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DISEÑO DEL ESQUEMA DE TRABAJO  

DEFINICION.
Esquematizar es un proceso mental de naturaleza analítica-sintética que proporciona al estudiante una
visión general del tema objeto de estudio, estructurándolo de una forma lógica y jerarquizada. Un
esquema es la representación plástica y organizada de los contenidos de un texto.

El esquema señala la importancia relativa de cada idea y su relación con todas las demás. Implica
reconocer las ideas del texto y organizarlas dentro de una estructura clara que sirva de marco de
referencia para representar el contenido del documento facilitando así su aprendizaje.
Es un anticipo del resumen pero presenta las ideas de una forma más simplificada, sencilla y clara. El
objetivo es que con un golpe de vista seamos capaces de ver toda la información contenida en el
texto, potenciando así nuestra memoria visual.
CARACTERISTICAS ESENCIALES.
El esquema tiene cuatro características esenciales:

 TIENE VARIABLES. A ellas van asociadas limitaciones específicas.

 SON ENCAJABLES. La comprensión de un texto se realiza a partir de la activación de un
esquema relacionado con otros subesquemas de forma jerárquica. La estructura de un
esquema viene dada en términos de relaciones entre otros esquemas.
 REPRESENTAN CONCEPTOS GENÉRICOS que tomados conjuntamente varían en sus
niveles de abstracción. En el sistema de la memoria humana se encuentran innumerables
"paquetes de información". Hay esquemas en todos los niveles de abstracción.
 SON REPRESENTACIONES DEL CONOCIMIENTO. Los esquemas ordenan e integran la
información contenida en un texto y proporcionan información no explicitada en él pero
necesaria para su comprensión ya que nos indica como se ha de procesar.

VENTAJAS

 Ofrece una clara estructura visual del contenido de un tema.

 Desarrolla las capacidades de análisis, síntesis, orden lógico y relación de ideas
 Potencia el estudio elaborado y activo permitiendo un dominio de los temas.
 Facilita la memorización ya que permite el razonamiento y la integración de nuevas ideas.
 Proporciona un instrumento importante de repaso y aprendizaje.

ESQUEMA DE TRABAJO.
Un esquema de trabajo no es mas que un registro visual que representa el esqueleto del escrito con que
se concluye el proceso de investigación.Algunos objetivos del esquema son:Identificar de forma gráfica y
analítica, las partes pares y subordinadas del problema.Detectar defectos de relación Facilitar el
inventario de la información recolectada.Orientar la recopilación de la información faltante. El primer
esquema sirve fundamentalmente para el acopio de información.El esquema debe ser tan simple como lo
permita; la sencillez o complejidad del problema;la profundidad y la extensión del trabajo; la cantidad de
información recabada.

Una vez que hayas seleccionado y definido perfectamente el tema acerca del cual vas a trabajar, lo
siguiente es pensar cómo abordarlo: para ello es importante reflexionar cuáles son sus partes
principales o sus características más significativas, que son los tópicos que se deben investigar y
esquematizar en un diagrama, usualmente conocido como esquema.
El esquema de trabajo va de la mano con el cronograma de actividades, debe mostrar la duración del
proceso de investigación, lo que a su vez  servirá para ir determinando el avance de la labor, por eso es
importante que se haga de la manera más flexible posible.
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El apoyo del esquema se puede acompañar con una gráfica de GANTT para de esta manera establecer el
diseño del proyecto de investigación y sus correcciones, además del tiempo que se requiere para la
ejecución de cada actividad.

Por lo que el esquema resulta el medio idóneo para llevar a cabo esta nueva tarea previa al desarrollo
de tu investigación, puesto que refleja con claridad:

.-Los elementos integrantes de cualquier tema.

.-Las clases en que es posible agrupar estos elementos de acuerdo a su naturaleza.

.-La relación jerárquica que debe imperar tanto entre las diversas clases como entre las características
de cada uno de ellas.

El esquema constituye el plan de investigación, dado que, por ser un registro panorámico, te permite
percibir rápidamente:

.-La totalidad del tema y sus partes integrantes.

.-Como están relacionadas entre sí esas diversas partes.

.-Cuáles son los elementos que a su vez integran cada una de esas partes.

.-Qué orden debe prevalecer tanto entre dichas partes como entre elementos que las conforman, de
acuerdo con diversos factores (la cronología, la política, la economía, la geografía, etc.).

