Examen Parcial Aula C3

EXAMEN PARCIAL I – CREATIVIDAD E INNOVACIÓN
I. DATOS INFORMATIVOS:
Apellidos y Nombres BARREDA DÍAZ JESÚS SAÚL Semestre 2021-II
Facultad CIENCIAS Y HUMANIDADES Ciclo III
Escuela EDUCACIÓN PRIMARIA Grupo 1
DOCENTE DEL CLAUDIO ENRIQUE CARRILLO

Fecha
CURSO PUMAYAULI 11 10 2021
II. INSTRUCCIONES GENERALES
El examen deberá ser contestado junto con su equipo de trabajo acorde al resultado de aprendizaje y los contenidos
desarrollados en la primera unidad.
El examen tiene una duración de 60 min.
María Rosas Peralta.

María, actualmente se encuentra estudiando Turismo, hotelería y Gastronomía en la Modalidad
virtual. Ella siempre sueña, tener su propio restaurante y crear platos que despierten curiosidad y
deleite al paladar de sus clientes; pero despierta y tiene que seguir trabajando en el minimarket
cerca a su casa. María actualmente gana menos que su anterior trabajo como secretaría; ya que la
empresa cerró por la crisis económica debido a la pandemia; pero no podía seguir esperando
conseguir un trabajo con el mismo pago, horario y comprensión de sus empleadores al mismo
tiempo. Además, estaba cerca los exámenes parciales y nada puede interrumpir cumplir sus
objetivos personales y profesionales, pues considera que todo cambio es necesario, para crecer y
disfrutar de sus logros a través de su fuerza y paciencia.
Siempre se ha caracterizado por ser buena con las finanzas y tener la claridad de cada decisión que
ha tomado en su vida personal, permitiéndole minimizar cada obstáculo y estando cada vez más
cerca del sueño anhelado. Ella recibió una llamada de un tío lejano que la había incluido en su
testamento y debía viajar inmediatamente, caso contrario no recibiría nada.
Al regresar, ella guardaba silencio y sólo lloraba, había llegado el momento de hacer realidad ése
sueño que tanto anhelaba; pero decide analizar, el contexto es otro y no puede equivocarse y perder
todo lo invertido. Además, del dinero heredó un local de 250 m 2, en la Av. La Esperanza N° 564
cruce con Las Magnolias, en el Callao, a una cuadra de la Av. Principal 1ero de Mayo.
Comprende que debe a pesar de la actual crisis económica y sanitaria, aunque no sea por el
momento un restaurante caracterizado por la variedad de platos preparados por ella; pero es la
primera ver que realizará algo distinto, tiene miedo a fracasar, por ello no establece una fecha de
inicio, a pesar que tiene todo planificado para iniciar su proyecto de supermercado; ya que conoce
toda la logística y estaría encargada de la parte contable.
PE, de manera individual, muy pocas veces solicitó apoyo; porque considera que así es mejor,
menos tiempo y molestias para ella y los demás; pero esta vez, reconoce que, sin apoyo, no logrará
que funcione y se pregunta ¿Qué decir? ¿Cómo puedo acercarme a los demás?, si nunca fue buena,
relacionándose con sus familiares muy cercanos y compañeros de clase, podrían pensar que ha
perdido su fortaleza evidenciada por años. Es la primera vez, que tiene dudas sobre las decisiones
respecto a su futuro, más aún, que tendrá a su cargo personas que tal vez no la comprenderán y su
proyecto sea un fracasó, ello sería terrible; ya que no ha fracasado hasta el momento, a pesar de las
dificultades que se han presentado en su vida.
2- Fuente: Creación propia.

1.- 2. A partir de la lectura de la biografía de María comente 02 inteligencias que a su juicio
le permitieron afrontar los retos en su vida (2.6 puntos)
TIPO DE INTELIGENCIA Explique en qué acción se observa la aplicación de dicha

inteligencia
● LÓGICO MATEMÁTICA ● Siempre se ha caracterizado por ser buena con las

finanzas.
● INTELIGENCIA
INTRAPERSONAL
● El texto indica: “tener la claridad de cada decisión
que ha tomado en su vida personal, permitiéndole
minimizar cada obstáculo y estando cada vez más
cerca del sueño anhelado”. Eso quiere decir que
tiene la facilidad para la comprensión de sus
propias emociones y para la toma de decisión a
nivel personal.
2. A partir de la lectura de la biografía a María explique 02 acciones que llevó a cabo para
fortalecer su autoliderazgo (2.4 puntos)
LLAVES DEL Explique en qué decisión o acción se evidencia la llave de

