LECCIÓN

Los ángeles cantan

Año B
Cuarto trimestre
a los pastores
Lección 3
GRACIA La gracia de Dios es un regalo.

Textos clave y referencias:

Lucas 2; 1 Tesalonicenses 4:16, 17; Apocalipsis 1:7; 14:1-3; 21; 22; El Deseado de todas las gentes,
pp. 29-33; Testimonies, vol. 1, pp. 60, 61, 67-70.

Versículo para memorizar:

“Con amor eterno te he amado” (Jeremías 31:3, NVI).

Objetivos:
Los niños deben:
Saber que Jesús vino del cielo y que algún día nos llevará a vivir allá con él.
Sentir felicidad porque Jesús vino y gozo con el pensamiento de ir al cielo con él.
Responder agradeciendo a Jesús por venir y por el regalo del cielo.

Mensaje:

A Jesús le gusta estar con nosotros.

Preparándose para enseñar

Resumen de la lección Enriquecimiento del maestro
Los pastores están cuidando a sus ovejas una El bebé Jesús fue un regalo envuelto en “pa-
noche, cuando los ángeles vienen y les cuentan ñales”. “La madre judía creía que las piernas y
que Jesús ha nacido en Belén. Ellos van a ver al los brazos crecerían rectos y firmes si se envol-
bebé Jesús. vían firmemente apretándolos con lo que se lla-
Jesús está en el cielo ahora. Algún día iremos maba “fajas”, que en las versiones castellanas se
al cielo para vivir con Jesús. traduce como “pañales” (Lucas 2:7). Se trataba
de una especie de vendas con un ancho de diez
Esta lección es acerca de la gracia. a doce centímetros y de cinco a seis metros de
Jesús estuvo dispuesto a abandonar el cielo longitud” (Véase Ezequiel 16:4, Lucas 2:12).
para estar con nosotros, y algún día vendrá para (Ralph Gower, Nuevo manual de usos y costum-
llevarnos al cielo con él. ¡Qué mensaje tan lleno bres de los tiempos bíblicos, Editorial Portavoz,
de gracia! p. 62).

52
TRES

“Nos asombra el sacrificio realizado por el plo de una vida sin pecado” (El Deseado de todas
Salvador al trocar el trono del cielo por el pese- las gentes, p. 32).
bre, y la compañía de los ángeles que le adora-
ban por la de las bestias del establo. La DECORACIONES DEL SALÓN
presunción y el orgullo humanos quedan repren- Idealmente, su salón este mes debería conte-
didos en su presencia. Sin embargo, aquello no ner dos escenas, una con algún tipo de “man-
fue sino el comienzo de su maravillosa condes- sión” para ilustrar el cielo, y otra con una escena
cendencia. Habría sido una humillación casi infi- del pesebre de Belén. La escena del cielo puede
nita para el Hijo de Dios revestirse de la ser una fachada de madera, de cartón o una sá-
naturaleza humana, aún cuando Adán poseía la bana que cuelgue de la pared con una pintura de
inocencia del Edén. Pero Jesús aceptó la humani- una mansión y una escena del cielo en ella. Lo
dad cuando la especie se hallaba debilitada por que escoja deberá tener una “puerta” que se
cuatro mil años de pecado. Como cualquier hijo abra para que los niños puedan pasar a través de
de Adán, aceptó los efectos de la gran ley de la ella. Otro escenario incluye árboles, flores, anima-
herencia. Y la historia de sus antepasados terre- les de peluche, nubes colgadas, etc. La escena de
nales demuestra cuáles eran aquellos efectos. Belén puede contener un pesebre, animales de la
Mas él vino con una herencia tal para compartir granja de cartón o de peluche y paja o heno.
nuestras penas y tentaciones, y darnos el ejem-

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 LECCIÓN 3

Desarrollo del programa

SECCIÓN MINUTOS ACTIVIDADES MATERIALES QUE SE NECESITAN

Bienvenida Al llegar Saludar a los niños Ninguno

1 Tiempo para Al llegar

los padres

2 Actividades Hasta 10 A. Canasta de libros Libros de pasta gruesa y

preliminares rompecabezas acerca del bebé Jesús,
Navidad, ángeles, etc.
B. Escenas para representar De la Navidad o del cielo.
C. Ángeles Disfraces de ángeles.
D. Pila de cojines Variedad de cojines.
E. Animales de peluche Animales de peluche.
F. Silla mecedora Silla mecedora para adulto.

3 Apertura Hasta 10 Bienvenida Campanas.

Oración
Visitas Figuritas o regalitos (opcional).
Ofrenda Recipiente para la ofrenda.
Cumpleaños Pastel artificial de cumpleaños, velas,
fósforos o encendedor, regalitos.

