UNIVERSIDAD ANDINA DEL CUSCO Formato 17

VICERRECTORADO ACADÉMICO
DIRECCIÓN DE DESARROLLO ACADÉMICO F17: Sílabo adaptado para la
enseñanza no presencial
Documento Técnico Pedagógico (virtualizada).
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UNIVERSIDAD ANDINA DEL CUSCO

FACULTAD CIENCIAS ECONÓMICAS ADMINISTRATIVAS Y CONTABLES
DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE CONTABILIDAD

SILABO ADAPTADO PARA LA ENSEÑANZA NO PRESENCIAL (VIRTUALIZADA) DE LA ASIGNATURA DE:

CALCULO FINANCIERO

1. INFORMACIÓN GENERAL:
1.1 Escuela profesional : Contabilidad
1.2 Plan de estudios : 2016
1.3 Semestre académico : 2021-II
1.4 Ciclo de estudios : Quinto ciclo
1.5 Área curricular : Estudios Básicos Específicos
1.6 Código de la asignatura : CON040
1.7 Número de créditos : 04
1.8 Pre-requisito : ADM061
1.9 Número de horas teórico-prácticas
(Aula, laboratorio o campo) : HT 03 y HP 02
1.10 Modalidad : Virtual
1.11 Duración por semanas : 22 semanas
1.12 Horario Grupo A : Mar, Jue de 09:00 a 11:00 y Vie de 10:00 a
11:00 (A)
Lun, Mié de 18:00 a 20:00 horas y Vie de
18:00 a 20:00 (B)
1.13 Grupo (s) :AyB
1.14 Inicio y finalización del semestre : 11.08.2021 al 31.12.2021
1.15 Docente/s responsable/s. (Email) : CPC Mgt. Walter Palomino Oquendo
Wpalomino@uandina.edu.pe
CPC Mgt. Jessica Caller Farfán
jcaller@uandina.edu.pe

2. FUNDAMENTACIÓN DE LA ASIGNATURA

2.1. Sumilla:

Asignatura del área de Estudios Básicos Específicos de naturaleza teórico – práctica, tiene el
Propósito: Proporcionar conocimientos y herramientas básicas para aplicar acertadamente los
diversos cálculos financieros que le facilite la toma de decisiones de inversión y financiamiento
en forma adecuados a las necesidades de la empresa. Comprende: el valor del dinero en el
tiempo, el valor presente y valor futuro, el interés simple y compuesto; la tasa de interés
nominal y efectiva, las anualidades y perpetuidades; los sistemas de amortización de
préstamos, las operaciones activas y pasivas, el valor presente neto y tasa interna de retorno
y la evaluación de opciones de inversión y financiación, entre otros temas de interés.

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2.2. Valores y principios éticos profesionales

A. VALORES ANDINOS Y UNIVERSALES

VALOR ANDINO: AYNI

Valor andino que significa reciprocidad y solidaridad. Más que la palabra, es una forma de
vida. El AYNI es un sistema de trabajo de reciprocidad familiar entre los miembros del Ayllu
(Comunidad), el AYNI –sin ser una religión- se puede expresar más positivamente, como
“ayuda a otros seres como deseas que te ayuden a ti”.

El Docente debe propiciar entre los estudiantes un ambiente de armonía, comprensión y

apoyo al realizar sus labores académicas formativas, mediante la conformación de grupos de
trabajo y acciones de responsabilidad social.

VALOR UNIVERSAL: EQUIDAD

La tendencia a juzgar con imparcialidad y haciendo uso de la razón, se conoce como equidad.
Esta disposición se propone a otorgar a cada sujeto lo que se merece.

El Docente deberá propiciar el libre acceso y participación en las actividades propias de la

asignatura que involucre a todos los estudiantes.

VALOR UNIVERSAL: JUSTICIA

Valor universal que supone la inclinación a otorgar a cada uno aquello que le pertenece.
Ejercer la profesión contable respetando las normas de acuerdo a lo razonable y equitativo.

El Docente debe conocer y respetar los derechos y deberes de los estudiantes, reconociendo

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sus méritos y labores.

