Objetivos c.

Rectas tangentes a una circunferencia

T
- Conocer y reconocer los triángulos rectángulos de 
ángulos notables (45°; 30°; 60°; 37°; 53°; 16°; 74°); así
como la proporción en la que se encuentran sus lados. P
O
- Operar correctamente los valores de las razones
trigonométricas de estos ángulos notables. Q
Si PT y PQ son tangentes a :
- Adaptar las proporciones de los lados de estos
triángulos, a la resolución de situaciones geométricas. PT = PQ

Conocimientos previos
además: OT  PT y OQ  PQ
(Elementos de geometría)

d. En la semicircunferencia
Propiedades diversas
C
a. Mediana relativa a la hipotenusa en un triángulo
rectángulo
B

A O B
Si AB es diámetro y AC una cuerda:
BC  AC 
A M C
Si BM es mediana:
ACB: triángulo rectángulo ( AĈB = 90°)
AM = MC = BM

Definición

b. Altura relativa a la hipotenusa en un triángulo Los triángulos rectángulos de ángulos notables o

rectángulo simplemente triángulos rectángulos notables, son aquellos
B en los cuales conociendo las medidas de sus ángulos agudos
se puede saber en qué proporción se encuentran sus lados
o aproximarlas. Van a destacar:

45° 2
1 60° 2
A H C 1
m n
45° 30°
Si BH es altura: AH = m y HC = n
1 3

BH2 = m.n
53°
3 5
25
7 74º
37° 16°
4 24
Donde los números colocados en sus lados, indican la
proporción en que estos se encuentran. A partir de estos
triángulos, se calculan las razones trigonométricas de sus
correspondientes ángulos:

45°;  30°;  60°;  37° 53° 16° 74°

4 6 3
2 1 3 3 4 7 24
sen
2 2 2 5 5 25 25

2 3 1 4 3 24 7
cos
2 2 2 5 5 25 25

3 3 4 7 24
tan 1 3
3 4 3 24 7

3 4 3 24 7
cot 1 3
3 3 4 7 24

2 3 5 5 25 25
sec 2 2
3 4 3 24 7

2 3 5 5 25 25
csc 2 2
3 3 4 7 24

1. Calcular:
C = 2sen30° + tan260° a) 1 b) 2 c) 3
d) 4 e) 6
a) 1 b) 2 c) 3
d) 4 e) 5 7. Siendo “” un ángulo agudo, tal que:
 
2. Calcular: tan= sen 3 .sen 6
C = sec245° + 3tan230° calcular:
1
a) 1 b) 2 c) 3 C = 10sen2+ 2 cos2
d) 4 e) 5
a) 1 b) 3/2 c) 2/3
3. Calcular: d) 2 e) 3
C = (sec37° + tan37°)(sec245° + 1)

a) 1 b) 2 c) 3 8. Siendo “” un ángulo agudo, tal que:

d) 4 e) 6
tan = 2sen37° + sen53°
4. Calcular:
calcular:
C = (csc16° + cot16°)(2sen30° + sec245°)
5
C = 2csc2+ 2 sec2
a) 14 b) 21 c) 7
d) 28 e) 12
a) 5 b) 10 c) 15
d) 20 e) 25
5. Calcular:
(2 tan 45  sen30  2 cot 53)(sec 53 - tan 53)
9. De acuerdo al gráfico, calcular “cot”.
sec 2 30 - 3 tan2 30 A

a) 4 b) 2 c) 3
O
d) 5 e) 1
P 60º
6. Calcular: M
(3 sec 2 45  cos 60  12 tan 16)( sen 37  sen53) B
6 csc 74  tan 37
 B
3 3
a) 3 b) 2 c) 4
N
3 3
d) 3 e) 6  37º
A M C
10. De acuerdo al gráfico, calcular “tan” si: BC = 2PC.
a) 17/63 b) 21/43 c) 24/43
A d) 18/43 e) 16/43

O
12. Si en el gráfico “M” y “N” son puntos medios de AC y
106º BM ; calcular “tan 
B
P C B

a) 5/8 b) 5/16 c) 7/8

N
d) 7/16 e) 9/8
18º30' 
11. “M” y “N” son puntos medios, calcular “tan”. A M C

a) 1/2 b) 1/3 c) 1/6

d) 1/4 e) 1/8
 B

TAREA DOMICILIARIA Nº 02
D
1. Del gráfico, calcular “tan .
 