4 Experimentando Hasta 30 A. Versículo para memorizar Biblias de cartoncillo o fieltro.

la historia B. Los pastores en el campo Ovejas de fieltro, plástico y de
juguete o guantes de ovejas, disfraces
de pastores (opcional).
C. El ángel aparece Lámpara de mano, disfraz de ángel,
guantes de ángeles o ángeles de
fieltro.
D. Hacia Belén Ovejas de la actividad B, muñeco
envuelto en cobija, pesebre.
E. Juego digital
F. Jesús está en el cielo Aeroplanos de plástico (opcional).
G. Construyendo mansiones Herramientas de juguete, piezas de
madera lisa.
H. Viene en las nubes Nubes de fieltro o bolas de algodón,
recipiente o franelógrafo con la
segunda venida de Jesús en fieltro.
I. ¿A quién veremos? Ángeles en palitos o ángeles de
fieltro, escena de mansión celestial o
puerta.
J. ¿Qué vestiremos? Coronas, túnicas blancas (opcional).
K. ¿Qué haremos? “Calle de oro”, animales rellenos.
L. El cielo es un lugar feliz Campanas.
M. Gracias, Jesús, por el cielo Banderines para “Jesús te ama”.

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 LECCIÓN 3

SECCIÓN PROGRAMA MINUTOS ACTIVIDADES MATERIALES QUE SE NECESITAN

5 Actividades en Hasta 10
clases (opcional)
Primera Ovejita de calcetín Calcetines o bolsa de tela pequeña,
semana material para rellenar, cuerda, estambre
bandas elásticas, marcadores.

Segunda Ángel impreso Recipiente, cuchara, detergente,

semana colorante vegetal, papel aluminio, papel.

Tercera Estrella Patrón de la estrella (vea la p. 77), papel,

semana tijeras, pegamento o tubos de
pegamento, palitos para manualidades o
pinceles (opcional), diamantina.

Cuarta Corona celestial Patrón de la corona (vea la p. 78) papel

semana grueso color amarillo, tijeras, cinta
engomada, figuritas autoadhesivas de es-
trellitas o estrellas de papel de colores,
pegamento (opcional).

Quinta Nubes esponjosas Patrón de la venida de Cristo (vea la

semana p. 79) colores, bolas de algodón,
pegamento.

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 LECCIÓN 3

1 TIEMPO PARA LOS PADRES

Los padres ocupados frecuentemente llegan a ¡No hay nada tan maravilloso como ser
la iglesia cansados y agotados por las actividades amado incondicionalmente por un niño! Aun
de la semana y por la preparación de la familia después de haberme enojado y haber reaccio-
para estar listos para “el día de descanso”. nado en mala forma contra él, siempre me per-
Comparta una palabra de ánimo con ellos en dona rápidamente. Jesús nos ama y desea estar
algún momento durante la Escuela Sabática (po- con nosotros. ¿No es este un pensamiento extra-
siblemente durante las “Actividades prelimina- ordinario?¡ Al hijo de Dios le gusta estar con no-
res”), algo que exprese su simpatía y sotros! ¡A pesar de nuestros defectos!
comprensión por ellos. Las siguientes experien- Compartan una ocasión cuando se sintieron
cias fueron compartidas por madres y padres jó- amados espontáneamente por su hijito. ¿Han
venes y preparadas como sugerencias. Podrían pensado alguna vez cuánto le gusta a Dios estar
usarse a discreción en el momento que se desee. con ustedes?

Primera semana Tercera semana

¡Hacía sólo dos días que ella había nacido y Era época de Navidad, y mientras íbamos al
ya íbamos a abandonar el hospital! ¡Pero yo no banco una mañana, mi hijito de 2 años estaba
estaba lista! Este era mi primer bebé. Estaba ner- fascinado por el árbol de la entrada. Hermosos
viosa y realmente asustada. ¿Cómo cuidaría de ornamentos con forma de juguetes de cristal col-
ella yo sola? ¡No había enfermeras en casa! gaban en abundancia de cada rama. Lo admira-
Toda envuelta en una pequeña frazada que mos durante algunos minutos antes de ir a la
alguien me regaló, sus pequeños ojitos me mira- ventanilla para hacer mi transacción bancaria.
ban, luego dio un gran bostezo y se volvió a dor- Repentinamente, escuché un estallido que llenó
mir. ¡Ella no estaba preocupada! mi corazón de miedo. Echando una mirada hacia
Yo me sentía abrumada con este regalo de abajo rápidamente comprendí que Carl no es-
una nueva vida. ¡Qué preciosa niña me había taba a mi lado. ¡Para mi horror ví que mi pre-
dado Dios! Mientras abandonábamos el hospital cioso, y adorable hijito había hecho caer el árbol
oré pidiendo ayuda. De alguna manera, él haría de la entrada del banco! Si tan sólo el piso se
que todo saliera bien; él me cuidaría. abriera y me tragara. Tomé a mi escapado artista
Sí. ¡Sobrevivimos! Ella tiene su propia niñita (del accidente) por un brazo y rompí en llanto.
ahora, y yo tengo el gozo de ser abuela. ¡Cuán Saliendo rápidamente de su escritorio vino
maravillosos regalos nos da Dios! nada menos que un ángel, estoy segura. Esa pre-
Compartan experiencias de cuando se sintie- ciosa mujer me consoló, me dijo que no me
ron abrumados por su regalo de parte de Dios. preocupara nada por la gran catástrofe, y enton-
ces me dio un pequeño animalito de peluche
para mi hijo. Yo traté de preguntar qué podía
hacer para pagar los ornamentos quebrados,
Segunda semana pero ella dijo solamente:
Mientras me hallaba en la fila en la tienda, mi —Siga haciendo su trámite aquí, querida, y ya
niñito de 14 meses alzó su mano y la colocó en no piense en eso.
la mía. Fue espontáneo y me tomó por sorpresa. ¡Háblenme de la gracia! ¡Yo nunca olvidaré el
Fue un sentimiento tan maravilloso tener esa pe- trato que recibí, comparado con lo que sentía
queña y tibia mano en la mía. Mi hijo me amaba que merecía!
y deseaba estar cerca de mí. Compartan una ocasión cuando el regalo de
gracia de alguien marcó la diferencia en su día.