AUTOLIDERAZGO autoliderazgo
● Tiene la claridad de cada decisión que ha tomado en

● EL PODER PERSONAL
su vida personal.
● El texto indica: A pesar de no ganar el mismo
sueldo , ella siguió en busca de su sueño anhelado.
● ELECCIÓN Ya que considera que todo cambio es necesario para
crecer y disfrutar de sus logros a través de su fuerza y
paciencia.
3.-Después de haber analizado la biografía de María identifica una habilidad personal que le
falta desarrollar y propón acciones para que inicie con su desarrollo (2.6 puntos)
Habilidad personal que falta Acciones que debe desarrollar su habilidad

desarrollar personal
● CONFIANZA EN SÍ MISMA ● Empieza por decisiones pequeñas, de esta
manera empezarás a ganar confianza.
● Encontrar los motivos para confiar en sí

misma, recordando valorar todos sus éxitos.
● Siempre dándose ánimo a sí misma “Si

pudiste con cosas peores, también puedes con
esto”.
● Pensar y actuar de manera optimista.
4. Después de haber analizado la biografía de María identifica una habilidad social que le
Habilidad social que falta desarrollar Acciones que debe desarrollar su habilidad
personal
● TRABAJO EN EQUIPO ● Rodearse de un grupo competente de
colaboradores.
● Motivar a los miembros de su equipo para
lograr los objetivos propuestos.
● Crecer en el plano laboral junto con sus
colaboradores.
● Mejorar sus habilidades comunicativas para
dejarse entender apropiadamente de manera
empática y asertiva.
5. Después de haber analizado la biografía de María identifica una habilidad directiva que le
Habilidad directiva que falta Acciones que debe desarrollar su habilidad

desarrollar directiva
● TOMA DE DECISIONES ● Aceptar que necesita el apoyo de las demás
personas.
● Atreverse a poner en marcha lo que tiene
planificado estableciendo una fecha para dar
inicio a su emprendimiento.
● Ampliar su perspectiva para encontrar
alternativas.
● Maneja diferentes opciones, de esa forma
logra tener distintas perspectivas, para que
pueda elegir la mejor decisión.
6.- Manejo de resolución de conflictos: Propón una dificultad que tuvieron para resolver el examen
y explica cómo lo resolvieron. (2.4 puntos)
Dificultad Acción para resolver
● TRABAJO EN EQUIPO ● Nos organizamos subiendo el documento a un drive en

la carpeta grupal, que ya manejamos todos los
¿Cómo hacemos el examen parcial
integrantes del grupo y analizamos las preguntas,
con éxito?
discerniendo cuáles son las que debemos hacer entre
todos y cuáles podría hacer en forma individual para
así poder avanzar de manera más efectiva. Al finalizar
lo revisamos entre todos y cada uno lo descarga para
poder colocar sus datos y subirlo a la plataforma.
7.- Visión compartida: Describa dos acciones que realizó el coordinador para motivar a todos sus
integrantes de equipo para resolver el examen parcial con éxito (2.4 puntos)
● Nos hemos organizado y compartido ideas, siempre rescatando cada aporte y
complementando la idea.
● Rescatamos las habilidades de cada persona de grupo, por ejemplo, unos dominan más las
herramientas tecnológicas, otros la ortografía, etc.
● Siempre nos motiva a sacar lo mejor de nosotros y participar.
8. Ortografía: No presenta errores ortográficos (2.4 puntos), presenta un error ortográfico (1.8
puntos), presenta dos o tres errores ortográficos (1.2 punto), presenta de cuatro a más errores
ortográficos (0.6 puntos)

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Escuela EDUCACIÓN PRIMARIA Grupo 1

DOCENTE DEL CLAUDIO ENRIQUE CARRILLO

II. INSTRUCCIONES GENERALES

María Rosas Peralta.

2- Fuente: Creación propia.

TIPO DE INTELIGENCIA Explique en qué acción se observa la aplicación de dicha

● LÓGICO MATEMÁTICA ● Siempre se ha caracterizado por ser buena con las

LLAVES DEL Explique en qué decisión o acción se evidencia la llave de

● Tiene la claridad de cada decisión que ha tomado en

Habilidad personal que falta Acciones que debe desarrollar su habilidad

● Encontrar los motivos para confiar en sí

● Siempre dándose ánimo a sí misma “Si

● Pensar y actuar de manera optimista.

Habilidad directiva que falta Acciones que debe desarrollar su habilidad

Dificultad Acción para resolver

● TRABAJO EN EQUIPO ● Nos organizamos subiendo el documento a un drive en

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