EXISTEN VARIOS FORMATOS DE ESQUEMA, DE LOS CUALES LOS MÁS USUALES SON:

DE BARRAS
Es una mezcla de los anteriores. Sustituye las llaves por barras que abarcan las ideas de igual valor
pero jerarquizadas según su importancia.
Su uso permite una adecuación al contexto, proporciona coherencia temática y estructural y
chohesiona los elementos lingüísticos de distinto orden que lo integran.
DE DESARROLLO
Consiste en la exposición sucesiva y jerarquizada de las ideas de un tema, línea a línea, siguiendo un
desarrollo lógico y estructurado. Para las diferentes divisiones y subdivisiones se pueden utilizar
números, letras o signos. Es uno de los modelos más utilizados.
RAMIFICADO o de DIAGRAMA
Su disposición gráfica consiste en ramas descendentes ocupando el primer lugar la idea principal o
título. Normalmente se utiliza cuando existen temas interrelacionados ya que permite ver la relación
que une a cada elemento que forma parte del esquema. Util para representar clasificaciones bien
definidas, organigramas, jerarquías.
DE FECHAS
Parecido al de llaves, se van expresando las ideas a través de flechas que se abren en ángulo. Son
muy útiles para enlazar, encadenar y relacionar ideas pero cuando hay muchas subdivisiones es difícil
calcular la extensión quedando zonas de la hoja con mucha información y otras prácticamente vacías.
DE LLAVES
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Organización en abanico mediante llaves. Se parte del título o idea principal y se van abriendo llaves
que recogen la información atendiendo a su importancia. Se usa cuando los temas cuentan con
muchas divisiones y subdivisiones ya que permite verlas de un simple vistazo.

El inciso numérico.

La combinación de ambos. Este último tipo de formato es el más aconsejable, pues permite percibir, con
mayor precisión que los anteriores, el conjunto formado por el tema y sus elementos.

Este último tipo de formato es el más aconsejable, pues permite percibir, con mayor precisión que los
anteriores, el conjunto formado por el tema y sus elementos.
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OBJETIVOS DEL ESQUEMA DE TRABAJO.

Completar y o comoplemetar la informacion sobre la elaboracion de un Proyecto de investigacion o tesis

asi como Tambien el poder identificar de forma grafica y analitica todas las partes de un proyectio.

Tambien sirve como facilitador de la informacion recolectada para el mismo tema sin emicion de
informcion faltante asi como si se diera el caso de nuevo orientar al autor sobre informacion faltante .

Acer un esquema te brindara grandes beneficios, pues constituirá:

Una guía que te orientara acerca de:

El punto de donde iniciar la investigación;

La manera de proceder a lo largo de ella.

Una cuadricula organizadora, donde, a modo de casillero, podrás ir colocando y tener siempre a la vista,
debidamente clasificados, los datos que vayas teniendo de la lectura, asi como las reflexiones que hagas
a partir de esos datos.

Un monitor que te hará ver:

-Si has omitido o clasificado de modo erróneo algún elemento.

-Si estas dejando algún punto importante sin desarrollar.

-Si estas dejando algún punto importante sin desarrollar,

Una base para la redacción final del trabajo.

Un borrador del índice final del trabajo.

Es alli donde se dice que “divide y vencerás” es una antigua máxima de eficacia mil veces probada.
Teniéndola presente, una vez que hayas seleccionado y definido perfectamente el tema acerca del cual
vas a trabajar, lo siguiente es pensar cómo abordarlo: para ello es importante reflexionar cuáles son sus
partes principales o sus características más significativas, que son los tópicos que se deben investigar y
esquematizar en un diagrama, usualmente conocido como esquema.

El esquema resulta del medio idóneo para llevar a cabo esta nueva tarea previa al desarrollo de tu
investigación, puesto que refleja con claridad:

Los elementos integrantes de cualquier tema.

Las clases en que es posible agrupar estos elementos de acuerdo a su naturaleza.