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 LECCIÓN 3

¿Cómo podemos compartir la gracia de Dios con ¡No necesitaba ir de compras! Los “ángeles”
nuestros pequeñitos? habían venido a mi puerta... con regalos de
amistad y amor.
Cuarta semana Compartan una ocasión cuando estaban
Era Navidad y yo me encontraba a miles de solas(los) y tristes y Dios las(los) bendijo con al-
kilómetros de mi hogar. ¡La vida en un pequeño guien que ayudó.
departamento no ofrece mucho para la celebra-
ción de la Navidad! “Quizá si fuera a comprar re-
galos...” pensé.
Cuando me volví a conseguir mi abrigo, escu- Quinta semana (opcional)
ché que llamaban a mi puerta. Los pies se arras- “Mientras traten de hacerles claras las verda-
traban en el frente de mi puerta. ¡Shhh! Escuché des de salvación, y los conduzcan a Cristo como
que alguien decía. Salvador personal, los ángeles estarán a su lado”
Abrí la puerta y allí estaba mi vecina con su (El hogar adventista, p. 194).
tribu de niños. Antes de que pudiera decir algo, Piensen en todo lo relacionado con tener án-
ellos comenzaron a cantar: “Ángeles cantando geles a su lado mientras comparten a Jesús con
están”... y el “ángel” más pequeño colocó en sus pequeñitos. Compartan sus pensamientos.
mis manos un pan de nuez envuelto en papel
brillante.

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 LECCIÓN 3

2 ACTIVIDADES PRELIMINARES
Planee actividades sencillas en una cobija, sá- C. Ángeles
bana o colcha para los niños que llegan tem- Haga disfraces de ángeles. Los niños podrían
prano. Los niños participan en estas actividades vestirse y decirles a los demás que Jesús ha na-
bajo la supervisión de un adulto hasta que el cido o simular que dan la bienvenida al cielo.
programa comienza. Los juegos del niño debie-
ran ser con materiales que se relacionen con el
programa, el cual está basado en la historia bí-
blica mensual. D. Pila de cojines
Escoja de las siguientes actividades sugerentes Permita que los niños jueguen en una pila de
para este mes. Asegúrese de incluir algo para el cojines, haciendo como que van al cielo en
nivel de atención de la edad de los niños. nubes suaves y esponjosas.

A. Canasta de libros E. Animales rellenos

Provea una selección de libros de pasta Provea una variedad de animales de peluche,
gruesa y rompecabezas sencillos acerca del cielo, incluyendo animales de la granja. Imite sus soni-
los ángeles, el bebé Jesús o animales. dos. Hable acerca de los animales que dieron la
bienvenida al bebé Jesús la noche en que nació.
Explique que en el cielo todos los animales serán
buenos, y que podremos jugar con ellos.
B. Representación de escenas
Provea un escenario de madera, plástico, fiel-
tro, tela u otro tipo de material con artículos re-
lacionados con la historia del nacimiento de Jesús F. Silla mecedora
o del cielo. Provea una silla mecedora para adultos y así
los padres pueden mecer a sus niños si están
cansados o son demasiado tímidos como para
unirse al grupo.

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 LECCIÓN 3

3 APERTURA
A. Bienvenida Haga una oración sencilla (que los niños repi-
Diga: ¡Buenos días, tan sus palabras después de usted), parecida a la
niños! ¡Estoy tan feliz de Necesita: siguiente: Querido Jesús, gracias por nues-

