedad capitalista.
11 En la transición del capitalismo al socialismo, en el curso de la
•
1
revolución proletaria y en el proceso de la edificación del socialismo,
! se destruye la base capitalista y se lleva a cabo una. revolución e? el
dominio de la supraestructura. De esta manera, pierden su validez
las leyes específicas del capitalismo y comienzan a regir las leyes
específicas del socialismo.
La transición del socialismo al comunismo no exige una trans-
formación social radical, es decir, una revolución social. El paso de
la fase inferior del comunismo a su fase superior se lleva a cabo
mediante el total fortalecimiento de las bases del socialismo, de su
base técnico-material, de su economía y de su supraestructura. Es
decir, se refuerza, con ello, la acción misma de las leyes del socialismo.
En este proceso de transición se van c~eando paula~inamente
las condiciones para que, en fin de cuentas, pierda? su validez_ algu-
nas leyes específicas de la primera fase del comunismo y comiencen
190 LA LEY
a regir las leyes específicas de su fase superior. Así, a medida que

se produce el auge sucesivo de las fuerzas productivas y se desarrolla
la economía socialista, pierde validez la ley de distribución con arre-
glo al trabajo y comienza a regir la ley de distribución de acuerdo
con las necesidades.
En relación con el problema del carácter de las leyes y de su
utilización, el Partido, en su actividad práctica, se ve obligado a
sostener una lucha en dos direcciones: contra el subjetivismo, que
considera que las clases o los partidos no están sujetos a ninguna ley
objetiva y pueden actuar por su propia.. voluntad, y contra el fata-
lismo, según el cual el hombre se halla inerme ante los procesos
objetivos.
El subjetivismo apareció en la Unión Soviética, durante algunos
años, en las manifestaciones de ciertos economistas, filósofos, histo-
riadores y juristas, según las cuales el Estado soviético destruye las
viejas leyes económicas y crea otras nuevas; aparece asimismo en sus
afirmaciones de que las leyes, dictadas por el Estado soviético - le-
yes, en consecuencia, de carácter jurídico - son leyes económicas.
En realidad, las leyes jurídicas, dictadas por el Estado, expresan
la voluntad de la clase dominante, la cual refleja las relaciones eco-
nómicas de una sociedad dada. Las leyes de los Estados burgueses
reaccionarios frenan el desarrollo social, van dirigidas contra las leyes
económicas, que se abren paso en la sociedad. En esto radica la en-
deblez de los Estados burgueses reaccionarios y de su legislación.
Como resultado de la revolución social, desaparecen estas leyes, a la
par que los Estados que las engendraron. Tal fue la suerte que corrie-
ron las leyes de la Rusia zarista, del Gobierno Provisional, de los Go
biernos reaccionarios de la China del Kuomintang, de la Polonia de
los panis y de otros países de la Europa central y sudoriental, donde
ahora se halla establecido el régimen de democracia popular.
Las leyes del Estado socialista expresan la voluntad de la clase
obrera y de todo el pueblo soviético, y responden, en su conjunto,
adecuadamente a los postulados de las leyes objetivas del desarrollo
de la sociedad, y, en primer lugar, a los de las leyes económicas. Las
leyes del Estado soviético representan, precisamente por ello, una
enorme fuerza progresiva, que acelera el desarrollo social. Es bien
conocida, por ejemplo, la gran función organizadora desempeñada
por los planes quinquenales de desarrollo de la economía nacional
de la U.R.S.S.
El subjetivismo es particularmente peligroso en las condiciones
del socialismo, precisamente porque la economía se construye cons-
cientemente, y no en forma espontánea. Esta actividad consciente
sólo puede tener éxito si se basa en el conocimiento de las leyes
eco?Ó':ll~cas objetivas y las toma en. cuenta. Una forma especial del
subJetr~ismo la tenemos en las violaciones de los postulados de
determinadas ley~ ec:onómicas ~u~ se dan . ~~ la actividad práctica
de algunas orgamzaciones econormcas, soviéticas o de Partido. La
viol~ión de lo~ J'?S?11ado~ de I_a ley de_ la distribuc~ón con arreglo al
tr~aJo, del principio del interés material, se tradujo en un debilita-
n_iiento d~ la economía en m~_chos koljoses y regiones agrícolas. El
ritmo desigual de la producción en muchas empresas y su irregula-
ridad coostituy~~ una infracción de los -postulados de la ley del
desarrollo planificado de la economía nacional e infiere graves da-
ños a la sociedad.
Tam~ién la _ac_ti~d fatalista ante las leyes objetivas del socialismo
causa serios ~r}uic10s. Y PO?ei:nos ilustrar también esto con el ejem-
pl<:> ~e los di~igentes ~oi_iomicos, que, confiando en las ventajas
º?Je~vas del sistema socialista, dejan de prestar atención al progreso
técnico, causando, con ello, un enorme quebranto al Estado soviético.
Ya hemos señalado antes que las leyes económicas objetivas, en
el socialismo, a diferencia de lo que sucede en la sociedad capita-
lista, ejercen su acción por medio de la actividad consciente de los
hombres. No hay ni puede haber, por ello, ningún aspecto de la
sociedad socialista capaz de desarrollarse con éxito de un modo es-
ponán~?·. como un proceso _natural. El Partido Comunista y el Esta-
do sovietlc? . no _se caracterizan por su actitud contemplativa, sino
por su part1cip~i~n activa en _l~s procesos objetivos, en la aplicación
de las leyes objetivas, al servicio del desarrollo social y del triunfo
del comunismo. ·
En el informe del Comité Central del Partido Comunista de la
U.R.S.S., pronunciado en el XX Congreso del Partido, se señala que
en las condiciones actuales de lucha de la sociedad soviética por una
continua elevación de la productividad del trabajo y por la solución
de la tarea económica fundamental de la U.R.S.S., pasan a ocupar
el primer plano la teoría del marxismo, los problemas concretos de
la .ec?nomía. El~o _significa que el estudio de las leyes económicas
obJ~hvas del_ socialtsm? y ~l arte de ~plicarlas en el trabajo práctico,
reviste una importancia vital. Es evidente que la aplicación de las
leyes económicas del socialismo se convierte en una frase huera si
no se posee un conocimiento profundo de la economía concreta,
Por est~ razón, el estudio de la economía política del socialismo y,
en particular, de la economía concreta, ocupa, en la actualidad, el
centro de la atención de los cuadros del Partido, de los Soviets y de
las organizaciones económicas.
La utilización de las leyes económicas del socialismo se lleva a
cabo a través de una lucha constante con las dificultades y en un
192 LA LEY
proceso de superación de las contradicciones. Entre ellas figuran la

necesidad de superar las desproporciones que la economía nacional
ha heredado del capitalismo, así como las desproporcionesque surgen
en el desarrollo de la producción socialista; figuran, asimismo, las
violaciones de los postulados de las leyes objetivas, etc.
La solución de una tarea económica plantea, con frecuencia,
nuevas tareas, más complejas, y esto exige, constantemente, que se
aborde de modo creador el problema de la utilización de las leyes
objetivas del socialismo.
Las formas y los modos de utilizar y aplicar las leyes objetivas,
en la sociedad socialista, cambian a tono con las condiciones y con
las tareas ya resueltas. Por ello, la búsqueda de nuevas formas en la
aplicación de las leyes objetivas es una preocupación constante tanto
del Partido y del Gobierno soviético como de los órganos dirigentes
de otros países del campo socialista. En el proceso de la edificación
del socialismoy del comunismo en la Unión Soviética,se han perfec-
cionado las formas de la utilización de la ley del valor ( cálculo eco-
nómico, desarrollo del crédito, política de precios, etc.) . Sin embar-
go, en este aspecto existen aun muchos defectos y quedan muchas
tareas pendientes de solución. El trabajo de las estacionesde máquinas
y tractores, por ejemplo, se valora todavía en una gran parte sin
tomar en consideración los resultados obtenidos. Hasta ahora, no
existe una práctica metódica, bien elaborada y comprobada, para
fijar el precio de coste de la producción de !os koljoses. La incapa-
cidad para aplicar la ley del valor en este 1mpor~a?tesector de ~a
economía soviética frena el ascenso de la productividad del trabajo
y el bienestar de los koljosianos.
Existen también defectos en la utilización de la ley de distribu-
ción con arreglo al trabajo ( mezcla y confusión en la remuneración
del trabajo de personas de la misma profesión, casos de nivelación
injustificada de salarios, etc.). En el informe del Comité Central
del Partido Comunista de la Unión Soviéticaante el XX Congreso del
Partido, se señala la necesidad de mejorar y perfeccionar insisten-
temente las formas de salario en todas las ramas de la economía
nacional, implantando una reglamentación por virtud de la cual una
r
parte del sueldo de los ingenieros té~nicosy de los dirigentes ec?-
nómicos se haga depender de los indices fundamentales de trabajo
de las fábricas, empresas, ramas industriales, koljoses, estaciones de
máquinas y tractores o sovjoses.
La práctica que se venía siguiendo·en los koljoses, según la cual
la parte fundamental de los ingresos destinada a la distribución ~on
arreglo a los "días de trabajo" se entregaba solamente al expirar
el año económico, no contribuía suficientemente a estimular el auge
de la producción, ni respondía a las exigencias de elevar de un modo

constante el interés material de los koljosianos en el desarrollo de
la hacienda colectiva.
Teniendo en cuenta la experiencia de los koljoses avanzados, el
Comité Central del Partido Comunista y el Consejo de Ministros de
la U.R.S.S. han adoptado la decisión de pagar mensualmente un
adelanto a los koljosianos y de conceder una remuneración suple-
mentaria por el trabajo en los koljoses. Esta decisión es un brillante
ejemplo de cómo se perfecciona la aplicación del principio socia-
lista de la distribución con arreglo al trabajo.
La época actual se caracteriza por una considerable ampliación
de la esfera de acción de las leyes objetivas vigentes en la sociedad
socialista. Ha surgido el socialismo como sistema mundial, encabe-
zado por la U.R.S.S. y la República Popular China, y las leyes del
socialismo rigen hoy en una extensión, que abarca más de la cuarta
parte de "todo el territorio del globo terrestre, en la que vive más
del 35 por 100 de toda la población del mundo. Esto hace más
efectiva la utilización de las leyes objetivas en cada uno de los países
socialistas,ya que hoy se dispone, gracias a ello, de medios más pode-
rosos y de mayores posibilidades para cumplir los postulados de
estas leyes.
Una prueba de ello la tenemos en 1~ utilización de la ley del
desarrollo preferente de la industria pesada. Ahora, ya no es nece-
sario que cada 'Uno de los países europeos de democracia popular
desarrolle todas las ramas áe la industria pesada, ya que este pro-
blema se resuelve, con mucho más éxito, mediante los esfuerzos
conjuntos de todos los países del campo socialista.
Pero, al mismo tiempo, esto hace más compleja la utilización de
las leyes objetivas por los países del campo socialista. En efecto,
para planificar su economía, cada uno de esos países debe tomar
en consideración las necesidades de los otros fraternalmente unidos
a él. En la actualidad, se plantea la necesidad de establecer una
coordinación más estrecha entre los planes de la economía nacional·
de los países del campo socialista, así como de una cooperación y
especializaciónde la producción entre lá Unión Soviéticay los países
de democracia popular.
Las grandes conquistas del campo socialista, su creciente e ininte-
rrumpido poderío demuestran la enorme superioridad del socialismo
y de sus leyes objetivas sobre el capitalismo caduco y sobre sus leyes
de explotación del hombre por el hombre, y demuestran, también,
que los partidos comunistas y obreros, guiándose por la teoría del
marxismo-leninismo, utilizan y aplican acertadamente las leyes de
la sociedad en aras del socialismoy del comunismo.
CAPITULO VI
CONTENIDO Y FORMA
Definición de las categorías de contenido y forma
Contenido y forma son categorías de la dialéctica materialista,

en las que se reflejan, como en otras categorías, los aspectos esencia-
les del desarrollo del mundo objetivo.
El marxismo llega a la solución del problema de la esencia de
estas categorías y de las relaciones mutuas entre ellas, tomando como
base la práctica histórico-social, los datos de la ciencia y la asimilación
crítica de los conceptos que brinda todo el desarrollo anterior de la
filosofía.
La filosofía que antecede a Marx había formulado una serie de
tesis en relación con el problema del contenido y la forma, pero esta
filosofía no podía, en realidad, resolver cabalmente dicho problema.
Entre los filósofos antiguos, fue Aristóteles quien se ocupó más
que ningún otro de las citadas categorías, al tratar de fundamentar
la mutua relación existente entre materia y forma. Según él, todas
las cosas proceden de la materia. La materia amorfa, de acuerdo con
la concepción aristotélica, es solamente el ser en potencia y uno de
los principios de la aparición de las cosas; el otro es la forma.
Para el filósofo griego, la materia es un material pasivo, inerte,
que se transforma en ser, en acto, es decir, en contenido de determi-
nados objetos, bajo la acción de la forma. La fuente del movimiento
hay que buscarla en la forma, y el movimiento surge de la unión de
la materia con la forma.
Al admitir la prioridad de la forma, Aristóteles caía definitiva-
mente en el idealismo. Llegaba a afirmar, en efecto, que la forma
es un principio espiritual, inmutable, que existe con anterioridad a
la materia, y que hay una forma suprema, que es Dios. De este modo,
se cerraba el camino para llegar a un examen más profundo del pro-
blema del contenido y de la forma.
En el período de desintegración del régimen esclavista, los filó-
sofos neoplatónicos agravaron aun más los errores idealistas de Aris-
tóteles, llegando a establecer un divorcio absoluto entre el contenido
y la forma.
194
DEFINICION DE LAS CATEGORIAS 195
El materialismo mecanicista y metafísico de los siglos XVII y xvm

trató de superar el divorcio entre el contenido y la forma y de dar
al problema una solución materialista. Giordano Bruno, por ejemplo,
señaló la unidad del contenido y de la forma, que eran, para él, ma-
nifestaciones de una naturaleza única. Francis Bacon, uno de los fun-
dadores del materialismo metafísico, suponía que la forma es inhe-
rente por necesidad a la materia. En el fondo, formulaba la idea
de que la forma es inherente al contenido y que se halla determinada
por é~te. Bacon entendía por forma el movimiento en cuanto estado
de la materia. Aunque la concepción de Bacon acerca de la forma
y el contenido era, en lo fundamental, acertada, materialista, este
pensador no percibía aún toda la complejidad del problema de las
relaciones mutuas entre ambas categorías.
Los viejos materialistas, metafísicos y mecanicistas, no veían e
incluso negaban, por regla general, las contradicciones internas, inhe-
rentes a los-objetos y a los fenómenos, ni acertaban á elevarse a una
comprensión de la fuente del movimiento de la materia por sí misma;
por todo ello, era natural que no estuvieran en condiciones de expli-
car las contradictorias relaciones mutuas entre el contenido y la forma,
ni de demostrar, especialmente, el papel activo de la forma.
Los filósofos idealistas alemanes Kant y Hegel, que prestaron
preferente atención al esclarecimiento de la función activa de la for-
ma, contribuyeron en algo a la solución del problema. Sin embargo,
la posición idealista de que partían les conducía a mistificar las rela-
ciones entre el contenido y la forma.
Kant, como es sabido, admitía la existencia de cosas fuera de la
conciencia humana, pero negaba toda posibilidad de conocerlas. Se-
gún el filósofo alemán, el caos de impresiones sensibles se ordena
por medio de las formas "a priori" de la sensibilidad ( el espacio
y el tiempo) JC de las categorías del entendimiento ( causalidad, ley,
etcétera), innatas en el hombre y que se dan en él independientemen-
te de toda experiencia. Kant consideraba, metafísicamente, las formas
lógicas como inmutables, aisladas de su contenido material, y, llega-
ba, por esta vía, a la conclusión idealista de que la forma y el conte-
nido son patrimonio privativo del hombre, que no conoce más que
sus propias impresiones sensibles, y no pertenecen, por tanto, al mun-
do objetivo.
Enfrentándose a la metafísica, que no alcanzaba a ver la actividad
de la forma, y sometiendo a crítica la separación kantiana entre el
contenido y la forma, Hegel subrayaba la unidad y el carácter con-
tradictorio de la forina y la materia y señalaba, al mismo tiempo,
que la forma es, en esa misma medida, el movimiento de la materia.
La forma y la materia, según Hegel, se presuponen la una a la otra.
196 CONTENIDO Y FORMA
La materia debe necesariamente tener una forma, y la forma debe,

a su vez, materializarse.Pero, al considerar la materia solamente como
el ser-otro de la idea, como algo inferior en relación con la idea,
Hegel afirmaba que la materia "es pasiva, en OP?5ici?n a la forma,
que es lo activo" .1 Es el resultado a que ~onduce,inevitablemente, su
concepción idealista, deformada, del universo.
Por tanto, Aristóteles, al plantear en términos generales el pro-
blema de las categorías, entre ellas las de contenido y forma, sentaba
ciertas bases para su investigación en el futuro. Los repres~ntantes
del materialismo metafísico aportaron, como un elemento valioso, su
empeño en concebir el conte~ido y la forma partien~o ,de. una base
materialista, pero estaban lejos de comprender la dialéctica de las
relaciones mutuas entre ambas categorías. Hegel señaló el nexo
dialéctico que une a las categorías de contenido y forma y en ello re-
side el aspecto positivo de sus ideas. No podía, sin embargo, resolver
acertadamente el problema, ya que partía de bases falsas, idealistas.
El idealismo subjetivo, que se extendió en los siglos XIX y xx
y cuya influencia se intensificó al acentuarse el carácter reaccionario
de la burguesía, revivió las concepcionessubjetivistas de Berkeley y
Kant, sin aportar nada valioso a la solución del problema del con-
tenido y la forma, aunque le prestara mucha atención.
Los neokantianosy los positivistaslógicos ( Cassirer, Wittgenstein
y otros) "depuraron" la filosofía de Kant del reconocimiento de la
existencia de "cosas en sí", afirmando que más allá de nuestra con-
ciencia, de nuestras sensaciones ( de la "experiencia pura") y de nues-
tras vivencias no existe absolutamente nada. Esto trajo como resul-
tado el más completo divorcio entre las formas del pensamiento y
su contenido, es decir, los objetos reales y los procesos del mundo
exterior.
La filosofía semántica se mueve en la misma dirección. Los filó·
sofos semánticos niegan que exista un nexo entre la forma verbal y
el contenido del concepto y reducen el objeto de la filosofía a un
operar escolástico con formas verbales, sintácticas, desprovistas de
todo contenido real.
Según Carnap, el juicio lógico recae sobre el lenguaje, sobre for-
mas lingüísticas, y no sobre cosas objetivas. La lógica del lenguaje
se convierte así en el contenido de la filosofía. Ensalzando el mundo
de las formas escolásticas abstractas, de que se ocupa la filosofía
semántica, el filósofo idealista Ayer declara que cuanto existe no
es más que una construcción lógica, carente de contenido material.
Los idealistas pretenden convencer a las masas de que todos los
problemas de la existencia encuentran satisfactoria solución en la
1 Hegel, Obras ,omt,letas, trad. rusa, t. V, pág. 535, Moscú, 1935.
DEFINICION DE LAS CATEGORIAS 197
esfera del pensamiento puro, sin necesidad de que se opere cambio
alguno en el mundo material, donde domina la burguesía.
Como vemos, ni la filosofía anterior a Marx, pese a sus valiosas
aportaciones, ni, menos aún, la reaccionaria filosofía burguesa de
nuestro tiempo, estaban ni están en condiciones de resolver el pro-
blema del contenido y de la forma.
Solamente el materialismo dialéctico podía y puede ofrecer una
solución verdaderamente científica de este problema.
El materialismo dialéctico parte de la tesis de que el mundo que
existe objetivamente es una materia infinitamente multiforme y en
continuo movimiento y desarrollo. Y la fuente del movimiento de
este mundo material único debe buscarse en las contradiccionesque
lleva en su seno. El contenido y la forma se dan en todas las cosas
y procesos de la realidad.
En el mundo objetivo, el contenido es el aspecto interno de los
objetos. Este aspecto representa un conjunto de elementos y proce
sos que constituyen el fundamento de la existencia y del desarrollo
de las cosas. La forma es la organización, la estructuración del con
tenido. En los fenómenos, que pertenecen a, la esfera del conoci
miento, la forma es la expresión del contenido.
Pongamos algunos ejemplos para explicar qué son el contenido
y la forma.
En la naturaleza, cada átomo posee cierto número de partículas
elementales ( electrones, protones y neutrones) , que actúan las unas
sobre las otras. Estas partículas constituyen el contenido del átomo.
Las partículas, a su vez, se hallan dispuestas en cierto orden: los
protones y neutrones forman el núcleo del átomo y los electrones se
mueven alrededor del núcleo; como resultado de ello, el átomo posee
una determinada estructura o forma, que es característicade todo ele·
mento químico.
El contenido de diferentes cristales se halla representado por un
conjunto de átomos, sujetos a una estrecha relación mutua, y su forma
consiste en la estructura del enrejado cristalino, en que los átomos
se disponen en forma muy precisa en relación los unos con los otros.
Cada cuerpo químico tiene su propia estructura, que constituye
su forma.
"Toda la naturaleza orgánica -- escribe Engels - es una sólida
demostración de la identidad o unidad indisoluble del contenido y
la forma. Los fenómenos morfológicos y los fisiológicos, la forma
y el contenido se condicionan mutuamente".2
Cada organismo tiene su propio contenido representado por el
conjunto de elementos materiales inherentes a él, células, órganos,
2
F. Engels, Dí"lütfra de la nat11ra/e;;a, trad. rusa, pág. 247, 1955.
que cumplen diversas actividades y funcionan de un modo específico.

De la misma manera, cada organismo posee, asimismo, determinada
estructura, una cierta organización de los elementos materiales que
lo integran, es decir, una forma. Ningún organismo podría existir
sin la unidad de contenido y forma.
El modo de producción social presenta dos aspectos - las fuer-
zas productivas y las relaciones de producción - , que actúan como
contenido y forma, vinculados entre sí.
El contenido de una empresa o institución lo constituye la acti-
vidad concreta de los hombres que la integran, y la forma está repre-
sentada por la organización, por la distribución y la subordinación
de quienes trabajan en ella.
En la vida espiritual, las cosas son un poco distintas. El pensa-
miento, la idea es el reflejo de determinado contenido en la concien-
cia humana, expresado por medio de palabras.
En una obra literaria o pictórica el contenido se halla represen-
tado por las relaciones sociales, por el trabajo o la lucha de clases,
que se refleja en ella, y la forma, expresión del contenido, por la
composición, el asunto, el lenguaje, etc.
La forma no es algo superficial o exterior, impuesto desde fuera
al contenido del objeto. Claro está que los objetos tienen también
una forma externa, espacial y geométrica que salta en seguida a los
ojos; pero la forma no se limita a esta manifestación externa, sino
que internamente se halla unida al contenido.
Todo organismo vivo se ha formado no solamente con los ele-
mentos exteriores a él. También los órganos que constituyen su con-
tenido - y que estudia la anatomía - tienen su propia forma. Las
células orgánicas, que integran cada órgano en particular, poseen
su propia forma, que reviste un interés especial para la histología.
En las células cualitativamente distintas de órganos diferentes se
efectúan los procesos específicos inherentes a ellas, que han adqui-
rido bioquímicamente una forma, que ofrecen determinada estruc-
tura y se hallan sujetos a una acción mutua. La forma externa apa-
rece vinculada al. comportamiento activo del contenido, que se ha
ido formando internamente, y que viene a ser su resultado.
Aclaremos esta idea a la luz de otros ejemplos.
Cuando contemplamos un monumento arquitectónico, prescindi-
mos, naturalmente, del hecho de que está compuesto de elementos
que tienen su propia forma - ladrillos, vigas, etc. y fijamos la
atención en la forma arquitectónica inmediatamente visible. Esta .
forma externa es resultado de una determinada combinación de mu-
chas unidades que poseen, interiormente, su forma. El material de
construcción, dotado de forma, no se identifica por supuesto con la
DE.FINICION DE LAS CATEGORIAS 199
forma arquitectónica. La forma exterior es producto del contenido

total, integrado por una enorme cantidad de elementos particulares,
que poseen su forma propia.
La forma externa f?.9 se identifica por ello, en general, con la
forma interna, inherente al contenido. El huevo de gallina, por ejem-
plo, tiene su propia estructura interna (forma), como todo cuerpo
vivo; pero, al mismo tiempo, posee cierta forma externa, que la es-
tructura interna del huevo no expresa directamente. La forma exte-
rior del árbol, siendo análoga a la de cualquier planta, no revela
ni manifiesta directamente las formas internas, características de los
diferentes tejidos vegetales, cuyo conjunto constituye el organismo.
El nexo de las formas externa e interna con el contenido del
objeto presenta un carácter distinto en los diferentes objetos y pro·
cesos.
La forma, por consiguiente, no es sólo algo superficial, sino
también algo interno que penetra y traspasa el contenido, dotado de
forma en cada uno de sus elementos. El contenido y la forma se
penetran recíprocamente; el contenido tiene una forma y la forma
posee un contenido.
Al mismo tiempo, el contenido y la forma no son una pareja
de contrarios inmutables e inmóviles. Cada uno de estos polos opues-
tos, enlazados en un conjunto de relaciones mutuas con otros fenó-
menos, puede desempeñar el papel de forma o de contenido. Las
relaciones de producción, por ejemplo, son la forma de las fuerzas
productivas. Pero, si consideramos las relaciones de producción en
otra conexión mutua, a saber, como base, en su interdependencia con
la supraestructura, la base actuará entonces como contenido como
objeto que se refleja en la conciencia social, y la supraestructura
desempeñará, aquí, la función de forma.
La forma, si la consideramos en otra relación, se presenta como
contenido. Así, las pirámides, los prismas, conos, etc., son formas
de cosas materiales, pero en cuanto objetos de estudio científico se
convierten en parte del contenido de la geometría. De la misma
manera, la forma de una obra literaria puede transformarse en el
contenido de una investigación literaria.
No e~iste, por consiguiente, una forma que no esté empapada
de contenido, que no organice el movimiento y la actividad de un
contenido, del mismo modo que no existe un contenido que no se
expres~, estructuralmente, en determinada forma. No existe ningún
contenido cuyo desarrollo no provoque ciertos cambios en su forma.
como no hay tampoco una forma que no influya, a su vez, en el des-
arrollo del contenido.
Papel determinante del contenido con relación a la forma
Del nexo existente entre el contenido y la forma, de que antes

se ha hablado, se deduce que el contenido y la forma son interde-
pendientes y que no pueden existir en absoluto fuera de esta relación
de interdependencia. El contenido y la forma son aspectos de la
realidad, a la que es inherente la actividad puesta de manifiesto en
dicha interdependencia. Pero no basta con admitir que existe esta
interdependencia para descubrir la esencia de los nexos que median
entre el contenido y la forma. Se necesita, ante todo, poner de ma-
nifiesto cuál es el aspecto que desempeña el papel determinante en
dicha relación de interdependencia, es decir, sobre qué fundamento
descansa ésta.
Por oposición a las doctrinas de los filósofos idealistas, el mate-
rialismo dialéctico sostiene que el papel fundamental y determinante
en la correlación entre el contenido y la forma corresponde al con-
tenido. Primero, cambia el contenido y después y, en consonanciacon
este cambio, se modifica y reestructura la forma. El contenido opera
como el principio rector por ser el fundamento mismo de las cosas.
La materia en movimiento, con sus estados concretos, es el con-
tenido de los objetos y de los fenómenos, que se presentan bajo
múltiples formas. "La materia - dice Marx - es el sujeto de todos
los cambios"." El contenido del conocimiento lo da el mismo mundo
material, que se refleja en el cerebro humano en forma de percep-
ciones, conceptos, etc. Estas formas ideales, los pensamientos, se ex-
presan por medio de sonidos y se representan con signos gráficos,
es decir, materialmente. Por consiguiente, las formas ideales, tanto
por su contenido como por su expresión externa, dependen del mun-
do material. ·
La forma no puede existir aislada del contenido; carece de un
sustrato propio, al margen de él. Su fundamento es el contenido
mismo; es natural, por ello, que la forma dependa del contenido,
que es el aspecto determinante.
El contenido de los objetos y fenómenos se halla en continuo
desarrollo. La forma, a su vez, se desarrolla también, pero más len-
tamente que el contenido; es decir, posee una mayor estabilidad que
éste.
El contenido desempeña el papel determinante en los cambios
que se operan en la forma. El desarrollo de la naturaleza y la acti-
vidad práctica social demuestra, con hechos, la justeza de esta impor-
tantísima tesis.
La teoría michuriniana ha fundamentado de un modo inquebran-
3 C. Marx y F. Engels, Obr«: t1'ogidtt1, en dos tomos, trad. rusa, t. JI, pá¡. 88.
PAPEL DETERMINANTE DEL CONTENIDO 201
table la tesis de que el desarrollo de los organismos se opera en un

proceso de mutua vinculación con las condiciones externas de exis-
tencia, con el medio natural. Los elementos materiales que consti-
tuyen el organismo reaccionan constantemente ante la acción de f ac-
tores naturales, que tienen una gran importancia biológica para la
vida de la planta o del animal. Ahora bien, las condiciones ambien-
tales pueden cambiar considerablemente; el alimento, por ejemplo,
de cuya energía se mantiene la actividad vital del organismo, puede
ser otro, etc., y al cambiar el medio, se modifica también el modo
de reaccionar del ser viviente. Bajo la influencia de los cambios que
se operan en el medio exterior, pueden surgir en el organismo nue-
vos cuerpos albuminoideos, puede cambiar el carácter del intercambio
de sustancias, el carácter del funcionamiento del cuerpo; dicho de
otro modo, puede cambiar el contenido.
Al cambiar el contenido, se opera también un cambio visible
en la estructura morfológica o, lo que es lo mismo, en la forma del
organismo.
Los cambios morfológicos, es decir, los cambios que se producen
en la estructura, en la organización de los diferentes órganos y teji-
dos (formas) del organismo, se operan como una consecuencianece-
saria del prolongado funcionamiento, que cambia a lo largo de una
serie de generaciones, de los elementos materiales vivos, es decir,
del contenido.
Engels, al explicar el papel que el trabajo ha desempeñado en
el proceso de transformación del mono en hombre, dice que "única-
mente por el trabajo, por la adaptación a nuevas y nuevas funciones,
por la transmisión hereditaria del perfeccionamiento especial así
adquirido por los músculos, los ligamentos y, en un período más
largo, también por los huesos; únicamente por la aplicación siempre
renovada de estas habilidades heredadas a funciones nuevas y cada
vez más complejas, ha sido como la mano del hombre ha alcanzado
ese grado de perfección... " '
Así, pues, el funcionamiento cada vez más perfecto de la mano,
su utilización en operaciones de trabajo, precedieron y provocaron
los cambiosy el desarrollo de su estructura morfológica, de su forma.
Refiriéndose al desarrollo de los órganos del lenguaje, Engels
señala también el papel determinante que ha desempeñado su fun-
cionamiento. "La necesidad creó el órgano: la laringe poco desarro-
llada del mono se fue transformando, lenta pero firmemente, me
diante modulaciones que producían a su vez otras más perfectas,
, ' C. Marx y F. Engels, Obr«: t1'ogida11 en dos tomos, trad. española, t. 11,
pags. 72-73.
mientras los órganos de la boca aprendían poco a poco a pronunciar

un sonido articulado tras otro". 5
Dicho de otro modo, el funcionamiento, o lo que es lo mismo,
la pronunciación de determinados sonidos por la laringe y los órganos
de la boca determinó el desarrollo de estos órganos. E igual cosa
puede decirse del desarrollo del cerebro humano.
La influencia que el medio cambiante ejerce sobre los organismos
animales es mucho más intensa precisamente cuando actúa sobre los
órganos que tienen una mayor actividad y que, por esta razón, se ven
influídos considerablemente por las condiciones exteriores. Las mo-
dificaciones que se operan en las formas de los organismos se fijan
por herencia, como resultado del desarrollo de su contenido bajo
la acción del medio ambiente.
El papel que la función desempeña en los cambios que se operan
en las formas orgánicas es corroborado también por los datos de
que se dispone acerca de los analizadores del cerebro. I. P. Pavlov
ha señalado que en la estructura más compleja del sistema nervioso
central existe una región, donde se establece la conexión directa del
organismo con el medio exterior. Esta región es la de los grandes
hemisf eríos cerebrales.
Los hemisferios cerebrales, en consonancia con la complejísima
función que desempeñan, tienen una estructura de elementos ner-
viosos y de combinaciones de estos elementos en extremo variada
y compleja. Pavlov ha subrayado que corresponde ahí a las células
nerviosas en esta trama el grado más alto de complejidad estruc-
tural y que estas células son sensibles a los más variados estímulos
externos; en ellas reside "la base del progreso del sistema nervioso
central, que se realiza gracias al cerebro". 6
Por lo qm: se refiere a la estructura de la región del analizador,
encargada de transmitir la excitación desde la parte central sensitiva
al órgano efector, es mucho más simple, en consonancia con su fun-
ción menos compleja.
La carencia de fundamento de las opiniones que niegan el papel
determinante del contenido respecto a los cambios que se operan en
la forma, se revela también en las concepciones de los biólogos bur-
gueses, partidarios de la teoría weismanista-morganista. La tesis fun-
damental de dicha teoría estriba en afirmar que las condiciones de
vida materiales y externas no provocan los cambios que se operan
en la herencia, y que ésta depende completamente de los genes
contenidos en las células sexuales, elementos inmutables que no to-
5C. Marx y F. Engels, Obras escogidas, trad. española, t. JI. pág. 74.
6I. P. Pavlov, Obras completas, ed. rusa, t. IJI, Libr. 1, pág. 156, Moscú-
Leningrado, 1951.
PAPEL DETERMINANTE DEL CONTENIDO 203
man parte en el intercambio general de sustancias que se opera en

el ser vivo.
La ciencia y la práctica han demostrado que los caracteres heredi-
tarios se modifican en el proceso de interdependencia entre el orga-
nismo y el medio ambiente, proceso en el que el medio desempeña
el papel determinante. Si descartamos el papel ~el medio, t~nemos
que explicar los cambios que surgen en los organismos recurriendo a
la acción de una fuerza mística, sobrenaturat
El weismanismo-morganismo actúa, bien de un modo abierto,
bien solapadamente, como el portavoz del idealismo en la biología.
J. Huxley y otros partidarios de la "teoría" de la preadaptación
- una de las variedades del weismanismo - sostienen que las nue-
vas formas orgánicas ( las especies), apa[Cfen con entera indepen-
dencia de las condiciones de vida y poseen una capacidad especial
de adaptación a una situación determinada. La nueva especie se en-
carga de descubrir estas condiciones. Así, pues, los biólogos que
defienden la teoría de la preadaptación suponen que primeramente
apareció el topo, por ejemplo, como una forma orgánica específica
y que más tarde se metió bajo tierra. La forma del organismo se
presenta, aquí, como un fin interno y místico del desarrollo de la
vida, cuyas causas son inexplicables y que no depende en absoluto
de las condiciones materiales.
El divorcio entre la forma y el contenido que establece la biolo-
gía weismanista-morganista actual conduce inevitablemente a la con-
clusión idealista, teóricamente reaccionaria y prácticamente noci~a,
de que no se puede provocar intencionalmente determinados cambios
en las formas vivientes. La práctica agrícola, sin embargo, refuta ple-
namente semejante conclusión.
Los datos relativos al desarrollo de la vida social demuestran
igualmente que el contenido desempeña el papel determinante con
respecto a la forma. La ley de la correspondencia de _las relacion~s de
producción con el carácter de las fuerzas productivas, descubierta
por Marx, pone de relieve los rasgos específicos de la interdependen-
cia dialéctica entre el contenido y la forma en la vida social.
La producción social se halla. siem~re sujeta a un pr~eso de
movimiento y desarrollo, que comienza siempre por los cambios que
se operan en el estado de las fuerzas productivas y, ante todo, en
los instrumentos de producción. El desarrollo de las fue~zas _produc-
tivas de la socíedad es la base, el fundamento de la historia de la
humanidad.
Las relaciones de producción, es decir, la forma que reviste el
desarrollo de las fuerzas productivas, se modifica en consonan~ia con
los cambios operados en el contenido. La historia de la humanidad se
nos presenta como una sucesiva sustitución de las formas sociales,

determinada por el desarrollo del contenido, o lo que es lo mismo,
de las fuerzas productivas. Estas últimas desempeñan una función
tan decisiva, que Marx escribió lo siguiente acerca de los instrumen-
tos de trabajo, considerándolos como índices de las relaciones socia·
les en que el trabajo se realiza: "El molino a mano hace surgir la
sociedad encabezada por el señor feudal; el molino de vapor, la so-
ciedad presidida por el capitalista industrial" .1
El Partido Comunista de la Unión Soviética, guiándose por la
ley de la correspondencia de las relaciones de producción con el carác-
ter de las fuerzas productivas, es decir, de la concordancia de la
forma con el contenido, ha seguido y sigue la firme orientación de
desarrollar por todos los-medios las fuerzas productivas del país y,
sobre esta base, se efectúan los cambios correspondientes en las rela-
ciones de producción. Apoyándose en la base material industrial,
creada en el curso de la edificación del socialismo, el Partido se puso
al frente del viraje radical operado en las relaciones de producción
en el campo, mediante la sustitución de las pequeñas haciendas de
propiedad privada por las grandes haciendas colectivas. El Partido
Comunista de la Unión Soviética prepara también el paso del socia-
lism? al comunismo, a la fase superior de la sociedad comunista,
mediante el desarrollo multilateral de las fuerzas productivas del país.
Así, pues, cualquiera que sea el sector de la realidad que consi-
deremos, se corrobora la función determinante que ejerce el contenido
respecto a la forma.
Rezagamiento de la forma con respecto al contenido
La forma posee cierta autonomía con relación al contenido, como

s~ pone de manifiesto ya en el hecho mismo de su interdependencia.
S1 los aspectos que se hallan mutuamente relacionados actúan acti-
vamente el uno sobre el otro, es natural que cada uno de ellos tenga,
dentro de esa relación, cierta autonomía, y que exista la posibilidad de
que el uno influya sobre el otro.
Esta premisa, común a toda interdependencia y actividad, se
manifiesta igualmente en las relaciones mutuas existentes entre el
contenido y la forma
La relativa autonomía de la formase revela en su mayor estabi-
lidad con respecto al contenido, que cambia con más rapidez que la
7 C. Marx y F. Engels, ObraJ compleras, t. IV, 2' edición, pág. 133, Moscú,
1955,
REZAGAMIENTO DE LA FORMA 205
forma.8 Una de las manifestaciones de la autonomía relativa de la

forma consiste en el rezagamiento de su desarrollo con respecto al
del contenido, como lo demuestran muchos hechos de la vida, en
la naturaleza y en la sociedad.
Los cambios que se operan en el intercambio de sustancias, es
decir, en el contenido, no traen consigo, rápida y automáticamente,
cambios de forma. El contenido, aunque ya modificado, sigue inserto
todavía por algún tiempo en la vieja forma. La teoría y la práctica
de la creación de nuevas variedades de plantas demuestran la im-
portancia que tiene la creación de la llamada herencia perturbada
de las plantas, después de la cual la creación de las condiciones nece-
sarias conduce a la aparición de una nueva variedad.
Refiriéndose a la adaptación de los híbridos vegetales a condi-
c!ones no habituales, comparadas con las que lo eran para los o,rga-
nismos padres, V. I. Michurin decía: ", .. el organismo de la planta
joven saca, por decirlo así, a la especie o variedad maternas del carril
de sus funciones vitales, priva de estabilidad a la forma que· reviste
su organización y, cayendo bajo la influencia de nuevas condiciones
de existencia, se va adaptando gradualmente a ellas, haciendo surgir
en su seno nu.evas propiedades y convirtiéndose, de este modo, en
una nueva variedad frutal"}'
El intercambio de sustancias constituye el fundamento de la he-
rencia y de la variabilidad. La herencia quebrantada puede explicarse,
según la bioquímica, como la perturbación de la buena organizacién
del ti!?" anterior de intercambio de sustancias. El organismo de
herencia quebrantada, que conserva durante algún tiempo la anterior
estructura morfológica, es un ejemplo típico del rezagamiento de la
forma con respecto a los cambios ya operados en el contenido.
También en la vida social marcha la forma a la zaga del conte-
nido. El capitalismo actual constituye un ejemplo del claro retraso
~e la forma social con relación al desarrollo del contenido. Hace ya
t~empo que, en los países capitalistas, reviste la producción un ca-
ract.er ~ocia!,. no obstante lo cua! se mantiene en pie la propiedad
capitalista privada sobre los medios de producción. Las masas traba-
8 Hag~os notar que la falta de concordancia entre el contenido y la forma,
que se man1f1esta en cuerpos y fenómenos materiales concretos, no debe aplicarse a
los caso~ en que. la categoría de forma se emplea para caracterizar el movimiento,
el espacio y e! tiempo. como formas del ser de la materia, ya que no pueden ser
relativ.amente1ndepend1ent~ con respecto a la m~ter_ia. El movimiento, el espado
Y el tiempo no pueden dejar de pertenecer, en n1ngun caso. a la materia, aunque
se encuentren en un relativo aislamiento con respecto a ella. Si se admitiera Jo
contrario, se dejarla abierta la puerta al idealismo, que concibe el movimiento el
espacio y el tiempo sin materia, reduciendo completamente esas categorías a f~nó,
menos de la conciencia pura.
9 I. V. Michurin, Obras, en cuatro tomos, t. I, pág. 34,, Moscú, 1948.
jadoras se ven despojadas por un puñado de magnates del capital,

en cuyas manos se concentran los medios de producción y el poder
político. La producción, en su forma burguesa, choca sistemática-
mente con la estrechez y limitación de la capacidad adquisitiva de
las masas, que viven en la miseria, y esto hace que estallen las crisis
económicas. Los intentos encaminados a evitar las crisis, mediante
la carrera de armamentos; lejos de mejorar la situación del sistema
social burgués, ahondan todavía más sus contradicciones. En esta
situación, muchos inventos dejan de ponerse en práctica o se aplican
desnaturalizándolos, a tono con los intereses de la burguesía. Todo
ello demuestra que las relaciones burguesas de producción se han
convertido de formas del desarrollo de las fuerzas productivas en
trabas que entorpecen dicho desarrollo.
En el socialismo, rige también la ley general según la cual deter-
minadas formas sociales quedan a la zaga del contenido. Pero el
rezagamiento no alcanza aquí la gravedad ni conduce tampoco a los
resultados propios del capitalismo. Ello se explica por el hecho de
que, en la sociedad socialista, en que no existen clases antagónicas,
no hay tampoco una fuerza social reaccionaria organizada, que se
halle directamente interesada en mantener en pie las formas caducas
de la vida social. Los elementos rutinarios, los que se oponen activa-
mente a lo nuevo y no comprenden la necesidad de acabar con las
formas caducas, no pueden frenar durante largo tiempo, en esta so-
ciedad, la modificación de las viejas formas en consonancia con el
contenido que ha desarrollado o se desarrolla. El Partido Comunista
de la Unión Soviéticay el Gobierno soviético disponen de los medios
necesarios para modificar, a su debido tiempo, las formas caducas
y no permitir un grave retraso.
Veamos algunos ejemplos. También las fuerzas productivas, como
el elemento más dinámico y revolucionario de la producción, mar-
chan en la sociedad socialista delante de las relaciones de producción.
El rezagamiento de las relaciones de producción con respecto al nivel
alcanzado por el desarrollo de las fuerzas productivas tiene diversas
. manifestaciones concretas. Así, por ejemplo, la cooperación del tipo
manufacturero, que existe en la actualidad en muchas ramas, ha que-
dado ya rezagada con respecto a la forma de propiedad cooperativa,
es decir, al contenido desarrollado en su seno. El Pleno del Comité
Central del Partido Comunista de la Unión Soviética, celebrado en
julio de 1955, señalaba en su resolución que "muchas ramas de la
cooperación manufacturera han dejado de tener, en la actualidad, el
carácter de producción cooperativa artesanal y, en el fondo, puesto
que reciben del Estado el equipo industrial necesario y las materias
primas para la producción, no se distinguen de las empresas de la
CORRELAQON DEL CONTENIDO 207
industria del Estado de las repúblicas federadas"." Sobre la base de

esta resolución, el Pleno consideró conveniente llevar a cabo una reor-
ganización de la cooperación manufacturera, previendo· la necesidad
de transferir a la industria estatal los arteles que han perdido su ca-
rácter de cooperativas de producción.
A medida que han ido creciendo y desarrollándose la industria
y la agricultura y extendiéndose las atenciones culturales al pueblo,
se ha ido ampliando más y más la escala de la planificación de la
economía nacional y de la cultura. Después de la guerra, ha surgido
la necesidad de armonizar el plan de fomento de nuestro país con
las necesidades económicas de los países de democracia popular y
con la creciente circulación estable de mercancías dentro del campo
socialista. Simultáneamente con el enorme volumen alcanzado por
la economía y la cultura de la U.R.S.S., se hace cada vez más inapla-
zable la tarea de fijar las perspectivas tanto de las repúblicas fede-
radas en particular como de todo el país soviético en su conjunto
por un plazo relativamente largo.
Es natural que, dada la enorme complejidad del contenido de la
labor de planificación y de las necesidades de su desarrollo ulte-
rior, su forma actual de organización, la estructura de los órganos
de planificación han quedado a la zaga del contenido, lo qne podía
influir negativamente en la actividad estatal y en el ascenso de la
edificación económica y cultural de la U.R.S.S. El Comité Central
del Partido Comunista y el Consejo de Ministros de la U.R.S.S. han
decidido, por esta razón, reorganizar la estructura de los órganos de
planificación, encargando la planificación corriente a las comisiones
económicasde Estado, y la de largo alcance al Comité del Plan de
Estado de la U.R.S.S. (Gosplan).
Correlacián del contenido con las viejas y las nuevas formas
La relativa autonomía de la forma se manifiesta de muy diversos

modos. Se deja sentir, especialmente, en el hecho de que una y la
misma forma puede servir a diferentes contenidos, e incluso opuestos.
Los koljoses son la forma socialista de la producción agrícola.
Sin embargo, en los primeros años de la colectivizaciónlos enemigos
del Poder soviético, aún no desenmascarados,trataron de utilizar esta
forma, en algunas regiones, para luchar contra el socialismo. Estos
elementos antisoviéticosingresaban en los koljoses con el fin de crear
en ellos nidos contrarrevolucionarios impulsados por el anhelo de
10 "Resoluciones del Pleno de julio de 1955 del C.C. del P.C.U.S.", ed rusa,
pág. 19, Moscú, 1955.
minarlos desde dentro. Esos elementos lanzaban, por entonces, la

consigna de "koljoses sin comunista(. La forma koljosiana sola~ente
podía fortalecerse y desarrollar~esiempre y cuando qu~ los k~lJ?ses
se hallaran al servicio de los intereses de la producción socialista,
no de los kulaks, es decir, a condición de que la forma koljosiana
se fundiera con el nuevo contenido, con el contenido socialista.
El hecho de que una y la misma forma sea utilizada por dif eren-
tes contenidos no quiere decir, en absoluto, que las relaciones mutuas
entre la forma y el contenido se mantengan idénticas en cada uno de
los diferentes casos. Si la nueva forma sirve a un viejo contenido,
tendremos como resultado un agudo conflicto, que estallará, de sú-
bito, entre el contenido y la forma, conflicto que culminará en la
destrucción de la segunda, ya que se pondrá al descubierto un pro-
fundo divorcio entre la forma y el contenido. Pero si la nueva forma
sirve a un nuevo contenido, la concordancia existente entre el con-
tenido y la. forma se convertirá en una de las condiciones de su des-
arrollo progresivo.
En la vida real, se da con frecuencia el caso de que formas dif e-
rentes sean utilizadas por contenidos similares o del mismo género.
En la vida política de la sociedad suele presentarse una gran
variedad de formas que sirven a contenidos similares. Las funciones
políticas del Estado, sus actividades, encaminadas a mantener y afian-
zar el régimen económico, que responde a los intereses de la clase
social dominante, constituyen su contenido en cuanto elemento de la
supraestructura. El carácter del régimen económico y de la clase
dominante determinan el tipo de Estado; sin embargo, dentro de los
límites del mismo tipo de Estado, la historia conoce diversas formas
de gobierno, de organización estatal. Lenin subraya que el Estado
ha adoptado diversas formas - república, oligarquía y monarquía-
en las sociedades esclavista, feudal y capitalista.
Ahora bien, en estos casos, el contenido concreto no es indif e-
rente a la forma. Así, por ejemplo, la forma de gobierno más ca-
racterística y más extendida en la época feudal era la monarquía
absoluta, mientras que la república tenía en aquel período un c~po
muy limitado. En el período anterior al capitalismo premonopohsta,
se extendieron ampliamente las repúblicas burguesas y las monar-
quías constitucionales, formas de gobierno que respondían a la eco-
nomía de la libre concurrencia de los propietarios burgueses. En la
época del imperialismo, implantada ya la dominación de los magna-
tes del capital y habiéndose puesto de manifiesto, al mismo tiempo,
la inestabilidad y la desintegración del sistema capitalista, la bur-
guesía emprende ~1 camino de . I~ liJ~itación y la abolició~ ~e la
democracia, el camino de la fascistización de los Estados capitalistas.
CORRELACION DEL CONTENIDO 209
Sin embargo, la orientación reaccionaria de la burguesía hacia los

regímenes fascistas tropieza con la resistencia de las grandes masas
trabajadoras, que quieren servirse de los regímenes democráticos
para organizar sus fuerzas y preparar la victoria sobre el capital. Las
formas estatales, por esta razón, dependen, en alto grado, de la co-
rrelación de fuerzas entre las clases de la sociedad.
También en el pertodo de la dictadura de la clase obrera se da
una diversidad de formas estatales. Lenin escribía a es.e respecto lo
siguiente: "El paso del capitalismo al comunismo producirá, eviden-
temente, una gran abundancia y variedad de formas políticas, pero
la esencia de ellas se reducirá inevitablemente a una sola: la dicta
dura del proletariado" .11
La implantación de los regímenes de democraciapopular en una
serie de países, a la par que la forma soviética de organización es-
tatal en la U.R.S.S., corroboraron en la práctica la previsión teórica
de Lenin.
Ciertas diferencias existentes en las formas que reviste la dicta-
dura de la clase obrera en los países de democracia popular en Eu-
ropa y Asia, así como las diferencias que median entre ellas y la
forma soviética, se hallan determinadas por las peculiaridades del
desarrollo histórico-social,por ciertos rasgos específicos y por la at-
mósfera en que ejerce su actividad el poder político de cada uno de
esos países.
También los demás países recorrerán inevitablemente el camino
que lleva del capitalismo al socialismo, pero las formas que adopte
esta transición serán diferentes, en virtud de las peculiaridades de
las condiciones internas y externas. Ahora bien, es indiscutible que
la transformación radical, cualitativa, de la sociedad- el paso del
capitalismo al socialismo- solamente puede llevarse a cabo por
medio de la revolución socialista.Y esto es lo que distingue esencial·
mente al marxismo-leninismodel oportunismo, que niega la necesi-
dad de esta revolución.
El contenido de la revolución socialista consiste en la implanta·
ción de un nuevo poder - la dictadura del proletariado - , en la
sustitución de la dictadura de la burguesía, en la destrucción de las
relaciones capitalistas de producción y en la instauración de las rela-
ciones socialistas.Sin embargo, las formas concretas del proceso revo-
lucionario dado pueden variar.
En las resoluciones del XX Congreso del Partido Comunista de
la Unión Soviéticase señala lo siguiente: "Es completamente lógico
que las formas del paso de los países al socialismosean en adelante
aún más variadas. No es obligado, ciertamente, que las formas del
1L V. I. Lenin, Obr.a com pl et.ts, ed. rusa. t. XXV. pág .. ,85.
210 CONTL,IDO Y FORMA
paso al socialismo vayan unidas en cualesquiera condiciones a la gue-

rra civil. El leninismo enseña que las clases dominantes no ceden el
poder voluntariamente. Sin embargo, la mayor o menor agudización
de la lucha de clases por el tránsito al socialismo, y el empleo o no
de la violencia en esta transición, no dependen tanto del proletariado
.como del grado de resistencia que los explotadores opongan a la
voluntad de la aplastante mayoría de los trabajadores, como del em-
pleo de la violencia por la propia clase de los explotadores" .12
Así, pues, la revolución socialista puede realizarse en forma de
lucha armada o pacíficamente, es decir, sin que estalle la insurrección
armada o la guerra civil. El XX Congreso del Partido Comunista de
la Unión Soviética ha señalado la posibilidad de que el proletariado
utilice el Parlamento en algunos países para conquistar el poder.
Esta posibilidad nace de las nuevas condiciones que se dan ac-
tualmente en la situación internacional y dentro de los países bur-
gueses. En nuestra época, existe el poderoso campo socialista, cada
día más fuerte, que abarca una tercera parte de la población de la
humanidad y cuya influencia en la vida internacional y en el ánimo
de las masas se acentúa inconteniblemente en el mundo entero. En
todos los países capitalistas existen partidos marxistas-leninistas, cuya
autoridad entre las amplias masas populares crece constantemente, a
la par que ellos mismos se templan en la lucha. Se fortalece la uni-
dad de la clase obrera. El sistema capitalista se debilita, se hace cada
vez más inestable, y se desintegra el sistema colonial del imperialismo.
El capitalismo monopolista trae a la clase obrera un aumento
inusitado de la pobreza, un alza de los impuestos, provocado en
un grado considerable por la carrera de armamentos, el desempleo en
masa y el aumento de la explotación; los campesinos se arruinan in-
variablemente a consecuencia de la política de precios de la produc-
ción agrícola, dictada por los monopolios y a consecuencia de los
impuestos y de la competencia que les hace la gran producción. Todo
esto crea y amplía la base de masas para llevar a cabo la transforma-
ción socialista en los países capitalistas.
Las masas se oponen a la burguesía reaccionaria porque ésta
sigue una política antidemocrática, al limitar los derechos del pueblo;
porque traiciona y enajena ~a independencia nacional apoyánd~se .en
los monopolistas norteamericanos para llevar adelante sus designios
antipopulares y, por último, porque los imperialistas desempeñan el
papel de incendiarios de una nueva guerra, que los pueblos rechazan
con indignación.
En estas condiciones, los partidos comunistas tienen la posibili-
12 Resoluriones del XX Congreso del Partido Comunista de la Unión Soriétit«,
ed, rusa, pág. 10-11, Moscú, 1956.
dad efectiva de unir en torno suyo a las más grandes masas populares
y de conquistar, luchando contra el capital monopolista, una firme
mayoría en el Parlamento. Después de lograr esa mayoría, los par-
tidos comunistas pueden establecer un nuevo poder, el poder pro-
letario, llevar a cabo la socialización, la nacionalización de los medios
de producción y emprender la edificación del socialismo. La marcha
concreta de. los acontecimientos dependerá de las condiciones que
se den en cada país y de la resistencia que oponga la burguesía.
Así, pues, los cambios importantes operados en la distribución
de las fuerzas de clase, es decir, en el contenido de la vida política
en la etapa histórica actual, crean la posibilidad de que algunos paí-
ses puedan seguir una vía pacífica, e incluso parlamentaria, en su
transición al socialismo.
La edificación del socialismo y del comunismo, la creación de
un régimen social nuevo por su contenido, ha dado lugar también
a una gran diversidad de formas sociales nuevas.
A la par que las nuevas formas, bajo el socialismo se utilizan
también ampliamente, en las diversas esferas de la economía y de
la vida político-social, las viejas formas.
"En la actualidad - escribe Lenin - , desde el punto de vista
del desarrollo del comunismo internacional, nuestro trabajo tiene un
contenido tan firme, tan fuerte y poderoso (gracias al poder sovié-
tico, a la dictadura del proletariado), que puede y debe manifestar-
se en cualquier forma, así en la forma nueva como en la vieja; puede
y debe transformar, dominar, someter todas las formas, no sólo las
nuevas, sino también las viejas, no para reconciliarse con las viejas
formas, sino para saber convertir todas las formas y de todo género,
las nuevas y viejas, en instrumento de la victoria total y definitiva,
decisiva y rotunda del comunismo" .13
La posibilidad, e incluso fa necesidad, de que el nuevo conte-
nido utilice, en el socialismo, las viejas formas, se halla determinada
por el hecho de que, después del triunfo de la revolución socialista,
subsisten durante un período de tiempo bastante largo, algunos fenó-
menos económicos heredados del pasado.
La revolución socialista, por ejemplo, no puede abolir de golpe
la economía mercantil, ya que aún no se han creado las condiciones
económicas objetivas necesarias para ello. Por esta razón, la sociedad,
después de haber abolido la explotación del hombre por el hombre
y edificado el socialismo, conserva aún formas económicas como las
del cambio de mercancías y otras formas íntimamente unidas a éste,
como son el dinero, los bancos, etc., pero sirviéndose de ellas para
fortalecer la economía socialista. Ahora bien, estas formas se hallan
r.. V. I. Lenin, Obras completas, ed. rusa. t. XXXT. pág. 83.
empapadas de un nuevo contenido, tanto por su carácter de clase

como por los fines de la actividad que en ellas se realiza.
Conviene tener presente, sin embargo que, bajo el socialismo,
no es posible utilizar las viejas formas sociales sin someterlas a un
análisis crítico. Este problema se resuelve en cada caso de un modo
concreto, tomando en consideración la situación real y las necesi-
dades de la edificación comunista.
La utilización de las viejas formas - económicas y de otra cla-
se - en el proceso de la edificación del comunismo reviste un ca-
rácter tempo~al. Cu~~do la nueva producción, de tipo comunista,
alcance un nivel suficientemente alto y, en consonancia con ello, se
establezca la propiedad nacional única sobre todos los medios de
prod_ucción, entonces también desaparecerán las viejas formas eco-
nómicas - el cambio de mercancías, el dinero, el crédito, los ban-
cos ---:- _para ser s~stituídas por las formas que correspondan a las
cond1cion7s propias de la fase superior del comunismo.
También en la naturaleza pueden las viejas formas servir a un
contenido nuevo como lo demuestran los hechos antes aducidos al
hablar del rezagamiento de la forma con respecto al contenido. '
El proceso de sintetización del reflejo del mundo exterior, expre-
sado en las f ~rmas ver?ales, se caracteriza también por el hecho de
que el contenido cambiante de un concepto se reviste de una vieja
forma verbal. Así, en la U.R.S.S. nos servimos de las palabras "ga-
nancia", "salario", "clase obrera", "crédito", "campesinos", etc., que
formaban parte de nuestro lenguaje antes del triunfo de la gran Revo-
lución Socialista de Octubre y de la edificación del socialismo en la
U.R.S.S.; sin embargo, el contenido del concepto expresado por estas
p~l~bras ha cambiado radicalmente. El empleo de algunas formas
viejas en el desarrollo del contenido es, por consiguiente, una ley
general.
El problema de las formas de transición, que la realidad engen-
dra en determinadas condiciones, se halla en cierta relación con las
tesis que estamos examinando. Estas formas se caracterizan por la
combinación de elementos de formas cualitativamente distintas en
un todo único, lo que responde al carácter específico del conte-
nido en cada caso concreto.
Las formas de transición se dan en la naturaleza. El organismo
de herencia quebrantada y con nuevas formas que se manifiestan par-
cialmente puede incluirse entre las formas de transición; según sean
las condiciones concretas, externas de su existencia, podrá convertirse
en una nueva especie o variedad o, dadas otras condiciones, afirmar
su herencia anterior.
La comuna agrícola de otros tiempos era una forma de transición,
en la que se e?trelazaban la propiedad privada y la propiedad social

