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    Cuadro Comparativo Diferencias y Semejanzas

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    Xiorjaneth Solorzano
    Este documento compara los enfoques cuantitativo y cualitativo de investigación, destacando sus diferencias y semejanzas. El enfoque cuantitativo se basa en el monismo metodológico y busca establecer generalizaciones a través de métodos objetivos, mientras que el enfoque cualitativo sigue el dualismo metodológico y utiliza métodos subjetivos para describir fenómenos sociales complejos. A pesar de sus diferencias en términos de objetivos e implementación, comparten elementos como la formulación de pre

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    Este documento compara los enfoques cuantitativo y cualitativo de investigación, destacando sus diferencias y semejanzas. El enfoque cuantitativo se basa en el monismo metodológico y busca establecer generalizaciones a través de métodos objetivos, mientras que el enfoque cualitativo sigue el dualismo metodológico y utiliza métodos subjetivos para describir fenómenos sociales complejos. A pesar de sus diferencias en términos de objetivos e implementación, comparten elementos como la formulación de pre

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    Cuadro comparativo enfoques cuantitativos y cualitativos.

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    cuadro comparativo diferencias y semejanzas

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    Este documento compara los enfoques cuantitativo y cualitativo de investigación, destacando sus diferencias y semejanzas. El enfoque cuantitativo se basa en el monismo metodológico y busca establecer generalizaciones a través de métodos objetivos, mientras que el enfoque cualitativo sigue el dualismo metodológico y utiliza métodos subjetivos para describir fenómenos sociales complejos. A pesar de sus diferencias en términos de objetivos e implementación, comparten elementos como la formulación de pre

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    UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA

    RECTORADO

    DIRECCIÓN DE INVESTIGACIONES Y POSTGRADO

    AREA DE EPISTEMOLOGIA E INVESTIGACION

    Unidad Curricular: METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION II

    CUADRO COMPARATIVO

    DIFERENCIAS Y SEMEJANZAS

    AUTOR (es): Lcda. Xiorjaneth Solorzano

    C.I.: V-16.961.646

    Programa: Maestría en Administración de Negocios

    Profesor: Rafael Viloria

    Anaco, Septiembre 2021


    Introducción

    La investigación cuantitativa y cualitativa en las disciplinas sociales corresponden a las posturas

    epistemológicas del monismo y dualismo metodológico, la primera propone aplicar a las disciplinas

    sociales los modelos de filosofía de las ciencias naturales y la segunda sostiene que en las disciplinas

    sociales deben aplicarse modelos específicos para las mismas. Estas posturas circunscriben enfoques y

    diseños de investigación bajo los que se llevan a cabo los proyectos determinados así el tipo de

    resultados a obtener tengan índole de las conclusiones a establecer.

    En los ámbitos de la investigación de las disciplinas sociales prevalecen puntos de vista con respecto

    a la forma en que se estima factible abordar la exploración y el conocimiento de los hechos y los

    fenómenos sociales en cuanto a los objetivos, elementos, metodologías, criterios de validez de sus

    resultados y conclusiones entre otros aspectos que se consideran que deben caracterizar a los estudios

    correspondientes.
    ENFOQUES DIFERENCIAS SEMEJANZAS

    Monismo metodológico que propugna la existencia de un método • Tienen que llevar a cabo
    único de investigación en ciencia, aplicable, indistintamente, ya la elección de una
    sea a fenómenos naturales como a fenómenos sociales pregunta general de
    Objetivos: Son los procesos que guían todo el estudio y las metas investigación.
    propuestas que se pretenden alcanzar con la investigación • Estudio de la
    Preguntas: Son las inquietudes claves que se van abordar, para documentación existente
    llegar a un resultado más preciso. y la elaboración de la
    CUANTITATIVO Justificación: razones o argumentos para llevar a cabo la problemática de los
    investigación y en donde se hacen las tres típicas preguntas el qué, eventos o fenómenos.
    por qué y para qué. • Llevan a cabo
    Probabilidades: En donde se ven todas las posibilidades, alcances observación y valoración
    y consecuencias que puedan suceder durante el estudio. de eventos o fenómenos.
    Deficiencias: En donde se conoce el estado del conocimiento. • Como consecuencia de
    estas observaciones
    Dualismo metodológico posición epistemológica la cual afirma establecen suposiciones.
    que es necesario, basándose en nuestro estado actual de • Tratan de probar en qué
    conocimiento y comprensión, utilizar un método diferente para medida o grado estas
    analizar las acciones de los seres humanos en vez de los métodos suposiciones tienen
    de las ciencias naturales fundamento.
    Formulación del problema: Esta etapa permite ver todos los • Revisan tales
    problemas que podrían suceder, es decir, se plantean todos los suposiciones sobre la
    inconvenientes y todas las soluciones a estos, para así saber cómo base de las pruebas o del
    CUALITATIVO reaccionar en un momento dado. análisis.
    Participantes: Son las personas que van a estar presentes en la • Comunicación de los
    investigación, puede ser desde uno a todo un grupo, varían según resultados. Proponen
    lo que se vaya a estudiar y según su coeficiente intelectual, y nuevas investigaciones u
    ayuda a definir las metas sociales. observación sobre la
    Análisis: Es en donde se examina todo el proceso que se llevó a base de los resultados
    cabo en la investigación. obtenidos.
    Técnicas de reconocimiento de datos: materiales o información
    recolectados en el transcurso de la investigación Se utilizan tres
    tipos distintos, la entrevista en dónde se realizan preguntas y se
    escuchan las respuestas. Observación en donde a través de los
    sentidos se describe a algo o alguien. Grupos de discusión es una
    entrevista realizada de manera grupal.
    Conclusión

    La investigación desde ambos enfoques parten de la concepción de la naturaleza de los hechos y

    fenómenos sociales del investigador, representada en distintos conceptos en torno a los métodos,

    objetivos, elementos y criterios de validez de resultados y conclusiones de investigación, parte de dos

    posturas con respecto a la concepción de la naturaleza de los hechos y fenómenos humanos que a su

    vez determinan los modelos del conocimiento y racionalidad que se consideren adecuados.

    La investigación cuantitativa busca establecer cómo hacer llegar su explicación de los resultados

    encontrados lo más general posible, mientras que la investigación cualitativa bajo su propósito de

    conocer los fenómenos sociales más complejos los resultados de índole descriptiva se presentan como

    opiniones basadas en la opinión del investigador.


    Referencias bibliográficas

    Barrantes, R. (2014). Investigación: Un camino al conocimiento, Un enfoque Cualitativo, cuantitativo y


    mixto. San José, Costa Rica: EUNED.
    Bavaresco, A. (2013) Proceso metodológico en la investigación (como hacer un diseño de
    investigación), Maracaibo, Venezuela: imprenta internacional, 6ta edición.

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    sisdoctorales%2F2012%2Fmirm%2Fcualitativo_cuantitativo_mixto.html&usg=AOvVaw2wDvIdPfPB
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    cualitativa&usg=AOvVaw3eAiGu8qzMRJ7b__Aoc-s8

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    om%2Felementos-investigacion-cualitativacuantitativa%2F&usg=AOvVaw288dvnmcYve5ircvngQFrl

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    2Finvestigacion%2Fel-enfoque-cuantitativo-de-
    investigacion%2F&usg=AOvVaw2ZGH5ZmuUlHw0QlZ4XRTl9

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