La relación jerárquica que debe imperar tanto entre las diversas clases como entre las características de
cada uno de ellas.
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COMO SE FORMA UN ESQUEMA DE TRABAJO

1. SELECCIÓN DEL TEMA OBJETO DE NUESTRO TRABAJO

 Planifica el tiempo
 Guíate por tus propios intereses
 Permite que tus ideas fermenten
 Formula preguntas
 Toma una decisión
 Lluvia de ideas
 La exploración de un tema amplio
 Concéntrate en un tema
 Defínelo con claridad
 Escógelo de acuerdo con su competencia
 Procura que sea de dimensiones adecuadas a tus posibilidades
2. LOCALIZACIÓN DE LA INFORMACIÓN NECESARIA.
3. LECTURA.
4. RECOLECCIÓN EN FICHAS LA INFORMACIÓN OBTENIDA
 Evita el plagio
 Elige un estilo de documentación para tus fuentes
 Utiliza siempre el mismo estilo
 Anota la fuente y la página para posibles nuevas lectura
 Señala si la información es cita directa o resumen
 Anota todo lo que te resulte de interés
 Escribe en el margen superior de la ficha el tema general de la nota, de
modo que puedas clasificar las fichas
5. ANÁLISIS DE LAS FUENTES DE INFORMACIÓN
 Distingue lo importante de lo secundario
 Diferencia hechos de opiniones
 Compara las informaciones obtenidas de las diversas fuentes
6. ORGANIZACIÓN DE LAS IDEAS
 Elige un criterio de organización: cronológico, por temas etc.
 Prepara un esquema del trabajo que vas a realizar .
 Ordena la información que has obtenido de acuerdo a este esquema.
7. PRIMERA REDACCIÓN
 Recuerda
 Escribe en tu propia voz.
 Cita las fuentes durante la redacción
 Atiende a la exposición de las ideas principales
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 Empieza con una introducción en la que expliques sobre qué vas a

escribir y porqué, la metodología empleada dependiendo del tipo de
trabajo etc.
 Desarrolla el cuerpo del trabajo en capítulos, si la extensión lo requiere,
y cada capítulo en distintas partes (apartados y párrafos), separadas por
títulos adecuados.
 Termina con las conclusiones que hayas obtenido
8. PREPARACIÓN DE LAS NOTAS A PIE DE PÁGINA Y LA
BIBLIOGRAFÍA FINAL
 Las notas te permiten completar el texto con información
complementaria.
 Sigue las normas metodológicas en uso; fíjate cómo se utilizan las notas
y la bibliografía en las publicaciones que se manejan en la carrera.
9. CONFECCIÓN DE LA REDACCIÓN DEFINITIVA
 En esta fase dedica especial atención al estilo que debe ser claro,
sencillo, preciso y exacto.
 Cuida los aspectos formales: márgenes, paginación y detalles de
presentación
10.CRONOGRAMA: Es un plan de actividades, que muestra la duración del
proceso de investigación. Las actividades aquí indicadas no son definitivas. La
especificación de las actividades depende del tipo de estudio que se desea realizar.

El esquema constituye el plan de investigación, dado que, por ser un registro panorámico, te permite
percibir rápidamente:

LA TOTALIDAD DEL TEMA Y SUS PARTES INTEGRANTES.

 Como están relacionadas entre si esas diversas partes.

 Cuáles son los elementos que a su vez integran cada una de esas partes.
 Que orden debe prevalecer tanto entre dichas partes como entre elementos que las conforman,
de acuerdo con diversos factores (la cronología, la política, la economía, la geografía, etc.).

Ahora se llega a la pregunta, ¿Cómo hacer un esquema? bueno sencillo, puedes utilizar estos pasos:

Reflexiona sobre el tema.

Divídelo en partes.

Determina cuales pueden ser sus elementos componentes.

Analiza cuidadosamente esos elementos para decidir cuales de ellos son esenciales y cuales accesorios.

Reúne, dentro de una misma división, indicada por un inciso numérico o por una llave, los elementos
que sean de la misma índole y que constituyen una sola clase, precisamente porque comparten
características comunes.
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Abre cada llave o inciso numérico, esto es, cada clase y subclase, a partir de una definición que aclare la
naturaleza de los elementos que contiene.

Ordena jerárquicamente las distintas llaves o incisos numéricos, tomando en cuenta la relación que
guardan entre sí tanto las distintas clases como los elementos agrupados dentro de ellas.

No olvides que en la realización del esquema será se gran ayuda para organizar todas tus ideas,
objetivos y darle prioridades a actividades que necesiten ser más importantes que otras. Simplemente el
esquema tiene el objetivo de complementar paso por paso el proceso de elaboración de un proyecto.