s?bre los. me?i~ de producci?n. Pero, por oposición a las coopera-
tivas semisocíalistas de los paises de democracia popular, la comuna
agrícola, en co.ndiciones históricas muy distintas, representaba "el
paso de la sociedad, basada en la propiedad social, a la sociedad
basada en la propiedad privada't.>
, Las cooperativa~ agrícolas semisocial~stas que existen en algunos
P.~1s~s de de?1ocrac!a popular son un ejemplo de forma de transi-
cion en la vida social presente. En dichas cooperativas se entrelaza
e~ e?1pleo colectivo, _social, d~ los medios de producción y el mante-
nimiento de la rrop1edad privada s~bre algunos de ellos, principal·
mente sobre las berras; en consonancia con esto, se establecen también
las. relaci~nes de distribución; ~n efecto, cada miembro de la coope-
rativa recibe u~a part~ de los ingresos por su participación personal
en la pro~?cción social, de acuer~o con el principio socialista de
remuneraCW~l COn arreg!o al trabajo, y otra parte la recibe por SU
parcela de tierra, es decir, ya como propietario agrícola privado.
Est~ forma transitoria, semisocialista, de cooperación se orienta
en su desarrollo ha~ia la for~a socialista cooperativa de producción,
que representa un tipo super10r.
Como vemos, la tendencia de desarrollo de las formas sociales
de transición se determina por las condiciones histórico-sociales, entre
las que desempeña un papel muy importante la forma de propiedad,
que no tenga el carácter de forma de transición y que sea la forma
dominante y rectora en la sociedad dada.
Conviene subrayar que las formas de transición no solamente son
~omplejas, sino que son además muy contradictorias de por sí, refle-
jando de este modo las contradicciones existentes en el contenido.
Por ello, las formas de transición tienen menor estabilidad histórica
que las que no poseen ese carácter. Y esto se expresa incluso en su
propia denominación.
El desarrollo no se opera, de modo general, a través de las for-
mas de transición. _E~ dete~minadas condiciones, una forma puede
pasar a otra muy distinta, sin que se den formas de transición. Así
por ejemplo, en la República Popular China la propiedad privada
d~ los imperialistas y de la burguesía compradora se transformó
directa~ente ~n propiedad socialista; al paso que la propiedad de la
burguesia nacional se transforma en propiedad socialista, mediante
el _empleo de la forma de transición de la empresa mixta, es decir,
privada y del Estado al mismo tiempo.
Por tanto, la dialéctica de las relaciones mutuas entre el conte-
cú,
f5.
1;9
Marx Y F. Engels, Obras completas, trad. rusa, t. XXVII, pág. 695, Mos-
nido y la forma se manifiesta y se hace más compleja por el hecho

de que una y la misma forma, durante algún tiempo, P':1ede e_nc~rnar
en diferentes contenidos y por el hecho de que contenidos similares
pueden servirse de diferentes formas, en su proceso de desarrollo.
Carácter contradictorio de las relaciones mutuas entre

el contenido y la forma
Hemos examinado antes las tesis de que el contenido desempeña

el papel determinante en el desarrollo; la de que el movimiento de
la forma se rezaga un tanto con respecto a los cambios que se operan
en el contenido; la de que, en virtud de ciertas condiciones concre-
tas, el contenido, que se desarrolla, se ve forzado a servirse tempo-
ralmente de una y la misma forma o a revestirse, aun siendo el
mismo, de formas diferentes. Pues bien, de estas tesis se puede ex-
traer la conclusión de que entre el contenido y la forma surge cierta
discordancia en el proceso de desarrollo.
Debemos hacer notar que la contradicción entre el contenido y la
forma puede permanecer oculta, si los objetos, fenómenos y aspec-
tos inherentes a ellos se estudian fuera de su movimiento, como si
se hallaran petrificados. Engels ha señalado que las contradicciones
solamente se descubren cuando los objetos y fenómenos se abordan
dialécticamente, es decir, cuando se les enfoca en su movimiento
y desarrollo." Esta indicación de Engels se enlaza íntimamente con
el estudio del contenido y de la forma. Sólo ajustándose a esa con-
dición puede llegarse a una concepción acertada de las contradiccio-
nes en desarrollo entre las citadas categorías.
La forma y el contenido actúan en el proceso de desarrollo como
contrarios dialécticos, que se condicionan mutuamente.
Lenin caracterizaba la correlación entre forma y contenido como
una de las manifestaciones esenciales de la ley universal de la uni-
dad y lucha de contrarios. Al exponer en !os Cuadernos filosóficos
sus famosos dieciséis elementos de la dialéctica, Lenin dice, en el
punto noveno: " ... no sólo la unidad d~ los contrarios, sino también
el paso de CADA determinación, cualidad, rasgo, aspecto, propiedad
a cada otra [¿a su opuesto?]"; y en el punto 15 escribe: " ... lucha
del contenido con la forma, y a la inversa, rechazo de la forma,
modificación del contenido" .16 Y más adelante señala que el pun-
to 15 es un ejemplo del 9, es decir, de la citada ley fundamental de
la dialéctica materialista.
1s F. Engels, AntiDebring, trad. rusa, pág. 113.
1s V. l. Lenin, C11ade,no1 [ilosájicas, ed, rusa, pág. 193.
RELACIONES ENTRE CONTENIDO Y FORMA 215
El desarrollo dialéctico objetivo de todos los fenómenos de la

naturaleza y de la vida social da como resultado el que todo equili-
brio, toda concordancia entre objetos aislados, entre los aspectos in-
ternos de cada objeto y también entre la forma y el contenido sear.
puramente relativos y temporales. Una concordancia inmóvil y abs«
luta, concebida metafísicamente, "no puede existir en el desarrol'o
de la naturaleza ni en el de la sociedad" .17
La correspondencia entre las fuerzas productivas y las relaciores
de producción, en el socialismo, no puede entenderse, como es sa-
bido, en el sentido absoluto de la palabra, ya q\le el desarrollo des-
igual de los dos aspectos del modo de producción provoca también
en la sociedad socialista cierta discordancia entre ellas.
El nacimiento y desarrollo de las contradicciones y de la "lucha"
entre el contenido y la forma, tanto en la vida social como en el
desarrollo de la naturaleza, son manifestaciones de la ley universal
del desarrollo a través de la lucha de contrarios. Sin embargo, el
carácter de la contradicción entre el contenido y la forma, su grado
de desarrollo y el modo de resolverse en cada caso concreto presen-
tan rasgos peculiares, ya que todo depende de las condiciones con·
cretas, internas y externas.
La "lucha" del contenido con la forma es una de las fuerzas
motrices del desarrollo de las cosas y de los fenómenos y de su trán-
sito a nuevos estados cualitativos. Sin embargo, para no caer en una
concepción superficialmente estrecha y unilateral de las fuentes del
desarrollo de las cosas, debe tenerse presente que la "lucha" entre el
contenido y la forma se despliega siempre dentro de condiciones
concretas. Los cambios que se operan en el contenido están forzosa-
mente unidos a fluctuaciones más o menos intensas de esas condi-
ciones, lo que no se puede pasar por alto sin riesgo de simplificar
de un modo burdo y unilateral todo el complejo proceso de la rea-
lidad.
Recurriremos a algunos ejemplos para esclarecer ciertos aspectos
generales y singulares de la diversidad de manifestaciones con que
se presenta la contradicción entre el contenido y la forma.
Antes nos hemos referido a las actuales relaciones capitalistas
de producción poniéndolas como ejemplo del claro retraso d~ la
forma económica con respecto al desarrollo de las fuerzas productivas,
y hemos hecho notar que esta forma caduca entorpece tenazmente el
desarrollo del contenido. Ahora bien; no siempre ha sucedido así,
en efecto, en las primeras fases del desarrollo del modo capitalista
de producción se daba una concordancia entre el contenido y la for-
ma, razón por la cual el capitalismo progresaba rápidamente. Pero
17 V. l. Lenin, Obras completes, ed. rusa, t. XXVII, pág. 312.
¿significa esto que ya en aquel tiempo no existiera contradicción algu ·

na entre la forma económica y las fuerzas productivas? Ciertamente
que no; existía ya entonces cierta contradicción, si bien insuficien-
ternente desarrollada aún. Al cabo del tiempo, esta contradicción fué
ahondándose, hasta alcanzar la profundidad que en la actualidad
tiene. Se trata, por su carácter, de una contradicción antagónica. La
clase obrera, fuerza productiva fundamental, está empeñada en la
lucha contra la burguesía, que es la clase que organiza y defiende
las relaciones capitalistas de producción, sin la abolición de las cua-
les no es posible liberar a los obreros de la explotación ni de la
opresión.
La lucha entre el contenido en desarrollo y la forma ya caduca
se manifiesta, en las condiciones del capitalismo actual, en todas las
esferas de la vida social. No se limita a las relaciones económicas,
sino que abarca también el campo de la política del Estado y el campo
ideológico. Y ello se debe al hecho de que la supraestructura bur-
guesa pretende alargar por todos los medios la existencia de las rela-
ciones de producción ya caducas.
Cuando la forma marcha muy a la zaga del contenido, su acción
se ejerce en dirección opuesta al desarrollo de éste; la forma se
convierte, así, en un freno. Sin embargo, no debe caerse en una su-
perficial elevación a lo absoluto de esta transformación de la vieja
forma en freno del desarrollo del contenido. Así, por ejemplo,
la lucha de los monopolios y la competencia de las potencias en la
carrera de armamentos conduce actualmente, en los países capita-
listas, a cierto progreso técnico - no pocas veces importante - en
algunas ramas de la producción. Sin embargo, la tendencia a frenar
el desarrollo de las fuerzas productivas, a la que se refería Lenin,
se deja sentir cada vez con más fuerza.
La contradicción antagónica entre el contenido y la forma del
modo de producción se presenta, en la época actual, como un agudo
conflicto entre ambos aspectos. Para resolver esta contradicción, es
indispensable una revolución proletaria, que lleve a cabo una trans-
formación social radical, y cree una nueva forma social, que contri-
buya al desarrollo ulterior del contenido. Una vez logrado esto, el
contenido cambia también cualitativamente.
El desarrollo de las contradicciones antagónicas entre el conte-
nido y la forma conduce, por consiguiente, al cabo del tiempo, a que
los aspectos contrarios lleguen a un abierto divorcio entre ellos en
todas sus relaciones y a que su "lucha" se transforme en un agudo
conflicto, que trae como resultado, en fin de cuentas, la desapari-
ción, la destrucción de la vieja forma; el contenido adopta una nueva
forma, y más tarde él mismo sufre una transformación.
El carácter antagónico de la contradicción, su transformación en

agudo conflicto y la destrucción revolucionaria de la vieja forma son
inherentes a las sociedades divididas en clases hostiles, y particu-
larmente a la sociedad capitalista. En cambio, esta tendencia del
desarrollo y esta solución de la contradicción entre el contenido y la
forma, no son características de la sociedad socialista.
En el socialismo se dan contradicciones no antagónicas entre la
forma y el contenido, que pueden presentarse en diferentes momen-
tos de su desarrollo. Sin embargo, uno y otro aspecto no entran en
abierta discordancia en todas las relaciones fundamentales, que es lo
que sucede bajo el capitalismo. Ello se explica por el hecho de que
en la sociedad socialista, por no existir clases antagónicas, las formas
sociales y, de modo general, algunos aspectos de ellas, cambian gra-
dualmente y se adaptan a las necesidades de la edificación del co-
munismo.
Podemos ilustrar esto con el ejemplo de la forma de distribu-
ción socialista que se caracteriza por el principio de la remuneración
con arreglo al trabajo. La forma de distribución, que constituye un
elemento esencial del conjunto de las relaciones de producción, es
parte integral, un aspecto de la forma económica.
El principio de la remuneración con arreglo a la cantidad y cali-
dad del trabajo responde al carácter social de la producción socia-
lista y contribuye considerablemente a su desarrollo. Sin embargo,
algunas formas concretas de la aplicación de este principio no con-
cuerdan, en ocasiones, con las necesidades del desarrollo sucesivo de
la producción, con el auge de las fuerzas productivas. Esto se debe,
principalmente, a los cambios constantes que se operan en el con-
tenido, a los cambios en cuanto a la interdependencia entre los facto-
res económicos, al progreso de la técnica, al incremento de la pro-
ductividad del trabajo, a las variaciones que experimenta el precio de
costo de algunas partes del producto social y a otros factores.
El Partido Comunista y el Gobierno soviético han modificado, más
de una vez, las normas de producción y el salario de una serie de
categorías de obreros y empleados; han modificado los precios
de acopio y de compra de la producción agrícola, han rebajado los pre-
cios de las mercancías de amplio consumo, etc., preocupándose por
el ascenso de la producción social y por la elevación del bienestar
material de los trabajadores. Estas medidas se han puesto en práctica
siempre que se ha advertido una falta de concordancia entre las nece-
sidades del desarrollo de la producción y las manifestaciones con-
cretas de las relaciones de distribución.
Así, por ejemplo, en la actualidad existe cierta desarmonía entr~·
la organización de la remuneración del trabajo de algunas categorías
de trabajadores de la economía y la necesidad de acelerar el aumen-

to de la productividad del trabajo y de la producción social en ciertas
ramas de la economía socialista. La organización de la remuneración
del trabajo, existente en la actualidad, no estimula suficientemente
el interés de los trabajadores de la economía en mejorar por todos
los medios la producción, por poner a contribución con mayor rapi-
dez la experiencia y la técnica más avanzadas, etc. Las tarifas fijas
en la remuneración de algunos trabajadores, que no armonizan con
las importantes primas que se conceden por la superación de los
índices económicos, frenan, evidentemente, el desarrollo de la ini-
ciativa en el terreno de la producción. Con frecuencia, el sistema de
primas en la remuneración del trabajo se aplica en forma unilateral
y estrecha. Así sucede, por ejemplo, en el caso del constructor que
aplica una iniciativa que mejora considerablemente la calidad de la
producción y a consecuencia de lo cual se beneficia grandemente
la economía social, lo que equivale a elevar la productividad del tra-
bajo social.
Pero si esta producción de alta calidad, en una fábrica dada,
exige los mismos gastos que antes de aplicarse la propuesta, el cons-
tructor no recibe, por regla general, un estímulo material. En otras
palabras, no se estimula la elevación de la calidad de la producción
si no va acompañada de una disminución de su precio de costo. Este
modo de enfocar el estímulo material a los constructores se halla en
contradicción con la necesidad de elevar la calidad de la producción,
en la que se halla interesado todo el pueblo soviético. Este ejemplo
aislado demuestra la necesidad de abordar ciertos aspectos concretos
de la forma económica en consonancia con el desarrollo del contenido.
En las resoluciones del XX Congreso del Partido Comunista de
la Unión Soviética se plantea este problema, considerándolo como
una de las tareas puestas a la orden del día del Partido: "Con objeto
de liquidar con la mayor rapidez los defectos existentes en la orga-
nización del trabajo y en el sistema de salarios - se dice en las reso-
luciones - , y para estimular el interés económico personal de los
trabajadores en el resultado de su labor, se decide:
asegurar la vasta aplicación de normas de rendimiento técnica-
mente fundadas, que correspondan al nivel actual de la técnica y de
la organización de la producción ... ;
regular la remuneración de las distintas categorías de ingenie-
ros, peritos y empleados; poner fin a la pluralidad de sistemas y a
la disparidad en las condiciones de retribución del trabajo de los
ingenieros, peritos y empleados;
elevar el papel de las primas en la tarea de estimular la intro-
ducción de nuevos elementos técnicos, de incrementar la produc-
tividad del trabajo y de reducir el precio de costo de la produc-

ción" .18
Las contradicciones inherentes a las relaciones de distribución se
refieren solamente a un aspecto de la forma social. Estas contradic-
ciones se han resuelto y seguirán resolviéndose de modo planificado,
por me?io de las medidas correspondientes trazadas por el Partido
Comunista de la U.R.S.S. y el Gobierno soviético.
En los años posteriores a la guerra, surgió en nuestro país una
c~~tradicci?n. entre la técnica agrícola, cada vez más alta, y las posi-
bilidades limitadas de su empleo por los pequeños koljoses. No se
trataba, en este caso, de una contradicción entre la propiedad social
en su t~talidad y. las. fuerzas productivas en g~neral, ni siquiera entre
l~ ~ropiedad koljosiana - como forma especial de la propiedad so-
cialista -y las fuerzas productivas; tratábase de una contradicción
entre estas últimas y una expresión concreta, el nivel de desarrollo de
la propiedad koljosiana.
El Partido advirtió, a su debido tiempo, la contradicción que había
estado madurando y la resolvió mediante el perfeccionamiento, el
desarrollo sucesivo de la forma, ampliando los koljoses. Se introdu-
j~ron c~m~ios en la forma de .organización de la propiedad coopera-
tivo-koljosiana, y, en la actualidad, esta forma contribuye al desarro-
llo de las fuerzas productivas de la agricultura socialista. La tarea
estriba en fortalecer por todos los medios, desde el punto de vista
de su organización y economía, nuestros koljoses, como y.i han se-
ñalado también las resoluciones de los plenos del Comité Central
del Partido Comunista de la Unión Soviética celebrados en el período
que va de 1953 a 1955, y acerca de lo cual se habla, asimismo en las
"Directrices del XX Congreso del Partido Comunista de la Unión
Soviética para el sexto plan quinquenal de fomento de la economía
nacional de la U.R.S.S."
En el futuro, con el paso del socialismo al comunismo, madurará
l~ necesidad d~ llegar. a establecer un solo tipo de propiedad, la pro-
piedad comunista nacional sobre todos los medios de producción. La
forma de propiedad cooperativo-koljosiana se elevará al nivel de la
propiedad nacional y se fundirá con· esta última.
Bajo el socialismo, se convierte en regla general la extinción gra-
dual o la modificación radical de algunos aspectos de la forma, lo
que ~e t~a~uce, al cabo del tiempo, en su transformación esencial y
multifacética, Pero todos estos cambios se efectúan sin necesidad
de llevar a cabo una revolución, es decir, se producen de nodo gra-
18
Directrices del XX Congreso del Partido Comunista de la Unión Souiética
Para el sexto plan q11inq11enal de fomento de la economía nacional de la U.R.S.S.
en 19.561960,ed. rusa, pág. 51, Moscú, 1956.
dual, bajo la dirección del Partido Comunista, que organiza y en-

cauza dichos cambios.
Partiendo de la dialéctica de la forma y del contenido, el Partido
modifica y perfecciona sus propias formas de organización. A ello hay
que agregar que el Partido observa aquí también las contradicciones
que se ponen de manifiesto entre el contenido que caduca o cambia,
entre la actividad del Partido y las condiciones de esta actividad, de
una parte, y sus formas anteriores, de otra.
En las resoluciones del X Congreso del Partido se dice:
"1 Q El Partido marxista revolucionario rechaza radicalmente los
intentos de establecer una forma de organización del Partido, absolu-
tamente válida y adecuada para todas las fases del proceso revolu-
cionario y de uniformar sus métodos. Por el contrario, .las formas
de organización y los métodos de trabajo los determinan totalmente
las peculiaridades de la situación histórica concreta dada y las tareas
que se desprenden directamente de esa situación.
29 Partiendo de este punto de vista, es comprensible que toda
forma de organización, así como los métodos correspondientes, pue-
den convertirse, al cambiar las condiciones objetivas del desarrollo
de la revolución, de forma de desarrollo de la organización del Par-
tido, en forma que frena este desarrollo; e, inversamente, la forma
de organización que se ha vuelto inservible puede ser nuevamente
necesaria y la única adecuada al resurgir las condiciones objetivas
correspondientes." 19
En los sombríos años del zarismo, el Partido bolchevique se vio
forzado a recurrir a los más rigurosos métodos conspirativos y a
abstenerse de aplicar el principio de elección abierta de los dirigentes
de las organizaciones locales del Partido.
Desde el derrocamiento del zarismo, el Partido aplica consecuen-
temente el principio del centralismo democrático, formulado en los
estatutos aprobados en 1917 por su VI Congreso. Pero los métodos
rigurosamente conspirativos y la restricción de la democracia interna
volvieron a implantarse, como es natural, en los años de la gran
guerra patriótica en las organizaciones del Partido, que actuaban en
el territorio ocupado temporalmente por las tropas nazis.
La historia del Partido Comunista de la U.R.S.S. es rica en brus-
cos virajes de las condiciones político-sociales de la actividad del
Partido, en consonancia con las cuales fueron modificados sus esta-
tutos. Lenin señala que un viraje, un cambio brusco en el desarrollo
conduce ". . . inevitablemente a una falta de concordancia entre la
19 El Partido Comunista de la Unión Soviética en las resoluciones

y acuerdos
de los Congresos y Conferencias y de los Plenos del C.C. del P.C., ed. rusa
parte 1, pág. '.>16, Moscú, 19'.'.í4. '
LA FORMA, ACTIVA FUERZA MOTRIZ 221
vieja forma .Y ~l. nuevo cont~nido". 20 Y esto vale, asimismo, para el

desarrollo histórico del Partido, aunque las contradicciones, en este
caso, no han llegado nunca a convertirse en conflicto.
. El mejoramiento d~ las formas de vida del Partido seguirá
siendo, en el futuro, objeto de los desvelos de nuestro Partido En
las resoluciones del XX Congreso se señala lo siguiente: "El Con-
gres? encarga al Comité Central que continúe su labor de perf eccio-
namient? de la estructura .Y de las formas de actividad de los órganos
del Partido y de los Soviets, en consonancia con los cambios de la
situación." 21
. Así, pues, resumiendo lo que llevamos dicho acerca de las rela-
Cione~ mutuas entre el contenido y la forma cuando se dan condicio-
nes diversas, cabe señalar lo siguiente: la contradicción entre la forma
y el contenido, en la vida social, solamente se convierte en conflicto
agudo cuando la contradicción tiene un carácter antagónico y la for-
ma queda muy a la zaga del contenido. Por tanto, si bien es cierto
que la contradicción entre la forma y el contenido es un factor cons-
t~nt~, del desarroll?, el con~licto entre ambos aspectos de la contra-
dicción no surge siempre, sino solamente en determinadas condicio-
nes históricas.
En la sociedad no dividida en clases hostiles las contradicciones
entre el contenido y la forma que se revelan en los fenómenos socia-
les no revisten un carácter antagónico, ni se ahondan hasta conver-
tirse en conflictos sociales. Estas contradicciones se resuelven con las
acci?nes de las masas, sujetas a un plan y bajo la dirección de su
partido marxista-leninista.
La forma, activa fuerza motriz en el desarrollo del contenido
De to~o lo an~es expu~sto se deduce que la concordancia o, por

el contrario, la _discordancia entre la forma y el contenido, es de
su°:1ª 1~portanc1a para el desarrollo de éste. El objeto, el régimen
social, solo puede desarrollarse con más éxito y mayor rapidez allí
donde la form~ c?~res~onde al contenido. Si ambos aspectos con-
cuerdan, ello significará que la forma satisface las necesidades del
des~rrollo ~el contenido, contribuye a que el movimiento avance y
actua cor:1~ importante fuerza motriz del progreso.
Los éxitos alcanzados por la U.R.S.S. bajo el régimen soviético
~0 V. l. Lenin, Obras completas, ed. rusa, t. XXI, pág. 392.

. 21dReso luc1o?es
. del XX Congreso del Partido Comunista de l,1 U11ió11 Sorié
rtca, e . rusa, pag. 2 2.
son claro testimonio de la enorme significación que las relaciones

socialistas de producción tienen en la edificación del comunismo. La
Unión Soviética, en el curso de veintiséis años ( 1929-195 5), pese
a los enormes daños causados por la guerra, aumentó su producción
en más de veinte veces, mientras que los Estados Unidos, en condi-
ciones muy favorables, sólo pudieron aumentarla poco más de dos
veces; Inglaterra, Francia e Italia, por otra parte, no llegaron siquie-
ra a duplicar el volumen de su producción.
Estos éxitos de la industria soviética se hallan determinados, en
grado considerable, por la activa contribución de las relaciones socia-
listas de producción como forma social específica.
El régimen socialista concede al trabajo una significación social
inmediata, ya que aquí el trabajador no trabaja sólo para sí, en el
sentido más restringido del término, sino para toda la sociedad, de
la que todo ciudadano soviético - en cuanto que propietario colec-
tivo de la producción - es miembro.
Los ciudadanos soviéticos saben que el bienestar social y perso-
nal de todos los trabajadores del país dependen de la productividad
de su trabajo, razón por la cual el trabajo en la U.R.S.S. se ha con-
vertido en un empeño altamente honroso.
En el socialismo, por hallarse los trabajadores interesados en la
elevación del nivel técnico de la producción, se abren las más am-
plias posibilidades para el auge de las fuerzas productivas, posibili-
dades que no podían darse, bajo ningún concepto, en ninguna de las
formaciones sociales que, en la historia de la humanidad, han prece-
dido a la sociedad socialista.
El principio de la remuneración con arreglo al trabajo se halla
íntimamente vinculado al interés material personal de los trabaja-
dores en los resultados de su labor. Ya Lenin subrayaba especialmente
la extraordinaria importancia que el interés personal de carácter
material reviste para los éxitos de la producción. El Comité Central
del Partido Comunista de la U.R.S.S. y el Gobierno soviético, siguien-
do las indicaciones de Lenin, resuelven prácticamente los problemas
que se plantean, con respecto a la remuneración del trabajo de los
obreros y koljosianos.
Ya hemos citado, a título de ej-rnplo, la decisión del XX Con-
greso del Partido Comunista de la U.R.S.S. relacionada con los pro-
blemas del salario de los obreros y empleados. La resolución del
Corni.é Central del P.C.U.S. y del Consejo de Ministros "Sobre los
antici .os mensuales a los koljosianos y fa remuneración suplementaria
del tr ibajo en los koljoses" del año de 1956 elimina los defectos en
que se incurría antes al aplicar el principio de la remuneración con
arreglo al trabajo y del interés material personal de los koljosianos
LA FORMA, ACTIVA FUERZA MOTRIZ 223
y sienta un importante estímulo para elevar la productividad del tra-

bajo en los koljoses.
Para que las relaciones socialistas de producción influyan de un
modo efectivo, como forma social, sobre el desarrollo del contenido
- es decir, sobre las fuerzas productivas - , es necesario estudiar
at~n~amente los procesos que se operan en la sociedad soviética y
eliminar los desajustes parciales que pueden presentarse.
Y es _aquí cabalmente donde se hace sentir el enorme papel que
?esempena una forma de supraestructura como el Estado soviético,
mstrumento principal en la edificación del comunismo.
El Estado soviético fortalece por todos los medios la base econó-
mica socialista, protegiendo la propiedad social socialista contra la
acción de los malversadores. El Estado soviético afianza las relacio-
nes de colaboración y de ayuda mutua entre los trabajadores de la
U.R.S.S., aplicando una política encaminada a fortalecer la colabo-
ra~ión política y de tra~ajo entre la clase obrera y los campesinos,
asi como entre los trabajadores de las diferentes naciones socialistas
de l~ Unión. El Estado soviético perfecciona constantemente las pro-
porciones y las normas concretas en la aplicación del principio de
remuneración con arreglo al trabajo.
Y, a la par con ello, despliega una enorme labor de planifica-
ción de la producción social, con el fin de lograr un auge constante
de ~~ .producción y de elevar el nivel material y cultural del pueblo
soviético.
El Estado soviético encauza el desarrollo de la ciencia en nuestro
P.aís ,Y. crea las condiciones fav~rables necesarias para la actividad
cienttfK~, lo que es de suma importancia para el progreso de la
prod_umón y para acelerar todo el proceso de la edificación del co-
munismo.
El Estado socialista, que dispone de una extensísima red de ins-
tituciones culturales y educativas, desde las casas-cuna hasta los es-
tablecimientos de enseñanza superior, encauza la labor del teatro,
del cine, de la radio y de la televisión, y lleva a cabo una labor de
educación de los constructores del comunismo.
. Podemos aducir un nuevo ejemplo, que pone: de manifiesto la
importancia esencial que reviste la correspondencia de la forma con
el contenido. Ya se ha señalado más de una vez que en la Unión
Soviética, la construcción de viviendas, de instituciones culturales,
ce~tros de descanso y empresas, pese al enorme volumen de los tra-
bajos que se llevan a cabo, dista mucho de satisfacer las necesidades
crecientes de la población. Una de las causas de que la construcción
no sea lo suficientemente rápida reside en su propia dispersión exis-
tente entre débiles organismos constructores que no pueden emplear,
como es debido, los recursos técnicos, materiales, etc., que se ponen

a su disposición. . . . .,
Cuando en algunas ciudades se ha modificado la orga~izaci~n,
la forma en el dominio de la construcción, siguiendo las orientacio-
nes del Partido, ello se ha traducido inmediatamente en resultados
positivos. "La experiencia de concentrar y uni~icar las enti~ades co1_1s-
tructoras, primero en Moscú y luego en Lemn~~ado y Kiev - dice
N. S. Jruschiov-, ha surtido efectos muy positivos. Debemos pro-
pagar con audacia y decisi~n esta experiencia aplicándo~a .~~. otras
repúblicas y ciudades, en diferentes ra~as de la economra. · Esto
ha sido recogido también en las resoluciones del XX Congreso del
Partido Comunista de la Unión Soviética.
Todo esto pone de relieve qué importancia p~áctica tan grande
reviste la concordancia entre la forma y el contenido,
La necesidad de que se correspondan el ~ontenido y la forma
viene impuesta objetivamente por las. necesidades del desarro_llo
del contenido. Toda forma concreta existe solamente en la medida
en que corresponde total o parcialmente al contenido, en la medida en
que abre ancho cauce a su ?esarrollo y c?~t~ibuye al desarrollo del
contenido, o, al menos, brinda una posibilidad de desarrollo _por
limitada que sea. Cuanto menos corresponde la forma al contenido,
tanto más se acerca aquélla a su muerte. Cuando surge un hondo
divorcio entre la forma y el contenido, la vieja forma acaba por ~es-
aparecer, para dejar paso a otra nueva, que_ correspon~e al ~ontemdo
en desarrollo y garantiza su progreso ulterior y su existencia futura.
El contenido, en su desarrollo, tiende a engendrar la ~orma que
le corresponde. Esta tendencia a es_tablecer la concordanc~a entre el
contenido y la forma es una ley universal, por la que se rige el des-
arrollo de la naturaleza y de la sociedad.
La lucha del Partido Comunista de la Unión Soviética contra las

tergiversaciones antimarxistas de la correlación entre
el contenido y la forma
De todo lo antes expuesto se .infiere que las. categorías de c~n-

tenido y de forma, así como su mterde~ndenc1a, o~recen no solo
un interés teórico, sino que se hallan ínttma~ente vinculadas a los
problemas de la política del Par~i~o Comumsta. Es: por ello, per-
fectamente natural que la concepcion de e_stas categorías ~ las co?~lu-
siones prácticas que sacan de ella las diversas tendencias políticas
22 N. S. jruschiov. Informe del Comité Central di:/ ~a,.tido Comu_nist,1 de la
Unión Soriérita al XX Congreso del Partido, ed. rusa, pag. 91, Moscú, 1956.
LA LUCHA CONTRA LAS TERGIVERSAOONES 225
se hayan convertido en objeto de una aguda lucha teórica y política.

En esta. lucha, el Partido Comunista ha defendido consecuentemente
las posiciones del materialismo dialéctico y del materialismo histó-
rico, arremetiendo enérgicamente contra los idealistas y mecanicistas
de diverso género, que se encubren con la bandera del marxismo.
El marxismo-leninismo ha tenido que enfrentarse, en esta lucha, no
sólo a los adversarios de dentro del país, sino también a los oportu-
nistas del extranjero, aferrados a sus posiciones antimarxistas.
Entre los oportunistas se dan dos tipos de tergiversaciones, al
abordar el problema de las relaciones mutuas entre el contenido y la
forma. Una de ellas consiste en subestimar el activo papel que des-
empeña la forma, lo que se traduce en considerar a ésta como algo
pasivo, que sigue automáticamente el movimiento del contenido. Ba-
sándose en ello, se llega a la conclusión de que no existe contra-
dicción entre la forma y el contenido. La otra tergiversación estriba
en establecer un divorcio entre la forma y el contenido, considerando
que el desarrollo de la forma no está condicionado por los cam-
bios que se operan en el contenido. Ambas tergiversaciones se combi-
nan en la práctica.
Partiendo de estas falsas tesis teóricas, los oportunistas han sen-
tado sus conclusiones prácticas, que examinaremos de modo concreto.
Ya en el II Congreso del Partido Obrero Socialdemócrata Ruso
los mencheviques trataron de limitar la significación de la forma de
organización del Partido, aprobada en los estatutos. Sostenían que
dicha forma no reviste una significación esencial para el Partido y
que se desarrolla automáticamente, en forma paralela al desarrollo
del contenido, es decir, a la actividad del Partido. Los mencheviques
expresaban semejantes ideas para fundamentar teóricamente sus in-
tentos de convertir al Partido en una entidad incoherente e informe,
desde el punto de vista orgánico, lo que facilitaría la vuelta a los
métodos artesanales y al sistema de círculos, que antes existían.
En su obra titulada Un paso adelante, dos pasos atrás, Lenin
demostró <I.?e del contenido de la actividad del Partido eran earte
integrante una amplia labor teórica, una propaganda muy diversa y
la agitación entre las masas obreras y trabajadoras en general, la
dirección de los movimientos populares, de las manifestaciones y las
huelgas, la aglutinación de las capas no proletarias en torno al pr~-
letariado, etc. Señaló, asimismo, que la. falta de desarrollo y la debi-
lidad de la forma, es decir, de la organización del Partido, impedían
que se desarrollara el contenido, o lo que es lo mismo, su actividad,
y que, debido a ello, se est.incaba la labor del Partido. Y puso. de
relieve el oportunismo menchevique en los problemas de orgamza-
ción, hizo notar el apoyo que íos oportunistas de la Segunda Inter-
nacional brindaban a los mencheviques y desarrolló la sólida teoría

marxista de los fundamentos orgánicos del partido revolucionario
de la clase obrera.
Más tarde, el Partido Comunista libró una lucha contra los opor·
tunistas de la Segunda Internacional, que rebajaban mecánicamente
el papel que desempeña la forma en la vida social, con el fir~ de
justificar su propia política. Estos oportunistas sostenían que, si las
relaciones de producción ( la forma) siguen aut~máticamente, :n su
movimiento, al desarrollo de las fuerzas productivas { al contenido) ,
ello significa que la base económica socialista debe plasmarse también
automáticamente, cuando las fuerzas productivas crezcan hasta al·
canzar un alto nivel. Y puesto que el auge de las fuerzas productivas
se produce espontáneamente bajo el capi.talismo, el proletaria~o ?ebe
esperar pacientemente a que llegue el tiempo en que el capitalismo
se transforme espontánea y suavemente en socialismo.
Como vemos, del modo mecanicista de entender las relaciones
mutuas entre el contenido y la forma se llega a conclusiones que
condenan al proletariado a la pasividad y a su dócil sometimiento
a la burguesía.
El Partido Comunista asestó un golpe demoledor a todas las
"teorías" de ese género, demostrado la necesidad de destruir revo-
lucionariamente la forma social burguesa y de acabar con las clases
explotadoras por la vía de la revolución proletaria y de la dictadura
de la clase obrera. .
Las esperanzas que los bujarinistas depositaban en el curso es-
pontáneo de la edificación de! socialismo en n~estro país equiva!ía
también a negar el papel activo que desempena~ las forma~ socia-
les como el Estado soviético y el Partido Comunista, lo que iba en·
caminado a sostener a los capitalistas y a restaurar el capitalismo.
El Partido dio de lado todas estas ideas hostiles al leninismo, de·
mostrando que el triunfo del socialismo tiene que ser conquistado por
la intensa actividad del Estado y del Partido, como fuerzas que enca-
bezan la obra creadora de las masas populares.
h tesis de la absoluta correspondencia de las relaciones de pro-
ducción con el carácter de las fuerzas productivas y de la ausencia
de contradicciones entre ellas en la sociedad socialista, que solía for-
mularse en un pasado reciente, tenía sus raíces en una concepción
mecanicista de las relaciones entre el contenido y la forma, no supe-
rada totalmente.
Partiendo de la acertada concepción marxista de la dialéctica del
contenido y la forma, el Partido Comunista de la Unión Soviética
ha luchado también contra los idealistas mencheviques del tipo de
Rubio, Karev y otros, que suministraban al trotskismo los "funda·
LA LUCHA CONTRA LAS TERGIVERSACIONES 227
mentes" filosóficos para combatir el marxismo-leninismo y. la política

del partido bolchevique.
A la zaga de los filósofos idealistas, hablaban de la primacía y
la autonomía de la forma con respecto al contenido, y escribían, de
acuerdo con ello, que las relaciones socialistas de producción pueden
desarrollarse con independencia de las fuerzas productivas y que
éstas, por tanto, pueden modificarse arbitrariamente.
Los trotskistas proponían, partiendo de esto, proceder a la liqui-
dación de los kulaks y a efectuar un viraje radical de las relaciones
de producción en el campo en 1926, es decir, cuando aún no se daban
las condiciones objetivas para que dicho viraje se operara. Las pro-
puestas hostiles de los trotskistas fueron desenmascaradas, a su tiem-
po, y rechazadas por el Partido.
Los saltos izquierdistas, voluntaristas, desde el arte agrícola a la
comuna, que, como es sabido, causaron enorme daño a la obra de
la colectivización, estaban también relacionados con una desacertada
concepción de las relaciones mutuas entre la forma y el contenido,
con el divorcio que se establecía entre el desarrollo de la forma, por
-una parte, y el movimiento, el estado del contenido, de otra.
El Partido Comunista de la Unión Soviética, a la par que sub-
raya el papel determinante del contenido, señala la necesidad de
modificar y combinar las formas de lucha, en consonancia con la
situación concreta existente.
. Los bolcheviques acertaron a combinar las diferentes formas de
lucha - legal e ilegal - en las condiciones del zarismo. Esta expe-
riencia histórica del partido bolchevique ha sido un ejemplo ins-
tructivo e inspirado, para los partidos comunistas de todos los países
capitalistas, que se esfuerzan en conquistar a las masas.
V. l. Lenin y sus partidarios desenmascararon implacablemente
los traidores intentos mencheviques, que tendían a limitarse exclu-
sivamente a las formas legales de lucha, siguiendo la pauta trazada
por los dirigentes de la Segunda Internacional, y a liquidar, en nom-
bre de la legalización de dichas formas, al partido revolucionario
mismo,
Por tanto, no sólo el problema de las relaciones mutuas entre el
contenido y la forma, sino también el de las formas de lucha del
partido proletario, se convirtió en objeto de aguda lucha entre el
rnarxismo-leninismo revolucionario y el oportunismo. Este problema
sigue atrayendo la atención, en la actualidad, del movimiento obrero
y democrático mundial.
El marxismo-leninismo insiste en la necesidad de utilizar con
mucha agilidad las diferentes formas de organización, particular-
mente en los momentos decisivos del desarrollo de la vida social.
El Partido Comunista ha luchado siempre y sigue luchando contra

la separación idealista del contenido y la forma, en la literatura, en
el arte, en la arquitectura, etc. El Partido exhorta a nuestros escri-
tores y pintores a lograr la unidad del contenido y la forma en las
obras artísticas. En la resolución del Comité Central del Partido So
bre la ópera «La gran amistad» de V. Muradeli, adoptada en 1948,
se condenó severamente la separación del contenido y la forma, así
como las deformaciones formalistas que se daban, entonces, en la
labor de algunos compositores de nuestro país. En la resolución
adoptada en 1955 sobre los problemas de la construcción, el C.C.
del P.C.U.S. señala que es inadmisible el que se utilicen las
viejas formas arquitectónicas en la arquitectura sin tomar en consi-
deración al nuevo contenido. En esto, se expresaba de modo especial
el divorcio entre el contenido y la forma, que se manifestaba en la
obra de algunos arquitectos soviéticos.
Pero el Partido se pronuncia también contra la nivelación trivial
de las formas de las obras de arte y exhorta a que los artistas creen
una gran diversidad de formas nuevas, que correspondan al rico
contenido - el más avanzado- de la cultura soviética.
Toda una inmensa experiencia histórica corrobora la justeza de
la concepción materialista dialéctica de las relaciones mutuas entre
el contenido y la forma y de la aplicación práctica de esa concepción.
De todo lo que antes se ha expuesto se deduce que el contenido
y la forma son aspectos inseparables de todas las cosas y de todos los
fenómenos del mundo objetivo, aspectos que se desarrollan de modo
interdependiente. El contenido desempeña el papel determinante y
rector con relación a la forma, pero sufre, a su vez, la influencia de
ésta. El desarrollo de la forma queda a la zaga del movimiento del
contenido debido a que no concuerdan de manera absoluta. Sobre
esta base, surge la posibilidad de que una misma forma sirva a di-
versos contenidos y de que contenidos similares adopten formas
distintas.
La interdependencia entre el contenido y la forma reviste un
carácter contradictorio. Las contradicciones entre ambos aspectos se
desarrollan y resuelven de distinto modo, según sean las condiciones
concretas internas y externas. En las sociedades antagónicas, esas
contradiccionesse transforman en agudos conflictos, que sólo pue-
den resolversepor medio de la revolución. Bajo el socialismoy cuan-
do el Partido Comunista y el Estado siguen una política acertada,
queda excluída la posibilidad de que se den semejantes conflictos,
ya que todos los grupos sociales están unidos por relaciones de amis-
tad y de colaboración fraternal.
Las viejas formas que se utilizan bajo el socialismo conservan
LA LUCHA CONTRA LAS TERGIVERSACIONES 229
principalmente su aspecto exterior, ya que se hallan vinculadas a un
nuevo contenido y han cambiado radicalmente por su carácter social.
El Pa~tid~<:01:1unista d: l~ Unión Soviéticaaplica venturosamen-
te la teona dialéctica materialista de las relaciones mutuas e interde-
pendencia entre el contenido y la forma en su lucha contra todas las
d~formacionesantimarxistas y en el proceso de edificación del comu-
nismo, como lo demuestra toda la historia de nuestro Partido y del
Estado soviético.
CAPITULO VII
POSIBILIDAD Y REALIDAD
Definición de la posibilidad y la realidad
La realidad, en el sentido más amplio de la palabra, es el mundo

objetivo que nos rodea y existe infinitamente en el tiempo y. en el
espacio. Sin embargo, la realidad solamente existe _en sus ma~1festa·
ciones finitas y concretas - cuerpos, fenómenos, objetos - , ninguna
de las cuales está dotada de 'Una existencia eterna. Todas ellas se
hallan sujetas a un proceso de cambio, de aparición y desaparición.
Engels, en su Dialéctica de la naturaleza, habla del mundo como un
proceso " ... e? el que cada forma finita de exist_enc_ia_ de la r:iateria
- lo mismo sr es un sol que una nebulosa, un individuo animal o
una especie de animales, la combinación química o la disociación -
es igualmente pasajera y en el que no hay nada eterno, a no ser la
materia en eterno movimiento y transformación y las leyes según las
cuales se mueve y transforma" .1
En este eterno proceso de movimiento, de aparición y desapari-
ción de los fenómenos del universo se efectúa constantemente la
transformación de ciertas posibilidades en realidad. Pero, en este
caso, ya no empleamos el concepto de realidad en el amplio sentido
que le hemos dado antes. Por contraposición al mundo, concebido
como un todo, infinito en el espacio y en el tiempo, cada una de
sus manifestaciones concretas no existe eternamente ni se da siern-
pre en la realidad. En el proceso de movimiento y desarrollo, unos
fenómenos dejan paso a otros, bien entendido que los nuevos fenó-
menos no caen por así decir del cielo, sino que surgen cuando se
dan ciertas premisas.
Antes de que los f enór:ienos se conviertan er:i ~1:1ª realidad, ~e~en
existir primeramente, y existen, como mera posibilidad de apanc1on,
posibilidad creada por determinados fenómenos anteriores, que en·
cierran dicha posibilidad en forma de condiciones.
Así, puesto que todo movimiento, cambio y desa_rr~llo im-
plica siempre la aparición de algo nuevo, es decir, el nacimiento de
1 F. Engels, Dialéctica de la naturaleza, trad. rusa, pág. 18, Moscú, 1955.
230
DEFINICION 231
nuevos fenómenos, representa, por lo tanto, un proceso de transfor-

mación de la posibilidad de esos nuevos fenómenos en una realidad,
que encierra, a su vez, nuevas posibilidades de cambios futuros, de
un desarrollo ulterior.2
La posibilidad y la realidad son, por tanto, dos aspectos interde-
pendientes del movimiento y del desarrollo de los fenómenos del
mundo objetivo y, por consiguiente, del proceso mismo de su cono-
cimiento.
Las condiciones existentes en la realidad objetiva, es decir, los
fenómenos que se dan en ella, crean las posibilidades. Por esta razón,
para descubrir la esencia de las categorías que estamos examinando,
hay que responder a la siguiente cuestión: ¿por qué un fenómeno
lleva en su seno precisamente tales o cuales posibilidades?
La práctica viva nos demuestra con absoluta evidencia que cier-
tas condiciones engendran determinadas posibilidades. Nadie espera,
por ejemplo, que llueva cuando el cielo está sereno y sin nubes, ni'
que crezca un pino de la semilla del abedul, etc. Ya el poeta y filósofo
Lucrecio Caro escribía en la antigüedad: " ... las cosas solamente
puede crecer, siempre naciendo, de ciertas semillas y también de
una madre ... " Y, al explicar las causas de por qué ocurrían las
cosas de este modo, señalaba: "Es claro que debe suceder así en
virtud de ciertas leyes". 3
La dependencia en que se encuentran las posibilidades respecto
de unas condiciones dadas nos sugiere la idea que esa dependencia
se debe al hecho de que el mundo se halla sujeto a leyes objetivas.
Por tanto, para descubrir la esencia de la posibilidad, hay que escla-
recer los nexos que mantiene con la ley, con la sujeción a leyes.
Ahora bien, ¿cómo resuelven las ciencias naturales este problema
de los nexos?
La biología considera la base hereditaria del organismo, es decir.
2 Con esto, no solamente puede surgir un objeto o fenómeno nuevo, des.le
el punto de vista cualitativo. Es oportuno advertir aquí el error que implica l.i
afirmación de que la transformación de la posibilidad en realidad es siempre un
salto, la aparición de una nueva cualidad.
La transformación de la posibilidad en realidad es un "salto" en el ,enti,I,
de que la cosa que era posible se ha vuelto real, es decir, un "salto" en el sentido d,
una transformación de la posibilidad en realidad, lo que no siempre si.~nific.l :.,
transformación de los cambios cuantitativos en cualitativos. Los cambios cuanrit.r
tivos surgen también por medio de la transformación de lo posible en real: 1·11
cuerpo elástico de determinadas dimensiones, en cuanto no ha alcanzado el h1111t,·
de su elasticidad, puede sufrir un aumento ulterior. Pero, al transformarse: c,r.,
posibilidad en realidad, el cuerpo permanece en el mismo estado cunlitarivo. '"
friendo solamente cambios cuantitativos. Así, pues, en el mundo objetiv o. el l'íllc '" ·
de transformación de la posibilidad en realidad, en términos generales. abarca t.in:»
los cambios cualitativos en forma de salto, como los cambios cuantitativos.
3
Lurrecio Caro, Sobre la naturaleza de Lts cosas, trad. rusa, t. L pj_c:. 11 '
Moscú, 1946.
232 POSIBILIDAD Y REALIDAD
su tipo genético, como la expresión de su adaptabilidad a deter~ina-

das condicionesdel medio exterior y como resultado de su capacidad
para formar su propio cuerpo, del modo correspondiente, a ~art~r de
esas condiciones.Esta adaptabilidad se lleva a cabo con las diferentes
propiedades y los distintos caracteres de la estructura del organis~o,
bien entendido que el genotipo, o lo que es lo mismo la base heredita-
ria del organismo, encierra como posibilidad toda la gama de adapta-
ciones al medio ambiente, que fueron elaboradas en el curso de toda
la historia filogenética de sus ascendientes, especialmente de los más
próximos. Por esta razón, las posibilidades del desarrollo del organis-
mo y de que aparezcan unos rasgos o unas propiedades concretos,
son sumamente variadas.4
Al mismo tiempo, estas posibilidades, pese a su diversidad, se
hallan rigurosamente definidas, ya que de la base hereditaria no
puede desarrollarse cualquier forma orgánica, dotada de no importa
qué naturaleza o caracteres. Una de las tesis más importantes de la
biología es la de que todo ser viviente se desarrolla y crea sus órga-
nos partiendo de las condiciones del medio exterior y con arreglo
a su propia herencia. Así, pues, el fondo hereditario, precisamente
en virtud de la ley biológica de la herencia, representa la suma de
posibilidades de que surjan determinados caracteres y cualidades del
organismo; es decir, expresa un conjunto de determinadas posibili-
dades.
Pero el fondo hereditario no es más que la posibilidad de que
surjan ciertas formas o determinados caracteresdel organismo. Ahora
bien, para que esa posibilidad se realice es indispensable que se den
las condicionesexteriores adecuadas,como puede verse, con particular
evidencia, en el fenómeno de la dominancia.
El fondo hereditario que resulta, por ejemplo, de la unión, en
uno u otro grado, de diferentes progenitores - el padre y la ma-
dre - implica la posibilidad de que en el organismo aparezcan pro-
piedades y caracteres que poseían sus ascendientes tanto por la línea
materna como por la paterna. Pero si se tienen en cuenta los carac-
teres que se excluyen los unos a los otros, el hecho de que surja
determinado carácter en el proceso de desarrollo del organismo no
ciependerá forzosamente del fondo hereditario, sino de las condicio-
nes del medio ambiente en que vive el organismo. Por tanto, se
desarrollarán y dominarán los caracteres que encuentren las condi-
ciones adecuadas de existencia y se adapten mejor a las condiciones
del medio ambiente.
4 Aquí no nos referimos a los fenómenos de modificación y creación de una

nueva herencia, que amplían extraordinariamente las posibilidades del desarrollo
progresivo del organismo.
DEFINICION 233
Así, pues, el fondo hereditario que se ha ido formando con arre-
glo a ciertas leyes biológicas brinda la posibilidad de que se mani-
fiesten estos o aquellos caracteres y cualidades. Pero se trata sólo de
la posibilidad de que surjan determinados caracteres, que sólo se
manifiestan necesariamentecuando se dan las condiciones del medio
ambiente, necesarias para ello, y, por tanto, más o menos fortuitas.
Conclusiones análogas pueden obtenerse de otras ciencias. Así,
por ejemplo, la teoría de la estructura química de la sustancia, debida
al gran científico ruso A. M. Butlerov y que ha sido objeto de un
profundo desarrollo en la química avanzada actual, sostiene que las
propiedades químicas, la capacidad de reaccionar de las sustancias se
hallan determinadas por su estructura química. A. M. Butlerov for-
muló las leyes que rigen la dependencia de las propiedades químicas
de los cuerpos respecto de su estructura química, y esta tesis suya
constituye una de las piedras angulares de su teoría de la estructura
química. En virtud de que las propiedades químicas dependen, con
fuerza de ley, de la estructura química de una determinada sustancia,
surgen posibilidades de que se operen ciertas reacciones químicas.
Por lo que se refiere a la cuestión de cuál sea precisamente la posi-
bilidad que se realice, ello dependerá del medio químico con el que
entra en una relación mutua la sustancia dada.
La teoría matemática de las probabilidades nos dice cuál es la
probabilidad o, dicho en otros términos, el grado de posibilidad de
que ocurra determinado suceso.Disponiendo del valor numérico de la
probabilidad de este suceso, se puede calcular hasta qué punto es
probable o posible que ocurra dentro de un conjunto dado de con-
diciones. Los valores numéricos de la probabilidad dependen de un
conjunto de condiciones necesarias y no son casuales en modo algu-
no, ya que de otra manera no podrían predecirse de antemano. La
probabilidad, sus valores numéricos, se hallan determinados por pro-
piedades objetivas y por las leyes que rigen en los fenómenos corres-
pondientes. Pero estas leyes admiten una gran diversidad de fenó-
menos individuales distintos. El que en un caso concreto ocurra
realmente determinado suceso (por ejemplo, la venta de la mercancía
a cierto precio en el mercado) dependerá de un gran número de
causas,que a veces no derivan en absoluto las unas de las otras y que,
frecuentemente, carecen de importancia por su carácter, pero que
influyen, sin embargo, en la aparición del fenómeno dado, que es,
por todas estas causas, un fenómeno casual.
Los hechos consideradoscorroboran la tesis de que la dependencia
de las posibilidades respecto de sus propias condiciones y la crea-
ción de ciertas posibilidades por determinadas condicionesse efectúan
con sujeción a las leyes objetivas que rigen en el mundo. La depen-
dencia de la posibilidad respecto de sus propias condiciones refleja

el nexo existente, con fuerza de ley, entre las condiciones y los fenó-
menos posibles en virtud de esas condi~io~es. En efecto, ¿qué !1ºs
dice el hecho de que en el fondo hereditario del manzano se de la
posibilidad de que sus frutos tengan una forma redonda y un sabor
peculiar? Nos dice que existe un nexo, con fuerza de ley, entre el
fondo hereditario y la aparición de determinados caracteres en el
árbol en el curso de su desarrollo.
En el mundo se dan determinadas posibilidades de cambio y
desarrollo porque el mundo es el movimiento mismo de la materia,
sujeto a leyes. Si el mundo fuera el reino del caos y de la casualidad,
si estuviera desprovisto de leyes objetivas, todo sería igualmente
posible e imposible. El reconocimiento de la existencia de leyes ob-
jetivas es una de las condiciones fundamentales para admitir la exis-
tencia de la posibilidad objetiva. E, inversamente, la negación de
la existencia de las leyes objetivas conduce, en forma inevitable, a
negar que exista la posibilidad objetiva. Así, el filósofo A venarius,
que rechaza la existencia de la necesidad objetiva, sostiene que la
necesidad es sólo un grado de la probabilidad de que se produzca
el efecto que se espera. Y, en esta afirmación, se implican directa·
mente la negación de la necesidad, la negación de la sujeción a leyes
y la posibilidad objetiva. Es evidente que, de acuerdo con las ideas
de A venarius, no queda lugar para esta última.
Desde el punto de vista del filósofo citado, la posibilidad es lo
mismo que la probabilidad concebida de un modo subjetivo; es sola-
mente la probabilidad que se espera, no la posibilidad que surge, con
fuerza de ley, de la situación objetiva de las cosas, de las condiciones
objetivas existentes.
Lo mismo podemos ver en el ejemplo de la tergiversación idea-
lista de la teoría de probabilidades. La negación de las leyes objetivas
conduce en esta teoría a que la probabilidad, en tanto que grado
de la posibilidad, pierda su carácter objetivo al ser considerada sub-
jetivamente. R. Mises, hombre de ciencia alemán que comparte las
concepciones de Mach, dice en el prólogo a su obra titulada Proba
bilidad y estadística: "Nunca he podido plantearme otra tarea que
no sea la de descubrir, del modo sistemático más simple que sea
posible, los hechos percibidos por los sentidos"." Mises considera
que las leyes no son más que un medio cómodo de registrar los datos
de la experiencia, negando, por lo tanto, que tengan un carácter
objetivo. Por la misma razón, no considera que la probabilidad se
halle condicionada, con fuerza de ley, por las cualidades de los obje-
tos mismos; la probabilidad, para Mises, es una mera descripción
~ R. Mises, Probabilidad y estadlstica, trad. rusa. pág. X, Moscú, 1930.
DEFINIOON 235
de nuestra experiencia sensible. Sin embargo, la ciencia avanzada nos

dice que la probabilidad, es decir, la frecuencia con que ocurre un
suceso radica en las leyes que los rigen y en sus propiedades, teniendo
por ello un carácter objetivo. .
El nexo existente entre la posibilidad y las leyes que rigen en
el fenómeno dado determinan que no puedan conocerse las posibili-
dades, sin que se conozcan las leyes correspondientes. Así lo de-
muestra toda la historia de la ciencia y de la práctica.
La ciencia, al descubrir las leyes inherentes al mundo objetivo,
es decir, las leyes que rigen los fenómenos de éste, pertrecha al
hombre, de este modo, con el conocimiento de las posibilidades ocul-
tas en las fuerzas de la naturaleza, y con el de las posibilidades del
desarrollo de la sociedad, que se utilizan en la actividad práctica
humana.
La posibilidad nace, por lo tanto, de la existencia de la necesidad
objetiva y de las leyes que actúan en la naturaleza; gracias a ello,
ciertas condiciones encierran en su seno determinadas posibilidades.
Sin embargo, la posibilidad se halla vinculada no solamente con
la ley, con la necesidad, sino también con la casualidad.
La posibilidad es casual en cuanto puede realizarse o no. Los
factores casuales provocan con su acción innumerables posibilidades
de que se produzcan determinados fenómenos en la naturaleza. Así,
por ejemplo, la posibilidad de que las precipitaciones atmosféricas,
que caen en cierta región y determinado día, lleguen a cierto nú-
mero, se debe a una gran cantidad de factores; por ello, esta posi-
bilidad puede adoptar formas muy diversas.
Conviene distinguir este género de posibilidad de las posibilida-
des por medio de las cuales se expresa la necesidad histórica. Esta
última forma de posibilidad también lleva sobre sí la marca de la
casualidad, pero no en el sentido de que pueda ser o no ser, sino
en el de que en ella se dan peculiaridades casuales, individuales e
irrepetibles.
Las condiciones que crean determinada posibilidad no son algo
dado de una vez para siempre. Estas condiciones - y a la par que
ellas las posibilidades correspondientes - también pasan por un pro-
ceso de transformación y desarrollo. Al examinar los rasgos carac-
terísticos de este proceso, conviene detenerse en las diferencias que
median entre la posibilidad abstracta, formal, de una parte, y fa
posibilidad real de otra.
Al hablar de la posibilidad abstracta y formal debe advertirse,
ante todo, que esta posibilidad abstracta se distingue de la imposi-
bilidad en general. La posibilidad abstracta, en verdad, no puede
convertirse directamente en realidad. Para ello se requiere, primero,
que sea una posibilidad real, que dispong~. de las c~ndiciones con-
cretas correspondientes para su transformaoon en realidad.
Ahora bien, la posibilidad abstracta no debe ser identificad~ con
la imposibilidad en general, es. decir, con lo que no l?ue~: realtzar~e
cualesquiera que sean las condiciones, ya que su reahzac~o~ entrar1.a
en absoluta contradicción con las leyes del mundo objetivo. As1,
por ejemplo, la construcció~ de un mot?r et.erno ?~ _es una mera
posibilidad abstracta, sino simplemente un~ 1mpos1~ih~ad, ya que
un motor de ese género no puede construirse en nmgun .~aso. Su
construcción equivaldría a infringir la ley de la _conse~vac10n y de
la transformación de la energía, lo cual es tan imposible como el
aniquilamiento de la materia.
La posibilidad abstracta se manifiesta en las condi~io?es más
generales de la aparición de un f enómen?; se expresa, asimismo, en
las condiciones más generales de la acción de las leyes en que se
funda dicha posibilidad. Sin embargo, para que la acción de estas
leyes, adoptando una forma concreta, sea una pos~~ilidad r~al - no
meramente abstracta - se requiere que haya también, ademas de las
condiciones generales, unas condiciones necesarias concretas. Por. e~t.a
razón, la posibilidad real, por oposició~ a la abstracta, es la po~ibih-
dad de que surja un fenómeno en un tiempo dado y en determinada
situación concreta.
El Partido Comunista enseña que solamente puede ser fecunda
la actividad práctica que se apoya· en las posibilidades reales, no en
las abstractas, y que está dirigida a la utilización d_e las primeras:
Uno de los medios de que se valen l_os enemigos del marx!smo
para intentar desfigurar las leyes que ngen el desarrollo s°':ial y
sembrar ilusiones utópicas entre las masas populares con el fi? _d_e
adormecerlas, es la sustitución de las posibilidades reales por posibili-
dades abstractas. Así, los ideólogos del imperialismo aseguran. fa~az-
mente que es posible dirigir planificadamente la ec~~omía c~pi!ahsta
y conjurar, de este modo, el paro forzos~, las cr_isis. econorrucas y
otras calamidades sociales, engendradas por el capitalismo.
Los nexos existentes entre las diferentes ramas de la producción
en nuestro tiempo y su carácter social llevan en su seno, por supuesto,
la posibilidad de la planificación económica. Pero dichos nexos y el
carácter social de la producción no contienen por sí solos más que
la posibilidad abstracta de la planificación, ya que su posibilidad
real no se da en cualquier régimen económico. Solamente en las con-
diciones del socialismo, cuando la propiedad sobre los medios de
producción tiene un carácter social, se da la posibilidad real de pla-
nificar la economía.
Al trazar la diferencia existente entre la posibilidad abstracta y
DEFINICION 237
la posibilidad real, conviene tener presente que esa diferencia es

