Planeación Didáctica

UNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA DE MÉXICO

Folio docente: DL202FAVE0022

Nombre del/ de la docente en línea: María Elena Fragoso Valdez

Correo institucional: mariaelena.fragosoval@nube.unadmexico.mx

Datos de la asignatura
Programa educativo: Gestión y Asignatura: Semestre: Bloque:
Administración de PyME Comercio Internacional y plan de exportación. 8 B1

Ciclo escolar: 2021-2 B1

Unidad Competencias Logros
General - Reflexiona sobre las
Elabora una propuesta de exportación, para determinar la importancia de las características que debe
PyME en el contexto internacional, utilizando las herramientas del comercio poseer un producto para que
internacional. pueda ser calificado para su
exportación.
Unidad 3. Especifica - Identifica los elementos
Empresa y su plan para Diseña un proyecto de exportación, para evaluar si la empresa tiene capacidad de económicos, financieros,
exportar. acceder a nuevos mercados internacionales, elaborando una lista de cotejo. físicos y de gestión
empresarial que requiere una
empresa para exportar.
- Elabora un proyecto de
exportación
- Establece si la empresa posee
los elementos que le permitan

1
 llevar a cabo una actividad de
exportación haciendo uso del
proyecto elaborado.
Duración del bloque-Asignatura
12 de julio al 19 de septiembre (cierre de plataforma para los estudiantes 15 de septiembre a las 23:55 horas, tiempo de la CDMX)

Actividades de
aprendizaje

Unidad 1
Nombre de la Propósito de la actividad Herramienta Indicaciones para la actividad Evaluación Recursos didácticos y Fecha
actividad material de apoyo límite de
entrega
Reflexionar sobre las Foro 1. Lee el contenido nuclear Los criterios de Contenido nuclear 27 de
características que de la unidad 3 evaluación los U3 agosto
debe poseer un 2. Investiga en fuentes encontrarás
Actividad 1 producto para que confiables, verídicas y dentro del U3. Material Audiovisual:
¿Cómo conocer pueda ser calificado actuales las Foro de
si un producto para su exportación. características que planeación - Cómo elegir el
es factible a deben poseer los didáctica. producto a
exportar? siguientes productos exportar, en:
para que puedan ser https://youtu.be/I
calificados para su FDbt7cHJYA
exportación: carne,
cacao, mango y café. Material electrónico:
3. Observa el video “Cómo
elegir el producto a - Los mejores
exportar”, en: productos
https://youtu.be/IFDbt7c mexicanos para
HJYA exportar en

2
4. Lee el artículo “Los 2021, en
mejores productos https://sectorexp
mexicanos para exportar ort.com/producto
en 2021”, en s-mexicanos-
https://sectorexport.com/ para-
productos-mexicanos- exportar#%C2%
para- BF_Cuales_son_
exportar#%C2%BF_Cual los_productos_m
es_son_los_productos_ as_exportados_d
mas_exportados_desde_ esde_Mexico
Mexico
5. Ingresa al foro de la
Actividad 1. Cómo
reconocer si un producto
es factible de exportar.
Entra a la secuencia
abierta por tu docente en
línea y comparte con tus
compañeros y docente
un cuadro comparativo
que integre por cada uno
de los productos que se
mencionan en el Punto
2, los siguientes
elementos:
- 3 países que comprarían
el producto
- Razones por las que
comprarían el producto
- Usos del producto en el
mercado internacional
vs. El país de origen

3
- Adaptaciones físicas del
producto para el país a
exportar
- Organismos,
instituciones y bases de
datos donde podemos
obtener la información
anterior para que el
producto cumpla las
características para su
exportación
6. Cuida que tu aportación
no presente errores
ortográficos o de
sintaxis, es importante
que sustentes tu
participación con el uso
de citas textuales. No
olvides colocar las
referencias en formato
APA.
7. Una vez realizada tu
aportación revisa la
información de por lo
menos dos compañeros
y retroalimenta de
manera respetuosa
tomando en cuenta las
coincidencias y
diferencias entre sus
aportaciones y la tuya.

4
 Las aportaciones que
realices a tus
compañeros(as) deberán
realizarse en el mismo
momento en que subes tu
participación.

Esta actividad cuenta con un

solo intento.