COMENTARIO.
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FUENTES DE INFORMACION.

http://procesoinvdocumental.blogspot.com/2018/11/34-diseno-del-esquema-de-trabajo.html?
_sm_au_=iVVDsqJ3rq0nS1HBsCQQjKH0Lv4MF

https://sites.google.com/site/itslfundamentosdeinvestigacion/d-aplicaciones-interactivas-y-no-
interactivas/4-1-4-diseno-del-esquema-de-trabajo

http://guillermoosvaldo.blogspot.com/2018/11/diseno-del-esquema-de-trabajo.html?
_sm_au_=iVVDsqJ3rq0nS1HBsCQQjKH0Lv4MF

http://itzelgeorginagalvanespinoza.blogspot.com/p/414-diseno-del-esquema-de-trabajo.html?
_sm_au_=iVVDsqJ3rq0nS1HBsCQQjKH0Lv4MF

https://karlamagaa.wordpress.com/2016/10/24/investigacion/#_Toc464855270
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PRESENTACIÓN DEL INFORME EN FORMA ORAL Y ESCRITA.

Concepto

El informe en general es una comunicación destinada a presentar de manera clara y pormenorizada, el

resumen de hechos o actividades pasadas o presentes; y algún caso de hechos previsibles, partiendo de
datos ya comprobados. Es un resumen o crítica de un tema o lectura determinada, que haya sido
asignada o seleccionada libremente. Esta puede ser de un suceso, acontecimiento o problema que haya
llamado la atención del estudiante o puede ser el resultado de un trabajo de investigación y usted lo va
a exponer oralmente.

Por lo que un Informe de escritura es una habilidad muy importante para los profesionales. Todos
sabemos que el objetivo detrás de documento es informar a la mayor brevedad y claridad posible. Es
muy esencial para presentar su informe de manera eficaz. Aquí hay algunas pautas generales que le
ayudarán en este sentido.

Un informe incluye estilo formal junto con la introducción, cuerpo y conclusión. Se hace necesario el
pensamiento analítico, junto con una cuidadosa corrección de pruebas y la presentación precisa. 

A hondado en esto podremos decir que la exposición es otro de los prototipos textuales. Exponer
significa exponer algo para que sea visto, poner algo de manifiesto, hablar de algo para darlo a conocer.
Una exposición puede incluir un gran número de temas particulares que giran alrededor de un tema
general.

Por ejemplo, una conferencia pertenece al género de las exposiciones. Como parte de la conferencia
(que puede ser de una o dos horas de duración), se explican y aclaran varios puntos particulares.
Asimismo en las clases que cursas tus profesores exponen los temas pertinentes al programa. Tal vez es
una de esas materias el profesor les pida que expongan algunos de los temas del programa.

CARACTERISTICAS DE LA ESCRITURA.

Para el inicio del proceso de escritura se debe pensar en varios aspectos, incluyendo:

objetivo: Sea claro sobre sus objetivos Piense en objeto de su informe. ¿Por qué estás en esta búsqueda
y qué tipo de acción se puede esperar de la gente. Las respuestas a las preguntas puede ayudar a
delinear su presentación de que su objetivo lo más concisa y clara posible.

público: mientras prepara su informe, conozca a su audiencia. Es beneficial que piense como

respondería de antemano. Intente interpretar que espera de su reporte.

Su hoja de ruta: Es necesario un mapa de la lógica que subyace a la presentación, sobre todo si estás
con detallada y amplia materiales al Ésta es su hoja de ruta Con esto, usted puede concentrarse en los
elementos clave de su informe. Esto le ayudará a cumplir con las ideas principales y los mensajes. Haz
una lista de los puntos de su informe, que mejor soporte, los mensajes importantes.

Fuerte apertura: siempre empezar cualquier presentación con un tema fuerte. Usted debe ser capaz de
captar inmediatamente la atención de cada uno con su tema principal. Por lo tanto, usted necesita para
planificar sus comentarios de apertura con prudencia. Puede seleccionar una conclusión, la declaración
o una reclamación en su propio informe para tener un impacto en el público exigente.
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otras caracteristicas que tambien deben de tener las exposiciones (tanto orales como escritas) son
las siguientes:

1.-Una exposición debe ser completa, es decir abarca a tocar todos los puntos o temas que se señalen.