relativa. La relatividad de esa diferencia se expresa, primero, en que
ambas posibilidades se fundan en condiciones reales, aunque de dis-
tinto orden, y, segundo, en que la posibilidad abstracta puede des-
arrollarse y convertirse en real a medida que se van dando las con-
diciones concretas correspondientes. A su vez, la continuación de
este último proceso en determinadas condiciones es, en cierto sentido,
un desarrollo sucesivo de la posibilidad real hasta tanto no hayan
madurado todas las premisas fundamentales y mientras la acción de
las leyes internas no haya conducido a la transformación de esa
posibilidad real en realidad.
Marx nos ofrece un brillante ejemplo de esa transformación al
estudiar el problema del carácter inevitable de las crisis bajo el ca-
pitalismo. Con el paso de la economía natural a la economía mone-
taria y al utilizarse el dinero como medio de circulación se crea ya,
como señala Marx, cierta posibilidad de crisis, que se encierra en
la metamorfosis que sufre la mercancía ( mercancía-dinero-mercan-
cía) y en el desdoblamiento del proceso único de cambio en dos actos
independientes: compra y venta. Así, por ejemplo: un poseedor de
mercancías vende su mercancía a otro, pero a su vez, no compra a él
o a otros poseedores; por tanto, en este caso no se produce la realiza-
ción de sus mercancías. La utilización del dinero como medio de
circulación crea, de este modo, según Marx, la primera forma de crisis.
El desarrollo posterior de las relaciones mercantiles monetarias
conduce a que el dinero no sólo opere como medio de circulación,
sino. también como medio de pago. Surge, entonces, la posibilidad
de apropiarse, de hecho, de la mercancía antes de que sea pagada
con dinero; es decir, " ... la enajenación de las mercancías se separa
en el tiempo de la realización de sus precios"." Y así aparece la
obligación del crédito. Con el fin de cumplir la obligación asumida
con el crédito, el acreedor tiene que vender su mercancía en un plazo
determinado para poder entregar, en concepto de pago, la suma
necesaria de dinero; si no lo hace, entrará en quiebra y el acreedor,
que no ha recibido el dinero en el plazo fijado, no podrá cumplir
sus propias obligaciones, en las que él es deudor, etc. En las condi-
ciones de la superproducción y de la falta de venta de mercancías,
esta cadena de deudas puede provocar, a su vez, una cadena de
quiebras.
Por tanto, el dinero como medio de pago crea la segunda forma
de crisis como un desarrollo ulterior de la primera. Es evidente
que, en este caso, ya existe una base mucho más real para que surja
O
C. Marx, El capital, trad. española de W. Roces, t. I, vol. I, pág. 147,
México, D. F., 1946.
la posibilidad de la crisis. Ahora bien, tanto en el primer caso como

en el segundo, solamente existe la posibilidad abstract~, ~ormal, de
la crisis. El "ser de la crisis" se pr::senta en las co.ntrad!C~tones.e,ntre
la compra y la venta, entre el dinero como medio de circulación y
como medio de pago "en sus formas más elementales y .solamente
en su contenido más elemental, puesto que esta forma misma cons-
tituye su contenido más elemental. Pero no se trata todavía de un
contenido fundad o" .7
Las leyes que rigen la circulación simple de mercancías. y oper~n
en las condiciones de la utilización del dinero como medio de cir-
culación y de pago crean por sí mismas solamente la forma de las
crisis.
La posibilidad real de la crisis se d~ c:1ando surge~ l~ con~ra-
dicciones económicas capitalistas. El nacimiento del capit~~1smo im-
plica la transformación de .la posibilidad forma} de la, cnsis en una
posibilidad real, que se afirma y desarro!la mas y mas al .de~arro-
llarse el capitalismo y ahondarse y agudizarse sus contrad1~ciones.
Originariamente, cuando el capitalismo se basaba en el trabajo arte-
sanal y en la manufactura, solamente existía la Po~ibilidad .rea! de
la crisis, ya que en estas condiciones las contradicciones capitalistas
no alcanzaban aún la agudización y el vigor suficientes, entre ellas la
contradicción entre la producción y el c.onsu~o, como una. ~e. las
bases de las crisis económicas. Pero, al mismo tiempo, la posibilidad
de la crisis ya revestía en esa etapa un carácter real, puesto que
estaban presentes las contradicciones del capitalismo, entre ellas la
contradicción entre la producción y el consumo.
El desarrollo ulterior del capitalismo a la par que la extensi?n
y ahondamiento de sus contradicciones, especialmente la contradic-
ción fundamental del capitalismo entre el carácter social de la pro-
ducción y la forma privada, capitalist~ 1~
apropiación, co~d_uce al
fortalecimiento, al desarrollo de la posibilidad real de la cnsis, !,-os
productos, por una parte, son necesarios para s.atisfacer las necesi?,ª-
des sociales, y, por otra, se hallan en manos privadas. La producción
ha alcanzado un volumen inmenso, pero también alcanzan enormes
dimensiones la miseria de las masas y el paro forzoso, que mantienen
el consumo a un bajo nivel, obstaculizando la realización de las mer-
cancías en el mercado. Alcanzan, asimismo, enormes proporciones la
división del trabajo, los nexos entre las diferentes ramas Y. empresas de
la producción capitalista, de una parte, y la competencia y la anar-
quía de la producción, los factores espontáneos del mercado, etc.,
de otra.
Las contradicciones capitalistas, que se extienden y agudizan,
1 C. Marx, Teorla de la acumulación, trad. rusa, pág.· 57, Moscú, 1948.
DEFINICION 239
encierran en su seno la posibilidad real, absolutamente madura, de

las crisis económicas, que se convierten en inevitables al darse las
condiciones correspondientes y se convierten en realidad, sacudiendo
periódicamente los cimientos de la economía capitalista.
El modo histórico-concreto de abordar el problema de la posi-
bilidad real es una de las condiciones fundamentales de una activi-
dad práctica acertada, dirigida plenamente a utilizar las premisas obje-
tivas que han madurado suficientemente.
Así, por ejemplo, una de las conquistas de la Gran Revolución
Socialista de Octubre fue la implantación de la jornada de ocho ho-
ras, ya en los primeros días del poder soviético. A la par con ello,
el Partido Comunista, en su VIII Congreso, proclamó la necesidad
de pasar gradualmente a una jornada de trabajo más reducida, a
medida que fuera aumentando la producción social y elevándose la
productividad del trabajo.
Y. a en los años anteriores a la guerra se dieron pasos en esa
dirección, pero hubo que suspenderlos. sin embargo, ante la ame-
naza de la segunda guerra mundial. En la actualidad, después de
los grandes éxitos alcanzados en el desarrollo sucesivo de nuestra
economía, existe la posibilidad real de adoptar medidas para reducir
la jornada de trabajo. Por ello, desde marzo de 1956, se ha implan-
tado la jornada de seis horas de trabajo la víspera de los días de
descanso y de fiesta. Las directrices para el sexto plan quinquenal
prevén, a su vez, la reducción de la jornada de trabajo a siete horas
para los obreros y empleados, sobre la base del desarrollo sucesivo
de la producción y de la elevación de la productividad del trabajo.
El carácter histórico y concreto de la posibilidad real demuestra
que ésta es resultado del desarrollo, de la acumulación de las condi-
ciones necesarias correspondientes; demuestra, asimismo, que en el
curso de este proceso y en una determinada fase se crean las pre-
misas necesarias para que surjan los correspondientes fenómenos de
la realidad.
Ahora bien, se plantea la cuestión de por qué la posibilidad duran-
te cierto tiempo sólo es una mera posibilidad, que no se convierte
en realidad. Una de las fases del desarrollo consiste en la maduración
~radual de las condiciones existentes, a la par que surgen condiciones
msuficientes para que la posibilidad se convierta en realidad. Mien-
tras este proceso se opera, la posibilidad sigue siendo una posibili-
dad, v sólo cuando dicho proceso alcanza determinada fase final
que depende en cada caso concreto de la naturaleza del proceso que
se está operando, la posibilidad se convierte en realidad. En el caso
contrario,. contin.uará siendo una simple posibilidad. Así, por ejem-
plo, el trigo encierra en su seno la espiga madura sólo como posibi-
Jidad mientras la planta no asimile de las condiciones externas cuanto

necesita para madurar plenamente. El estudiante es sólo especialista
como posibilidad mientras no posea el mínimo de conocimientos y
de experiencia necesarios para dominar una especialidad en una de-
terminada fase del desarrollo de la ciencia y de la práctica.
La realidad es la posibilidad ya realizada. Así, por ejemplo, el
socialismo es una realidad en nuestro país, alcanzada en el proceso
de la edificación del socialismo.
La categoría de realidad se halla indisolublemente unida a las
categorías de necesidad y de ley. Conviene subrayar la importancia
de esta tesis en virtud de que la reaccionaria filosofía burguesa predica
el indeterminismo, el subjetivismo y la negación de las leyes obje-
tivas. Estos filósofos burgueses consideran la realidad como algo
absolutamente casual, no sujeto a la acción de las leyes objetivas.
Además, entre los sociólogos burgueses se hallan extendidas las
concepciones idealistas subjetivas, según las cuales los acontecimientos
históricos son el producto de la actividad de las personalidades des-
tacadas, cuya voluntad y aspiraciones fijan el curso de la historia.
El modo de considerar la realidad como el efecto casual de
circunstancias fortuitas también es característico, en la actualidad,
de numerosos cultivadores burgueses de las ciencias naturales, que
predican, asimismo, las concepciones indeterministas. Baste recordar
las aseveraciones de los hombres de ciencia idealistas acerca del "libre
albedrío" del electrón, de los cambios indeterminados en la heren-
cia, etc.
La filosofía marxista, por oposición a semejantes concepciones,
sostiene que toda realidad se engendra por la acción de determinadas
leyes objetivas, que existen sobre la base de ciertas condiciones ob-
jetivas.
La causalidad, por supuesto, imprime siempre su huella a la
realidad, ya que las condiciones en que se efectúa la transformación
de la posibilidad en realidad, aun siendo necesarias, dejan sentir
su acción a través de una gran diversidad de casualidades. Las ca-
sualidades, sin embargo, sólo pueden modificar, en una u otra forma,
la realidad; pero, el carácter fundamental de ésta se determina por
la necesidad, por las leyes que la condicionan. Así, por ejemplo, son
más o menos casuales las condiciones externas del medio ambiente,
a consecuencia de las cuales se forman los correspondientes reflejos
condicionados en los animales. Pero, esas condiciones solamente con-
ducen a la formación del reflejo condicionado sobre la base de deter-
minadas leyes, inherentes al sistema nervioso animal, que rigen
los fenómenos de la actividad nerviosa: excitación, inhibición, irra-
diación y concentración de la excitación, etc.
CONDICIONES DE REALIZACION DE LA POSIBILIDAD 241
Resulta, entonces, que la casualidad es sólo un momento, un

aspecto de la transformación de la posibilidad en realidad, y, natu-
ralmente, de la realidad misma. El otro aspecto más profundo, el
aspecto interno, está constituído por las leyes que rigen los nexos
y relaciones, sobre la base de los cuales actúa la casualidad y que
condicionan la esencia misma de la realidad. El conocimiento de la
realidad no puede quedarse, por lo tanto, en el conocimiento de su
existencia exterior, sino que debe penetrar más profundamente hasta
llegar a la esencia de las cosas, pues la realidad es el fenómeno exis-
tente con las leyes que le son propias y con la esencia interna que
le es inherente.
El gran sabio ruso I. P. Pavlov, dirigiéndose a los jóvenes so·
viéticos consagrados a la ciencia, enseñaba cómo debe abordarse el
estudio de la realidad. "Al estudiar, al experimentar y observar, pro-
curad no quedaros en la superficie de los hechos ... Tratad de pene-
trar en el secreto de su aparición. Buscad tesoneramente las leyes que
los rigen"."
Así, pues, es real un fenómeno que, como posibilidad realizada,
representa el resultado necesario - dentro de las condiciones de
realización de esa posibilidad - de la acción de las leyes objetivas
que condicionan la existencia real del fenómeno dado y determinan
su esencia interna. Sin embargo, para descubrir más profundamente
esta determinación, conviene detenerse, particularmente, en las con-
diciones necesarias para que dicha posibilidad se realice; conviene
detenerse, asimismo, en el carácter que reviste la acción que ejercen
esas condiciones.
Condiciones de realización de la posibilidad
Hemos visto anteriormente que tanto la existencia de la posibi-

lidad como de la realidad se halla vinculada a las leyes que rigen
en el mundo objetivo. Toda posibilidad se funda en determinadas
leyes objetivas; si estas leyes actúan, la posibilidad se transforma en
realidad, es decir, surge cierta realidad.
Las tesis apuntadas nos sirven de punto de partida para compren·
der el carácter de las condiciones en que se efectúa la transformación
de la posibilidad en realidad. Ahora bien, ¿qué son por sí mismas
estas condiciones?
El fenómeno que encierra en su seno estas o aquellas posibilida-
des se halla vinculado con otros muchos fenómenos. Sin embargo.
8
l. P. Pavlov, Obr«: completas, ed. rusa, t. 1, ed. Je la Academia Je Cien-
cias de la U.R.S.S., ¡>á¡.;s. 22. 23, Moscú-Leningrado, 1951.
todos esos fenómenos no son por sí mismos condiciones suficientes

para que se realicen las posibilidades contenidas en el primer f enó-
meno.
En el proceso de formación de .los ~rgaI?o~ y propiedades corr~s-
pondientes de una planta pueden influir distintos factores;. no solo
la composición química del suelo, el agua, la temperatura, sino tam-
bién la electricidad, la ionización, etc. Pero no todos estos factores,
considerados en su totalidad, constituyen las condiciones de existen-
cia de la planta, las condiciones de su desarrollo, reque~idas por el
fondo hereditario. "Las condiciones de existencia" del Ciclo de des-
arrollo de la planta son aquellas sin las cuales no pueden desar~o-
llarse sus fases, sus órganos ni sus caracteres en la marcha paulatina
de la planta hacia su reproducción"." AdeI?~s, para que pued~ .darse
cada fase se requieren determinadas condiciones, Estas condiciones,
es decir, la temperatura, la humedad, etc., pueden fluc!uar,. ª. su
vez dentro de ciertos límites, provocando una tendencia distinta
en ~l desarrollo de la planta, dando lugar de este modo a diferencias
en cuanto a su altura, color y forma de las hojas y de los gra~os de
semilla, número de éstos y otras propiedades concretas. ~si, . p~r
ejemplo, el lino pasa el fotoper~odo a un.a tempera~ra .med.ia diana
de 8-10º a 27° en mayo y pnmera quincena de Jumo, si se dan
además otras condiciones necesarias. Sin embargo, a otras tempera-
turas, la planta no pasa al mismo ritmo el citado fotop~ríodo,. lo que
no deja de reflejarse, aun contando con. o~ras condiciones iguales,
en la altura que la planta alcanza en c~eci1!1,iento. . . . .
Por tanto las condiciones de realización de cierta posibilidad
también deben ser fijadas rigurosamente, y sólo en esas condiciones
la posibilidad se transforma en realidad. .
En la transformación de la posibilidad en realidad, hay que dis-
tinguir las condiciones objetivas Y. las condiciones subje.tiva~. Las
primeras existen fuera e independientemente de la conciencia hu-
mana.
Mientras el hombre no actúa sobre la naturaleza, la transforma-
ción de la posibilidad en realidad se efectúa en ella bajo la influencia
exclusiva de las condiciones objetivas, es decir, de las fuerzas natu-
rales que actúan espontáneamente.
El hombre, al actuar sobre la naturaleza, apoyándose en sus .leyes
objetivas y utilizando las posibilidades mismas que ella le brmda,
crea de modo consciente y planificado las condiciones para que esas
posibilidades se transformen en realidad. El hombre aspira, de esa
forma, a eludir las casualidades, sin esperar a que se creen las con-
diciones por sí mismas bajo la acción de las fuerzas naturales, espon-
9 T. D. Lisenko, A.grobio/ogía, ed, rusa, pág. 59, Moscú, 1952.
táneas. Y crea también condiciones artificiales, que no se encuentran

por sí mismas en la naturaleza, con lo cual transforma en realidad po-
sibilidades que no podrían realizarse sin que el hombre actuara sobre
la naturaleza. Esto lo prueba claramente, en particular, la actividad
agrícola del hombre, la selección de plantas y animales dotados de
caracteres que responden a las necesidades humanas.
En cuanto a la vida social, la actividad de los hombres en este
campo constituye una condición esencial para la transformación de
la posibilidad en realidad. Las leyes objetivas del desarrollo de la
sociedad solamente se manifiestan a través de la actividad humana,
· ya sea ésta espontánea o consciente.
Las leyes objetivas de la sociedad crean la posibilidad de que se
resuelvan tales o cuales tareas del desarrollo social o de tales o cuales
transformaciones sociales. Para que esta posibilidad se convierta en
una realidad se requiere la intervención activa de los hombres. En
la realización de las posibilidades creadas por las leyes de la vida
social adquieren una enorme importancia, además de las condiciones
objetivas, las condiciones subjetivas; es decir, el grado de conciencia,
de orientación hacia un determinado fin que revelan los hombres al
utilizar las condiciones objetivas necesarias para la transformación de
la posibilidad en realidad. En el desarrollo de la vida social reviste
una importancia especial el grado de conciencia que los hombres
tienen de una posibilidad objetiva para utilizarla; tiene importancia,
asimismo, el que deseen servirse de ella y pongan en esto el sufi-
ciente empeño.
Al terminar la primera guerra mundial, en algunos países eu-
ropeos existía una situación revolucionaria que creaba la posibilidad
objetiva de realizar la revolución socialista. Así, por ejemplo, en los
años de 1919 a 1920 el movimiento obrero y campesino había ad-
quirido una enorme fuerza y capacidad combativa en Italia. Las
posiciones de los viejos partidos gobernantes se habían debilitado y
la burguesía italiana se hallaba desconcertada. Así, pues, "la socie-
dad italiana ... se hallaba madura objetivamente para la revolu-
ción ... " 10 Las masas trabajadoras, sin embargo, a causa de la falta
de un partido marxista-leninista en Italia- como acontecía en otros
países de Europa Occidental en los que, en ese período, los partidos
comunistas acababan de crearse - , se vieron privadas de la fuerza
organizadora y dirigente, capaz de conducirlas por la vía de la revo-
lución socialista. "Ni siquiera los dirigentes más avanzados tenían
una clara idea de cómo resolver, sin dilaciones ni pérdida de tiem-
po... , el problema de crear el partido revolucionario de la clase obrera
. ~o Treinta años de vida y de lacb« del Partido Comuni u« Italiano. Reco-
pilar 'in de artículos y documentos. Trad. rusa, pág. ,s. Moscú, 1953.
y el problema de desarrollar el movimiento revolucionario de las

masas y de dirigirlas hasta la victoria" .11 La situación revolucionaria
de Italia, ,al igual que la de otros. países de Europa Occidental, no
desemboco, por ello, en la revolución, Y a esto hay que agregar que
la clase obrera, privada de una dirección marxista-leninista, ni siquie-
ra pudo mantenerse en el poder, en aquellos países, como Hungría
y Baviera, donde lo había conquistado.
El marxismo siempre se ha pronunciado contra la negación del
papel que desempeña el factor subjetivo en la realización de las posi-
bilidades del desarrollo social. El Partido, en su tiempo, infligió
una completa derrota a los "economistas", que si bien reconocían·
formalmente la posibilidad de que el socialismo pudiera realizarse
con las fuerzas de la clase obrera, negaban, en cambio, la utilización
consciente de esta posibilidad, al rendir culto a la espontaneidad.
El Partido derrotó, en el período de la edificación del socialismo en
la U.R.S.S., a los desviacionistas de derecha, qüe admitían formal-
mente, de palabra, la posibilidad de construir el socialismo, a la par
que proponían que se dejara que las cosas siguieran un curso espon-
táneo. Este "reconocimiento" de la posibilidad de construir el socia-
lismo equivalía a su negación.
Nuestra época se distingue por el papel creciente, jamás visto,
que las masas populares desempeñan en los acontecimientos histó-
ricos. El XX Congreso del Partido Comunista de la U.R.S.S., al
señalar la posibilidad de impedir las guerras en nuestra época, ha
acentuado el papel que desempeña el factor subjetivo en la conju-
ración de las guerras, la enorme importancia de la voluntad de paz
de los pueblos, de su vigilancia y de su afán de frustrar los planes de
los agresores. Mientras en el globo terráqueo exista el capitalismo,
las fuerzas reaccionarias, que representan los intereses de los mono-
polios capitalistas, seguirán tendiendo a las aventuras bélicas y a las
agresiones, podrán intentar el desencadenamiento de la guerra. Pero
las guerras no son fatalmente inevitables en las condiciones actuales.
La correlación de fuerzas en el escenario mundial ha cambiado radi-
calmente en favor de los partidarios de la paz. Se ha creado el pode-
roso campo socialista, que brinda a las fuerzas amantes de la paz no
sólo los medios morales, sino también los medios materiales para
impedir la agresión. Existe, además, otro poderoso grupo de Estados,
que se pronuncian activamente contra la guerra. Existe, asimismo, el
poderoso movimiento de partidarios de la paz de todos los pueblos
y el movimiento obrero de los países capitalistas, que se ha convertido
en una enorme fuerza.
Así, pues, en las condiciones actuales se han creado posibilidades
11 Obra citada, pág. S9.
efectivas para no permitir a los agresores imperialistas que lancen

a los pueblos a una nueva guerra mundial. Esto no significa, por
supuesto, que las agresiones bélicas puedan ser conjuradas automá-
ticamente. Para impedir las guerras se necesita que las fuerzas que
luchan contra ella permanezcan vigilantes y movilizadas, que actúen
unidas en un frente único y no debiliten su lucha por la conserva-
ción y fortalecimiento de la paz. Cuanto más activamente defiendan
los pueblos la paz, habrá tanto mayores garantías de que no se desen-
cadenará una nueva guerra.
El marxismo-leninismo, al mismo tiempo que se pronuncia con·
tra el fatalismo, libra una lucha incansable contra las concepciones
subjetivistas, que niegan el papel de las condiciones objetivas y de
la sujeción a leyes, como fundamento de las posibilidades objetivas y
de la transformación de estas últimas en realidad. Todo género de
devaneo~ izquierdistas en la actividad económica o política implica
sobreestimar exageradamente el papel de las condiciones subjetivas
a la par que ignorar totalmente el que desempeñan las condiciones
objetivas en la transformación de la posibilidad en realidad. Dentro
de esos devaneos, caen, por ejemplo, los intentos de dejar a un lado
el artel agrTcola para pasar de pronto a la comuna, o los de arrumbar
el comercio para pasar de golpe al intercambio de productos. Seme-
jantes proyectos, alejados de la vida, estaban condenados de antema-
no al fracaso. El marxismo-leninismo enseña que sólo es fecunda la
a~ividad_ q':1e se apoya en las posibilidades objetivas, en las leyes que
ngen objetivamente,
Las condiciones subjetivas actúan siempre a través de las condi-
ciones objetivas y se expresan en la utilización consciente y orien-
tada a un fin de estas últimas. Para construir el socialismo, por ejem-
plo, no basta conocer la ley de la correspondencia de las relaciones
de producción con el carácter de las fuerzas productivas, como tam-
poco basta conocer otras leyes sociales; es necesario crear y utilizar
debidan:iente, apoyándose en dichas leyes, las palancas políticas y
económicas que permiten la destrucción de las relaciones capitalistas
y el triunfo del régimen socialista.
. El problema de la significación del factor subjetivo en la realiza·
ción de tal o cual posibilidad en el curso del desarrollo social es, en
el fondo, el problema del grado de conciencia y de orientación a fines
con que los hombres, durante su actividad, aseguran libre curso - en
cierta dirección - a la acción de las leyes objetivas, en que se basa
dicha posibilidad.
La lucha por transformar en realidad una de las posibilidades

opuestas en el proceso de desarrollo
La posibilidad y la realidad son aspectos del desarrollo y movi-

miento de los fenómenos, indisolublemente vinculados entre sí. La
posibilidad se transforma e_n realidad cuando. se dan la~ condic~ones
necesarias. Pero, al mismo tiempo, una determinada realidad encierra,
por virtud de las leyes objetivas que le son inherentes, ciertas posi-
bilidades de cambio y desarrollo.
El socialismo ha triunfado en nuestro país. Gracias a las leyes
objetivas que le son propias, el régimen socialista ha creado, a la
par con ello, enormes posibilidades al desarrollo de lo nuevo, al
progreso cada vez mayor de nuestra economía, al florecimien~o de
la cultura y elevación sucesiva del bienestar del pueblo. El triunfo
del socialismo en la U.R.S.S. ha creado la posibilidad del paso gra-
dual al comunismo. El Partido plantea la transformación de esta p~si-
bilidad en realidad como la tarea fundamental del desarrollo ulterior
de la sociedad soviética.
El carácter antes señalado del nexo existente entre la posibilidad
y la realidad expresa, de modo esencial, la continuidad del movi-
miento y del desarrollo de los fenómenos del mundo objetivo, y pone
de relieve, al mismo tiempo, la penetración mutua, la flexibilidad de
las categorías en que dicho movimiento se refleja.
En una determinada realidad se dan posibilidades diversas, e
incluso posibilidades opuestas, por cuanto que dicha realidad con-
tiene siempre diferentes aspectos, procesos y propiedades. Así, por
ejemplo, en la presente situación internacional, que se caracteriza
por la existencia del campo de la paz, la democracia y el socialis-
mo, por una parte, y del campo imperialista, por otra, se dan dos
posibilidades opuestas: la posibilidad de que las fuerzas de los pue-
blos amantes de la paz, encabezados por la Unión Soviética, man-
tengan la paz y contengan la agresión, y la posibilidad de que las
fuerzas imperialistas agresivas desencadenen una nueva guerra.
La transformación de una de estas dos posibilidades en la reali-
dad correspondiente, en virtud de las posibilidades opuestas cante-
• nidas en la realidad, es también un proceso contradictorio, cuyo
contenido implica la realización de una posibilidad y la destrucción
de la opuesta. En este carácter del proceso de transformación de la
posibilidad en realidad se manifiesta una de las leyes fundamentales
de la dialéctica materialista: la ley de la lucha de contrarios, como
fuente y contenido de todo movimiento, de todo cambio y desarrollo.
El concepto de posibilidades opuestas, al ser aplicado al desarrollo
LA TRANSFORMACION DE LAS POSIBILIDADES OPUESTAS 247
o movimiento de lo inferior a lo superior, de lo viejo a lo nuevo,

se concreta en el concepto de posibilidad progresiva y de posibili-
dad conservadora. La realidad se desarrolla precisamente porque es
el desarrollo mismo y, justamente por ello, no es algo homogéneo,
sino que encierra lo viejo y lo nuevo, lo que perece y lo que nace,
lo reaccionario y lo revolucionario. Debido a este carácter contra-
dictorio de la realidad, en ella se da la posibilidad de que lo viejo
siga existiendo, se mantenga y triunfe temporalmente sobre lo nuevo;
pero existe, asimismo, la posibilidad · de que nazca, se afiance y
triunfe lo nuevo, lo progresivo, lo que puede elevar el desarrollo
a un nivel superior. Ambas posibilidades existen objetivamente,
ya que tras ellas se hallan fuerzas absolutamente reales que luchan
entre sí.
En esta lucha, la posibilidad conservadora puede alcanzar un
triunfo temporal, es decir, transformarse temporalmente en realidad.
Esta transformación, en determinadas condiciones, puede explicarse
por el hecho de que, al principio, lo viejo sigue siendo más vigoroso
q_ue lo nuevo, ocupando durante cierto tiempo una posición domi-
nante. "Cuando lo nuevo acaba de nacer - dice Lenin - lo viejo
aún permanece y, durante algún tiempo, es más fuerte que aquél;
así sucede siempre tanto en la naturaleza como en la vida social".12
El desarrollo de la revolución en nuestro país nos ofrece ejemplos
de transformación de una posibilidad conservadora en realidad, es
decir, de triunfo temporal de las fuerzas reaccionarias. La derrota
de la revolución de los años de 1905 a 1907 es uno de ellos. La
revolución fue derrotada porque en aquel tiempo el viejo régimen
autocrático de los terratenientes resultó ser más fuerte que las jóvenes
fuerzas revolucionarias. _
Sin embargo, la victoria de la posibilidad conservadora, o lo (¡ue
es lo mismo, su transformación en realidad reviste un carácter par-
cial, sin que pueda modificar el carácter general del desarrollo como
movimiento progresivo.
la victoria de una posibilidad, su realización, significa, como ya
s~ ha dicho antes, la destrucción de la posibilidad opuesta. Ahora
bien, por lo que. toca al triunfo de la posibilidad conservadora, esto
solamente se refiere a una etapa del desarrollo, considerada aislada-
mente. Así, por ejemplo, la derrota de la revolución de los años
de 1905 a 1907 significó en Rusia la destrucción, la desaparición de
la posibilidad de que triunfase en cierta c:tap.l del dcsorrollo del mo-
v(n:iiento revolucionario ruso, es decir, la desaparición de: una posi-
bd1?a.d dada, concreta. Pero no signifid> otru cosa, ya yue la
posibilidad progresiva surge de las condiciones mismas, de las nuc-
1~
V. l. Le-nin, O&r.1< c,1111¡,1!1.H, l·,L ru-u, t. XXIX. l',í,i:. 392 .
vas condiciones del desarrollo, y se funda en las leyes objetivas exis-

tentes sobre la base de esas nuevas condiciones.
La posibilidad progresiva expresa la necesidad histórica del mo-
vimiento sucesivo de avance; el triunfo de la posibilidad conserva-
dora, es decir, su realización, significa solamente una demora tem-
poral en la solución de esta tarea, pero no logra quitarla del orden
del día, ya que no puede anular la necesidad histórica. Marx y Engels
han escrito que " ... toda tentativa de aplastarla por la fuerza ( a la
necesidad social. Nota del autor) solamente la obliga a actuar con ma-
yor fuerza aún hasta que, al fin, sacude sus cadenas" .13 La victoria
de la posibilidad conservadora no acarrea la destrucción de las fuerzas
que están en favor de esta necesidad histórica, es decir, de la nece-
sidad social. Lenin escribía varios años después de la derrota de la
primera revolución rusa: " ... ninguna victoria de la reacción, por
muy completa que sea, ningún triunfo de la contrarrevolución puede
destruir a los enemigos de la autocracia zarista, a los enemigos de
la opresión terrateniente y capitalista. . . Enemigos como la clase
obrera y los campesinos pobres no pueden ser destruí dos" .14
Por todas estas circunstancias, la posibilidad progresiva se man-
tiene también en el caso de que la posibilidad conservadora se trans-
forme en realidad. Después de la derrota de la revolución de los
años de 1905 a 1907, y en virtud de que las contradicciones sola-
mente habían sido ocultadas, pero no resueltas, y en virtud también
de que el régimen autocrático de los terratenientes no había sido
destruído, seguía existiendo en Rusia una situación general revolu-
cionaria, que dejaba abierta a las fuerzas revolucionarias la posibilidad
de realizar la revolución en un momento dado.
"Desde 1908 aproximadamente hasta 1915, los bolcheviques con-
sideraron que ya no se daba en Rusia una situación directamente revo-
lucionaria, pero JÍ consideraban que existla una situación revolucio
naria general, que llevaba inevitablemente en su entraña una segunda
revolución ... Y los bolcheviques elaboraron toda su táctica previendo
esta segunda revolución". u
Al agudizarse ulteriormente y de modo inevitable las contradic-
ciones entre el régimen en descomposición, podrido, de la autocracia
zarista y las necesidades vitales del desarrollo social, a la par que entre
dicho régimen y el creciente estado de · ánimo revolucionario de las
fuerzas progresivas, y al ponerse al desnudo con enorme pujanza estas
13 C. Marx y F. Engels, Revolución y contrarrevolución en Alemania, trad.

rusa, pág. 8, Moscú, 1940.
H V. l. Lenin, Obras completas, t. XVI, pág. 326.
15 El Partido Comunista de la Unión Soriética en las resoluciones y acuerdos
de los Congresos, Conferencias y Plenos del Comité Central, ed. rusa, parte JI,
pág. 164, Moscú, 1954.
LA TRANSFORMACION DE LAS POSIBILIDADES OPUESTAS 24~
contradicciones, surgió en Rusia una nueva situación, una situación

directamente revolucionaria. Esta situación creaba la posibilidad obje-
tiva de que las masas populares de nuestro país llevaran a cabo victo-
riosamente la revolución, bajo la dirección del Partido Comunista.
"Desde 1916, comienza a crearse nuevamente una situación directa-
mente revolucionaria, que en 1917 se transforma en revolución".16
Corno ya se ha señalado antes, la posibilidad no es algo dado de
una vez y para siempre; puede pasar por un proceso de fortaleci-
miento y consolidación, o puede, al contrario, debilitarse y desapa-
recer por completo. La posibilidad progresiva crece y se fortalece,
con fuerza de ley, en el curso de la lucha de lo nuevo con lo viejo,
y en este proceso se manifiesta la superioridad de lo nuevo en el
desarrollo. Lo nuevo es superior porque es el portador de la nece-
sidad histórica, porque expresa las necesidades del desarrollo. Esta
necesidad, que surge en las entrañas mismas de lo viejo, se afianza
y refuerza a medida que se ahonda la contradicción entre lo nuevo y
lo viejo. Así, por ejemplo, a medida que se desarrolla el capitalismo
y se ahondan sus contradicciones se refuerza cada vez más la necesi-
dad de resolver estas contradicciones por medio de la instauración
revolucionaria de un nuevo régimen, el régimen socialista.
Lo nuevo, a su vez, puede ser el portador de la necesidad histó-
rica y expresar la necesidad de que el desarrollo se eleve a un nivel
superior, por cuanto puede asegurar esta elevación, en virtud de
su propia naturaleza, ya que lo nuevo es más avanzado que lo viejo
y supera a éste por sus posibilidades de desarrollo y de perfeccio-
namiento en el futuro. En el carácter inevitable de la victoria del
socialismo sobre el capitalismo se basa el hecho de que el primero
descubra nuevas posibilidades, jamás conocidas por la historia, de
desarrollo de las fuerzas productivas. El socialismo ha de vencer ne-
cesaria e inevitablemente al capitalismo por cuanto ofrece y seguirá
ofreciendo los más altos ejemplos de trabajo y por cuanto puede ele;
var la riqueza social mucho más que el sistema económico capitalista.
Por tanto, la agudización de las contradicciones entre lo nuevo y
lo viejo, el fortalecimiento inquebrantable y desarrollo de lo nuevo
como portador de la necesidad ya en sazón determinan, con fuerza
d.e ley, el crecimiento y fortalecimiento de las posibilidades progre-
sivas del triunfo de lo nuevo en la lucha con lo viejo .
. El fortalecimiento de unas posibilidades significa el debilita-
miento de otras opuestas a ellas. Por oposición a Jo nuevo, lo viejo,
lo conservador, lo que no responde a las nuevas condiciones, a las
16
El Partido Co111u11ista. de la Unió11 Souiétic» ;·11 l«: resoluciones y acuerdos
d~ lo.1r6C4o n gresos, Conjerencias y Plenos del Comir» Central, ed. rusa. parte II,
pag. .
POSIBILIDAD Y REALIDAD
condiciones que han cambiado, se hunde y extingue, es decir, se

halla condenado a desaparecer. Por esta razón, el aumento y fortale-
cimiento, con fuerza de ley, de las posibilidades de triunfo de lo
nuevo significa, al mismo tiempo, el debilitamiento y disminución,
con fuerza de ley, de las posibilidades de conservar lo viejo.
La conciencia de que lo nuevo es invencible en el desarrollo
social, inspira a las fuerzas avanzadas y revolucionarias la fe en el
futuro, en el carácter inevitable de su triunfo, incitándolas a luchar
activamente por su victoria, para utilizar plenamente las condiciones
y posibilidades objetivas de esa victoria.
La victoria total de la posibilidad progresiva significa la destruc-
ción de la posibilidad conservadora, ya que crea las condiciones que
hacen perder a esta última su realidad. Sin embargo, en ciertas con-
diciones, sigue existiendo la posibilidad de que resurja lo viejo. De
esto se deduce la necesidad de luchar por el afianzamiento sucesivo
de lo nuevo y por la desaparición de las condiciones que hacen posible
el resurgimiento de lo viejo.
En nuestro país ha triunfado el régimen socialista. Han sido
destruídas las relaciones capitalistas y su régimen de pequeña produc-
ción mercantil. Con ello, han desaparecido en el país las condiciones
que hacen posible el restablecimiento, la restauración del capitalismo
Ahora bien, existe todavía el campo imperialista, que forja criminales
planes de agresión contra la Unión Soviética y los países de demo-
cracia popular. Por esta razón, el Partido Comunista inculca al pueblo
soviético un espíritu de vigilancia, de disposición constante a recha-
zar a cualquier agresor.
Cómo se descubren las posibilidades y se transforman en realidad

en el desarrollo de la sociedad socialista soviética
El socialismo, por ser un régimen superior al capitalismo y más

progresivo, descubre nuevas posibilidades de desarrollo social, que
la historia jamás había conocido. A la par con ello, en la sociedad
socialista cambia también el carácter de la transformación de esas
posibilidades en realidad.
El capitalismo se desarrolla como resultado de la acción espon-
tánea de las leyes sociales. Dondequiera que las fuerzas progresivas
tienen la posibilidad de resolver las tareas que plantean las transfor-
maciones sociales, esa realización tropieza con la resistencia encarni-
zada de las clases explotadoras.
En la sociedad socialista donde no existen clases hostiles, todo
el pueblo, bajo la dirección del Partido Comunista, encauza sus fuer-
COMO SE DESCUBREN LAS POSIBILIDADES 251
zas hacia la edificación del comunismo, basando su actividad en un

conocimiento científicamente fundado de las posibilidades reales, de
las vías y medios para la edificación del comunismo. En esto reside
uno de los rasgos característicos del desarrollo de la sociedad socia-
lista soviética, que lo distinguen del desarrollo del sistema capitalista.
Y en esto estriba también una de las causas del ritmo inaudito de
transformación de las posibilidades que encierra el régimen soviético,
en un efectivo florecimiento de todos los aspectos de su vida.
El Partido Comunista, al dirigir y organizar la actividad del pue-
blo soviético, al luchar contra la espontaneidad en la edificación
so~ia!ista, siempre ha concedido una enorme importancia al descu-
brirniento de las posibilidades de que dispone el régimen soviético,
así como a su utilización consciente y activa.
La teoría marxista-leninista es el fundamento científico orientador
de las posibilidades de desarrollo de la sociedad soviética, de las
condiciones de su transformación en realidad y de la actividad prác-
tica en esta dirección. El Partido, guiándose por la teoría marxista-
leninista, derrotó definitivamente en su tiempo a los elementos trots-
ki~t3:> y a ot~o~ . capituladores, que neg~ban que en nuestro país
existieran posibilidades reales de construir el socialismo. El Partido
demostró científicamente que en nuestro país se daban factores ex-
ternos e internos, que creaban plenamente la posibilidad de edificar
el socialismo.
Al luchar contra los restauradores derechistas del capitalismo
el Partido partía del criterio de que esa posibilidad no se transfor-
maría en realidad de modo espontáneo y natural; partía, asimismo,
de que sólo podría realizarse siguiendo firmemente una política en-
caminada a la destrucción de los elementos capitalistas de la ciudad
y del campo, al fortalecimiento de la dictadura de la clase obrera y
de la alianza de ésta con los campesinos; encaminada, a su vez, a
la cooperación en masa de los campesinos y a dotar de una nueva
base técnica a la economía nacional. La aplicación firme y conse-
cue?.t~ de esta política, merced a los heroicos esfuerzos del pueblo
sov1:t!co, encab_e~ado por el Partido, ha sido una condición impor-
tantísima y decisiva para transformar en una realidad la posibilidad
de edificar el socialismo en nuestro país.
La poderosa industria socialista desarrollada en todas las ramas
l~ agricultura socialista, el régimen social y político, la acertada poli:
trca del ~artido Com~nista estrechamente vinculado con el pueblo y
nuestras inagotables nquezas naturales crean plenamente la posibili-
dad de que triunfe el comunismo. Pero esta posibilidad no es todavía
una realidad.
El Partido siempre ha prevenido y sigue previniendo contra toda
confusión de la posibilidad y la realidad. La mezcolanza de una y

otra causa daño al trabajo práctico, engendra la complacencia y una
infundada y superficial confianza en sí mismo, da lugar a diferentes
proyectos sin base alguna y siembra ilusiones utópicas. El Comité
Central del Partido Comunista de la Unión Soviética censuró enér-
gicamente, en diversas ocasiones, la vehemencia de las gentes que
decretaban que la edificación del socialismo en nuestro país estaba
ya completamente terminada; eran gentes que empezaban ya a des-
cribir, con todo lujo de detalles, el paso al comunismo y proponían,
entre otras medidas, la sustitución del comercio soviético por el cam-
bio directo de productos. Ahora bien, para llevar a su término la
edificación del socialismo y pasar directamente al comunismo, se
requiere ante todo adelantar a los países capitalistas más desarrolla-
dos en el aspecto económico, y desarrollar al máximo la base material
productiva, de modo que los bienes destinados a satisfacer las nece-
sidades de los trabajadores afluyan en verdaderos torrentes.
Sin embargo, no bastan simplemente las posibilidades para que
todo esto se convierta en realidad; se necesita el trabajo activo y crea-
dor, bajo la dirección del Partido Comunista, de los millones y millo-
nes de hombres que integran el pueblo soviético y se requiere,
asimismo, el esfuerzo tesonero de todas las organizaciones estatales
y sociales.
Al comunismo, como al socialismo, no puede llegarse en forma
espontánea. Hay que poner al descubierto y utilizar plenamente las
ventajas y posibilidades que encierra el régimen socialista, apoyán-
dose para ello en el conocimiento de los hechos. Esas ventajas y posi-
bilidades no pueden convertirse en realidad por sí mismas, es decir,
espontáneamente. Así, por ejemplo, nuestro país dispone de enormes
posibilidades para elevar continuamente la productividad del trabajo.
Las relaciones socialistas de producción corresponden al carácter del
desarrollo de las fuerzas productivas. Nuestro país cuenta con una
poderosa base técnica en todas las ramas de la economía nacional y
dispone de especialistas calificados. Sin embargo, pese a estas posibi-
lidades, la productividad del trabajo en la U.R.S.S. es inferior todavía
a la alcanzada en los países capitalistas más desarrollados. Para que
esas posibilidades se transformen en realidad hay que perfeccionar
por todos los medios e impulsar la técnica de que se dispone; hay
que ampliar la mecanización de los trabajos laboriosos; hay que prac-
ticar con más audacia la mecanización total y la automatización de
los procesos de la producción y, finalmente, deben introducirse más
decididamente en la producción las conquistas de la ciencia, de la
técnica y de la experiencia más avanzada. Hay que observar, asimis-
mo, la disciplina de trabajo y en la producción, mejorar la organiza-
ción del trabajo, aplicar plenamente el principio socialista del interés

material, elevar sistemáticamente el nivel técnico y cultural y la con-
ciencia política de los especialistas y desarrollar la emulación so-
cialista.
El rezagamiento de la producción agrícola, que se produjo en
el pasado y que ya ha sido superado en la actualidad, se explica
en gran parte por el hecho de que nos hallábamos lejos de haber
utilizado plenamente las posibilidades y ventajas del sistema socia-
lista, y, especialmente, el principio socialista del interés material.
Una de las causas del bajo nivel de la ganadería, por ejemplo, residía
en el hecho de que los precios de acopio y de compra de los produc-
tos de la ganadería no estimulaban el interés de los koljoses ni de
los koljosianos en el desarrollo de la ganadería, ni daba a ellos los
ingresos debidos, lo que llevaba a la violación del principio Je la
entrega obligatoria por hectárea de los productos de la ganadería.
El Pleno de septiembre del Comité Central del Partido Comu-
nista de la Unión Soviética y los plenos posteriores, el XX Congre-
so del Partido, han sido un ejemplo de descubrimiento leninista,
audaz, de los defectos que frenan el aprovechamiento de las grandes
ventajas del régimen socialista. El Partido ha dado el ejemplo en
el descubrimiento de las posibilidades del régimen socialista; ha
señalado, asimismo, el camino y los medios para transformar en rea-
lidad esas'posibilidades y ha pertrechado de ese modo al pueblo sovié-
tico con un programa, científicamente fundado, de desarrollo sucesivo
de la economía y de la cultura de nuestro país. El Partido enseña que
cuanto más plenamente se descubran y utilicen las ventajas y posibili-
dades del socialismo, tanto más rápido será nuestro avance.
La actividad del Partido nos brinda un brillante ejemplo de
cómo la posibilidad se puede transformar en realidad y de cómo hay
que crear las condiciones necesarias para llevar a cabo esta trans-
formación.
La posibilidad se transforma en realidad, tanto en todo el país
como en cada koljós, en cada empresa industrial, etc., gracias a un
minucioso trabajo de organización para crear las condiciones de esa
transformación y gracias también a la activa incorporación de las
masas al trabajo.
Para transformar en realidad las posibilidades de <iue cada obrero
cumpla el plan en la empresa, hay que garantizarle las condiciones
necesarias para ello: arreglar previamente su ináquina, preparar sus
herramientas, organizar el abastecimiento ininterrumpido de mate-
~ias primas, etc. Si no se crean estas condiciones. se desaprovecharán
incluso las posibilidades del trabajador más activo y más experimen-
tado de la producción.
El Partido Comunista, teniendo presente que la transformación

de la posibilidad en realidad no se realiza en el desarrollo de nuestra
sociedad de modo espontáneo, sino en forma consciente, es decir,
con el esfuerzo intenso de las masas y de todos los escalones de los
órganos dirigentes, ha prestado y sigue prestando una enorme aten-
ción a los cuadros calificados, que pueden organizar la actividad de
las masas en la esfera del trabajo, a la par que dirigir la economía
de las empresas y koljoses con conocimiento de causa. Así, por ejem-
plo, el Partido ha planteado el cumplimiento de las tareas relativas
al nuevo auge de la agricultura en Intima relación con el problema
de los cuadros. "Hoy - se dice en el informe del Comite Central
del Partido Comunista de la Unión Soviética al XX Congreso del
Partido - , cuando existen las premisas materiales y orgánicas para
elevar verticalmente la agricultura, todo depende de una acertada
dirección, de la capacidad de los órganos del Partido, de los soviets
y de la agricultura para asegurar, con un tenaz trabajo de organiza-
ción, el cumplimiento de las decisiones adoptadas por el Partido"."
El Partido ha adoptado, en los últimos tiempos, una serie de me-
didas para fortalecer con especialistas a las estaciones de máquinas y
tractores y a los koljoses con el objeto de garantizar una acertada
dirección de la producción agrícola. Decenas de miles de especialistas
agrícolas fueron enviados a los koljoses, miles de comunistas se
dirigieron al campo, fueron elegidos presidentes de los koljoses y
trabajan con éxito.
En el descubrimiento y utilización de las posibilidades existentes
en e! régimen socialista, la crítica y la autocritica constituyen un
arma poderosa.
Los planes quinquenales de fomento de la economía nacional se
elaboran tomando en cuenta la mejor utilización de las posibilidades
existentes. Pero en el curso del cumplimiento de los planes surgen
nuevas posibllidades en las fábricas, koljoses y sovjoses bajo la forma
de reservas de la producción, de economía en los recursos y de la
racionalización de los instrumentos y métodos de trabajo. Los traba-
jadores de nuestro país descubren estas posibilidades en el curso de
su labor cotidiana, gracias a una amplia utilización de la crítica y
de la autocrítica, y ponen esas posibilidades al servicio del desarrollo
sucesivo y profundo de la economía nacional.
Los trabajadores agrícolas de la región de Voronezh han dado
un admirable ejemplo de descubrimiento de nuevas posibilidades,
al convertirse en los iniciadores de 1a emulación socialista para au-
mentar la producción de leche y de carne. Estos trabajadores se com-
11 N. S. Jruschiov, Informe del Comitl Central del Partido Comunist« de /11

Unián Soviética al XX Congreso del Pt1rtido, ed. rusa, pág. 80, Moscú, 1956.
prometieron en 1956a aumentar dos veces en los koljoses y en los

sovjoses la producción de carne, es decir, se comprometieron a cum-
plir en un año las tareas fijadas por el sexto plan quinquenal para
un quinquenio; en cuanto a la producción de leche, asumieron el
compromiso de aumentarla dos veces en año y medio. La patriótica
iniciativa de los trabajadores agrícolas de Voronezh fue respaldada
por los koljosianos y obreros de los sovjoses de Ucrania, Bielorrusia,
Kazajstán, República Autónoma de Bashkiria, territorio de Krasno-
dar, regiones de Moscú, Riazán y otras. "Si los trabajadores de la
agricultura de las repúblicas, territorios y regiones - se dice en el Lla-
mamiento del Comité Central del Partido Comunista de la Unión
Soviética y del Consejo de Ministros de la U.R.S.S. del 7 de abril
de 1956- siguen el ejemplo de los más avanzados,.se puede afirmar
con toda seguridad que las tareas fijadas por el sexto plan quinquenal
para la producción de leche y de carne serán cumplidas totalmente
en el país en un plazo de dos o tres años como máximo". El Comité
Central del Partido Comunista de la Unión Soviética y el Consejo de
Ministros de la U.R.S.S. se han dirigido a todos los trabajadores
de la agricultura exhortándoles a cumplir con éxito esta tarea y a
elevar verticalmente la producción de artículos agrícolas ya en el
primer año del sexto plan quinquenal.
Las posibilidades de nuestro desarrollo se utilizan en medio de
una lucha contra lo viejo, contra el burocratismo y la rutina, en
lucha contra la actitud despectiva hacia las necesidades de los tra-
bajadores.
El Partido y el pueblo soviético no solamente aprovechan las
posibilidades que se presentan ante él, sino que en el curso mismo
de su transformación en realidad, y apoyándose en las leyes obje-
tivas, crean nuevas posibilidades al desarrollo futuro, al progreso
ulterior de la sociedad.
El pueblo soviético, dirigido por el Partido Comunista, ha crea-
do una industria desarrollada en todas sus ramas. que constituye la
base fundamental de nuestra economía socialista. Esto ha hecho posi-
ble que, en cuanto al progreso técnico, se planteen a la industria no
sólo tareas aun má~ amplias, sino también cualitativamente nuevas,
con el fin de alcanzar y sobrepasar, sobre la base de éste, y en un
plazo históricamente brevísimo, a los países capitalistas más desarro-
llados en el aspecto económico.
La creación de una poderosa industria pesada y su desarrollo
preferente, al igual que la creación y fortalecimiento del régimen
koljosiano, permite organizar en la actualidad un auge vertical de la
agricultura socialista, de la industria ligera y de la alimentación y,
de ese modo, elevar considerablemente la producción de artículos de
amplio consumo, con el fin de asegurar la máxima

satisfacc~ón de las
crecientes necesidades materiales y culturales de ~oda
la sociedad,
Tal es a grandes rasgos la significación q':e ~1ene
en el ?esarrollo
de la sociedad socialista soviética el descubrimiento
~onsC1ente Y la
utilización práctica de las posibilidades .. Todo ello
:viene a subrayar
el enorme papel que desempeña el Partido Comu
m~t~ como fuerza
dirigente y oricnta?~ra de ni:estra sociedad, .Y ~u
política fundada e~
la concepción filosófica marxista; subraya, a.s1m1smo,
el papel que des
empeña la intensa actividad creadora, consciente, de
las masas popula ..
res soviéticas, integradas por millones y f:1illones de
hombres, c~?1º la
fuerza decisiva de la edificación comumsta en la
transto~mac1on ?e
las ilimitadas posibilidades, que lleva en su seno
el reg1me11 socia-
lista, en una realidad.
CAPÍTULO VIII
LO SINGULAR, LO PARTICULAR Y LO UNIVERSAL
Qué· significan las categorías de lo singular, particular y universal
Lo singular, lo particular y lo universal, corno otras categorías de

la dialéctica materialista, reflejan el mundo objetivo y caracterizan al-
gunos aspectos esenciales del conocimiento; son como peldaños del
conocimiento de la realidad.
Lo sintular es un fenómeno u objeto determinados, un proceso
o . hecho que se " da en la naturaleza y en la sociedad. Lo singular
recibe con frecuencia en las obras filosóficas el nombre de individual.
También se denomina singular o individual al concepto de un hecho
o acontecimiento real único, es decir, al pensamiento que abarca este
hecho singular. En la naturaleza, lo singular se halla representado,
por ejemplo, por un determinado planeta, por cierta planta o por
un animal dado. Y en la historia de la sociedad lo singular es un
acontecimiento concreto, por ejemplo una determinada batalla o una
revolución en un· país dado. Lo singular es también un hombre con-
creto: Juan, Teodoro o Basilio.
Lo singular o individual comprende también, a veces, un grupo
de objetos, que forma parte de un grupo más amplio, más general.
Pero acerca de esto se hablará detalladamente más adelante.
Por universal se entiende la comunidad que existe objetivamente
de rasgos, propiedades y caracteres de los objetos y fenómenos sin-
gulares de la realidad objetiva, o también la similitud de las rela-
ciones y nexos entre ellos. Universal es lo que se repite a través de
lo múltiple, lo diverso y lo individual. También se denomina univer-
sal o general al grupo o clase de objetos, caracterizados por poseer
notas comunes a todos ellos. Lo universal" se refleja en el conocimiento
bajo la forma de los conceptos generales, de los juicios universales
y de las leyes de la ciencia.
Se denomina particular a .un grupo de objetos, fenómenos o
hechos que, siendo generales, forman parte al mismo tiempo de
otro grupo más geperal; dentro de este grupo, lo particular se pre-
senta como singular o individual, es decir, como parte de un todo
más amplio. Lo particular comprende un conjunto de objetos, que
257
258 LO SINGULAR, LO PARTICULAR Y LO UNIVERSAL
en una relación se presenta como universal y en otra como individual

o singular. El árbol, que abarca un conjunto de seres vegetales, es,
por ejemplo, algo particular. El árbol es universal en cuanto com-
prende una enorme cantidad de árboles singulares, individuales, es
decir, de plantas foliáceas y coníferas. Pero este árbol universal
forma parte, como singular o individual, del conjunto de plantas al
que pertenecen, además de los árboles, las hierbas, arbustos, h?n·
gos, etc. Ello quiere decir que el árbol es universal en un sentido
y singular en otro; la existencia simultánea de estas dos cualidades es
lo que le convierte en "particular".
En el mundo real, lo particular viene siendo como el eslabón que
une lo singular y lo universal. Y en el conocimiento lo particular se
expresa en forma de conceptos y juicios "particulares", que son pel-
daños del conocimiento en su desarrollo de lo singular a lo universal.
La diferencia existente entre lo singular, lo particular y lo uni-
versal es relativa. En la vida real, lo mismo que en el conocimiento,
todo fenómeno es singular con respecto a un conjunto más amplio
de fenómenos; por ello, so!amente viendo a un fenómeno ?eterr:ii·
nado en su interdependencia con otros puede establecerse si es sin·
gular, particular o universal. Un grupo o clase de_ fe~ómenos, un
conjunto de éstos, suele ser todo ello.ª la vez, es deci~, smgula!, ~a~-
ticular y universal. Solamente el objeto o proceso singular, indivi-
dual, no puede ser particular y ~niversal ( el árbol dado,' el hec~o
dado), aunque, como se verá mas adelante, en todo fenomeno sin-
gular hay siempre rasgos generales. .
Prosigamos. Se dan fenómen~s que _no pueden ser parti~ul_ares.
En realidad, no existe una materia particular; como el movimiento
y el ser, la materia posee la máxima ge?e~alidad. Est?s u_niv:rsale~
límites se reflejan en los conceptos de maxima generalidad, mas alla
de los cuales no puede avanzar la teoría del conocimiento, la gno·
seología.
Conviene señalar también que la materia, el ser y el movimiento
y otros fenómenos que poseen la máxima universalidad, por ~o ser
nunca particulares, existen siempre, realmente, sólo en lo particular
y en lo singular.
Las categorías de singular, particular y universal se hallan Inti-
mamente vinculadas con otras categorías.
La categoría de lo universal se halla íntimamente relacionada con
la ley, en cuanto que ésta expresa el nexo estable, esencial, interno
y reiterado entre los fenómenos_. Lo que no es un_iversal, lo _q1;1e no
se repite siempre y, en determinada forma, en ciertas condiciones,
no puede considerarse como ley. Por tanto, la ley es uno de los modos
de manifestarse la universalidad.
SIGNIFICADO DE ESTAS CATEGORIAS 259
Lo universal se halla íntimamente vinculado a su vez con la

necesidad, es decir, con lo que hay de interno, de forzoso: en los
fe~~menos y relaci?nes del mundo objetivo. Por ejemplo, la explo-
tación de los trabajadores, la competencia y la avidez de ganancias
constituye a~~o nec:sario para ~l capitalismo .. Lo que es necesario para
esta formación social se convierte en algo inherente a ella siempre
y en todas partes, cualquiera que sea el país y la fase de su desarrollo.
Lo necesario, por tanto, es lo universal.
Lo universal se halla, asimismo, íntimamente vinculado con la
categoría de esencia.
La esencia es el aspecto interno de la realidad que expresa el nexo
profundo entre los fenómenos, lo que se mantiene a través de los·
infinitos cambios de estos fenómenos y a través· de sus relaciones
con _los otros. ,L~ esencia_ e~, aquello sin lo cual el objeto pierde su
cualidad especifica, convirtiéndose fundamentalmente en otro obje-
to. Así, por ejemplo, la esencia de la vida es el intercambio de sus·
tandas.
Los ejemplos aducidos demuestran que lo universal penetra pro-
fundamente en una serie de categorías muy importantes, formando
par~e, P,ºr un lado, de su contenido, y determinando, de otro, su
aplicación a todos los fenómenos de la realidad.
Lo universal no forma parte del contenido de otras categorías
como las de casualidad y fenómeno, por ejemplo, ya que la casuali-
dad y el fenómeno no son justamente lo universal, lo que contiene
c<;>nstante y forzosamente todo aspecto y todo nexo de la realidad.
Sin embargo, la casualidad y el fenómeno son universales en el sen-
tido de que se bailan presentes siempre y en cualquier proceso.
La categoría de singular se halla íntimamente relacionada con las
de casualidad y fenómeno. La necesidad, como es sabido, se presenta
bajo la forma ?e la casualidad, unida siempre a circunstancias que
no son necesarias, ya que a veces pueden darse unas circunstancias
y a veces, otras. Ello significa que la casualidad es algo singular, algo
que no es casacterístico ni se presenta en masa.
Pongamos un ejemplo. De la flor del manzano, que se desarrolla
en condiciones normales, se forma necesariamente el fruto. Pero el
número de granos de semilla que encierra la manzana -10 ó 12- ,
o el aspecto de la corteza del fruto - lisa, con protuberancias o hue-
!las d~ haber. sido devorada por gusanos - , son hechos casuales,
irrepetibles, singulares. Las semillas se dan necesariamente en el
fruto, y la corteza, por supuesto, también se da de modo necesario;
sin embargo, el número de granos de semilla y los detalles de la
forma de la corteza son algo casual, singular, que no se repite en tor'
los frutos cabalmente del mismo modo, sin excepción.
Veamos otro ejemplo. La explotación es algo necesario para el

capitalista; es un rasgo general sin el cual no existiría como capita-
lista. Sin embargo, con respecto al capital en general, la rama de la
economía donde el capitalista invierte su capital . o los hombres con-
cretos de cuyo trabajo extrae la plusvalía, son fenómenos singulares,
casuales. Estos hombres singulares y estas ramas industriales concre-
tas en las que actúa el capital dado pueden cambiar; son casuales con
respecto a la explotación que el capitalista ejerce constantemente.
Lo singular se halla íntimamente vinculado con el fenómeno, en
que se manifiesta la esencia. La esencia de la vida, por ejemplo, se
muestra en formas muy diversas: en las plantas y en los anímales,
en los microbios y en los infusorios unicelulares, y en el complejo
organismo del hcmbre. Todos los fenómenos enumerados son fe~ó-
menos vitales, y todos ellos son singulares con respecto a la esencia,
a lo general, a la vida.
El problema de las categorías de lo univers!l y de lo parti?Ilar
se halla íntimamente unido al problema filosófico de las relaciones
del pensamiento - es decir, de los conceptos, los juicios y las leyes
de la ciencia - con el ser, con los objetos conocidos.
Tanto los objetos y procesos singulares como lo universal, es decir,
los rasgos, los nexos y cualidades comunes en estos objetos singu-
lares, así como las leyes que rigen en ellos, están dotados de. una
existencia real, objetiva. Sin embargo, en el reino del pensamiento
lo singular sólo se conoce en sus rasgos comunes con otros objetos
singulares. "Toda palabra ( el lenguaje) - dice Lenin - es ya una
generalización ... Los sentidos muestran lo real; el pensamiento y la
palabra, lo general".'
Si digo que el objeto singular dado es una mesa, lo defino por
sus rasgos comunes con los de otros muchos objetos, que poseen
esos mismos rasgos ( un tablero de determinada anchura y longitud,
de cierta cualidad, dispuesto horizontalmente y colocado a cierta
altura, etc.). No defino, por tanto, el objeto en su totalidad, sino
solamente algunos rasgos suyos. Si para precisar aún más la definí-
ción digo que es "la mesa", defino el objeto de un modo universal,
ya que cualquier mesa es "la mesa". Si queremos describir las cuali-
dades de una mesa singular - su anchura, belleza, sus patas de
roble, su solidez - , veremos que volvemos a definirla por medio
de conceptos generales, señalando los rasgos de la mesa que con-
vienen también a otras mesas y a otros objetos.
Así, pues, el pensamiento sólo puede conocer y definir lo singular
considerándolo como universal. El pensamiento no puede expresar
!o singular si no es por medio de lo universal.
1 V. l. Lenin. Cuadernos f ilosájicos, e<l. rusa, pág. 256, Moscú, 1947.
Lo universal en el pensamiento, es decir, los conceptos y las leyes,

