Hoja de Trabajo para Estudiantes:: (Conociéndonos, Tejiendo Relaciones, Construyendo Nuestra

GUIA DE TRABAJO
SEMANAS DEL 14 DE AGOSTO AL 29 DE AGOSTO 2,020. (POR COVID-19)
Hoja de trabajo para estudiantes:
 Competencia: Aplica Estrategias que permitan la elaboración de un plan de anual.

 Indicador de Logro: Elaborar un plan anual, acorde a las etapas de 4,5,6 años.
 Recomendaciones COVID-19:
 Uso de Mascarilla.
 Lavado constante de manos y desinfección de ambientes de uso común.
 Ponderación: 25 puntos.
Buen día estimados estudiantes.
Por este medio las catedráticas de práctica docente: Lucy Bautista de Angel y Sandra Díaz de Almengor. - Les informarles que de acuerdo a las disposiciones emitidas por el
Ministerio de Educación les enviamos una guía de trabajo para que puedan continuar con el desarrollo de la práctica docente.
Esta guía deberá 👉REALIZARLA EN CASA Y DE FORMA INDIVIDUAL👈 por favor tomar en cuenta las siguientes recomendaciones:
🖍️Los coordinadores deben de compartir el documento con sus compañeros de práctica (centros educativos donde realizan la práctica)
🖍️Elaboración del plan anual: Los estudiantes deben de realizar un plan anual con los cuatro bloques
🖍️El Coordinador o coordinadora de cada escuela de aplicación debe: Coordinar con todos sus compañeros de práctica y organizar un PLAN ANUAL POR GRUPO
Conteniendo los cuatro bloques (Conociéndonos, Tejiendo relaciones, Construyendo nuestra Convivencia y Sembrando el futuro), para que cada grupo por escuela
Presenten un solo plan anual, para el día viernes 29 de agosto de 2020, recuerden que no deben de reunirse de forma presencial .
🖍️Sugerencia: como ya trabajaron planes por bloque pueden socializar los diferentes bloques y luego unir los 4 que componen el plan anual. Si fuera el caso de no tener los
cuatro bloques ya mencionados, por favor planificar e integrar los contenidos del bloque que hace falta.
🙋 Recuerden quedarse en casa, tomar las medidas de higiene necesarias para que así evitemos el contagio de este virus.
Que Dios los bendiga, proteja e ilumine un fuerte abrazo con cariño, los extrañamos. 🤗😇😘😇🤗
Instituto Normal Mixto de Occidente

“Justo Rufino Barrios” San Marcos
Práctica Docente
Magisterio de Educación Infantil Bilingüe Intercultural
ETAPA III
AUXILIATURA.
1. PARTE INFORMATIVA:
 Nombre del establecimiento: _____________________________________________________________________________________________________

 Curso: __________________________________________________________ Etapa: _____________________________________________________
 Nombre de la catedrática de práctica: Licda Lucy Aracely Bautista Godínez de Angel .
 Nombres de estudiantes:
 ____________________________________________________________________________________________________________________
 ____________________________________________________________________________________________________________________
 ____________________________________________________________________________________________________________________
 Lugar y fecha: _________________________________________________________________________________________________________________
2. INTRODUCCIÓN: (Acorde al bloque que decida trabajar el estudiante.)
El nivel pre primario es una etapa fundamental dentro del contexto educativo de la persona humana. La buena formación depende del futuro de la sociedad, esto
implica que el estudiante que realiza práctica docente en la educación pre primaria se interese por estimular y lograr que los niños que comienzan su travesía
en la formación académica logren conocer y obtener conocimientos por medio de planificaciones y estrategias de aprendizaje mismas que están fundamentadas
en el nuevo Currículum Nacional Base.
3. VISIÓN Y MISIÓN:
Guatemala es un estado multiétnico, multicultural y multilingüe, que se está desarrollando como una nación justa, democrática, pluralista y pacífica. Está cimentada
en la riqueza de su diversidad natural, social, étnica, cultural y lingüística y en la vivencia permanente de valores para la convivencia y la consolidación de la cultura
de paz, en función del desarrollo equitativo y del bienestar personal y colectivo de todos los guatemaltecos y guatemaltecas.
4. COMPETENCIA:
 Promueve los valores en forma general, la democracia, la cultura de paz y respeta los derechos humanos.
 Actúa con asertividad, seguridad, confianza, libertad responsabilidad, laboriosidad y honestidad.
 Utiliza el pensamiento lógico reflexivo, critico, propositivo y creativo en la construcción de conocimiento y solución de pensamientos cotidianos.
5. ÁREAS:
 Destrezas de Aprendizaje
 Comunicación y Lenguaje
 Medio social y Natural
 Expresión Artística
 Educación Física.
6. COMPONENTES DE ÁREA:
 Destrezas de Aprendizaje: Percepción, motricidad y pensamiento.

 Comunicación y Lenguaje: Actitudes, actitudes comunicativas, estructuración lingüística y literatura e iniciación a la comprensión lectora.
 Medio social y Natural: La adaptación, elementos del entorno natural y elementos del entorno socio-cultural.
 Expresión Artística: Sensopercepción, comunicación y apreciación.
 Educación Física: Motriz, el afecto social y la organización del esquema corporal.
PRIMER BLOQUE
“CONOCIÉNDONOS”
Descripción del bloque:

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ÁREAS COMPETENCIAS INDICADORES DE LOGROS CONTENIDO CRITERIOS DE EVALUACIÓN

SEGUNDO BLOQUE
“Tejiendo Relaciones”

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TERCER BLOQUE
“Construyendo nuestra Convivencia”

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CUARTO BLOQUE
“Sembrando el futuro”

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7. Metodología:
 Aprendizaje significativo: Por medio de experiencias directas e inmediatas con los objetos, los hechos y las personas implicando una acción directa y activa por parte del niño
y de la niña.
 Utilizando juegos como elementos esenciales para el desarrollo de habilidades y destrezas.
 (Ampliar si lo consideran necesario)
8. Recursos:
 Agregar
9. Evaluación: Esta se realizará:

 Al inicio de la accione educativa (Evaluación Inicial)
 Durante el proceso de aprendizaje. (Evaluación formativa o procedimental)
 Al finalizar (Evaluación sumativa)
F. _______________________________ F. _______________________________
Estudiante de Práctica Docente Licda. Lucy Bautista de Angel
Catedrática de Práctica Docente

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 Competencia: Aplica Estrategias que permitan la elaboración de un plan de anual.

Buen día estimados estudiantes.

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 Nombre del establecimiento: _____________________________________________________________________________________________________

 Lugar y fecha: _________________________________________________________________________________________________________________

2. INTRODUCCIÓN: (Acorde al bloque que decida trabajar el estudiante.)

 Destrezas de Aprendizaje: Percepción, motricidad y pensamiento.

Descripción del bloque:

ÁREAS COMPETENCIAS INDICADORES DE LOGROS CONTENIDO CRITERIOS DE EVALUACIÓN

Descripción del bloque:

ÁREAS COMPETENCIAS INDICADORES DE LOGROS CONTENIDO CRITERIOS DE EVALUACIÓN

Descripción del bloque:

ÁREAS COMPETENCIAS INDICADORES DE LOGROS CONTENIDO CRITERIOS DE EVALUACIÓN

Descripción del bloque:

ÁREAS COMPETENCIAS INDICADORES DE LOGROS CONTENIDO CRITERIOS DE EVALUACIÓN

9. Evaluación: Esta se realizará:

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