2.-Debe haber una secuencia entre todos los puntos que se vayan tratando en la exposición. esto quiere
decir que la exposición debe tener una estructura, una organización, un orden.

3.-Además de la secuencia, debe haber una coherencia entre los diferentes temas que se abordan en la
exposición. esto significa que el orden o la secuencia deben ser lógicos, que entre un tema y otro haya
una clara conexión o relación.

4.-Una exposición siempre debe empezar con una introducción, en la que se expliquen los objetivos de
la misma, así como las partes de que constara la presentación. un propósito de la introducción es captar
la atención de los oyentes (o de los lectores).

5.-Asimismo, toda exposición debe terminar con una conclusión en la que se resuman sinteticen las
principales ideas que se presentaron a lo largo de la misma.

Si se trata de una exposición oral, se recomienda utilizar apoyos audiovisuales como carteles, laminas,
mapas, tablas, grabaciones, videos, etc., con el fin de que los puntos a exponer queden lo
suficientemente claros para los oyentes.

 OBJETIVOS

Aunque el objetivo principal de un informe es el de asegurar un mejor conocimiento entorno de

determinado problema, no debe constituir una oportunidad para que el emisor haga una exhibición de
su saber, es decir, que en lugar de tratar de cubrir el mayor campo posible en un tiempo dado, es
preferible ayudar a los oyentes a comprender y recordar los hechos e ideas que les presente. Ha de
tenerse en cuenta que los receptores absorben mejor la información cuando esta tiene un interés para
ellos.

De ahí que el propósito secundario de un informe debe ser el de presentar la información de modo que
resulte interesante para el auditorio. De todos modos debe tratarse principalmente de que las
conclusiones del informe aparezcan claramente especificadas, de que se puedan entender las
instrucciones impartidas a través de la comunicación si ese fuera el caso, o de que se logre asimilar el
contenido de la exposición.

Un informe cumple su cometido cuando gracias a él sus destinatarios se ven enriquecidos con una
noticia o una verdad que antes del informe no conocían. No hay información, en rigor, más que cuando
se produce, en mayor o menor medida, este tipo de enriquecimiento, o sea, un aumento positivo de
saber, conseguido precisamente gracias a la información recibida.

REQUISITOS DEL INFORME ORAL

Un informe oral sea eficaz ha de reunir los requisitos siguientes:

Claridad: Para que una exposición sea clara, las ideas deben ser claras. La claridad del lenguaje se
obtiene a través de la adecuada construcción de las frases, y también por el uso certero de las palabras.
La propiedad es el uso de los términos es el empleo de aquellos que expresen justamente la idea. Debe
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evitarse las aproximaciones y ha de tenerse cautela con los sinónimos aparentes. Esta cualidad del
informe, que es en buena parte el resultado de una organización eficaz, se logra mediante la
observación de las siguientes reglas:

 Limitar la información a cuatro o cinco ideas esenciales.

 Establecer la relación existente entre diversos puntos presentados, mediante una adecuada
coordinación de los mismos.
 Desarrollar la charla siguiendo un esquema elaborado previamente con el mayor cuidado.
 Hacer una adecuada selección y empleo de los materiales de apoyo.

Concreción: el nivel de concreción del lenguaje ha de ajustarse al lector del escrito, procurando
seleccionar los términos más relacionado con su experiencia, formación o estilo; la concreción del
lenguaje se mejora cuando, además de la adecuada construcción de las frases y la selección de los
términos, se complementa con cifras, ejemplos o datos precisos. Los hechos deben contener nombres,
referencias de lugares y experiencias que refuercen los hechos.
A la hora de presdentar los hechos ha de tenerse en cuenta:

 No multiplicar los detalles y presentar estadísticas en números redondos, evitando las

cantidades complicadas que puedan producir confusión.
 Apoyar los hechos, siempre que sea posible, con graficas, planos, mapas o cualquier otro tipo de
ayuda visual.
 Asociación de ideas: para que los receptores asimilen mejor los hechos que se le presentan,
debe establecerse una conexión entre lo nuevo que se plantea y lo ya conocido, es decir, lo que
resulta familiar para los oyentes.

CARACTERÍSTICAS BÁSICAS

Objetividad: El emisor o informante dice lo que sabe y lo que ha visto, pero no se pronuncia ni emite
ningún juicio de valor, de modo que los receptores no saben cuál es la opinión que le merecen al que
habla los hechos sobre los que informe. La exposición se hace más bien en tono aséptico, sin que haya
por parte del informante ningún intento de definición personal.

