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    2° Básico - Guía de Aprendizaje Remoto - Música - N°2

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    Simón Palma
    Este documento presenta una guía de aprendizaje remoto para el curso de Música 2° Básico. La guía contiene seis objetivos que buscan reconocer y diferenciar sonidos musicales y expresar sensaciones sugeridas por los sonidos. Incluye seis actividades para que los estudiantes identifiquen instrumentos musicales, clasifiquen sonidos de la naturaleza e instrumentos, y expresen sus preferencias musicales.

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    2° Básico - Guía de Aprendizaje Remoto - Música - N°2

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    Este documento presenta una guía de aprendizaje remoto para el curso de Música 2° Básico. La guía contiene seis objetivos que buscan reconocer y diferenciar sonidos musicales y expresar sensaciones sugeridas por los sonidos. Incluye seis actividades para que los estudiantes identifiquen instrumentos musicales, clasifiquen sonidos de la naturaleza e instrumentos, y expresen sus preferencias musicales.

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    2° Básico_Guía de aprendizaje remoto_Música_N°2

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    Este documento presenta una guía de aprendizaje remoto para el curso de Música 2° Básico. La guía contiene seis objetivos que buscan reconocer y diferenciar sonidos musicales y expresar sensaciones sugeridas por los sonidos. Incluye seis actividades para que los estudiantes identifiquen instrumentos musicales, clasifiquen sonidos de la naturaleza e instrumentos, y expresen sus preferencias musicales.

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    Este documento presenta una guía de aprendizaje remoto para el curso de Música 2° Básico. La guía contiene seis objetivos que buscan reconocer y diferenciar sonidos musicales y expresar sensaciones sugeridas por los sonidos. Incluye seis actividades para que los estudiantes identifiquen instrumentos musicales, clasifiquen sonidos de la naturaleza e instrumentos, y expresen sus preferencias musicales.

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    COLEGIO ANGLO MAIPÚ

    COORDINACIÓN TÉCNICA
    AÑO ESCOLAR 2020

    MÚSICA 2° BÁSICO
    GUÍA DE APRENDIZAJE REMOTO
    N°2
    Nombre: Curso: Fecha:_ _/ /

    Pídele a un adulto que te lea los objetivos, instrucciones, contenidos y


    sugerencias.
    I Objetivos:

    1.- Reconocer y diferenciar sonidos.

    2.-Expresar sensaciones, emociones o ideas que les sugiere el sonido.

    II Instrucciones:

    1.-Debes realizar la guía en un lugar que te permita estar concentrado (a).

    2.- Puedes solicitar ayuda a un adulto cuando tengas dudas.

    3.- Puedes repartir el trabajo en varios días.

    4.- Debes realizar las actividades con letra clara, usar lápiz grafito y de colores
    cuando sea necesario.

    5.- Para realizar la guía tienes dos alternativas:

    a) Imprimir la guía, desarrollar las actividades y luego pegar la guía en tu cuaderno


    de música o guardarla en tu carpeta de archivo.

    b) Copiar solo las respuestas de las actividades en tu cuaderno de música para


    luego ser revisadas.

    6. Esta guía será revisada y evaluada cuando te reintegres a clases.

    III Contenidos

    a.-Sonidos de la naturaleza e instrumentos musicales

    b.-Clasificación de sonidos.

    IV Sugerencia

    Puedes ver este video https://www.youtube.com/watch?v=to73mH1MTwc

    1
    ACTIVIDADES

    1.-Observa esta imagen de distintos instrumentos musicales.

    1.1 ¿Conoces algún instrumento musical? Si tu respuesta es sí,


    escribe el nombre de tres de ellos:

    a.-…………………………………………………………………………….

    b.-…………………………………………………………………………….

    c.-…………………………………………………………………………….

    Si deseas puedes pintar el dibujo (optativo)

    2
    2.- A cada instrumento musical ponle un número. Este número debe
    estar relacionado con su nombre. Sigue el ejemplo:

    1 piano

    2 guitarra

    3 batería

    4 flauta

    5 trompeta

    6 pandero

    7 tambor

    8 arpa

    3
    3.- Dibuja el instrumento musical que más te agrada y escribe su
    nombre:

    ……………………………………………………………………….

    4.- ¿Hay algún sonido de algún instrumento musical que te


    desagrade?

    Marca tu respuesta.

    Sí ……………….. No ……………..

    Si tu respuesta es sí. ¿Qué instrumento musical es?

    ………………………………………………………………………………

    ¿Por qué te desagrada?

    Porque …………………………………………………………………………

    ………………………………………………………………………………….

    4
    5.- Lee cada sonido. Luego pinta con un color claro si es un sonido de
    la naturaleza o de un instrumento musical.

    1 Sonido de un piano naturaleza instrumento


    2 Sonido de un trueno naturaleza instrumento
    3 Sonido del viento naturaleza instrumento
    4 Sonido de una guitarra naturaleza instrumento
    5 Sonido de un violín naturaleza instrumento

    6.-Dibuja y pinta el instrumento musical que te gustaría aprender a


    tocar

    Me gustaría aprender a tocar ……………………………………………..

    5
    Para consultas y dudas sobre las guías de trabajo remoto:

    Curso Profesor Correo Horario de Asignaturas


    revisión
    2°A Evelyn profe.evelynmunoz@gmail.com Lunes Lenguaje
    Muñoz Miércoles Matemática
    Ayala Viernes Historia
    Ciencias
    11:00 hrs. Artes
    Música
    2°B Jacqueline profesorajalvarez@gmail.com Lunes Lenguaje
    Álvarez Miércoles Matemática
    Viernes Historia
    11 hrs. Ciencias
    Artes
    Música
    2°C Katherinne profekatty12020@gmail.com Lunes Lenguaje
    Chacón Miércoles Matemática
    Viérnes Historia
    11:00 hrs. Ciencias
    Artes
    Música

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