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    LENGUAJE, GUÍA N°2, 1°básico A, Consonante M.

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    Yohanna Hermosilla Cartes
    Este documento presenta una guía educativa sobre la consonante M dirigida a estudiantes de 1° básico. La guía contiene actividades como reconocer la grafía de la consonante M, identificar sílabas con M, escribir palabras con sílabas M, y transcribir oraciones con M. Los estudiantes deben completar las actividades en dos semanas y subirlas a una plataforma virtual para su calificación.

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    LENGUAJE, GUÍA N°2, 1°básico A, Consonante M.

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    Yohanna Hermosilla Cartes
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    Este documento presenta una guía educativa sobre la consonante M dirigida a estudiantes de 1° básico. La guía contiene actividades como reconocer la grafía de la consonante M, identificar sílabas con M, escribir palabras con sílabas M, y transcribir oraciones con M. Los estudiantes deben completar las actividades en dos semanas y subirlas a una plataforma virtual para su calificación.

    Descripción original:

    Actividades para trabajar consonante M en Primero Básico.

    Título original

    LENGUAJE, GUÍA N°2, 1°Básico A, Consonante M.

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    Este documento presenta una guía educativa sobre la consonante M dirigida a estudiantes de 1° básico. La guía contiene actividades como reconocer la grafía de la consonante M, identificar sílabas con M, escribir palabras con sílabas M, y transcribir oraciones con M. Los estudiantes deben completar las actividades en dos semanas y subirlas a una plataforma virtual para su calificación.

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    Yohanna Hermosilla Cartes
    Este documento presenta una guía educativa sobre la consonante M dirigida a estudiantes de 1° básico. La guía contiene actividades como reconocer la grafía de la consonante M, identificar sílabas con M, escribir palabras con sílabas M, y transcribir oraciones con M. Los estudiantes deben completar las actividades en dos semanas y subirlas a una plataforma virtual para su calificación.

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    Colegio Amanecer Coronel Guía Online N°2


    Lenguaje y Comunicación 1° Básico A-B 2021
    Profesoras: Srta. Andrea Muñoz Rubilar a.munoz@colegioamanecerdecoronel.cl
    Sra. Yohanna Hermosilla Cartes y.hermosilla@colegioamanecerdecoronel.cl
    mono

    Guía N°2 Calificada: “Consonante M”


    mesa
    Nombre Estudiante: (Nombre y dos apellidos)

    ………………………………………………………………………………………… mariposa

    Curso: 1° Básico A Fecha inicio: Lunes 05 de abril.


    Fecha entrega: Esta guía debe ser devuelta al aula de Lenguaje en la
    plataforma classroom el Viernes 16 de abril. Las sílabas directas de la consonante M son:
    Objetivos:
     Reconocer grafía de la consonante en estudio.
    Letra imprenta
    ma me mi mo mu
     Identificar sonidos iniciales y finales de consonante en estudio.
     Leer y escribir palabras que contengan sílabas directas de consonante en estudio.

    Contenido: Consonante M.

    Indicaciones: Querido/a estudiante, en esta guía se abordarán los contenidos que se deben Repasa la grafía de la consonante . (1/2 pt. por cada letra – Total 12 pts.)
    desarrollar en el proceso educativo. Si tienes dudas puedes contactarme a través de mi correo
    institucional y.hermosilla@colegioamanecerdecoronel.cl
     Tienes dos semanas para realizar las actividades y es importante que estés acompañado por un
    adulto al realizarlas.
     Después de completar tu guía, recórtala por la mitad como indica la y pégala de manera
    ordenada y correlativa en el cuaderno de lenguaje.
     Saca fotografías nítidas y lo más claras posibles con tus respuestas y súbela a classroom.
    Tipo de Guía: CALIFICADA. Puntaje Ideal: 85 pts.
    Esto significa:
     Que lleva nota.
     Tiene puntaje asignado.
     Que el profesor o profesora realizará la actividad en conjunto con el estudiante a través de la
    clase.
     Que debe ser subida a la plataforma classroom en la fecha que se indica para registro de
    cumplimiento de actividades.
    2
    Repasa con líneas de colores la letra “m”. Luego, pinta la muñeca. (5 pts.) Une cada dibujo con la sílaba inicial que corresponde. (10 pts.)

    Escribe la sílaba directa que corresponda al unirse la consonante con


    las vocales. (5 pts.)

    Encierra las letras y que estén bien escritas. (9 pts.)


    3
    Pinta los dibujos que tengan el sonido de la consonante M. Escribe la sílaba inicial ma, me, mi, mo, mu según corresponda a la
    imagen.

    Observa los dibujos, menciona sus nombres en voz alta y completa las
    palabras con la sílaba ma, me, mi, mo, mu que faltan.

    Une la escritura imprenta con la según corresponda.


    4

    Observa las siguientes imágenes y escribe con letra manuscrita lo


    que es.

    ¡Te dejo un regalito para que lo colorees!

    Lee la siguiente oración y transcríbela con letra


    A cada sílaba se le asignó un punto, más inicio con mayúscula y punto final.

    Mi mamá me ama.

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