CRONOGRAMA P LAN LECTOR 2 0 2 2

FECHA DE
G RADO TITULO AUTOR EDITORIAL
LECTURA
https://digitallibrary.asp
Lo s d oc e aen.edu.co/info/hercule
P a u l D.
tr a b a jos d e s-hercules-los-doce- e n e -2 7
S to r r ie s
h é r c u le s   trabajos-un-mito-griego-
the-twelve-labors-a-
Alic ia e n e l p a ís https://digitallibrary.asp
d e la s aen.edu.co/info/las-
m a r a villa s .   Le wis Ca r r oll  aventuras-de-alicia-en- fe b -1 7
el-pais-de-las-maravillas-
01060659 
https://digitallibrary.asp
El c o le c c io nis ta aen.edu.co/info/el-
La u r a
d e r e lo je s ma r -1 7
Ga lle g o   coleccionista-de-relojes-
e xtr a o r d ina r io s  
extraordinarios-
http://www.educando.e
S EXTO
Er n e s t He m in du.do/Userfiles/P0001/F
El vie jo y e l m a r    a b r -2 1
g wa y   ile/El%20viejo%20y%20e
l%20mar.pdf  
https://digitallibrary.asp
Mu je r c ita s .
Lo is a  Ma y Alc aen.edu.co/info/mujerci
A qu e lla s ma y-1 9
o tt  tas-aquellas-mujercitas-
m uje rc ita s   
01140405 
https://digitallibrary.asp
Lo s v ia je s J o n a tha n aen.edu.co/info/los-
ju l-1 4
d e  Gu llive r  S w ift  viajes-de-gulliver-
01078603 
https://digitallibrary.asp
La lla ve d e l Cr is tina  Br a m aen.edu.co/info/la-llave-
a g o -1 1
a lqu imis ta    b illa  
del-alquimista-01100798 
 CRONOGRAMA P LAN LECTOR 2 0 2 2

FUENTE DE FECHA DE
Niv e l TITULO AUTOR
CONS ULTA LECTURA
La Divin a
Da n te Alig he r i Bib lio te c a Od ilo 4 de Fe b r e r o
c o me d ia

La za r illo d e
Anó n imo Bib lio te c a Od ilo 2 8 d e fe br e r o
To r me s

Fe d e r ic o
Bo d a s d e S a ng r e Bib lio te c a Od ilo 25 d e ma r zo
Ga r c ía Lo r c a
AP 1
Pe dro
El a lc a ld e d e
Ca lde r o n d e la Bib lio te c a Od ilo 2 5 de a br il
Za la me a
Ba r c a
Ge r tr u d e z
S ab Gó me z de Bib lio te c a Od ilo 2 3 de ma yo
Ave lla n e d a
La c iud a d d e la s Cris tin a d e
Bib lio te c a Od ilo 2 2 d e ju n io
dam as Piz á n

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FUENTE DE FECHA DE
Niv e l TITULO AUTOR
CONS ULTA LECTURA
La Divin a
Da n te Alig he r i Bib lio te c a Od ilo 4 de Fe b r e r o
c o me d ia

La za r illo d e
Anó n imo Bib lio te c a Od ilo 2 8 d e fe br e r o
To r me s

Fe d e r ic o
Bo d a s d e S a ng r e Bib lio te c a Od ilo 25 d e ma r zo
Ga r c ía Lo r c a
AP 1
Pe dro
El a lc a ld e d e
Ca lde r o n d e la Bib lio te c a Od ilo 2 5 de a br il
Za la me a
Ba r c a
Ge r tr u d e z
S ab Gó me z de Bib lio te c a Od ilo 2 3 de ma yo
Ave lla n e d a
La c iud a d d e la s Cris tin a d e
Bib lio te c a Od ilo 2 2 d e ju n io
dam as Piz á n
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FUENTE DE FECHA DE
Nive l TITULO AUTOR
CONS ULTA LECTURA
La Divin a
Da n te Alig h ie r i Bib lio te c a Od ilo 4 d e Fe b r e r o
Co me d ia