Una información correcta será ciertamente aquella en la que el que la produce intenta situarse en un
terreno neutral, limitándose a transmitir, sin calificarlos, los hechos de que tiene noticia, y dejando para
el auditorio el trabajo de valorar cada uno según su perspectiva personal y su también personal
jerarquía de valores. Exponer, presentar lo leído u observado sin omitir juicio evaluativo.

Cuentan solo los hechos y no las opiniones: a menos que el que informa distinga bien y explícitamente
cuando afirma y cuando opina por su cuenta respecto de lo que afirma, en el informe cuentan sobre
todo los hechos y no deben contar las opiniones.

El informe presenta los hechos como en fotografía y en toda su integridad, suministrando datos,
pormenores y toda suerte de elementos que permitan al auditorio hacer la valoración que no
corresponde al emisor. Deben presentarse los hechos y datos con detalle- para quién escucha pueda
tener los criterios suficientes para valorar. Si se va a emitir alguna opinión personal debe indicarse.

Presentar, no convencer: El que informa no pretende influir mínimamente en el ánimo de los que le
escuchan, sino simplemente hacerles llegar unos datos que él ha descubierto o recogido. Otra cosa es
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que esos datos tengan es si mismos una elocuencia y un significado que haga innecesaria toda
ponderación y que por eso mismo produzcan un efecto, del signo que sea, en la voluntad de quienes los
reciben sin haber sido influenciados por el informante y sin que este los haya intentado en los absoluto.
Lo que distingue claramente el informe del discurso de tesis, es que el que lo emite no tiene ánimo
de convencer, sino estrictamente el de informar. El objetivo es presentar los datos lo más fielmente
posible para que el que escucha pueda llegar a conclusiones. Usted no va convencer a nadie, sólo
a presentar.

Esquema del informe: el esquema es como la guía del informe, que nos permite evitar repeticiones y
confusiones en la exposición del tema y nos ayuda a producirnos con nuestras propias palabras.

FASES DEL INFORME

El informe para que sea eficaz, esto es, para que cumpla los objetivos que se persiguen, ha de pasar por
diversas fases, como las de provocar la atención de los destinatarios o receptores, motivarlos, presentar
el tema y lograr finalmente su compresión y aceptación.

La atención de los oyentes debe provocarse a través de la introducción:

 Mediante una afirmación atrevida que cause impacto.

 Mediante una anécdota divertida o un ejemplo vivido.
 Mediante una pregunta ingeniosa o bien hecha.

Es necesario motivar a los oyentes. Es decir, convencerlos de la necesidad de poseer esta información, lo
que se logra:

-Resaltándoles la importancia del asunto o tema y señalándoles lo que para ellos representa en lo
personal y en su desenvolvimiento futuro.

-Ilustrando esta importancia mediante datos y cifras de la mas alta confiabilidad.

-Especificando la relación que existe entre el tema tratado y los intereses de los oyentes y destinatarios.

Después ha de pasarse a la presentación, en la que ha de tenerse especial cuidado para que se logre de
los oyentes:

-Comprensión, a través de una expresión sobria y clara que es esencial en estos casos.

-Aceptación, lo que implica que los oyentes crean en la validez de la información que se les ofrece y
puedan servirse de ella.

Por lo que un informe medianamente estructurado consta generalmente de tres partes:

Introducción: que abarca el tema y comprende el fin de la discusión, suscita el interés y constituye la

base necesaria para entrar en el examen analítico de los hechos. Este tiene como propósito estimular el
interés del oyente, puede incluir un sumario de los temas que se van a tratar. Además se definen o
aclaran los términos nuevos o desconocidos que se van a utilizar.

Cuerpo de la discusión: que es la ordenada exposición de los hechos, apoyada en ejemplos

seleccionados para ilustrar la información. Es la médula del informe. Se llega a ésta una vez se ha
logrado despertar el interés del oyente. Es la exposición en sí.
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Conclusión: que es el breve resumen bien meditado y elaborado, mediante el cual se confirma el tema,
se reúne y coordina el material presentado y se muestra que el objetivo ha sido, o puede ser alcanzado.
Comprende un resumen de las ideas básicas presentadas y tiene como propósito grabar en la mente del
oyente las ideas presentadas. El proceso de concluir una reunión incluye tres fases:

 Preparar al grupo para la conclusión.