D C A C
si además: BD = 3DC

M a) 2/7 b) 1/5 c) 2/5

d) 1/7 e) 4/7
37º 
A H O B 6. Del gráfico, calcular “tan”.
T
a) 1/6 b) 1/3 c) 2/3 A
d) 2/5 e) 2/9

2. Del gráfico, calcular “tan”.

 16º
D O B M C
C
a) 3/16 b) 5/16 c) 7/16
d) 9/16 e) 11/16

7. Del gráfico, calcular “tan .

30º 
B
A HO B
3 3 3
a) 2 b) 3 c) 4

3
M
3
d) 5 e) 6

45º
3. Del gráfico, calcular “tan”.
A H C
A
a) 2 b) 3 c) 4
d) 5 e) 6
8

120º 8. Del gráfico, calcular: G = cot - tan

B

C
D
3

3 2 3 3 3 A 37º
a) 7 b) 7 c) 7
4 3 5 3
d) 7 e) 7


B M C
4. Del gráfico, calcular: E = 8cot + 1
C
a) 1 b) 2 c) 3
d) 4 e) 3/2

10
127º

A B
7

a) 12 b) 13 c) 14
d) 15 e) 16

5. Si el triángulo ABC es isósceles (AB = BC), calcular:

E = tan.cot
 C

b
a
Objetivos

A c B
- Reconocer las propiedades de las razones
a 
trigonométricas recíprocas y de las razones sen    cos  
b 
trigonométricas de ángulos complementarios; así como
a  note que :
la verificación de sus condiciones. tan    cot 
c      90
b 
- Adaptar las propiedades a la resolución de ejercicios
sec    csc 
c 
que impliquen situaciones geométricas.
Es decir, si:
+  = 90°  sen = cos
tan = cot
Propiedades sec = csc

Por ejemplo:
I. R. T. recíprocas sen20° = cos70°
tan10° = cot80°
Cuando se definen las razones trigonométricas de un
sec40º = csc50º
ángulo agudo, se puede notar claramente que tres de
suman 90º
ellas son las recíprocas de las otras, por lo que sus
productos serán iguales a 1. También, si:
sen4x = cosx  4x + x = 90°
5x = 90°
Estas parejas son: x = 18°
C
tan3x = cot6x  3x + 6x = 90°
b 9x = 90°
a
x = 10°


A c B

a b 
sen    csc    sen . csc   1 
b a debes notar

c b  que se trata
cos    sec   cos . sec   1
b c  del mismo
a c 
tan    cot    tan . cot   1  ángulo
c a 

Por ejemplo, si se tuviera:

sen4x.csc(x + 30º) = 1
estos ángulos
deben ser iguales

4x = x + 30°  3x = 30°
x = 10°
II. R. T. de ángulos complementarios
En el gráfico adjunto, podemos notar que:
1. Calcular: C = 3sen20°.csc20° + 2tan10°.cot10° 3 2
d) 2 e) 4
a) 1 b) 2 c) 3
d) 4 e) 5 9. Sabiendo que: sen (tanx).csc (3 - cotx) = 1
calcular: C = tan2x + cot2x
2. Calcular: siendo “x” un ángulo agudo.
2 cos 10. sec 10  1
5 tan 40. cot 40  1
a) 9 b) 7 c) 5
d) 8 e) 6
a) 1 b) 2 c) 1/3
d) 1/2 e) 2/3
10. Sabiendo que: cos (tanx).sec(cotx + 4) = 1

3. Sabiendo que: calcular: C = tan2x + cot2x

sen 20. csc 20  1 siendo “x” un ángulo agudo.

tan= cos 42. sec 42  1

2
a) 18 b) 16 c) 14
d) 24 e) 20
donde “” es agudo, calcular:

11. Calcular: C = 2tan10°.tan80° + 3tan20°.tan70°

C = cos2- sen2
a) 1 b) 2 c) 3
a) 4/13 b) 5/13 c) 6/13 d) 4 e) 5
d) 7/13 e) 8/13
12. Calcular:
4. Siendo “” un ángulo agudo, tal que: C = sen20°.sec70° + 2cos10°.csc80° + 3tan40°.tan50°
3 tan 23. cot 23
cot = 3 cos 48. sec 48  1
a) 2 b) 4 c) 6
calcular: C = sec - tan d) 8 e) 10

a) 1 b) 2 c) 1/2 13. Sabiendo que: sen3 = cos2 ¿cuál es el valor de “”?

d) 1/3 e) 2/3
a) 9° b) 12° c) 15°
5. Sabiendo que: d) 18° e) 36°
x 
  18 
sen2x.csc 2 = 1 14. Sabiendo que: sec4x = csc(x + 10°)
¿cuál es el valor de “x”? ¿cuál es el valor de “x”?