día especial. Vamos a salu-  campanas

verlos hoy! El sábado es un tra Escuela Sabática. Gracias por las histo-
rias que están en la Biblia. Gracias por
dar a todos. Vaya alrededor amarnos. Amén.
de la sala y dé la bienvenida a cada niño. Anime Cantar responso: “Oh, Dios oye mi oración”
a los niños y a los padres a saludarse unos a los (Alabanzas infantiles, no 7):
otros con un abrazo, un apretón de manos, etc.
Canten “Contento estoy que vine hoy” Oh, Dios oye mi oración,
(Alabanzas infantiles, no 17): oh, Dios oye mi oración,
oh, Dios oye mi oración,
Contento estoy que vine hoy, mi oración escucha, oh Dios.
contento estoy que vine hoy,
contento estoy que vine hoy,
en este bello día.
C. Visitas
Diga: Es tan lindo verse unos a los otros. Salude a los niños visitantes
Es tan lindo estar en la Escuela Sabática. y a sus padres. Quizá prefiera Necesita:
 figuritas
¿Están contentos porque vinieron a la dar a las visitas una figurita u
Escuela Sabática? ¿Están contentos de otro regalito. Canten “Sean
haber venido hoy? Es especialmente bo- bienvenidos” (Alabanzas infanti- u otros
nito venir a la Escuela Sabática cuando es les, no 19): regalitos
época de Navidad. Vamos a cantar con pequeños
nuestros instrumentos. Distribuya campanas En este sábado feliz, (opcional)
a los niños. Canten “Navidad” (Alabanzas infanti- sean bienvenidos.
les, no 95). En este sábado feliz,
sean bienvenidos.
Navidad, Navidad, habla de Jesús.
Navidad, Navidad, muestra su amor,
hoy alcemos nuestras voces
en esta canción: D. Ofrenda
Navidad, Navidad, habla de Jesús. Diga: Algunas familias
no saben que Dios las ama. Necesita:
 recipiente
Nuestra ofrenda ayuda a
que esas familias se den
B. Tiempo para orar cuenta de que Dios las para la
Diga: Vamos a agradecer a Jesús por ama. Así que traemos ofrenda
nuestra Escuela Sabática y por todos nues- nuestra ofrenda a la
tros amiguitos que están aquí hoy. Escuela Sabática para ayudar a otros a co-
Hablamos con Jesús cuando oramos. nocer acerca de Dios. Use una canasta, una
Canten: “Canto para orar” (Alabanzas infantiles, alcancía con forma de templo o algún otro reci-
n° 22): piente para la ofrenda. Invite a los niños y a los
padres a dar sus ofrendas a Jesús. Canten “Traigo
Todos de rodillas, vamos a orar, mi ofrenda” (Alabanzas infantiles, no 26):
nuestras manos juntar y los ojos cerrar.

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 LECCIÓN 3

Traigo mi ofrenda a Cristo, frente del niño que cumple años). Cantar
a Cristo, a Cristo; “¿Quién tuvo cumpleaños?” (ver p. 28).
traigo mi ofrenda a Cristo
mi ofrenda doy al Señor. Cumpleaños, cumpleaños,
¿Quién tuvo cumpleaños?
Diga: Gracias, niños por traer sus ofren- Ven siéntate y te cantaré:
das. Pidámosle a Jesús que bendiga este Feliz cumpleaños tengas.
dinero. Haga una oración sencilla.
Encienda las velas de cumpleaños y luego
guíelos cantando “Cumpleaños feliz” (ver p. 29).

E. CUMPLEAÑOS Cumpleaños feliz,

Diga: Dios nos da cumpleaños feliz.
nuestros cumplea- Necesita: Le deseamos a ________*
 pastel artificial de
ños. ¿Quién ha cumpleaños feliz.
cumplido años? *nombre del niño en diminutivo


Conduzca al niño que cumpleaños


cumplió años al frente monedas o velas Anime al niño a soplar la(s) vela(s). Diga una

mientras se canta. (O fósforos (opcional) oración especial por este niñito. Si es posible, en-
arrastre un animal de regalito (opcional) tréguele un regalito de parte de la Escuela
juguete alrededor del Sabática.
salón mientras canta. Deténgase y circule en

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 LECCIÓN 3

4 EXPERIMENTANDO LA HISTORIA
A. Versículo para memorizar B. Los pastores en el campo
Diga: Es tiempo de mirar Si lo prefiere, vista a los
en nuestras Biblias. Necesita: niños con turbantes de pasto- Necesita:
 Biblia pe-
 ovejas de
Distribuya pequeñas Biblias in- res que consisten en fundas o
dividuales de fieltro o de car- secadores para los platos ase-
toncillo a los niños. Canten queña de gurados con bandas para el ca- fieltro,
“Dios me habla” (Alabanzas in- cartoncillo bello, estambre, cuerda, etc. plástico,
fantiles, no 70): o de fieltro Distribuya las ovejas entre los de peluche
niños. Diga: Una noche hace o en

 disfraces
Biblia, Biblia mucho tiempo, un grupo guante.
Dios me habla a mí. de pastores estaba afuera
Al leer puedo ver en las colinas cuidando a de pastor
Dios me habla a mí. sus ovejas y corderos. (opcional)
Miraban las estrellas mien-
Diga: La Biblia nos dice que hace tras hablaban entre sí.
mucho tiempo Jesús vivía en el cielo con Apague las luces del salón. Invite a los niños a
Dios el Padre y todos los ángeles. Enton- traer sus ovejas de fieltro al franelógrafo, a on-
ces vino a la tierra para nacer como bebé dear sus guantes o traer las ovejitas de peluche o
y vivir con nosotros porque él nos ama. de plástico al frente del salón, mientras cantan la
Jesús regresó al cielo, y algún día vendrá siguiente letra con la música de “Jesús fue un
y nos llevará a vivir en el cielo con él por- niño” (Alabanzas infantiles, no 87):
que desea estar con nosotros. Nuestro
versículo para memorizar de hoy es “Con Las estrellas al brillar, al brillar, al brillar.
amor eterno te he amado” (Jeremías Las ovejas duermen bien,
31:3). Vamos a cantar “Con amor eterno” pastores las cuidan.
(Alabanzas infantiles, no 150):

