Depresion Juvenil

TEXTO ARGUMENTATIVO CASO DE DEPRESION
Tesis: La depresión juvenil en tiempos de pandemia COVID 19 se ha

incrementado
I. Introducción (3 párrafo)
1.1. Contextualizar sobre el tema (antecedentes)
1.2. Problema
1.3. Tesis
II. Desarrollo
2.1. Argumentos (4 párrafos)
2.2 Contraargumentos (1 párrafo)
III. Conclusión (2 párrafos)

I. Introducción (3 párrafos)
El Centro para el Control y la Prevención de Enfermedades (CDC) (2020)

afirma “El temor y la ansiedad con respecto a una nueva enfermedad y lo
que podría suceder pueden resultar abrumadores y generar emociones
fuertes tanto en los adolescentes , jóvenes y adultos ”. Es importante
señalar que esta situación cada una de las personas, de los adolescentes
la viven de diferente manera, para algunos puede que esto no les genere
ningún tipo de malestar, pero para otros, se les va a dificultar manejarlo
correctamente. Walls M. KidsHealth,( 2021)
Antecedentes
Zayas , M; Roman, I; Rodriguez, L., (2020), en el estudio “Repercusión
psicológica en niños, adolescentes y familia relacionada con el
aislamiento social por COVID 19” en Cuba, realizaron un estudio
observacional, descriptivo de corte transversal en una muestra de 47
niños y adolescentes, además de sus padres. Se realizó una entrevista y
se aplicó a la familia la entrevista de afrontamiento familiar y la prueba FF
SIL. Como resultado se encontró que la mayor repercusión psicológica al
mes fue la ansiedad con un 12.7%, mientras que a los tres meses fue la
hiperactividad motora y verbal 48.8%, temor a la muerte 46.8% y
ansiedad somatizada 44.6%. se concluyó que la mayor repercusión
psicológica en el contexto de aislamiento social preventivo se encontró en
niños de 5 a 9 años , sin diferencias significativas en relación al sexo.
Reyes Cruz G.,( 2021) en el estudio realizado en 45 adolescentes, utilizo
el inventario de ansiedad estado-rasgo STAI de Spilberg para determinar
la ansiedad junto con el inventario de depresión BDI-II para la depresión.
Los resultados obtenidos fueron que un 20% de adolescentes presentan
ansiedad como estado y un 22% ansiedad como rasgo, y en cuanto a la
depresión se obtuvo un 11% con depresión moderada y grave en la
muestra tomada, con frecuencia alta en hombres.
Catagua, G; Escobar G., (2021); en su estudio titulado Ecuador;
trabajaron con una muestra de adolescentes en edades de 13-17 años,
como instrumento de evaluación se utilizó el test de ansiedad de Beck,
cuestionario auto administrado con gran aceptación para medir el nivel de
ansiedad y una encuesta semi estructurada. Los resultados obtenidos
fueron: el 16% de adolescentes presentan ansiedad mínima, el 32%
ansiedad leve y el 44% ansiedad moderada, y el 8% severa. Estos
resultados junto con los de la encuesta revelan que hay una clara relación
entre el confinamiento por la pandemia sanitaria y la ansiedad en
adolescentes.
Begazo, (2019);En un estudio realizado sobre la Arequipa; se analizó un
total de 114 escolares, mediante la escala de Hamilton para ansiedad y
depresión y la escala auto aplicable de CEPO para ADHD, se encontró
ansiedad en los escolares en un 61.4% , de ellos un 28.6% evidenciaron
ansiedad mayor; la presencia de depresión se representó en un 63.2% y
la presencia de ADHD en 6.14% de los escolares. La relación entre la
ansiedad y depresión y los factores asociados son significativas para
mayor edad
Blanco , M (2014) ; en su estudio titulado se realizó en 146 adolescentes
se encontró un 60.8% de alumnos que presentaron ansiedad con
predominio del sexo masculino y un 70% que presentaron depresión a
predominio del sexo masculino y los patrones de sueño fueron intermedio
63%, corto de 33% y largo de 2.3%. Se estableció que no hay relación
entre los patrones de sueño y la sintomatología de ansiedad y depresión
en adolescentes de la institución Antonio José de Sucre
Pacheco, J, (2015) ; en su trabajo “Frecuencia de depresión,
sintomatología depresiva y su asociación con factores socio demográficos
en adolescentes estudiantes de una academia preuniversitaria de
Arequipa” realizo un estudio descriptivo, transversal, encuestaron
estudiantes adolescentes, de los cuales 98 .llenaron de manera correcta
el cuestionario suministrado, estos tenían una edad comprendida entre 14
y 19 años, mediante un cuestionario de datos sociodemográficos, la
escala de Birlson modificada para Trastornos Depresivos en Niños y
Adolescentes. Se encontró una frecuencia de depresión en 5.10% y
sintomatología depresiva en 48.98% de adolescentes. Los factores
sociodemográficos en adolescentes fueron proporciones similares de
varones y mujeres, edad predominante por encima de los 16 años
(48,98%), religión católica (80,61%), procedencia urbana (79,59%),
enfermedad medica crónica (7.14%), convivencia con ambos padres
(63,27%) y dependencia de ambos (73,47%), con 10 muy buena (33,67%)
o buena relación (40,82%) con los mismos, y antecedente de enfermedad
psiquiátrica (11.22%) de adolescentes. Se encontró asociación
significativa entre el sexo femenino y la presencia de Depresión y
Sintomatología Depresiva. (10)
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