B. PRINCIPIOS ÉTICOS

Los principios éticos de la Escuela Profesional de Contabilidad se encuentran alineado

fractalmente al Estatuto y al Plan estratégico Institucional de la Universidad Andina del

Cusco los cuales son:

▪ Búsqueda y difusión de la verdad (objetividad)
▪ Calidad académica
▪ Espíritu crítico y de investigación
▪ Identidad institucional
▪ Internacionalización y universalidad
▪ Competencia y diligencia profesional
▪ Integridad
▪ Comportamiento profesional.

3. PERFIL DEL EGRESADO Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE

A. Tabla 1: Competencias específicas, desempeños y resultados de aprendizaje

Competencias específicas del perfil de Desempeños profesionales Resultados de aprendizaje

egresado de la Escuela Profesional
1.1.1. Conoce y aplica los
principios de las finanzas
1.1.2. Conoce la estructura
DCE5.1. Analiza los del sistema financiero
indicadores económicos peruano
financieros de las 1.1.3. Conoce y aplica el
CE5. Aplica la información de las organizaciones en las valor del dinero en el tiempo
inversiones y fuentes de inversiones y fuentes de 1.1.4. Conoce y aplica las
financiamiento de las organizaciones financiamiento. diferentes tasas de interés
en base a los indicadores económicos DCE5.2. Utiliza las fuentes 1.1.5. Reconoce la
financieros para la toma de decisiones de financiamiento de las Información financiera
en el desarrollo y crecimiento organizaciones en base a los publicada en el portal de la
empresarial. indicadores económicos SBS
financieros
DCE5.1. Analiza los 2.1.1. Conoce, aplica las
anualidades
indicadores económicos
2.1.2. Conoce y aplica el
financieros de las valor presente y futuro de
organizaciones en las las anualidades

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inversiones y fuentes de 2.1.3. Conoce y aplica Los

financiamiento. Sistemas de amortización de
DCE5.2. Utiliza las fuentes prestamos
de financiamiento de las 2.1.4. Conoce y aplica los
organizaciones en base a los tipos de sistemas de
amortización de prestamos
indicadores económicos
2.1.5. Realiza el Análisis
financieros de una empresa supervisada
por la SBS
3.1.1. Conoce, las
operaciones activas y pasivas
DCE5.1. Analiza los de las entidades financieras
indicadores económicos 3.1.2. Conoce, aplica el
financieros de las Valor presente neto
organizaciones en las 3.1.3. Conoce, aplica la
Tasa Interna del Retorno
inversiones y fuentes de
3.1.4. Conoce, aplica el
financiamiento.
periodo de recuperación de
DCE5.2. Utiliza las fuentes una inversión
de financiamiento de las 3.1.5. Conoce, y analiza las
organizaciones en base a los diferencias en los métodos
indicadores económicos de VPN y TIRg
financieros 3.1.6. Analiza la
información financiera en
tiempos de Covid -19

B. MISIÓN Y VISIÓN DE LA ESCUELA PROFESIONAL DE CONTABILIDAD

MISIÓN
La Escuela Profesional de Contabilidad, forma Contadores Públicos integrales, con valores
andinos, fundamentalmente el Ayni (reciprocidad, solidaridad) y universales de equidad y
justicia para la búsqueda y difusión de la verdad, que contribuyan al desarrollo local, regional,
nacional e internacional, a través de la investigación científica –tecnológica, promoviendo una
activa participación en la sociedad con responsabilidad social y protección ambiental.

VISIÓN
La Escuela Profesional de Contabilidad al año 2025, será líder en la formación integral de
Contadores Públicos, con una educación de calidad, orientada a promover la investigación,
ciencia y tecnología; con valores andinos de sabiduría (Yachay), trabajo (Llank´ay), Voluntad
(Munay), basadas fundamentalmente en la reciprocidad y solidaridad (Ayni) y valores
universales de equidad y justicia, promoviendo la cultura andina y el desarrollo sostenible de la
sociedad a nivel local, regional, nacional e internacional.

