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    Evaluacion Prolec

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    El documento evalúa los procesos lectores y presenta varias pruebas para evaluar habilidades como la comprensión oral, lectura de palabras, identificación de letras y comprensión de textos.

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    El documento evalúa los procesos lectores y presenta varias pruebas para evaluar habilidades como la comprensión oral, lectura de palabras, identificación de letras y comprensión de textos.

    Descripción original:

    ACTVIDADES PARA MEJORAR LA LECTURA

    Título original

    EVALUACION PROLEC

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    EVALUACIÓN DE LOS PROBLEMAS LECTORES (APORTE AL

    PROYECTO INTEGRADOR DE SABERES)


    1. PROCESOS SEMÁNTICOS
    1.1 Procesos de extracción del mensaje del texto e integración con previo
    1.1.1 Comprensión Oral
     Escucha con atención el audio del cuento .

     Comprensión Oraciones
    Dibuja un ratoncito y en su mano un pastel.
    Salta por cada personaje que te acuerdes del cuento.
     Comprensión de textos
    Responde a las preguntes.

    - ¿Cómo se llama el título de la lectura?


    a) Juan y Ana
    b) El barquito de papel
    c) El estanque
    - ¿Cómo se llaman los dos hermanos?
    a) José y Andrea
    b) Pablo y María
    c) Juan y Ana
    - De qué color es el barquito.
    a) Azul

    Libeya.andy
    b) Amarillo
    c) Rojo
    - A donde han ido con el barquito
    a) A un río
    b) A un estanquen
    c) A la playa

    2. PROCESOS GRAMATICALES
    2.1 Lecturas de palabras en oraciones de papeles sintácticos
    - Signos de puntuación

    - Estructuras gramaticales
    El niño que hace volar la cometa es rubio (Educativo, s.f.)

    3. PROCESOS LÉXICOS
    3.1 Reconocimiento y lectura de palabras. Probablemente el proceso clave de la
    lectura.
    - Lectura de palabras

    Libeya.andy
    - Lectura de pseudopalabras

    4. Identificación de letras
    4.1 Reconocer de una manera rápida y automática las letras del alfabeto.
    - Nombre o sonido de letras

    f h k l v q
    s t d y j m
    w u g z b a
    n i r x s e
    l o ñ c p

    Libeya.andy
    - Igual o diferente

    Lobo-globo Huevo-hueco Ojo-ajo


    Ratón-ratón Cara-casa Goma-goma
    Camisa-camino Techo-pecho Esfero-espero
    Paisaje - pasaje Rosa-rosa Tacho-cacho
    Puerta-puerta Llave-llave Hermana-hermana

    CUADERNO DE ANOTACIÓN
    Nombres y apellidos
    Edad: Curso Sexo Fecha:
    :
    RESUMEN DE PUNTUACIONES
    INDICES PRINCIPALES
    INDICE DESCRIPCION CALCULO PD DIAGNOSTICO HABILIDAD
    D DD N LECTORA
    NL
    . . .
    Nombre de letras (NL•P / Nl•V) x
    100

    ID
    . . .
    Igual-diferente (1 D-P / 1 D-
    V) x 100
    LP
    . . .
    Lectura de palabras (LP·P / LP·V)x
    100,
    LS
    . . .
    lectura de (LS-P / LS-
    pseudopalabras V)x100
    EG
    . . .
    Estructuras ACIERT0S(EG)
    gramaticales
    SP
    . . .
    Signos de (SP-P / SP'-
    puntuación V)x100
    CO
    . . .
    Comprensión de ACIERTOS
    oraciones (CO)
    CT
    . . .
    Comprensión de ACIERTOS
    textos (CT)
    CR
    . . .
    Comprensión oral ACIERTOS
    (CR)

    Referencias
    Educativo, M. (s.f.). Obtenido de https://www.google.com/url?sa=i&url=https%3A%2F
    %2Fmaterialeducativo.org%2Fmaravillosas-lecturas-cortas-con-comprension-lectora-para-
    primer-y-segundo-grado-de-primaria%2Fd4-
    23%2F&psig=AOvVaw0H7a_xBbP7s7AdbRw595Fy&ust=1643236293574000&source=imag
    es&cd=vfe&v

    Libeya.andy
    Fernández, D. A.-P. (s.f.). (D. I. Ediciones, Editor, & PROLEC-R, Productor) Obtenido de
    file:///C:/Users/Usuario/Downloads/PROLEC-R(1).pdf.

    GOMEZ, RUTH. (s.f.). https://www.youtube.com/watch?v=2PBKCvENRdY. Obtenido de


    COMPRENSIÓN AUDITIVA : " UNA FIESTA DE CUMPLEAÑOS MUY RATÓNICA ".

    Pseudopalabras/lecturascomprensiva, 3. i. (s.f.). https://www.google.com/search?


    q=lecturas+con+pseudopalabras&tbm=isch&ved=2ahUKEwiVwuLN_M31AhURPN8KHU0w
    BJMQ2-
    cCegQIABAA&oq=lecturas+pseudopa&gs_lcp=CgNpbWcQARgAMgYIABAIEB5QAFjyJmCSN
    GgAcAB4AIAB4AGIAeUFkgEFMC4zLjGYAQCgAQGqAQtnd3Mtd2l6LWltZ8ABAQ&sclient=im
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