es una abstracción de lo singular, una síntesis de los rasgos, de las
cualidades y de los procesos observados realmente en innumerables
objetos y fenómenos singulares en una sola imagen, en una sola
fórmula. A ello hay que agregar que el pensamiento, al reflejar lo
universal, lo esencial, al destacar lo fundamental y necesario, viene
a separar del objeto lo que tiene de inesencial, de casual y secun-
dario. Lo universal refleja más profundamente el objeto y propor-
ciona un conocimiento más hondo de lo singular, ya que pone de
manifiesto lo que hay de esencial, de dominante, en este objeto sin-
gular. En esto reside la enorme fuerza y la superioridad del pensa-
miento abstracto frente al conocimiento sensible; en ello estriba la
superioridad de la abstracción sobre la percepción inmediata.
Se comprende, sin embargo, que los conceptos y las leyes de la
ciencia, que reflejan lo universal, sean algo derivado y abstraído
de las cualidades de los objetos reales y que estas cualidades y estos
objetos mismos sean lo primario. El concepto, la ley, se hallan un
tanto separados del objeto singular, y en ellos los rasgos esenciales de
lo singular se captan aisladamente, al margen de sus nexos con otros
rasgos del objeto singular, con otros rasgos casuales, derivados. Sin
embargo, los rasgos esenciales, fundamentales, nunca existen en la rea-
lidad sin los rasgos casuales, secundarios; lo que es común a los
objetos singulares no existe sin lo que los diferencia. No existe algo
así como la mesa en general, es decir, un objeto que solamente posea
los rasgos que se expresan en el concepto de "mesa". Y no existe
ente alguno que no r,osea algo singular o individual, es decir, que
sólo posea los rasgos expresados en su concepto. Resulta, por tanto,
que en la más simple generalización ( "la mesa", "el hombre") se
da cierto alejamiento de la realidad, cierta unilateralidad, un po-
quito de fantasía para decirlo con las palabras de Lenin. Este poquito
de fantasía crea la posibilidad de que el hombre transforme el con·
cepto abstracto sin percatarse de ello, inconscientemente, en un pro-
ducto de su fantasía y, en última instancia, en Dios. Así, pues, ya
en la más elemental abstracción se halla dada la posibilidad del idea-
lismo. El idealismo consiste precisamente en inflar desmesuradamente
esta abstracción, en convertir lo universal en algo absoluto, en lo
primario.
Los filósofos idealistas han concebido de un modo no científico
en todos los tiempos la naturaleza de los conceptos generales y de
las categorías, han negado su fundamento objetivo y rechazado que
lo singular, es decir, lo real, sea lo primario. La teoría idealista más
importante de la antigüedad fue la del filósofo griego Platón. Según
este pensador, lo "universal" es la "idea", que existe eternamente
y con anterioridad a las cosas, en tanto que éstas no son más que
copias imperfectas o sombras de las ideas. Platón mantenía la ab-
surda concepción de que el concepto general, la idea, es un ente
singular. Existen, según Platón, "entes" como la "mesa en general",
el "caballo en general", etc., mientras que las mesas, los caballos y
otras cosas reales son sólo reflejos de estos "seres eternos".
Lenin, que justamente consideraba que estas concepcionestenían
un carácter bárbaro y monstruoso, decía que los filósofos idealistas
Kant y Hegel abordaban del mismo modo este problema.
Según Hegel, el más grande filósofo idealista del siglo XIX, los
conceptos generales y las categorías se presentan como algo preexis-
tente con respecto a la realidad, y la dialéctica de la vida real no es
más que el simple reflejo de estas ideas. La verdadera realidad sólo
posee lo universal e ignora lo singular. "Lo universal - dice He-
gel - es el fundamente y el fondo, la raíz y la sustancia de lo sin-
gular". 2 En la filosofía hegeliana, las relaciones reales aparecen in-
vertidas: lo primario, es decir, las cosas, se presentan como secunda-
rio, y las copias, las ideas, los reflejos, se hacen pasar por lo primario.
Según Hegel, el concepto no es una reproducción ideal de las cosas,
no es el reflejo de lo que existe objetivamente, de modo necesario
Y.esencial,en las cosas; el concepto, dice el filósofo alemán, es lo que
vive en las cosas mismas, "lo que hace que las cosas sean lo
que son".»
Hegel deforma y mistifica las relaciones entre lo singular y lo
universal. Lo universal como idea determina, según él, el carácter
de las cosas. No obstante, en la realidad vemos precisamente lo
contrario: el carácter de las cosas es lo que determina nuestro cono-
cimiento de ellas. Las ideas generales acerca de las cosas dependen
de las cualidades que éstas poseen.
La burguesía de la época imperialista se aferra a todas las doc-
trinas reaccionarias pasadas y presentes con el fin de afirmar las
posiciones del idealismo en la conciencia de los trabajadores y apar-
tarlos, de este modo, de la lucha activa por la transformación de la
vida social.
En los países de Europa Occidental y también especialmente en
los Estados Unidos se halla difundida la corriente filosófica del "neo-
tomismo", en la que militan los secuacesde Tomás de Aquino, filó-
sofo escolásticodel siglo XIII. Los neotomistas,siguiendo a su maestro
medieval, sostienen que lo uno, es decir, lo universal, constituye la
base d: la existencia de la pluralidad, o lo que es lo mismo, de las
cosas singulares. Lo uno es la esencia divina, prototipo de todas las
2
Hegel, Obras completas, trad. rusa, t. I, pág. 283, Moscú 1930.
3 Obra citada, pág. 274. '
cosas. La doctrina neotomista del "universal" divino y uruco, que

ha creado toda la pluralidad real de las cosas es uno de los puntales
de la "filosofía" de la Iglesia Católica de nuestros días, que, como es
bien sabido, es hostil al conocimientocientífico del mundo.
Los llamados "personalistas" predican en nuestros días y en forma
aun más sutil la teoría de las relaciones entre lo universal y lo singu-
lar; los "personalistas" siguen la corriente filosófica del idealismo
objetivo, muy difundida en los Estados Unidos.
Los personalistas sostienen que lo singular y concreto no es ma-
terial, sino espiritual, es decir, "sustancia espiritual"; todo es "perso-
na" o, dicho con otras palabras, todo se halla animado, ya se trate
del hombre, de los animales o de cualquier objeto. La "persona"
constituye el concepto fundamental de la filosofía personalista. La
ciencia ha demostrado que la conciencia, el "espíritu", es una pro-
piedad exclusiva de la materia que ha alcanzado un alto grado de
organización; el personalismo, sin embargo, no se atiene a los datos
de la ciencia. Los personalistas se empeñan en querer convencer a
los hombres de que el espíritu es un rasgo universal en todo el mundo
y que todo el mundo físico inanimado es un mundo "infrahumano",
que, como el hombre, está dotado de conciencia.
La ciencia ha demostrado que la unidad del mundo reside en su
materialidad. Sin embargo, el personalismo,a despecho del saber cien-
tífico, sostiene que la unidad del mundo estriba en su espiritualidad.
Según la mística teoría personalista, sobre lo "singular espiritual"
se alza lo "universal espiritual", la persona suprema, el espíritu
universal que crea lo singular y lo dirige.
Así, pues, caracteriza al idealismo objetivo, entre cuyos represen-
tantes figuran Platón, Hegel, los neotomistas actuales y los perso-
nalistas, la afirmación de que lo singular es algo derivado y que
lo universal es eterno, y que éste, siendo solamente ideal, existe con
anterioridad a las cosas.
El idealismo subjetivo deforma la verdadera imagen del mundo
en otro sentido: niega la existencia de lo universal y admite sólo la
de las cosas singulares, sensibles, bien entendido que los idealistas
subjetivos conciben estas cosas singulares como un complejo de sen-
saciones del hombre. Esta era la concepción de Berkeley, quien
sostenía que en la concienciasólo puede haber representacionesindi-
viduales y que estas representacionesson las cosas mismas. El mismo
punto de vista adoptaron los partidarios de la filosofía de Mach,
enemigos de la teoría marxista, materialista. Según ellos, el objeto
y la sensación, el objeto y el pensamiento, son una y la misma cosa.
El pensamiento no es una copia del objeto, es decir, de lo universal
fijado en los objetos, sino que se identifica con el objeto mismo.
La reaccionaria filosofía burguesa de nuestra época se caracteriza

en lo fundamental por su tendencia idealista subjetiva. Las escuelas
más difundidas del idealismo subjetivo actual, es decir el positivismo
lógico y la filosofía semántica, concentran sus esfuerzos principales
en la negación del carácter objetivo de los conceptos generales, de
los juicios y leyes universales. Uno de los más destacados represen-
tantes del positivismo lógico, Neurath, declara que las proposiciones
sólo pueden ser comparadas con otras proposiciones y no con la
experiencia. Y el filósofo semántico Carnap afirma que si hablamos .
acerca de algo, no hay que pensar que exista aquello de que habla-
mos. Sólo existe lo que nosotros decimos, afirma Carnap, es decir,
el pensamiento, las palabras, pero no la realidad a que hacen re-
ferencia.
Los filósofos semánticos consideran que la tarea fundamental de
la filosofía estriba en estudiar la significación de las palabras; de
ahí el nombre que han dado a su filosofía. La semántica, en efecto,
es la rama de la lingüística que se ocupa del estudio de la signifi-
cación de las palabras y de las oraciones.
Pero ¿por qué estos filósofos conceden tanta atención al lengua-
je? Es sabido que toda palabra generaliza, ya que expresa un concep-
to. La filosofía semántica nos exhorta a revisar este concepto acerca
de las palabras, adoptado por todas las gentes sensatas. Según los
filósofos semánticos, la palabra no expresa lo general; es solamente
un signo, un nombre con el que se designa una vivencia subjetiva,
una percepción individual. Korzybski, uno de los fundadores de la
filosofía semántica, llega a decir que ningún concepto, ninguna de
las palabras que empleamos en los juicios tiene una significación
determinada, un sentido preciso.
Los filósofos semánticos niegan que exista lo universal tanto en
la naturaleza como en la sociedad y sostienen que los conceptos gene-
rales sólo llevan la confusión a los hombres, ya que se les hace creer
que, detrás de los conceptos generales, existen ciertos objetos, hechos
o fenómenos reales, que pueden influir en su vida. Estos filósofos
llegan, por ello, a la conclusión de que los conceptos generales deben
ser exduídos de la ciencia y del lenguaje, y, en primer lugar, los
conceptos que siembran la discordia y llevan inquietud a las gentes.
"Las innumerables dificultades ~líticas y económicas de los Estados
Unidos -dice el filósofo semantico St. Chase-han surgido y se
han desarrollado a causa de la imperfección del lenguaje"!
Los semánticos consideran, por ejemplo, que los conceptos de
"capital", "lucha de clases", "imperialismo", "plusvalía", "fascis-
mo", "patria", "nación" y "progreso" son sólo abstracciones vacías,
• St. Chase, The Tyranny of Worás, pág. 22. Nueva York, 19?,R.
"generales", detrás de las cuales no hay nada singular ni real. Estos

filósofos se proponen eliminar los citados términos del lenguaje ase-
gurando que, al mismo tiempo que desaparecen del diccionario, des-
aparecerán también las experiencias desagradables, los infortunios y
los sufrimientos de los trabajadores, vinculados con estas palabras.
Basta que perfeccionemos el lenguaje para que desaparezcan las con-
tradicciones de clase; he ahí la receta que les filósofos semánticos
ofrecen a la humanidad.
"La sustitución de una sola palabra por otra puede cambiar el
curso de la historia - escribe la revista norteamericana T bis W eek
Magazine ; se necesita un nuevo nombre para el capitalismo."
Y la revista propone una serie de nombres más "eufónicos" para
el capitalismo ya caduco, que se ha sobrevivido a sí mismo, tales
como "productivisrno", "democracia industrial", "nuevo capitalis-
mo", etc. Es comprensible que la nueva denominación del capitalis-
mo no haya prendido ni pueda prender, pues lo que los pueblos
anhelan no es un nuevo nombre, sino una nueva vida.
Los semánticos se empeñan en demostrar la irrealidad de lo
universal con muy pobres argumentos. Así, por ejemplo, St. Chase
afirma que el capital es una palabra vacía, una ficción. Tratad de
fotografiar el capital, nos dice, cuando está operando. Ahora bien,
es evidente que no podemos fotografiar el capital, ya que no es una
cosa, sino una relación social que contraen los hombres entre sí en
una determinada fase del desarrollo de la producción mercantil.
Los trabajadores de los Estados Unidos y los de otros países, que
sufren la explotación, se ven sujetos, sin embargo, de un modo abso-
lutamente real al yugo del capital y los sofismas de los filósofos se·
mánticos no les convencerán de que el capital es una ficción.
Los semánticos resuelven así el problema de lo universal, es decir,
en pleno divorcio de la práctica, que demuestra el carácter objetivo
de nuestros conceptos y juicios.
En cuanto a lo singular, según esta filosofía, no es un objeto
individual, sino una "unidad lógica", una "idea singular", no algo in·
dividua! dotado de una existencia objetiva y material. Al negar la
realidad de lo universal y de lo singular, los semánticos caen de hecho
en el solipsismo, es decir, llegan a la disparatada conclusión de que
sólo existe el sujeto pensante individual.
Las doctrinas anticientíficas idealistas de la actualidad reflejan el
marasmo del pensamiento filosófico burgués. Estas doctrinas ayudan
al capitalismo a embrollar la mente de los trabajadores, infundién-
doles una falsa concepción del mundo.
La teoría materialista sirve al proletariado de arma espiritual en
la lucha por su liberación. La acertada concepción de las relaciones
266 LO SINGúLAR, LO PARTICULAR Y LO UNIVERSAL
entre lo universal y lo singular constituye un aspecto importante de

la concepción verdadera del mundo.
Dialéctica objetiva de lo singular, Jo particular y lo universal
Lo Individual o singular es siempre el objeto concreto, el fenó-

meno individual. Fijemos nuestra atención en el abedul. Este árbol
tiene sus caracteres propios, que son exclusivos de él: la altura, el
tamaño, la edad, las condiciones de vida y peculiaridades de su des·
arrollo. Nuestra percepción distingue fácilmente este árbol de otros
abedules, de otros objetos que se hallan cerca de él, de las hierbas, los
arbustos y el suelo sobre el cual se alza. Las hojas de este abedul
y su fino tronco blanco son exclusivas de él; en otro abedul también
encontraremos un tronco parecido al de nuestro árbol, pero siempre
se tratará de otro tronco. Podemos distinguir fácilmente a un abedul
concreto, singular, del resto del mundo circundante.
Pero ¿este abedul, en realidad, es absolutamente singular y se
halla separado por completo del mundo? ¿No hay en él algo .que
conviene, asimismo, a otros objetos, a los demás abedules? ¿No tiene
algo de común con el roble, que crece cerca de él, o con otros árboles?
En la realidad, ¿ los abedules se presentan tan singulares, tan irrepe·
tibies como los hemos considerado? Si examinamos los nexos existen-
tentes entre nuestro abedul y otros objetos y establecemos las con·
diciones de su crecimiento y el carácter de su desarrollo, veremos que
se halla unido por miles de lazos a otros objetos y fenómenos y que
en él no hay ningún carácter que no se dé, de uno u otro modo, en
otros objetos. El abedul singular es una partícula del abedul g~neral
y lo que tiene de individual no es más que el modo específico de
combinarse los rasgos, que son inherentes a otras combinaciones y,
en otro grado, a. otros abedules, robles, arbustos, etc.
En nuestro abedul advertimos su propia altura, su tamaño, su
edad, su tronco y sus propias hojas; pero la altura, el tamañ?, la eda.d
y el tronco se dan también en otros abedules, lo que quiere decir
que no todo es pura individualidad en estos rasgos individuales, pues·
to que en ellos hay también algo universal. Por otra parte, además
de estos caracteres individuales, el abedul posee otros que se dan
en todos los árboles de este género; entre los caracteres propios de
todo abedul figuran la forma específica del tronco, el tono plateado
de su corteza, la forma de las hojas característica de todos los abedu-
les, la peculiaridad de su estructura, la de las semillas y el modo
específico de realizarse el intercambio de sustancias en él. Todos
estos caracteres "particulares" se hallan en cualquier abedul. Pero en
DIALECTICA OBJETlV/l 267
este árbol encontramos rasgos que son comunes no solamente a otros
abedules, sino también a cualquier planta foliácea: las hojas en for-
ma de lámina con nerviaciones ramificadas, características también del
roble, del arce, del álamo blanco y de otros árboles con hojas.
Ello significa que el abedul individual posee también, además
de los caracteres singulares, otros caracteres particulares y univer-
sales.
Pero lo que tiene de "universal" - es decir, su carácter foliá-
ceo - se presenta como singular con respecto a su carácter de "plan-
ta", en tanto que ésta es sólo una forma "particular" de la natu-
raleza viviente.
Así, pues, este abedul concreto, individual, se halla vinculado
a otros muchos objetos. Y esos innumerables e infinitos nexos con
lo universal, que hemos visto en el abedul podemos verlos en cual·
quier ente individual. "Lo singular sólo existe en el nexo que lo
une a lo universal", 5 dice Lenin a este respecto.
Esto podemos verlo, asimismo, en cualquier fenómeno de la na·
turaleza inorgánica. Por ejemplo, los átomos de cada uno de los ele·
mentos son distintos; es decir, son algo "singular", ya que poseen su
propio peso atómico, su valencia, su propia carga del núcleo y una
determinada estructura de la envoltura electrónica, etc. Pero en todos
los átomos hay algo que es común a ellos: todos tienen un núcleo,
una capa electrónica y una serie de partículas elementales; el núcleo
de todos los átomos, a su vez, puede desintegrarse. Precisamente a
causa de que en todos ellos existen propiedades comunes surge la
posibilidad de transformar el átomo de un elemento en el átomo de
otro. El átomo, como cualquier otro fenómeno del mundo objetivo,
es una unidad de lo idéntico y de lo diverso, de lo universal y de lo
singular.
Veamos esto mismo a la luz de otro ejemplo: el del movimiento
como modo de ser universal de la materia. El marxismo dice que el
movimiento aplicado a la materia es el cambio en general; el mo-
vimiento es tan universal como la materia misma. No puede darse la
materia sin movimiento como tampoco puede darse el movimiento
sin la materia. Sin embargo, el movimiento se presenta siempre bajo
una determinada forma, bajo una forma particular; y así tenemos
diversos tipos de movimiento: mecánico, molecular, electromagnético,
movimiento de las micropartículas, movimiento en los compuestos
químicos y en la vida orgánica, movimiento bajo la forma del des-
arrollo social y de la actividad del órgano del pensamiento, el cere-
bro. Pero esta forma "particular" se realiza en lo singular a través
de los fenómenos individuales de movimiento.
5 V. J. Lenin, C,11,Jernos filosóficos, ed. rusa, pág. 329.
La unidad de lo individual, de lo particular y de lo universal se

expresa en las leyes que rigen el desarrollo de la naturaleza. Veamos,
por ejemplo, una ley universal como la ley de la gravitación, que
rige en todos los cuerpos materiales. Esta ley dice que dos cuerpos
cualesquiera se atraen mutuamente con una fuerza que es directamente
proporcional al producto de las masas e inversamente al cuadrado
de las distancias. Esta ley universal actúa a través de una serie de
leyes menos generales, es decir, a través de leyes particulares (por
ejemplo, a través de las leyes de Kepler, que dan razón del mo-
vimiento de los planetas alrededor del Sol; a través de la ley de la libre
caída de los cuerpos, etc.). Y estas leyes "particulares" se manifies-
tan en el movimiento singular, concreto, de un planeta dado.
Esta misma interdependencia real, objetiva, entre lo singular, lo
particular y lo universal la encontramos en los fenómenos sociales.
El trabajo siempre se presenta como la unidad de estos tres mo-
mentos: universal, particular y singular. Posee una naturaleza uni-
versal que se mantiene siempre, cualquiera que sea la forma econó-
mico-social en que exista. "El proceso de trabajo ... dice Marx -
es la actividad racional encaminada a la producción de valores de
uso, la asimilación de las materias naturales al servicio de las nece-
sidades humanas, la condición general del intercambio de materias
entre la naturaleza y el hombre, la condición natural eterna de la
vida humana, y, por lo tanto, independiente de las formas y modalida-
des de esta vida y común a todas las formas sociales por igual." 6
Pero el trabajo, además de su esencia universal, tiene también
sus rasgos específicos; lo que en. el trabajo hay de universal- la
producción de los bienes necesarios para la existencia - se manifiesta
a través de lo particular, bajo una determinada forma histórica y
concreta. Así, por ejemplo, la particularidad del trabajo asalariado
estriba en que el obrero trabaja al servicio del capitalista, que es el
propietario de los medios de producción y se apropia del producto
del trabajo del obrero. El trabajo asalariado, como cualquier tipo de
trabajo, sólo existe en los procesos singulares del trabajo, bajo la
forma de un trabajo singular, concreto.
Otros múltiples hechos de la vida social confirman la realidad
de esta unidad de lo singular y de lo universal. Así, por ejemplo,
las contradicciones internas son inherentes a todos los fenómenos so-
ciales o naturales. Pero esta contradicción universal se presenta siem-
pre como contradicción concreta entre determinadas clases, entre
ciertos partidos, entre Estados o como contradicción en el seno de las
clases, de los partidos o de los Estados.
6 C. Marx, El capital, trad. española de W. Roces, pág. 206, México, D. F.,

1946.
DIALECTICA OBJETIVA 269
Mao Tse-Tung, en su trabajo Acerca de la contradicción, dice a

este propósito: "La relación existente entre el carácter universal y el
carácter específico de la contradicción es una relación entre lo uni-
versal y lo singular ... Lo universal existe a través de lo singular
y sin éste no puede darse lo universal." 1
Así, pues, en la naturaleza orgánica y en la inorgánica, al igual
que en los fenómenos sociales, advertimos que lo singular no existe al
margen de sus nexos con lo universal, y que lo universal sólo existe
a través de lo singular y en el seno de éste.
"Lo singular se opone a lo universal", ha señalado Lenin, pero
estos' polos de la contradicción no existen aislados el uno del otro, sino
mutuamente vinculados entre sí, formando una unidad. Todo objeto
singular posee, al mismo tiempo, el carácter de lo particular y de lo
universal. Ello quiere decir que todo lo que es singular es también,
de uno u otro modo, universal.
Pero todo lo universal, según la definición de Lenin, es tam-
bién una parte, un aspecto o la esencia de lo singular. Lo universal
existe en lo singular y éste forma parte de lo universal. El nexo in-
disoluble que une a estos dos contrarios constituye el rasgo funda-
mental de su dialéctica.
Otro rasgo de la dialéctica de estas categorías es el nexo que une
un objeto singular, a través de miles de transiciones, a los objetos
singulares de otro género, lo que expresa el encadenamiento ob-
jetivó que existe en la naturaleza y revela, al mismo tiempo, su
necesidad.
Así, por ejemplo, el abedul concreto se halla íntimamente vincu-
lado a un objeto singular de otro género como el terreno dado, del
que el abedul toma los minerales nutricios; se halla en relación, asi-
mismo, con determinados rayos solares con ayuda de los cuales se
lleva a cabo un proceso de fotosíntesis en las hojas del abedul y se
toman del aire las sustancias nutritivas correspondientes. Ningún
fenómeno singular puede desarrollarse ni existir sin estos nexos con
otros fenómenos singulares.
Cada una de las categorías que estamos examinando abarca sólo
un aspecto de la realidad. Después de haber señalado lo universal
y de afirmar que "esto es un abedul", solamente hemos puesto de
relieve lo que reviste una importancia esencial, pero prescindiendo
de numerosos aspectos del objeto (lugar en que se encuentra, altura,
edad, etc.). Es claro que lo singular se halla vinculado sólo parcial-
mente, no en forma plena, con la universal - es decir, con "el abe-
dul" - , ya que muchos rasgos individuales quedan fuera del marco
del universal dado. "Todo Jo singular forma parte, de modo incom-
7 Mao Tse-Tung, Obres escogidas, trad. rusa. t. II. pág. 440. Moscú, 1953.
pleto, de lo universal", dice Lenin." Y en esto reside la insuficiencia

de lo universal. Pero también lo singular, considerado en sí mismo,
es insuficiente, ya que sólo existe efectivamente en relación con lo
universal. Ello significa que la verdadera imagen del mundo, tal
como es en la realidad, es una unidad dialéctica de estos dos contra-
rios: lo universal y lo singular.
La dialéctica objetiva de lo universal y de lo singular se mani-
fiesta y reside en el hecho de que lo singular puede transformarse
en universal. Y los ejemplos de esta transformación los hallamos tan-
to en la naturaleza como en la sociedad. Supongamos que una planta
de una determinada variedad, que se caracteriza por un tipo de
intercambio de sustancias ya consolidado, se ve sujeta a condiciones
no habituales para ella: experimenta un cambio gradual de tempera·
tura, de la humedad del aire y del suelo, así como de la composición
de éste. Estos cambios individuales que se operan en sus condicio-
nes de existencia conducen a que aparezcan en la planta propiedades y
caracteres del organismo que no son característicos ni habituales de
la variedad dada.
Estas desviaciones casuales y singulares se basan, sin embargo,
en la ley de la adaptación de los organismos al medio ambiente y se
afianzan en los descendientes. Las plantas que no se desvían de lo
universal, es decir, del tipo creado en las viejas condiciones, acaban
por extinguirse; pero las plantas, que se desvían y responden a los
cambios operados en el medio circundante con cambios en el carác-
ter de su desarrollo, sobreviven. Los cambios singulares se vuelven
paulatinamente universales y lo universal se transforma gradualmente
en singular hasta desaparecer más tarde por completo.
La tesis relativa a la transformación de lo singular y casual en
universal y necesario constituye una de las bases de la teoría cientí-
fica del desarrollo de la naturaleza orgánica, ya que rechaza el con-
cepto de especie, es decir, de lo universal, en la naturaleza viviente,
como algo rígido y dado de una vez para siempre.
El desarrollo de las formas del valor, descubierto por Maq
en El capital, puede servirnos de ejemplo para ver la transformación
de lo singular en universal. Es sabido que ya en la sociedad primi-
tiva había surgido entre los hombres el cambio de los productos de
su trabajo. El cambio tenía, entonces, un carácter casual y a este ca-
rácter casual del cambio correspondía una forma simple o casual
del valor. Al surgir la primera gran división social del trabajo, es
decir, la segregación de las tribus de pastores, el cambio se hace más
regular y más necesario para el funcionamiento normal de la produc-
ción. A esta fase de desarrollo del cambio corresponde la forma to·
s V. I. lenin, Cuadernos fi/osóf icos, ed. rusa, pág. 329.
DIALECTICA OBJETIVA 271
tal o desplegada del valor. Este cambio más regular, en el que una
multitud de mercancías diversas se cambian por muchas otras, no po·
día funcionar en las condiciones de la forma simple del valor, en que
el valor de una mercancía se expresaba solamente en el valor de algu-
na otra. Una forma más alta del valor surge cuando el valor de lamer-
cancía se expresa en el valor de uso de numerosas mercancías, que
desempeñan la función de equivalente~. El valor se ha desar~ollado
aquí de lo singular y casual a lo parttcula~, tanto en el s~ntido ~e
la frecuencia con que aparece en el cambio cada vez mas amplio
como en el sentido del carácter de su expresión ( el valor de una
mercancía se expresa en muchas).
El desarrollo posterior de la división social del trabajo y de la
producción mercantil condujo a que el cambio se convirtiera en la
forma predominante y necesaria de la realización de los productos.
Las necesidades del cambio cada vez más amplio determinaron que
resultara insuficiente la forma del cambio directo de unas mercan-
cías por otras, lo que venía ejerciéndose como forma fortuita o des-
plegada del valor. Surge así la forma universal del valor en la que
todas las mercancías se cambian por una que actúa como equivalente
universal. Esta función de equivalentes universal las desempeñan,
en diferentes lugares, en estos primeros tiempos, diversas mercan·
cías: el ganado, las pieles, la sal, etc.
Las necesidades de la ampliación sucesiva de la producción mer-
cantil condujeron a una sucesiva concentración del equivalente univer-
sal, a la creación de la forma monetaria del valor y a la concentración
de la función de equivalente universal en una determinada mercan·
da, en el dinero.
Así, pues, la forma singular, fortuita, del valor que había sur-
gido como expresión de la división del trabajo, nacida sobre la base
del incremento de las fuerzas productivas y como expresión también
de la necesidad en el cambio, se desarrolló a través de la forma par-
ticular del valor ( forma desplegada) hasta convertirse en la forma
universal del valor.
Lo singular, que se eleva hasta lo universal, expresa el curso
progresivo del desarrollo. Tras estos fenómenos singulares se halla
el futuro, ya que lo nuevo, lo progresivo, lo que expresa la sujeción
a la ley, triunfa inevitablemente en el curso del desarrollo.
Tomemos, por ejemplo, el triunfo de la Gran Revolución Socialis-
ta de Octubre y la edificación del socialismo en nuestro país. Los ideó-
logoc de la burguesía se empeñaban en afirmar, en todos los tonos,
que nuestra revolución tenía un carácter único y casual y no podría
repetirse en otros países. Sin embargo, en la actualidad muchos paí-
ses de Europa y Asia, incluyendo una potencia tan grande como
China, han emprendido, siguiendo a la U.R.S.S., el camino de la

edificación socialista. El socialismo se ha convertido así en un siste-
ma mundial.
El curso del desarrollo histórico demuestra palmariamente que
las ideas y la práctica del socialismo abarcan cada vez a mayor núme-
ro de países; demuestra, a su vez, que todos los países llegarán, por
caminos distintos, al socialismo, el cual se convertirá de este modo en
el régimen social avanzado, universal, que imperará en toda la esf e·
ra terrestre.
Estos son los rasgos fundamentales de la dialéctica de las cate·
gorías de lo singular, de lo particular y lo universal en la realidad,
dialéctica objetiva de la que es reflejo la dialéctica del conocimiento
humano.
Dialéctica de lo singular, lo particular y lo universal

en el conocimiento
En su famoso fragmento Sobre «l problema de la dialéctica, Le-

nin señala que ". . . la dialéctica, en general, es inherente a todo
conocimiento humano"." Una de las manifestaciones más elocuentes
de la dialéctica del conocimiento es la unidad contradictoria de las
categorías de singular, particular y universal.
Las formas fundamentales del pensamiento humano son el con-
cepto, el juicio y el raciocinio. El concepto es la forma del pensa-
miento que sintetiza nuestros conocimientos; en él se reflejan los
rasgos generales y esenciales de un conjunto más o menos amplio
de objetos. El concepto es el resultado de la abstracción de lo singu-
lar y de lo particular, del descubrimiento de lo universal en lo sin-
gular y de la fijación de este último en nuestro pensamiento. "La
mesa", "el hombre", "la máquina", "la revolución" y "la planta"
pueden servir de ejemplo de conceptos.
El concepto, como conocimiento de lo universal, se halla íntima-
mente vinculado al conocimiento de lo singular y de lo particular.
En primer lugar, no puede formarse concepto alguno que sea resul-
tado del estudio de lo singular, al margen de la relación existente
entre lo singular y lo particular; y en segundo lugar, no podemos
pensar el contenido de un concepto ya formado si pasamos por
alto la relación existente entre lo singular y lo particular.
En lógica se llama definición al pensamiento acerca del conte-
nido del concepto o al descubrimiento de este contenido. Lenin dice
que definir un concepto significa, en primer lugar, subsumirlo bajo
un concepto más general. Toda definición comienza con esta opera-
9 V. I. Lenin, Cuadernas f ilosá] iros, ed. rusa, pág. 329.
DIALECTICA EN EL CONOCIMIENTO 273
ción, pero no se agota en ella. Debe incluir además los rasgos espe-
cíficos del fenómeno, lo que le diferencia de otro fenómeno o proceso
más general, ya que la esencia de un fenómeno no se descubre con
el simple acto de poner de manifiesto lo universal. Diciendo que el
cuadrado es un rectángulo, o lo que es lo mismo, al incluirlo en un
concepto más general, no explicamos cuál es la esencia de esa figura
geométrica; para ello se requiere señalar la "diferencia específica"
del tipo dado de rectángulo, es decir, el poseer los lados iguales.
Ello significa que al definir un concepto, al poner de manifiesto
su contenido, señalamos en la unidad del objeto o de un grupo de
objetos algo universal y algo particular. Esta necesidad de descubrir
el contenido del concepto se extiende a todos los conceptos, con
excepción de las categorías más generales, que se definen de un
modo especial.
Lenin definió el imperialismo como la fase monopolista del ca-
pitalismo. De esta definición se deduce que el imperialismo es capi-
talismo; no es, por tanto, una nueva formación social, sino la misma
formación capitalista con todo lo que es inherente a ella: la concen-
tración de los medios de producción en manos de los propietarios
mientras las masas explotadas se ven privadas de ellos, y el trabajo
asalariado propio también de esta formación. Pero el capitalismo
posee, además de lo que comparte con la fase que ha precedido al
imperialismo, otros rasgos específicos, peculiares, que constituyen
la fase monopolista del capitalismo. Lenin ha puesto de relieve estos
rasgos específicos en cinco rasgos fundamentales del imperialismo.v ·
Vemos que el concepto de "imperialismo" se define por algo ge-
nérico ( el "capitalismo") y por algo específico ( el "imperialismo").
Y, en su contenido, este concepto se revela como unidad de lo uni-
versal y de lo particular. El concepto refleja en el conocimiento lo
universal y lo esencial, alcanzado en el proceso de abstracción y de
generalización, pero el conocimiento no puede detenerse en este
punto.
Después de haber alcanzado lo universal, lo esencial, el conocí-
miento aspira a fijar los rasgos específicos, las propiedades de grupos
singulares de fenómenos dentro de este universal, es decir, aspira
a llegar a lo individual y a lo particular. El verdadero y pleno cono-
cimiento consiste tanto en captar los rasgos esenciales, generales, de
los objetos como en penetrar en las formas concretas con que lo
universal se manifiesta.
Así, Engels, sintetizando genialmente los resultados alcanzados
en ti estudio de los fenómenos vitales por las ciencias naturales de su
tiempo, señala que el proceso de autorrenovación de los cuerpos albu-
10 V. J. lenin, Obras completas, ed. rusa, t. XXII, pág. 253.
274 LO SINGULAR, LO "ARTICULAR Y LO UNIVERSAL
minoides es lo más universal en esos fenómenos. Al conocimiento

de esta idea universal se ha llegado partiendo de la investigación y
confrontación de un enorme número de hechos singulares. No se
puede comprender qué es la vida sin captar este elemento común,
es decir, sin elevarse a lo universal. Pero los fenómenos vitales, cuya
existencia es imposible sin el intercambio de sustancias, no se redu-
cen a este elemento universal. Por ello, el verdadero conocimiento
de la esencia de la vida exige también que se estudie el elemento
singular en que realmente se manifiesta este aspecto universal, exige
la diferenciación del concepto obtenido y requiere, a su vez, que el
pensamiento se mueva en un sentido inverso, es decir, en dirección
a lo particular y a lo singular. "Para agotar realmente lo que la vida
es - dice Engels - , tendríamos que recorrer todas sus formas y
manifestaciones, desde la más baja hasta la más alta"."
La biología actual estudia la vida en sus infinitas manifestaciones,
tanto en los animales y en las plantas como en los microorganismos.
El concepto de vida, según la ciencia actual, es tanto un conocimiento
de lo universal, enriquecido por un saber de lo concreto, como un
conocimiento universal diferenciado.
La investigación que Marx hace de la plusvalía puede ponerse
de ejemplo del conocimiento que se mueve desde lo universal a lo
particular y a las formas singulares. La peculiaridad del fenómeno
estudiado exigía, en este caso, que en la primera fase del análisis se
esclareciera ante todo lo que hay de universal en la plusvalía. Los
economistas burgueses no podían explicar la esencia, el enigma de
la plusvalía, debido a que analizaban sólo algunas formas singulares
de ella - la ganancia, el interés, la renta - , sin detenerse a es-
clarecer lo que es fundamental y determinante en todas esas formas,
mostrándose incapaces de examinar el fenómeno en su universalidad.
Por medio de la abstracción, Marx puso de relieve lo universal,
lo que se da en toda forma de plusvalía, a saber: el trabajo no
retribuído del obrero, el valor que el obrero asalariado crea con su
propio trabajo por encima del valor de su fuerza de trabajo y del
que se apropia gratuitamente el capitalista. La doctrina de la plus-
valía es la piedra angular de la teoría económica de Marx.
La fuerza de la doctrina de la plusvalía reside ante todo en la
abstracción de lo universal que Marx realiza en este fenómeno. Pero
esta doctrina en su conjunto constituye un conocimiento de lo uni-
versal y de lo particular en su unidad. Después de haber esclarecido
la esencia de la plusvalía en el tomo I de El capital, Marx analiza
en los tomos siguientes todas las formas particulares que • .viste: la
11 F. Engels, AntiDübring, trad. española de W. Roces, pág. 89, Méxi-

co, D. F., 1945.
ganancia, el interés y la renta. Marx ha descubierto el secreto de la

explotación capitalista en todas sus manifestaciones generales y par-
ticulares, y esto ha pertrechado al proletariado con la concepción de
la esencia de la explotación, cualquiera que sea el tipo de capital:
industrial, bancario o agrario. El concepto de "plusvalía" constituye
un conocimiento particularizado y diferenciado de lo universal.
Debe tenerse presente que este concepto universal diferenciado
no incluye en su seno, en su contenido, todos los caracteres de lo
particular.
Como es sabido, Lenin calificó de absurdos los intentos de intro-
ducir todos los caracteres de los fenómenos singulares en el concepto
universal. Estos intentos, según él, venían a demostrar una crasa
ignorancia de lo que es la ciencia.
Por supuesto, si en el concepto universal incluyéramos todos los
rasgos particulares, despojaríamos al concepto de su primer rasgo
característico, la universalidad. Si en los conceptos de vida o de plus-
valía, por ejemplo, incluyéramos todas las formas conocidas de la
vida o de la plusvalía, no podríamos aplicar ese concepto a ninguna
de las formas particulares de esos fenómenos. Las plantas no podrían
ser consideradas, en ese caso, como organismos vivientes, ya que no
tendrían los caracteres particulares de los animales o de los microor-
ganismos. Del mismo modo, si en el concepto de "plusvalía" se
incluyeran todos los rasgos particulares de sus distintas formas,. no
podría aplicarse a ninguna de ellas por separado.
El concepto particularizado no es una simple combinación de los
caracteres universales y particulares, sino el resultado del estudio
del fenómeno, cuando el pensamiento se mueve de lo universal a
lo particular, destacando los rasgos esenciales y determinantes de lo
particular. En el concepto universal abstracto sólo se da un cono-
cimiento de lo universal, si bien es cierto, como ya hemos visto, que
este conocimiento no puede concebirse al margen del conocimiento
de lo particular, del que se destaca este elemento universal; pero en el
concepto diferenciado el conocimiento se da, al mismo tiempo, como
expresión del conocimiento de lo particular y de lo singular, alcan-
zado por la razón humana.
El conocimiento de lo singular y de lo particular enriquece nucs-
tro conocimiento de lo universal y convierte a éste de universal abs-
tracto, en un universal lleno de diferencias y de movimiento. Al
estudiar este problema, Lenin transcribe el siguiente pasaje de la
Ciencia de la lógica, de Hegel: " ... una máxima moral que sale de
los labios de un adolescente que la comprende correctamente no
tiene el mismo sentido ni el mismo alcance que en labios de un
hombre con experiencia de la vida y que, al enunciarla, expresa toda
la fuerza de su contenido". Y Lenin anota al margen: "Buena com-

paración ( materialista] ".12 • • • • • ,
Es evidente que un mismo concepto tiene una signif rcacion para
el hombre que empieza a estudiar la ciencia y apenas comienza a
vivir, y otra significación y otro alcance p~ra el h01~bre q~e ha cono-
cido la ciencia y la vida a través de múltiples mamf estaciones suyas,
que ha vencido numerosas dificultades y conocido prácticamente
lo que hay de valioso tras las fórmulas generales expresadas en con-
ceptos generales" abstra~os. . . . .
Lo mismo debe decirse de la ciencia en su conjunto. Un mismo
concepto tiene distintas significaciones para la ciencia en distintas
fases de su desarrollo: una, cuando solamente se han fijado los ras-
gos más generales de cierto sector de fe~ómenos y ?tra cuando_ este
concepto expresa el conocimiento del fenomeno particular estudiado,
de la historia y movimiento de est; fenómeno. .
Lenin señala que en El cap,tal encontramo~ precisamen~e ~l
universal que encarna en él la nqueza de lo particular, de lo indí-
vidual." A este género de conceptos pertenecen los conceptos fun-
damentales de El capital: "valor", "plusvalí~", "trabajo" y ot.ros.
La dialéctica de lo singular, de lo particular y de lo umversal
se expresa también ~n los juicios. El juicio es una ~arma lógi~a por
medio de la cual afirmamos o negamos de un objeto o fenomeno
cierta cualidad o determinado rasgo. En el juicio señalamos que este
objeto o fenómeno pertenece a una determinada clase. . ..
La esencia de la conexión que se establece en todo juicio entre
el sujeto y el predicado consiste en el nexo que se est~blece en~re
lo singular y lo universal, bien entendido que esta conexión permite
descubrir en el juicio mismo los gérmenes de todos los elementos
de la dialéctica: la interdependencia entre la casualidad y !ª .nece-
sidad, entre la esencia y el fenómeno en el proceso de conocimien~o.
Así lo indica Lenin en el fragmento Sobre el problema de la dia
léctica.
Analizando proposiciones muy simples como "Las hojas del á.~-
bol son verdes", "Juan es un hombre" y "Zhuc~kª es un perro ,
Lenin demuestra que en cada una de estas pr~postei()~fS lo sm~l3:_
( "las hojas de los árboles", "Juan", "Zhuchka ') es universal ( ver-
des", "hombre", "perro"). Ello significa que en todo juicio h_ay ti~
contradicción ya que en él se unen lo diferente y contradictorio.
La contradic¿ión que aparece en los juicios e.xpresa 1~ contra~ic~i~n
que existe realmente entre lo singular y lo universal. Si e!l los Juicios
no se diera esta contradicción, si en ellos no se manif estara esta
12 V. l. Lenio, C11aáemos fi/osófkos, ed. rusa, pág. 73.

ra V. l. Leoio, C11aáernos fi/osJfkos. ed. rusa, pág. 72.
dialéctica, no podrían reflejar verdaderamente las contradicciones de

la vida misma.
En el juicio "Juan es hombre" hemos prescindido en el pre-
dicado, es decir, en el concepto de "hombre", de todos los ras.~os
individuales y personales de Juan: su estatura, su edad, su ocupacion,
es decir, de todos los rasgos que pueden darse o no en un hombre
concreto y que no son característicos de él . en cuanto ~ombre en
general. Señalamos que lo que hay de esencial y necesario en Juan
es el ser hombre, y con ello lo distinguimos del conjunto de ser~s
vivientes que no son seres humanos .. Ser hombre es alg~ necesano
en Juan; los demás rasgos son fortuitos y pueden cambiar: puede
cambiar su estatura, cambia constantemente de edad y pueden cam-
biar sus ocupaciones, sus ideas y sus gustos. En Juan, en el individuo
concreto, siempre se dan rasgos necesarios, o sea los rasgos del hom-
bre en general, y rasgos casuales, cambiantes. El juicio enunciado
sobre Juan, en tanto que unidad de lo singular y de lo univers~l,
refleja, por tanto, la unidad existente en Juan, como en .cualquier
otro ente, entre él fenómeno y la esencia, entre la casualidad y la
necesidad. Esto es propio de tod? j_uicio. . , . . ..
También es un rasgo característíco de la dialéctica de los juicios
el curso que sigue su movimiento de lo singular a lo universal, a
través de lo particular.
Engels nos ofrece en su Dialéctica de la naturaleza un brillante
ejemplo de ese movimiento de los juicios, al exponer la historia
del desarrollo de los conocimientos humanos acerca de la naturale-
za del calor y de la transformación de un tipo de energía en otro.v
Los hombres habían observado, desde hacía ya tiempo. que por
medio de la frotación se podía producir calor, y sobre la base de
esta observación se formuló el siguiente juicio: "La frotación podu-
ce calor". La ampliación sucesiva de los conocimientos permitió que
se enunciara un nuevo juicio, que daba una idea más profunda del
calor: "Todo movimiento mecánico produce calor". El primer juicio
puede considerarse como un juicio singular, en el que se afirma algo
de un solo tip~ de m~vimien~o mecánico, la .f~o~ación; el s~gundo
es un juicio mas amplio, i:arttcular. E~ ~te Juicio ,se_ enu~c1a algo
que no sólo afecta a un ~1p_o .de mo~ui:11ento mecanico, sino a la
totalidad de ellos, al movirmento mecamco en general.
El desarrollo posterior del conocimient~ ~ientífico, sobre la. ~a~e
de la práctica de la humanidad, ha permitido llegar a este JU1C10
universal: "Todo tipo de m?vimiento ~ue.de c~nvertir~e .en ~e~e~-
minadas condiciones en otro tipo de movinuento . Este ultimo JUtc10
contiene ya un conodmiento de la transformación universal de todos
14 F. Engels, Dialéctica de la nat11ra/eza, trad. rusa, págs. 177·178.
los tipos de movimiento: del calor, por ejemplo, en movimiento

mecánico, del movimiento mecánico en químico, del químico en
electricidad; etc. El juicio universal se basa, por tanto, en juicios
singulares y particulares.
El movimiento del juicio desde lo singular a lo universal a tra-
vés de lo particular es una ley específica del pensamiento, un acto
constante y estable de éste, que refleja una ley de la naturaleza, el
hecho real de que en todo fenómeno singular hay rasgos universales
y particulares.
Esto puede verse también en el ejemplo antes citado. En efecto,
el fenómeno físico singular, el hecho individual del calentamiento
de un cuerpo por medio de la frotación, implica, al mismo tiempo,
la transformación del movimiento mecánicoen calor y, en general, la
transformación de un determinado tipo de movimiento en otro.
La interdependencia existente en la naturaleza entre lo singular, lo
particular y lo universal se .refleja, con toda precisión, en la interde-
pendencia entre los juicios de la clase correspondiente.
Después de haber analizado el movimiento de los juicios citados,
Engels llega a esta notable conclusión: " ... esto demuestra que las
leyes del pensamiento y las leyes de la naturaleza concuerdan si
son conocidas verdaderamente".15
La historia de la ciencia nos ofrece numerosos ejemplos de un
movimiento semejante de los juicios.
Hasta comienzos del siglo XIX, los cuerpos gaseosos se divi-
dían en "vapores" y "gases propiamente dichos" o "gases perma-
nentes". Esto se relacionaba con el hecho de que los "vapores"
( del agua, del éter y del alcohol) podían transformarse en líquido
al aumentar la presión a la temperatura de la habitación, mientras
que los "gases permanentes" ( anhídrido carbónico, nitrógeno, hidró-
geno, cloro, oxígeno, aire, óxido de carbono, óxido de nitrógeno, etc.)
no podían convertirse en líquido por alta que fuera la presión. El
físico inglés M. Faraday, a comienzos del siglo XIX, expuso la idea
de que la diferencia entre los vapores y los gases era sólo aparente
y pudo obtener cloro líquido aplicando simultáneamente para licuar
los gases el aumento de la presión y el enfriamiento.
Así, pues, a consecuenciadel experimento de Faraday, se pudo
formular este juicio singular: el "gas permanente" cloro puede trans-
formarse en líquido.
Después que los físicos elaboraron la teoría de la temperatura
crítica, cuya existencia había señalado D. l. Mendeleev por primera
vez, muchos de los gases que hasta entonces se consideraban "per-
manentes" fueron licuados por medio de la aplicación simultánea
de la elevación de la presión y del enfriamiento por debajo de· su
temperatura crítica. De este modo, el desarrollo del experimento
físico y de la teoría condujo a la transformación del juicio singular
en el siguiente juicio particular: "Un gran número de gases "per-
manentes" pueden convertirse en líquido al ser sometidos al necesario
enfriamiento por debajo de su temperatura crítica y a una alta pre-
sión". Sin embargo, el oxigeno, el nitrógeno, el helio y otros gases;
durante largo tiempo, no cedían a los esfuerzos de los experimen-
tadores.
A fines del siglo XIX y comienzos del XX fueron condensados
todos los gases que hasta entonces no habían podido ser licuados y
en 1908 se logró licuar el helio, que era el de temperatura crítica
más baja ( - 267°.9). El progreso de la física permitió pasar del
juicio particular al siguiente juicio universal: "Todos los gases sin
excepción pueden convertirse en líquidos, si el gas es enfriado por
debajo de su temperatura crítica y es sometido, al mismo tiempo,
a una alta presión".
La sevolución que se inició en la física a fines del siglo XIX y
abarcó toda la primera mitad del xx, es una cadena de grandes
descubrimientos, que jalonan el movimiento de lo singular a lo par-
ticular y lo universal.
En 1895, el físico Rontgen descubrió unas radiaciones invisibles
a las que llamó rayos X, a causa de su misteriosa naturaleza física.
En 1896, el profesor Henri Becquerel se convenció casualmente de
que las sales de uranio también emitían radiaciones, con la particula-
ridad de que esta emisión se distinguía por sus propiedades de la de
los rayos X. El descubrimiento de Becquerel permitió formular este
juicio singular: "Existe un elemento ( el uranio) que espontánea-
mente emite radiaciones invisibles". Los esposos Curie se plantearon
entonces el problema de si no habría también otros elementos que
emitieran radiaciones invisibles con las mismas propiedades. Los
experimentos pusieron de manifiesto que el mineral uránico de es-
tructura resinosa y la calcolita ( mineral uránico de cobre) emitían
radiaciones de mayor intensidad que el uranio en estado puro. Des-
pués de prolongados experimentos, los esposos Curie lograron sepa-
rar de estos cuerpos compuestos dos nuevos elementos- el polonio
y el radio - , que emitían radiaciones invisibles parecidas a las del
uranio. Este descubrimiento, llevado a cabo en 1898, permitió que
la ciencia estableciera el siguiente juicio particular: "Algunos ele-
mentos poseen la propiedad de emitir radiaciones espontáneamente".
La propiedad que mostraban estos elementos de emitir radiaciones
por sí mismos fue llamada radiactividad. Más tarde, la ciencia pudo
ampliar considerablemente el número de elementos que podían con-
siderarse radiactivos. Por otra parte, cada día aumenta el número de

elementos radiactivos artificiales, obtenidos en los reactores atómicos.
La ciencia va incluyendo día tras día a nuevos elementos entre los
que paseen propiedades radiactivas, acercándoseasí a la formulación
de un juicio universal.
El juicio acerca de la existencia de los elementos isótopos ha
seguido un camino parecido; es decir, la ciencia también se mueve,
en este caso, par el camino de la más amplia generalización de los
descubrimientos primarios.
La generalización de los conocimientosanteriores, formulados en
i1;1ici~s científicos menos universales, es una ley del desarrollo de la
ciencia.
Así, la teoría de la desintegración radiactiva, creada en 1903
por Rutherford y Soddy y que tuvo en su tiempo una significación
progresiva, fue una generalización de los experimentos realizados a
finales del siglo XIX. La llamada ley del desplazamiento estableció,
de modo generalizado, el nexo existente entre el fenómeno de la
desintegración radiactiva y la distribución de los elementos en el
sistema de Mendeleev.
La tesis fundamental de la ley de Mendeleev, que hace depender
las propiedades físico-químicas de los elementos de su respectivo
peso atómico, ha sido generalizada por la ciencia al establecer, asi-
mismo, el nexo existente entre el peso atómico y la carga del núcleo
del átomo; las propiedades físico-químicasde los elementos se con·
sideran actualmente como función de la carga de los núcleos atómi-
cos. La ciencia y la práctica de nuestro tiempo confirman la ley
periódica de los elementos, en forma generalizada.
· Todos estos hechos corroboran que los juicios, formados sobre
la base del conocimiento de lo singular, se mueven en su desarrollo
de lo particular a Jo universal, reflejando cada vez más profunda·
mente la esencia de los procesos de la realidad objetiva y las leyes
que rigen en ellos.
Los datos que nos suministran las cienciasconfirman la conocida
tesis de Engels de que "todo verdadero y exhaustivo conocimiento
consiste simplemente en elevar en el pensamiento lo singular a lo
particular y de esto a lo universal".16
Es claro que los conceptos y los juicios no se mueven por sí
mismos hacia la universalidad, sino que se desarrollan sobre la base
de la práctica y del experimento, de las investigaciones científicas,
es decir, sobre la base de una compleja actividad del pensamiento.
Los raciocinios constituyen una fase muy importante de esa acti-
vidad; en ellos, lo mismo que en otras formas del pensamiento, per-
16 F. Engels, Dialéalc« de la natNraleza, trad. rusa, pág. 185.
cibimos también la unidad de lo singular, de lo particular y de lo

universal.
El raciocinioes el proceso de obtención de un nuevo conocimiento
sobre la base de conocimientosya existentes. El raciocinio es el pro-
ceso de conocimiento mediato de la realidad, del conocimiento de
un objeto por medio de otro. Y en esto se distingue del conocimiento
inmediato, en el cual el objeto se capta de pronto, sin que medien
raciocinios. El conocimiento inmediato se obtiene por medio de los
órganos de los sentidos. Supongamosque tengo ante mí una pizarra;
puedo conocer de modo inmediato su color, negro por ejemplo, el
estado de su superficie, etc. Pero ¿cómo establecer qué superficie
tiene? ¿Nos bastará para ello el conocimiento inmediato? Es evi-
dente que no basta. Para calcular la superficie de la pizarra debo
medir, en primer lugar, su longitud, después el ancho y a continua-
ción multiplicar el largo por el ancho; de este modo, podré saber
cuántos metros o centímetros cuadrados tiene la pizarra. Para obte-
ner este último conocimiento, ya no me he guiado simplemente por
los órganos sensoriales, sino que me he apoyado en los datos obte-
nidos en el proceso de medición y he extraído de ellos un nuevo
conocimiento. En este ejemplo tenemos, por tanto, el proceso del
raciocinio.
El raciocinio es de dos clases: deductivo e inductivo. La deduc-
ción y la inducción caracterizan el movimiento del conocimiento
entre dos polos: lo singular y lo universal. Sin embargo, pese a esta
oposición, ambos tipos de razonamiento se hallan íntimamente uni-
dos. Lo particular no puede concluirse de lo universal (deducción)
sin que previamente se forme lo universal. Y lo universal, señala
Engels, debe obtenerse "de lo singular, no de sí mismo o del aire"."
Con otras palabras, la inferencia de lo universal a Jo particular resulta
imposible sin la inferencia de lo particular a lo universal; es decir,
la deducción es imposible sin la inducción.
La deducción "parte del criterio de que todo concepto singular
lleva en su seno rasgos particulares y que lo particular contiene, a
su vez, rasgos universales; por ello, todo lo singular perteneciente
a lo particular dado, lleva en su seno necesariamenterasgos de uni-
versalidad.
El llamado silogismo categórico puede servir de ejemplo elemen-
tal de la deducción. En este silogismo existe el término medio, es
,c!ecir, el concepto que se encuentra en cada uno de los dos juicios
· que forman parte d:! razonamiento. Este concepto expresa "lo parti-
cular". Puesto que este particular se halla contenido en cierto uni-
17
C. Marx y F. Engels, Obras completas, trad. rusa, t. XXI pág. 7 Moscú
1932. ' ' '
versal y este particular encierra, a su vez, cierto singular, es legítima

la conclusión de que el singular dado se hallará contenido en el
universal correspondiente, es decir, tendrá los rasgos de este uni-
versal.
Las formas más elementales de la deducción reflejan los nexos
más simples entre lo singular, lo particular y lo universal. Así, por
ejemplo, sabemos que todos los metales son buenos conductores de
la electricidad (juicio universal); sabemos también que un objeto
dado es metal; y de esto sacamos la irrefutable conclusión de que
este objeto también será buen conductor de la electricidad. En este
ejemplo, el "metal" representa lo particular, lo que participa de lo
universal, es decir, el ser "buen conductor de la electricidad". El
objeto dado tiene rasgos de lo particular por cuanto es metálico y
posee, a su vez, rasgos de "lo universal", ya que es buen conductor
de la electricidad.
Se comprende de suyo que la deducción no sólo se aplica en casos
tan simples como el que acabamos de citar.
La deducción, como uno de los aspectos del análisis dialéctico
de la realidad, desempeña un papel importante en el pensamiento
más complejo, ya que garantiza la aplicación acertada de las leyes
generales a los casos particulares, ampliando así considerablemente
nuestros conocimientos de las cosas. Las ciencias naturales y sociales
nos brindan muchos ejemplos de ello.
El carácter inconmovible de algunas tesis generales y las conclu-
siones acertadas que de ellas se derivan constituyen el fundamento
de toda investigación científica. Así, por ejemplo, ningún verdadero
hombre de ciencia podrá negar, cualesquiera que sean las circuns-
tancias, la aplicación de la ley de la conservación de la materia y
de la energía a cualquier forma de materia o caso particular de la
transformación de la energía. Es sabido que los idealistas interpre-
taban el hecho de que la "pareja" formada por el electrón y el posi-
trón se transformara en radiación como la desaparición de la ma-
teria misma, como una infracción de la ley de la conservación de la
materia. La firme convicciónde que se trataba de una ley inmutable;
la convicciónde que la materia no se había desvanecido,sino simple-
mente adoptado una nueva forma, fue el estímulo que impulsó a los
físicos a buscar esta nueva forma de la materia. Se descubrió, en-
tonces, que la "pareja" electrón-positrón se había transformado en
fotón, es decir, en el fenómeno material de la radiación electromag-
nética.
El capital de Marx nos ofrece gran número de inferencias deducti-
vas, que desempeñan un papel importante en la investigacién. Marx
demuestra, con ayuda de la deducción, la acción de la ley del valor,
descubierta por él, en los diferentes campos de la producción y de

la circulación capitalistas. El razonamiento deductivo también desem-
peñó su papel en la formación del concepto general de plusval!a, a
partir de sus formas ~ingulares, concretas. De este.m?do, lo ~mver-
sal, obtenido de lo singular, conduce a un conocimiento mas pro-
fundo de lo singular.
La inducción también se halla relacionada con el problema de lo
singular y de lo universal en el conocimiento.La inferen~ia inductiva
considera lo singular con los nexos que conducen a lo umversal. Sólo
partiendo de la admisión de la unidad de lo singular y de lo univer-
sal, se puede hacer una generalización. La inducción desempeña un
importante papel en la elevación de lo singular a lo universal.
Muchas leyes importantísimas de la naturaleza fueron descubier-
tas, originariamente, por el método de la inducción y más tarde fue-
ron comprobadas por el análisis y la práctica. Entre ellas figura la
ley conocida con el nombre de principio de Arquímedes, que dice
que todo cuerpo sumergido en un líquido sufre un empuje vertical
igual al peso del líquido que desaloja, y figuran también las leyes de
Kepler, según las cuales los planetas describen órbitas elípticas. Estas
leyes también fueron demostradas, posteriormente, por el método de
la inducción: el principio de Arquímedes fue obtenido mediante ~1
análisis de la presión que sufre el cuerpo sumergido en u~ lí,9uido .Y
las leyes de Kepler fueron deducidas de la ley de la gravitacrón uní-
versal y de las leyes del movimiento, descubiertas por Newton.
Incluso en las matemáticas, las ciencias deductivas por excelencia,
algunos de sus postulados fundamentales fueron demostrados, al
principio, inductivamente y más tarde fueron corroborados por la
deducción. Así sucedió, por ejemplo, con un importante teorema
de la teoría de los números, el llamado pequeño teorema de Fermat,
matemático francés. Fermat estableció por medio de la observación
P·l
que en la fórmula ~ siempre tenemos como residuo una unidad,

p
si p es un número simple y a es cualquier número que no sea múlti-
plo de p. Este teorema fue demostrado, posteriormente, mediante la
deducción.
La inducción puede desempeñar también su papel en las síntesis
relacionadascon los fenómenos sociales.
Una serie de tesis importantísimas formuladas por Marx en El
capital pudieron sentarse con ayuda de. la inducción. Así, Marx,
al examinar el valor, sintetiza un gran número de hechos singulares
del proceso de cambio, señalando que las mercancías se equiparan
entre sí en el cambio por una tercera que es común a eJJas. Después
de aportar una serie de ejemplos de cambio de mercancías, Marx
llega a la conclusión de que lo que hay de común en todas ellas es