4. PROGRAMACIÓN DE UNIDADES DE APRENDIZAJE

UNIDAD DE APRENDIZAJE I: EL VALOR DEL DINERO EN FUNCION DEL TIEMPO, VALOR

PRESENTE, VALOR FUTURO, INTERES SIMPLE E INTERES
COMPUESTO

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Contenidos Temáticas Actividades de Tiempo

Dimensiones teóricos aprendizaje (ejemplo) semanas
Específicas
1.1. Generalidades, 1.1.1. Conceptos, ➢ Video conferencias 1
presentación del silabo Objetivos, aula virtual Google 11-13
de la asignatura. campos de meet Agosto
aplicación de la ➢ Análisis del diagrama
matemática tiempo valor
financiera ➢
1.1.2. Principio del
valor del dinero
en el tiempo.
1.1.2. Variables
financieras.
1.2. Ambiente 1.2.1 Sistema financiero ➢ Video conferencias 2
financiero. peruano. aula virtual Google 16-20
1.2.2. Estructura del meet Agosto
Sistema financiero ➢ Análisis de lectura y
peruano elaboración de un
Actividades Formativas
organizador grafico
1.3. Valor del dinero 1.3.1. Valor presente. ➢ Video conferencias 3
en el tiempo 1.3.1. Aplicación del valor aula virtual Google 23-27
presente. meet Agosto
➢ Material de lectura
aula virtual
1.4. Valor del dinero 1.4.1. Valor futuro. ➢ Video conferencia aula 4
en el tiempo 1.4.2 Aplicación del Valor virtual 30-03
futuro ➢ Material de lectura Setiembre
aula virtual
1.5. Tasa de Interés 1.5.1. Tasa de interés ➢ Video conferencia aula 5
simple virtual 06-10
1.5.2. Tasa de interés ➢ Material de lectura Setiembre
compuesta aula virtual
1.5.3. TEA
1.5.4. TCEA
1.6. Información 6
Investigación Formativa financiera publicada 1.5.1. TEA y TCEA ➢ Exposiciones grupales 13-17
en el portal de la SBS Setiembre
1.6. El Contador 1.6.1. Ley del ➢ Lectura y análisis de la 7
Responsabilidad Social Público. Profesionalización del Ley 20-24
Contador Público Setiembre
Bibliografía específica https://www.sbs.gob.pe/
Enlaces de internet Gitman, L. J. (2012). Principios de administración financiera. Pearson educación.
Fecha del 1er Aporte 20-26 de setiembre de 2021

UNIDAD DE APRENDIZAJE II: LA TASA NOMINAL, LA TASA EFECTIVA, LAS ANUALIDADES ,

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LOS SITEMAS DE AMORTIZACION

Contenidos Temáticas Actividades de Tiempo
Dimensiones principales Específicas aprendizaje semanas
2.1. Anualidades 2.1.1. Conceptos, ➢ Video conferencia aula 8
Objetivos, técnicas, virtual 27-01
métodos y tipos de ➢ Material de lectura Octubre
anualidades aula virtual
2.1.2. Aplicación practica
2.2. Valor presente y 2.2.1. Valor presente de ➢ Video conferencia aula 9
futuro de las anualidades virtual 04-08
anualidades 2.2.2. Valor futuro de ➢ Material de lectura Octubre
anualidades. aula virtual
2.2.3. Aplicación practica
Actividades Formativas
2.3. Sistemas de 2.3.1. Tabla de ➢ Video conferencia aula 10
Amortización de Amortización de virtual 11-15
prestamos préstamos. ➢ Material de lectura Octubre
2.3.1. Aplicación práctica. aula virtual
2.4. Tipos de Sistemas 2.4.1. Sistema de ➢ Video conferencia aula 11
de amortización de amortización francés virtual 18-22
prestamos 2.4.2. Sistema de ➢ Material de lectura Octubre
amortización alemán aula virtual
2.4.3. Sistema de
amortización americano
2.6. Información 2.6.1. Análisis de la ➢ Exposiciones grupales 12
Investigación financiera publicada información de una 25-29
Formativa en el portal de las empresa financiera Octubre
entidades financieras
2.7. Ética del Contador 2.7.1. Código de Ética del Material para lectura y 13
Responsabilidad Social Público Contador Público análisis (en URL) 01-05
Noviembre
Bibliografía específica Portal Institucional de la Superintendencia del Mercado de Valores SMV.
Enlaces de internet www.smv.gob.pe
Gitman, L. J. (2012). Principios de administración financiera. Pearson educación.
Fecha del 2do Aporte 01-07 de noviembre 2021

