UNIDAD 1.

- LA TIERRA Y EL UNIVERSO

¿Qué vamos a aprender? En esta unidad aprenderemos qué es la Tierra y dónde se encuentra.
Además repasaremos por qué se produce el día y la noche, y también las estaciones a lo largo
del año.

ESQUEMA DE LA UNIDAD.

El Universo. El Sistema Solar.

La Tierra.

Los movimientos de la Tierra y sus consecuencias.

La luna. El satélite de la Tierra.

Las representaciones de la Tierra:

-Las coordenadas geográficas

-El mapa. Tipos y características.

EL UNIVERSO. EL SISTEMA SOLAR. LA TIERRA.

El universo es el conjunto de cuerpos celestes que se encuentra en el espacio. Pero, ¿cómo
surgió el espacio? En la actualidad, la teoría más aceptada sobre el origen del universo es la
TEORÍA DEL BIG BANG. Esta teoría nos dice que todo surgió a partir de una explosión de
materia, a partir de la cual se formaron las galaxias, las estrellas, los planetas, los satélites y
otros astros como cometas, asteroides y meteoritos. Aquí os dejo un pequeño vídeo sobre el
origen del universo: https://youtu.be/v3phE-yQrU4

Como has observado en el vídeo, después del Big Bang se van creando las galaxias, que son
agrupamiento de estrellas. La más importante para nosotros es la nuestra, obviamente, la Vía
Láctea, pero se calcula que en el universo existen más de 100.000 millones de galaxias.

Dentro de la Vía Láctea, se encuentra el Sistema Solar, compuesto por los planetas y los
satélites que orbitan alrededor del Sol. Este es una estrella, es decir, un astro que emite luz y
calor propios. El Sistema Solar está compuesto, además de por el Sol, por planetas y satélites.
Los planetas son cuerpos celestes sin luz propia que giran alrededor del Sol siguiendo una
órbita elíptica. Los planetas del Sistema Solar son: Mercurio, Venus, Tierra, Marte, Júpiter,
Saturno, Urano y Neptuno. Los satélites son cuerpos celestes que no tienen luz propia y que
giran alrededor de los planetas. El más conocido es la Luna, que gira alrededor de la Tierra.

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¿Dónde está nuestro planeta dentro del Universo? Aquí os dejo un vídeo:
https://youtu.be/CKJtIGRWmlc

LA TIERRA
La Tierra es nuestro planeta y se cree que se formó hace 4600 millones de año y es destacado
porque es el único del Sistema Solar donde existe la vida. Esta se formó gracias a unas
condiciones favorables que son:

1. La temperatura moderada, debido a la distancia idónea con el Sol para que no haga ni
demasiado frío ni demasiado calor.
2. La presencia de la atmósfera, una capa gaseosa que rodea la Tierra que nos protege de
las radiaciones solares y tiene oxígeno, gas imprescindible para la vida.
3. La presencia de agua, sustancia imprescindible para la existencia de seres vivos.

En cuanto a la forma de la Tierra, se trata de un geoide, es decir, una esfera ligeramente

achatada por los polos y ensanchada por el ecuador.

LAS CAPAS DE LA TIERRA:

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LOS MOVIMIENTOS DE LA TIERRA Y SUS CONSECUENCIAS.

La Tierra tiene dos movimientos principales, el de rotación y el de traslación.

El movimiento de rotación es el giro sobre sí misma que realiza la Tierra a través de su eje y
tiene una duración de 24 horas. Este movimiento tiene varias consecuencias:

 La sucesión de los días y las noches ya que mientras una parte del planeta está
iluminada por el Sol, la otra permanece a oscuras. Así que además de los días y las
noches, este movimiento posibilita el calentamiento y el enfriamiento del planeta,
necesario para el desarrollo de la vida
 El movimiento aparente del Sol ya que este sale por el este y se pone por el oeste,
aunque este movimiento es aparente, ya que en realidad quien se mueve es la Tierra.
Gracias a ello se posibilita la orientación sobre la superficie terrestre. Así podemos
orientarnos con los puntos cardinales (¿Os acordáis cuáles son?)

