Tutoría Jueves 04-11-21

TUTORÍA 04/11/2021
NOMBRES Y APELLIDOS: ____________________________________________________________________________________

EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N 09: Promovemos acciones que nos ayuden a respetar la biodiversidad y la salud
Prevenimos la violencia
Proponer acciones para prevenir la violencia y contribuir a una convivencia con
respeto y equidad.
1. Observa el semáforo y lee cuál es el significado de cada uno de sus colores (rojo, amarillo y
verde)
¡Detente! ¡Cuidado! Se trata de violencia o discriminación.
¡Atención! Puede molestar a alguien o podría convertirse en violencia.
¡Bien! Esta acción ayuda a convivir mejor y a tratar con respeto a las personas.
2. Una vez que aprendiste cuál es el significado de los colores del semáforo, lee estos casos y
colorea los círculos de color rojo, amarillo o verde, según corresponda
Poner apodos y burlarse continuamente de una compañera o un compañero.
Invitar a jugar a una compañera o un compañero, aunque no sea mi amiga o amigo.
Inventar mentiras sobre otra persona y difundirlas por Internet.
Escuchar y respetar las opiniones de las demás personas, aunque yo no esté de acuerdo.
Reírse cuando otras personas molestan a una compañera o un compañero.
Esconder las cosas de una compañera o un compañero, o quitarle su comida con frecuencia.
Ayudar a una compañera o a un compañero a buscar algo que se le perdió
Impedir que una compañera o un compañero participe en el juego porque no me cae.
3. Reflexiona y responde
¿Cómo actúas frente a situaciones de ¿Cómo te proteges de la violencia?

violencia?,¿por qué?
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La violencia se puede dar en cualquier lugar: en la escuela, en el barrio, en el hogar,
etc.
Lo importante es estar atentas y atentos, saber actuar frente a ella y conocer a las
personas o instituciones a las que podemos acudir para buscar ayuda, orientación o
encontrar una solución.
La mejor forma de prevenir la violencia es construyendo un entorno de respeto y
equidad.
4. Elige algunas de las situaciones descritas en la actividad del semáforo y escribe qué
acciones podrías realizar para contribuir y tener una convivencia en la que prime el respeto y la
equidad.
Situación Acciones que contribuyan a una convivencia con

respeto y equidad
5. Lee con atención lo que cada personaje nos da a conocer.
A Martín, tres compañeros siempre le quitan sus cosas y lo golpean durante el

recreo. Por eso, su papá accedió a la plataforma SíseVe y registró su denuncia.
Mi mamá acudió a la DEMUNA de nuestro distrito a denunciar el abandono que

sufren los hijos de mi vecino. Ellos siempre están solos y, durante el día, nadie les
da de comer; lloran por horas y se nota que están asustados.
¿Has escuchado sobre estas instituciones? ¿Qué otras instituciones de tu comunidad conoces
que protegen los derechos de las y los estudiantes?
Sí _____ No. _____ __________________________________________________________
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6. Lee con atención la siguiente información.
Funciones
SíseVe es una plataforma virtual del Ministerio de Educación donde se puede
reportar y obtener ayuda en casos de violencia escolar (maltrato, acoso u
hostigamiento). Conoce más sobre los mecanismos de denuncia en
casos de violencia revisando los spots que encontrarás como "Recursos" en nuestra
plataforma.
SiseVe contra el acoso sexual
SíseVe contra el cyberbulliyng.
Línea 100 es un servicio telefónico gratuito que brinda el Ministerio de la Mujer y
Poblaciones Vulnerables para dar apoyo y orientación a cualquier persona (incluyendo
niñas, niños y adolescentes) que haya sido víctima de violencia o maltrato.
La Defensoría Municipal del Niño y del Adolescente (DEMUNA) funciona en todas las
municipalidades. Promueve y protege los derechos de niñas, niños y adolescentes, e
interviene cuando sus derechos son afectados.
La Policía Nacional del Perú es una institución que vela por el cumplimiento de las
leyes y la seguridad ciudadana para la protección de las personas y la comunidad.
7. Con la guía de tu profesora o profesor, investiga la ubicación y los datos de las instituciones
y servicios en tu comunidad que brindan orientación, apoyo y protección en caso de violencia.
Registra su dirección, número de teléfono, horario de atención, enlace de acceso o página web,
según sea el caso.
Inst./Servicio Dirección Teléfono Horario Página web
Reúnete con uno o dos familiares y, por turnos, tiren el dado. Según la
casilla que les toque, realicen lo indicado. Si cae en la mano, deben mencionar acciones, actitudes o
situaciones que ejemplifiquen violencia; si cae en un ave, deben indicar aquellas que previenen la
violencia y favorecen la convivencia y, finalmente, si cae en el logo de una institución o servicio, deben
mencionar ejemplos de los casos que atienden.
CRITERIOS PARA EVALUAR MIS LO ESTOY NECESITO

LO LOGRÉ
APRENDIZAJES INTENTANDO APOYO
Identifiqué acciones de violencia y discriminación.
Reconocí acciones que podría realizar para
contribuir y tener una convivencia en la que prime el
respeto y la equidad.
Reconocí instituciones y servicios de mi comunidad
que brindan orientación, apoyo y protección en caso
de violencia.

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¡Detente! ¡Cuidado! Se trata de violencia o discriminación.

¡Atención! Puede molestar a alguien o podría convertirse en violencia.

Poner apodos y burlarse continuamente de una compañera o un compañero.

Invitar a jugar a una compañera o un compañero, aunque no sea mi amiga o amigo.

Inventar mentiras sobre otra persona y difundirlas por Internet.

Reírse cuando otras personas molestan a una compañera o un compañero.

Ayudar a una compañera o a un compañero a buscar algo que se le perdió

Impedir que una compañera o un compañero participe en el juego porque no me cae.

¿Cómo actúas frente a situaciones de ¿Cómo te proteges de la violencia?

Situación Acciones que contribuyan a una convivencia con

5. Lee con atención lo que cada personaje nos da a conocer.

A Martín, tres compañeros siempre le quitan sus cosas y lo golpean durante el

Mi mamá acudió a la DEMUNA de nuestro distrito a denunciar el abandono que

Sí _____ No. _____ __________________________________________________________

6. Lee con atención la siguiente información.

Inst./Servicio Dirección Teléfono Horario Página web

CRITERIOS PARA EVALUAR MIS LO ESTOY NECESITO

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