UNIDAD DE APRENDIZAJE III: OPERACIONES ACTIVAS Y PASIVAS, EL VALOR PRESENTE NETO

Y TASA INTERNA DE RETORNO, EVALUACION DE OPCIONES
DE INVERSION Y FINANCIACION
Contenidos Temáticas Actividades de Tiempo
Dimensiones principales Específicas aprendizaje semanas
3.1. Operaciones 3.1.1. Operaciones ➢ Video conferencia aula 14
bancarias activas. virtual 08-12
3.1.2. Operaciones ➢ Material de lectura Noviembre
pasivas. aula virtual
Actividades Formativas 3.1.3. Tasas activas y
pasivas
3.2. Valor Presente 3.2.1. Concepto ➢ Video conferencia aula 15
Neto 3.2.2. Método de calculo virtual 15-19
3.2.3. Aplicación practica ➢ Material de lectura Noviembre

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aula virtual

3.3.1. Concepto ➢ Video conferencia aula 16

3.3. Tasa Interna de 3.3.2. Método de calculo virtual 22-26
retorno 3.3.3. Aplicación practica ➢ Material de lectura Noviembre
aula virtual
3.4. Periodo de 3. 4.1. Concepto ➢ Video conferencia aula 17
recuperación de una 3.4.2. Método de calculo virtual 29-03
inversión 3.4.3. Aplicación practica ➢ Material de lectura Diciembre
aula virtual
3.5. Comparación de 3.5.1. Análisis de la ➢ Video conferencia aula 18
las técnicas VPN y TIR información con un caso virtual 06-10
practico ➢ Material de lectura Diciembre
aula virtual
3.6. Comparación de 3.6 Estudio de caso 19
Investigación Formativa las técnicas VPN y TIR ➢ Exposiciones grupales
13-17
Diciembre
3.6. Impacto del Covid- 3.6.1. Impacto del Covid- Material para lectura y 20
Responsabilidad Social 19 19 Región Cusco análisis (en URL) 20-24
Diciembre
Bibliografía específica Gitman, L. J. (2012). Principios de administración financiera. Pearson educación.
Enlaces de internet
Fecha del 3er Aporte 20-26 diciembre de 2021

5. METODOLOGÍA
5.1. Estrategias de aprendizaje
Para el desarrollo de la asignatura se emplearán las siguientes estrategias de aprendizaje:

Análisis de lecturas, estrategias que promueven la comprensión mediante la organización de

la información:

Mapas cognitivos: son organizadores gráficos avanzados que permiten la representación de

una serie de ideas, conceptos y temas con un significado y sus relaciones, enmarcando todo
ello en un esquema o diagrama.

Estudio de caso: constituyen una metodología que describe un suceso real o simulado
completo que permite al profesionista aplicar sus conocimientos y habilidades para resolver
un problema. Es una estrategia adecuada para desarrollar competencias, pues el estudiante
pone en marcha tanto contenidos conceptuales y procedimentales como actitudes en un
contexto y una situación dados.

5.2. Estrategias de enseñanza

Se utilizará estrategias para indagar los conocimientos previos, promover la comprensión de

la información, trabajar en equipo y metodologías activas para contribuir al desarrollo de
competencias. En el desarrollo de la asignatura se utilizará las siguientes estrategias:

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▪ Estrategias para indagar sobre los conocimientos previos: Lluvia de ideas, SQA (qué sé, qué
quiero saber, qué aprendí)
▪ Estrategias que promueven la comprensión mediante la organización de la información:
Conferencia magistral, mapas cognitivos y analogías
▪ Estrategias en equipo: Simulación, Taller
▪ Metodologías activas para contribuir al desarrollo de competencias: Estudio de caso,
Aprendizaje cooperativo, Webquest.