el trabajo en general.18 •
Marx se apoya en la demostración inductiva al anal!zar el proceso

histórico en el curso del cual se van separando los medios de produc-
ción y los productores directos, citando para ello numeros?s h~chos
relativos a la marcha de este proceso, tomados de la historia de
Inglaterra. El autor de El capital se basa, asimismo, en gr~n n~ero
de hechos al estudiar los métodos para obtener la plusvalía relativa.
El capítulo VIII del _tomo I _de El capital ("La jorn~~ª. de t~a-
bajo") nos ofrece un brillante ejemplo de este doble análisis - in-
ductivo y deductivo - , al que hacía referencia Lenin.19
En la primera fase de su investigación sobre la jorna~a de tra-
bajo, Marx aborda la solución del l?robl~ma. por el camin~ de la
deducción. Detrás de la aparente unidad indisoluble de la Jornada
de trabajo, descubre la esencia de ésta en sus p~rtes comp_onen~es: la
jornada de trabajo se divide en tiempo de trabajo necesario y ~iempo
de trabajo excedente. Esta tesi~ se dedu~e de la teo~ía marxista de
la plusvalía. El tiempo de trabajo necesario se determina por el. valor
de la fuerza de trabajo y esta última por el valor de los medios de
subsistencia.
El análisis de esta parte de la jornada de trabajo permanece den-
tro de los límites de la deducción; es decir, las conclusiones lógicas
se han obtenido a partir de tesis ya establecidas. 20 ~ero las cosas ~e
presentan de distinto modo al definirse lo que es el tiempo de trabajo
excedente. De las leyes de la producción capitalista se deduce sola-
mente que la jornada de trabajo debe incluir en su seno el trabajo
excedente deducción
0 pues de otro modo todo el sistema capitalista se vendría
abajo; la permite establecer después que la duració~. ~e
la jornada de trabajo no puede extenderse hasta comprender el día
natural de existencia" es decir, las veinticuatro horas, ya que en este
caso el obrero no podría reponer la fuerza de trabajo gastada por. él.
Pero la magnitud del tiempo de trabajo excedente no puede deducirse
simplemente de las leyes de la producción capitalista. .
Marx recurre al método inductivo al investigar el tiempo de
trabajo excedente por cu_anto la naturaleza de este fenómeno no
permite ser abordado deductivamente. El c~pítulo VIII del tomo I de
El capital se distingue de otros de este mismo tomo por su enorme
abundancia de datos históricos aportados. En las páginas de este ca-
pítulo se dan a conocer hechos de la lucha librada por la jornada de
rs C. Marx. El capital, trad. española de W. Roces, t. I, págs. 41-43, Mé-
xico, D. F., 1946.
19 V. I. Lenin, Cuadernos filosóficos, ed. rusa, pág. 216. ,
20 C. Marx, El capital, trad. española de W. Roces, t. I, págs. 257-258, Me-
xico, D. F., 1946.
trabajo en distintas ramas de la producción: alfarera, panadera Y. ce-

rillera; se citan declaraciones e informes de los obreros, de los ins-
pectores de fábrica, de los propios capitalistas, y cobra vida una
abigarrada multitud de obreros de todos los oficios, edades y sexos.
Marx nos traza el cuadro de la espantosa explotación capitalista y
del trabajo agotador a que son sometidos los.niños y los adoles~~ntes
y cita - numerosos casos de enfermedad en masa, de extenuación y
muerte de obreros a causa de un trabajo agotador.
Basándose en hechos tomados de diferentes ramas industriales
inglesas, Marx establece conclusiones generales válidas para toda
Inglaterra y, generalizando lo que descubre en la re~!idad i.ngl.esa,
sienta una conclusión valedera para toda la producción capitalista.
Marx parte con ello del criterio de que el país más desarrollado
industrialmente señala su propio futuro al país menos desarrollado.
La conclusión a que llega Marx es la siguiente: "La creación de
una jornada normal de trabajo es, por tanto, fruto de una l~rg~ y
difícil guerra civil, más o menos encubierta, entre la clase capitalista
y la clase trabajadora".21
Así, pues, todas las formas del pensamiento lógico - los concep-
tos, juicios y raciocinios - implican la unidad de lo singular, de lo
particular y de lo universal.
La interdependencia entre las categorías citadas es también ca-
racterística del conocimiento de la realidad que reviste la forma de
imágenes artísticas. .
El problema artístico fundamental de la literatura estriba en la
profundidad de la tipificación, en la creación de imágenes típicas de
una época dada, de determinado régimen social. El tipo es, según
la admirable definición de V. G. Belinski, el fruto "triunfal de la
íntima fusión de dos extremos, lo universal y lo espedfico",22 es
decir, de lo particular. El hombre representado en la obra artística
debe ser expresión, según Belinski, del carácter universal de una parte
del mundo humano y, al mismo tiempo, de un hombre concreto,
pleno, individual.23
Por tanto, en el arte, lo universal no es lo típico; lo universal es
sólo un elemento de éste. Si lo universal se manifiesta separado de
lo singular, puede cónvert~rse en la obra artística en u~ simpl~ por-
tavoz del espíritu de la epoca, que proclama determinadas ideas,
pero ello no será lo típico, e:. Jecir, lo que posee tanto los rasgos
generales, los rasgos que se repiten y son car~cterísticos ~e un de-
terminado grupo social, como los rasgos particulares y singulares,
21 C. Marx, El capital, trad. española de W. Roces, t. I, pág. 330, Méxi-
co, D. F., 1946.
22 V. G. Belinski, Obras completas, ed. rusa t. V, págs. 318-319, M_oscú, 1954-
23 V. G. Belinski, Obras completas, ed. rusa, t. III, pág. 53, Moscu, 1953.
los rasgos irrepetibles. Ahora bien, ~~ puede _consid~rarse típico el

personaje que, poseyendo rasgos_ individuales, 1rrep~tibles, no revele
al mismo tiempo, con toda claridad, los rasgos universales y esen-
ciales del grupo social dado.
El tipo constituye siempre una síntesis artística. ~orki. decía a
este propósito: "Si el escritor sabe abstraer de cada veinte, cincuenta
o cien tenderos, funcionarios u obreros sus rasgos de clase más
característicos, sus costumbres, gustos, gestos, creencias, modo de
hablar etc.· si sabe abstraerlos y fundirlos en un solo tendero, fun-
cionario u ~brero, el escritor habrá creado, por este medio, un "tipo",
y con ello habrá hecho arte". 24
El problema de lo típico, uno de los problemas estéticos funda-
mentales, es en alto grado el problema de la íntima unida? entre
lo universal y lo singular, de la unidad entre lo que se repite y lo
individual. Esta unidad se da en las imágenes concretas y sensibles
que crea el escritor, reflejando verídicamente la realidad.
Es unilateral y profundamente erróneo concebir lo típico exclu-
sivamente como lo universal o lo esencial, o, por el contrario, como
lo excepcional o lo individual. Sin embargo, las concepciones de lo
típico en la creación artística, difundidas en los últimos años entre
los trabajadores de la literatura y del arte, se reducían precisamente
a esto, ya que esas concepciones limitaban lo típico a la esencia de
un determinado fenómeno social.
La fórmula escolástica de que 19 típico solamente expresa la
esencia social del fenómeno suprime de lo típico precisamente l?
que constituye el carácter específico del refl:jo artístico ~e l~ _reali-
dad es decir la necesidad de encarnar lo universal en lo individual,
No puede surgir una imagen. ar~ís~ica, concreta y se?s~ble, sin
que lo universal se encarn7 en lo md1v1dua!. En e~t~ se d1stm~ue_ el
reflejo artístico de la realidad del pensamiento lógico, que sr bien
se plantea como fin conocer la esencia de los fenómenos se queda,
no obstante en lo fundamental, en el campo de la abstracción. Al
formular u~a ley, la ciencia nunca nos presenta todas l~s '?~!tiples
y variadas manifestaciones de esta ley, todos los rasgos individuales
en que esta ley se manifiesta. ~l artista, sin e'!1b~r~o, sólo puede ,Y
debe reflejar la esencia, fundiéndola con lo m?1v1dual y a traves
de lo singular. El sociólogo puede decirnos, par ejemplo, que la clase
obrera de nuestro país condujo tras ella a los campesinos por el
camino de la edificación del socialismo; puede decir, asimismo, que
decenas de miles de obreros comunistas marcharon al campo, po-
niéndose allí a la cabeza de los campesinos koljosianos. El novelista
2, M. Gorki, Obra, completas. en treinta tomos, ed, rusa, t. XXIV, pág. 468,
Moscú. 1953.
LAS CATEGORIAS Y LA ACTIVIDAD PRACTICA 287
M. A. Shólojov, sin ofrecernos fórmulas teóricas generalizadoras,

crea el personaje de Davidov, es decir, una imagen profundamente
artística, en la que se une íntimamente lo esencial con lo individual,
los rasgos del obrero comunista en general con los de un hombre
concreto, singular, que tiene su propio destino y posee lados positivos
y negativos. Lo que hay de esencial en la imagen de este comunista,
de este dirigente koljosiano, penetra hondamente en nuestra con-
ciencia, ya que el genio del escritor ha sabido fundirlo, en un todo
único, con e.l destino vivo e irrepetible de este hombre concreto.
La imagen de Korchaguin de la novela de N. Ostrovski titulada
Cómo se templó el acero, es también un ejemplo de profunda ima-
gen típica. En esa imagen se reflejan las más hermosas cualidades
de la juventud de nuestra época: su hombría, su audacia, su dispo-
sición al sacrificio en aras de la patria y su firme temple en la lucha.
Estos rasgos se expresan en una imagen individual, en los actos indi-
viduales del héroe. La fusión de lo universal y de lo singular en la
imagen de Korchaguin hace que ésta se nos presente llena de vida
y de verdad, como una imagen cautivadora.
La unidad de lo singular y de lo universal es, por tanto, un
rasgo característico de todas las formas de conocimiento, si bien re-
viste una forma peculiar en el conocimiento artístico.
La dialéctica de las categorías de lo singular, de lo particular
y de lo universal refleja en el conocimiento la dialéctica de la realidad
objetiva. Por esta razón, las citadas categorías cobran una gran signi-
ficación práctica para la actividad social, para la lucha del proleta-
riado por su liberación y por la transformación revolucionaria de la
sociedad.
Significación de las categorías de lo singular, lo particular

y lo universal para la actividad práctica
La significación de las categorías de lo singular, de lo particular

y de lo universal para la actividad práctica se halla determinada,
ante todo, por el hecho de que la consideración de lo singular y lo
universal, en su unidad y diferencias, responde a uno de los princi-
pios fundamentales de la dialéctica: abordar de modo histórico y
concreto los fenómenos; es decir, responde al principio de la verdad
concreta.
En efecto, ningún fenómeno puede ser comprendido ni valorado
justamente si no se tiene presente su esencia, lo que tiene de común
con otros fenómenos, y no se captan al mismo tiempo sus caracteres
específicos, lo que le distingue de otros, su peculiaridad. Si no dis-
ponemos de una exacta idea general, no haremos más que vagar
por la superficie de los tenómenos. Pero, como ha señalado Engels,

no basta una idea generat para comprender las particularidades que
forman el- cuadro fenoménico; y, a la par con ello, mientras no
conozcamos esas particularidades, tampoco estará claro para nosotros
el cuadro general. 25
La cuidadosa atención a lo universal y a lo particular constituía
para Lenin un importantísimo principio metódico, del que no se
puede prescindir al abordar problemas teóricos y prácticos funda·
mentales. A la luz de algunos ejemplos, podemos ver con qué tena·
ciclad luchaba Lenin por la aplicación de este principio en las etapas
más diversas de la historia de nuestro Partido. .
En 1902, Lenin sometió a crítica el proyecto de programa del
Partido, elaborado por Plejánov, a causa de que en él se hablaba del
capitalismo en general, sin mostrar en cambio los rasgos característicos
del capitalismo ruso. Y, sin embargo, era indispensable que en el
citado programa se incluyera precisamente este análisis del capita-
lismo ruso con todas las peculiaridades de su desarrollo, ya que dicho
programa fijaba los objetivos y trazaba la línea de combate de la
clase obrera rusa.
En 1905, Lenin, pronunciándose contra las consignas oportunis-
tas de la nueva lskr«, que ponía en el primer plano la "autogestión
revolucionaria" del pueblo, esclarece con todo detalle el problema
de la correlación entre el todo y las partes; Lenin demuestra con
ello que el proceso del desarrollo espontáneo se opera de modo con·
fuso y que, con este motivo, hay que saber distinguir la parte del
todo, lo singular de lo universal; los hechos que modifican la mar-
cha general del proceso de los hechos que no ejercen una influencia
decisiva sobre su curso.
"El proceso dialéctico de desarrollo - escribe Lenin - introduce
efectivamente en el marco del capitalismo los elementos de la nueva
sociedad, sus elementos materiales y espirituales. Pero los socialistas
deben saber distinguir la parte del todo, deben destacar en sus con-
signas el todo y no la parte, deben oponer las condiciones esenciales
de una transformación efectiva a los remiendos parciales, que con
frecuencia desvían a los luchadores de su verdadero ca:-1ino revo-
lucionario". 26
En el período de la guerra imperalista de 1914 a 1918, adquirió
una gran importancia el problema nacional, especialmente el pro-
blema de la posibilidad de las guerras nacionales. Algunos social-
demócratas creían que ya no podrían estallar más guerras nacionales,
ya que lo que caracteriza a la época actual, a la época del imperia·
25 F. Engels, AnJiDiihring, trad. rusa, pág. 20.

26 V. l. Lenin, Obras ,omp/eJat, ed. rusa, t. IX, pág. 342.
LAS CATEGORIAS Y LA ACTIVIDAD PRACTlC!A 289
lismo, son las guerras imperialistas, de conquista. Este era el punto

de vista que sostenían Rosa Luxemburgo, K. Radek y algunos otros.
En este caso, se infringía abiertamente la dialéctica, ya que lo sin-
gular se oponía a lo universal y lo que no era típico se contraponía
metafísicamente a lo que sí lo era.
Lenin escribía en 1916 Jo siguiente: " ... esto es absurdo. Se
trata de un error evidente tanto histórico y político como 16gico
(pues la época es una suma de fenómenos diversos, en los que ade-
más de lo típico siempre se da otra cosa)". Y, más adelante, decía:
" ... en la época imperialista PUEDE haber guerras "justas", "defen-
sivas", revolucionarias [a saber: 1) nacionales; 2) civiles; 3) so-
cialistas, etc.}" .27
Los hechos históricos han dado la razón a Lenin. La primera gue·
rra mundial culminó con la guerra del Estado socialista soviético
contra los imperialistas que le habían atacado. La segunda guerra
mundial se caracterizó por la existencia de muchas guerras de libe-
ración nacional. .Los países de Europa Central y Oriental ( Polonia,
Checoslovaquia, Yugoslavia y otros) combatieron heroicamente por
su liberación nacional, contra los invasores hitlerianos, Su justa lucha
de liberación nacional se transformó en lucha contra la opresión
social, que culminó en la revolución democrático-popular de esos
países. Los pueblos de Corea y de Indochina libraron también heroi-
cas luchas de liberación nacional contra los imperialistas.
El importante papel que desempeñan los rasgos peculiares del
desarrollo de diferentes países en la época actual puede verse, asi-
mismo, a la luz de este otro ejemplo. El rasgo principal de la época
actual es la transformación del socialismo en sistema mundial, que
abarca una serie de países que tienen una población total de 1.000
millones de habitantes, disponen del 30 por 100 de la producción in-
dustrial mundial y ocupan la cuarta parte de la superficie terrestre.
¿Dónde incluiremos, entonces, al resto de la humanidad, es decir, a
las dos terceras partes de ella que no pertenecen al campo socialista?
¿Habrá que incluirlas totalmente en el campo del imperialismo?
Entre los países que no forman parte del campo socialista los
hay que siguen una política de paz y de independencia nacional. Sus
pueblos anhelan el progreso social y se pronuncian contra los bloques
militares. Por ello, la política de paz de la India, Birmania, Indonesia,
Egipto y algunos otros países árabes, pese a las diferencias de régi-
men social y económico que median entre ellos y los países del campo
socialista, no viene a fortalecer el campo imperialista, sino al campo
de la paz y de la democracia.
Por esta razón, -Ia inclusión de todos los países no socialistas en
21 V. l. Lenin, Obra! ,omp/eJat, ed. rusa, t. XXXV, págs. 180 y 181.
el campo del imperialismo significaría un modo formal y escolástico

de abordar los problemas; significaría el desconocimientode la mul-
tiplicidad y diversidad de los procesos que constituyen, en la actua-
lidad, la vida política y social de muchos países no socialistas.
El problema nacional siempre ha sido y sigue siendo un ejemplo
de la necesidad de considerar, con toda flexibilidad, lo universal y
lo particular, ya que su solución requiere que estas categorías sean
utilizadas y aplicadas con la mayor pericia. El internacionalismopro-
letario exige que se fundan los intereses generales del movimiento
obrero con los intereses particulares de la clase obrera de cada país.
En el Informe del Comité Central del Partido Comunista de la
Unión Soviética ante el XX Congreso del Partido se señalan los
errores de algunos camaradas que suponían erróneamente que el
amor a la patria está reñido con la solidaridad internacional de los
trabajadores, con el internacionalismo proletario. Pero, en verdad,
el amor a la patria, es decir, a los trabajadores que componen la
enorme mayoría de la población de cada país, no puede entrar en
contradicción con los bellos y nobles sentimientos de cariño por los
trabajadores de todo el mundo. Quien ame verdaderamente y respete
a su pueblo amará y respetará a cualquier cuidadano de otra nacio-
nalidad. Quien luche por la felicidad de su pueblo no puede dejar
de simpatizar con la lucha que otros pueblos sostengan por su feli-
cidad.
En nuestro tiempo, la unión del internacionalismo proletario y
del patriotismo no es sólo una consigna, sino una realidad. Todo el
mundo sabe cuán enorme es la ayuda que se prestan mutuamente los
países del campo socialista. La creación del Instituto Unificado de
InvestigacionesNucleares, en el que los hombres de ciencia de todos
los países socialistas llevan a cabo investigacionescientíficas, es un
acontecimiento importante, que expresa la ayuda que esos países se
prestan entre sí. El Gobierno soviético ha entregado gratuitamente a
este instituto una valiosísima instalación que comprende el mayor
acelerador de partículas del mundo, el sincrofasotrón.
La íntima unión del patriotismo socialistay del internacionalismo
proletario constituye la base ideológica del fortalecimiento de las
relaciones mutuas, fraternales, entre los países socialistas. Hay que
hacer notar que el socialismo no anula 'el desarrollo ni las peculia-
ridades nacionales, sino que, por el contrario, garantiza el desarrollo
multifacético de la economía y de la cultura de todas las naciones
y nacionalidades.
La determinación de lo universal y de lo singular desempeña un
papel importante, a veces claramente decisivo, al trazar el camino
del socialismo en cada país en particular. El marxismo-leninismo
nu?ca ha. creí~o que todos los países puedan alcanzar esta meta si-
gui~ndo mfaltblem~nte l~ misma vía.. En su trabajo El "izquierdis
"": , en~er1;1ed~ mfa'!ttl del comun_u~o, Lenin ha escrito que
la
unidad_ ta_ct!ca m~ernaciona l del. movimiento obrero no impide que
este prmcipio ~evista fo~mas particulares, en consonanciacon las dife-
rencias de caracter nacional y estatal. Lenin consideraba como una
tarea fundamental del partido proletario la necesidad de estudiar
de descubrir y captar lo específico, lo. particular, lo nacional, en el
modo conc~et~ de resolver cada país una tarea internacional común.v
~l movimie~to comunist_a mundial cumple este gran precepto de
L~nm. Los partidos com~nista~y obreros de d~ferentes países, te-
niendo presentes las particularidades y la situación concreta de sus
países respectivos,han resuelto y siguen resolviendo de distinto modo
los problema~ de la re~olución socialista. Después de la segunda
guerra mundial ha surgido una gran diversidad de formas estatales
de l~ dictadura de} proletariado. La forma de la dictadura del pro-
letariado .:n _los pai.ses de Europa Central y Oriental es la democracia
P.~pular, a ~iferéncia de ~uestro país, donde reviste la forma de poder
de los so~1e~s. Y los países de democracia popular también poseen
sus peculiaridades, que se manifiestan tanto en la estructura de los
ó_rganos del Estado, que reflejan las peculiaridades- creadas histó-
ricamente- de su desarrollo nacional y estatal como en las vías de
la edificación del socialismo. '
El pueblo. chino construye. el soci~lismoen forma muy original,
en .consonancia con .sus propias particularidades y condiciones. En
~hma, a consecuenci~?el atraso económico y técnico heredado de
epocas pasadas, se utiliza en forma más amplia que en los países
europeos de democraciapopular el capitalismo de Estados' en interés
de la construcción socialista.
En enero de 1956 se inició en China la transformación en masa
de las empresas. privadas en e_mpr~asprivadas y del Estado, es decir,
en empresas mixtas. La particularidad de esta transformación estri-
ba en que se convierten en empresas mixtas no sólo las fábricas las
grand.es plan!as inJus.triales .Y tiendas de propiedad privada, c~mo
sucedia_ en anos anteriores, s_mo ramas enteras de la industria y del
comerc~o. El Estado garantiza empleo a todos los industriales y
comerciantesque responden a las medidas del Gobierno y les ofrece
pu~stos. en las empresas y en el comercio, de acuerdo con su ex-
penencia.
La burguesíf . nacional china forma parte del frente nacional y
pop~lar-democ~ahco. Entre la ~lase obrera y la burguesía nacional
no solo no se libra una lucha, sino que existen relaciones de efectiva
V. l. Lenin, Obras completas, ed, rusa, t. XXXI, pág. 72.
28
colaboración. El modo flexible, dialéctico, con que se aborda en

China la solución de los problemas de la edificación socialista, basán-
dose en las peculiaridades económicas y políticas del país, está dando
los más fecundos resultados.
En China también se lleva a cabo, de un modo original, la trans-
formación socialista de la agricultura. Después de la revolución po-
pular en este país, durante largo tiempo, la forma fundamental de
cooperación estaba constituida por la unificación de tipo semisocia-
lista, en que se conservaba la propiedad privada sobre la tierra y
sobre los instrumentos de trabajo; pero, en la actualidad, la agricul-
tura se encuentra ya en la fase de la incorporación en masa de los
campesinos a las haciendas de tipo socialista.
Los diferentes países de democracia popular, unidos en lo esen-
cial, aplican formas y métodos diversos en la solución de los pro-
blemas concretos y llevan a cabo la transformación socialista a un
ritmo distinto. Los partidos comunistas y obreros, sin sectarismo ni
dogmatismo, dirigen la edificación del socialismo en sus respectivos
países, tomando en cuenta los rasgos particulares y específicos de
su desarrollo.
El XX Congreso del Partido Comunista de la U.R.S.S., partiendo
del enorme fortalecimiento de las fuerzas del socialismo y de los
cambios radicales que se han operado en la situación internacional,
ha establecido que la clase obrera de una serie de países capitalistas
tiene ahora la posibilidad efectiva de unir tras ella a la mayoría
aplastante del pueblo, de conquistar una firme mayoría en el Par-
lamento y de asegurar el paso de los medios fundamentales de pro-
ducción a las manos del pueblo.
El Partido considera que las formas de transición al socialismo
serán cada vez más diversas. Sin embargo, toda esta diversidad y
variedad posibles de vías, de formas y de ritmo de las transforma-
ciones socialistas deberán tener necesariamente algo común, sin lo
cual el desarrollo dado no sería socialista. En el Informe del Comité
Central del Partido Comunista de la Unión Soviética al XX Con-
greso del Partido se señala cuál es esta circunstancia común: "En
todas las formas de transición al socialismo - se dice en el Infor-
me:-- es condición indispensable y decisiva que la dirección política
la ejerza la clase obrera, encabezada por su vanguardia. Sin esto, es
imposible pasar al socialismo". 29
La solución al imeurtantísimo problema del movimiento revo-
lucionario de nuestro tiempo - el de la unidad de la clase obrera -
se halla relacionada también con la aplicación práctica de la dialéc-
29 N. S. Jruschiov, Informe del Comitl Central del Partido Comunista de la
Unión Soviétic« al XX Congreso de! Partido, ed. rusa, pág. 44, Moscú, 1956.
tica de lo singular y de lo universal. El XX Congreso del Partido

ha se~a.lad?, que, en la ~~alidad, se dan condiciones favorables para
la unif icacion de las distintas fuerzas del movimiento obrero inter-
nacional. Lo principal en· este aspecto es la posibilidad y la necesidad
de que los partidos comunistas y socialistas y las organizaciones sin-
dicales de todas las tendencias luchen contra la amenaza de una
n~eva guerra mundial. "~. intereses de la lucha por la paz - se
di~e en el Inform~ del Comité Central del Partido al XX Congreso -
exigen que se dejen a un lado las acusaciones mutuas y se hallen
puntos de contacto para elaborar, partiendo de ellos, las bases de
la colaboración". so
, Es absolut~ente posible la colaboración, es decir, la acción co-
mun. y _con éxit~ e.ntre los comu!1istas y los partidos y dirigentes del
mov1m_1ento socialista, que mantienen puntos de vista distintos a los
com~mstas en cuanto a las formas del paso al socialismo. Las diver-
g~nc1as sob~e .problemas filosóficos y teóricos, que dividen a comu-
nistas y socialistas, no deben impedir la solución de las grandes ta-
reas comunes de la lucha contra una nueva guerra, de la lucha por
la satisfacción de las reivindicaciones económicas de la clase obrera
y contra la explotación y la depauperación crecientes de la clase obre-
ra en los países capitalistas.
Nuestros problemas internos, los problemas de la edificación
económica y de la vida del Partido, también se hallan relacionados
c~>n la aplicación práctica de las categorías de lo universal y de lo
sm~lar. En. la aplicación de una política económica única, decía
Lenm,. ~e7es.1tamos el ~esarrollo m~tifacético y en todos los sentidos
de la míciativa, de la independencia de acción sobre el terreno mis-
mo, del estudio de la experiencia práctica de la mayor diversidad
posible."
Al. ªP?Yªr a todo innovador d~ la producción, el Partido parte
del mter~o de que en todo comienzo progresivo, que tenga un
c~rácte! singular, puede y debe estar presente lo universal. En las
directrices del XX Congreso del Partido Comunista de la Unión
5?vié~ica para e! s~xto plan quinquenal se señala que todas las orga-
mz~c1ones económicas y del Partido deben garantizar, con la mayor
rap_1dez, que en la producci~n se introduzca la experiencia de las
mejores empresas y de los mejores koljoses, de los trabajadores avan-
zados de la industria y de la agricultura.
~s difícil topa~_con un aspecto de la actividad práctica de nuestro
Partido que no exija, en mayor o menor grado, aplicar la dialéctica
de lo singular y de lo universal.
so Obra citada, pág. 22.

~1 V. I. Lenin, Obras completas, ed. rusa. t. XXXII, pág. 343.
Los errores que se produjeron en la planificación de la agricul-

tura, la desmesu~ada y burocrática centralización de la planificación,
se hallaban relacionados. con una subesti~ación de las peculiaridades
~el desarrollo de las regiones y de los koljoses, es decir, de las posibi-
.l~dades que se ~a.bía? creado en ellos. para la agricultura. El nuevo
s!stema de plamf icación, establecido por el Comité Central del Par-
tido y por el Gobierno soviético, toma en cuenta adecuadamente
ta?to las tar~as generales como las condiciones particulares de deter-
mmadas regiones, lo que responde a la necesidad de desarrollar la
iniciativa local.
Las recomendaciones que el Comité Central del Partido Comu-
nista de la Unión Soviética y el Gobierno soviético han hecho a los
koljoses en el sentido de que complementen y modifiquen algunos
artículos d_e _los estatutos del artel agrícola, a fin de que correspondan
a las condiciones l~a!e~, ~oncretas, tienen una. gran importancia para
el desarrollo de la Iniciativa en los lugares mismos. Esto contribuirá
a elimi!lar los defectos en que se incurría en el pasado, al imponer a
los koljoses normas económicas y formas de organización que, por su
carácter general, no correspondían a las condiciones concretas de
su producción ni al nivel de desarrollo de la hacienda.
. Al elaborar el proyecto _de directrices del XX Congreso del Par-
tido para el sexto plan qumquenal, el Comité Central dd Partido
. Comunista de la Unión ~viética tuv~ muy e~ cuenta las proposicio-
~es hech~ P?r _lo:; trab~J~dores de _miles y miles de empresas y kol-
joses, La micratrva pa~ióttca y la diversa y variada experiencia, en el
terreno de_ l~ producc1~n, de las amplias masas de obreros, koljosia-
nos,. esp~ciahstas de la mdustria y de la agricultura y de los hombres
de ci~ncia, ayuda~º? _al Comité Central del Partido a fijar, con mayor
exactitud, las posibilidades y las tareas del desarrollo de la industria
de la agricultura y de los transportes. '
La hábil combinación de la centralización con el despliegue de
la iniciativa local constituye una de las tareas fundamentales en mu-
chos sectores de la edificación socialista. Las directrices del XX Con-
greso para el sexto plan quinquenal prevén, por ejemplo, una cierta
reorg~nizació~ d~l. sistema de ab~t~i~entos, de modo que en él se
combme el prmc1p10 de la centralización con el desarrollo de la inicia-
tiva local a~, utilizarse los recursos de que se dispone para abastecer
a la población. -
. En el p¡obl~~ de las ~;ladones entre los intereses personales y
sociales se mamf testa también el problema de las relaciones mutuas
entre lo singular y lo universal.
La infracción o el olvido del principio del interés material perso-
nal causa enorme daño a los intereses generales sociales. Conocida
es la indicación de Lenin de que el socialismo no puede construirse

sin el entusiasmo necesario de los hombres y que hay que despertar
el interés personal de éstos por los frutos de su labor. La subestima-
ción de los intereses personales de. los koljosianos, la práctica de
imponer elevados impuestos a sus parcelas privadas y los bajos pre-
cios de acopio de la producción agrícola han dado resultados nega-
tivos. Al no sentirse suficientemente interesados en los frutos de su
trabajo, los koljosianos se mostraban indiferentes en muchos casos
hacia la hacienda koljosiana, disminuían las siembras en sus propias
parcelas y reducían, asimismo, el número de cabezas de-ganado de
su propiedad. La actitud de los koljosianos hacia la hacienda colec-
tiva ha cambiado radicalmente, en los últimos tiempos, al fortalecerse
el principio del interés material personal; ello ha determinado, en
gran parte, el auge iniciado en la agricultura socialista así como el
levantamiento de las parcelas individuales antes abandonadas.
Pero también conduce a resultados nocivos el poner en primer
plano los intereses personales con perjuicio de los intereses de toda
la sociedad. Esta actitud es característica de las gentes que no han
desarraigado todavía de sus conciencias las supervivencias del capi-
talismo, de las gentes aprovechadas que se lucran con la propiedad
socialista o sólo piensan en hacer carrera.
La armónica combinacióri, la unión de los intereses sociales y los
personales, poniendo en primer lugar a los primeros, constituye el
noble principio moral y jurídico del socialismo. Esto no significa, por .
supuesto, que la personalidad individual tenga que ver dañados sus
intereses en la sociedad socialista. Por el contrario, todo miembro
de esta sociedad, al trabajar precisamente por toda la comunidad
social, al velar siempre por los intereses sociales, asegura con ello
las condiciones necesarias para gozar de una existencia personal feliz.
Por otra parte, la felicidad de cada uno es lo que garantiza la feli-
cidad y la libertad de todos. Los fundadores del marxismo señalaron,
hace ya más de cien años, esta peculiaridad de la nueva sociedad. Marx
y Engels definieron el comunismo como una asociación de hombres
"en la que el libre desarrollo de cada uno es la condición del libre
desarrollo de todos" .32
Ningún trabajo fecundo será posible si no se tiene presente la
existencia de lo universal y de lo singular en los objetos que nos
rodean. Los hombres en su actividad práctica tienen que contar con
estos dos aspectos de la realidad, sean conscientes o no de que utili ·
zan estas categorías.
Veamos un ejemplo que brinda nuestra agricultura. El hombre
32 C. Marx y F. Engels, Obras completas, ed. rusa, 2• ed., t. IV, pái;. 4 ,7,
Moscú, 1955.
de ciencia e innovador T. S. Maltsev formuló y fundamentó la tesis

general de que las plantas de un año, lo mismo que las de varios
años, pueden elevar la fertilidad del suelo. Y señaló los modos de
utilizar las plantas de un año con este fin: arado profundo de la
tierra sin vertederas, una vez cada cuatro o cinco años, y laboreo no
profundo del suelo una vez al año, unido a una cuidadosa extirpación
de las malas hierbas. El método de Maltsev ha demostrado rotunda-
mente su eficacia al ser aplicado en el koljós "Los Legados de Lenin",
así como en muchos koljoses de la región de más allá de los Urales,
de Kazajstán, Stavropol y otras zonas.
Los koljoses y sovjoses, sin embargo, no se limitan simplemente
a copiar el método de Maltsev, sino que lo ponen en práctica con
arreglo a las condiciones climatológicas,y además toman en cuenta
las cualidades características de sus tierras, utilizan otros instrumen-
tos agrícolas en las labores preparatorias de la siembra, 1..:.odifican los
plazos e introducen cambios en algunos métodos de cultivo. El pro-
pio T. S. Maltsev no se cansa de recomendar a los trabajadores de
la agricultura que no se consideren sus métodos en forma dogmática,
que los apliquen con arreglo a las condiciones del suelo y del clima
de sus regiones, y estudien y utilicen las posibilidades de elevar la
fertilidad del suelo. De este modo, las leyes universales se aplican
concretamente teniendo presente las condiciones específicas en que
dichas leyes se manifiestan. Estos dos aspectos- lo universal y lo
singular - deben ser tenidos en cuenta por todo agrónomo o traba-
jador de la agricultura.
La necesidad de tener presentes las categorías antes examinadas
puede verse también a la luz de otro ejemplo. El profesor parte en
su labor pedagógica del conocimiento de las leyes generales del des-
arrollo de la infancia en edad escolar, pero al mismo tiempo debe
tener presente cómo se refleja este aspecto universal en la conducta
concreta de este o aquel alumno, en su actitud hacia el estudio, hacia
la familia, hacia sus compañeros, es decir, debe tomar en cuenta los
rasgos caracterlsticos de los escolares.
La unión de lo universal y de lo singular desempeña también
un papel importante en la vida interna del Partido. El principio fun-
damental de organización de nuestro Partido prevé una firme disci-
plina, la subordinación de todos sus miembros a las leyes generales
por las que se rige la vida del Partido, y, a la par con ello, el derecho
de cada miembro del Partido a mostrar su propia iniciativa y expresar
libremente su opinión.
De la propia naturaleza del Partido, del centralismo democrático,
deriva el principio de la dirección colectiva. Nuestro Partido ha lu-
chado en estos últimos años contra el culto a la personalidad. El
culto a la personalidad inculca el desprecio a las iniciativas que pro-

ceden deabajo y constituyela aplicación práctica de la contraposición
metafísica, antimarxista, de la actividad de una personalidad a la
actividad general de todo el Partido y de todo el pueblo.
En el examen de los problemas del trabajo del Partido es de
suma importancia saber descubrir lo característico,lo específico. Con
frecuencia, los informes en que se exponen los resultados de la inves-
tigación de la labor de las organizaciones del Partido de diferentes
empresas se parecen unos a otros, es decir, no ponen al descubierto
las peculiaridades del trabajo de cada una de ellas. En estas condi-
ciones, los órganos superiores del Partido no pueden dar un consejo
valioso a las organizaciones inferiores. Con frecuencia, sucede que
la decisión adoptada es justa; sin embargo, faltan. en ella consejos
concretos, que podrían contribuir a arreglar las cosas en la empresa
dada. Esta falta de contenido concreto en la labor de dirección de-
muestra una incapacidad para distinguir lo específico, lo particular.
En las resolucionesde este género se habla "de todo y de nada"; no
contribuyen, por ello, a resolver las tareas concretas planteadas y
ayudan muy poco a mejorar el trabajo. Es claro que tampoco son
buenas las resoluciones que caen en el extremo opuesto, es decir,
las que se limitan a enumerar las tareas prácticas concretas, olvi-
dando los principios y las tareas generales que sirven de punto de
partida.
Así, pues, la solución de las tareas teóricas y prácticas, el encau-
zamiento de los esfuerzos de todo el Partido y de la actividad de
cualquier organización inferior suya, de cualquier soviet u órgano
económico, exigen que esas tareas sean abordadas acertadamente,
de modo dialéctico, y, sobre todo, se tengan presentes y apliquen con
acierto las categorías de lo singular, lo particular y lo universal.
El período de auge de la actividad creadora de las masas del
Partido y de todo el pueblo, que ahora vive nuestro país, plantea
la tarea de luchar, firmemente, contra el dogmatismo y el esquema-
tismo, contra la incapacidad de captar y tomar en cuenta los rasgos
específicosde lo nuevo, de lo particular. En toda la labor del Partido,
en los éxitos alcanzados en la aplicación de su política exterior e
interior, palpamos los magníficos frutos de la flexibilidad y el espí-
ritu de iniciativa de la dirección del Partido y del Estado.
Tras de rechazar la concepción idealista y metafísica de las cate-
gorías de lo singular, particular y universal, el Partido aplica crea·
doramente estas categorías en la solución venturosa de las tareas
prácticas planteadas por la edificación del comunismo.
CAPITULO IX
LO ABSTRACTO Y LO CONCRETO
Las categorías de lo abstracto y lo concreto son dos importantes

categorías de la dialéctica marxista, en tanto que teoría del conoci-
miento y lógica. Estas categorías surgidas de la necesidad de com-
prender profundamente el proceso del conocimiento nos permiten
captar la dialéctica del reflejo de la realidad en la conciencia humana.
El análisis de estas categorías es una tarea directa de la lógica dia-
léctica. Pero estas categorías sólo pueden ser comprendidas definiendo
el lugar que ocupan en el proceso de conocimiento, que refleja en
forma profunda y multifacética la dialéctica del mundo objetivo.
Las categorías de lo abstracto y lo concreto se hallan íntimamente
vinculadas con otras categorías de la dialéctica y, en particular, con
las de esencia y fenómeno, ley, análisis y síntesis, lo lógico y lo histó-
rico, lo sensible y lo racional. Lo abstracto y lo concreto, como otras
categorías gnoseológicas, poseen un contenido objetivo, es decir, refle-
jan las leyes objetivas por las que se rigen los fenómenos de la natu-
raleza y de la sociedad.
Lo concreto en el conocimiento refleja el hecho objetivo de que
los fenómenos y objetos de la realidad existen en una unidad, como
un todo compuesto de diferentes aspectos, cualidades y relaciones.
Así, toda planta, por ejemplo el trigo, consta de diferentes aspec-
tos y propiedades. El trigo se compone de raíz, tallo y espiga. Posee,
además, determinado color y cierta forma; cada una de sus partes
posee, a su vez, su propia estructura y forma, etc. También podemos
poner de ejemplo un fenómeno social como el lenguaje, que consti-
tuye una unidad del léxico y de sistema gramatical.
La imagen concreta cognoscitiva representa un reflejo unitario
del objeto o del fenómeno; es decir, sus diferentes aspectos se pre-
sentan en una unidad, en una conexión recíproca.
Lo abstracto puede darse en el conocimiento porque los diferentes
aspectos y las diversas propiedades y relaciones de los objetos y fenó-
menos poseen una relativa autonomía, se distinguen entre sí, se hallan
en una distinta relación con la esencia; por ello, en el conocimiento
se pueden separar unos aspectos o propiedades del objeto, abstrayén-
dolos de otros.
298
LO ABSTRACTO Y LO CONCRETO EN LA LOGICA FORMAL 299
Así, por ejemplo, la sociedad humana es un organismo social

sumamente complejo. En toda sociedad se dan determinadas fuerzas
productivas y relaciones de producción, así como diferentes formas
de la supraestructura: el Estado, la religión, la filosofía, etc. Toda
sociedad· posee su propia cultura y su propia ciencia. La sociedad es
la unidad de estos distintos aspectos; cada aspecto tiene, sin embargo,
sus rasgos peculiares y sus propias leyes de desarrollo. En el proceso
cognoscitivo es necesario separar y estudiar estos aspectos determina-
dos de la sociedad. Así proceden las diferentes ciencias. U nas estudian
el desarrollo de la técnica, otras convierten en objeto de estudio las re-
laciones de producción y un tercer grupo de ciencias aborda el estudio
de la historia de la cultura, de las ciencias, etc. Lo abstracto surge
al separar estos aspectos, propiedades y nexos determinados del ob-
jeto, con el fin de captar su esencia.
En la historia de la filosofía hace ya tiempo que se viene plan-
teando el problema de la correlación entre lo abstracto y lo concreto
en el conocimiento, y desde entonces las diferentes corrientes filosó-
ficas lo abordan y resuelven de distinta manera.
Lo abstracto y lo concreto en la lógica formal
El problema de lo abstracto y lo concreto se relaciona directamente

con el modo de concebir la formación de los conceptos científicos.
En la filosofía ha dominado, durante largo tiempo, el punto de
vista lógico-formal acerca de la formación de los conceptos, punto
de vista que en esencia consiste en lo siguiente:
Existen cosas y fenómenos que se dan en nuestras sensaciones
y percepciones. Analizando las percepciones de las cosas y destacando
en ellas algunas partes elementales y determinados rasgos, el inves-
tigador compara estos rasgos entre sí y halla los que son comunes y
similares entre ellos. Según la lógica formal, estos rasgos comunes
y similares, ya separados, constituyen el concepto. Así es como John
Locke se imagina el proceso de formación de los conceptos. A la cues-
tión de cómo se ha formado el concepto de "animal" Locke responde
en estos términos: "Porque, observando que hay varias cosas que di-
fieren de su idea de "hombre", y que, por lo tanto, no pueden quedar
comprendidas bajo esa designación, pero que, sin embargo, poseen
ciertas cualidades que también posee el hombre, con sólo retener
esas cualidades y uniéndolas en una sola idea, forjan otra idea aun
más general, a la cual, después de haberle dado un nombre, con-
vierten en un término de mayor extensión. Esta nueva idea no se
forma por adición de nada nuevo, sino tan sólo, como en el caso
'>00 LO ABSTRACTO Y LO CONCRETO
anterior, prescindiendo de la forma y de algunas de las otras pro-

piedades significadas por la palabra "hombre" y reteniendo sola-
mente la noción de un cuerpo dotado de vida, de sentidos y de
movimiento espontáneo, la cual queda comprendida bajo el nombre
de animal" .1
Así concebían también el proceso de formación de los conceptos
otros muchos filósofos. Semejante teoría de la abstracción desembo-
caba en la ley lógico-formal de la relación inversa entre la extensión
y el contenido (comprensión) del conce_pto. Según esta ley, cuanto
más general sea un concepto, tanto menor será su contenido. Así,
por ejemplo, si se comparan por su extensión los. conceptos de "tilo"
y"árbol", resultará que la extensión del concepto de "árbol" será
mayor que la del concepto de "tilo", ya que el concepto de "árbol"
incluye en su seno no sólo al tilo, sino a todas las variedades de
árboles. Sin embargo, por lo que toca a su contenido, el concepto
de "tilo" es más rico que el de "árbol", pues en el contenido del con-
cepto de "tilo" se incluyen todos los rasgos inherentes a todos los
árboles en general y, además, se incluyen los rasgos característicos,
exclusivos de los tilos, que permiten distinguirlos de otros árboles.
Y, efectivamente,si el proceso de abstracciónse redujera a separar
unos rasgos y a encontrar sólo lo que hay de común y de similar entre
ellos, y por contenido del concepto se entendiera únicamente el nú-
mero de rasgos, no se podría llegar verdaderamente a otra conclusión.
En este caso, los conceptos más generales, es decir, las categorías,
tendrían que ser considerados como los conceptos más carentes de
contenido, como los más vacíos.·Y a esa conclusión han llegado
algunos filósofos al considerar, por ejemplo, que el concepto de
"tiza" es más concreto y tiene más contenido que los de "materia"
y de "movimiento".
En la lógica formal, el conocimiento concreto es la percepción
sensible, inmediata, de las cosas, y el conocimiento abstracto consiste
en separar lo que hay de común y similar en ellas. El conocimiento
se mueve desde · la percepción sensible a determinadas definiciones
abstractas. Y todo el proceso del pensamiento abstracto se reduce
a destacar algunos rasgos del objeto.
La lógica formal describe la estructura, las formas del pensamien-
to creadas históricamente, es decir, el concepto, el juicio y el racio-
cinio. No se puede negar la gran importancia de la lógica formal
y de su teoría de la abstracción, pe.i:o no sería acertado reducir el
complejo proceso de la abstracción a estos procedimientos elemen-
tales, elevándolos al rango de lo absoluto.
1 John Locke, Ensayo sobre el entendimiento humano, trad. rusa, pág. 406,
Moscú, 1898.
LO ABSTRACTO Y LO CONCRETO EN LA LOGICA FORMAL 301
Antes de la aparición del marxismo, los lógicos y los filósofos

eran metafísicos por excelencia; a causa de ello, convertían en algo
absoluto a la lógica formal y a su teoría del concepto y hacían de su
esquemática y simplificada concepción de la formación del conc.epto
una teoría acabada de la abstracción, lo que les llevaba a subestimar
el papel del concepto en el conocimie~to, en el loW~ de un ~onoci-
miento concreto y profundo. El sensualista,con su limitado horizonte,
teme que la abstracción no dé más de lo que ya ha dado, en forma
inmediata, la percepción. Para el empirista la abstracción es una for-
ma peculiar del conocimientosensible, lo mismo lo que son la percep·
ción o la sensación, pero incluyendo menor número de rasgos. El
empirista no comp.rendeq~e l~ abstracci~n.es una forma de~, cono-
cimiento de la realidad cualitativamente distinta, en comparac1oncon
el grado sensible del conocimiento. Nuestro pensamiento capta todo
· lo que es inaccesiblede modo inmediato a los sentidos sobre la base
de los datos sensoriales. Así, por ejemplo, el hombre no puede
representarse las dimensiones ni la velocidad del movimiento de las
partículas elementales de la materia. Sin embargo, la ciencia actual,
por medio del pensamiento abstracto, ha forjado el concepto de par-
tículas elementalesy el de velocidad de sus movimientos.
La filosofía positivista actual, que propugna en forma trivial
esta teoría de la abstracción,puede servir de ejemplo para ver a dónde
conduce el estrecho punto de vista del empirismo sobre la esencia
del concepto y a dónde conduce, a su vez, el elevar a un grado abso-
luto la concepciónlógico-formal de la formación de los conceptos.
Uno de los positivistas actuales, el filósofo semántico Hayakawa,
presenta el proceso de la abstracción del siguiente modo:
Ante nosotros se encuentra un objeto singular, por ejemplo, la
vaca Bessy, Todo objeto es siempre un proceso dinámico, por lo cual
nunca puede ser conocido en su totalidad, ni podemos tener tampoco
un conocimiento exacto de él. La experiencia no nos da la imagen
del objeto como es en sí. El objeto de nuestra experiencia no es
algo que exista fuera e independientemente de nosotros, sino en la
interdependenciade nuestro sistema nervioso- imperfecto según este
filósofo positivista- y algo que est~ fuera de él. Como vemos,
el agnosticismo es la premisa filosófica de que parte Hayakawa en
su concepción de la formación del concepto.
El segundo aspecto vicioso de esta teoría semántica, en el proble-
ma de la formación del concepto, estriba en su incomprensión de la
dialéctica de lo singular y de lo universal, de la identidad y la dife-
rencia. El concepto sólo puede abarcar lo general; por ello, en su
movimiento cada vez se aparta más y más de la esencia del objeto.
"Bessy dice Hayakawa- es algo individual; nada hay en todo
302 LO ABSTRACTO Y LO CONCRETO
el mundo que se parezca a ella en todos los aspectos. Sin embargo,

nuestro sistema nervioso, abstrayendo automáticamente o destacando
del proceso, es decir, de Bessy, tr.dos los rasgos que la asemejan a
otros animales por su tamaño, por sus funciones y sus costumbres,
la clasifica como oaca,"?
Todo el proceso de la abstracción se reduce, por lo tanto, a se-
parar ciertos rasgos de las cosas singulares. Así, por ejemplo, al cla-
sificar a Bessy entre las vacas, señalamos el parecido existente
entre un ejemplar único - Bessy y otros ejemplares similares,
borrando así toda diferencia entre ellos; con la particularidad de que
la transformación de Bessy en "vaca" significa un empobreci-
miento de nuestro conocimiento, ya que en vez de un "proceso di-
námico", en vez del completo "proceso eléctrico-químico-neurológi-
co" o del vivo "torbellino" que es Bessy sólo tenemos ahora la
idea estadística de "vaca". Así, cuanto más nos elevamos en la abs-
tracción, tanto más pobre se vuelve nuestro conocimiento.
Hayakawa construye la siguiente escala de la abstracción: 1) la
vaca como es en sí misma; 2) la vaca tal como la percibimos. Pero ya
en la percepción de la vaca se omiten algunos rasgos del objeto
individual; 3) la palabra Bessy, es decir, el nombre que se da a la
percepción del objeto. Esta palabra no es el objeto; al designar éste,
se omiten muchos rasgos característicossuyos; 4) la palabra "vaca",
que incluye los rasgos característicos inherentes a todas las vacas;
5) la expresión lingüística "animal doméstico", en la que se ha pres-
cindido de todos los rasgos peculiares de las vacas y se han conser-
vado los rasgos que convienen tanto a las vacas como a los cerdos,
pollos, cabras, etc.; 6) la expresión "bienes campesinos"; 7) la pa-
labra "bienes"; 8) la palabra "riqueza", que se eleva a un grado
superior de abstracción y prescinde ya de casi toda referencia a los
rasgos característicosde Bessy.
Por tanto, según Hayakawa, cuando la abstracciónalcanza un alto
grado, pierde casi todo contacto con el objeto. En este caso, los con-
ceptos verdaderamente abstractos se vuelven superfluos y se convier-
ten en palabras, en meros sonidos. Por esta razón, los filósofos
semánticos afirman que los conceptos de mayor significación son
aquellos que se hallan en el peldaño más bajo de la abstracción, es
decir, los más próximos a la percepción sensible del objeto singular.
Esta concepción del proceso de la abstracción concuerda plenamente
con el limitado punto de vista del empirismo acerca de la esencia del
concepto.
Sin embargo, el movimiento desde lo concreto y sensible hasta
lo abstracto es, en realidad, mucho más complejo y tiene más con-
2 Hayakawa, Languag« in tbougb: and action, pág. 167, Nueva York, 1949.
LA LOGICA DIALECTICA Y LO ABSTRACTO Y LO CONCRETO
303
tenido de lo que se imaginan tanto la lógica formal como la filosofía
neopositivista.
Cómo resuelve la lógica dialéctica el problema

de lo abstracto y lo concreto
La teoría materialista dialéctica del conocimiento parte del prin-

cipio de que el proceso cognoscitivo comienza con la ,percel?'ión
sensible inmediata. Todos los conceptos, todas las teorías e ideas
derivan: en última instancia, de la experiencia. El materialismo filo-
sófico marxista considera, plenamente de acuerdo con los datos de
las ciencias naturales de nuestro tiempo, que sólo a través de las
sensaciones podemos conocer las propiedad~s de las C?sas. , .
Las sensacionesy percepciones no son símbolos o jeroglíficos de
la realidad, sino copias, reproduccioneso im~ge_nes de ella. El r_nun-
do del conocimientosensible es un mundo objetivo, que se refleja en
nuestra conciencia.
Por medio de las sensaciones, las percepciones y las representa-
ciones que son formas del conocimiento sensible, inmediato, los
hombres captan determinadas propied~des de la,s cosas . ( c_ol.ores,
sonidos y sabores), y aprehenden los objetos y fenomenos _mdlVldu~-
les como un todo, en sus nexos mutuos concretos y sensibles. Así,
por ejemplo, cuando percibimos e~ auto~óyil que corre por la calle,
lo captamos como un todo; es decir, pembim~s ~u f~rma y su color,
oímos el ruido del motor y de sus ruedas, distmguimos sus partes
aisladas y vemos a las gentes que transitan por_la calle, pero todos
estos aspectos singulares se mu~~tran en s~ unidad, con sus nexos
concretos. Gracias a la percepc10n, la realidad se nos presenta en
forma sensible.
La percepción es sólo el punto de part~da de! conocimier_ito; éste
no puede terminar en _ell~, ya. que aquell~ solo prop?r~10na un
conocimiento concreto, si bien difuso, es decir, un todo u~i;o, com-
puesto de partes y elemen_tos he~erogéneos.En la. percepoon no se
descubre la esencia del objeto, ni se ponen de relieve las leye~ pro·
fundas que rigen su movimiento. La imagen . sensible refleJ~, de
modo inmediato, el objeto en sus aspectos esencialesy no esenciales.
La cualidad más valiosa de la percepción sensible y concreta es su
evidencia inmediata.
La dialéctica materialista, al estudiar el grado sensible.del cono-
cimiento y determinar el papel que desempeña, se pronu~cia por una
parte contra toda subestimación de los dat?s _de los sentidos, c?ntra
la tendencia a disminuir el valor del conocimientoque proporoonan
l~ sensaciones, las percepcionesy las representaciones,y se pronun-

:,ia, por otra, :ºotra la desmesurada elevación del papel que desempe-
na la percepción.
~xiste la falsa concepción de que el conocimiento concreto y
sensible solamente refleja las cualidades específicas de un objeto
dado y e~ modo alguno los . rasgos generales que convienen tanto
a este objeto como a otros; sin embargo, los hechos desmienten se·
mejante concepción.
En la imagen sensible se reflejan tanto las propiedades generales
que un objeto comparte con los demás de la misma clase como las que
son específicas de él. Así, por ejemplo, en nuestra percepción de
un árbol concreto se dan tanto las propiedades inherentes a todos
!os .á~bole~ ( la raíz, el tronco, la copa) como las propiedades que lo
individualizan ( la. forma peculiar y la ramificación de la raíz, la in-
clinación del tronco, etc. ) . Si el conocimiento sensible no nos pro·
porcionara cierto conocimiento de lo universal, ¿de dónde lo podría
extraer el pensamiento, cuya fuente es la imagen sensible?
La dialéctica materialista admite la necesidad del movimiento de
nues~roconocimiento desde lo sensible y concreto hasta lo abstracto,
conside~a?do a éste como una nueva fase cualitativa del proceso
cognoscítrvo,
El fundamento material del movimiento de lo concreto y sensible
a lo abstracto es la práctica histórico-social de la humanidad. El
hom~re fija su atención, ante todo, en los objetos y aspectos que,
prácticamente, le son más útiles y necesariospara existir. La práctica
determina cuál es el aspecto del objeto que debe destacarse como
dominante y esencial.
El concepto de "especie", tan importante para las ciencias bioló-
gicas, ha surgido sobre la base de las relaciones prácticas del hombre
con las .Plantas. y los animales que desempeñan un papel importante
en su vida. Primeramente, el hombre agrupó a los individuos aisla-
dos en grupos homogéneos atendiendo a su similitud entre ellos,
y más tarde comenzó a agrupar las plantas y los animales no sólo
por su similitud entre ellos, sino por su origen, surgiendo de este
modo el concepto genético de especie.
Los conceptos de los fenómenos de la vida social se forman sobre
la base de la práctica. En su obra El Estado y la revolución, Lenin
ha descubierto el proceso de formación de uno de los conceptos
fundamentales del marxismo, el de "dictadura del proletariado". Los
fundadores del marxismo elabotaron la teoría de la dictadura del
P.roletariado generalizando la actividad práctica revolucionaria, espe·
cialmente de las revolucionesde 1848 y 1871. De este modo, gene-
ralizando la experiencia de la revolución de 1848, Marx llegó a la
LA LOGICA DIALECTICA Y LO ABSTRACTO Y LO CONCRETO 305
conclusión de que la revolución proletaria debe destruir la máquina

estatal burguesa. "Hasta. qué punto se atiene Mane rigurosamente
- dice Lenin - a la base efectiva de la experiencia histórica, se ve
teniendo en cuenta que en 1852 Marx no plantea todavía el pro-
blema concreto de saber con qué se va a sustituir esta máquina del
Estado que ha de ser destruida. La experiencia no suministraba toda-
vía entonces los materiales para esta cuestión, que la historia puso
al orden del día más tarde, en 1871".ª
La experiencia de la Comuna de París de 1871, sintetizada por
Mane, corroboró la conclusión a que había llegado en 1852 y permi-
tió responder más concretamente a la cuestión planteada: con qué
sustituir el Estado burgués, y cuál será la naturaleza del Estado pro-
letario.
La Comuna de París brindó elprimer ejemplo de cómo hay que
destruir la máquina del Estado burgués ( acabar con el ejército per-
manente burgués, abolir los privilegios del aparato burocrático, etc.).
Pero la experiencia de la Comuna de París por sí sola no era sufi-
ciente para que surgiera el concepto concreto de "dictadura del pro-
letariado". V. l. Lenin, generalizando la experiencia del movimiento
revolucionario en una nueva época histórica, especialmente la expe-
riencia de la revolución rusa de 1905 a 1907, sentó la tesis suma¡
mente importante de los soviets como forma de la dictadura del
proletariado.
Los conceptos de los fenómenos de la vida social surgen sola-
mente cuando éstos alcanzan cierto grado de madurez, o cuando
una y la misma cualidad se repite muchas veces hasta convertirse en
general. El concepto científico de valor se formó en las condiciones
de la sociedad capitalista, donde las relaciones mercantiles se con-
vierten en las relaciones dominantes, manifestándose en el fenómeno
del cambio que se repite millones de veces.
La abstracción es un proceso ordenado a un fin. El hombre ana-
liza el objeto con un determinado fin, al destacar una cualidad del
objeto y prescindir de otra. Los fines del pensamiento científico no
son arbitrarios ni puramente subjetivos, sino que tienen un contenido
objetivo. Los fines reciben su significación objetiva a través de la
práctica y ellos mismos son expresión de las necesidadesprácticas.
Cualquiera que sea el concepto científico actual que consideremos,
nos encontraremos siempre con que este concepto ha recorrido un
largo y difícil camino histórico en su aparición y desarrollo. No se
puede decir que el proceso de formación y desarrollo de un concepto
científico actual haya llegado a su término y que la ciencia no pueda
introducir modificación alguna en su contenido. Los conceptos fun-
3 V. l. Lenin, Obras ,ompletas, ed. tusa, t. XXV, pág. 381.
damentales, que sirven de punto de partida, como los de masa y

energía en la física, de especie y variedad en biología, etc., conceptos
cuya formación cuenta ya con una larga y difícil historia, se están
desarrollando en forma continua y constante. Así, por ejemplo, el
concepto de "especie" ha surgido, en la biología, de la síntesis de
las percepciones y representaciones de los hombres acerca del mundo
vegetal y animal. Antes de Linneo, este concepto no tenía límites
muy precisos: en_ el concepto de especie se incluía a todas las plantas
y a todos l?s animales que, por regla general, tenían rasgos pareci-
dos: P?s!enormente, com~nzó a entenderse por especie el conjunto
de individuos que procedían los unos de los otros, es decir, de los
~is~os padres o de padres parecidos a ellos. La teoría de Darwin, al
incluir en el concepto de especie la nota de la variabilidad, abrió una
nueva fase en la historia de este. concepto. Y el desarrollo ulterior del
concepto de "especie" se halla vinculado con la teoría michuriniana.
Los conceptos cambian ya sea porque cambia la realidad misma,
como ocurre con los c_on~eptos de los fe!16menos sociales, o porque
se ahonda en el conocimiento de los f enomenos del mundo exterior.
En algunas etapas de la historia de la ciencia, se produce una radical
transformación de los viejos conceptos a la par que surgen otros
nuevos; se pone de relieve, asimismo, una abierta discordancia entre
los. hechos de la realidad y los conceptos de ella, lo que conduce a
una modificación del contenido de estos últimos.
Todos los métodos de investigación - la comparación, la expe-
rimentación, la precisión teórica, etc. - desempeñan determinado
papel en la formación del concepto.
Las abstracciones son de distinto grado. Para obtener algunas de
ellas - las abstracciones elementales - basta una simple compara-
ción que permita destacar lo universal; pero, cuando se trata de abs-
tracciones más profundas, hay que recorrer .un camino más difícil
para llegar a su formación. Para forjar el concepto de "mesa", por
ejemplo, basta simplemente comparar nuestras percepciones y repre-
sentaciones de este objeto para separar, sobre la base de esta compa-
ración, sus rasgos más generales, o lo que es lo mismo, los rasgos
que expresan la peculiaridad de toda esta clase de objetos. Ahora
bien, si tomamos conceptos como los de "número imaginario", "cero
absoluto" o "diferencial", o cualquier otro complejo concepto cien-
tífico, veremos que no han surgido mediante la comparación de las
percepciones de números imaginarios singulares, de ceros absolutos
o diferenciales, que, por otra parte, no pueden percibirse en modo
alguno; se han formado siguiendo un camino más complicado, que
comprende no sólo la comparación, sino también el análisis y la sín-
tesis, la deducción y la inducción constituyendo una unidad. Si en
el caso de lo~ conceptos co1!1o el de "mesa" resulta fácil y simple

hallar los objetos que reflejan, tratándose del número imaginario,
?el ce!o absoluto, del dif:8renc_i~l, etc., es mucho más difícil y casi
imposible h~lla_r el prototipo físico correspondiente y sus nexos con
el mundo objetivo, aunque también existan éstos, si bien no en forma
tan evidente. El idealismo suele especular con esto, imaginándose los
concepto~ c_itados como si fueran puros productos del espíritu humano.
La lógica formal solamente ha señalado un aspecto de la com-
paración: el que se refiere al establecimiento de los rasgos comunes,
similares. Pero la comparación permite descubrir, asimismo, las dife-
rencias existentes entre los objetos, sus peculiaridades y el carácter
de sus cambios.
Así, por ejemplo, para formar el concepto científico de "trabajo"
no basta comparar los diversos aspectos del trabajo humano y esta,
blecer lo que hay de común, lo que es inherente a todas las formas
y_~ipos de trabajo. Co1?? resultado de_esa comparación, no se pueden
fijar los rasgos específicos del trabajo humano. Es necesario com-
parar, asimismo, el trabajo humano y el comportamiento de los ani-
males, y hallar la diferencia esencial, cualitativa, que media entre el
trabajo humano y la actividad animal parecida al trabajo.
La tarea de abstraer no solamente consiste en destacar lo qµe hay
de común, de idéntico, entre los objetos, sino también en poner de
relieve su esencia. La abstracción no estriba simplemente en separar
lo general, sino en destacar, al mismo tiempo, lo que es general,
lo esencial. El investigador se esfuerza en mostrar, por medio de la
abstracción, y en su estado puro, la sujeción a leyes, libre de las mani-
festaciones casuales que la desnaturalizan. .
. Llegar al concepto de "hombre" no significa revelar cualquier
rasgo general que convenga a todos los hombres. La definición del
hombre como animal bípedo, desprovisto de pelos y de plumas en el
°:1erpo no es una definic~ón exacta; y no lo es porque, aun compren-
diendo rasgos que convienen a todos los hombres, está muy lejos
de revelarnos la esencia del hombre. Por esta misma razón resultan
insatisfactorias las definiciones del hombre como animal q~e habla,
como ser pensante, etc.
Formar el concepto científico de hombre significa descubrir lo
que ha convertido al hombre en hombre, lo que le ha permitido
elevarse sobre el mundo circundante. El marxismo ha demostrado
que la esencia del hombre consiste en su capacidad de producir ins-
trumentos de trabajo.
La abstracción que destaca los aspectos inesenciales, secundarios
del objeto y prescinde, en cambio, de las cualidades y relaciones esen-
dales es una abstracción vacía, carente de razón. Esta abstracción no
308 LO ABSTR/ CTO Y LO CONCRETO
contribuye a captar la esencia del objeto y desvía al investigado~ de

ella. El análisis concreto e histórico de los fenómenos de la realidad
no se basa en abstracciones vacías, sino en abstracciones empapadas
de razón y de contenido. . .
Marx examina en El capital una gran cantidad de abstracciones,
de definiciones abstractas como "mercancía", "valor", "trabajo", "di-
nero" "producción" "consumo", "crisis", etc. Pero en estas abs-
tracci~nes se descub;en los aspectos y las cualidades esenciales, d~l
objeto dado, y, con ayuda de ellas, Marx descubre las leyes economi-
cas por que se rige el desarrollo d~ l~ sociedad. .
La trayectoria de nuestro conocimiento d~de las sensaciones, P.er-
cepciones y representaciones hasta las abstracciones en que se .refle1an
los aspectos más esenciales del objeto c~nstituye la tray~or!a gene-
ral de todo conocimiento humano. Y asr avanza el conocimiento en
todas las ramas del saber, ya se trate de las ciencias naturales o de
las sociales.
Como resultado de este movimiento, nos alejamos directamente
de todos los aspectos casuales e inesenciales del objeto, pe~o, en~-
r
bio, nos acercamos más más al conocimiento de su esencia, es decir,
a la verdad.
"El pensamiento - dice Lenin - , al elevarse de lo concr~o a lo
abstracto, no se aleja - si es verdadero ... - d~ la verdad, smo que
se aproxima a ella. Las abstracciones de matena, de ley natural, la
abstracción de valor, etc., en una palabra, todas las abstracciones cien-
tíficas (justas, serias, no arbitrarias) reflejan la naturaleza más pro-
funda, más fiel, más plenamente".' . .,
El pensamiento se aleja del objeto, gracias a la abstracción, pero
solamente para comprenderlo con más profundid~d: La abstracción
constituye un peldaño, una vía que lleva al conocimiento concreto y
multilateral.
En realidad, la física actual o_pera con ?~f ~nicio~es y co~cept~
muy abstractos, cuyos modelos físicos son difml~ e mdu_so imposi-
bles de imaginar hasta ahora. Sin embargo, gracias precisamente
estas abstracciones, la física ha conocido en forma profunda y multi-
.ª
lateral la estructura misma de la materia.
En las matemáticas podemos distinguir tres, grados ?e ab.st.rac~i?"
nes. Primero: nacimiento del concepto de numero ( identif icac10~
de 1~ objetos, prescindiendo de la infinita diversida,d. de sus cu~i-
dades individuales) y creación de los símbolos numencos, es decir,,
las cifras. Segundo: paso de los números concretos al uso de. le~ras
como símbolos (paso de la aritmética al álgeb~a). Terce~o: ehmi~f-
ción no sólo del contenido numérico de los símbolos, sino también
• V. I. Lenía, Cuaderno1 fi/016fito1, ed. rusa, pág. 146.
del contenido cuantitativo concreto de las operaciones matemáticas;

así, por ejemplo, la igualdad a +
b= b +
a se presenta, entonces,
no solamente como igualdad de magnitudes, sino también de vectores,
de factores cuyo orden se altera, etc.
La matemática no se divorcia de la realidad al elevarse al grado
más alto de la abstracción; al contrario, gracias a abstracciones como
"multiplicidad", "grupo" y "espacio abstracto" ha llegado a asimilar
los procesos más complejos de la naturaleza. "Puede afirmarse - dice
el académico Kolmorov, conocido matemático soviético - que el
novísimo desarrollo de la matemática la aproxima aún más a la
realidad, le permite abarcar una gran diversidad de fenómenos reales
y estudiarlos menos esquemáticamente que la matemática clásica". 5
La abstracción destaca un aspecto del objeto para presentarlo en
"estado puro", es decir, en un estado que no posee en la realidad.
Así, la "producción en general", la "materia en general" son abs-
tracciones, ya que en la realidad no existen la ~na ni la otra, sino
sólo y exclusivamente las formas concretas de la producción y de la
materia. Sin embargo, estas abstracciones reflejan efectivamente, lo
mismo que otras, los aspectos esenciales de los objetos, inherentes a
toda producción y a toda forma material. Sin comprender estos as-
pectos y estas propiedades, no se puede comprender tampoco pro-
funda y verdaderamente ninguna forma concreta de la producción
ni tampoco ninguna forma concreta de la materia.
El proceso de formación de los conceptos implica una simplifi-
cación, una esquematización y un empobrecimiento de la realidad.
Pero toda abstracción incluye también como ingrediente la fantasía.
El idealismo suele especular con esta peculiaridad de nuestras abs-
tracciones.
"El doble carácter del conocimiento humano - escribe Lenin -
y la posibilidad del idealismo ( = de la religión) se dan ya en la
primera abstracción elemental ... Cuando la inteligencia (humana)
aborda la cosa individual y saca de ella una imagen ( = un concepto),
esto no es uñ acto simple, inmediato, no es un reflejo muerto en un
espejo, sino un acto complejo, de doble faz zigzagueante, un acto que
incluye la posibilidad de una escapada imaginativa de la vida; y aun
más, incluye la posibilidad de unalransformrición (imperceptible, de
la que el hombre no es consciente) del concepto abstracto, de la idea
en una fantasía ( en última instancia = Dios). Pues en la más sim-
ple generalización, en la idea general más elemental (la "mesa" en
general) hay cierta parte de fantasía".ª
5 Recopilacián de trabajo1 sobre ji/010/ ía maJemátka, ed, rusa, pág. 13.