Con amor eterno te he amado, C. El ángel aparece

con amor eterno te he amado, Vista a un niño con el dis-
con amor eterno te he amado. fraz del ángel. Diga: mientras Necesita:

 linterna o
Jeremías treinta y uno y el versículo tres. los pastores estaban cui-
dando a sus ovejas, repen-


Movimientos: Abrácese a usted misma para expresar tinamente vieron una luz proyector
”amor” y extienda los brazos para expresar “eterno”. Vuelva disfraz de
brillante. ¡Era un ángel del
a abrazarse para “te he amado” y para Jer. 31:3 coloque las


cielo! ángel
palmas hacia arriba juntas como mostrando la Biblia.
Traiga adelante al niño ves- ángeles en
tido como un ángel. Haga que guantes o
un ayudante adulto haga bri- de fieltro o
llar la luz sobre el ángel. Diga: en palitos
Los pastores tenían miedo.
Escondieron sus rostros de la luz brillante.
Anime a los niños a esconder sus rostros.
Pero el ángel les dijo:
—¡No tengan miedo! ¡Tengo buenas
nuevas para ustedes! ¡Jesús ha nacido en
Belén!

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 LECCIÓN 3

Entonces el cielo se llenó de ángeles Distribuya las ovejitas entre los niños. Invítelos
que cantaron un hermoso canto para los a caminar alrededor del salón mientras cantan la
pastores. primera estrofa de “Llegamos a Belén”
Encienda las luces. Distribuya los guantes de (Alabanzas infantiles, no 89).
ángeles o los ángeles en palitos a los niños.
Invítelos a mover sus ángeles o a traer sus ánge- Ya llegamos a Belén, ya llegamos a Belén,
les al franelógrafo mientras cantan la segunda es- ya llegamos a Belén, el niño rey nació.
trofa de “Ángeles cantaron” (Alabanzas infantiles,
no 93): Los pastores vemos ya, los pastores vemos ya,
los pastores vemos ya, ¡al niño adorar!
Ángeles cantaron allí,
cantaron allí, cantaron allí. Diga: La Biblia dice que los pastores se
Ángeles cantaron allí arrodillaron al lado del bebé Jesús.
cuando Jesús nació. Arrodillémonos ante el bebé Jesús en el
pesebre. Canten la segunda estrofa de “Llega-
Diga: Los ángeles estaban muy felices mos a Belén” (Alabanzas infantiles, no 89):
porque Jesús había nacido. Estaban muy
felices porque Dios nos ama tanto que nos Los pastores vemos ya, los pastores vemos ya,
dió a su Hijo. Cantemos nuestro versículo los pastores vemos ya, ¡al niño adorar!
para memorizar otra vez y hagamos los
movimientos. Canten “Con amor eterno”
(Alabanzas infantiles, no 150):
E. Juego digital
Con amor eterno te he amado, Diga: Repitamos esa parte de la historia
Con amor eterno te he amado, de nuevo. Invite a los niños a ponerse de pie y
Con amor eterno te he amado. seguir los movimientos:
Jeremías treinta y uno y el versículo tres.
Los pastores de Belén . . .Simular que carga
Movimientos: Abrácese a usted misma para expresar una oveja en brazos.
”amor” y extienda los brazos para expresar “eterno”. Vuelva
a abrazarse para “te he amado” y para Jer. 31:3 coloque las
palmas hacia arriba juntas como mostrando la Biblia.

sus ovejas cuidan bien; .Ponerse a gatas

Diga: No olviden que esto significa que (sobre cuatro pies).
Jesús nos ama siempre: antes y ahora.

Todo calladito está . . . . .Sentarse y colocar un

D. Hacia Belén dedo sobre los labios.
Diga: Cuando los ánge-
les terminaron de cantar, Necesita:

 ovejas de la
desaparecieron en el y el sueño los vencerá. . .Acomodarse en el
cielo. Ahora la noche era piso.


oscura de nuevo. Los pas- actividad B
tores se frotaron sus muñeca en-
ojos. vuelta en


—¡Vamos a Belén para una cobija Los ángeles en el cielo . .Extender los brazos
buscar al bebé! —dije- pesebre como volando.
ron—. El ángel dijo que lo
encontraríamos bien envueltito y dur-
miendo en un pesebre.