¿Cuál es la prevalencia de la ansiedad y depresión de los jóvenes en el
contexto de aislamiento social por COVID 19
TESIS
El aislamiento social por la pandemia del COVID 19 ha provocado un
aumento de depresión en el área psicológica y emocional de los jóvenes.
II. Desarrollo
Espada J, Orgiles M, Morales A., (2020) Las Buenas Prácticas en la

Atención Psicológica Infanto-juvenil ante el COVID-19. Clínica y Salud.
2020; En tiempos de pandemia los adolescentes y jóvenes son
especialmente vulnerables, ya que los entornos en los que viven y se
desarrollan se ven alterados. Aunque históricamente no ha sido el grupo
de edad más afectado por las enfermedades infecciosas, sí ha tenido un
papel crucial como propagador de las mismas dentro del hogar y en su
propia comunidad, como sucedió con brotes previos de influenza y
actualmente con el COVID-19
El Informe de la Alianza par al proteccion de la Niñez y adolecencia
en la accion, (2020); describe ”Los riesgos a los que se exponen los
menores durante los brotes de enfermedades infecciosas, incluido el
COVID-19” Entre los principales riesgos están el estrés psicosocial y los
problemas psicológicos. La cuarentena en el hogar o la hospitalización
por enfermedad del niño o familiares directos son condiciones que pueden
generar altos niveles de estrés. La limitación de acceso a los servicios de
salud mental durante la cuarentena puede agravar los problemas
psicológicos previos del niño (p. ej., ansiedad social) o pueden surgir
nuevos problemas por no atender a las necesidades de colectivos
especiales.
Martinez Perez A, Fernandez Fernandez V, Alcantara Lopez M, Lopez
Soler C, Castro Saez M.,( 2020). Resultados preliminares del impacto de
la COVID 19 en niños/as y adolescentes expuestos a maltrato infantil.
Terapia Psicologica. 2020; 38(3). En la población general, existen datos
preliminares sobre las percepciones de los padres sobre el impacto de
COVID en sus hijos. En general, informan de síntomas psicológicos
negativos en mayor proporción que antes de la pandemia. Así, por
ejemplo, en población China, la Asociación Europea de Pediatría encontró
que uno de cada tres menores de entre 3 y 18 años mostraba síntomas
de dependencia emocional, inatención e irritabilidad y en adolescentes
hallaron altas tasas de síntomas de ansiedad y depresión. En familias
procedentes de la India con niños/as de entre 9 y 18 años, observaron
que los padres confinados informaban más síntomas de angustia
psicológica en sus hijos/as, que aquellos que no habían tenido que
adoptar esa medida de contención del virus. Además de la aparición de
sintomatología en población infantil comunitaria, la situación provocada
por la pandemia puede agravar los problemas de salud mental ya
existentes en niños/as y adolescentes procedentes de contextos clínicos.
Perez A, Gregorio R, Gomez P, Ruiz Y., (2020) . Impacto psicológico del
confinamiento en la población infantil y como mitigar sus efectos: revisión
rápida de evidencia. Cartas Cientificas. 2020..Los efectos psicológicos
negativos del confinamiento parecen ser devastadores en personas con
mayor vulnerabilidad psicosocial, como son los niños ,adolescentes y
jóvenes . A pesar de esto, aún existe poco conocimiento sobre el impacto
que tiene la actual crisis por la COVID en la salud mental infanto-juvenil.
Huyhua S, Tejeda S, Diaz R. , (2020) ; Sentimientos de los adolescentes

frente al aislamiento social por la Covid 19 desde la metodologia
fenomenologica. Revista Cubana de Enfermeria. 2020; 36., Sin embargo,
es importante recalcar que, si bien existen sentimientos de aburrimiento,
monotonía, estrés, etc. por el aislamiento, los adolescentes rescatan que
gracias al aislamiento han sentido felicidad por compartir momentos
inolvidables en familia al conversar, alimentarse, reírse y jugar, como
nunca lo habían hecho antes, haciendo así que el encierro sea menos
trágico..
III. Conclusión
El nivel de ansiedad y depresión asociado al confinamiento social por

