Compartimos Nuestra Narración A Través de Un Monólogo

IEP “VIRGEN DE LOS
DOLORES”
Área: Comunicación
1º GRADO – SECUNDARIA
Fecha: 19/07/2021
SESIÓN: Compartimos nuestra narración a través de un monólogo.
COMPETENCIA: Se comunica oralmente en su lengua materna.
PROPÓSITO: Planificamos, escribimos el guion de nuestro monólogo de manera creativa teniendo

como base nuestro texto narrativo de un día común en el Perú que anhelamos, donde se ejercemos
nuestros derechos y cumplimos con nuestros deberes; y lo presentamos a nuestras familias,
amigos, entre otros.
Reflexionamos
Tenemos nuestro texto narrativo, y ahora vamos a presentarlo de una forma creativa. Esta vez será
a través de un monólogo y, para esto es importante recordar el objetivo que nos llevó a escribir
nuestro texto narrativo.
“Valorar nuestro pasado y reflexionar sobre la construcción del Perú en el que anhelamos vivir,
donde las ciudadanas y los ciudadanos ejerzan sus derechos y cumplan sus deberes”.
Planificamos la escritura del guion para nuestro monólogo
Iniciarás planificando el guion de tu monólogo a partir de la narración que escribiste. Ten presente
que lo vas a presentar dramatizando y le podrás agregar sonidos, música y otros efectos.
Plan para escribir mi

guion
¿Cuál es el Expresar mis ideas y sentimientos.
propósito de tu
monólogo?
¿Quién o quiénes Mi profesora, mis compañeros (as) y mi familia.
serán tu público?
¿Qué estructura 1. Título del monólogo, nombre del personaje que realizará el monólogo,
utilizarás para indicaciones para el escenario, texto del monólogo, alusiones al público.
escribir tu guion?
¿Qué ideas Construir juntos el país que queremos.
centrales darás a Somos parte de un país armonioso y orgulloso de su bicentenario.
conocer?
¿Dónde realizarás Cancha deportiva.
la puesta en
escena?
¿Qué Adverbios de tiempo.
recursos
utilizarás?
Escribimos el guion del monólogo
Para escribir el guion de tu monólogo, considera lo siguiente:

Ensaya tu monólogo
 Ensaya tu presentación leyendo en voz alta para que marques las pausas y los énfasis. Dale el tono de voz adecuado;
mientras lees, puedes impostar la voz y probar ensayando con diferentes timbres de voz.
 Puedes inspirarte en algún personaje que admires y ensayar utilizando un espejo.
 La gestualización es importante. Ten en cuenta el movimiento del rostro, las manos y el cuerpo, con ello podrás transmitir
el mensaje que deseas. Tu monólogo debe durar como máximo tres minutos.
 Caracteriza tu personaje, recuerda que el único personaje eres tú. Elige una prenda que sea parte de tu atuendo personal.
Puede ser un sombrero, un saco, una bufanda, etc.
 Busca una frase para iniciar y culminar tu monólogo, que contribuya a que tu público se involucre en la historia que estás
contando. Te recomendamos elaborar un listado de posibles frases, no descartes ninguna. Luego, léelas y selecciona las
frases que utilizarás.
Presentamos nuestro monólogo

Presenta tu monólogo mediante un audio o video con una duración como máximo tres minutos.
¡EL PERÚ QUE QUEREMOS!
Cierto día, sentados en la cancha deportiva frente a mi casa, dialogaba junto a mis primos, Misael y Fabricio
sobre el bicentenario de nuestro país. Fabricio el chato decía cumplimos 200 años desde la independencia
nacional.
Misael mencionaba que la profesora le dijo, que debemos recordar con orgullo esta celebración y que en la
actualidad debemos construir juntos el país que queremos.
Luego, yo les dije, lo mismo me dijo mi profesora, les mencioné, que ahora podemos expresar nuestras ideas
con libertad sin ninguna limitación, pero sin afectar a los demás; también que podemos andar libres por las
calles y sin discriminación, y que podemos emprender y mejorar nuestra calidad de vida. Juntos hemos
aprendido a cumplir con nuestros derechos y deberes. Somos un país sin corrupción, honrado y trabajador.
Este es el Perú que estamos construyendo y me siento muy orgullosos de todos nosotros.
Después decía con mucha seguridad y orgullo que nosotros los peruanos y las peruanas, valoramos nuestra
historia y somos capaces de construir un nuevo país, y ello nos ha permitido reflexionar, valorar los avances
y logros obtenidos a partir de los aportes culturales, sociales, científicos y tecnológicos. Conversando
llegaron más amigos y no preguntaron qué conversamos.
Mi primo Misael les dijo, conversamos de nuestro bicentenario, escuchamos nuestras opiniones sin faltarnos
el respeto, ahora que tenemos nuevo presidente todos mencionan sus opiniones y preferencias pero con
respeto. Entonces yo les dije que elegir nuestro presidente o nuestras autoridades es nuestro deber y
derecho de hacerlo. A nuestras autoridades los elegimos sin tener en cuenta su color, religión, raza, cultura o
nivel socio económico.
Finalmente de haber conversado con mis primos y amigos, entendimos que es importante el respeto, conocer
los derechos y cumplir los deberes, nos sentimos felices porque somos personas que construimos un país
armonioso y orgulloso de su bicentenario, finalmente nos fuimos a nuestras casas felices de ser parte de la
construcción del país que queremos.
Evaluamos nuestros avances
Nos autoevaluamos para reconocer lo que hemos avanzado y cómo podemos mejorar nuestros
aprendizajes. Coloca una “X” de acuerdo con lo que consideres. Luego, escribe las acciones que
tomarás para mejorar tu aprendizaje.
Lo Estoy ¿Qué puedo hacer para mejorar

Criterios de evaluación logré en mis aprendizajes?
proce
so de
lograr
lo
Adecué mi presentación del monólogo a la X
situación y propósito comunicativo.
Expresé mis ideas de forma coherente y X

cohesionada, en torno a las ideas sobre el
Perú que anhelamos construir.
Usé recursos verbales (adverbios de tiempo, X

conectores, referentes, etc.) y no verbales
(volumen de voz adecuado, gestos y
ademanes).
Evalué el impacto de la presentación de mi X
monólogo en mi público.

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PROPÓSITO: Planificamos, escribimos el guion de nuestro monólogo de manera creativa teniendo

Plan para escribir mi

Escribimos el guion del monólogo

Para escribir el guion de tu monólogo, considera lo siguiente:

 Puedes inspirarte en algún personaje que admires y ensayar utilizando un espejo.

Presentamos nuestro monólogo

¡EL PERÚ QUE QUEREMOS!

Lo Estoy ¿Qué puedo hacer para mejorar

Expresé mis ideas de forma coherente y X

Usé recursos verbales (adverbios de tiempo, X

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