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 LECCIÓN 3

cantan de gozo llenos . .Levantar un puño de F. Jesús está en el cielo

victoria. Diga: La Biblia nos dice
que el bebé Jesús creció Necesita:
 aeroplanos
hasta convertirse en un
pues Dios hombre. Él vivió en la tie-
con gran amor . . . . . . . .Abrazarse a usted rra, para salvarnos de de plástico
misma. nuestros pecados. Luego (opcional)
Jesús regresó al cielo, y allí
es donde está ahora, viviendo con Dios el
Padre y los ángeles. El cielo es un lugar
nos envió un Salvador. . .Señalar arriba. hermoso, un lugar feliz. También está
muy alto, en el cielo, muy muy lejos de
aquí. Está más alto que donde pueden
volar los pájaros. Está más alto que donde
vuelan los aereoplanos o a donde van los
Despiértense sin tardar .Manos ahuecadas cohetes. Ustedes pueden simular ser un
sobre la boca. pájaro (o reparta los aeroplanos de plástico
para que los niños los “vuelen”) mientras can-
tamos: “Alto es el cielo”. Canten con la mú-
sica de “Brilla estrella” (Alabanzas infantiles, no
comiencen a caminar, . .Señalar a la distancia. 94) la siguiente letra:

Alto es el cielo, alto más que todo.

Alto el cielo está, la Biblia lo dice.

pues Jesús está aquí . . . .Mecer un bebé en sus

brazos.
G. Construyendo mansiones
Diga: La Biblia tam-
bién nos dice que Jesús Necesita:
 herramientas
y nos ama a ti y a mí. . . .Señalar a alguien y a está ahora en el cielo
usted. construyendo hogares
hermosos para nosotros. de juguete
Él desea que vivamos con (martillo,
él allí. Distribuya herra- serrucho,


mientas de juguete y pie- etc.)
Diga: “Me alegro mucho porque Dios zas de madera. Vamos a piezas de
nos amó tanto que nos envió a Jesús. jugar a que construimos madera
Cantemos y hagamos los movimientos al con estas herramientas y suave (que
repetir nuestro versículo para memorizar madera mientras canta- no se asti-
otra vez. Canten “Con amor eterno” mos “Dios nos prepara” llen)
(Alabanzas infantiles, no 150): (Alabanzas infantiles, no 78):

Con amor eterno te he amado, Dios nos prepara bellas mansiones,

Con amor eterno te he amado, él nos prepara mansiones allá.
Con amor eterno te he amado. Pronto ya viene para llevarnos,
Jeremías treinta y uno y el versículo tres. con él viviremos por la eternidad.

Movimientos: Abrácese a usted misma para expresar

”amor” y extienda los brazos para expresar “eterno”. Vuelva
a abrazarse para “te he amado” y para Jer. 31:3 coloque las
palmas hacia arriba juntas como mostrando la Biblia.

63
 LECCIÓN 3

H. Viene en las nubes I. ¿A quién veremos?

Diga: Jesús va a re- Diga: ¿A quién veremos
gresar muy pronto en el cielo? Veremos a los Necesita:
Necesita:
 ángeles en
para llevarnos al cielo ángeles que vinieron y can-
a vivir con él. Un día  nubes de fieltro taron a los pastores la
pronto miraremos o bolas de algo- noche en que Jesús nació. palitos o
hacia arriba en el cielo Y veremos a nuestro muy ángeles de
 recipiente o fra-
dón


y veremos que viene especial ángel guardián fieltro
Jesús en las nubes con nelógrafo con la que nos ha cuidado y pro- mansión
muchos ángeles para segunda venida tegido todo el tiempo. abierta o
llevarnos al cielo. de Cristo de Distribuya un ángel de fieltro o portal que
Entregue una bola de al- fieltro un ángel en palito para cada se abre
godón o una nube de fiel- niño para que lo coloque en el
tro a cada niño. franelógrafo o que lo ondee. Cantemos acerca
Cantemos acerca de la venida de Jesús de nuestro ángel. Cante “Canto del ángel guar-
mientras traen su “nube” al frente. Invite a dián” (Alabanzas infantiles, no 65):
los niños a colocar las bolas de algodón en un
recipiente o coloque las nubes de fieltro sobre el Cuando mami me envuelve
franelógrafo mientras cantan “Más alto” (ver p. en la noche al dormir,
69) con esta letra: un ángel Dios envía
que me cuida con amor.
Pronto del cielo vendrá mi Jesús
a nuestro hogar nos llevará. Cuando amanece el día
Pronto del cielo vendrá mi Jesús y yo voy a jugar,
la Biblia dice así. mi tierno ángel siempre está
librándome del mal.
Diga: Jesús desea llevarnos al cielo por-
que nos ama y quiere estar con nosotros. Diga: Habrá otras personas en el cielo.
Cantemos nuestro versículo para memori- Nuestras mamis y nuestros papis, abueli-
zar mientras hacemos los movimientos. tos y abuelitas, tías, tíos, hermanos y her-
Canten “Con amor eterno” (Alabanzas infantiles, manas estarán allá. Coloque a un niño de pie
no 150): detrás de la puerta de la mansión. Abra la puerta
mientras dice el siguiente verso:
Con amor eterno te he amado,
Con amor eterno te he amado, ¿A quién veremos en el cielo?
Con amor eterno te he amado. ¿Quién vivirá en una bella mansión?
Jeremías treinta y uno y el versículo tres. Abramos la puerta para ver,
sí _____ (nombre del niño) vive allí.
Movimientos: Abrácese a usted misma para expresar
”amor” y extienda los brazos para expresar “eterno”. Vuelva Después de decir el verso, canten “Seremos
a abrazarse para “te he amado” y para Jer. 31:3 coloque las
palmas hacia arriba juntas como mostrando la Biblia.
vecinos” (ver p. 69):

Sé fiel y amante, feliz y alegre,

seremos vecinos allá en el cielo azul.

