4/11/21 12:57 DECRETO 3020 DE 2002

   
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DIARIO OFICIAL. AÑO CXXXVIII. N. 45028. 10, DICIEMBRE, 2002. PÁG. 3.

Í N D I C E [Mostrar]

R E S U M E N D E M O D I F I C A C I O N E S [Mostrar]

DECRETO 3020 DE 2002

por el cual se establecen los criterios y procedimientos para organizar las plantas de personal docente y administrativo del
servicio educativo estatal que prestan las entidades territoriales y se dictan otras disposiciones.

E S T A D O D E V I G E N C I A : [Mostrar]

Subtipo: DECRETO REGLAMENTARIO

CAPITULO I
Criterios

Artículo 1º.Ambito de aplicación. El presente decreto se aplica a las entidades territoriales certificadas que financian el servicio
educativo estatal con cargo al Sistema General de Participaciones y que deben organizar sus plantas de personal docente, directivo
docente y administrativo. 
  

Artículo 2º.Planta de personal. Mediante acto administrativo, la entidad territorial adoptará la planta de personal, previo estudio
técnico, en el que determinen los cargos de directivos docentes, docentes por niveles o ciclos, y administrativos, de acuerdo con los
criterios establecidos en la Ley 715 de 2001 y en este decreto. 
  
La planta de personal será fijada en forma global y debe contener el número de docentes, directivos docentes y administrativos de
cada departamento, distrito o municipio certificado, necesarios para la prestación del servicio educativo. 
  

Artículo 3º.Finos. La organización de la planta de personal se hará con el fin de lograr la ampliación de la cobertura con criterio de
equidad, el mejoramiento de la calidad y el incremento de la eficiencia. 
  

Artículo 4º.Criterios generales. Serán criterios para fijar las plantas de personal las particularidades de las regiones y grupos
poblacionales, las condiciones de las zonas rural y urbana, y las características de los niveles y ciclos educativos. 
  

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Parágrafo. Para determinar el número de docentes necesarios en un establecimiento educativo, las entidades territoriales ajustarán la
asignación académica de todos los niveles y ciclos de acuerdo con lo establecido en el Decreto 1850 de 2002. Teniendo en cuenta la
capacidad instalada, las entidades territoriales adelantarán acciones conducentes a la ampliación decobertura, preferentemente en el
grado obligatorio de preescolar. Si fuere indispensable pornecesidades del servicio, los docentes serán reubicados en otras
instituciones o centroseducativos. 
  

Artículo 5º.Supresión de cargos. Las entidades territoriales suprimirán los cargos vacantes que no se requieran para la prestación del
servicio educativo estatal; así como los cargos vacantes cuando su provisión supere el monto de los recursos provenientes del
Sistema General de Participaciones de la entidad territorial, y los cargos vacantes de directivos docentes que no estén contemplados
en el Decreto 1278 de 2002. 
  

Artículo 6º.Conversión de cargos. La conversión consiste en el cambio de un cargo por otro o la unión de dos o más cargos vacantes,
para dar origen a uno nuevo de igual, menor o superior categoría, en razón de la naturaleza y complejidad de sus funciones, necesario
para ampliar o mejorar la prestación del servicio educativo estatal. 
  
Si la conversión implica un mayor costo, se debe contar con la respectiva disponibilidad presupuestal. En ningún caso se podrán
generar costos superiores al monto de los recursos del Sistema General de Participaciones de la entidad territorial. 
  

Artículo 7º.Creación de cargos. Previa disponibilidad presupuestal de recursos provenientes del Sistema General de Participaciones
de la entidad territorial certificada, las autoridades competentes podrán crear nuevos cargos de docentes, directivos docentes y
administrativos, siempre que se cumplan los fines, criterios y parámetros establecidos en la Ley 115 de 1994, en la Ley 715 de 2001 y
en el presente decreto. 
  

CAPITULO I
Parámetros

Artículo 8º.Rector. La autoridad competente de la entidad territorial certificada designará un rector para la administración única de
cada institución educativa. 
  

Artículo 9º.Director Rural. Para cada centro educativo rural que cuente al menos con 150 estudiantes, la autoridad competente de la
entidad territorial certificada podrá designar un director sin asignación académica. 
  

Artículo 10.Coordinadores. La entidad territorial designará coordinadores, sin asignación académica, de acuerdo con el número de
estudiantes de toda la institución educativa: 
  
Si atiende más de 500 estudiantes: un (1) coordinador 
  
Si atiende más de 900 estudiantes: dos (2) coordinadores 
  
Si atiende más de 1.400 estudiantes: tres (3) coordinadores 
  
Si atiende más de 2.000 estudiantes: cuatro (4) coordinadores 
  
Si atiende más de 2.700 estudiantes: cinco (5) coordinadores 
  
Si atiende más de 3.500 estudiantes: seis (6) coordinadores 
  
Si atiende más de 4.400 estudiantes: siete (7) coordinadores 
  
Si atiende más de 5.400 estudiantes: ocho (8) coordinadores 
  
Parágrafo. Previa disponibilidad presupuestal, cuando una institución educativa ofrezca jornada nocturna podrá contar con un
coordinador adicional para atender el servicio educativo en esta jornada. También podrá contar con un coordinador adicional la
institución educativa que tenga más de cinco sedes o atienda más de 6.000 estudiantes. 
  