Espera la retroalimentación
de tu docente en línea

Requisito de la actividad:

Realizar la actividad en el
foro no subir la información
en documento adjunto
Identificar los elementos Tarea 1. Lee el contenido nuclear Los criterios de Contenido nuclear 1 de
económicos, de la unidad 3 evaluación los U3 septiembre
Actividad 2 financieros, físicos y de 2. Elige alguno de estos encontrarás
¿Esta lista la gestión empresarial que productos: carne, dentro del U3.
empresa para requiere una empresa cacao, mango o café Foro de
exportar? para exportar 3. Investiga en fuentes planeación
confiables y verídicas didáctica.
una empresa que
produzca y exporte el
producto elegido en el
punto 2.
4. Investiga y elige en
fuentes confiables y
verídicas una PYME
mexicana que

5
 produzca y/o
comercialice a nivel
nacional el producto
elegido en el punto 2 y
que consideres puede
exportar su producto,
debido a que continuarás
realizando las
actividades
subsecuentes con esta
empresa
5. Una vez que investigaste
el punto 3, identifica y
presenta los siguientes
elementos:
a. Datos generales de la
empresa de la empresa
exportadora
b. Cuadro descriptivo de
los recursos económicos,
financieros, físicos,
humanos y de gestión
empresarial que la
empresa tiene para
exportar el producto
elegido en el punto 2.
6. Ahora del punto 4,
identifica y describe en
otro cuadro descriptivo
los siguientes elementos:
a. Datos generales de la
PYME mexicana

6
b. Cuadro descriptivo que
presente:
- Recursos económicos,
financieros, físicos,
humanos y de gestión
empresarial con que
cuenta la empresa para
comercializar su
producto a nivel nacional
- Disponibilidad del
recurso para iniciar la
exportación. Justifica tu
respuesta
- Sugerencias y/o
acciones para realizar:
Indica todas aquellas
sugerencias y/o acciones
que la empresa
requiere realizar para
estar lista y exportar
7. Realiza una pequeña
introducción donde
menciones de forma
general los temas que
serán abordados en esta
actividad.
8. Integra brevemente las
conclusiones de esta
actividad mencionando la
importancia para una
PYME mexicana de
contar con los recursos
económicos, financieros,

7
 físicos, humanos y de
gestión empresarial que
se requieren para
exportar un producto y
reconocer su factibilidad
para comercializar su
producto en el mercado
extranjero.
9. En un documento PDF
integra lo siguiente
a. Portada (nombre de la
actividad, autor, tema y
fecha de elaboración)
b. Introducción (punto 7)
c. Desarrollo (puntos 5 y 6)
d. Conclusiones (punto 8)
e. Fuentes de consulta en
formato APA
10. Cuida la redacción y
ortografía en tu
documento
11. Guarda tu trabajo con la
siguiente nomenclatura
GAP_GCPE_U3_A2.
Sustituye las XX por las
dos primeras letras de tu
primer nombre, la Y por
la inicial de tu apellido
paterno y la Z por la
inicial de tu apellido
materno), envíalo al
espacio correspondiente

8
 y espera su
retroalimentación.

Esta actividad cuenta con

dos intentos

Requisitos de la actividad:

- El documento debe
entregarse en PDF
- Los cuadros
descriptivos deben ser
atractivos, legibles y
ordenados. Evita
colores fuertes o
llamativos
- El tamaño de las fuentes
del texto no debe ser
menor a 11 puntos
- Resaltar títulos y
subtítulos de los temas
- Contar con información
suficiente de la PYME
mexicana para que
continúe siendo objeto
de estudio en las
siguientes actividades
para continuar el plan de
exportación de su
producto
Actividad 3. Elaborar un proyecto de Tarea 1. Lee el contenido nuclear Los criterios de Contenido nuclear 6 de
exportación de la unidad 3. evaluación los U3 septiembre
encontrarás

9
Elaborando un 2. Observa el video “Plan dentro del U3. Material Audiovisual:
proyecto de exportación”, en: Foro de
exportador. https://youtu.be/4wKIbag planeación - Plan de
didáctica. exportación, en:
LZVY
https://youtu.be/4
3. Lee el artículo “Los
wKIbagLZVY
mejores productos
mexicanos para exportar Material electrónico:
en 2021”, en
https://sectorexport.com/ - Los mejores
productos-mexicanos- productos
para- mexicanos para
exportar en
exportar#%C2%BF_Cual
2021, en
es_son_los_productos_ https://sectorexp
mas_exportados_desde_ ort.com/producto
Mexico s-mexicanos-
4. Lee el artículo “¿Qué para-
Incoterm debo elegir exportar#%C2%
para exportar”, en BF_Cuales_son_
los_productos_m
https://blog.onecore.mx/e as_exportados_d
legir-incoterm-exportar esde_Mexico
5. Continua con la - ¿Qué Incoterm
investigación de la debo elegir para
PYME mexicana y exportar, en
producto que elegiste https://blog.onec
en actividad 2 para ore.mx/elegir-
incoterm-
desarrollar los elementos exportar
que conforman su plan
de exportación.
Considera los elementos