Moscú, 1936. •
a V. J. Lenín, Cuadtrno1 ji/01óffro1, ed. rusa, pág. 308.
El idealismo se vale del hecho de que la realidad se simplifica

y esquematiza un tanto en las abstracciones, el hecho de que éstas
contengan un ingrediente de fantasía, de escapada de la realidad,
para tergiversar las relaciones existentes entre la abstracción y el
mundo objetivo. Algunos idealistas sostienen que los conceptos exis-
ten por sí mismos, independientemente de las cosas reales, que son
presentadas como creaciones de estos conceptos. Esta posición es
característica del idealismo objetivo, que divorcia al concepto de la
realidad objetiva, lo que conduce, en última instancia, a disminuir
el papel que el concepto desempeña en el conocimiento de esa rea-
lidad puesto que lo aísla de ella. Otros filósofos afirman que las
abstracciones son superfluas, innecesarias e infecundas, verdaderas
trabas para el conocimiento del mundo. Este punto de vista acerca
de la esencia de la abstracción es característico del neopositivismo
actual.
Los rasgos distintivos de la filosofía neopositivista son los si·
guientes: su concepción idealista de la experiencia, de las sensaciones,
y la separación de éstas del mundo exterior, lo que conduce a negar
la existencia de una realidad independiente del hombre; la negación
de la posibilidad de conocer la esencia de las cosas y la reducción
del conocimiento científico a un simple registro y a la mera des-
cripción de los hechos, así como la renuncia a conocer las leyes que
rigen el desarrollo de la naturaleza y de la sociedad y, de hecho, la
negación de que estas leyes tengan una existencia objetiva; por último,
su actitud despectiva hacia el pensamiento teórico, abstracto.
Bajo la bandera de la lucha contra la abstracción y las especula-
ciones, los positivistas se oponen en realidad a las abstracciones cien·
tíficas. El positivismo actual se caracteriza por la reducción de todos
los problemas filosóficos a problemas lógicos y estos últimos a pro-
blemas lingüísticos, con lo cual toda la filosofía acaba por hundirse
en el laberinto de las abstractas y escolásticas especulaciones lin-
güísticas.
La filosofía semántica, variedad del neopositivismo, se distingue
por la reducción de las abstracciones a palabras. Los conceptos más
generales son sólo palabras, con la particularidad de que éstas se
consideran como signos o símbolos, que no guardan relación alguna
con los fenómenos de la naturaleza y de la sociedad. La ciencia sólo
se ocupa de operar con símbolos.
Así, por ejemplo, el filósofo semántico Carnap escribe lo si-
guiente: "Los empiristas en general miran muy despectivamente
cualquier género de abstracciones, como las de cualidad, clase, rela-
ción, número, proposición, etc., y suelen simpatizar más con ]os
nominalistas c¡ue con los realistas ( en la significación que se daba
a este términ? en la ~dad Medi_a). Hasta donde esto es posible,

tratan de eludir cualquier referencia a esencias abstractas, limitándose
a l~ que a ve~es se llama el lenguaje nominalista, es decir, un len-
guaJe desprovisto de esas referencias". 7
A los filósofos semánticos les desagradan especialmente los con-
ceptos genera,les o, como ellos mismos dicen, las palabras generales.
Todo lengua¡e_ puede ser transformado, según ellos, sin mengua
de su expresividad, en un lenguaje que no contenga palabras ge-
nerales.
. En la obra de Stuart Chase titulada La tiranía de las palabras,
se inter:ita 1emostrar :l carácter absurdo de los conceptos generales
~e la ciencia. Al analizar su concepción, se pone de relieve toda la
importancia y esterilidad del positivismo de nuestros días en su pre-
tensión de resolver un problema tan importante como el de la abstrac-
ción. Según Chase, todo cuanto existe más allá de nuestro "yo"
p~e?e clasificarse en tre~ grupos o en tres mundos: 1 ) lo macros-
cop1co o pormaJ, es decir, l? que vemos con nuestros propios ojos
o, tocamos con nuestras propias manos; 2) lo microscópico, es decir,
el mundo en el que podemos penetrar con ayuda de los instrumentos·
3) lo su.bmicroscópic~, acer~ _del _cual puede juzgarse partiendo d;
las relaciones establecidas ongmanamente por las matemáticas.
Al primero ?e los mundos citados pertenecen las estrellas, el
sol, la luna, las cm::Jades, las casas, l~s animales, etc.; al segundo, los
cromosomas, las celulas y las bacterias, _y en el tercero figuran, en
cuan.to podernos .pen~a~lo sobr~ l~ base de determinadas operaciones,
los. atomos y 1~ actividad cuántica, Los conceptos científicos, que
reg1s~rany des~nben estos fenómenos, tienen sentido, es decir, pueden
refems~ al objeto correspondiente. En cambio, los conceptos abstrae·
tos, s~~un Chase, o .sea los c~nceptos que no se limitan a registr~y
?escnbu un hecho smgular, sino que tratan de descubrir los procesos
1~ternos, prof~ndos, que .se operan en los fenómenos, están despro
vistos de sentido, es decir, no corresponden a ningún objeto real
Los. conceptos abstractos son sólo palabras, y el más potente micros-
copJO.no podrá descubrir la "justicia", la "libertad", etc. Con fre-
cuencia se emplea la palabra "humanidad" sin meditarse mucho
acerca del objeto de referencia. "La esencia de la humanidad - dice
Chase - no existe. Gritad tan alto como podáis: "Eh, humanidad,
[ven aquí!, y no habrá un solo Adán que os responda",«
Los concept~s para Chase no son más que rótulos. Existen rótu-
los para los objetos concretos (perro, mesa, lápiz); existen otros
para los conjuntos de objetos (humanidad), y finalmente, hay una
:, Sem.mtics ,mJ the philo1ophr ,,f l.111g1,.1g,. p,í¡.:. 20~. I'>'~-
, St. Chase, Tbe Tyramiy o.f ir·,,,.J,·. l'·i.t.:. 102. i\;<·" .Y .. rk. 19_;8
tercera clase de rótulos para las esencias y cualidades ( la verdad, la

libertad).
El empirista que no desea ir más allá del registro y descripción
de los hechos singulares tiene que llegar como conclusión a negar la
significación objetiva de los conceptos científicos más generales.
Los positivistas son incapaces de comprender la esencia de los
conceptos científicos y de "hallar los objetos de referencia" corres-
pondientes, por cuanto ignoran o no desean ver la dialéctica de lo
universal y de lo singular. Piensan que admitir la objetividad de
lo universal significa suponer que éste existe fuera e independiente-
mente de lo singular.
Pero, en realidad, lo universal existe objetivamente, pero sólo
en lo singular y a-través de éste. Y nuestros conceptos reflejan preci-
samente lo universal.
La negación de la significación objetiva de los conceptos gene-
rales conduce a negar la historia como ciencia, a negar la posibilidad
de descubrir las leyes objetivas del desarrollo social y la posibili-
dad de transformar la sociedad en beneficio de los trabajadores. La
verdadera ciencia histórica, por supuesto, no nace del registro o de la
descripción de los hechos singulares pasados, sino del descubrimiento
de las leyes que rigen el desarrollo de la sociedad. Estas leyes se
expresan por medio de conceptos generales, de abstracciones, es de-
cir, no pueden expresarse por medio de sensaciones, percepciones y
representaciones. Los positivistas de nuestro tiempo, al negar la obje-
tividad de los conceptos, reducen la ciencia de la sociedad a una
mera descripción de los acontecimientos históricos, sin someterlos a
' un profundo análisis teórico. Ahora bien, no es posible ciencia his-
tórica alguna sin los conceptos de "formación económico-social", de
"producción", de "régimen económico de la sociedad", de "base",
"supraestructura", etc.
De sus consideraciones gnoseolégicas sobre la carencia de sen-
tido de los conceptos generales, los filósofos semánticos deducen la
conclusión de que los conceptos de "progreso", "civilización", "ca-
pitalismo", "nación", "soberanía" y otros se hallan desprovistos de
toda significación y son sólo ideas generales, que carecen del objeto
correspondiente.
Chase, al negar la significación objetiva de los conceptos cien-
tíficos, intenta refutar la teoría marxista-leninista, particularmente
la economía política del marxismo. Con este fin, se empeña en refu-
tar uno de los conceptos fundamentales de la economía política, el
concepto de "valor". La práctica ha corroborado, sin embargo, la
verdad de las conclusiones de la ciencia económica marxista, es decir,
la significación obietiva del concepto de "valor".
ELEVACION DE LO ABSTRACTO A LO CONCRETO 313
Así, pues, lo abstracto en la lógica dialéctica no sólo refleja lo
que hay de similar entre los fenómenos, sino su esencia, su sujeción
a leyes y su naturaleza universal.
Lo universal, que se pone de manifiesto en la abstracción, no se
identifica con lo universal dado en la experiencia sensible. El pen-
samiento no se limita a recibir un universal ya acabado, dado en la
percepción, sino <Jue lo somete a una elaboración teórica. Como resul-
tado de esta actividad abstrayente, surge un nuevo universal, es decir,
la ley interna que rige el desarrollo del objeto.
El proceso de elevación de lo abstracto a lo concreto
Hegel ha sido el primero en plantear, a lo largo de la historia

de la filosofía, que lo abstracto no es el punto final del proceso del
conocimiento. Lo abstracto, según el gran filósofo alemán, debe mo-
verse hacia lo concreto; es decir, el proceso analítico debe ser seguido
de un proceso de síntesis. Este movimiento de lo abstracto a lo con-
creto recibe el nombre de movimiento ascensional.
Hegel inicia su sistema lógico con la definición más abstracta,
con la de ser, con la de "puro ser", cuyo contenido total se agota en
la significación de la cópula verbal "es". En su desenvolvimiento
sucesivo, la idea se va enriqueciendo con una serie de determinacio-
nes, es decir, va adquiriendo concreción, pasando del ser a la esencia
y de la esencia al concepto. Este movimiento culmina en el concepto
de "idea absoluta", que según Hegel es concreta, es decir, sumamente
rica en determinaciones.
Después de señalar acertadamente la necesidad de que el movi-
miento se opere sucesivamente de lo abstracto a lo concreto, Hegel,
desde sus posiciones idealistas, mistifica la marcha ascendente de lo
abstracto a lo concreto al suponer que el mundo concreto mismo
es el resultado de este proceso. Marx tomó de Hegel la idea de que
el conocimiento se mueve de lo abstracto a lo concreto, después de
haberla sometida a una reelaboración materialista. Si para Hegel la
marcha ascendente de lo abstracto a lo concreto es el nacimiento
mismo de lo concreto, para Marx es " .... sólo el método, con ayuda
del cual el pensamiento asimila lo concreto y lo reproduce espiri-
tualmente como concreto"."
En el movimiento de lo abstracto a lo concreto no se crea el obje-
to concreto mismo, que ya existía antes e independientemente de que
fuera conocido; lo que surge es el concepto concreto de él. Para el
9 C. Marx, Contrib11rión de la critica de la economla política, trad. rusa,
pág. 214, 1953.
materialista esta marcha ascendente hacia lo concreto significa una

marcha hacia el conocimiento profundo de la esencia del objeto, a
consecuencia del cual se modifica la imagen cognoscitiva, pero no el
objeto mismo.
Así, pues, la lógica dialéctica considera que ~~ concreto es el
punto de partida y de llegada ?el proceso co~n.osc1hvo. Lo concreto
y sensible es el punto de partida del conocirmento; lo coi:icreto, a
su vez, como síntesis y combinación de numerosas abstracciones, es
la meta del conocimiento y las abstracciones aisladas constituyen el
medio para alcanzar este fin. , . .
La lógica formal desconocía lo concreto como síntesrs de mnu-
merables determinaciones abstractas y lo reducía a lo concreto-sen-
sible. La dialéctica materialista no considera que lo abstracto y lo con-
creto sean dos categorías diferentes, no vinculadas entre sí, como
sostenía la lógica formal, sino dos momentos del proceso de cap-
tación de la esencia del objeto. Lenin dice que lo universal es
" ... inerte, impuro, incompleto, etc., pero es sólo una etapa
hacia el conocimiento de lo concreto, pues nunca se puede conocer
plenamente lo concreto. La suma infinita de conceptos generales, de
leyes, etc., da lo concreto en su totalidad" .1º
Lo concreto, como suma de los innumerables aspectos conocidos
en su unidad por medio de la abstracción, es el conocimiento más
profundo y más empapado de co~tenido de los o~jetos d~l mundo
exterior. Supera a lo concreto-~ens1ble en que no soJ? re~le,a las de-
terminaciones externas del objeto en su concatenación directa, acce-
sible a la percepción, sino también los aspectos esenciales en sus
nexos también esenciales. Y supera, asimismo, a lo abstracto porque
refleja no sólo determinado aspecto esencial del objeto, sino los dife-
rentes aspectos esenciales en sus concatenaciones, es decir, capta el
objeto de un modo multilateral. .,
"Lo concreto - dice Marx - es concreto porq~e es la urnon de
innumerables determinaciones, siendo la unidad de lo diverso. En
el pensamiento se presenta, por ello, como un proceso de unificación;
como resultado y no como punto de partida, aunque en la realidad
es el punto de partida y, por consiguiente, ~~ también el_ punto de
partida de la percepción y de la representación. En _el primer caso,
la representación completa se evapora hasta ~onverhrse en. un~ de-
terminación abstracta; en el segundo, en cambio, las determinaciones
abstractas conducen a una reproducción de lo concreto por medio
del pensamiento" .11
rn V. l. Lenin. Cuadeiu«: f i/u.;úf leos, pá¡.:. '.!61.

11 C. Marx. Co11trib11dú11 .t /,, .ríthtt di: la eco110111ít1 polltic.t. trad. rusa.
pá¡.:ina 213.
Marx subraya, por tanto, que el pensamiento en el proceso C?p·

noscitivo se aparta, al comienzo, de lo concreto. (la representac10?
completa "se evapora", al comienzo, hasta convertirse en una determi-
nación abstracta) , pero no para abandonar en genera~, lo co~creto,
sino para reproducir lo concreto en toda su concrec1~n. As1, por
ejemplo, la física actual se ha alejado de la representación concreta-
sensible de los cuerpos y fenómenos de la naturaleza para pasar al
campo de las determinaciones abstractas. Si los conceptos de la física
correspondían antes a modelos de los cuerpos y fenómenos que podían
ser percibidos sensiblemente, la física actual no pr~tende encontrar
semejantes modelos para sus conceptos abstractos. Sin embargo, me-
diante la unión de las abstracciones (fórmulas, ecuaciones) penetra
de modo mucho más profundo y completo en lo concreto (los fenó-
menos físicos) , como lo demuestran las conquistas de la técnica,
basadas en la física actual ( empleo de la energía atómica, máquinas
electrónicas, etc.).
La marcha de nuestro conocimiento desde lo concreto-sensible
a través de lo abstracto hacia lo concreto, reproducido sobre la base
del conocimiento de la esencia de los fenómenos, expresa la ley
dialéctica de la negación de fa negación en el desarrollo del saber
humano.
Lo abstracto es la negación de lo concreto-sensible, y lo concreto,
como síntesis de innumerables abstracciones, es la negación de lo
abstracto. Pero esto no significa una simple vuelta · a lo concreto,
que servía de punto de partida, sino a lo concreto elevado a un nivel
más alto de desarrollo, en que el objeto es captado de modo pro-
fundo y multilateral.
En la marcha ascendente de lo abstracto a lo concreto no se opera
un simple proceso de sumar o ensartar una abstracción tras otra,
sino una síntesis que significa una penetración cada vez más honda
en la esencia del fenómeno. Al sintetizar las abstracciones, se modi-
fica el contenido de éstas, pues incluso algunas abstracciones, que
forman parte de la síntesis, captan luego la realidad más profunda-
mente que antes de participar en la síntesis.
No podemos imaginarnos el proceso de formación de los con-
ceptos como si, al principio, nos encontráramos con abstracciones
aisladas, independientes las unas de las otras, que más tarde son
unificadas. Las abstracciones surgen en la relación de unas con otras
y una abstracción nace como la prolongación lógica de otra.
Una vez que han surgido las primeras abstracciones, el desarrollo
de los conceptos no sólo sigue la dirección de crear nuevas abstrac-
ciones del objeto, sino también de precisar y ahondar en las abstrac-
ciones (determinaciones) que ya han surgido. Con otras palabras,
el proceso de formación del concepto tiene dos caras: una, el proceso

constante de captar cada vez más profundamente algunos aspectos
del objeto, y otra, el proceso también constante de captar el objeto en
su totalidad.
El capital, de Marx, que comienza con la exposición de lo abstrac-
to, es un ejemplo clásico de la unidad del análisis y de la síntesis
en el conocimiento de la esencia de los fenómenos y en la formación
de los conceptos científicos.
La economía política anterior a Marx partía, al analizar los
procesos económicos, de lo inmediato, del todo, es decir, de lo con-
creto, obtenido por medio del estudio directo del objeto. Analizando
lo concreto, llegaba a algunas abstracciones como las de trabajo,
división del trabajo, valor de cambio, etc. Esta economía política
veía en la obtención de estas abstracciones el remate de la investiga-
ción.
Sin embargo, donde los economistas anteriores a él veían el
resultado final de la investigación, Marx solamente veía el punto
de partida.
El tomo I de El capital está consagrado, en lo fundamental, al
estudio del proceso de la producción capitalista en su forma pura.
Marx inicia su estudio con el examen de las categorías económicas
más elementales: la mercancía y el dinero, para pasar más adelante
a esclarecer la esencia del capital. El tomo II se halla dedicado al
estudio del proceso de circulación ( más concreto que la mercancía
y el dinero), sin el cual no puede existir producción alguna. Y, por
último, en el tomo 111, Marx investiga las relaciones capitalistas de
producción en su conjunte, como unidad de la producción y de la
circulación. El capitalismo aparece entonces como un todo concreto
con todas las contradicciones, que han de llevarle a la tumba. A
ello hay que agregar que lo concreto no sólo se presenta como resul-
tado de la percepción sensible e inmediata. del capitalismo, sino como
la síntesis de innumerables determinaciones abstractas.
Las contradicciones que constituyen el contenido mismo de este
concreto están ya contenidas en la célula de la sociedad burguesa,
en la mercancía.
. "Marx, en El capital escribe Lenin - , analiza primero lo que
· · -hay de más simple, de más habitual, de más fundamental, de más
general y .de más ordinario; lo que se encuentra millares de veces, la
relación de la sociedad burguesa (mercantil) : el cambio de mer-
cancías. El análisis descubre en este fenómeno elemental ( en esta
"célula" de la sociedad burguesa) todas las contradicciones trespec
tioe el embrión de todas las contradicciones) de 1~ sociedad con-
temporánea. Su exposición posterior nos muestra el desarrollo ( el
crecimiento y el movimiento) de estas contradicciones y de esta

sociedad". 12
~1 .desarrollo lógico d~ lo abstracto a lo concreto ( de las con-
tradicciones de la mercancra a las contradicciones de las relaciones
capit_alistas de p~od~cción) refleja el desarrollo histórico de la pro-
ducción mercantil simple a la producción capitalista, y esto significa
que el desarrollo del concepto refleja el desarrollo del objeto mismo.
La marcha ascendente de lo abstracto a lo concreto no solamente
se realiza en la economía política, sino que es una ley universal del
desarrollo del conocimiento humano. Así, por ejemplo, nuestro saber
acerca del origen de la Tierra y de otros planetas del sistema solar
se desarrolla también siguiendo el movimiento de .lo abstracto a lo
c?ncreto. ~ primeras hipótesis cosm_?gónicas,propuestas por la cien-
cia de los tiempos modernos, revestían un carácter sumamente abs-
tracto, ya que consideraban y elevaban al rango de lo absoluto un
solo. ~~o de este complejo y variado proceso. Así, por ejemplo,
la hipótesis de Kant sobre el origen de los planetas del sistema solar
era abstracta, .porque trataba de explicar el proceso del origen de los
planetas partiendo sólo de las leyes mecánicas y de la acción mutua
e~tre dos fuerzas: la atracción y la repulsión. Las hipótesis cosmogó-
01~ actuales, propuestas por la astronomía soviética, dan una idea
mas c?n~reta del origen de la Tierra. Estas hipótesis, basándose en los
conocimientos que brindan las ciencias actuales ( la astronomía, la
mecánica, la fí~ica, la química, la geología, etc.), tratan de explicar
en forma multilateral y en su totalidad el complejo proceso del ori-
gen .de los pl~neta.s y de reproducir lo concreto en toda su plenitud,
mediante la síntesis de numerosas y profundas abstracciones.
El saber actual acerca del átomo, acerca de su estructura cons-
tituye, asimismo, una síntesis de innumerables abstracciones de f ór-
mulas y ecuaciones matemáticas. Algunos físicos extranjeros, viendo
que nuestros conocimientos sobre el átomo tienen un armazón de
definici?nes abs~ractas, d~ fórmulas y ~aciones, llegan a pensar
que el. atomo mismo es solo estas abstracciones, fórmulas y ecuacio-
nes. Sin embargo, es verdad que, por medio de estas abstracciones,
se captan profundamente las propiedades reales del átomo en sus
concatenaciones esenciales.
Los siste~as matemáticos más perfectos son aquellos que se
elevan tam2,ien de lo _ .abstracto a lo c~ncreto, de algunos axio-
mas,. ~ue f1rn las propiedades y leyes mas ~nerales, a una repro-
1
ucc1on de lo concreto en toda su concreción. Ejemplo de ellos es
geometría de Lobachevski; su creador, partiendo en ella de un
ducido número de axiomas y determinaciones, llegó a reflejar pro·
12
V. J. Lenin, CudernoJ fi/01óffro1, ed. rusa, pág. 328.
piedades geométricas concretas, reales, que antes no habían

sido
estudiadas.
El método axiomático es sumamente fecundo en las matemáticas,
siempre que se conciba de modo materialista la esencia de los
axiomas
y no se considere el proceso ascendent7 que parte de ellos _como
~na
creación de nuevas propiedades y relaciones por el p~nsamiento,
smo
como un proceso de conocimien~o profundo y 1:11.ulttlateral
de e~las.
El criterio de verdad de la imagen cognoscitiva, que se obtiene
como resultado de la marcha ascendente de lo abstracto a lo
concreto,
es la práctica. .
La práctica ha corroborado l.a ~ecdad de nuestras id~as actuale
s
sobre el átomo y ha sentado, asimismo, que la geometna
de. Loba-
chevski la llamada geometría imaginaria, en realidad refleja
. pro-
funda y exactamente los nexos efectivos entre l~ cosas del ~~ndo
material. Y la práctica del desarrollo social, el tnunf.o ~el sociali
smo
en la U.R.S.S., la práctica de la edifi~~c~ón del soc~ahsmo
e? o~ros
países ha confirmado la justeza del análisis de la sociedad capital
ista,
hecho por Marx, y la verdad de las conclusio?~, de Le~in
sobre
el imperialismo como capitalismo en descomposición, agoniz
ante:
El hecho de que el concepto científico no sea una abstr~c
oón
aislada y desnuda, sino una síntesis de in~um~rables abstrac
ciones,
nos dice que la ley lógico-formal de la relación inversa entre
la com-
prensión y la extensión del concepto n.~ descubre los ~.exos profun
dos,
reales, que existen entre la comprension y la extensión del
concepto.
El proceso de generalización y fo~m~ción del co?cepto no empob
rece,
sino que enriquece nuestro cono.cimiento del objeto; con este
proceso
no nos alejamos de la verdad, sino que nos aproximam~s ~
ella.
El concepto científico, que proporci~na un conocimiento
co~-
creto del objeto, no incluye en su contenido todos l~s rasgos
parti-
culares, casuales e individuales del objeto. En su trabajo El
problema
agrario y los "críticos de Marx", Lenin condenó severamente
a
Hertz, que había iniciado el abs~rdo inte~to de "introducir
todos
los rasgos particulares de los f enomenos singulares. en el
concepto
general". Esto no significa que el concepto se deshgue de
toda_ la
riqueza de lo individual y de lo particular. El concep.to capta
lo sm-
gular, lo particular, al reflejar de modo profundo y unilateral
las leyes
que rigen su desarrollo. El concepto está más empapado de
conterudo
y es mucho más verdadero que lo conc~eto-sensible, qu~ incluye
en
su seno todos los rasgos particulares y-smgulares del objeto.
El con-
cepto concreto capta la ley general que rige el cambio del
objeto y
es mucho más concreto que cada uno de los casos particulares
en que
se manifiesta.
Así, por ejemplo, Lenin, al descubrir la esencia del imperialismo
,
señala sus rasgos económicos fundamentales: 1 ) la concentración

de la producción y del capital ha llegado a un punto tan alto de
desarrollo, que ha hecho surgir los monopolios, los cuales desempe-
ñan un papel decisivo en la vida económica; 2) se opera la fusión
del capital bancario con el industrial y surge, sobre la base de este
cap~tal financiero, la oligarquía financiera; 3) la exportación de
capi!ales, ~ dif erenci~ de la exportación de mercancías, adquiere una
particular importancia; 4) se forman agrupaciones monopolistas in-
t~rnacionales de capit~istas, que se reparten el mundo, y 5) se pone
fi~ ª! reparto territorial del mundo entre las potencias capitalistas
mas importantes.
Dando a todos estos rasgos la forma lógica de la definición, Le-
nin llega a esta conclusión: "El imperialismo es el capitalismo en la
fase de desarrollo en la cual ha tomado cuerpo la dominación de
los monopolios y del capital financiero, ha adquirido una importan-
cia de primer orden la exportación de capital, ha empezado el repar-
to del mundo por los trusts internacionales y ha terminado el reparto
de todo el territorio del mismo entre los países capitalistas más im-
portantes". 13
Estos distintos rasgos comprendidos por el concepto de "imperia-
lismo" no se limitan a coexistir, sino que se suponen mutuamente
los unos a los otros, se hallan en una relación genética entre sí y
el desarrollo de uno de los rasgos conduce al desarrollo de otro.
Así, por ejemplo, la concentración de la producción y del capital
ha creado las premisas para la fusión del capital bancario con el
industrial, ha hecho surgir la posibilidad de la exportación del capi-
tal y de la formación de agrupaciones monopolistas internacionales
de capitalistas; todos los demás factores, inversamente, una vez sur-
gidos, contribuyen a la concentración de la producción y del capital.
~sí! pues, el foco en el que se concentran todos los rasgos del impe-
rialismo es la concentración de la producción, la creación de los
monopolios. Por eso, dice Lenin que el imperialismo se puede definir
brevemente como la fase monopolista del capitalismo.
El concepto leninista del imperialismo, por ser concreto y mul-
tilateral, expresa lo que es el imperialismo de modo más profundo
y más completo que la simple descripción de una de sus formas
concretas. Este concepto no excluye ninguno de los rasgos particu-
lares del imperialismo. Cualquier forma concreta del imperialismo
presenta una mayor riqueza de rasgos que este concepto. Pero este
último descubre la esencia de esta fase del capitalismo y, por lo
tanto, es más concreto que la descripción de cualquier forma concreta
del imperialismo - por ejemplo, el imperialismo norteamericano - ,
13 V. l. Lenin, Obras completas, ed. rusa, t. XXII, pág. 2~3.
en la cual los distintos rasgos se presentan de un modo confuso, sin

que se vean con claridad las relaciones que guardan con la esencia
del objeto.
Sólo cuando se pone al descubierto la naturaleza misma del im-
perialismo, la ley que rige su devenir y desarrollo, pueden compren-
derse todos sus rasgos y aspectos particulares, todos los caracteres
específicos con que se manifiesta en determinados países y en dis-
tinto tiempo. Por esta razón, el análisis leninista del imperialismo
constituye el fundamento metodológico del análisis de cualquiera de
sus formas.
El f en6meno concreto es siempre más rico que la ley que lo rige,
pero sólo el conocimiento de la ley hace posible que el fenómeno sea
reflejado en toda su concreción y, precisamente por ello, tal como
es en realidad.
Así, pues, el proceso cognoscitivo discurre en la siguiente forma:
La ciencia se eleva de la sensación y de la percepción, que dan un
conocimiento sensible-concreto del objeto a las determinaciones abs-
tractas, en que se reflejan los aspectos esenciales del objeto. El cono-
cimiento, sobre la base de las abstracciones, vuelve de nuevo a lo
concreto, pero ya como una síntesis de innumerables determinaciones,
de la multiplicidad y diversidad de aspectos de los objetos. Pero el
conocimiento no se detiene en lo concreto y prosigue hacia ade-
lante. Al analizarlo de nuevo, podernos obtener abstracciones aun
más elevadas, que al ser sintetizadas nos darán un conocimiento más
profundo y multilateral, es decir, más concreto, del objeto, y así
sucesivamente. El conocimiento, por tanto, es por su propia esencia
un proceso infinito.
La lógica dialéctica y la definición del concepto
La lógica formal, que parte del criterio de que una determinada

abstracción agota el contenido del concepto, se contenta, al definir
el concepto, con la definición que se hace con auxilio del género
próximo y de la diferencia específica.
Los fundadores del marxismo-leninismo, aunque reconocen el
valor de algunas definiciones breves, expresadas en una u otra forma,
insisten, al mismo tiempo, en el carácter limitado de toda definición.
No se puede reducir todo el conocimiento del objeto a unas defini-
ciones por exactas y buenas que sean. La ciencia no consiste en unas
cuantas definiciones. Al definir la vida corno una modalidad de la
existencia de la materia, Engels decía:
"Las definiciones carecen de valor para la ciencia, pues no son
LOGICA DIALECTICA Y DEFINICION DEL CONCEPTO
de
nunca satisfactorias. La única definición real es la del desarrollo
la cosa misma, p~ro ésta no es ya ~na d~finición. Para saber y expo-
ner lo que es la vida, tenemos que investigar todas las formas de ésta
te,
y exponerlas en su concatenación. En cambio, para el uso corrien
suelen ser útiles y, en ocasion es, incluso necesar ias las breves síntesis
en
de los caracteres más generales y más significativos, contenidos
una llamada definic i.?n, Y,en nada pueden perjudic ar, siempre y cuan-
do que n? se l_es exip ~as de l? que pueden decir".
14
· . ~a misma 1de~ ~~stiene Lenin ~!

exponer la significación y limi-
do
tacion de las definiciones breves. Pero las definiciones demasia
b_reves - e~cribe Lenin .- a~~que sean útiles, pues resume n lo prin-
C!pal,_ son sin embargo insuf rcientes, ya que de ellas hay que deducir
de
especialmente los rasgos más esenciales del fenómeno que se ha
definir" .1"
Las definiciones tienen un gran valor científico si no se estable-
cen aisladamente, al margen de otros conocimientos, sino en relación
con ellos, y si se las considera como un breve balance del análisis
si
profundo-de la' esencia del desarrollo del fenómeno. Ahora bien,
~e las con.v~e~te en punto 1e partida de toda investig ación, si el pro-
tundo a~a!i~is de l~ esenc~a de los fenómenos es sustituído por ma-
gras defo~1C1ones, estas dejan de ser un medio para el conocimiento
~e la realidad, La sustitución del análisis de la esencia del objeto por
Juegos malabares con las definiciones es algo característico del modo
de pensar de los sofistas.
Nunca debe olvidarse que toda definición tiene un carácter limi-
tado y que esta iimitación se debe al carácter concreto de la realidad
y a las condiciones históricas concretas, siendo por ello una expresión
limitada de éstas.
La lógica formal ha establecido una serie de reglas y condiciones
a la~ q~e hay que atenerse en toda definición. Entre ellas, figuran
las siguientes: observar la proporcionalidad de la definición, es decir.
la exte~sión del c?~c:pto definido debe ser igual a la del concept
o
que def me; la definición no debe ser un mero círculo, o sea, no debe
ser taut~lógica; la definición no debe ser negativa; la definición debe
ser precisa y clara.
Todas estas reglas elementales, por supuesto, deben observarse
necesariamente tanto en la definición de los conceptos simples como
en la de los conceptos complejos. Las definiciones de todas las ramas
de l~iencía, y entre ellas la ciencia marxista-leninista, observan estas
reglas, por cuanto que dichas ciencias son verdaderas,
Pe estas reglas o condiciones son insuficientes puesto que sólo
1'
f. En¡.:ds.• i11ÍiDiihri11,,:, trad. rusa, pá¡.: .. ,22. 19,.,.
,., V, l. Lenin. Obr.«: ,. .. 11,f•l<'l.ir, t·d. rusa. t. XXII. pá,c. 2,_;
atienden a las exigencias formales de la definición y no

a las ?el
contenido. No se plantean, en general, el problema del
contenido
que se vierte en la forma de la definición, ni el de la verdad
total
de la definición, sino simplemente el de su corrección formal
. !,a
dialéctica materialista plantea una selle., de exigencias que se
relaci~-
nan con el contenido de la definición, brinda un método para
defi-
nir y establece unas condiciones cuyo cumplimiento per~it
e a la
definición desempeñar el papel que le corresponde, es decir,
poner
de manifiesto la esencia del objeto.
La primera de ellas consiste en que el objeto sea abrazado, de
modo multilateral, en la definición; o lo que es lo mismo,
es nece-
sario descubrir hasta donde sea posible todos los rasgos y
aspectos
esenciales todas las cualidades fundamentales del objeto, que
consti-
tuyen el ~ontenido del concepto. "Para cono_cer realmente
un objeto
_ dice Lenin - , hay que abarcarlo, estudiar todos sus aspecto
s y
nexos y todas sus mediaciones" .16
No podemos 'abrazar de una sola vez to~os los aspectos,
per?
debemos aspirar a ello. Este postulado previene a nuestro
conoc~-
miento contra el dogmatismo y el adormecimiento. En una
sola defi-
nición no se puede abrazar por entero ~l objeto. Para _mostr
ar toda
la riqueza de éste, todos sus aspectos diversos, se reqmere
formular
una serie de definiciones, y sólo el conjunto de ellas puede
pretender
reflejar concretamente la esencia del objeto.. . .. , .
La segunda condición que debe cumph! una definic1on_ e~tnba
en poner al descubierto e~ d~s~rrollo del obiet?, su autom~
vim1ento,
es decir, debe proceder hístóricamente al analizar la esencia
del ob-
jeto. Una sola y breve definición fija exclusivamente. un estado
del
objeto· pero la definición real debe mostrarnos al objeto 'en
su des-
arrollo debe reflejar la ley que rige su movimiento. Es caracte
rístico
del método empleado por Marx no sólo descubrir la ley por
la que
se rigen los fenómenos, sino lo que ~ fundamental, ha~lar
la ley
de sus cambios, de su desarrollo, es decir, la ley que explica
el paso
de una forma a otra, de un tipo de interdependencia a otro.
Así, por ejemplo, al definir en El capital la esencia ~~l capita-
lismo, Marx aspira a demostrar que el proceso de formac1on_
~ ?~s-
arrollo del capitalismo no puede expresarse en. ~na so~a ~efimc
1on.
"En realidad - escribe Marx - , la producción capitalista
es la
producción de mercancías como form~ general ~e la producción,
pero
lo es exclusivamente, y cada vez mas a medida que se desarro
lla,
porque aquí el propio trabajo aparece como mercancía, porque
el
obrero vende el trabajo, es decir, la función de Sll fuerza
de tra-
bajo, y la vende además, según nuestra hipótesis, poi el valor
deter-
1r. V. J. Le-nin, Obr.u completas, ed. rusa, t. XXXII. pág.
72.
LOGICA DIALECTICA Y DEFINIOON DEL CONCEPTO 323
mina_do por su co~te de reproducción. A medida que el trabajo se

convierte en trabajo asalariado, el productor se convierte en capi-
talista ind~strial; de aquí que la producción capitalista (y, por tanto,
la producción de mercancías) sólo cobre su expresión completa allí
donde queda incluído también en la categoría de los obreros asala-
riados el productor agrícola directo" .17 .
P~,ra que la defi?ic.ión refleje el desarrollo del objeto, se requiere
también el descubrimiento de sus cóntradicciones. U na definición
que no ponga de relieve las contradicciones existentes en el desarrollo
del objeto no es una verdadera definición. Los economistas metafí-
sicos, al ab?rdar las categorías económicas superiores como, por ejem-
plo, el capital, se asombran al descubrir las contradicciones que les
son inherentes. Ellos quisieran que el capital sólo fuera una cosa o
sólo una relación social y dan pruebas de una absoluta impotencia
cuando descubren que el capital se manifiesta unas veces como rela-
ción social y otras, de nuevo, como cosa.
Por ~lti?1ct,' en la definición hay que incluir a la práctica social
como entena de verdad y como definidor práctico de lo que el
hombre necesita del objeto en una fase determinada del desarrollo
de la sociedad. Todas las definiciones científicas tienen por funda-
ment~ _ la generalización de la actividad práctica humana, que es la
q?e. fija los ~exos de un objeto dado, de sus diferentes aspectos y
distintas cualidades con lo que el hombre necesita; es decir una
definición ocupa el primer plano y se presenta como la más esencial
e importante, de acuerdo con las condiciones históricas y las nece-
sidades prácticas del hombre.
Lo abstracto y lo concreto, por consiguiente, se hallan íntima-
mente vinculados entre sí. Lo concreto es el punto de partida y la
meta ?el conocimiento. Lo abstracto es sólo un aspecto, una fase del
conocimiento de lo concreto. La práctica es el fundamento de nuestro
movimiento cognoscitivo de lo concreto a lo abstracto, y de lo abs-
tracto a lo concreto. El conocimiento de la dialéctica de las relaciones
mutuas entr~ lo ab~tra~t~ y lo ~o?creto permite comprender la esencia
del pensamiento científ 1Co, teórico; es, por ello, una necesidad vital
para el investigador en cualquier rama de la ciencia.
_17 C.. Marx, El <.iJ,it.~I, trad. española de VC'. Roces. t. II, pá~. 1 ~5. México.
D. F., 19-16.
CAPÍTULO X
LO HISTORICO Y LO LOGICO
Las categorías de lo histórico y de lo lógico son de gran impor-

tancia para comprender la esencia del conocimiento, para captar el
proceso del conocimiento de la realidad y para abordar, en toda su
profundidad, algunos problemas lógicos del método marxista de in-
vestigación. Estas categorías nos permiten abordar de un modo acer-
tado la solución de las tareas prácticas y nos permiten, asimismo,
dar pruebas de la debida flexibilidad en las condiciones de la lucha
por el comunismo, condiciones que cambian históricamente.
La significación del problema de lo histórico y de lo lógico y
de sus relaciones mutuas estriba, ante todo, en que es el problema
mismo de la unidad indisoluble entre la teoría y la práctica. El mar-
xismo es enemigo de toda escolástica mental, de toda teorización
que no esté enraizada en el suelo vivo del desarrollo histórico de
la realidad y se halle divorciada de la práctica progresiva de la vida
social. Uno de los rasgos decisivos de la nueva concepción del mun-
do, la única verdaderamente científica, creada por los ideólogos del
proletariado revolucionario, consiste en situar en el centro de todos
los problemas la práctica, es decir, la transformación revolucionaria
del mundo. Los creadores de esa concepción no consideraban la teo-
ría, el conocimiento teórico, como una fuerza que se bastase a sí
misma, sino como un poderoso instrumento de actividad práctica,
de transformación de la naturaleza y de la sociedad. De aquí su deci-
dida oposición a la logización abstracta, que se sitúa por encima
de las épocas históricas y sustituye la representación del movimien-
to histórico real de la sociedad por el movimiento de su propia
mente, como dijo Marx dirigiéndose al socialista pequeño burgués
Proudhon.
El criterio fundamental de: verdad de todo razonamiento, de cual-
quier tesis teórica, es, para el marxista, su concordancia con la práctica
históricamente en desarrollo, y es, asimismo, el grado y profundidad
con que: refleja la vida. El punto de vista de la vida, de la práctica,
dice Lcnin, debe ser el punto de vista primero y fundamental de: la
teoría del conocimiento. Para atender al postulado fundamental del
marxismo acerca Je: la unidad de la teoría y la práctica. del nexo de:
}24
UNIDAD DE LO T.OGICO Y DE LO H!STORICO 325
aquélla con. la vida, se necesita resolver acertadamente el problema

de las relaciones mutuas entre lo lógico y lo histórico.
. El pr~blema de lo -histórico y lo lógico reviste una enorme:
importancia para compr~nder el carácter creador de la ciencia, para
l~char contra el dogmatismo y el estancamiento en ella. La ciencia
solo. puede progresar cuando tiene presente los nuevos datos de la
realidad y de la práctica,. y l~s r~fleja e~ su~ conceptos, categorías }'
l~yes. Cuand~ e_n cualquier ~1enc1a se divorcian lo lógico y lo histó-
neo, su ;"1ov1m1ento se. detiene y se muestra incapaz de satisfacer
las necesidades y las exigencias de la vida en desarrollo.
. El pr~lema de lo histórico y de lo lógico reviste también una
importancia en nuestros días a la luz de la lucha actual entre los dos
campos opuestos en filosofía, y, por tanto, a la luz de la necesidad
de so1?eter a crítica las más recientes tendencias de la filosofía y de
la soc10lo~ía idealistas. La logización abstracta, en la que se evapora
todf relación con la realidad histórica efectiva, se aviene en la filo-
sof ra b?rguesa actual con_ la hostilidad positivista hacia las teorías
generalizadoras, que_ reflejan la lógica objetiva, sujeta a leyes, del
desa~r~ll? de la realidad. La concepción marxista de lo lógico y de
lo ~1sto.nco contribuye a poner al desnudo a esta filosofía extraña á
la ciencia y ayuda, asimismo, a la lucha por abordar la realidad de un

modo verdaderamente científico.
Unidad de lo lógico y de Jo histórico
La solución acertada del problema de la unidad y de la inter-

depend~ncia en!re lo histórico r lo lógico permite comprender las
complejas relacione~ ~utuas ex1.stentes, entre ambas categorías en
el proces.o d.e conocim iento y evitar asr un doble peligro: el de la
pur~ logizaciá n, y el de una superfic ial y empírica descripción de la
realidad.
. Por "his~órico" hay que entender la realidad objetiva, que exis-
te 1?depend1entemente de la conciencia, del sujeto cognoscente; la
reah~ad que se desarrolla históricamente y se halla en un estado de
c~b10 constante. La categoría de lo histórico refleja el carácter his-
tórico y mutable del mundo objetivo.
. Lo "lógi~o·: es una for~a del conocimiento, el reflejo de la rea-
li~ad~a copia mtelectu.al .º imagen de ella; es, asimismo, una detcr-
mmada\forma del movimrento del pensamiento hacia el objeto.
Los 1 ~oncepto~ de lógico e histórico, como podrá deducirse de
l?, que sigue, ~es1gnan también dos métodos distintos de investiga·
cion de la realidad.
326 LO HISTORICO Y LO LOGICO
Lo lógico y lo histórico se hallan en unidad y deben considerarse

en íntima relación. A ello hay que agregar que se trata de una uni-
dad en la que lo histórico, es decir, el mundo objetivo en desarrollo,
determina a lo lógico, y en la que lo lógico es un reflejo de lo histó-
rico, es derivado con respecto a él.
El problema de lo lógico y de lo histórico es una de las mani-
festaciones más importantes del problema gnoseológico fundamental
de las relaciones del pensamiento y del ser. Por ello, sólo puede
resolverse acertadamente, y así se resuelve por el marxismo, sobre la
base de la concepción materialista - la única concepción cientí-
fica - del carácter primario de la materia y del carácter derivado de
la conciencia.
El modo materialista de abordar el problema de las relaciones
mutuas entre los conceptos lógicos y las cosas es una premisa deter-
minante y la condición para comprender científicamente el problema
de las categorías de lo lógico y de lo histórico. El idealismo filosó-
fico, que abre un profundo abismo entre la lógica del conocimiento
y la lógica del mundo objetivo, es un obstáculo considerable para
la solución de este problema.
Lo lógico, según la filosofía idealista, es una pura forma, inde-
pendiente del contenido del mundo real. Como es sabido, la concep-
ción de la lógica como teoría de las formas puras del pensamiento,
independientes de la realidad, halló su más clara expresión, en la
época moderna de la historia de la filosofía, en el pensamiento de
Kant. La lógica, según el filósofo alemán, "prescinde de todo con-
tenido del conocimiento racional y de las diferencias existentes entre
sus objetos y sólo tiene que ver con la forma pura del pensamiento".'
Y en otro lugar afirma: "La lógica no es ciencia de la razón por
su materia, sino sólo por su forma; es la ciencia a priori de las leyes
necesarias del pensamiento ... " 2
Desde los tiempos de Kant, la contraposición de las formas ló-
gicas puras a la realidad objetiva ha encontrado ancho campo en la
filosofía burguesa.
Hegel sometió a crítica el formalismo kantiano, afirmando acer-
tadamente que las formas lógicas deben estar empapadas de conte-
nido. En su filosofía, hallamos el primer intento de vincular la lógica
con la historia del desarrollo del mundo mismo y de su conocimiento.
Y en esto reside el alto mérito de Hegel. Sin embargo, al sostener
que el desarrollo del concepto es la esencia y el fundamento del
mundo objetivo, el filósofo alemán desnaturalizaba las verdaderas
1 Immanuel Kant, Crítica de la razón pur«, trad. rusa, pág. 63, Petrogrado,
1915.
2 l. Kant, Lógica, trad. rusa, pág. 6, Petrogrado, 1915.
UNIDAD DE LO LOGICO Y DE LO HISTORICO 327
relaciones entre lo lógico y lo histórico, al subordinar éste a aquél.