Artículo 11.Alumnos por docente. Para la ubicación del personal docente se tendrá como referencia que el número promedio de
alumnos por docente en la entidad territorial sea como mínimo 32 en la zona urbana y 22 en la zona rural. 
  
Para el cumplimiento del proceso educativo, las entidades territoriales ubicarán el personal docente de las instituciones o los centros
educativos, de acuerdo con los siguientes parámetros: 

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Preescolar y educación básica primaria: un docente por grupo. Educación básica secundaria y media académica: 1,36 docentes por
grupo. Educación media técnica: 1,7 docentes por grupo. 
  
Cuando la entidad territorial certificada haya superado los promedios nacionales de cobertura neta en los niveles o ciclos
correspondientes, certificados por el Ministerio de Educación Nacional, previa disponibilidad presupuestal y con base en estudios
actualizados, podrá variar estos parámetros con el fin de atender programas destinados al mejoramiento de la calidad y la pertinencia
educativa. 
  
Para fijar la planta de personal de los establecimientos educativos que atienden estudiantes con necesidades educativas especiales, o
que cuenten con innovaciones y modelos educativos aprobados por el Ministerio de Educación Nacional o con programas de
etnoeducación, la entidad territorial atenderá los criterios y parámetros establecidos por el Ministerio de Educación Nacional. 
  

Artículo 12.Orientadores y otros profesionales de apoyo. Los orientadores que son profesionales universitarios graduados en
orientación educativa, psicopedagogía o un área afín, vinculados en propiedad a la planta de personal como docentes o
administrativos y que cumplen funciones de apoyo al servicio de orientación estudiantil, no serán tenidos en cuenta para la aplicación
de los parámetros establecidos en el artículo 11 del presente decreto. 
  
Los profesionales vinculados en propiedad a la planta de personal como docentes o administrativos y que de acuerdo con lo
establecido en el artículo 46 de la Ley 115 de 1994, realizan acciones pedagógicas y terapéuticas que permiten el proceso de
integración académica y social, serán ubicados en las instituciones educativas que defina la entidad territorial para este propósito y no
serán tenidos en cuenta para la aplicación de los parámetros establecidos en el artículo 11 del presente decreto. 
  

Artículo 13.Planta de personal administrativo. Las entidades territoriales establecerán la planta de personal de los niveles profesional,
técnico, administrativo y operativo con estricta sujeción al régimen de nomenclatura y clasificación de empleos señalado en el Decreto
1569 de 1998, sin superar los costos que por este concepto fueron asumidos por el Sistema General de Participaciones. 
  

CAPITULO III
Otras disposiciones

Artículo 14.Personal de los centros de recursos educativos. Los funcionarios administrativos de los Centros Auxiliares de Servicios
Docentes, CASD, las concentraciones de desarrollo rural, los centros de recursos educativos y otros establecimientos similares,
dedicados a la prestación de servicios de apoyo técnico y pedagógico, que cumplen funciones de dirección o de docencia, deberán ser
incorporados en la planta de cargos de directivos o docentes, siempre que cumplan los requisitos para estos cargos. 
  
Si estos funcionarios no cumplen con los requisitos previstos, se podrá crear el cargo administrativo respectivo para el personal que se
encuentre vinculado en propiedad como funcionario administrativo y, una vez quede vacante el cargo creado, esta vacante se
convertirá en cargo directivo o docente. 
  

Artículo 15.Docentes de Escuelas Normales Superiores. La definición de la planta de personal docente de la educación básica
secundaria y media de las Escuelas Normales Superiores, incluirá las necesidades de formación del ciclo complementario de los
normalistas superiores de acuerdo con las áreas o núcleos del saber establecidos en elDecreto 3012 de 1997. 
  

Artículo 16.Docentes en comisión. Los docentes estatales que se encuentren en comisión en instituciones educativas, podrán
continuar en comisión hasta el final del acuerdo vigente el cual no podrá prorrogarse, y en todo caso, como máximo hasta el 1º de
diciembre de 2005. 
  

T E X T O C O R R E S P O N D I E N T E A [Mostrar]

Artículo 17.Responsabilidades. La organización de las plantas de personal docente, directivo y administrativo de los establecimientos
educativos estatales, será responsabilidad directa de las secretarías de educación o quien haga sus veces en las entidades
certificadas, de conformidad. con el presente decreto. 
  
No obstante, los municipios no certificados deberán realizar el estudio técnico de base, siguiendo los criterios y parámetros
establecidos. Este estudio servirá como sustento para que el departamento defina las correspondientes plantas de personal. 
  
Cada departamento distribuirá entre sus municipios no certificados la planta de personal por municipio y por establecimiento educativo,
de acuerdo con los criterios y parámetros establecidos en el presente decreto. 
  
Cada distrito y municipio certificado distribuirá la planta de personal en cada establecimiento educativo estatal de acuerdo con los
criterios y parámetros establecidos en el presente decreto. 

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Artículo 18.Vigencia. El presente decreto rige a partir de la fecha de su publicación y deroga las disposiciones que le sean contrarias. 
  
Publíquese y cúmplase. 
  
Dado en Bogotá, D.C. a 10 de diciembre de 2002. 
  
ÁLVARO URIBE VÉLEZ 
  
El Ministro de Hacienda y Crédito Público, 
  
Roberto Junguito Bonnet. 
  
La Ministra de Educación Nacional, 
  
Cecilia María Vélez White. 
  
El Director del Departamento Administrativo de la Función Pública, 
  
Fernando Grillo Rubiano. 

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