Si tiene una clase pequeña, se puede repetir

varias veces la actividad. Cada vez mencione el
nombre del niño que está de pie detrás de la
puerta. Si su clase es grande, quizá sólo desee
hacer que los niños caminen a través de la
puerta uno a la vez mientras se repite el canto.

64
 LECCIÓN 3

J. ¿Qué vestiremos? Los perritos, guau,

Diga: ¿Qué piensan uste- con los gatos, miau;
des que vamos a vestir en Necesita: y el gallo, cocorococó;

nas especiales para que no-  coronas

el cielo? Jesús tiene coro- el pollito, pío;

 túnicas
el patito, cuac;
sotros usemos. Distribuya y la cabra, bee;
una corona para cada niño. blancas el sapito croc;
Pueden hacerse de espuma (opcional) y la vaca mu, mu, mu, mu, mu.
para manualidades de color
dorado o amarillo con un pedacito de velcro
para cerrarlas, o se pueden hacer de papel metá-
lico sobre papel grueso y pegados o grapados L. El cielo es un lugar feliz
juntos. Diga: Pongámonos una corona sobre Diga: El cielo es un lugar
nuestra cabeza mientras cantamos “Dios muy especial. No puedo es-
Necesita:
 campanas
nos prepara” (Alabanzas infantiles, no 78) con perar a que Jesús venga y
esta letra: nos lleve a nuestro hogar
en el cielo. Seremos tan fe-
Una corona tendré en el cielo lices allí. Toquemos nues-
y ropa blanca Jesús me pondrá. tras campanas mientras cantamos acerca
Pronto ya viene para llevarnos, del cielo. Distribuya las campanas entre los
con él viviremos por la eternidad. niños. Que toquen las campanas mientras cantan
con la música de: “Todo el día soy feliz”
(Alabanzas infantiles, no 9), esta letra:

K. ¿Qué haremos? ¡Qué feliz el cielo es,

Diga: ¿Qué haremos en si vivo con Cristo!
el cielo? ¿Saben que cami- Necesita: ¡Qué feliz el cielo es,
naremos sobre calles que
 ”calle de si vivo con Cristo!
están hechas de oro?
oro” (vea
Desenrolle la calle hecha de Diga: Dios nos amó tanto que envió a su
la activi-
tela dorada brillante, fieltro hijo a la tierra por nosotros. Jesús está ha-
 animales
dad)
amarillo o cartón pintado para ciendo que el cielo sea un lugar maravi-
representar una calle de oro. lloso para nosotros. Él desea estar con
de peluche
Ustedes pueden venir y cami- nosotros. Cantemos nuestro versículo para
nar sobre nuestra calle de oro. memorizar mientras hacemos los movi-
Entonces levanten un animal y vayan a sentarse mientos. Canten “Con amor eterno” (Alabanzas
de nuevo mientras cantamos “Las calles de oro” infantiles, no 150):
(ver p. 70):
Con amor eterno te he amado,
¡Oh qué gozo habrá! con amor eterno te he amado,
en la gran ciudad con amor eterno te he amado.
al andar por calles de oro. Jeremías treinta y uno y el versículo tres.
Con Jesús estar y allí morar
¡En bellísimas mansiones! Movimientos: Abrácese a usted misma para expresar
”amor” y extienda los brazos para expresar “eterno”. Vuelva
a abrazarse para “te he amado” y para Jer. 31:3 coloque las
Diga: ¿Saben qué más podremos hacer palmas hacia arriba juntas como mostrando la Biblia.
en el cielo? Jugaremos con los animales.
Ninguno de los animales nos lastimará.
Acaricien suavemente el animal que están
cargando mientras cantamos la segunda
estrofa de “Animales en el cielo” (Alabanzas
infantiles, no 77):

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 LECCIÓN 3

M. Gracias, Jesús por el cielo Cantemos y hagamos los movimientos

Diga: Aquellos que aman de nuestro versículo para memorizar una
a Jesús vivirán con él en el Necesita: vez más. “Con amor eterno” (Alabanzas infanti-

 banderines
cielo para siempre. Jesús les, no 150):
desea estar con nosotros.
Distribuya los banderines “Cristo me Con amor eterno te he amado,
con palitos. Cantemos ama” Con amor eterno te he amado,
nuestro canto a Jesús para Con amor eterno te he amado.
darle gracias por el cielo, mientras nos po- Jeremías treinta y uno y el versículo tres.
nemos de pie y ondeamos nuestras bande-
ras. Canten la tercera estrofa de “Cristo me ama Movimientos: Abrácese a usted misma para expresar
”amor” y extienda los brazos para expresar “eterno”. Vuelva
esto sé” (ver p. 70):
a abrazarse para “te he amado” y para Jer. 31:3 coloque las
palmas hacia arriba juntas como mostrando la Biblia.
Cristo me ama esto sé,
y a su lado yo andaré
Si le sigo siempre fiel
a su hogar iré con él.