El desarrollo histórico de la realidad es, para Hegel, un producto del
desarrollo lógico del concepto. La filosofía hegeliana, por consi-
guiente, en virtud de su carácter idealista, no podía asestar un golpe
definitivo al apriorismo lógico. Sólo el marxismo, utilizando los as-
pectos valiosos de la lógica de Hegel, pudo asestarle semejante golpe
y crear la lógica dialéctica, que refleja acertadamente y de modo
multilateral la dialéctica del mundo objetivo.
El formalismo lógico, la ruptura abierta de las formas lógicas con
el mundo objetivo, ha llegado a su punto culminante en la filosofía
idealista actual. Los filósofos idealistas de nuestro tiempo se vanaglo-
rian de ver la tarea. de la filosofía no en la explicación e interpretación
de las leyes que rigen en la naturaleza, en el mundo objetivo, sino
en la pura logización, que prescinde conscientemente de la vida
real. Ya Lenin en su tiempo señaló que la novísima filosofía bur-
guesa se reducía a la gnoseología, con el objeto de elaborar de un
modo idealista los datos de la ciencia y defender así el fideísmo.
Esta indicación de Lenin puede aplicarse por completo a la filosofía
idealista actual, que se dedica especialmente a los problemas lógicos.
La lógica se considera como lo diametralmente opuesto al mundo
real. Ella misma construye sus propias leyes y sus principios, sin
descender a la "prosaica" realidad. La lógica idealista pretende ins-
taurar una necesidad a la que ha de sujetarse la realidad, ya que
sólo existe, según ella, la necesidad lógica.
Los logicistas actuales sostienen que, si en la solución de los
problemas lógicos hay que contar con la realidad, esto sólo prueba
la debilidad de la lógica.
Wittgenstein, uno de los principales portavoces de la lógi~ idea-
lista actual, escribe lo siguiente: ·
"Nuestro principio fundamental es el de que todo problema,
que puede resolverse por medio de la lógica, puede ser resuelto in-
mediatamente. Pero si llegamos a una situación que exija resolver
un problema por medio de la percepción de la realidad, ello demos-
trará que nos encontramos en un camino absolutamente falso". 3
. Lo lógico, por tanto, no se considera como el reflejo y la expre-
sión del mundo objetivo, de la lógica objetiva de la vida misma, sino
co~o el do~inio de un pensamiento puro, "inmaculado", que no
tuviera relación alguna con la realidad.
· L~ilosof ía marxista, por oposición al idealismo, rechaza todo
divorci entre las relaciones lógicas, de una parte, y las relaciones
reales, d otra. Lenin señalaba que, incluso las "figuras" lógicas más
habituale , es decir, las que estudia la lógica elemental, la lógica
3
L. Wittgenstein, Tractarus LogicoPbilosopbicas, ed. alemana, pág. U-!.
formal, reflejan las relaciones habituales de las cosas, pues de otro

modo serían imposible las leyes lógicas. . .
Aristóteles, creador de la lógica formal, y los filósofos materia-
listas posteriores, que desarrollaron la doctrina de la lógica f ?rmal,
consideraban las formas lógicas del pensamiento como reflejo del
mundo objetivo. Los antiguos materialistas, anteriores a Marx, co~-
prendían muy bien que los nexos existentes entre los concepto~ l_ó~1-
cos y los nexos y relaciones existentes entre los conceptos y los J_mcms
lógicos deben reflejar los nexos y relaciones entre las cosas mismas.
Spinoza expresaba muy bien este principio materialista con _su cono-
cido aforismo: "El orden y la conexión de las ideas es lo mismo que
el orden y la conexión de las cosas". 4
Pero los viejos materialistas no comprendían el carácter histórico,
transitorio, cambiante, de los nexos y relaciones de las cosas. Su lógica,
por esta razón, era una lógica metafísica q!-1e ni siquiera se pl~nteaba,
en lo esencial, el problema de las relaciones entre lo lógico y lo
histórico.
El problema de lo lógico y de lo histórico es un problema de la
lógica dialéctica. No se lo planteaba ni podía planteárselo la lógica
elemental, es decir, la lógica formal, ya que ésta no estudia los fenó-
menos ni los objetos en su desarrollo y cambio, con sus aspectos
sujetos a transformaciones. La lógica ~ormal,, l:°r consiguiente, no
estudia tampoco las formas del pensamiento lógico en su desarrollo,
en sus transiciones.
Para la lógica dialéctica, cuya esencia consiste en el estudio de
los objetos en su desarrollo, el problema funda~ental es, ~a~~al-
mente, el problema de las relaciones entre lo l~gico. y lo h1ston~o,
es decir, el problema de reflejar el desarrollo bistárico en la lógica
de los conceptos. Se trata del pro.blema de reflejar exacta'!1ente la
realidad, o sea el de la concordancia de la forma ( de lo lógico) con
el contenido ( con la vida, con lo que está sujeto eternamente a cam-
bio con la vida en eterno desarrollo, con la práctica) .
'Lenin subrayó especialmente la unidad de la dialéctica. y de la
lógica en la filosofía marxista al sostener que sólo el reflejo de las
leyes objetivas del desarrollo en el pensamiento puede darnos y nos
da una lógica verdaderamente científica. Lenin enseñaba a ver no
sólo la dialéctica de las cosas, sino también la dialéctica de los con-
ceptos, la dialéctica del conocimiento.
Los conceptos no nacen arbitrariamente d~ la mente humana.
Como ha señalado Marx, los hombres no empiezan estando en una
relación teórica con la realidad. Al contrario, la relación práctica que
• Barus Spinoza, Etita, trad. rusa, 11, prop. 7, pág. 41, Moscú-Leningrado,
1932.
UNIDAD DE LO LOGICO Y DE LO HISTORICO 329
guardan con ella constituye el punto de partida y el fundamento de

su actividad teórica. Los conceptos nacen de la práctica y resumen,
sintetizan lo que previamente se ha dado en la vida real, en la prác-
tica. Y puesto que la práctica se desarrolla históricamente, los con-
ceptos surgen como "nudos", que fijan en la conciencia humana una.
determinada fase histórica alcanzada por la práctica social.
Cuando Lenin reprochaba a Plejanov que no comprendiera que
la dialéctica es también la lógica y la teoría del conocimiento del
marxismo, no sólo tenía presente el hecho de que Plejanov, en sus
trabajos filosóficos especiales, no concediera atención a la elabora-
ción de la "gran lógica", es decir, a la lógica dialéctica, y no se
interesara tampoco por la teoría dialéctica del conocimiento. Lenin
tenía presente, asimismo, que su incomprensión de la unidad de la
dialéctica, de la lógica y de la teoría del conocimiento se expresaba
también en las posiciones políticas y tácticas del período menche-
vique de la actividad de Plejanov, en su inclinación a deducir ciertas
verdades por una vía puramente lógica, pasando por alto la práctica
social histórica, sujeta a cambios.
Los mencheviques, encabezados por Plejanov, deducían de la
tesis general sobre el carácter de la revolución de 1905 - por ana-
logía con las revoluciones burguesas de Occidente y en forma pura-
mente lógica - que la fuerza motriz fundamental de la revolución
rusa debía ser la burguesía. Todo su análisis acerca del papel que
las clases habían desempeñado en la revolución de 1905 y de la
correlación de clase entre las distintas fuerzas se basaba en un divor-
cio entre lo lógico y lo histórico, en su incapacidad para reflejar en
la lógica de los conceptos las condiciones históricas cambiantes en que
se había realizado la primera revolución rusa.
La concepción dialéctica marxista de lo lógico como la expresión
teórica concentrada de lo histórico permite captar cuidadosamente
lo nuevo, lo que nace en la realidad, y concretar los conceptos, las
formulas generales, en consonancia con la nueva situación histórica.
Precisamente en ese modo de abordar los fenómenos se funda el
planteamiento de algunas cuestiones de principio del desarrollo in-
ternacional contemporáneo, hecho en el Informe del Comité Central
del Partido Comunista de la Unión Soviética ante el XX Congreso del
Partido.
Como se demuestra en este informe, sería erróneo deducir de la
tesis general de que el imperialismo engendra las guerras la conclu-
sión Furamente especulativa de que las guerras en nuestra época son
inevitables. Esta conclusión es errónea porque no toma en cuenta
las nuevas condiciones históricas del desarrollo contemporáneo, cuan-
do existe y se desarrolla, junto al sistema capitalista mundial, el
sistema socialistamundial, cuando han crecido las fuerzas que luchan

por la paz y pueden, en determinadas condiciones, impedir que esta-
lle una nueva guerra.
Lo mismo sucede con el problema de la posibilidad de que algu-
nos países lleguen al socialismomediante la conquista de la mayoría
en el Parlamento por las fuerzas avanzadas, encabezadaspor la clase
obrera y su partido, y la transformación del órgano parlamentario en
instrumento de las transformaciones socialistas. Esta conclusión se
funda, asimismo, en un examen cuidadoso de los cambios operados
en las "coñdíciones históricas del desarrollo internacional contempo-
ráneo.
. Tanto el problema de la posibilidad de impedir las guerras en
la época actual como el de la diversidad de formas de transición ~e
diferentes países hacia el socialismo se hallan en plena consonancia
con los postulados de la dialéctica, considerados en su desarrollo
histórico. Aquí tenemos también la unidad de lo lógico y lo histórico.
La unidad de lo lógico y de lo histórico se expresa, asimismo, en
la compleja conexión dialéctica existente entre lo universal, lo par-
ticular y lo singular. Lo universal es lo esencial, lo ne~esario,lo '1ue
es propio de innumerables fenómenos y procesos particulares y su~-
gulares. Pero sería erróneo creer que! sobre esta base, se puede d~ducir
lo particular y lo singular de lo universal, en forma directa e inme-
diata, puramente lógica.
En la realidad, lo universal siempre se expresa a través de lo par-
ticular y de lo singular. Así, por ejemplo, las leyes generale~ ~e la
construccióndel socialismoactúan en una serie de países en distintas
formas, cada una de las cuales se halla determinada por la peculiari-
dad de las condiciones externas e internas del país dado. No se
podría comprender, por eje~pl.o, la exper~enciaorigi.nal que brinda
el paso del capitalismo al .sociah~mo ~n China, .el ~ammo de la tra~-
formación gradual de la industria privad~,capitalts~ay del c.omemo
en socialistas,si ese paso y esa transformacion se hubieran rea~izado en
el marco de una y la misma fórmula general, si no se hubiese con-
cretado sobre la base del estudio de lo singular y de lo-particular, es
decir, de las condicionespeculiares internas y externas en 'lue se des-
arrolla la revolución socialista en la República Popular China,
Lenin calificaba de trivialización del marxismo, de burla del
materialismo dialéctico, el empeño en buscar respuesta a los proble-
mas concretos en el simple desenvolvimiento lógico de una verdad
general, y siempre exigía que lo u~iv~rsal se aplicara de. 1?1odo con-
creto, tomando en cuenta las pecuhandades_de las condiciones con-
cretas, que inevitablemente modifican lo universal.
CORRELACION ENTRE LO LOGlCO Y LO HlSTORlCO 331
La unidad de lo lógico y de lo histórico se desprende, por con-

siguiente, de la esencia misma de la concepción filosófica dialéctica
materialista. Lo lógico es una imagen, una copia del mundo objetivo;
no puede contraponerse, por ello, a los nexos reales de las cosas y
debe considerarseen unidad con estos nexos y ser su expresión misma.
Pero el mundo real no permanece en reposo; su gran ley es la ley
del desarrollo y del cambio, de la transformación de un viejo estado
cualitativo en otro nuevo, en virtud de las tendencias opuestas, que
se encierran en cada objeto y fenómeno. La lógica, el desarrollo
lógico del pensamiento, deben reflejar todo esto en conceptos; las
categorías de la ciencia y de la lucha política deben ser históricas y
concretas, es decir, deben ser la expresión histórica y concreta de
la práctica de la humanidad, en constante desarrollo. En esto tam-
bién se manifiesta la unidad profunda e indisoluble de lo lógico y
de lo histórico.
Correlacián dialéctica entre lo lágico y lo bistárico,

en el proceso del conocimiento
De la unidad de lo histórico y lo lógico se deduce también

la interdependencia entre ambas categorías en el proceso del conoci-
miento de la realidad efectiva. Si lo lógico se halla en unidad con lo
histórico, el curso lógico del conocimiento debe reflejar el curso
histórico que sigue el objeto estudiado en su desarrollo. Pero esto
no es más que un aspecto del problema. Sería erróneo imaginarse
de modo simplista, no dialéctico, el reflejo de lo histórico en lo
lógico, sin advertir también las diferencias y contradicciones exis-
tentes en el marco de su unidad. Estos dos aspectos del problema
deben ser tenidos en cuenta y examinados para comprender acerta-
damente la interdependencia entre lo lógico y lo histórico en el pro-
ceso cognoscitivo.
El fin del conocimiento no es otro que alcanzar la verdad acerca
de un determinado objeto. Conocer adecuadamente un objeto signi-
fica abordarlo dialécticamente, es decir, comprender el objeto en su
aparición y desarrollo, estudiarlo desde el punto de vista de los pro-
cesos que lo han engendrado y le han dado tales o cuales rasgos y
cualidades; en una palabra, significa captarlo no como un producto
acabado, sino como el resultado de cierto movimiento y desarrollo.
Esta es la ley del conocimiento,ley que permite penetrar en la esen-
cia misma de las cosas, apartar de ellas los velos engañosos y equí-
vocos [que ocultan su verdadera esencia. Esta ley no ha sido creada
por la razón humana, sino que ha sido impuesta al pensamiento por
la naturaleza misma, por el propio mundo objetivo.
Los fenómenos de la naturaleza y de la sociedad no surgen como

algo acabado y definitivo, sino que nacen bajo la influen~ia de cier-
tas condiciones. Estos fenómenos pasan por un complejo proceso
de desarrollo y su estado actual no es más que el producto de todo el
desarrollo anterior. Estos fenómenos, por consiguiente, sólo pueden
ser conocidos si se estudia su aparición, las condicion~s que lo han
engendrado, si se recorren las mismas fases que ha seguido en su des-
arrollo.
Lenin descubre profunda y brillantemente esta ley del conoci-
miento en el ejemplo del problema del Estado, problema de los más
complejos a que se enfrenta la ciencia de la socied~d.
Si se considera el Estado como un fenómeno social acabado, resul-
tad muy difícil responder a la cuestió~ d~ cuál sea su ese~cia, ~e si
se trata de un fenómeno eterno o transitono, etc. Podemos imaginar-
nos el Estado en ese caso, como un modo de ser inseparable de toda
organización social, como resultado de un acuerdo, de un "contr~to"
entre los hombres, etc. Los ideólogos burgueses embrollan conscren-
temente, a cada paso, este problema para mantener a los trabajadores
en la oscuridad en relación con la esencia del Estado explotador.
Lenin decía que "para abordar del modo más ci~ntífico. es!e. pro-
blema, es necesario echar aunque sea una fugaz ojeada histórica al
surgimiento y des~r.rollo d~l Estado"." . . . . .
Y, a continuación, Lenin formula este prmc1p10 del conocimiento
como un principio ge~eral, aplicabl~ a. cualq~ier problem.a: "Lo
más seguro en las cuestiones de las ciencias sociales, y lo mas nece-
sario para adquirir realmente el hábito ¿e
abordar ?e. un modo acer-
tado este problema sin perderse en el farrago de mm1eda1es o entre
la enorme diversidad de los conceptos en lucha; lo más importante
para abordar esta cuestión desde el punto de vista científico, es no
olvidarse de la concatenación histórica fundamental, analizar esta
cuestión desde el punto de vista de cómo e~ f ~nómeno dado ha sur-
gido en la historia, cuáles son las fases principales por las que ha
pasado en el proceso de su desarrollo, y, partie~do de este pun~o de
vista de su desarrollo, ver en qué se ha convertido, en la actualidad,
dicha cuestión"."
A.l aplicar concretamente este importante principio metodológico
al Estado, Lenin explica las condiciones históricas en que ha a~r<:·
ciclo, demuestra que el Estado ha surgido so~re .la base de la divi-
sión de la sociedad en clases, que, por consiguiente, el Estad? es
el órgano de coerción de una clase sobre otra, y que el proletariado
solamente podrá construir la sociedad comunista después de haber
~ V. I. Lenin, Obras completas, ed. rusa, t. XXIX, pfgs. 435·436.

a V. I. Lenin, Obras fompletas, ed, rusa, t. XXIX, pag. 436.
CORRELACION ENTRE LO LOGICO Y LO HISTORICO 333
derrocado el Estado de los capitalistas y. de haber creado otro nuevo,
el Estado socialista.
Las ciencias de la naturaleza y de la sociedad, las ciencias del
pensamiento mismo, han adquirido un amplio impulso sólo cuando
los fenómenos han comenzado .i. estudiarse desde el punto de vista
de su aparición y desarrollo y como resultado de todo el desarrollo
anterior. Por ejemplo, el conocimiento de las especies vegetales y
animales descansaba sobre un terreno inseguro mientras la ciencia,
representada por el darwinismo, no estudió las especies orgánicas en
su nacimiento y desarrollo, en sus transiciones de unas a otras.
El marxismo pudo transformar el socialismo de utopía en ciencia
en virtud de haber demostrado que el comunismo es el resultado
necesario, sujeto a leyes, del desarrollo que se opera en el marco
y sobre la base del modo capitalista de producción. "Marx - dice
Lenin - se plantea el problema del comunismo como el investigador
de la naturaleza se plantea, por ejemplo, el problema del desarrollo
de una especie biológica, una vez que conocemos cómo ha surgido
y en qué dirección determinada se modifica".'
Los productos del conocimiento mismo, de la actividad del pen-
samiento, también se transforman en algo inexplicable si se les con-
sidera como algo acabado y definitivo, es decir, si no se les enfoca
en su aparición y desarrollo.
Si al concepto, por ejemplo, se le aísla de todo el proceso de
desarrollo del conocimiento, podría parecer que no es el resultado
de la· generalización de los fenómenos reales de la naturaleza, que
no es la síntesis de los datos de la percepción sensible, como es en
realidad, sino cierto objeto autónomo, independiente del mundo
objetivo, como se lo imaginan los filósofos idealistas.
Así, pues, la dialéctica exige que el objeto sea investigado en su
aparición y desarrollo, y se estudien los distintos escalones y diversas
fases que recorre en su desarrollo.
De esto se deduce una importante conclusión para la solución del
problema de las relaciones mutuas entre lo lógico y lo histórico en el
proceso cognoscitivo de las cosas y de los fenómenos concretos, a
saber: Jo lógico debe reflejar, en lo esencial, el proceso histórico que
estos fenómenos y objetos sufren en 5U desarrollo. Por tanto, tam-
bién las categorías y conceptos científicos, que resumen la marcha
misma del desarrollo del objeto, deben ser reflejo del nexo histórico
entre los fenómenos y deben deducirse unas de otras en consonancia
rnri'{a verdadera historia del objeto de la investigación.
A.\ ello hay que agregar que la concordancia del proceso lógico
del cohocimiento con el desarrollo histórico de la realidad misma no
1 V. J. Lcnin, Obr,11 cu111/1l,·lrH, cd, rusa, t. XX V, r;íg. 130 .
puede entenderse, por supuesto, en el sentido hegeliano, es decir,

como identidad del pensamiento y del ser, sino como el reflejo del
desarrollo histórico del mundo objetivo por medio de conceptos.
La gran significación metodológica del principio dialéctico de
la concordancia de lo lógico y de lo histórico reside, asimismo, en
que dicho principio proporciona, en cada rama del conocimiento
científico, el criterio para elaborar una estructura, un sistema ade-
cuado de conceptos y de categorías. En cualquier ciencia no sólo es de
suma importancia la formulación, la formación de los conceptos. y
categorías, sino también la elaboración del sistema de estas catego-
rías y de estos conceptos. En este terreno no cabe la arbitrariedad,
sino que debe regir la lógica más rigurosa, con absoluta independen-
cia de la voluntad y de los deseos del investigador.
Mendeleev, por ejemplo, al elaborar su sistema periódico de los
elementos, al pasar de los elementos químicos más simples a los más
complejos, no procedió de modo arbitrario, sino guiándose por deter-
minados principios científicos. La construcción lógica de la tabla de
Mendeleev, del paso de los elementos más simples a los más com-
plejos, refleja el proceso histórico de la naturaleza misma, proceso
que ha ido adquiriendo cada vez mayor complejidad. Y aunque el
propio Mendeleev desconocía aún la mutabilidad y transformación
de los elementos químicos, captó y reflejó, en el sistema que había
creado, precisamente la histórica mutabilidad de la naturaleza. Exac-
tamente lo mismo ocurre en cualquier otra ciencia: la disposición y
el orden de los conceptos, leyes y categorías tienen un riguroso fun-
damento objetivo. Este fundamento lo proporciona el principio dia-
léctico de la concordancia de lo lógico con lo histórico, según el cual
el desarrollo histórico de la realidad se refleja en el desenvolvimiento
lógico de los conceptos.
La gran importancia del principio de la unidad de lo lógico y
de lo histórico puede verse, asimismo, a la luz de la solución de un
problema tan complejo como el de la clasificación de las ciencias,
es decir, el problema de determinar el lugar que corresponde a cada
ciencia particular en un sistema universal de las ciencias. Antes de la
aparición del marxismo, las ciencias solían clasificarse por algunos
rasgos accidentales, arbitrarios. El materialismo dialéctico, con su
teoría de la unidad de lo lógico y lo histórico, de lo lógico como
reflejo de lo histórico, nos brinda un hilo conductor seguro en la
solución de este problema.
Cada ciencia o grupo de ciencias estudian determinada forma
del movimiento de la materia. Y puesto que las formas de este mo-
vimiento se han ido haciendo, históricamente, cada vez más comple-
jas, desarrollándose de lo simple a lo complejo, de lo inferior a lo
superior, la clasificación de las ciencias,. es decir, el lugar que cada

una de ellas ocupa en un sistema universal de las mismas, se deter-
mina por el desarrollo histórico y sucesivo de las formas del movi-
miento material. El paso de unas ciencias a otras debe reflejar las
transiciones históricas reales de unas formas del movimiento a otras.
"Del mismo modo que una forma del movimiento se desarrolla a
partir de otra - dice Engels - , así también el reflejo de ellas, es
decir, las distintas ciencias particulares, deben derivarse unas de
otras"."
En este modo de abordar el problema de la clasificación de las
ciencias, que es el. único verdaderamente científico, sería falso colo-
car en el escalón inferior de esta escala científica una ciencia como
por ejemplo, la biología, y a continuación, la física y la química, y~
que la forma biológica del movimiento, es decir, la vida, es, desde
~l punto de vista histórico, una fase más alta, que ha surgido sobre
la base de los procesos físico-químicos. Engels consideraba, en su
tiempo, que la clasificación de las ciencias naturales debía comenzar
por la mecánica, por ser la ciencia que estudia la forma más elemen-
tal del movimiento. Sin embargo, en la actualidad se conoce una
nueva forma de éste, que históricamente ha precedido al movimiento
mecánico de los macrocuerpos, es decir, el movimiento de las micro-
partículas, los pr?tones, elec_trones, etc. Es evidente que el principio
de la c?ncordancia, de la ~ntdad de lo lógico y de lo histórico, exige
que se introduzcan determinadas modificaciones en la clasificación de
las ciencias: y que la ~ie~cia que estudia las partículas elementales
de la ma~ena_ y su movimiento se coloque en dicha clasificación antes
que las ciencras que se ocupan de estudiar los macrocuerpos.
Las ciencias sociales deben ocupar, por causas claramente corn-
prensi~les, los estratos superiores del conocimiento científico, ya que
la sociedad y la forma específica del movimiento de la vida social
han surgido históricamente mucho más tarde que otras formas.
La lógica de la clasificación de las ciencias se funda por tanto
ínt~gr~m.ente en la unidad ~e lo lógico y de lo históric~, en el re~
fleje log1c? del desarrollo histórico de la naturaleza y de la sociedad.
., El.capft~l, de Marx, consti~ye unbrillante ejempl? de investiga-
cron cienti_f ic_a,. basada _en la unidad, .en. la concordancia de lo lógico
y de lo _histonco. Lema reclamaba insistentemente que se utilizara
este genial modelo del método marxista en la solución de una serie
de problemas teóri~os de la l?gica dialéctica. Y señalaba, especial-
mente, que El cap1ta~ n~~ brinda un ejemplo del análisis lógico,
fundad~ en la generalización ~el ?~sarrollo histórico del capitalismo.
\Lenin, en sus _c~att_ernos [ilosé[icos, nos presentan el siguiente es-
\8 F. Engels, Dlalértlca de la natsaalez«, trad. rusa, pág. ~99, 1955.
quema de la marcha del pensamiento y ~el '!1ovimie~to de las c~~e-

gorias económicas en El capital: mcrcanoa-dinero-.cap1tal·produ~c10n
de plusvalía absoluta-producción de plusvalía relattv~; Y, ·~ con.tinua·
ción, comenta dicho esquema con estas palabras: La historia del
capitalismo y el análisis de los conceptos, que la ~esumen" .. u •
El citado esquema demuestra que Marx comienza su .invcsttg~-
ción por las categorías económic~s que expres,an las reJ_aoone,s mas
elementales, y de ellas parte hacia las categonas que ~~Jan las rel~-
ciones más complejas y más desarrol!adas de la pro~umon ':1ercanttl.
La mercancía es una relación más simple que el dinero, y este, a su
vez, es más simple que el capital, etc. .
La lógica del proceso cognoscitivo. exige aquí q~1e,_ pnm~ramente,
se investigue la relación elemental, sin la cual sena imposible com-
prender la más compleja. Por ejempl?, no se pued~ compre~der. la
esencia del dinero como forma supenor del valor si no se estudian
la mercancía y sus contradicciones, el desarrollo ~e éstas, el desarro-
llo de las formas del valor desde sus formas singulares y casuales
a la forma universal a la forma monetaria. Tampoco es posible
comprender el capital' sin que el pensami~nto se mueva de l~ ~i.mple
a lo complejo, es decir, del dinero al capital, ya que_ la apancton .1e
este último supone la existencia de un poseedor de dinero y ta?1b1en
la existencia de una mercancía especial, la fuerza de trabajo del
obrero, privado de todos los medios d.e producción ~ que sólo posee
una "propiedad", su fuerza de traba JO. L~, cate~ona de f.uerza ~e
trabajo como mercancía expresa una relación mas compleja Y. mas
desarrollada que la de la simple mercancía con que Marx comienza
su análisis.
Así, pues, la lógica misma del conocimie_nto, la lógica
samiento, exige ir de lo simple a lo complejo. ~er~ esta ~ogtea no
pen- 1c~
es casual, sino que tiene su fundamento no, e~ s1 ~mma, sino e? el
desarrollo de la realidad efectiva, de la practica viva, que refleja y
se desenvuelve de lo simple a lo complejo. Si' el dinero puede corn-
prenderse lógicamente por medio del estudio de la mercan~ía y de
sus contradicciones, ello se explica por el hecho ~e que el dinero l~a
surgido y se ha desarrollado en la realidad ejectioa de la. mercancra
misma, en las necesidades reales del desarrollo del cambio de mer-
candas.
Los economistas burgueses no compren~ían la ,·er~adera ~sen·
cia del dinero y ni siquiera trataban de deducir la categona de dinero
del desarrollo de la mercancía, del cambio de m~rcan~ías, de la~ for-
mas más elementales del valor. De aquí que convirtieran el dinero
en un fetiche, que poseía la fuerza mágica de producir un dinero
" V. T. Lcnin, C11.1der11ri, .filosófim'". l·,1. rusa. p,ig. ~ 1 ~-
CORRELACION ENTRE LO LOGICO Y LO HISTORICO 33 7
complementario. Marx quitó al dinero su "misteriosa" envoltura,

demostrando que es el resultado del desarrollo de la mercancía y de
sus contradicciones, es decir, el producto del desarrollo de la pro-
ducción y del cambio de mercancías.
Dicho con otras palabras: en el riguroso movimiento lógico de
las categorías, que nos muestra El capital, de la mercancía al dinero,
del dinero al capital, etc., se refleja el proceso bistárico del desarrollo
de la producción mercantil, el movimiento desde la producción rner-
cantil simple a la producción mercantil capitalista. Aún más, esto
último es precisamente lo que determina el movimiento lógico de los
citados conceptos económicos.
El propio Marx, refiriéndose al tránsito lógico del dinero al
capital, escribe: "Este tránsito es, asimismo, histórico. La forma
antediluviana del capital es el capital comercial que desarrolla siern-
pre dinero. Al mismo tiempo, el nacimiento del verdadero capital
partiendo del dinero o del capital mercantil, que se apodera de la
producción" .10
· Marx investiga, primero, la creación de plusvalía absoluta y des·
pués examina la obtención de plusvalía relativa. Y, nuevamente, la
lógica del movimiento del pensamiento de lo simple a lo complejo
corresponde al movimiento histórico real. Esta misma concordan·
cia entre lo lógico y lo histórico puede verse a la luz de los análisis
de Marx del desarrollo de las formas del valor, de la función del
dinero, etc.
Al explicar por qué la investigación teórica del valor tiene que
preceder a la de los precios de producción, dice lo siguiente: "Pres-
cindiendo de la dominación de los precios y del movimiento de éstos
por la ley del valor, es, pues, absolutamente correcto considerar los
valores de las mercancías, no sólo teóricamente, sino históricamente,
como el p,ius de los precios de producción" .11 Es bien sabido que el
cambio de las mercancías atendiendo a su valor precedió al cambio
de ellas por su precio de producción.
A la luz de todo lo anterior, resulta clara la conclusión a que
llega Marx en su Contribución a la crítica de la economía politic«
acerca de la concordancia de las leyes del pensamiento abstracto,
que postulan un movimiento ascensional de lo simple a lo complejo,
con el proceso histórico real. Citando ejemplos que demuestran que
las categorías simples expresan las relaciones elementales que existían
con anterioridad a las relaciones más complejas de la producción
·\ercantil, Marx escribe: "En tanto que leyes del pensamiento abs-
, C. Marx y F. Engels, Carlas escogidas, trad. rusa, pág. I02. 19~.,.

10
C. Marx, El capital, trad. española de W'. Rores, t. 111. p.í¡:~. 22~·22<,.
11
México, D. F., 1946.
tracto, que se elevan de lo simple a lo complejo, corresponden al

proceso histórico real" .12
Sin embargo, como se demostrará más adelante, Marx, al señalar
la absoluta justeza e incluso la necesidad del movimiento de lo simple
a lo complejo, estaba muy lejos de atribuir un valor absoluto al prin-
cipio según el cual el pensamiento se mueve de lo simple a lo com-
plejo.
Lenin, al proseguir el análisis de Marx del capitalismo en su fase
superior, la fase del imperialismo, se atuvo en su investigación del
modo más riguroso al principio de la concordancia del análisis lógico
con el curso del desarrollo histórico. En su obra El imperialismo, fase
superior del capitalismo, Lenin, al someter el imperialismo a un
análisis lógico, no se mueve del terreno de la transformación históri-
ca del capitalismo premonopolista en el capitalismo monopolista. El
concepto leninista de imperialismo se halla empapado de un profun-
do contenido histórico y la lógica misma de la investigación refleja,
en su integridad, la historia de la aparición y desarrollo del imperia-
lismo.
Tanto en Lenin como en Marx, la lógica y la historia se hallan
íntimamente unidas y el concepto de capitalismo imperialista ha sido
descubierto por medio del análisis de la historia del tránsito del
viejo al nuevo capitalismo. Lenin ha expresado, en su obra antes
citada, la correlación existente entre la lógica de las categorías eco-
nómicas y de la historia, con estas palabras: "Concentración de la
producción; monopolios que surgen de ella; fusión o ensambladura
de los bancos con la industria; he ahí la historia del surgimiento del
capital financiero y el contenido de este concepto" .13
Lenin se oponía a los que pensaban que el imperialismo podía
comprenderse al margen de su desarrollo histórico que partía de las
fases anteriores del capitalismo. "El imperialismo - decía - ha cre-
cido desarrollando y prolongando directamente las propiedades fun-
damentales del capitalismo en general" .14 Y si el imperialismo se
caracteriza por el hecho de que algunos de los rasgos fundamentales
del capitalismo se han convertido en lo contrario, como, por ejemplo,
la libre competencia se ha transformado en monopolio, ello una vez
más sólo puede comprenderse analizando la dialéctica interna del
desarrollo del capitalismo premonopolista, que había preparado la
nueva fase del desarrollo capitalista.
En el VIII Congreso del Partido, Lenin se pronunció con toda
12 C. Marx, Contribución a la crítica de la economla política, trad. rusa, página

215, Moscú, 1953.
13 V. l. Lenin, Obras completas, ed. rusa, t. XXII, pág. 214.
11 V. l. Lenín, Obras completas, ed. rusa, t. XXII, pág. 252.
energía contra_ la pro.rosición ~e. Bujarin de que en el n~evo pro-

g_rama del ~art~do se incluyera únicamente el rasgo del capital finan-
cier?, prescindiendo de todo cuanto se refería al viejo capitalismo.
Lenin demostró que esta imagen libresca del capitalismo era sólo
una dañina lucubración, aislada de la trayectoria histórica de la trans-
formación del viejo capitalismo en otro nuevo y aislada, asimismo,
de toda la complejidad y del carácter contradictorio de la vida real.
En el imperialismo lógicamente "puro" no queda sitio para la libre
competencia, que coexiste en el imperialismo real con los monopolios
y que ahonda el carácter contradictorio del desarrollo en una nueva
fase. "En ninguna parte del mundo - dice Lénin - , ha existido
ni existirá el. capitalismo monopolista, sin la /libre competencia en
toda una sene de ramas. Pintar un sistema ~í, significa pintar un
sistema, divorciado de la vida y falso", 15 I
Esta im~ge,n. puramente ,1ógica del imperialismo, separada del
desarrollo histórico real, segun demostraba Lenin, podía causar un
daño considerable a la solución práctica de 1~s problemas más im-
P.~rtantes. d~ 1~,trans[ormació~ sociali~ta de la sociedad. La proposi-
cion de Bujarin podía conducir a la mcomgrensión y a la negación
del papel que desempeñan los campesinos medios en la edificación
del socialismo. Pues, ¿de dónde puede salik el campesino medio, si
~o se demuestra que el imperialismo ha turgido del viejo capita-
hsm?, de. las viejas relaciones económicas' mercantiles, que todavía
subsisten Junto a las formas superiores del capitalismo?
"Decimos que hemos llegado a la dictadura, pero hay que saber
cómo hemos llegado ... Y, por eso, decimos: para comprender en
qué situación nos encontramos, tenemos que decir cómo hemos mar-
chado, qué es lo que nos ha llevado a la revolución socialista. Nos
llevó el imperialismo, nos llevó a ella el capitalismo en sus formas
económicas mercantiles primarias. Hay que comprender todo esto,
pues sólo tomando en cuenta la realidad, podemos resolver problemas
como, por ejemplo, el de nuestra actitud hacia los campesinos me-
dios" .10
Al analizar las nuevas relaciones, las relaciones socialistas creadas
en la U.R.S.S., es de suma importancia observar la presente ley del
conocimiento. Muchos conceptos y categorías de la economía política
del capitalismo no expresan ni pueden ~xpresar la naturaleza de nues-
tra economía socialista. Las categorías como plusvalía, acumulación
capitalista, fuerza de trabajo como mercancía y otras ya no corres-
ponden a la nueva realidad, a la realidad socialista. Aplicar dichas
categorías a esta realidad implica establecer un divorcio entre lo
15 V. I. Lenin, {)bras completas, ed, rusa, t. XXIX, pág. 147.
16 V. l. Lenin, Obras completas, ed. rusa, t. XXIX, pág. 148.
lógico y lo histórico. La generalización teórica de la economía sovié-

tica ha exigido que se formulen nuevos conceptos y categorías eco-
nómicos, que reflejen profundamente las peculiaridades históricas del
modo socialista de producción. Entre estos nuevos conceptos figuran
la ley económica fundamental del socialismo, el desarrollo planifi-
cado de la economía nacional, la acumulación socialista, la colectivi-
zación de la agricultura, la distribución con arreglo al trabajo, etc. A
la luz de este ejemplo, se pone de manifiesto la naturaleza histórica
de los conceptos y categorías, como expresión teórica, lógica, que
siempre se desarrolla históricamente con la práctica social concreta.
El socialismo nace del capitalismo, de las premisas objetivas y
subjetivas que crea el desarrollo mismo de la sociedad burguesa. El
socialismo no puede acabar de pronto, de un solo g01pe, con una
serie de fenómenos de la sociedad capitalista. No es algo estático,
sino un proceso histórico, en el que van desapareciendo gradualmente
los restos de lo viejo para ser sustituídos por lo nuevo; es un proceso
en el que algunas formas viejas, que objetivamente son necesarias
todavía, se van llenando de un nuevo contenido.
Bajo el socialismo, por ejemplo, sigue existiendo la producción
mercantil, pero se trata de otra distinta, ya que está puesta al servi-
cio del fortalecimiento del socialismo y del tránsito gradual al comu-
nismo. En nuestro país ha desaparecido la oposición entre la ciudad
}' el campo, entre el trabajo físico y el intelectual, pero subsisten
aún importantes diferencias entre ellos, etc.
Al estudiarse teóricamente estos fenómenos y procesos, así como
otros similares de la sociedad socialista, es sumamente importante
reflejar en los conceptos y en las categorías la compleja dialéctica
del desarrollo histórico, la dialéctica del tránsito de lo viejo a lo
nuevo, y ello con el objeto de expresar, de una parte, el carácter
específico de las relaciones socialistas y de reflejar, de otra, el hecho
de que el socialismo surge históricamente del capitalismo y que, por
consiguiente, el régimen socialista no puede librarse todavía comple-
tamente de las "manchas originales" de lo viejo.
Con otras palabras: se necesita una máxima flexibilidad de los
conceptos, flexibilidad que se halla determinada no por el "propio
desarrollo" de ellos, sino absolutamente por la unidad de lo lógico y
de lo histórico, por el reflejo de las transiciones dialécticas, que se
operan en la realidad misma, en la lógica de la investigación y de la
exposición. En esto reside uno de los rasgos peculiares más impor-
tantes de la lógica dialéctica, que permite operar con conceptos mó-
viles, "flúidos" y flexibles, que reflejan adecuadamente la dialéctica
objetiva de la realidad.
Sin embargo. al suhrayar la unidad, el nexo existente entre lo
lógico y lo histórico, sería erróneo concebir sus relaciones mutuas

como una identidad absoh ca de ambas categorías, sin tener presente
que esta identidad, como toda identidad, es una unidad de dife-
rencias.
Sería falso concebir lo lógico como algo pasivo, como una repro-
ducción fotográfica del desarrollo de la realidad. El pensamiento
desempeña un papel importante en el proceso cognoscitivo y no se
reduce a una simple descripción de hechos. Lo lógico no es mera
descripción de hechos, aunque éstos se tomen en su desarrollo histó-
rico, sino un complejo proceso del pensamiento, que aspira a, conocer
la realidad captando las leyes que rigen su desarrollo. Con frecuencia,
el pensamiento descubre y estudia - tras el desarrollo caótico que
reviste la forma de casualidades - la necesidad y la regularidad
objetivas, que permiten comprender el proceso histórico real. Gracias
al conocimiento de las leyes objetivas, podemos comprender por qué
el desarrollo histórico sigue este curso y no otro, y podemos iluminar
un hecho histórico aislado merced al conocimiento de la tenden-
cia general, de la necesidad general del desarrollo.
Engels llamaba reflejo "corregido" al reflejo lógico del desarro-
llo histórico; con ello, quería decir que este reflejo no sigue pasiva-
mente el curso histórico del desarrollo de los fenómenos, sino que
esclarece la necesidad de este desarrollo, captando lo más importante
:si esencial de él.
Al desarrollo histórico real le son inherentes muchos elementos ca-
suales que con frecuencia velan la verdadera esencia de los fenómenos.
A fin de descubrir profundamente esta esencia, el reflejo lógico
prescinde de semejantes elementos casuales y de innumerables hechos
secundarios y nos muestra los fenómenos bajo la forma pura y clara
en extremo en que se manifiestan con sus rasgos más esenciales.
Ley universal del desarrollo histórico es el movimiento gradual
de lo inferior a lo superior, de lo viejo, de lo caduco a lo nuevo,
a lo más progresivo. Sin embargo, el desarrollo histórico real, al
abrirse paso hacia adelante, se mueve con frecuencia en zigzag o
volviendo hacia atrás, lo que puede explicarse por circunstancias tem-
porales, en las cuales lo viejo es todavía más firme que lo nuevo,
viéndose este último derrotado. El reflejo lógico del proceso his-
tórico, para descubrir el hilo conductor del desarrollo, prescinde de
estos zigzags y retrocesos temporales, que se apartan de la tendencia
general del movimiento.
, Al afirmar que lo lógico es lo histórico corregido, Engels sub-
-, raya acertadamente que esta corrección se hace con arreglo a las leyes
que dicta el propio proceso histórico objetivo.
La eliminación de tales o cuales casualidades o zigzags, en el
curso de la investigación de la tendencia general del desarrollo social,

se halla plenamente fundada desde el punto de vista de las leyes
mismas de la historia, ya que esta última se abre paso hacia adelante
a través de innumerables casualidades y zigzags. La tesis del des-
arro~lo p_rogresivo de la sociedad implica el reflejo "corregido" de
la historia, puesto que prescinde de los zig-zags, del "movimiento
regresivo" temporal. Esta tesis refleja la realidad histórica mil veces
más profundamente que la descripción empírica de todos los zig-
zags y casualidades, que llenan la historia, pues refleja la ley objetiva
de la historia y "corrige" lo histórico con arreglo a sus propias leyes.
Esto no significa, por supuesto, que se ignore o se pase por alto toda
la complejidad del proceso histórico, ni que deje de tenerse en cuenta
que el desarrollo social no tiene ni puede tener un carácter rectilíneo.
El capital, de Marx, como antes se ha dicho, constituye un análisis
lógico del modo capitalista de producción, en el que se refleja el
proceso histórico real del surgimiento y desarrollo del capitalismo.
Pero en El capital no se cuenta la historia concreta del capitalismo de
tal o cual país en particular. Es cierto que Marx señala que Ingla-
terra, el país clásico del capitalismo en aquella época, constituyó la
principal ilustración de sus conclusiones teóricas. Sin embargo, El
capital no es la historia del capitalismo inglés, como no lo es tam-
poco de ningún otro país. En El capital se investigan las leyes del
~o~o capitalista de producción, es decir, las leyes que rigen su na-
cimiento, desarrollo y su inevitable desaparición. Esto se hace en
forma teórico-abstracta, o lo que es lo mismo, por medio de los con-
cept?s, las leyes y las categorías de la ciencia, y en cuanto dicho pen-
samiento generaliza, "corrigiéndolo", el proceso histórico real de
cualquier país donde impere el capitalismo.
Marx mismo habló muy bien de esto en el prólogo a la primera
edición de El capital. Ironizando a costa de un lector alemán de
E! capital, que quería tranquilizarse a sí mismo arguyendo que, en
virtud del po~o desarrollo de las relaciones capitalistas en Alemania,
las cosa~. no iban tan mal como en Inglaterra, Marx advierte a este
lector: ... de te fabula narratur!" Y agrega, a continuación: "Lo
que aquí nos interesa no es precisamente el grado más o menos alto
de desarrollo de las contradicciones sociales que brotan de las leyes
naturales de la producción capitalista. Nos interesan más bien estas
leyes de por sí, estas tendencias, que actúan y se imponen con férrea
necesidad" .11
17
C. Marx, El capital, trad. española de W. Roces, t. I, pág. 6, México,
D. F., 1946.
CORRELAOON ENTRE LO LOGICO Y LO HISTORICO 343
Es absolutamente comprensible que lo lógico, por ser un reflejo

"corregido" de lo histórico, al tratar de reflejar en el pensamiento,
del modo más profundo. Ia lógica de la realidad objetiva, no siempre
puede seguir fielmente el curso del desarrollo histórico, llegando
en algunos casos a desviarse incluso de la trayectoria histórica. .
En este aspecto, El capital es de nuevo muy instructivo. Marx,
por ejemplo, no investiga el secreto de la acumulación originaria, es
decir, la prehistoria del capitalismo, al comienzo del tomo I de su
obra, sino al final de él, cuando ya ha demostrado el carácter histó-
ricamente transitorio del capitalismo.
Marx, naturalmente, no procedió así por casualidad. La razón
de ello hay que buscarla en que el análisis de la ley fundamental
del capitalismo - la ley de la producción de plusvalía - permite
comprender con mayor profundidad y claridad, la prehistoria misma
de la sociedad capitalista; permite comprender, a su vez, que la ex-
propiación del pequeño productor, la separación de éste de la pro-
piedad y su transformación en obrero, desprovisto de medios de
producción, constituye la premisa del nacimiento del capitalismo. Por
ello, solamente al final del tomo I, Marx traza la historia de la for-
mación del obrero "libre" y, por otra parte, del poseedor del capital,
historia escrita en los anales de la humanidad ' con el ardiente len-
guaje de la espada y del fuego".
En el tomo 111 de su obra, Marx nos ofrece un ejemplo parecido.
En la marcha del análisis lógico, la formación de la cuota general de
ganancia aparece teniendo como punto de partida la concurrencia
de los capitales industriales, modificada posteriormente por obra de
la interposición del capital comercial. "En la trayectoria del desarro-
llo histórico - advierte Marx - , las cosas ocurren exactamente a la
inversa".18 La esfera en que se forma primeramente la cuota general
de ganancia es la esfera de la rotación del capital.
Este "retroceso" de lo lógico con respecto a lo histórico, como
cualquier otro, se halla determinado por la necesidad de reflejar
aun más profundamente la esencia del fenómeno. Como dice Engels,
el análisis lógico permite estudiar todo fenómeno, desde el punto
de vista de su desarrollo, "allí donde el proceso alcanza una plena
madurez y su forma clásica" .19 El desarrollo procedente no sólo nos
permite comprender mejor su resultado, sino que, a su vez, este re-
sultado, es decir, el escalón superior del desarrollo, permite observar
y comprender profundamente el pasado, ver en su forma ya acabada,
·,."-.,18 C. Marx, El capital, trad. española de W. Roces, t. IH, vol. I, pág. 350,
Méxtco, D. F., 1946.
19 Cita tomada de la Contribucion a la crítica de la uo110111í.z politic» de
C. Marx.
madura, lo que antes se presentaba en germen y, con frecuencia, en

forma velada y oscura, pues "es más fácil estudiar el organismo des-
arrollado que la simple célula"," En esto reside la fuerza poderosa
del método lógico de investigación.
Así, por ejemplo, la forma desarrollada de la lucha de clases, que
en la sociedad burguesa ha alcanzado un nivel superior, permite com-
prender mejor su desarrollo en aquellas formaciones sociales como,
por ejemplo, las sociedades esclavista y feudal, en las que la lucha
de clases se hallaba velada por una serie de circunstanciasaccesorias.
No es casual que el marxismo haya podido crear la ciencia de la
sociedad, la ciencia de las leyes que rigen su desarrollo, estudiando
ante todo la sociedad burguesa, donde las leyes del desarrollo histó-
rico se presentan más al desnudo. La anatomía de la sociedad bur-
guesa sirvió de base para comprender la anatomía del desarrollo de
la sociedad en el pasado y estudiar las leyes del desarrollo social en
general.
El análisis que Marx llevó a cabo de la forma más alta y más
perfecta de la explotación del hombre por el hombre - de la forma
capitalista- mostró con toda claridad el mecanismo de la explota-
ción en todas las formas en que ya existía anteriormente, es decir,
mostró la esencia de toda explotación. Como es sabido, esta esencia
consisteen que los explotadoresse apropian, sin compensaciónalguna,
del trabajo no remunerado del esclavo, del siervo o del obrero. El
estudio de la esencia de la ganancia del capital industrial, o lo que
es lo mismo, de la forma más alta y más desarrollada del capital,
pone al desnudo, a su vez, la esencia de sus formas "antediluvianas"
- las del capital usurario y del capital comercial- envueltas aún en
las sombras de las relaciones medievales.
Esto explica en gran parte el hecho de que en El capital algunas
categorías económicas, que reflejan relaciones más complejas y más
tardías, sean estudiadas por Marx antes que las categorías que expre-
san relaciones que históricamente precedieron a ellas. Debe tenerse
presente, asimismo, que Marx estudia en su obra el capital comercial
y el capital monetario, principalmente bajo su forma capitalista modi-
ficada. Ello significa que estas formas del capital se hallan subordi-
nadas a la forma principal, es decir, al capital industrial, por lo cual
es lógico deducirlas de las relaciones más desarrolladas, y no a la
inversa.
Al estudiar el orden y la sucesión de las categorías de la econo-
mía política del socialismo (y ésta es una tarea que se plantea a
nuestros economistas), es indudable que el movimiento de las cate-
20 C. Mane, El capital, trad. española de W. Roces, t. l. pág. 6, México,
D. F., 1946.
CORRELACION ENTRE t.o LOGICO Y LO HISTORICO 345
gorías también debe sujetarse, en este caso, al principio de la unidad

de lo lógico y de lo histórico, al principio del reflejo del proceso
histórico de transformación y desarrollo del modo socialista de pro-
ducción en el movimiento de las categorías económicas.
El período de transición del capitalismo al socialismo, la indus-
trialización, la colectivizaciónde la agricultura, el afianzamiento del
modo socialista de producción, el paso gradual del socialismo al co-
munismo; he ahí el esquema general que muestra la marcha del
análisis lógico, marcha que coincide con el desarrollo histórico de
la sociedad socialista. En este caso, como en El capital, lo lógico no
se presenta como un simple reflejo, sino como un reflejo "corregido"
de lo histórico.
Por ejemplo, ciertos fenómenos económicos- la producción mer-
cantil, el valor y el dinero - no desaparecen, como es sabido, en el
socialismo. Por esta razón, también existen las categorías de produc-
ción mercantil, de valor y de dinero en la economía política del
socialismo, como categorías que expresan los caracteres específicos,
las peculiaridades que estos fenómenos revisten en la sociedad so-
cialista. La producción mercantil, el valor y el dinero existían mucho
antes que surgiera el modo capitalista de producción; por tanto, le
habían precedido. Sin embargo, sería erróneo que, basándonos en
esto, iniciáramos el análisis de la economía socialista por estas cate-
gorías. En realidad, la producción mercantil, la acción de la ley del
valor y del dinero adquieren en el socialismounos rasgos nuevos tan
peculiares que sólo pueden comprenderse estudiando previamente lo
que es esencial y fundamental, lo que caracteriza al modo socialista
de producción.
No se pueden comprender las peculiaridades de estos fenómenos
económicosy, por consiguiente, de las categorías respectivas que los
reflejan si no analizamos primeramente las relaciones socialistas de
producción, la ley económica fundamental del socialismo, la ley del
desarrollo planificado de la economía nacional, etc. Esos fenómenos,
er las condiciones del socialismo, modifican los viejos rasgos y en-
gendran otros nuevos en la producción mercantil y en las categorías
económicas vinculadas a ellos. Solamente si se tiene en cuenta que
el socialismo es el sistema de la propiedad social sobre los medios
de producción, en el marco del cual el desarrollo económico ya no
conoce la anarquía de la producción, puesto que esta última se efec-
túa en forma planificada, se puede comprender, por ejemplo, que
laJey del valor no sea, en el socialismo, un regulador de la produc-
ci6~.que su esfera de acción esté limitada, etc.
Veamos ahora el ejemplo del dinero. En la economía capita-
lista, el dinero, con su función de medio de circulación y de pago,
contribuye a que surjan las crisis económicas. En el socialismo, des-

pués de haber sido superada la contradicción entre el ca~ácter social
de la producción y la propiedad privada sobre los me.dios de ~ro-
ducción, el dinero ha dejado completamente de cumplir la función
que le era propia en la sociedad capitalista. Por el contrario, en
manos del Estado socialista se convierte en un instrumento del des-
arrollo planificado de la economía nacional. Y esto, de nuevo, sólo
puede comprenderse a la luz de los rasgos específicos fundamentales
de la economía socialista.
Por ello, lo verdaderamente acertado en el aspecto metodológico
será establecer un orden de sucesión en el desarrollo de las categorías
económicas del socialismo, en el cual las categorías de producción
mercantil, de valor y de dinero sean analizadas después de haberlo
sido la ley económica fundamental del socialismo, la ley del des-
arrollo planificado de la economía nacional, etc.
También en este caso podemos aplicar por completo la valiosí-
sima indicación metodológica que Marx hace en su Contribución a la
crítica de la economía política, según la cual toda forma de la s<><:ie-
dad tiene su propio modo de producción, que es el que determina
el lugar y la influencia que corresponden a todos sus re~tantes aspec-
tos y manifestaciones. "Se trata de una luz general - dice Marx - ,
en la que se pierden todos los matices restantes, modificando sus
peculiaridades. Es como un éter especial que fijara el peso específico
de toda sustancia que se encontrara en él". 21
Por lo tanto, la correlación entre lo lógico y lo histórico en el
proceso cognoscitivo incluyen t_anfo ~l momento de l~ identi~ad como
el de la diferencia, con la particularidad de que la diferencia no sólo
no excluye su unidad y sus relaciones mutuas, sino que, al cont~a~io,
matiza y destaca aun más acusadamente el hecho de que lo log_1co
es el reflejo de lo histórico. Se comprende de suyo que la solución
marxista del problema de la correlación existente entre lo histórico
y lo lógico solamente nos brinda las indicaciones metodológicas gen~-
rales. Ahora bien, estas indicaciones deben ser concretadas al apli-
carse a cada sector del conocimiento científico, tomando en cuenta
los caracteres específicos y las tareas de cada uno de' ellos, especial-
mente los caracteres específicos de las ciencias naturales y sociales, etc.
El método lógico y el método histórico de in1Jestigación
Al reseñar la obra de Marx Contribución a la crítica de la eco

nomía política, Engels señalaba que la investigación emprendida por
21 C. Marx, Contribudón a la critica de la economía polhica, trad. rusa, página
220.
EL METODO LOGICO Y EL METODO HISTORICO 347
Marx podía realizarse, de acuerdo con el método dialéctico, de dos

modos: el histórico y el lógico. Sin embargo, teniendo presente el
objetivo que Marx se había propuesto, es decir, analizar el capital,
Engels llega a la conclusión de que "el único método adecuado era
el método lógico de investigación".
Por método lógico de investigación, el marxismo entiende el
estudio de los fenómenos en su estado más "puro", en forma gene-
ralizada, a diferencia del método histórico, que refleja la trayectoria
histórica de los fenómenos y acontecimientos en todas sus manif es-
taciones concretas.
Sin embargo, sería erróneo sacar de estas palabras de Engels la
conclusión de que el método lógico es el único acertado en toda in-
vestigación. No menos irreflexivo sería deducir de estas palabras que
el método histórico nos obliga a seguir todos los zigzags y todos los
hechos fortuitos del desarrollo de la realidad, es decir, llegar a
la conclusión de que el método histórico es una especie de descrip-
ción empírica de los fenómenos, no pudiendo considerarse, por lo
tanto, como un método científico de investigación. En verdad, ambos
métodos, cada uno de ellos en el momento y lugar apropiados, son
manifestaciones distintas y ambas rigurosamente científicas del mé
todo dialéctico marxista.
No se pueden borrar las diferencias existentes entre ellos, dife-
rencias que son de gran importancia para determinar cuál es el mé-
todo más adecuado en tal o cual caso concreto. Pero, al mismo tiem-
po, no se les puede contraponer absolutamente el uno al otro, pues,
como señala Engels, en esencia el método lógico es "el método his-
tórico mismo, pero liberado éste de su forma histórica ... " 22
Ahora bien, ¿en qué consisten las diferencias existentes entre am-
bos métodos de investigación?
Es evidente que el método lógico, aun siendo por esencia el
método histórico mismo, liberado de su forma histórica, no puede
ser el método más adecuado para estudiar el desarrollo concreto del
proceso histórico. El único método apropiado, en ese caso, es el mé-
todo histórico, ya que es el que permite seguir el hilo que atraviesa
el desarrollo histórico, sin prescindir de ningún género de zigzags
ni de hechos fortuitos, que son importantes para reflejar, del modo
más completo, el cuadro histórico. El estudio de la historia política
de un país dado, por ejemplo, no puede prescindir del análisis de la
actividad de personalidades concretas, que, como es sabido, introdu-
cen un elemento de casualidad en la historia. Así, al analizarse las
~usasde la caída del zarismo ruso en febrero de 1917 se mencionan
-.
22 Cita tomada de la obra de C. Marx Co111rib11cíón a la crítica de la economia
política, pág. 236.
348 LO HISTORICO Y LO I.OGICO
también, junto a las condiciones decisivas que provocaron la crisis

zarista, otros hechos como los manejos de Rasputin en el Palacio
imperial, las relaciones de la zarina con los alemanes, etc. Estos "de-
talles" y "casualidades" son importantes no sólo porque imprimen
una fisonomía concreta a los acontecimientos, sino también porque
desempeñan determinado papel en el proceso histórico, frenando o
impulsando a éste. No tomarlos en cuenta, significaría empobrecer
la investigación, dejar de reflejar la verdadera trayectoria histórica
del desarrollo.
El método lógico, que prescinde de semejantes detalles, zigzags
y casualidades y da un reflejo "corregido" del desarrollo histórico
no puede ser el método más adecuado para investigar el proceso
histórico concreto. Pero el método histórico, a su vez, no es tampoco
el método más apropiado cuando la investigación se propone anali-
zar, como en el caso de El capital, las leyes del movimiento en su
forma "pura", abstracto-teórica. Lo principal no consiste, entonces,
en trazar un cuadro concreto del proceso histórico concreto, sino, al
contrario, en alcanzar el grado más alto de generalización del des-
arrollo histórico, presentando a este último en una forma abstracta
y teórica consecuente.
En la solución de esta tarea, apenas si queda sitio para el estudio
de la actividad de las personalidades concretas; el método lógico
prescinde de la "fisonomía" individual del desarrollo, lo cual es
inadmisible, en cambio, en un trabajo histórico. A este respecto, es
interesante confrontar dos obras. de Marx: El capital, en la que se
ha aplicado fundamentalmente el método lógico de investigación, y
La lucha de clases en Francia, que constituye una aplicación ejem-
plar del método histórico. Esta obra se_ ~ngalana con los n~~bres de
los dirigentes concretos de la Revolución de 1848. También halla-
mos los nombres de Cavaignac, Luis Napoleón, Luis Felipe, Ledru-
Rollin, Luis Blanc y muchos otros. En esta obra se analiza el papel
desempeñado por cada una de estas figuras políticas, y se presentan
la historia y la acción de las leyes históricas a modo de una cadena
de acontecimientos que se suceden los unos a los otros, y en los cuales
se encarna la actividad de determinadas clases, de ciertos partidos y
personalidades concretas.
En El capital, a diferencia de la obra citada, se expone de un
modo teórico-abstracto el cuadro del proceso real. Este proceso no
aparece ante nosotros_ bajo la form~ efe acon~ecimi~ntos concretos y
de la actividad de ciertas personalidades, smo bajo l~ forma, d~l
movimiento, del desarrollo de las leyes y de las categorías econorrn-
cas, que generalizan profundamente los fenómenos y los hechos rea-
les. Por supuesto, también en El capital actúan los hombres - los
EL METODü LüG!CO Y EL METODO HISTüRICü 349
capitalistas, los propietarios de la tierra y los proletarios - , pero se

trata de personas "abstractas", productos de la generalización, o como
decía el propio Marx, " ... aquí sólo nos referimos a las personas
en cuanto personificación de categorías económicas, como represen
tantes de determinados intereses y relaciones de clase".23
Sin embargo, sería falso exagerar esta importante diferencia en-
tre ambos métodos. Si el método lógico es el método histórico mismo,
pero liberado de su forma histórica, el método histórico debe también
descubrir las leyes que rigen, es decir, la lógica objetiva del desarrollo
histórico. Es un profundo error concebir el método histórico como
una descripción empírica o simple registro de hechos.
Este modo positivista de concebir la historia es el que impera
precisamente en la ciencia histórica burguesa de nuestra época. La
sociología burguesa, desde hace ya largo tiempo, predica la idea
de que la historia de la sociedad humana no se funda en la acción de
las. leyes objetivas. Según ella, la diferencia entre la naturaleza y la
sociedad estriba en que la primera se halla sujeta a leyes, en tanto
que la segunda no lo está. Las ciencias naturales, por lo tanto, son
las ciencias de las leyes; las ciencias sociales, en cambio, son las cien-
cias de los hechos singulares, "irrepetibles". De esto se extrae la
conclusión de que las ciencias históricas describen acontecimientos,
sin que quepa la explicación de ellos a la luz de las leyes objetivas.
Sin embargo, en la sociología burguesa actual, en la economía polí-
tica y en otras ciencias sociales no faltan precisamente teorías espe-
culativas, que inventan leyes abstractas, desprovistas de todo conte-
nido histórico real. Si las concepciones neopositivistas persiguen el
fin de ocultar, detrás de los fenómenos descritos, las leyes que los
rigen, su esencia, las teorías especulativas de todo género buscan el
mismo fin, sólo que por otros medios.
La historia tiene, por supuesto, su propia lógica objetiva, expre-
sada por la acción de las leyes del desarrollo, que existen indepen-
dientemente de la conciencia humana. La esencia del método histórico
de investigación no se reduce, por tanto, a describir simplemente los
acontecimientos y los hechos históricos concretos, ni la actividad de las
personalidades históricas concretas, sino que consiste en descubrir y
explicar el carácter de estos acontecimientos y de esta actividad, que
se producen con fuerza de ley; consiste asimismo en comprender la
necesidad que permanece oculta detrás de los hechos casuales y en
mostrar y esclarecer la acción de las masas populares, que constituyen
1\f~erza fundamental y decisiva de la historia.
iºº otras palabras, el método histórico de investigación descubre:
23 C. Marx, F./ ..,¡,i1.,!, trad. c:spañola d<· \X'. Roces, t. J, pá¡.:. 8, México,
D. F., 1946.
la misma lógica, las mismas leyes que el método lógico, pero si este
último opera bajo una forma teórico-abstracta, el primero des°;lb~
e
esta lógica en la entraña misma y en la sangre de los ~echos histó-
ricos y de la actividad de los pueblos, las clases, los partidos y perso-
nalidades aisladas. En esos detalles singulares y concretos como,
por
ejemplo, los manejos de Rasputin en el Pa!acio i~p~ri~l o las rela-
ciones de la zarina con los alemanes, el metodo histórico ve expre·
sada, con fuerza de ley, la corrupción y la crisis del zarismo,
la
necesidad ya madura del derrocamiento del régimen zaris~a. .
En La lucha de clases en Francia, Marx llama a la victoria obte-
nida por Luis Napoleón, "personaje mediocre y ridículo", en
las
elecciones del 10 de diciembre de 1848 una "pícara bufonada de
la
historia universal". Pero Marx explica por qué ha sucedido así
y
demuestra que detrás de esta ridícula y absurda casualidad se ocultab
a
la profunda necesidad histórica. Al depositar sus votos en las urnas
electorales en favor de Napoleón III, los campesinos franceses que
recordaban a Napoleón I y la lucha de éste contra los ,se~ores feu-
dales, votaban por sus intereses de clase, contra la repub~1ca de
los
ricos que les imponía pesados impuestos. "Para los campesinos -
' es·
cribe Marx - Napoleón no era una persona, sino •
un programa '' . 2.i
El proletariado, al votar por Luis Napoleón, infligía una. ?errota
al
odiado Cavaignac. Para los obreros, señala Marx, la e~ecc_1on de Na-
poleón era la invalidación de la ~ictoria bur&uesa de Jumo. La. gran
burguesía, en su mayoría, estaba igualmente interesada en el triunfo
de Luis Napoleón. Finalmente, el ejército, al votar por Napoleón,
votaba por la guerra, contra la paz. Y Marx saca de todo esto la
s,i·
guiente conclusión: "Y así vino a resultar ... que el hombre mas
simple de Francia adquirió la significación más compleja. Precisa
-
mente porque no era nada, podía significarlo todo, menos a sí mis-
rno", as
Al hablar de las diferencias existentes entre ambos métodos de
investigación, hay que tener presente que ninguno de los dos se
en-
cuentra en estado puro. No existe el método lógico puro, como
no
existe tampoco el método histórico puro, libre de elementos del mé-
todo lógico. . , .
El capital, de Marx, representa, indudablemente, el modelo clásico
y el ejemplo de la investigación realizada con ar_u~a del méto?o
lógico. Pero, al mismo tiem}J'?, en esta o~ra se utiliza un materia
l
histórico tan enorme que Lenin pudo decir, con todo fundamento,
que El capital nos ofrece un análisis teórico e histórico del capi-
talismo.
2• C. Marx y F. Engels, Obras escogidas, en dos
tomos, trad. española, t. I,
pág. 155. Moscú, 1955.
2r; Obra citada, pág. 156.
CORRELACION ENTRE LA LOGICA. Y LA HISTORIA. 351
La obra de Lenin titulada El desarrollo del capitalismo en Rusia

constituye un ejemplo clásico de investigación marxista histórico-
económica. En ella se expone la transformación y desarrollo del ca-
pitalismo ruso. Esta obra, sin embargo, reviste una enorme impor-
tancia teórica, ya que la historia se entrelaza íntimamente con la
teoría. En este trabajo Lenin nos muestra la historia de la transforma-
ción y desarrollo del capitalismo en Rusia como la expresión concreta
de la acción de las leyes generales de la producción mercantil, des-
cubiertas y estudiadas por Marx. En el primer capítulo de su obra,
examina las tesis teóricas fundamentales de la "economía política
abstracta", según sus propias palabras, acerca del problema de la
creación del mercado interior para el capitalismo, lo que debe servir
de introducción a la "sección de hechos de la obra".
Pero, al mismo tiempo, Lenin sintetiza tan profundamente el
desarrollo del capitalismo ruso que su obra adquiere una inmensa
significación teórica.
. La si~nificació? te?rica de este trabajo reside, asimismo, en que
al investigar la historia concreta del desarrollo del capitalismo en
Rusia, su autor enriquece considerablemente la teoría misma de la
"econ_omía política abstracta" en toda una serie de problemas, como,
por ejemplo, la formación del mercado interior para el capitalismo,
el proceso de disgregación de los campesinos en el curso del des-
arrollo capitalista, la penetración del capitalismo en la agricultura, etc.
Todo lo antes dicho significa que, pese a todas las diferencias
que median entre los métodos lógico e histórico, los límites existen-
tes entre ellos son convencionales y se penetran mutuamente. De
esto se infiere que los trabajos de los historiadores, economistas y
filósofos soviéticos deben estar libres tanto del empirismo, que se
reduce a registr_ar y describir los hechos, sin descubrir su esencia, las
leyes que los rigen, como de la logización abstracta, que ignora la
necesidad de sacar conclusiones teóricas y de generalizar los hechos
concretos. El marxismo combina armónicamente en sí mismo el aná-
lisis más riguroso y consecuente de los hechos reales - por medio
de las leyes de la ciencia - con las audaces generalizaciones teóricas,
que tienen por fundamento granítico a los hechos mismos.
Correlación entre la lógica y la historia del pensamiento
~a.s categorías ~e lo histórico Y. de lo lógico no sólo ponen de