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El movimiento de rotación provoca que la hora solar no sea la misma en todos los puntos de la
tierra, lo que va a dar lugar a los husos horarios. El giro completo de la Tierra es de 360º grados
lo que dividido entre 24 horas que dura dicho movimiento significa que cada 15º hay una hora.
Para la medida de tiempo se utiliza como referencia el meridiano 0º o de Greenwich, a partir
de él, cada 15 grados hacia este u oeste significará una hora más o menos, siendo el meridiano
180º, el opuesto al de Greenwich, el que se establece como línea de fecha de cambio
internacional. Es obligado comentar, que los husos horarios no se corresponden exactamente
con los meridianos correspondientes, ya que en muchas ocasiones se utiliza distintos husos
horarios atendiendo a criterios políticos. Aquí os dejo un vídeo sobre los husos horarios.

https://youtu.be/bGgzcIuXPgA

El movimiento de traslación es el giro que efectúa la Tierra alrededor del Sol siguiendo una
órbita elíptica. Su duración es de 365 días y 6 horas, por lo que esas 6 horas se acumulan cada
4 años y dan lugar a los años bisiestos, compensando el desfase horario. Las consecuencias del
movimiento de traslación serán las siguientes:

 La aparición de las estaciones del año puesto que la inclinación del eje de rotación de
la Tierra provoca que ambos hemisferios reciban de manera diferente la incidencia de
los rayos solares dependiendo de la posición de la Tierra con respecto al Sol,

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 apareciendo de esta manera las estaciones de primavera, verano, otoño e invierno. La
primavera y el otoño coinciden con los equinoccios, momento en el que los rayos del
Sol llegan perpendiculares al ecuador, mientras que el verano y el invierno en los
solsticios cuando los rayos del Sol llegan perpendicularmente a los trópicos. También
hay que comentar que dada la inclinación del eje de la Tierra, los rayos del Sol llegarán
de diferente manera a los hemisferios norte y sur, por lo tanto las estaciones serán las
opuestas dependiendo del hemisferio en el que nos encontremos.

 La variación en la duración de los días y las noches debido nuevamente a la inclinación

del eje de la Tierra, por lo que durante los equinoccios ambos hemisferios recibirán la
misma insolación y la duración del día y de la noche será exactamente la misma,
mientras que durante los solsticios la situación cambiará. En el solsticio de verano (21
de junio) los rayos del Sol llegan perpendiculares al trópico de Cáncer y en el
hemisferio norte el día será bastante más largo que la noche, al contrario que en el
solsticio de invierno (21 de diciembre) cuando los rayos del Sol llegan perpendiculares
al trópico de Capricornio y la noche será bastante más larga que el día. En ambos
casos, en el hemisferio sur sucederá el caso contrario.
 La diferente insolación provocada por la inclinación del eje de la Tierra y el movimiento
de traslación provocará la aparición de las zonas climáticas: la zona cálida entre los dos
trópicos recibirá la máxima radiación solar lo que provocará temperaturas cálidas todo
el año y la inexistencia práctica de estaciones. Las zonas templadas entre los trópicos y
los círculos polares donde la diferente insolación dependiendo del solsticio provocará
la aparición de las cuatro estaciones. Las zonas frías localizadas entre los círculos
polares y los trópicos que reciben escasa radiación solar por lo que las temperaturas
suelen ser muy frías. Sin embargo, aunque la radiación sea escasa, la posición de los
polos dependiendo de los solsticios provocará la existencia de días y noches de
prácticamente 6 meses de duración.

Aquí os dejo un vídeo sobre los movimientos de rotación y traslación:

https://youtu.be/kidc7vUpWHY

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 LA LUNA. EL SATÉLITE DE LA TIERRA.
La Luna es el único satélite natural de la Tierra y el único cuerpo del Sistema Solar,
además del Sol, que podemos ver en detalle a simple vista o con instrumentos sencillos.
La Luna refleja la luz solar de forma distinta según en qué parte de su órbita se encuentre, lo
que determina las fases de la luna. Gira alrededor de la Tierra y sobre su eje sincronizada en el
mismo periodo: 27 días, 7 horas y 43 minutos. Esto hace que nos muestre siempre la misma
cara.

La Luna describe su órbita alrededor de la Tierra a una velocidad de 3.700 km/h. y a una distancia
media de 384.403 km, casi 30 veces el diámetro de la Tierra. Como la órbita no es circular, su
tamaño aparente es similar al del Sol o, en el punto más alejado, ligeramente menor. Esto
permite que se produzcan eclipses solares totales y anulares, además de los parciales.

En este Vídeo podrás saber más cosas sobre la luna: La Luna | Videos Educativos para
Niños

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LAS REPRESENTACIONES DE LA TIERRA

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Diferentes tipos de escalas:

1. Escala gráfica: Es una recta dividida en segmentos iguales, normalmente de 1 cm. Las
cifras indican a cuánto equivale cada segmento.
2. Escala numérica: Es una división: el dividendo indica la distancia en el mapa en
centímetros y el divisor representa esa distancia en la realidad.

Los mapas pueden ser:

-Físicos: donde se representa los accidentes geográficos.

-Políticos: donde se representa la localización, extensión y límites o fronteras de los Estados de

la Tierra

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