Fe d e r ic o Ga r c ía
Ye r ma Bib lio te c a Od ilo 1 5 de ma r zo
Lo r c a

Na d a Ca r me n La fo r e t Bib lio te c a Od ilo 1 9 d e a b r il

AP 2

Ta la Ga b r ie la Mis tr a l Bib lio te c a Od ilo 1 8 d e ma yo

La c a s a d e lo s
Is a b e l Alle n d e Bib lio te c a Od ilo 1 6 d e ju nio
e s p ir itu s
El a lc a ld e d e Ca ld e r o n d e la
Bib lio te c a Od ilo 1 8 d e a g o s to
Za la me a Ba r c a

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Nive l TITULO AUTOR
CONS ULTA LECTURA
La Divin a
Da n te Alig h ie r i Bib lio te c a Od ilo 4 d e Fe b r e r o
Co me d ia

Fe d e r ic o Ga r c ía
Ye r ma Bib lio te c a Od ilo 1 5 de ma r zo
Lo r c a

Na d a Ca r me n La fo r e t Bib lio te c a Od ilo 1 9 d e a b r il

AP 2

Ta la Ga b r ie la Mis tr a l Bib lio te c a Od ilo 1 8 d e ma yo

La c a s a d e lo s
Is a b e l Alle n d e Bib lio te c a Od ilo 1 6 d e ju nio
e s p ir itu s
El a lc a ld e d e Ca ld e r o n d e la
Bib lio te c a Od ilo 1 8 d e a g o s to
Za la me a Ba r c a
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FUENTE DE FECHA DE
Niv e l TITULO AUTOR
CONS ULTA LECTURA
El a m o r e n lo s Ga b r ie l Ga r c ía
Bib liote c a Odilo e n e -2 8
tie mp o s d e l c ó le r a Má r q ue z

La za r illo d e
An ón imo Bib liote c a Odilo fe b-2 2
To r me s
AP 3
Ca r m e n Ma r tín
La s a ta du r a s Bib liote c a Odilo ma r -2 2
Ga ite

Ta la : la ga r Ga b r ie la Mis tr a l Bib liote c a Odilo a b r -1 9

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FUENTE DE FECHA DE
Niv e l TITULO AUTOR
CONS ULTA LECTURA
El a m o r e n lo s Ga b r ie l Ga r c ía
Bib liote c a Odilo e n e -2 8
tie mp o s d e l c ó le r a Má r q ue z

La za r illo d e
An ón imo Bib liote c a Odilo fe b-2 2
To r me s
AP 3
Ca r m e n Ma r tín
La s a ta du r a s Bib liote c a Odilo ma r -2 2
Ga ite

Ta la : la ga r Ga b r ie la Mis tr a l Bib liote c a Odilo a b r -1 9

CRONOGRAMA P LAN LECTOR 2 0 2 2

FUENTE DE FECHA DE
Niv e l TITULO AUTOR
CONS ULTA LECTURA
El a m o r e n lo s Ga b r ie l Ga r c ía
Bib liote c a Odilo e n e -2 8
tie mp o s d e l c ó le r a Má r q ue z

La za r illo d e
An ón imo Bib liote c a Odilo fe b-2 2
To r me s
AP 3
Ca r m e n Ma r tín
La s a ta du r a s Bib liote c a Odilo ma r -2 2
Ga ite

Ta la : la ga r Ga b r ie la Mis tr a l Bib liote c a Odilo a b r -1 9

 ESPAÑOL Y LITERATURA SEXTO GRADO
PLAN DE ESTUDIO

CONTENIDOS DESEMPEÑOS
 El párrafo (partes y clases)  COMPRENSIÓN, GRAMÁTICA Y
VOCABULARIO: Deduce los propósitos de los
 Texto expositivo
textos que lee e identifica la estructura y los
 Género narrativo y lectura expresiva: elementos constitutivos de diversas tipologías, para
personajes, espacio, tono y atmósfera. establecer conexiones entre ellas.
 La oración coordinada
 Categorías gramaticales: Sustantivos,  PRODUCCIÓN Y ARGUMENTACIÓN: Lleva a
adjetivos (calificativos y determinativos) y cabo procedimientos de búsqueda, selección y
almacenamiento de información para la elaboración
pronombres
de un plan textual, organizando la información en
 Grupos vocálicos y tilde diacrítica secuencias lógicas y distintos tipos de párrafos.
 La descripción: objetos, lugares, personas
y sucesos.  LITERATURA: Interpreta producciones literarias a
 Relato cotidiano y clases de cuento partir del análisis de su contenido y estructura en
diferentes géneros, en los que reconoce afinidades y
 Plan lector: Doce trabajos de Hércules /
diferencias con su propia experiencia.
Alicia en el país de las maravillas

