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    Proyecto Interdisciplinario Décimo 5 11

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    Ruben Gustavo Cardenas Coello
    Este proyecto interdisciplinario busca que los estudiantes comprendan la importancia de llevar hábitos de vida saludables como el consumo de alimentos saludables y la actividad física regular. A lo largo de dos semanas, los estudiantes observarán videos e investigarán sobre cuidados del cuerpo, y realizarán ejercicios y videos sobre actividad física. El objetivo es que adquieran conocimientos sobre su salud integral y puedan comunicar recomendaciones de forma asertiva.

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    Este proyecto interdisciplinario busca que los estudiantes comprendan la importancia de llevar hábitos de vida saludables como el consumo de alimentos saludables y la actividad física regular. A lo largo de dos semanas, los estudiantes observarán videos e investigarán sobre cuidados del cuerpo, y realizarán ejercicios y videos sobre actividad física. El objetivo es que adquieran conocimientos sobre su salud integral y puedan comunicar recomendaciones de forma asertiva.

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    Este proyecto interdisciplinario busca que los estudiantes comprendan la importancia de llevar hábitos de vida saludables como el consumo de alimentos saludables y la actividad física regular. A lo largo de dos semanas, los estudiantes observarán videos e investigarán sobre cuidados del cuerpo, y realizarán ejercicios y videos sobre actividad física. El objetivo es que adquieran conocimientos sobre su salud integral y puedan comunicar recomendaciones de forma asertiva.

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    Proyecto Interdisciplinario Décimo 5 11

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    Este proyecto interdisciplinario busca que los estudiantes comprendan la importancia de llevar hábitos de vida saludables como el consumo de alimentos saludables y la actividad física regular. A lo largo de dos semanas, los estudiantes observarán videos e investigarán sobre cuidados del cuerpo, y realizarán ejercicios y videos sobre actividad física. El objetivo es que adquieran conocimientos sobre su salud integral y puedan comunicar recomendaciones de forma asertiva.

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    PROYECTO INTERDISCIPLINARIO

    DATOS INFORMATIVOS:
    Nombre de la Institución Educativa: UNIDAD EDUCATIVA EL PAN
    Régimen: SIERRA
    Nombre del Docente: ING. JAVIER HUMALA.
    Grado: DÉCIMO
    Jornada: MATUTINA
    Fecha:
    Año Lectivo: 2021 – 2022
    Objetivo Los estudiantes comprenderán que el consumo de
    de aprendizaje:
    alimentos saludables combinados con hábitos
    sostenibles favorece la toma de decisiones acertadas
    para mantener la salud integral, comunicando
    recomendaciones de forma asertiva en el contexto
    en que se encuentre.
    Indicadores de evaluación: I.EF.4.8.1. Reconoce las ejercitaciones, beneficios y
    conocimientos (corporales y de la práctica) necesarios
    para alcanzar sus objetivos personales de manera
    placentera y confortable.
    Nombre del proyecto: DEL ÁBACO AL PENSAMIENTO
    COMPUTACIONAL.
    Descripción del proyecto: los estudiantes observaran el video en el siguiente enlace, y en el cuadro deberán
    colocar los nombres de cada acción que la persona debe hacer para tener una vida saludable e investigar 3
    acciones que debemos realizar para el cuidado personal, responder la pregunta de opción múltiple según lo
    investigado y para concluir deben hacer un video de su preferencia para el cuidado de la vida diaria.
    Objetivo semanal:
    Actividades para la semana 1
    Observar el video:
    https://www.youtube.com/watch?v=Q0snM19uX98

    1. Escriba en los cuadros que acciones debes hacer para el cuidado de tu cuerpo

    2. Investigar 3 acciones para el cuidado de si mismo y de los demás


    ____________________________________________________________________________
    ____________________________________________________________________________
    ____________________________________________________________________________
    ¿Sabías qué? Cuando el cuerpo detecta sustancias extrañas que lo invaden (llamadas
    “antígenos”), el sistema inmunitario trabaja para reconocerlas y eliminarlas. Los linfocitos B
    se encargan de fabricar anticuerpos.
    Dirección: Av. Amazonas N34-451 y Av. Atahualpa. Código
    postal: 170507 / Quito-Ecuador
    Teléfono: 593-2-396-1300 / www.educacion.gob.ec
    Actividades para la semana 2

    Observar el enlace:
    https://prezi.com/l6orsg8i83fm/cuidados-del-cuerpo-durante-la-actividad-fisica/
    1. En base a la información del enlace, subraya cuales son los cuidados del cuerpo
    durante la actividad física.
    a. Las actividades físicas deben estar preparadas de acuerdo a las distintas capacidades
    de cada persona.
    b. Se debe realizar ejercicio en las horas más calurosas del día
    c. Es fundamental que el calentamiento se lleve a cabo previo a cualquier actividad
    física.
    2. Mediante un video de 2 minutos, realice la actividad física de su preferencia.

    ¿Sabías qué? La inactividad física aumenta el riesgo de sufrir enfermedades crónicas.

    Compromisos: se generan a partir de la puesta en común de los resultados del proyecto y la re- flexión grupal
    que el docente debe generar a partir del objetivo de aprendizaje y los resultados obtenidos.

    Estos compromisos deben orientarse al refuerzo de aprendizajes conceptuales, actitudinales y procedimentales


    activados en este proceso pedagógico.
    Autoevaluación: en este espacio se establecerán preguntas para que el estudiante reflexione sobre el proceso de
    aprendizaje desarrollado a lo largo del proyecto interdisciplinario y valore la aplicabilidad para su vida y su
    comunidad.

    PRODUCTO FINAL ADIVINANZAS

    Dirección: Av. Amazonas N34-451 y Av. Atahualpa. Código


    postal: 170507 / Quito-Ecuador
    Teléfono: 593-2-396-1300 / www.educacion.gob.ec

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