10
 que se presentan en el
tema “Plan para
exportar” (páginas 11-
21) del contenido nuclear
de la unidad 3.
6. Identifica los datos
generales de la PYME
mexicana, producto que
comercializa a nivel
nacional y países en los
que puede realizar su
exportación, según el
artículo del punto 3.
7. Redacta el Objetivo
general del Plan de
exportación
8. Elige no más de 4
imágenes relacionadas
al tema (empresa,
producto, recursos
físicos y humanos)
9. Elabora el FODA de la
PYME mexicana
10. Elige el país al que se
exportará el producto
mediante una matriz de
decisión.

11
11. Elabora tablas para
presentar información
económica y financiera.
12. Elabora el plan de
exportación para el
producto de la PYME
integrando la siguiente
información:
a. Descripción de la
PYME. Considera el
perfil de la empresa
b. Análisis del producto.
Proporciona información
del producto
c. Análisis y selección del
mercado meta.
Determina el mercado a
exportar
d. Análisis y evaluación
financiera. Evalúa la
capacidad financiera
para exportar
13. Realiza una pequeña
introducción donde
menciones de forma
general los temas que
serán abordados en esta
actividad.

12
14. Elabora brevemente las
conclusiones de esta
actividad mencionando la
importancia de
elaborar el plan de
exportación para
determinar la viabilidad
de que la PYME
mexicana exporte su
producto
15. En un documento PDF
integra lo siguiente:
a. Portada. Nombre de la
actividad, autor, tema y
fecha de elaboración
b. Introducción (punto 13)
c. Objetivo General (punto
7)
d. Desarrollo. Plan de
exportación (punto 12)
e. Conclusiones (punto 14)
f. Anexos (puntos 8, 10 y
11)
g. Fuentes de consulta en
formato APA
16. Cuida la redacción y
ortografía en tu
documento.

13
17. Guarda tu trabajo con la
siguiente nomenclatura
GAP_GCPE_U3_A3.
Sustituye las XX por las
dos primeras letras de tu
primer nombre, la Y por
la inicial de tu apellido
paterno y la Z por la
inicial de tu apellido
materno), envíalo al
espacio correspondiente
y espera su
retroalimentación.

Esta actividad cuenta con

dos intentos

Requisitos de la actividad:

- El documento debe
entregarse en formato
PDF
- La fuente del texto debe
ser Arial no menor a 11
puntos
- Los títulos y subtítulos
deben estar claramente
identificados
- Contar con información
suficiente de la PYME
mexicana para que

14
 elaborar el resumen
ejecutivo en la siguiente
actividad
Establecer si la Tarea 1. Lee el contenido nuclear Los criterios de Contenido nuclear 11 de
empresa posee los de la unidad 3. evaluación los U3 septiembre
elementos que le 2. Observa el video “Cómo encontrarás
Evidencia de permitan llevar a cabo crear un Resumen dentro del U3. Material Audiovisual:
aprendizaje. una actividad de Ejecutivo”, en: Foro de
exportación haciendo https://youtu.be/yS972Rg planeación - Cómo crear un
Mi empresa uso del proyecto xSuo didáctica. Resumen
¿Lista para elaborado 3. Lee el documento Ejecutivo, en:
exportar? “Resumen ejecutivo”, en https://youtu.be/y
https://leo.uniandes.edu. S972RgxSuo
co/images/Guias/Resum
en-ejecutivo.pdf Material electrónico:
4. Revisa el plan de
exportación que - Resumen
presentaste en la ejecutivo”, en
actividad 3. https://leo.uniand
5. Elabora el resumen es.edu.co/image
ejecutivo del plan de s/Guias/Resume
exportación en un n-ejecutivo.pdf
documento no mayor a
dos cuartillas con los
siguientes elementos:
a. Datos generales del
documento: nombre de
la actividad, empresa y
estudiante (en el
encabezado).
b. Información que
argumenta los siguientes
criterios:

15
 - Propósito del
documento
presentado (idea de
exportación)
- Contexto o
antecedentes de la
problematización
- Enfoque del
análisis y
metodología
utilizada
- Principales
conclusiones
6. Cuida la redacción y
ortografía del documento
7. En un documento PDF
integra el resumen
ejecutivo
8. Guarda tu trabajo con la
siguiente nomenclatura
GAP_GCPE_U3_EA.
Sustituye las XX por las
dos primeras letras de tu
primer nombre, la Y por
la inicial de tu apellido
paterno y la Z por la
inicial de tu apellido
materno), envíalo al
espacio correspondiente
y espera su
retroalimentación.

16
 Esta actividad cuenta con
dos intentos

Requisitos de la actividad:

El documento debe
entregarse en formato PDF
El documento no debe ser
mayor a 2 cuartillas
La fuente del texto debe ser
Arial no menor a 10 puntos
Evaluar tu propia Tarea 1. Con base en el Los criterios de 13 de
acción, reconociendo aprendizaje adquirido en evaluación los septiembre
los procesos que has esta unidad responde encontrarás
Autorreflexiones seguido para el logro de brevemente lo siguiente: dentro del U3.
las metas propuestas, a a. ¿Qué elementos deben Foro de
partir de los considerar las PYME planeación
planteamientos para poder iniciar un didáctica.
establecidos por tu proyecto de exportación?
docente en línea. b. ¿Qué elementos debes
identificar para saber si
el producto de una PyME
tiene demanda en el
mercado internacional?
c. ¿Qué elementos debes
considerar para saber
quiénes serán los
consumidores del
producto a exportar?
d. Menciona 2 organismos
o instituciones que
pueden guiar a una

17
 PYME en su proceso
exportador
2. Emite una breve
reflexión autoevaluando
el aprendizaje que has
adquirido en esta unidad
y en la asignatura.
3. En un documento PDF
integra lo siguiente:
a. Portada. Nombre de la
actividad, autor, tema y
fecha de elaboración
b. Desarrollo (puntos 1 y
2)
4. Guarda tu trabajo con la
siguiente nomenclatura
GAP_GCPE_U3_ATR.
Sustituye las XX por las
dos primeras letras de tu
primer nombre, la Y por
la inicial de tu apellido
paterno y la Z por la
inicial de tu apellido
materno), envíalo al
espacio correspondiente
y espera su
retroalimentación.

Recuerda que las

actividades de autorreflexión
son producto del
aprendizaje adquirido

18
 Esta actividad solo cuenta
con un intento
Fuentes de referencia:

Electrónicas

• Centro de Información en Comercio Exterior (COFOCE). Las 25 preguntas más frecuentes del nuevo exportador. Recuperado de:
http://www.cofoce.gob.mx/a_web/p_b/pdf/preguntas%20frecuentes.pdf
• Sistema Nacional de Orientación al Exportador, Secretaría de Economía. Guía básica de exportación. Recuperado de:
http://www.contactopyme.gob.mx/archivos/snoe/6.pdf

Material Audiovisual y electrónico de apoyo proporcionado por el docente

• Muñoz, L. (s. f.). Resumen ejecutivo. https://leo.uniandes.edu.co/images/Guias/Resumen-ejecutivo.pdf

• One Core. (24 de enero de 2017). ¿Qué incoterm debo elegir para exportar? https://sectorexport.com/productos-mexicanos-para-exportar
• Peña R. M. (3 de enero de 2018). Cómo crear un resumen ejecutivo [Vídeo]. Youtube. https://youtu.be/yS972RgxSuo
• Sector Export. (8 de Diciembre de 2020). Los mejores productos mexicanos para exportar en 2021. https://sectorexport.com/productos-
mexicanos-para-exportar
• Soluciones Logísticas y Aduaneras E & S. (1 de mayo de 2020). Cómo elegir el producto a exportar [Vídeo]. Youtube.
https://youtu.be/IFDbt7cHJYA
• Soluciones Logísticas y Aduaneras E & S. (3 de mayo de 2020). Plan de exportación [Vídeo]. Youtube. https://youtu.be/4wKIbagLZVY

19
 Calendario
sesión de
videoconferencias

Núm. Objetivo de la sesión Fecha y hora

Sesión
3 Abordar el tema “Plan de exportación” 28 de agosto de 2021, 19:30 horas

20