ESPAÑOL Y LITERATURA SEXTO GRADO

PLAN DE ESTUDIO

CONTENIDOS DESEMPEÑOS
 El párrafo (partes y clases)  COMPRENSIÓN, GRAMÁTICA Y
VOCABULARIO: Deduce los propósitos de los
 Texto expositivo
textos que lee e identifica la estructura y los
 Género narrativo y lectura expresiva: elementos constitutivos de diversas tipologías, para
personajes, espacio, tono y atmósfera. establecer conexiones entre ellas.
 La oración coordinada
 Categorías gramaticales: Sustantivos,  PRODUCCIÓN Y ARGUMENTACIÓN: Lleva a
adjetivos (calificativos y determinativos) y cabo procedimientos de búsqueda, selección y
almacenamiento de información para la elaboración
pronombres
de un plan textual, organizando la información en
 Grupos vocálicos y tilde diacrítica secuencias lógicas y distintos tipos de párrafos.
 La descripción: objetos, lugares, personas
y sucesos.  LITERATURA: Interpreta producciones literarias a
 Relato cotidiano y clases de cuento partir del análisis de su contenido y estructura en
diferentes géneros, en los que reconoce afinidades y
 Plan lector: Doce trabajos de Hércules /
diferencias con su propia experiencia.
Alicia en el país de las maravillas

ESPAÑOL Y LITERATURA AP1

PLAN DE ESTUDIOS
 CONTENIDOS DESEMPEÑOS
 Literatura Medieval Española COMPRENSIÓN: Comprende   y analiza el
 Exploración de obras literarias, a partir de la teoría; contenido, así como la estructura de los diversos
los contextos y biografías de los autores y la textos que lee.
intertextualidad
 Análisis de las obras, a partir de los conceptos de PRODUCCIÓN Y ARGUMENTACIÓN:
identidad, cultura, creatividad, comunicación, Produce textos argumentativos en los que
perspectiva, transformación y representación
sustenta la relación entre el contenido de las
 Introducción al autor y la obra del plan lector
 Categorías de análisis literario a partir de un obras con sus respectivos contextos y los
modelo narrativo: paratextos, narrador, recursos empleados por los autores.
intencionalidad, tono, estilo, espacio, tiempo
 El ensayo argumentativo: características, estructura LITERATURA: Lee obras literarias y las
y técnicas analiza crítica y creativamente.
 La tesis/opinión y la construcción del argumento
 Lectura crítica
 La literatura del Romanticismo oscuro: contexto
histórico y cultural
 Plan lector: La Divina Comedia – Dante
Lazarillo de Tormes – Anónimo
 Pruebas Internacionales A LEVELS

ESPAÑOL Y LITERATURA AP1

PLAN DE ESTUDIOS

CONTENIDOS DESEMPEÑOS
 Literatura Medieval Española COMPRENSIÓN: Comprende   y analiza el
 Exploración de obras literarias, a partir de la teoría; contenido, así como la estructura de los diversos
los contextos y biografías de los autores y la textos que lee.
intertextualidad
 Análisis de las obras, a partir de los conceptos de PRODUCCIÓN Y ARGUMENTACIÓN:
identidad, cultura, creatividad, comunicación, Produce textos argumentativos en los que
perspectiva, transformación y representación
sustenta la relación entre el contenido de las
 Introducción al autor y la obra del plan lector
 Categorías de análisis literario a partir de un obras con sus respectivos contextos y los
modelo narrativo: paratextos, narrador, recursos empleados por los autores.
intencionalidad, tono, estilo, espacio, tiempo
 El ensayo argumentativo: características, estructura LITERATURA: Lee obras literarias y las
y técnicas analiza crítica y creativamente.
 La tesis/opinión y la construcción del argumento
 Lectura crítica
 La literatura del Romanticismo oscuro: contexto
histórico y cultural
 Plan lector: La Divina Comedia – Dante
Lazarillo de Tormes – Anónimo
 Pruebas Internacionales A LEVELS