Coro:
Sí, Cristo me ama,
sí, Cristo me ama,
sí, Cristo me ama,
la Biblia dice así.

66
 LECCIÓN 3

5 ACTIVIDADES EN CLASES (Opcional)

Haga que los niños se sienten alrededor de Segunda semana

mesas pequeñas. Los padres u otros adultos de- Ángel impreso
bieran ayudar a los niños a hacer alguna de las Vacíe una pequeña can-
siguientes actividades mientras usted les repasa tidad de jabón líquido en Necesita:
 recipiente
la historia de la lección. un recipiente. Coloréelo

mezcle. Eche una pequeña  cuchara

con el colorante artificial y

cuchara llena de jabón lí-  jabón líquido

Primera semana quido teñido en un pedazo para lavar


Oveja de calcetín de papel de aluminio. platos
Rellene el calcetín Permita que los padres colorante


o la bolsa con el ma- Necesita: ayuden a los niños a “pin- artificial

 un calcetín blanco 
terial que tenga para tar con el dedo” una si- papel aluminio
rellenar. Asegure el lueta de ángel sobre el papel
extremo con la o negro o una bolsa papel de aluminio.
cuerda o una banda de tela pequeña Coloque una pieza de papel sobre el ángel pin-
elástica. Jale y dé q material para tado con el dedo y presione ligeramente para
forma al calcetín re- rellenar el calcetín o hacer una impresión transferida del ángel al
lleno hasta que pa- la bolsa (relleno de papel.
rezca una oveja, poliéster, papel
usando bandas, triturado, estambre,
cuerda o estambre pedacitos de tela,

 cuerda, estambre o
para atar la cabeza, la paja, etc.) Tercera semana
cola y las patas. Use Estrella
 marcadores
marcadores para banda elástica Por anticipado, haga
agregar las facciones. una copia del patrón de Necesita:

 figuras de estrellas
la estrella (vea la p. 77)
para cada niño.


Entregue a cada padre (vea la p. 77)


una figura de estrella papel


para recortar. Vacíe una tijeras
pequeña cantidad de pegamento o
pegamento en cada fi- tubos de pega-


gura de estrella o unte mento
con el tubo de pega- palitos para ma-
mento la estrella. Si está nualidades o pin-


usando pegamento, los celes (opcional)
niños pueden usar ya diamantina
sea sus deditos, palitos
para manualidades o pinceles para untar el pega-
mento en la estrella. Rocíe la diamantina encima.

67
 LECCIÓN 3

Cuarta semana Actividades bíblicas

Corona celestial Si todavía hay tiempo, las familias podrían es-
Haga copias del patrón coger de una variedad de actividades que refuer-
de la corona que está en la Necesita: cen la historia bíblica de este mes. Se pueden

 patrón de la
p. 78 sobre el papel amari- usar las “Actividades preliminares” nuevamente.
llo grueso, una para cada Además, si lo desea, provea un bocadillo de fru-
niño. Haga que cada padre corona (vea la tas en una mesa.


recorte una. Permita que p. 78)
los niños coloquen las figu- papel grueso


ritas de estrellas o pegue color amarillo
CLAUSURA

las estrellas de papel de co- tijeras


lores sobre la corona. Use cinta Cantemos nuestro versículo para me-
la cinta para pegar los ex- figuritas de es- morizar mientras hacemos los movimien-
tremos con una banda para trellas o estre- tos. Canten “Con amor eterno” (Alabanzas
la cabeza extra para que llas de papel infantiles, no 150):


quede bien en la cabeza de colores
del niño. pegamento Con amor eterno te he amado,
(opcional) con amor eterno te he amado,
con amor eterno te he amado.
Jeremías treinta y uno y el versículo tres.
Quinta semana
Nubes esponjosas Movimientos: Abrácese a usted misma para expresar
”amor” y extienda los brazos para expresar “eterno”. Vuelva
Haga un cuadro de la
a abrazarse para “te he amado” y para Jer. 31:3 coloque las
segunda venida de Necesita: palmas hacia arriba juntas como mostrando la Biblia.

 segunda venida
Cristo en las nubes,
usando copias del
patrón que está en la de Cristo (vea la Haga una oración corta similar a la siguiente:


p. 79. Los niños pueden p. 79) “Querido Jesús, gracias por dejar el cielo y


colorear a Jesús, luego crayones venir a la tierra. Gracias por prometernos


pegar las bolas de algo- bolas de algodón que nos vas a llevar al cielo contigo algún
dón en la sección de la pegamento día. Por favor, ven pronto. Amén.
nube. Mientras los niños se preparan para abando-
nar el salón, canten “Te digo adiós” (Alabanzas
infantiles, no 29):

Te digo adiós,
Centro de bocadillos (opcional) te digo adiós.
Provea una variedad de Y no olvides que
fruta que sea fácil de comer Necesita: Jesús vendrá,

 variedad de
para los niños. Hable acerca pronto vendrá
de la clase de frutas que dis- por ti y por mí.
frutaremos en el cielo. fruta

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