02 Ficha

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“AÑO DEL BICENTENARIO DEL PERÚ: 200 Años de Independencia”

INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIVADA “CEPEBAN


Quinto Grado de Primaria

ÁREA: COMUNICACIÓN

ENFOQUE ENFOQUE DE INCLUSIÓN


TRANSVERSAL

¿QUÉ APRENDEREMOS? -

 A leer un texto informativo

COMPETENCIAS A TRABAJAR

 Lee diversos textos escritos en su lengua materna

MI META DE HOY
a) Buscar y reconocer información mientras leemos.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

1. Busca y reconoce información general y específica, identificando personajes, hechos,


datos, temas, lugares e indicaciones.
2. Inferimos información importante y el tema de los textos a partir de los indicios y detalles
de dichos textos y de lo que sabemos.
Es momento de leer el texto informativo. Por eso, presta
mucha atención a la información que expone el autor.
Esto te ayudará a entender mejor lo que estás leyendo y
te permitirá hacer inferencias.
1. Actividad
1. Actividad
 Lee detenidamente los dos primeros párrafos del texto “Una imagen con
historia” Si tienes alguna duda, regresa a la oración donde la encontraste y vuélvela a leer
cuidadosamente.
 Subraya las ideas más importantes y, a partir de ellas, escribe un resumen de
la idea central de cada párrafo. No olvides que debes escribir con tus propias
palabras y no copiar lo que has subrayado.
 Recuerda que para reconocer la idea principal de cada párrafo debes preguntarte
¿de qué tema me “habla” este párrafo? La respuesta debe ser una idea general
y fácil de entender.
Idea central 1:
La historia comienza en el año 1651, cuando un esclavo angoleño pinta la imagen
del Señor de los Milagros en una de las paredes del galpón donde vivía.

Idea central 2:
La devoción creció a raíz del fuerte terremoto de Lima en el año 1655. La razón
de esta creciente devoción fue que el mural con la imagen del Cristo quedó
intacto después del terremoto.

Sigue trabajando en tu cuaderno los seis párrafos que faltan. No olvides subrayar las ideas
más importantes y explicar la idea central de cada párrafo con tus propias palabras.
Recuerda que debes resumir la idea, no copiarla.

Idea central 3:
En el siglo XVII el Sr Antonio León recibió un milagro del Cristo de
Pachacamilla, al ser curado de un tumor maligno.
Idea central 4:
Sebastián de Antuñano sacó por primera vez la imagen del Cristo de
Pachacamilla, el 20 de octubre de 1687, después de un devastador terremoto en
Lima
Idea central 5:
El primer lienzo del Sr. de los Milagros fue mandando a hacer por el Conde de
Lemos: le agregó imágenes de María Magdalena, el Espíritu Santo, la Virgen.
Esta imagen es la que sale en procesión.
Idea central 6:

2. Actividad
Ahora que has identificado las ideas principales de cada párrafo, es momento
de elaborar preguntas que te ayuden a verificar si reconociste la información
importante del texto “Una imagen con historia”
Recuerda que las preguntas deben estar dirigidas a reconocer la información
central de cada párrafo.
En el cuadro, te damos un ejemplo
PÁRRAFOS PREGUNTAS
¿Quién pintó la imagen del Señor de los Milagros? ¿Dónde
01
lo hizo?
¿En qué año y dónde fue el terremoto? ¿Quiénes fueron
02
los primeros en rendir culto a la imagen?
03
04
05
06
07
08

3. Actividad
 Te presentamos tres párrafos del texto “Una imagen con historia”. Léelos con atención y
contesta las preguntas.
 Antes de escribir tus respuestas, subraya, en cada párrafo, las oraciones que te dieron las
pistas para responder las preguntas

 ¿Por qué al Señor de los Milagros lo conocen con el nombre de “Cristo de Pachacamilla?

Porque fue pintado por un esclavo angoleño que vivía en la Huerta de Pachacamilla
 ¿Por qué razón Antonio cuidó hasta su muerte la imagen del Señor de los Milagros?
Porque rezó mucho y suplicó que lo curara de un tumor maligno.
 ¿Por qué crees que la primera procesión del Señor de los Milagros se realizó después del
terremoto de 1687?

El terremoto fue tan devastador que Sebastián de Antuñano consideró sacar la imagen
del Cristo de Pachacamilla para renovar la fe del pueblo.

4. Actividad
En el siguiente cuadro, diferencia los conocimientos que tenías antes de leer el
texto “Una imagen con historia” de los que aprendiste durante su lectura. Debes
hacer memoria y colocar lo que sabías antes. Recuerda que lo escribiste en la
Ficha Anterior
Guíate por las preguntas que te hacemos y respóndelas con toda sinceridad.

Lo que sabía antes de leer el Lo que aprendí durante la lectura del


texto texto
¿Con qué otro nombre se conoce al Señor de los Milagros?
¿Qué milagros se le atribuyen al Señor de los Milagros?

¿Quiénes llevan las andas del Señor de los Milagros durante los recorridos?

¿Qué organización planifica las actividades del Cristo moreno?

¿Cuándo comenzará la procesión del Señor de los Milagros este año?

¿Qué lugares visitará la procesión?

¿Cuántos días durará el recorrido del Cristo moreno por las calles de Lima?

METACOGNICIÓN

REFLEXIONAMOS
¿Cómo te has sentido con la actividad?
¿Qué aprendiste el día de hoy?

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