COVID 19 en adolescentes se ha incrementado , el mundo se encuentra
declarado en pandemia debido a una nueva enfermedad conocida como
COVID 19. Se han tenido que establecer medidas de salud pública para
proteger a la población, entre ellas, están el cierre de colegios y el
aislamiento social, este último es un hecho nuevo y de impacto variable
en la infancia y la adolescencia, ya que constituye un riesgo en la salud
mental y emocional
Tenemos un mensaje para los Jóvenes que se ven obligados a
enfrentarse a este cambio en sus vidas debido al brote de enfermedad, y
que se sienten ansiosos, aislados y decepcionados: NO ESTÁS SOLO,
NO ESTÁS SOLA. Piensa que estás protegiéndote tú, a tu familia y a la
población. Sabemos que no has elegido vivir esta situación y estar
encerrado o encerrada en tu casa, pero estás haciendo algo sumamente
valioso y responsable.
REFERENCIAS
Begazo, I. (2019). Prevalencia, depresión y trastorno por déficit de atención e
hiperactividad y su asociación con factores sociodemográficos en estudiantes de
4to y 5to año de secundaria del C.E Libertador Castilla”, . Arequipa.
Blanco , M. (2014). “Relación entre los patrones de sueño y la sintomatología ansiosa y
depresiva en adolescentes de la institución educativa Antonio José de Sucre,
Arequipa”, . Arequipa Peru.
Catagua, G; Escobar G. (2021). “Ansiedad en adolescentes durante el confinamiento
COVID 19 en un barrio de Santa Clara”. Ecuador.
Espada J, Orgiles M, Morales A. (2020). Las Buenas Prácticas en la Atención
Psicológica Infanto-juvenil ante el COVID-19. Clínica y Salud. 2020.
humanitaria, El Informe de la Alianza par al proteccion de la Niñez y adolecencia en la
accion. (2020). ”Los riesgos a los que se exponen los menores durante los brotes
de enfermedades infecciosas, incluido el COVID-19”.
Huyhua S, Tejeda S, Diaz R. . (2020). Sentimientos de los adolescentes frente al
aislamiento social por la Covid 19 desde la metodologia fenomenologica. .
Revista Cubana de Enfermeria. 2020; 36., .
Martinez Perez A, Fernandez Fernandez V, Alcantara Lopez M, Lopez Soler C, Castro
Saez M. (2020). esultados preliminares del impacto de la COVID 19 en niños/as
y adolescentes expuestos a maltrato infantil. . Terapia Psicologica. 2020; 38(3.
Minsa. (2021). Centro nacional de epidemiología, control, prevención y control de
enfermedades. . Peru. Obtenido de https://www.gob.pe/coronavirus
Pacheco , J. (2015). Frecuencia de depresión, sintomatología depresiva y su asociación
con factores socio demográficos en adolescentes estudiantes de una academia
preuniversitaria de Arequipa. Arequipa Peru.
Perez A, Gregorio R, Gomez P, Ruiz Y. (2020). Impacto psicologico del confinamiento
en la poblacion infantil y como mitigar sus efectos: revision rapida de evidencia.
Cartas Cientificas. 2020.
Reyes Cruz G. (2021). “Ansiedad y de ‘depresión en los adolescentes de 16-19 años en
situación de aislamiento social que pertenecen a un grupo juvenil de Quito.
Ecuador.
Walls M. KidsHealth. (2021). . [Online] Acceso 28 de abrilde 2021. Obtenido de
https://kidshealth.org/es/parents/coronavirus-calm-esp.html
Zayas , M; Roman, I; Rodriguez, L. (2020). Repercusión psicológica en niños,
adolescentes y familia relacionada con el aislamiento social por COVID 19” en
Cuba. Revista Electronica Dr. Zoilo E. Marinello Vidaurreta. 2021; 46(1).

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III. Conclusión (2 párrafos)

El Centro para el Control y la Prevención de Enfermedades (CDC) (2020)

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

Espada J, Orgiles M, Morales A., (2020) Las Buenas Prácticas en la

Huyhua S, Tejeda S, Diaz R. , (2020) ; Sentimientos de los adolescentes

El nivel de ansiedad y depresión asociado al confinamiento social por

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