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    Experiencia #21

    Cargado por

    Jose Varillas Olivera
    Este documento explica cómo crear gráficos de barras y diagramas circulares para representar datos estadísticos. Define qué son los gráficos y sus propósitos, y describe cómo crear un gráfico de barras y un diagrama circular a partir de una tabla de frecuencias generada por datos de encuesta sobre la edad de estudiantes. También incluye ejemplos de actividades para que los estudiantes practiquen la creación de estos gráficos.

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    Experiencia #21

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    Jose Varillas Olivera
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    Este documento explica cómo crear gráficos de barras y diagramas circulares para representar datos estadísticos. Define qué son los gráficos y sus propósitos, y describe cómo crear un gráfico de barras y un diagrama circular a partir de una tabla de frecuencias generada por datos de encuesta sobre la edad de estudiantes. También incluye ejemplos de actividades para que los estudiantes practiquen la creación de estos gráficos.

    Título original

    EXPERIENCIA Nº 21

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    Este documento explica cómo crear gráficos de barras y diagramas circulares para representar datos estadísticos. Define qué son los gráficos y sus propósitos, y describe cómo crear un gráfico de barras y un diagrama circular a partir de una tabla de frecuencias generada por datos de encuesta sobre la edad de estudiantes. También incluye ejemplos de actividades para que los estudiantes practiquen la creación de estos gráficos.

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    ACTIVIDAD SEMANAL Nº 21

    GRÁFICO DE BARRAS Y DIAGRAMA CIRCULAR


    Fecha: del 27 de septiembre
    AREA Matemática GRADO: 5º CICLO: VI MEDIO: WhatsApp
    al 01 de octubre
    COMPETENCIA Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre.
     Representa datos con gráficos y medidas estadísticas o probabilísticas.
     Comunica su comprensión de los conceptos estadísticos y probabilísticos.
    CAPACIDADES
     Usa estrategias y procedimientos para recopilar y procesar datos.
     Sustenta conclusiones o decisiones con base en la información obtenida.
    Elaborar grafico de barras y diagrama circular a través de datos obtenidos
    PROPOSITO
    (encuestas).

    LO QUE TENEMOS QUE SABER

    “GRÁFICO DE BARRAS Y DIAGRAMA CIRCULAR”

    1. CONTENIDO O DESARROLLO DEL TEMA:


    2.1. ¿Para qué nos sirven los gráficos y las tablas de datos?
    Los gráficos y las tablas representan e interpretan información procedente de
    diferentes fuentes, de forma clara, precisa y ordenada. Casi todo tipo de información
    puede organizarse en una tabla de datos y ser representada en algún tipo de gráfico.
    Según las características y la cantidad de datos, conviene utilizar uno u otro gráfico.

    2.2. Gráficos:
    Los gráficos permiten visualizar la información contenida en las tablas de manera
    rápida y sencilla, demostrando con mayor claridad la relación que estos datos tienen
    entre sí.
    Los más conocidos son:

    Diagrama de barras:
    Usado para representar datos cualitativos o datos
    cuantitativos discretos. Los valores de la variable se colocan
    en el eje horizontal (x); mientras que en el eje vertical (y), se
    coloca la frecuencia absoluta, la frecuencia relativa o la
    frecuencia porcentual.  La altura de cada barra, es
    proporcional a la frecuencia.
    También es llamado gráfico de barras o diagrama de
    columnas.

    Diagramas circulares:
    Es un gráfico usado para representar frecuencias,
    porcentajes y proporciones. Se suele usar con variables
    cualitativas, ya que con variables cuantitativas puede
    generar confusiones.
    También es llamado, gráfico de pastel, gráfico de torta o
    gráfica de 360°.
    El ángulo central de cada sector, es proporcional a la
    frecuencia. Se calcula de la siguiente manera, teniendo en
    cuenta la frecuencia a graficar:

    Lic. VARILLAS OLIVERA Jose Miguel Cel:925692492


    Ejemplo:
    Las/Los estudiantes del 1° B, después de hacer una encuesta en la institución
    educativa sobre la edad (años cumplidos) de sus compañeras/os, obtuvieron los
    siguientes datos:

    11 14 12 14 13 14 11 13 12 14
    13 12 12 13 12 12 12 11 12 12
    13 12 13 12 13 12 13 14 14 13
    De acuerdo a los datos obtenidos, procesa y organiza la información en una tabla de
    frecuencias y represéntala mediante un gráfico de barras y un gráfico circular.

    Solución:
    Organizamos los datos en la siguiente tabla de frecuencias, siguiendo las pautas que
    se indican: la frecuencia absoluta (fi) indica el número de veces que se repite un valor
    en un conjunto de datos, la frecuencia relativa (hi) se obtiene al dividir la frecuencia
    absoluta entre el número total de datos y la frecuencia relativa porcentual (hi %) se
    obtiene multiplicando cada frecuencia relativa por 100:

    Elaboramos el gráfico de barras:

    Elaboramos el gráfico circular

    A partir de las frecuencias relativas porcentuales. Por ejemplo, la cantidad de


    estudiantes con 12 años representa el 40 % del total; luego, su sector tendrá un
    ángulo equivalente a
    40:100 × 360° = 144°. (Utiliza tu transportador).

    Lic. VARILLAS OLIVERA Jose Miguel Cel:925692492


    ACTIVIDAD DE EXTENSIÓN:

    Ejercicio Nº 01:
    Las(os) estudiantes del primer grado, después de hacer una encuesta en la institución
    educativa sobre la edad (años cumplidos) de sus compañeras/os, obtuvieron los siguientes
    datos:

    11 13 12 12 13 14 11 12 12 13
    13 12 12 13 12 14 12 11 12 12
    14 12 13 12 13 12 13 12 14 11
    11 12 12 12 12 13 12 12 12 11
    12 12 11 14 13 11 11 11 12 12
    12 12 13 12 12 11 12 12 14 11

    De acuerdo a los datos obtenidos, procesa y organiza la información en una tabla de


    frecuencias y represéntala mediante un gráfico de barras y un gráfico circular.

    Ejercicio Nº 02:
    Construya un gráfico de barras con los siguientes datos:

    TABLA DE DATOS
    EDAD CANTIDAD DE
    ALUMNOS
    11 10
    12 20
    13 15
    14 5
    TOTAL 50

    Ejercicio Nº 03:
    Una librería ha vendido durante la semana las siguientes cajas de lapiceros. Representa los
    datos en una gráfica circular:

    TABLA DE DATOS
    DÍAS CAJAS DE PALICEROS
    Lunes 20
    Martes 15
    Miércoles 10
    Jueves 8
    Viernes 25
    Sábado 12
    TOTAL 90 CAJAS

    Lic. VARILLAS OLIVERA Jose Miguel Cel:925692492

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