ESPAÑOL Y LITERATURA AP2

PLAN DE ESTUDIOS

CONTENIDOS DESEMPEÑOS
COMPRENSIÓN: Relaciona   el significado de los
 Presentación, introducción, lineamientos de la
clase (manejo del cuaderno o carpeta del textos que lee con los contextos sociales, culturales y
alumno), procedimientos grales. políticos en los cuales se han producido.

PRODUCCIÓN Y ARGUMENTACIÓN: Produce

textos argumentativos relacionados con tesis
 Siglo XX: contexto histórico
 La narrativa del siglo XX
 Introducción al autor y la obra del plan lector
 Las cuestiones globales a la luz de la
Literatura
 Discusión oral sobre los recursos de la prosa
ficcional y no ficcional del siglo XX

ESPAÑOL Y LITERATURA AP2

PLAN DE ESTUDIOS

CONTENIDOS DESEMPEÑOS
 Presentación, introducción, lineamientos de la COMPRENSIÓN: Relaciona   el significado de los
clase (manejo del cuaderno o carpeta del textos que lee con los contextos sociales, culturales y
alumno), procedimientos grales.
políticos en los cuales se han producido.
 Siglo XX: contexto histórico
 La narrativa del siglo XX PRODUCCIÓN Y ARGUMENTACIÓN: Produce
 Introducción al autor y la obra del plan lector textos argumentativos relacionados con tesis
 Las cuestiones globales a la luz de la formuladas a partir de cuestiones globales y literarias.
Literatura
Evalúa la información extraída de diferentes fuentes y
 Discusión oral sobre los recursos de la prosa
ficcional y no ficcional del siglo XX la decanta haciendo uso de la interpretación y el
 Comentario literario oral (cuestiones globales pensamiento independiente, para realizar un trabajo
en la obra) académico.
 El teatro del siglo XX
 Introducción al autor y la obra del plan lector: LITERATURA: Analiza con propiedad obras
 La divina Comedia (Dante) literarias y no literarias a la luz de los recursos
 Yerma (Federico García Lorca) estilísticos y la conexión con otros textos.
 Pruebas internacionales A Levels

SPANISH AP3
PLAN DE ESTUDIOS

HABILIDADES DESEMPEÑOS

 Conocimiento de los hechos según el tema

expuesto.  Desarrolla su capacitadad interpretativa,
argumentativa y propositiva a través de lecturas
 Habilidad para expresar opiniones. propias de la sociedad y del entorno que le rodea.

 Plantear problemas para discusión.

 Escribe adecuadamente según los parámetros
 Comprensión y capacidad de respuesta. establecidos para cada tipología textual.

 Exactitud y precisión.
 Expresión oral.

 Comprensión y producción escrita.

 Síntesis de temáticas y posición crítica sobre

temas en general.

SPANISH AP3
PLAN DE ESTUDIOS

HABILIDADES DESEMPEÑOS
 Conocimiento de los hechos según el tema
expuesto.

 Habilidad para expresar opiniones.

 Plantear problemas para discusión.

 Desarrolla su capacitadad interpretativa,
 Comprensión y capacidad de respuesta. argumentativa y propositiva a través de lecturas
propias de la sociedad y del entorno que le rodea.
 Exactitud y precisión.

 Expresión oral.  Escribe adecuadamente según los parámetros

establecidos para cada tipología textual.
 Comprensión y producción escrita.

 Síntesis de temáticas y posición crítica sobre

temas en general.

 Plan lector: El amor en los tiempos del cólera

(Gabriel García Márquez)
 Lazarillo de Tormes (Anónimo)

 Pruebas A levels