manifiesto las relaciones mutuas existentes entre la lógica del cono-
cimiento y la trayectoria histórica que sigue la realidad objetiva en
su desarrollo. Ambas categorías tienen también gran importancia
para comprender la correlación en.tre ~l proceso l?gic~ d~l. conoci-

miento como se opera en la conciencia de un sujeto individual,
y
el desa~rollo histórico del pensamiento mismo, conforme a la lógica
de la trayectoria histórica del conocimiento. _Se trat~ de un proble~
a
sumamente importante, que exige un estudio particular. Ahora,
sin
embargo, nos limitaremos a hacer algunas observaciones.
Lenin concedió una enorme importancia a este problema. Con·
sideraba que la elaboración de la lógica dialéctica debía basarse
en
la generalización de la historia del conocimiento, es decir, de
la
historia de la filosofía, de la historia de las ciencias naturales,
de
la economía política y de otras ciencias, de la historia del lenguaj
e,
del desarrollo mental del niño, etc. Lenin señalaba que la labor rea-
lizada por Marx debía se! co!1tinuada _so~etiendo la .his~oria
del
pensamiento humano, la historia de la ciencia y de la tecmca a una
elaboración dialéctica.
Esta indicación de Lenin tiene un sentido muy profundo. Al
subrayar la enorme significación que la generaliza:~ón dialécti~a _de
la
historia del pensamiento tiene para la elaboración de la lo~1ca
.Y
de la teoría del conocimiento, Lenin tiene en cuenta que la historia
del pensamiento es la práctica de la actividad pensante de la ~uma-
nidad. En esta actividad práctica se han ido formando y creando
se
las leyes del conocimiento, las leyes que rigen su movimiento hacia
la verdad objetiva. La historia del conocimiento desde sus orígene
s
hasta las cumbres alcanzadas en la época actual no podía
ser
otra por lo que toca a sus rasgos fundamentales, esencial~s. Cierta-
mente, sus etapas más importantes y los rasgos característicos de
las
fases principales de la historia del pensamiento, así como el paso
de
unas fases a otras, no tenían un carácter casual, sino que estaban con-
dicionados por la naturaleza interna del conocimiento y por las leyes
de éste.
Si durante el período histórico, por ejemplo, que se extiende
desde la Edad Media hasta finales del siglo xvm imperaba el método
de conocimiento, que consistía en estudiar los fenómenos d~ la
na-
turaleza como fenómenos acabados y dados de una vez para siempre
,
esto no podía explicarse por las limi~aciones. de las facultad~s. cog-
noscitivas de los hombres de aquella epoca, sino por las condiciones
históricas en que se desarrollaba la ciencia y por las leyes objetiva
s
que rigen el desenvolvimiento del conoci~iento humano. Como
ha
señalado Engels, antes de conoce~ los fenom~nos en su desarrollo,
es necesario conocerlos como fenomenos relativamente constantes
y
estables. Y esto vale tanto para el desarrollo histórico del pensamiento
como para el proceso cognoscitivo en particular. Ell? explica que,
en el período antes citado, los esfuerzos del pensamiento humano
,
CORRELACION ENTRE LA LOGICA Y LA HISTORIA 353
de la c~encia, se encaminar~n, principalmente, al análisis, a la frag-

mentación del todo, es decir, la naturaleza, y se encauzaran, asimis-
mo, al conocimiento de cada fragmento en particular, al margen de
sus nexos con el todo.
Este método de conocimiento, si bien es cierto que tenía sus
aspectos negativos, preparó las condiciones para el grand.ioso salto
que había de darse en la época siguiente. Esta época, que comenzó
aproximadamente a finales del siglo xvm, se caracterizó por grandes
descubrimientos científicos.
. Por supues!~·. sería erróneo considerar las leyes que rigen la his-
toria del conocimiento como leyes que no van más allá de los límites
del pensamiento "puro". El conocimiento humano es un fenómeno
social; por tanto, no se pueden comprender sus leyes si no se toma en
cuenta todo el conjunto de condiciones sociales en que se opera el
proceso histórico del conocimiento.
Así, por ejemplo, en virtud de la ley general que rige el des-
arrollo del conocimiento, el pensamiento humano en cada nueva fase
histórica _co?ocemás profundamente la na~raleza. Con otras palabras,
el conocimiento se desenvuelve en una Iínea ascensional, es decir,
su desarrollo tiene un carácter progresivo. Naturalmente, este ca-
rácter del desarrollo del conocimiento no se halla determinado exclu-
sivamente por la lógica interna del movimiento del pensamiento, sino
por la totalidad de las condiciones de desarrollo de la sociedad. Cada
nueva fase histórica del pro,;:eso social pone en manos de la facultad
cognoscitiva del hombre nuevas posibilidades de penetrar en los se-
cretos de la naturaleza, desconocidas hasta entonces. Estas nuevas
posibilidades adoptan la forma de una práctica productiva más alta
de la humanidad, de una nueva técnica, de instrumentos y aparatos
científicos más perfectos, que permiten conocer más profundamente
la esencia de los fenómenos. Estas nuevas posibilidades surgen tam-
bién gracias a las nuevas clases y fuerzas sociales, que irrumpen en
el escenario de la historia, luchando por un constante desarrollo pro-
gresivo de la sociedad y, por consiguiente, luchando a su vez por el
progreso del conocimiento, por el avance de la ciencia.
La historia del pensamiento, por lo tanto, es un proceso difícil,
una compleja combinación de factores y condiciones diferentes. La
trayect~i-~ histórica obj~iva del conocimiento surge absolutamente
de la ac on de este conjunto de factores y condiciones.
La ge eralización de la marcha histórica del conocimiento desern-
peña un papel importante, ayudando a comprender cómo opera el
conocimiento en la mente de un sujeto individual, ya que lo lógico
y lo histórico, en lo esencial, también concuerdan en este caso. La
lógica del acto cognoscitivo individual refleja también, aunque sea
de modo concentrado y abreviado, la sucesión lógica del desarrollo

histórico del conocimiento humano; por supuesto, se reflejan los ras-
gos más generales, no todos los detalles, zigzags y retrocesos inevi-
tables en la historia del conocimiento.
No hay por qué asombrarse de esta concordancia de lo lógico
con lo histórico, ya que, como se ha dicho anteriormente, la historia
del pensamiento es la práctica misma del conocimiento, en el curso
de la cual han surgido y se han elaborado las leyes generales que
rigen su desarrollo, su movimiento. Por lo tanto, es completamente
natural que la lógica del proceso cognoscitivo singular refleje la
práctica histórica del conocimiento.
Esta es la razón de por qué Lenin exigía tan insistentemente el
estudio y la generalización dialéctica de la historia- del conocimiento.
En ello veía la condición necesaria y segura para elaborar una teoría
acertada, científica, del conocimiento y de la lógica. "El concepto
( el conocimiento) en el ser ( en los fenómenos inmediatos) - es-
cribe Lenin - descubre la esencia ( la ley de la causa, la identidad,
la diferencia, etc.); tal es realmente la marcha general de todo cono-
cimiento humano ( de toda ciencia) en general. Tal es también la
marcha de las ciencias de la naturaleza, de la economía política y [ de
la historia]. .. Seguir esta tarea del modo más concreto y más amplio
en la historia de cada una de las ciencias parece una tarea suma-
mente noble". 28
Lenin subraya que la marcha histórica del conocimiento en general
y de cada ciencia en particular comienza con el conocimiento de los
fenómenos externos y no con los aspectos internos, esenciales, de
los objetos. El conocimiento descubre, detrás de la apariencia externa
de las cosas, su esencia interna, la ley que las rige. Es natural que el
conocimiento siga esta trayectoria histórica, ya que la esencia de las
cosas permanece oculta a la mirada inmediata, requiriéndose grandes
esfuerzos para revelar esta esencia.
Los primeros sabios que trataron de dar una respuesta a la pre-
gunta por el ser, por el fundamento de la naturaleza, creyeron que
este fundamento era el fuego, el aire, el agua, etc. Tomaban fenó-
menos tangibles, inmediatamente visibles, y los hacían pasar por el
ser, por la esencia de todas las cosas. Tuvo que pasar mucho tiempo
para que la ciencia pudiera conocer la verdadera esencia material de
la naturaleza. El desarrollo histórico de las ciencias naturales ha ido
pasando de los fenómenos externos a la esencia de éstos. La física
atómica y nuclear contemporánea ha explicado muchos fenómenos,
que si bien eran ya conocidos, se ignoraban las causas que los en-
gendraban. Así, por ejemplo, sólo el descubrimiento de la estructura
28 V. l. Lenin, C11ade,·nos filosóficos, ed, rusa, pág. 214.
CORRELACION ENTRE LA LOGICA Y LA HISTORIA 355
procesos
de~ á~omo ha per~iti?o esclarecer las leyes que rigen los
qurrmcos, la combinación y disgreg ación de los átomos , etc.
atiene
Por lo tanto, el desarrollo histórico del conocimiento se
inada lógica, según la cual el conoci miento se va ahon-
a una determ
aspecto s externo s
dando en el proc~o que parte deJ fenómeno, de los
nexos y relacio nes interno s
que saltan a los OJOS, a la esencia, a los .
de las cosas.
~ta .es la lógica que rige, asimism o, en el proces o individual del
conocimiento. Cuand o querem os conoce r un fenóme no desconocido
em~za mos captan do su aspecto exterio r; ahon-
para nosotros, t~bi~n
rige. Este
dan~o en él descubrimos °!as. tard~ s!1.esencia, la l~ q~e lo
conoci miento se repite
cammo, trazado por la practica histórica del
porá-
también en el_ ac~o cognoscitiv? individ~al d_el hombre co~tem
estudio de la historia del conoci miento nos
neo. Por consiguiente. el
có~o ~onoce mos en la actuali dad los objetos .
ayuda a comprender
El estudio de la historia del pensamiento da respuesta, asimis-
conoci-
mo, a otra importante cuestión de la teoría científica del
son fas fases funda-
miento. Nos referimos al problema de cuáles
objetiv a. La experie ncia
~en,t3:1es del conocimiento de la verdad
conoci miento prueba irrefuta blemen te
histórica del ~esarrollo del
fases del pensam iento human o, impera ban las
que, en las primer3:5
pensam iento concre to-sens ible. La capacid ad de pensar
formas del
fue des-
abstra~amente estaba muy poco desarrollada; esta capacidad
al trabajo human o y
arrollando~e .gradualmente, ~racias sobre todo
s de que iba dispon iendo el
a la ampliación de los medios técnico
la natural eza, a medida que iba someti endo
hombre en su lucha con
a las fuerzas naturales.
le
Al princi~io, el ho°:br~ juzgaba acerca de los fenómenos que
le propor cio-
rodeaban basandose, pn~cipalmente,. en los datos que
cio-
naban sus órganos. sensor1~les, es decir, en sus sensaciones, percep
fases ulterio res, más aftas, fue
nes Y representaciones. Solo en las
la activid ad abstray ente y genera lizador a
desarrollándose más y más
del pensamiento humano.
ve con-
. La ley que rige el proceso histórico del pensamiento se
niño, que Lenin
~u~ada por la ~archa del d~arrollo intelectual del
e.ritar científi camen te las
invitaba a estudiar con el f in de fundam
del desarro llo intelec tual del niño
leyes del \onocimiento. La historia
idad.
se presenta>como una historia abreviada y repetida de la human
infanti l, ciertam ente, tiene en los primer os años un
El pensam1ent?
tarde se va des·
caracter exclusivamente concreto-sensible, y sólo más
el pensa·
ar~ollando gradualmente en él la facultad de generalizar,
miento abstrac to.
iento
Sobre la base de los datos que brinda la historia del pensam
humano, podemos hoy sostener que el camino que recorre el hombre

actual para conocer la verdad debe reproducir, en lo esencial, el
camino histórico del desarrollo del conocimiento, o sea desde la
percepciónsensible y la representación a la abstracción,que es el ins-
trumento para conocer la esencia de las cosas. Todo conocimiento
parte del hecho de que el objeto actúa sobre nuestros órganos senso-
riales. Sin esta acción del objeto, nada podríamos saber de él. Por
ello, la percepción sensible, la observación de las cosas, constituye
necesariamente la primera fase del acto cognoscitivo de un sujeto
individual, y sólo más tarde podemos pasar a una fase más alta, la fase
de la generalización y del pensamiento abstracto, mediante el cual
conocemoslas leyes que rigen los fenómenos.
Es bien sabido que Lenin, en su admirable formulación del pro-
ceso dialéctico del conocimiento,caracterizabatambién de este modo
la marcha del pensamiento en el conocimiento de la realidad obje-
tiva: "De la percepciónsensible del pensamiento abstracto,y de él a la
práctica; tal es el camino dialéctico del conocimiento de la verdad,
del conocimiento de la realidad objetiva".11
Esta tesis leninista se funda en la concordancia de lo lógico y de
lo histórico, en la sintetización de la historia del conocimiento.
La fisiología actual, concretamente la doctrina de Pavlov de los
dos sistemas de signalizadón de la realidad, confirma la teoría dia-
léctica materialista del conocimiento y la lógica como historia gene-
ralizada de este último. Conviene recordar que Lenin, al enumerar
las zonas del conocimiento, "de las que debe formarse la teoría del
conocimientoy la dialéctica", menciona la historia del desarrollo men-
tal de los animales. Ahora bien, según la fisiología de la actividad
nerviosa superior de los animales, éstos sólo poseen el primer sistema
de signalización de la realidad, es decir, sólo reflejan de modo in-
mediato la realidad, por medio de la acción del medio exterior sobre
sus órganos sensoriales. El primer sistema de signalización es común
al hombre y a los animales. Pero en el hombre se eleva, sobre el pri-
mer sistema de signalización, un nuevo sistema, específicamentehu-
mano: el segundo sistema de signalización de la realidad. Este segun-
do sistema se halla constituído por el lenguaje y la capacidad- ligada
a éste - de crear conceptos, o sea el pensamiento abstracto. Ello
significa que la historia del hombre y de los animales demuestra que
el conocimiento se desarrolla, con fuerza de ley, desde el reflejo in-
mediato de la realidad al refJejo mediato, es decir, demuestra que
el proceso cognoscitivotambién está sujeto a leyes en el sujeto indi-
vidual. La ontogénesis del conocimiento coincide con su filogénesis.
27 V. l. Lenin, Cuadernos filouJficos, ed, rusa, págs. 146-147.
CORRELACION ENTR.E LA LOGICA Y LA HISTORIA 357
Esto explica por qué Lenin formula tan categóricamentela tesis

que puede considerarse,con todo derecho, como l.ll tesis fundamental
para comprender y elaborar ulteriormente la lógica dialéctica y la
teoría marxista del conocimiento. "En la lógica - dice Lenin - ,
la historia del pensamiento debe coincidir, en todo y por todo, con las
leyes del pensamiento".28
Guiándose por la tesis de la coincidenciade las leyes del pensa-
miento con la historia de éste, los filósofos marxistas deben elaborar
un sistema científico de la lógica dialéctica,un sistema de categorías.
Este trabajo es de una enorme importancia para comprender la esen-
cia del proceso cognoscitivoy para comprender, asimismo, el movi-
miento lógico del pensamiento siguiendo el camino que conduce a
captar cada vez más profundamente la realidad objetiva.
28
V. l. Lenin, C11adernos fi/osófitc>1, ed, rusa, pág. 214.
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tacados de la Iglesia Católica. Subor- de colaboró con Thiers. 348.
dina en todo la razón a la fe. 262. Blojintsev, Dimitri Jvanovich. Físico
Annenkov, Pavel Vasilíevích ( 1812· teórico soviético, contemporáneo. Na-
1887). Terrateniente liberal ruso, ció en 1908. Miembro correspondiente
hombre de letras, que mantuvo co- de la Academia de Ciencias de la
rrespondencia con Marx. 35. R.S.S. de Ucrania. Especializado en
Aristóteles (384-322 antes de n.e.}. Fi- estudios sobre Mecánica cuántica y
lósofo de la antigua Grecia. 5, 12, Acústica. 119.
13, 63, 194, 196, 234, 328. Bogdanov, Alejandro ( 1873-1928). Fi-
Ayer, Alfredo Julio ( 1910). Filósofo lósefo, economista y escritor ruso.
idealista inglés contemporáneo, 196. 112.
Bohm, D. Físico destacado contemporá-
Bacon, Francisco ( 1561-1626). Filósofo neo. 51, 119.
materialista inglés, político e historia- Bohr, Nie)s Henrik David ( 1885). Fí-
dor. 14, 195. sico danés, premio Nobel en 1922,
Becquerel, Antonio Enrique (1852- autor de la teoría sobre la constitu-
1908) . Físico e ingeniero francés, ción del átomo. 95.
premio Nobel de Física en 1902 por Boro, Max ( 1882). Físico alemán que
sus investigaciones sobre cuerpos ra- se ha destacado por sus estudios SO·
diactivos. 133, 279. bre la constitución del átomo. 95.
Belinski, Vissarion Grigorievich ( 1811- Brightman. Filósofo idealista. 125.
1848). Gran demócrata revoluciona- Brogl ie, Luis Víctor, príncipe de
rio ruso, crítico literario y filósofo, ( 1892). Físico francés, creador de
discípulo de M. G. Pavlov, 99, 131, la Mecánica ondulatoria. 51, 119,
285 . 164.
Berzson, Enrique ( 18W-1941). Filóso- Bruno, Giordano ( 1548-1600), Filósofo
fo idealista francés, premio Nobel de italiano de la época del Renacimien-
Literatura en 1928. 25. 33, 34, 39. to, que luchó contra la religión.
Berkeley, Jorge ( 1685-1ts ~). Filósofo 169, 195.
metafísico y prelado anglicano. Nació Bujarín, Nicolás Jvanovich (1888·
en Irlanda. Fué profesor en Oxford. 1938). Economista y político ruso.
14, o, 16, 17, 26, 29. 263. bolchevique de los primeros tiempos
Berna!, Juan Desmond ( 1901 ) . Físico y organizador, más tarde, de un gru-
inglés, prof. de la Universidad de po de oposición. 339. .
Londres. Aplicó los rfos X al estu- Butlerov, A. M. ( 1828-1886). Químico
dio de la estructura e los metales. ruso, creador de la teoría sobre la
164. estructura química Je la sustancia,
Bernstein, Eduardo (185 -1932). Figu- base de la química orgánica. 140,
ra sobresaliente de la socialdcmocra- 233.
cia alemana, inició un movimiento
de revisión de los principios del mar- Carlyle, Tomás ( 1795-1881). Filósofo
xismo. 117. e historiador escocés, defensor del
Blanc, Luis ( 1811-1882). Escritor, po- culto a los héroes que son, según
1848 formó parte del gobierno pro- él, los que impulsan el progreso de
lítico y economista francés, que en la humanidad. 132.
visiona), dispuesto a poner en prác- Carnap, Rodolfo ( 1891). Filósofo se-
tica sus proyectos socialistas, pero mántico alemán, profesor en la Univ.
361
362 INDICE DE NOMBRES
de Chicago, Estados Unidos, desde Dietzgen, José (1828-1888). Filósofo

1936. 26, 27, 196, 264, 310. materialista proletario alemán, de ofi-
Caro, Lucrecio (99-H antes de n.e.). cio curtidor, miembro de la Liga de
Poeta y filósofo latino de la época los Comunistas. 89.
de Cicerón. 231. Dirac, Pablo Antonio Mauricio ( 1902).
Cassirer, Ernesto ( 1874-1945). Filósofo Físico y matemático inglés contem-
alemán, neokantiano de la escuela de poráneo. Premio Nobel de Física en
Marburgo. 196. 1933, que se ha destacado en el es-
Cavaignac, Luis Eugenio ( 1802-18H). tudio del electrón. 95, 96.
General francés; después de haber Dobrolyubov, Nicolás Alexandrovich
sido investido de un poder dictatorial (1836-1861). Demócrata revoluciona-
por la Asamblea Constituyente, aplas- rio, discípulo de Belinski y de Cher-
tó con toda crueldad fa insurrección nishevsky. 99, 131.
de } unio ( 1848) del proletariado de
Pans. 348, 3,0. Engels, Federico (1820-1895). Funda-
Compre, Augusto ( 1798-1857). Filóso- dor, con Carlos Marx, del comunismo
fo y sociólogo francés, fundador del científico. 30, 32, 33, 41, 42, 49, 53,
positivismo. 24, 162. 83, 84, 102, 113, 117, 124, 127, 129,
Copérnico, Nicolás (1473-.1,43). :As 130, 139, 141, 145, 147, 149, 1,9,
trónomo polaco, creador del sistema 167, 180, 182, 183, 186, 187, 197,
planetario heliocéntrico, contrario a 201, 214, 230, 273, 274, 277, 280,
las ideas teológicas que consideraban 281, 288, 320, 3H, 341, 343, 346,
la Tierra como centro del Universo. 347, 3,2.
169.
Curie, María Sklodowska (1867-1934) Faraday, Miguel (1791-1867). Químico
y Curie, Pedro (1859-1906). Los es- y físico inglés que hizo profundas in·
posos Curie, que descubrieron y ob- vestigaciones en electroquímica. 278.
tuvieron el cloruro y bromuro de Felipe, Luis, duque de Orleáns ( 1773·
radio> Premios Nobel en 1903, de 1850). Rey de Francia, fué entroni-
Física, compartido con Becquerel. 279. zado por la Revolución de julio
Curie, Joliot ( véase Joliot Curie). ( 1830), representante de una monar-
quía liberal moderada; destronado por
Chase, Stuart. Filósofo semántico nor- la Revolución de Febrero (1848), que
teamericano. 264, 26,, 311. instauró la Segunda República. 348.
Chernishevski, Nicolás Gavrilovich Fermat, Pedro de (1601-166,). Mate·
( 1828-1889). Sociólogo y economista mático francés, investigador en la
ruso, continuador de la obra de Be- teoría del cálculo de probabilidades
linski, demócrata revolucionario. 99. y en teoremas que llevan su nombre.
Darwin, Carlos (1809-1882). Naturalis- 283.
ta inglés, fundador de la teoría evo- Feuerbach, Ludwig ( 1804-1872). Ideó-
lucionista moderna. ,o, 100, 136, logo de la burguesía revolucionario-
137, 140. democrática, defensor del materialis-
Demócrito ( hacia 460-3 70 antes de mo. H. 162.
n.e.). Filósofo materialista de la anti- Flewelling, Rodolfo Tyler ( 1871). Fi-
güedad griega, uno de los fundadores lósofo y pastor protestante norteame-
del atomismo. 125. ricano; profesor de la Universidad de
Descartes, Renato (1596-16,0). Filóso- California del Sur. Fundador de la
fo y matemático francés; dualista en revista El Persona/isla. 97, 12,, 128.
filosofla y materialista mecánico en
la física. 111. Galileo, Galilei (1,64-1642). Matemá-
Dewey, John ( 1859-19H). Filósofo, tico, físico y astrónomo italiano, que
psicólogo y pedagogo norteamericano, considera la experiencia como la úni-
creador de la teoría del instrumenta- ca fuente de conocimiento. 169.
lismo y máximo exponente del prag- Garaudy, Roger. 160.
matismo. 124, 163. Gorki, Máximo (1868-1936). Escritor
Diderot, Dionisio ( 1713-1784) . Rele- revolucionario ruso. 286.
vante personalidad de la "Ilustraci_6n" Guizot, Francois-Pierre (1787-1874).
francesa, director de la gran Encielo Historiador y estadista burgués fran-
pedia. 15, 19, 99, 161. cés, monárquico. 136.
INDICE DE NOMBRES 363
Hayakawa. Filósofo semántico contem- Eminente físico inglés que se dedi-

poráneo. 301, 302. có a la investigación científica. 138.
Hegel, Jorge Guillermo Federico ( 1770· Jruschiov, N. S. Primer secretario del
1831). Gran filósofo idealista y dia- Partido Comunista de la U.R.S.S.,
léctico alemán. 7, 20, 22, 23, 31, Primer ministro en 19,8. 153, 224.
40, 41, 61, 63, 66, 124, 12,. 131,
162, 19,, 196, 262, 263, 313, 326, Kant, Manuel (1724-1804). Fundador
327. del idealismo clásico alemán. 22, 23,
Heisenberg, Werner ( 1901). Físico ale- 42, ,4, ,8, ,9, 92, 93, 124, 161,
mán. Premio Nobel de Física en 1932. 19,, 262, 317, 326.
Profesor en la Univ. de Leipzig, 9,. Karev, N. l. (1850-1931). Historiador
Helmholtz, Germán Luis F. von ( 1821· burgués liberal y publicista ruso. 226.
1894). Fisiólof!O y físico alemán, que Kautsky, Carlos ( 18'4-1938). Te6ri_co
hizo grandes investigaciones científi- socialista alemán de la II Internado-
cas. 138, 183. nal, que combatió a Bernstein .Y el
Helvecio, Claudio ~drián ( 111,-1 ?71). revisionismo para pasar a posiciones
Filósofo materialista francés, ligado reformistas más tarde, combatiendo la
al círculo de los enciclopedistas. 99, revolución rusa. 112, 117.
127. Keynes, lord John Maynard ( 1883·
Herbert Mead, George, Pragmatista. 1946) . Economista inglés, técnico en
163. problemas monetarios. 60.
Herzen, Alejandro lvanovich ( 1812· Kolmorov, A. N. ( 1903). Matemático
1870). Pensador ruso, de la genera· soviético contemporáneo. Célebre por
ción de revolucionarios de la nobleza sus· trabajos sobre la teoría de la va-
terrateniente. 99, 131, 132. riable real, cálculo de probabilidades
Hobbes, Tomás (1588-1679). Filósofo y topología. 309.
materialista inglés. 18, 19, 125, 126. Korzybski. Uno de los fundadores de
Holbach, Pablo Enrique. ( 1723-1789). la filosofía semántica. 264.
Filósofo materialista francés, ideólogo
de la burguesía revolucionaria del Lange, Friedrich Albert ( 1828-1875).
siglo XVIII. 99, 108, 126, 127. Publicista alemán, autor de libros so-
Book, Sidney. Filósofo idealista norte- cial-reforfnistas sobre la clase obrera.
americano. 49, ,2. 180.
Hume, David (1711-1776). Filósofo in· Langevin, Paul (1872-1946). Notable
glés, idealista subjetivo agnóstico. 14, físico francés. 51, 164.
1,, 17, 20, ,8, 59, 91, 92, 93, 124. Lao-TY. (604-? antes den.e.). Filósofo
Huxley, Thomas Henry ( 182,-189'). chino al que se considera fundador
Naturalista inglés, amigo y adepto ele del taoísmo. 11, 12.
Darwin. 203. Ledru Rollin, Alejandro Augusto ( 1807·
1874). Político francés miembro del
James, William ( 1842-1910). Filósofo gobierno provisional en 1848. 348..
norteamericano que desarrolló y siste- Lenin, Vladimir Ilich (1870-1924). Cí
matizó el pragmatismo. 25, 93. tado en toda la obra.
Jaspers, Carlos ( 1883). Psiquiatra y Linneo, Carlos (1707-1778). Naturalista
filósofo alemán, representante de la y botánico sueco; autor de una cla-
llamada Filosofía -de la Existencia. sificación de las plantas y de los
animales. 306.
,9. Sir James Horw ~ d (1877-1946).
Jeans, Lobachevski, Nicolás Ivanovich ( 1793·
Astrónomo, físico y matemático. 128. 18,6). Matemático ruso, que estable-
Joliot, Juan Federico ( 900-19'~). Emi- ció las bases de la Geometría no
nente físico francés. cubnó la ra- euclidiana. 317, 318.
dioactividad artificial o inducida en Locke, John ( 1632-1704). Filósofo sen-
unión de su esposa Irene Joliot Curie. sualista dualista inglés. 14, 16, 17,
Premio Nobel de Química en 1933. 299.
164. Lomonosov, Miguel Vasilevich ( 1711·
Jordán, Pascual ( 1902). Físico alemán 1765). Científico ruso y escritor des-
que ha realizado importantes traba- tacado. 88, 138, 171.
jos acerca de la teoría de los cuantas. Luxemburgo, Rosa (1870-1919). Social-
128. demócrata del ala izquierda alemana,
Joule, James Prescott (1818-1889). economista destacada. 289.
364 INDICE DE NOMBRES
Mach, Ernesto (1838-1916). Físico y 1937). Una de las primeras figuras

filósofo idealista austríaco. 25, 89, de la literatura rusa post-revoluciona-
92, 93, 112, 124, 234, 263. ria. 287.
Maltsev, T. S. Investigador científico Otswald, Guillermo (1853-1932). Quí-
en el campo de la biología, 296. mico alemán. Premio Nobel de Quí-
Mao Tse-Tung ( 1893). Presidente de la mica en 1909. 92, 93.
República Popular de China, Presi-
dente del Partido Comunista chino. Pauli, Wolfgang ( 1900). Físico aus-
269. tríaco. Premio Nobel de Física en
Marx, Carlos ( 1818-1883). Citado en 1945. Investigador sobre la teoría de
toda la obra. la relatividad. 95.
Marx y Engels. 40, 50, 55, 117, 135, Pavlov, Iván Petrovich ( 1849-1936).
136, 142, 179, 248, 295. Fisiólogo ruso, investigador y descu-
Mayer, Julio Roberto de ( 1814-1878). bridor de la teoría de los reflejos con-
Físico alemán, cuyo nombre va unido dicionados. 100, 135, 142, 202, 241.
al principio de la conservación de la Pearson, Carlos (1857-1936). Matemá-
energía. 138. tico inglés. 92, 163.
Mendeleev, Dimitri lvanovich ( 1834- Pedro I (el Grande) (1672-1725).
1907). Químico ruso, que estableció Zar de Rusia. 131, 132.
la clasificación o sistema periódico Platón ( hacia 428 - hacia 348 antes de
de los elementos químicos que lleva n.e.). Filósofo idealista griego. 12,
su nombre. 50, 139, ·182, 278, 280, 61, 261, 262, 263.
334. Plejanov, George Valentinovich ( 1856-
Michurin, Iván Vladimirovich ( 1860- 1918). Uno de los grandes marxistas
1935). Biólogo genetista ruso, in- rusos. 288, 329.
vestigador especializado en la mejora Poincaré, Julio Enrique (1854-1912).
de los árboles frutales por hibrida- Matemático francés, físico y astróno-
ción. 52, 100, 109, 142, 205. mo. 92.
Proudhon, Pedro José ( 1809-1865).
Mignet, Francisco Augusto María.
Economista francés teórico del anar-
( 1796-1884). Historiador francés, se-
cretario perpetuo de la Academia quismo. 35, 324.
francesa de Ciencias Morales. 136.
Radek, Carlos ( 1885~. Escritor revolu-
Mises, Ludwig von ( 1881). Economista
cionario ruso. 289.
austríaco, adversario del socialismo
Rasputín, Gregorio Y efimovich ( 1872-
y de toda intervención del Estado 1916). Monje ruso que ejerció un
en la economía. 234.
gran poder sobre la familia imperial.
Morgan, Lewis Henry ( 1818-1881). 348, 350.
Científico norteamericano, etnógrafo Ricardo, David ( 1772-1823). Economis-
e historiador de la sociedad primi- ta inglés. 74.
tiva. 136. Riientgen, Guillermo Conrado von
( 1845-1923). Físico alemán que des-
Napoleón 1 {1769-1821). 350. cubrió los rayos X. Premio Nobel
Napoleón III, luis Bonaparte ( 1808- de Física en 1901. 279.
1873). 348, 350. Rubín. Idealista rnenchevique. 226.
Neurath, Otto ( 1882-1945). Filósofo Russell, Bertrand ( 1872). Filósofo y
austríaco. 264. matemático inglés. 59.
Newton, Isaac (1642-1727). Científico Rutherford, Ernesto (1871-1937). Cien-
inglés; físico, astrónomo y matemá- tífico inglés, premio Nobel de Qul-
tico, una de las figuras más destaca- mica en 1908. 280.
das de la ciencia. 42, 98, 99, 111,
283. Santayana, Jorge (1863-1952). Poeta y
Nietzsche, Federico ( 1844-1900). Filó- filósofo español, que vivió en los
sofo alemán. 25. Estados Unidos desde los diez años
Níkolski, K. V. Científico soviético, y fué profesor en Harvard. 62, 127.
119. Schopenhauer, Arturo (1788;1860). Fi-
lósofo alemán. 25.
Omelianovski, M. E. Científico soviéti- Schródinger, Erwin ( 1887). Físico aus-
co. 119. tríaco, premio Nobel de F[sica en
Ostrovski, Nicolás Alexeievich ( 1904- 1933. 95, 180.
INDICE DE NOMBRES 36:,
Sechenov, I. M. (1829-1905). Sabio na- Terletski, Y. P. Científico soviético.

turalista ruso, investigador sobre la 119.
actividad nerviosa superior del hom- Thierry, Simón Domingo Arnadeo
bre y de los animales. 100. ( 1797-187,). Historiador y político
Shojolov, Mijail A. ( 1905). Novelista francés. Consejero de Estado después
ruso destacado. 287. de la revolución de Julio. 136.
Smith, Adarn (1723-1790). Destacado Tolomeo, Claudia (100-178). Matemá-
filósofo y economista escocés. 74. tico y astrónomo egipcio. 73.
Soddy, Sir Federico ( 1877). Químico Vavílov, Sergei lvanovich (1891-1951).
inB!és, premio Nobel de Química en Físico ruso que se distinguió en sus
1921. 280. trabajos sobre la teoría cuántica de
Spencer, Herbert ( 1820-1903). Filóso- la luz en relación con la visión y
fo inglés, agnóstico positivista, apo- con la óptica fisiológica. 174.
logista del capitalismo. 24. Vigier, Jean. Físico investigador de la
Spinoza, Baruj Benedicto ( 1632-1677). Física cuántica. 51, 119.
Filósofo materialista holandés. 125,
126, 328. Williams, Vasili R. (1863-1939). Geó-
Stalin, José Visarianovich ( 1879-1953). logo soviético, uno de los fundado-
151, 152. res de la agrobiología moderna. Aca-
Struve, P. B. (1870-1944). Economista démico. 114, 115.
burgués, del grupo de los "marxistas Wittgenstein, luis. Filósofo alemán
legales" en Rusia. Después de 1917 contemporáneo. 10, 27, 28, 196, 327.
fué enemigo declarado del poder so- Zelinski, N. D. ( 1861). Científico so-
viético, miembro del gobierno contra- viético, creador de la escuela soviéti-
rrevolucionario de Denikin y Wran- ca de química, académico desde 1929;
gel. Sus ideas fueron desenmascara- miembro correspondiente desde 1924.
das por lenin. 144. Héroe del trabajo socialista ( 1945).
INDICE DE MATERIAS
Abstracción, 2, 10, 30, 71, 302, 307, teoría michuriniana, 13 7, 141, 142,
308, 310, 311. 200, 306.
abstracciones científicas, 10, 59, 71. biólogos michurinistas, 184.
categorías de lo abstracto y lo con- mendelismo-morganismo, 141, 144.
creto, 298. biólogos mendelistas-rnorganistas, 128.
concepto de número, 308. weismanismo-morganismo, 94, 202,
pensamiento abstracto, 301. 203.
dialéctica de las relaciones mutuas biólogos weismanistas, morganistas y
entre lo abstracto y lo concreto, mendelistas, 141.
323. sistema nervioso central, 202.
imagen conceptual, 71. teoría materialista del origen de la
imagen sensible, 71, 303, 304. vida, 141.
teoría de la abstracción, 300, 30l. Burguesía, 3, 156, 162, 169, 180, 187,
teoría semántica, 30 l. 196, 197, 208, 209, 210, 211, 216,
Academia Lenin de Ciencias Agrícolas 226, 262, 271, 329, 350.
de la U.R.S.S., 144. alemana del siglo xvnr, 161.
Acumulación capitalista, 177. imperialista, 111.
Agnosticismo, 16, 58, 60, 301. italiana, 243.
nacional china, 291.
Agrotecnia, 154. democracia burguesa, 67, 69.
Apriorismo lógico, 327. dictadura de la burguesía, 209.
estado burgués, 305.
Biología científica, 140. sistema social burgués, 206.
autorrenovación del ser vivo, 63. sociólogos burgueses, 240.
biología materialista, 115. supraestructura burguesa, 216.
bioquímica soviética, 141. Burocratismo, 255.
caracteres hereditarios, 20?, .
.:ondiciones externas de existencia, Capitalismo, 32, 46, 59. 128, 129, 144,
201. 147, 148, 155, 156, 157, 164, 165,
"darwinísmo, 50, 99, 100, 136, 141, 172, 173, 176, 177, 178, 188, 189,
180, 183, 306, 333. 192, 193, 205, 209, 215, 226, 237,
esencia de la vida, 63. 238, 244, 249, 250, 259, 273, 288,
evolución de las especies biológicas, 316, 319, 330, 339. 340, 342, 343,
137. 345.
genotipo, 232. ascensional, 161, 187.
hemisferios cerebrales, 202. industrial, 175.
herencia "perturbada" de las plan· monopolista, 210, 211.
tas, 205. premonopolista, 186.
hibridación vegetativa, 142. capital comercial, 75.
leyes biológicas, 168, 174. capital fijo y circulante, 74, 75.
ley biológica de la herencia, 1 %, crisis mundial de superproducción.
232. 189..
ley de la adaptación de los organis- desarrollo del capitalismo en Rusia,
mos al medio ambiente, 270. 143.
~ teoría celular, 183. esencia del capitalismo, 66.
~eo~ía de la actividad nerviosa supe- manufactura capitalista, 175.
nor, 101. régimen capitalista, 7.
teoría de Pavlov, 134. 142. sistema social capitalista, 150, 2 51.
teoría de la "preadaptación", 203. 284, 329.
367
368 INDICE DE MATEIIJAS
Casualidad, 25, 39. combinación de nexos causales de la

ficticia, 126. naturaleza, 120.
y necesidad, 40, 121, 125. concepción metafísica de las relaciones
positiva y negativa, 146. de causa a efecto, 111.
carácter objetivo de la casualidad concepto de la ley causal, 93.
126. ' condicionalidad causal de los fenóme-
categorías de casualidad y Fenémeno nos. 90, 92.
2~. ' conexión entre causa •1 efecto, 85.
concepciones idealistas del persona- dependencia causal, 98.
lismo, 128. diversidad y acción mutua de las re-
tesis hegeliana de lo casual, 125. V. laciones causales, 103. ·
Necesidad. interdependencia dialéctica entre cau-
Categorías, 3, 4, 5, 6, 7, 9. sa y efecto, 122.
"a priori" de Kant, 20. nexo genético entre causa y efecto
según Kant, W. 87. '
aristotélicas, 12. relaciones causales, 20, 83, 88, 101,
de contradicción, 8, 42. 113, 118, 120, 121, 1)7.
de cualidad, 8. relatividad del condicionamiento cau-
de Hobbes, 18. sal, 104.
de la dialéctica, 1. sucesión de la causa y el efecto en
de la contradicción dialéctica, B. el tiempo, 86.
de medida, 8. teoría del equilibrio, 112.
de singular, particular y universal, teorí a de la violencia, 94.
258, 260, 287, 293. unidad material del universo, 89, 90.
del entendimiento, 195. Causalidad, 9, 25, 120.
del salto, 46. carácter dialéctico de la causalidad
,
dialécticas, 43, 44, 45. 104.
y conceptos filosóficos, 9. causalidad objetiva, 91, 92, 101.
doctrina de las categorías, 21, 50. concepciones idealistas de la causali-
sistema vaiseshika, 11. dad, 90.
desarrollo de las categorías, 43. concepción materialista de la causali-
esencia de las categorías, 31, 3 5. dad, 92, 97, 99,
flexibilidad de las categorías, 246. ley de la causalidad, 49.
naturaleza de las categorías, 13. principio de causalidad, 95, 97, 99,
escuela de los nyai, u. 119.
principio dialéctico del desarrollo, 52. relaciones de causalidad, 5, 108.
valor gnoseológico de las categorías, teoría de la causalidad mecánica, 98.
teoría general de la causalidad. 98,
39.
sistema categorial, 41. 42. 118. 119.
Causa ( categoría de), 21. Ciencia. 46.
causa y efecto, 1, 5, 83, 118, 122. ciencia marxista, 18 3.
acción conjunta de varias causas, 105, ciencia marxista leninista, 321.
118. carácter creador de la ciencia, 325.
acción mutua entre la causa y el efec-. concepción científica del universo, 31.
to, 114, ll6, 122. conocimiento científico, 2, 108, 118,
acción mutua de las causas internas 263.
y externas, 109, 111. elementos radiactivos artificiales, 280.
carácter necesario de la relación de energía atómica, 6. 103.
causa a efecto, 88, 97, 104. energía térmica, 103.
carácter objetivo de los nexos causa estado termodinámico de un gas, 134.
-
les, 87, 98. mecánica clásica, 183.
acción mutua de los nexos causales, mecánica cuántica, 51, 119,·160, 174,
119. 183.
causas esenciales de fenómenos, 107. mecánica de Newton, 96, 98, 99.
causas externas, 109. 110. núcleo atómico. 48.
causas internas y externas, 108. núcleo de radium, 109.
causas no esenciales, 107. núcleo de radon, 109.
causas objetivas y subjetivas, 112, sincrofasotrón, 290.
113, 120. teorema de Ferrnat, 283.
INDICE DE MATERIAS 369
teoría de Butlerov 1.:jO de. la verdad objetiva, 355,

teoría cinético-moiecul¡r del calor, racional, 18, 19.
138. · sensible, 2, 18, 19, 21, 71, 182 261
teoría de la desintegración radiactiva , 3~1, 303, 304, 320. ' '
28t1. teórico, 101, 324.
teoría de. la estructura química de la catego~as gnoseológicas, 298.
sustancia, 139, 233. categorías del ser y del conocimien-
tMr(a de Galileo, 169. to, 128.
teoría de Giordano Bruno 169. definición materialista del conoci-.
ceor(a ~~liocéntrica, 73. ' miento, 70.
.eor 'ª ·~ea!ista de la "resonancia" en dialéctica del conocimiento , 38' 272,
. la orgánica, 180. 328.
1qu11:11ca
Cla.s.,_ o ;rera, 144, 170, 248, 251. doctr(na de Pavlov, 356.
actrvi-' d revolucionaria de la clase esencia del conocimiento 324
Ol•rtc"~ 1 "2 gnoseología, 54, 258, 327_ ·
di~~<\.:'~ d; l~ clase obrera, 209. grado sensible del conocimiento 54
Comité . ..tntral . del Partido Comunis- imagen concreta cognoscitiva . 298.
ta de la Unión Soviética, 152 191 314, 318. ' ,
~n. 193, 207, 252, 255, 290: 294" nódulos ~el conocimiento, 3.
C~m1tl del Pla:t de Estado de 1. ontogénesís y filogénesis del conocr- .
U.R.S.S., :<11. a miento, 356.
Comuna cgrlcola, 212. pr~blema gnoseológico fundamental de
Comuna de París, ~05. as¡ relaciones del pensamiento y
Comunismo, 47, 121, 123. 128, lP d e ser, 326.
155, !85, 188, 189, 191, 193, 204: proceso79. cognoscitivo • 1 • -,-, 5 4 , 70,
209, zr 1, 219, 222, 223, 251 25' 71,
297, 324, 333, 340, .',45. ' -,
r~zó!1. cognoscente, 63.
de guerra, 80. significación gnoseológica 36
posibilidad de que triunfe, 251. teor~a científica del conocii'nien.to 355
Concepto, 3, 5, 12, 19. teor!a del. c~n~cimiento de Lock~. 14.
abstracto, 4, ::61, 2n. teoría dialéctica del conocimiento.
análisis lingüístico 26. 329, 356. '
ant\nomias de Kan't, 58. teoría marxista del conocimiento 5
carácter objetivo de los conceptos ge- 54, 329, 357. ' '
nerales, '.l64. teoría . materialista dialéctica del co
concepciones nominalistas acerca de nocrrmento 303
los conceptos generales 19. Cont~n!do y fo~a, '1.
conceptos científicos, 6. ' actividad práctica social, 200.
conceptos generales 9 18 ca~bios morfológicos, 20 ! .
dialéctica de los co~ceptos,· 37, 38, carácter contradictorio de la forma
esencia del concepto 301 la m,atena, 195. Y
flexibi!i~ad de los ~onceptos, 33. categon~s de forma, 6, 8.
mutabilidad y fluidez de los concep- concepc1~n materialista dialéctica del
tos, 34. co,:it~mdo y forma, 228.
nat1;1raleza del concepto, l4. condic~ones ambientales, 20 l.
º!X1?'!' m_aterialista del concepto, 17. conte,:i1do objetivo, 5, 9.
significación objetiva de los concep- esen.na de los nexos entre el conte-
tos generales, 312. ·· . nido Y la forma, 200.
Congresos. XX Congreso del P.C.U.S., interdependencia dialéctica entre el
121, 129, 152, lH, 154 184 185 con.tenido y la forma en la . d a
191, 192, W9, 210, 218, 222' 224° social, 203. VI
244, 253, 254, 290, 292' 293' 294' principio del centralismo democráti-
329. ~ ' ' ' co, 220.
11 ~ldngreso el Partido Obrero So- régimen esclavista, , 94.
c1.a .emócrata \Ruso, '.'25. regrmen koljosiano, 121.
Conocimiento, 2. regrmenes de democracia popular,
abstracto, 301. 209.
concreto, 53, 300, 301, 303, 304, regímenes democráticos. 209.
308. regímenes fascistas, 209.
370 INDICE DE MATERIAS
teoría dialéctica materialista del con- Experiencia, 19.

tenido y la forma, 229. cognoscitiva, 42.
Contradicciones capitalistas, 2:',8.
Consejo de Ministros de la U.R.S.S., Fatalismo, 190, 245.
Fenómeno y esencia, ~4.
193. categorías de fenómeno y esencia, 54,
Cooperativas _agrícolas semisocialistas,
56, 61, 79.
213. concepción dialéctica de la esencia y
Cualidades accidentales y superficiales el fenómeno, 61.
de los fenómenos, 127. fenómenos casuales, 126, 14 S, 1 59.
diferencia cualitativa, 42. fenómenos históricos, 65.
fenómenos sociales materiales, 158.
Deducción, 281, 282, 284, 306. trabajo humano abstracto, 72.
· Determinismo, 48, 96. trabajo ideológico, 79, 82.
histórico, l O 1, Filosofía. Categorías filosóficas, 1, 8,
deterministas mecanicistas, 131. 11, 48.
principio materialista del determinis- concepción filosófica idealista del
mo, 90, 100. mundo, 169.
Dialéctica, l. 10. corriente pragmatista, 124.
de lo singular y de lo universal, corrientes de la filosofía burguesa ac-
301, 3q. tual, 93. 108. ,
fluidez dialéctica, 38. doctrina filosófica de Kant, 20, 24,
postulados de la dialéctica, 330. 161, 196, 326.
significación objetiva de la dialécti- doctrinas idealistas y metafísicas. 22,
ca. 41. 27. 99, 124, 143, 144, 162, 325,
teoría dialéctica del desarrollo, l. 326.
tesis nominalista, 14. doctrina "neotomista" . del universal
términos del método dialéctico, 50. divino y único, 263.
doctrina sensualista de Locke, 14, 16.
Eclecticismo, 108. escolástica idealista, 14, 324.
Economía. Capitalista, 67, 236, 239, 345. escuela peripatética, 16.
monetaria, 237. existencialismo, 59.
nacional de la U.R.S.S .. 150. fideísmo, 15, 327.
natural, 137, 237. burguesa, 24, 25, 26, 33, 115, 161,
planificada, 154, 178. 163, 197, 240, 264, 326, 327.
política abstracta, 351. hegeliana, 262, 327.
política burguesa, 74, 180. de la Iglesia Católica, 263.
política del capitalismo, 7. de Mach, 162.
política del socialismo, 344. materialista, 97.
socialista, 165, 190, 192, 218, 255, marxista, 49, 59, 62, 101, 164, 240,
340, 345. 327, 328.
economistas burgueses, 274, 336. medieval, 13.
economistas metafísicos, 323. metafísica, 1 O, 27.
esencia de los fenómenos económicos, neopositivista, 303, 310.
68. positivista, 30 l.
nueva pplítica económica (Nep), 80. racista, 2 5.
Empirismo, 10, 14, 15, 18, 45, 302, semántica, 196, 264, 310.
351. f0111Jalismo lógico, 327.
subjetivo, 28. instrumentalismo (filosofía de De-
empirista, 301, 312. wey), 163.
Esencia de los fenómenos, 81. intuicionismo, 24.
categoría de esencia, 2 59. neotomismo de Tomás de Aquino,
constancia de la esencia, 66. 262.
constancia de la masa, 48. pragmatismo, 24, 25, 93.
dialéctica de la esencia y del fenóme- Filósofos: burgueses, 59, 60, 158. 164.
no, 55. idealistas, 2, 33, 49, 54, 55, 64, 99,
unidad de la esencia y del fenómeno, 124, 125, 126, 161, 180, 200, 227,
62. 282, 327, 333.
Enciclopedia de las ciencias, de las ar- neokantianos, 158.
tes y de los oficios, 161. marxistas, 357.
INDICE DE MATERIAS 371
materialistas, 328. pueblo como forjador de la histo-
metafísicos, 108. ria, 152.
neoplatónicos, 194. Hombre individual, 3.
semánticos, 25, 27, 59. 60, 265, 302, actividad del hombre, 85.
311, 312, 351. actividad material del hombre, 120.
Física atómica, 48. actividad político social, 85, 120.
clásica, 1 75. actividad práctica, 4, 118, 126.
físicos idealistas, 96. actividad teórica, 4.
físicas de la escuela de Copenhague, actividad vital del organismo, 201.
163. cultura material humana, 120.
concepción indeterminista de la física
atómica actual, 95. Ideas, 6.
Fisiología de la actividad nerviosa su· absolutas, 23, 124.
perior, 134, 142, 176. abstractas, 17.
Forma, 6. dialécticas, 13.
estructura morfológica, 205. innatas, 14.
formas "a priori" de la sensibilidad. simples, 15.
195. Idealismo, 10, 12, 14. 15. 58, 126, 160,
formas escolásticas. 196. 161, 174, 194, 261, 262, 307, 309,
310.
Generalización, 2. 10., 16, 30, 283, 309, filosófico, 91, 326.
318, 353. 356. "físico", 174.
de la historia del conocimiento, 352, objetivo, 22, 61, 161, 263.
354. subjetivo, 11, 14, 16, 17, 24, 25.
teórica, 2. 59, 161, 196, 263, 264.
Historia; su concepcion materialista, operacionalismo. 60.
135, 136, 142, 143, 182. principios divinos preestablecidos.
carácter histórico, transitorio. cam- 124.
biante, de los nexos y relaciones Idealistas de nuestro tiempo, 169.
de las cosas, 328. empiristas, 5 5.
carácter primario de la materia. 326. físicos, 95, 119, 181.
categorías de lo histórico y de lo y mecanicistas, 2 2 5.
lógico, 3 5 l. objetivos, 124, 125.
ciencia histórica burguesa, 349. racionalistas, 54.
concepción idealista de la historia, subjetivos, 62, 124, 163.
142. ideólogos: burgueses, 128, 332.
concepción materialista del mundo. idealistas, 127.
28, 81, 82, 92, 104, 164. del imperialismo, 59. 236.
concepciones neopositivistas de la his- del proletariado revolucionario, 324.
toria, 349. mencheviques, 226.
feudalismo, 14, 161, 187. Ideología, 38.
de la filosofía, 10. burguesa, 82, 94.
de la sociedad, 133. Imperialismo, 24, 25, 106, 108, 162,
del conocimiento, 43, 354. 183, 208, 273. 289, 290, 319, 320,
del pensamiento humano, 43. 352. 329, 339.
353. concepto leninista del imperialismo,
filogenética. 232. 338.
historicidad de los conceptos y ca- época imperialista, 178.
tegorías. 6. imperialistas, 167, 185.
práctica progresiva de la vida social. sistema colonial del imperialismo,
324. ~ 167, 210.
principio dialéct o de la concordan- Indeterminismo, 90, 93, 96, 97, 98, 240.
cia de lo lógico y de lo histórico. concepción voluntarista de la vida
334. social, 94.
régimen zarista, 350.
relaciones mutuas entre los conceptos Juicios. 3.
lógicos y las cosas, 326. dialéctica de los juicios, 277.
sociología burguesa actual, 349.
tesis marxistas leninistas acerca del Lenguaje nominalista, 311.
372 INDICE DE MATERIAS
Ley. 3. de la correspondencia de las relacio-

de Boyle-Mariotte, 159. nes de producción, 157, 171, 179,
de gravitación, 187. 204.
de Jule-Lenz, 84. de la lucha de clases, 157, 165, 174,
del intercambio de sustancias, 172. 181.
de la conservación de la cantidad de de la lucha por la existencia, 180.
movimiento, 177. de la revolución social, 18 3.
de la conservación de la energía, 138, de la unidad, 39.
139, 159, 166, 171, 172, 173, 177, de las relaciones múltiples, 183.
181, 183, 236, 282. dialéctica de la transformación, 50.
de la constancia de la composición, económica fundamental del socialis-
183. mo, 176, 340.
de la gravedad, 157, 175, 268. leyes de la dialéctica materialista, 170,
de la gravitación, 162, 171, 268. 214.
de la inducción electromagnética, 183. ley general del conocimiento, 6.
periódica de los elementos químicos, general de la historia, 158.
139, 140, 158, 182, 183. objetiva, 156, 166, 175.
química de la composición, 158. objetiva del desarrollo, 39, 49.
leyes de Kepler, 171, 268, 283. objetiva de la historia, 324.
de la ciencia, 6, 156, 162, 185. social de la correspondencia de las
de la física nuclear, 169. fuerzas productivas, 178.
de la mecánica, 166, 171, 179. universal de la lucha de contrarios,
de la mecánica cuántica, 171, 173, 214.
175, 180. . leyes _de la sociedad, 176.
de la naturaleza, 16_6, 167, 169, 176, del arte, 172.
177, 182, 184. del capitalismo, 180, 187, 189.
de la propagación de la luz, 183. del conocimiento, 352.
de las transformaciones nucleares, del desarrollo social, 170, 173, 179.
169. del feudalismo, 168.
del movimiento molecular, 171.
del mundo objetivo, 236.
del sistema solar, 169.
del pensamiento, 51, 162, 337.
químicas, biológicas, etc., 171.
del valor, 148, 165, 168, 177, 179, del régimen capitalista, 168.
186, 192, 282, 337. del sistema socialista, 168, 193.
de la concurrencia y de la anarquía dinámicas, 1'60.
en la producción, 147, 157, 176. fundamentales de la dialéctica mate-
de la cuota de ganancia, 186. rialista, 246.
de la plusvalía, 156, 166, 167, 168, generales de la construcción del so-
175, 176. 189, 343. cialismo, 3 30.
universal de la acumulación capita- generales de la historia, 177.
lista, 169. generales de la naturaleza y de la
de la producción capitalista, 284. sociedad. 170, 171, 172, 173.
leyes económicas específicas del so- generales del desarrollo, 172.
cialismo, 170, 176, 178, 179. objetivas, 162, 164, 165, 179, 181.
económicas del capitalismo, 156, 178, 182, 184, 192, 193, 231, 234, 240,
186. 241, 24~ 245, 24~ 24~ 255, 34~
económicas objetivas, 188, 191. 352.
estadísticas, 146, 160. sociales, 167, 186, 171.
ley de distribución con arreglo al universales del desarrollo del univer-
trabajo, 176, 178. so, 170.
ley de población, 178. carácter esencial y necesario de los
del crecimiento ininterrumpido de la nexos que la ley abarca, 157.
productividad del trabajo, 176. carácter objetivo de las leyes, 161,
del desarrollo de la industria pesa· 164, 166, 167.
da, 193. concepción hegeliana de la ley, 162.
del desarrollo desigual del capitalis- concepción hegeliana del universo,
mo, 183. 196.
del desarrollo planificado, 177, 191. concepción positivista del carácter de
de la asimilación y disimilación, 174. las leyes, 162.
Este libro, publicado por la Editorial
Grijalbo, S. A., avenida Granjas, 82,
México, 16, D. F .. acabóse de imprimir
el día 30 de agosto de 1960 en los
talleres de la Editorial Fournicr, S. A.,
Arquitectura, 29, Copilco-Universidad,
México, 20, D. F. Ejemplares 5,000
Fecha de edición: 20 septiembre t 960.

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CATEGORIAS

Trdll11uión dire~la del "''º

CAPfTuLO 1: !.As CATEGOllfAs DE LA DIALtcTICA MATJlllIALISTA 1

Unidad de esencia y fenómeno, )6. - Carácter contradictorio de la uni­

CAPÍTULO 111: LA CAUSA Y EL EFECTO . 83

CAPÍTULO V: LA LEY . . 156

CAPÍTULO VII: POSIBILIDAD Y REALIDAD . . . 230

CAPÍTULO VIII: LO SINGULAR, LO PARTICULAR Y LO UNIVERSAL • . . 257

Qué significan las categorías de lo singular, particular y universal, 257.

CAPITULO IX: Lo ABSTRACTO Y LO CONCRETO . . . . . . . . . 298

CAPfTIJLO X: Lo HISTÓRICO Y LO LÓGICO . . . . 324

Unidad de lo lógico y de lo histórico, 325. - Correlación dialéctica

El presente libro ha sido redactado por los miembros de la cáte-

LAS CATEGORIAS DE LA DIALECTICA MATERIALISTA

El problema de las categorías de la dialéctica materialista, es de-

Las categorlas, puntos de apoyo del conocimiento y de la práctica

El conocimiento es un proceso complejo, que arranca de la per-

por desarmar al co~ocimiento h~~o, por cerrarle e! ~aso e°: su

el conocimiento "cada vez más profundo de la concatenación univer-

En el proceso de formaci,ón. de las catego~ías se pone dar.amente

Y esto es igualmente aplicable a todos los otros conceptos y ca-

Hegel definía acertadamente las categorías como abreviaturas de

~ los términos de "concepto" y "categoría" suelen emplearse con idéntico

"herencia", "variación"; la economía política los de "costo", "pro-

Desarrollo histórico de las ideas acerca de los conceptos y de las

De lo que dejamos expuesto acerca de la significación de las

historia de la filosofía, como uno de los problemas más difíciles

pregunta se responde de manera muy simple: si las palabras gene-

234, Moscú, 1954.

mentalmente los méritos del pensador griego Aristóteles ( siglo IV a.

a. n. e), para el cual las cosas reales son, a la inversa, el reflejo de

de lo universal, era naturalmente puro idealismo, en tanto que bajo

Precis~ent~ desde este ángulo se comprende el particular "afecto"

ña en el conocimiento. Reduce, en efecto, la generalización a una

afirma Locke, en la esencia, en las causas ocultas de los objetos, y se

11 G. Berkeley, Tratado sobre los principios del conocimiento bumano. trad.

idealistas, había partidarios del empirismo, del sensualismo y del

llegan a comprender el verd~dero carácter de~ ,Proc~so cognoscitivo

l entendimiento humano para estructurar y ordenar el material

desde sus posiciones idealistas, no podía abordarlos acertadamente y

Por lo que toca a la filosofía burguesa de la segunda mitad del

nas más. El filósofo idealista francés Henri Bergson contrapone al

es posible la observación directa, la comprobación, etc. Su "realis-

~1 Gc:orge Berkeley, Tratado sobre los principios del conocimiento hum.·JJn,

mayor razón a los conceptos y categorías filosóficos, que abarcan el

planteado y se plantea en la actualidad el problema, de las c~t~gorías

a ellos es absolutamente real y abarca lo que es característico de todos

y sólo en virtud de ello pueden servir de puntos de apoyo a nuestro

Las cat egorins de la dialéctica materialista son J,1.r cntegorias

El materialismo dialéctico no ha resuelto solamente el problema

del desarrollo y del cambio, tampoco nuestros conceptos y categorías

dialéctico de las categorías y los conceptos, la dialéctica del desarro-

algo muerto, inmóvil, no podrían tener el menor valor para la prác-

son indivisibles en tanto que constituyen las partículas más diminu-

íntegramente a los conceptos fundamentales y a !as catego~ías de la

tos particulares del todo, del n:iovimiento. 'f compara gráficamente

relacionadas con la categoría de necesidad, así como con la de ley, etc.

carse en la lucha mantenida entre estas tendencias y fuerzas contra-

aspectos contrapuestos de un proceso único, que, ciertamente, no

realidad misma en la dialéctica de los conceptos. Hegel no pudo hacer

Unidad de esencia y fenómeno, )6. - Carácter contradictorio de la uni

Lenin ha demostrado, en su obra Materialismo y empiriocriti