 Resumir las resoluciones y las los puntos de vistas mas resaltantes de la exposición.
 Manifestar el agradecimiento por el trabajo realizado.
En la presentación de los hechos ha de tenerse en cuenta:

 No multiplicar los detalles y presentar estadísticas en números redondos, evitando las

cantidades complicadas que puedan producir confusión.
 Apoyar los hechos, siempre que sea posible, con graficas, planos, mapas o cualquier otro tipo de
ayuda visual.
 Asociación de ideas: para que los receptores asimilen mejor los hechos que se le presentan,
debe establecerse una conexión entre lo nuevo que se plantea y lo ya conocido, es decir, lo que
resulta familiar para los oyentes.

Teniendo todos y cada unos de los puntos anterioes devemos comensar a formar el es que se redacte
nuestro informe oral con el cual para poder procesarlo mejopr y asi [poder dar una explicacion amplia y
precisa de que es lo que queremos informar devemos seguir los siguientes pasos.

 PREPARAR LA EXPOSICIÓN

La preparación debe empezar desde escribir el trabajo que se va a exponer. Una vez terminado el
trabajo escrito, o si vas a exponer un capítulo o tema de un libro, lo estudiarás con el fin de preparar un
guión para tu exposición.

El guión en la lista de puntos que tratarás en tu presentación oral. Preparar el guión te permite recordar
sin dificultad el contenido de tu exposición. Para preparar el guión te sugiero lo siguiente:

1.1.   Leer el informe o tema completo

1.2    Entresacar las oraciones o ideas clave de cada párrafo

1.3.   Describir las palabras clave de las oraciones o ideas

1.4.   Reducir las palabras clave

1.5.   Encadenar las palabras clave

Después de tener el guión con la información podrás utilizar las herramientas necesarias (material
gráfico o audiovisual) para auxiliarte y apoyarte de ellas y preparar una mejor exposición. También
resulta útil escribir en el pizarrón, o llevar por escrito los títulos o subtítulos de tu exposición, para que
los veo el público.
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Ensayo de la exposición 

Cuando se termina el guión, se debe ensayar la exposición cuantas veces se requiera. Ensayar te permite
darte cuenta de tus dificultades y superarlas, así como adquirir seguridad en ti mismo.

Recuerda que, de preferencia usa herramientas para apoyarte. Esto te ayudara a ti a recordar y
organizar lo que dices, lo cual facilita que te comprendan.

Importancia del Bosquejo:

Preparar un bosquejo de lo que se va a presentar tiene como ventajas:

a) Evita repetición de ideas

b) Elimina confusión

c) Ayuda al informante a expresarse más claramente.

OTRAS CARACTERÍSTICAS BÁSICAS DE LA FORMAORAL.

Básicamente un informe oral debe reunir las características siguientes:

Objetividad: El emisor o informante dice lo que sabe y lo que ha visto, pero no se pronuncia ni emite
ningún juicio de valor, de modo que los receptores no saben cuál es la opinión que le merecen al que
habla los hechos sobre los que informe. La exposición se hace más bien en tono aséptico, sin que haya
por parte del informante ningún intento de definición personal.

Una información correcta será ciertamente aquella en la que el que la produce intenta situarse en un
terreno neutral, limitándose a transmitir, sin calificarlos, los hechos de que tiene noticia, y dejando para
el auditorio el trabajo de valorar cada uno según su perspectiva personal y su también personal
jerarquía de valores. Exponer, presentar lo leído u observado sin omitir juicio evaluativo.

Cuentan solo los hechos y no las opiniones: a menos que el que informa distinga bien y explícitamente
cuando afirma y cuando opina por su cuenta respecto de lo que afirma, en el informe cuentan sobre
todo los hechos y no deben contar las opiniones.

El informe presenta los hechos como en fotografía y en toda su integridad, suministrando datos,
pormenores y toda suerte de elementos que permitan al auditorio hacer la valoración que no
corresponde al emisor. Deben presentarse los hechos y datos con detalle- para quién escucha pueda
tener los criterios suficientes para valorar. Si se va a emitir alguna opinión personal debe indicarse.