5.3. Recursos y herramientas digitales

Para el desarrollo de la asignatura se hará uso de recursos y herramientas digitales tales como:
teleconferencias con el aplicativo Google Meet, Aula Virtual de la UAC en la cual se alojarán
los materiales de lectura en archivos PDF, así como también videos y recursos adicionales.
▪ Textos digitales:
Normatividad de la Administración Financiera del Sector Público.
Material de consulta
Material de lectura
▪ Medio audiovisual: Videos, presentación en power point y emaze
▪ Sistemas Informáticos:
Aula virtual
Procesador de textos
Hojas de Cálculo
Presentaciones en power point y emaze
Multimedia
Información de las páginas oficiales de la administración pública

6. EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE

Tabla 2: Evaluación de actividades según los resultados de aprendizaje

INSTRUMENTO DE
ACTIVIDADES A EVALUAR EVALUACIÓN PESO
(Para cada actividad de
RESULTADOS DE APRENDIZAJE (Especificar la actividad que será (Asignar %
aprendizaje debe
(Se traslada de tabla 1) evaluada para el logro del para cada
acompañar el
aprendizaje) actividad)
instrumento de
evaluación)
PRIMERA UNIDAD
1.1.1 Conoce y aplica los ➢ Análisis de lectura y Mapa
• Rubrica 05%
principios de las finanzas Conceptual
1.1.2 Conoce la estructura del ➢ Análisis de la lectura y
• Ficha de evaluación 05%
sistema financiero peruano Mapa Cognitivo
1.1.3 Conoce y aplica el valor del
➢ Aplicación practica • Rubrica de tarea 07%
dinero en el tiempo
1.1.4 Conoce y aplica las
➢ Aplicación practica • Rubrica de tarea 07%
diferentes tasas de interés
1.1.5 Reconoce la Información ➢ Investigación formativa y
• Rubrica 03%
financiera publicada en el exposición

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portal de la SBS
1.1.6 Analiza y valora la Ley de
➢ Responsabilidad Social y
Profesionalización del • Ficha de evaluación 03%
tarea
Contador Publico
TOTAL 30%
SEGUNDA UNIDAD
1.1.7 Conoce, aplica las ➢ Análisis de lectura y mapa
Rubrica 07%
anualidades conceptual
1.1.8 Conoce y aplica el valor
presente y futuro de las ➢ Aplicación practica Rubrica de tarea 07%
anualidades
1.1.9 Conoce y aplica Los Sistemas
de amortización de ➢ Análisis de la lectura Cuestionario 07%
prestamos
1.1.10 Conoce y aplica los tipos
de sistemas de amortización ➢ Aplicación practica Rubrica de tarea 07%
de prestamos
1.1.11 Realiza el Análisis de una
➢ Investigación formativa y
empresa supervisada por la Rubrica 04%
exposición
SBS
1.1.12 Analiza el código de Etica ➢ Responsabilidad Social y
Ficha de evaluación 03%
del contador Publico tarea
TOTAL 35%
TERCERA UNIDAD
1.1.13 Conoce, las operaciones
➢ Análisis de lectura y mapa
activas y pasivas de las Rubrica 07%
conceptual
entidades financieras
1.1.14 Conoce, aplica el Valor ➢ Análisis de la lectura y
Ficha de evaluación 07%
presente neto tarea
1.1.15 Conoce, aplica la Tasa ➢ Análisis de la lectura y
Rubrica 07%
Interna del Retorno tarea
1.1.16 Conoce, aplica el periodo
➢ Análisis de la lectura y
de recuperación de una Rubrica 07%
tarea
inversión
1.1.17 Conoce, y analiza las
➢ Investigación formativa y
diferencias en los métodos Rubrica 04%
exposición
de VPN y TIRg
1.1.18 Analiza la información
➢ Responsabilidad Social y
financiera en tiempos de Ficha de evaluación 03%
tarea
Covid -19
TOTAL 35%

7. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS (Básicas, complementarias y enlace de Internet)

Gitman, L. J. (2012). Principios de administración financiera. Pearson educación.

Cusco, 11 de agosto de 2021.

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CPC. MGT. WALTER PALOMINO OQUENDO CPC MGT. JESSICA CALLER FARFAN
DOCENTE DOCENTE

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