Presentar, no convencer: El que informa no pretende influir mínimamente en el ánimo de los que le
escuchan, sino simplemente hacerles llegar unos datos que él ha descubierto o recogido. Otra cosa es
que esos datos tengan es si mismos una elocuencia y un significado que haga innecesaria toda
ponderación y que por eso mismo produzcan un efecto, del signo que sea, en la voluntad de quienes los
reciben sin haber sido influenciados por el informante y sin que este los haya intentado en los absoluto.
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Lo que distingue claramente el informe del discurso de tesis, es que el que lo emite no tiene ánimo de
convencer, sino estrictamente el de informar. El objetivo es presentar los datos lo más fielmente posible
para que el que escucha pueda llegar a conclusiones. Usted no va convencer a nadie, sólo a presentar.

Esquema del informe: el esquema es como la guía del informe, que nos permite evitar repeticiones y
confusiones en la exposición del tema y nos ayuda a producirnos con nuestras propias palabras.

MEJORAS DEL INFORME ORAL

Usted puede hacer su informe oral más convincente, vital e interesante mediante el uso de algunas
mejoras, como:

1.-Las diapositivas: que puede incluir algunas de las fotografías tomadas con una cámara digital. Incluya
títulos usando procesadores de Word impreso en cabezaras de gran tamaño. "Powerpoint" puede ser
utilizado para presentar videos, esquemas, tablas, música, dibujos animados, gráficos, ilustraciones,
cuadros y fotografías.

2.-Maquetas y Modelos: usted puede mejorar su presentación oral por la construcción de una maqueta
o un modelo de trabajo de su proyecto. Usted puede utilizar cualquier cosa como la madera, c laicos,
echando yeso, papel mach, metal, cinta adhesiva, cartón, pegamento, hilos, telas o pintura, etc.

3.-Demostraciones y experimentos: por diseño de un experimento que ilustra algo, usted puede hacer
su presentación más interesante. Es necesario para ilustrar un concepto.

4.-Folleto: mediante la compilación de un esquema, diagramas, ilustraciones, descripciones o cualquier

otra información útil y hacer copias para futura referencia, se puede distribuir en una clase. Esto hará
que la presentación más atractiva y tangible.

AL IGUAL QUE EL INFORME ESCRITO EL INFORME ORAL CONSTA DE TRES PARTES.

Introducción: que abarca el tema y comprende el fin de la discusión, suscita el interés y constituye la

base necesaria para entrar en el examen analítico de los hechos. Este tiene como propósito estimular el
interés del oyente, puede incluir un sumario de los temas que se van a tratar. Además se definen o
aclaran los términos nuevos o desconocidos que se van a utilizar.

Cuerpo de la discusión: que es la ordenada exposición de los hechos, apoyada en ejemplos

seleccionados para ilustrar la información. Es la médula del informe. Se llega a ésta una vez se ha
logrado despertar el interés del oyente. Es la exposición en sí.

Conclusión: que es el breve resumen bien meditado y elaborado, mediante el cual se confirma el tema,
se reúne y coordina el material presentado y se muestra que el objetivo ha sido, o puede ser alcanzado.
Comprende un resumen de las ideas básicas presentadas y tiene como propósito grabar en la mente del
oyente las ideas presentadas. El proceso de concluir una reunión incluye tres fases:

 Preparar al grupo para la conclusión.

 Resumir las resoluciones y las los puntos de vistas mas resaltantes de la exposición.
 Manifestar el agradecimiento por el trabajo realizado.
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FUENTES DE INFORMACION.

https://sites.google.com/site/fundamentosmyh/home/unidad-4---gestion-de-la-informacion-para-la-
investigacion-documental/4-1-estructura-de-la-investigacion-documental/4-1-9-presentacion-del-
informe-en-forma-oral-y-escrita

https://sites.google.com/site/itslfundamentosdeinvestigacion/d-aplicaciones-interactivas-y-no-
interactivas/4-1-9-presentacion-del-informe-en-forma-oral-y-escrita

http://irving1994.blogspot.com/2014/11/419-presentacion-del-informe-en-forma.html?
_sm_au_=iVVVQMQV7Z6QH05jsCQQjKH0Lv4MF

https://sites.google.com/site/fundamentosmyh/home/unidad-4---gestion-de-la-informacion-para-la-
investigacion-documental/4-1-estructura-de-la-investigacion-documental/4-1-9-presentacion-del-
informe-en-forma-oral-y-escrita