a) 5° b) 12° c) 18° a) 2° b) 8° c) 16°

d) 20° e) 25° d) 24° e) 30°

6. Sabiendo que: cos4x.sec(2x + 16°) = 1 15. Si: sen20°.cos4x = cos70°.sen5x

¿cuál es el valor de “x”? calcular: C = tan4x.tan5x.tan6x

a) 1 b) 3 c) 3
a) 4° b) 8° c) 6°
d) 12° e) 16° 3
d) 3 e) 9
7. Sabiendo que:
x 
  15 
tan3x.cot  2  =1
calcular: C = sen5x.sen(7x + 3°)

3 3 2
a) 2 b) 4 c) 2
2 2
d) 4 e) 8

8. Siendo: sen7x.csc(x + 36°) = 1

calcular: C = sen10x.cos (8x - 3°)
6 6 3
a) 4 b) 2 c) 4
 d) 0,5 e) 2,5
RAZONES TRIGONOMÉTRICAS DE
ÁNGULOS AGUDOS II
8. En un triángulo rectángulo ABC ( B̂ = 90°), se sabe que:
cotA = 4cotC. Calcular:

1. En un triángulo rectángulo, uno de los catetos es igual E = 7cos2A + 2cos2C

al doble del otro. Si el menor de los ángulos agudos mide
“ , calcular: a) 1 b) 2 c) 3
d) 4 e) 6
C = 5 sec + tan

a) 1 b) 2 c) 3 9. En un triángulo rectángulo ABC ( B̂ = 90°), se sabe que:

d) 4 e) 5 senA = 2/3. Calcular “senC”.

2. En un triángulo rectángulo, uno de los catetos es igual 5

al triple del otro. Si el menor de los ángulos agudos mide a) 3/2 b) 2 c) 1/3
 calcular: 5
C = 10 sec - tan d) 3 e) 1/2

a) 1 b) 2 c) 1/2 10. En un triángulo rectángulo ABC ( B̂ = 90°), se sabe que:

d) 3 e) 1/3 tanA = 3/2. Calcular “secC”.
13
3. En un triángulo rectángulo, uno de los catetos es la 3
a) 5/2 b) 5/3 c)
tercera parte de la hipotenusa. Si el mayor de los
13 13
ángulos agudos mide ”, calcular:
d) 2 e) 6
C = 2 tan + sec

a) 2 b) 4 c) 6 11. En un triángulo rectángulo ABC ( B̂ = 90°), se sabe que:

d) 5 e) 7 senA = 0,6. Calcular el perímetro del triángulo, si:
AB = 8 cm.
4. En un triángulo rectángulo, uno de los catetos es la
cuarta parte de la hipotenusa. Si el mayor de los ángulos a) 12 cm b) 16 c) 18
agudos mide ”, señale el valor de: d) 24 e) 30
1

C= 5 tan + 3 sec 12. En un triángulo rectángulo ABC ( B̂ = 90°), se sabe que:

tanA = 2,4. Calcular el perímetro del triángulo, si:
a) 3 b) 2 3 c) 3 3 AB = 15 cm.

d) 4 3 e) 5 3
a) 120 cm b) 90 c) 60
d) 30 e) 45
5. En un triángulo rectángulo ABC ( B̂ = 90°), se sabe que:
senA = 4 senC. Calcular: 1. Se tiene un triángulo rectángulo ABC recto en “B”.
E = sen2A - cos2A Calcular:
 sen2 A  sen2C  a2
A  .
2  2
a) 1 b) -1 c) 5/17 2
 2 tan A  cot C  c
d) 15/17 e) 8/17 a) 1/2 b) 1/3 c) 1/4
d) 2/3 e) 1/5
6. En un triángulo rectángulo ABC ( B̂ = 90°), se sabe que:
cosA = 2cosC. Calcular: 2. En un triángulo rectángulo ABC ( B̂ = 90°), reducir:
E = 5cos2A + 1 E = senA.secC + senC.secA

a) 1 b) 2 c) 3 a) a + c b) ac c) 1
d) 4 e) 5 d) 2 e) 2ac

3. En un triángulo rectángulo ABC ( = 90°), reducir:

7. En un triángulo rectángulo ABC ( B̂ = 90°), se sabe que:
E = a tanC + b cosA
tanA = 9tanC. Calcular:
E = 2sen2A - 3sen2C
a) c b) 2c c) a + b
d) 2(a + b) e) 4c
a) 1 b) 2 c) 1,5
 C
4. En un triángulo rectángulo ABC ( B̂ = 90°), reducir:

E = (b - asenA)cscC

a) c b) c2 c) 2c 
c2 A 4 D 3 B
d) 2c2 e) 2 a) 3/4 b) 4/3 c) 4/7
d) 3/7 e) 7/3

5. En un triángulo rectángulo ABC ( B̂ = 90°), reducir:

E = (tanA + tanC)senA 11. Del gráfico, calcular: C = csc + cot

C
a) senC b) cosC c) secC
d) cscC e) cotC 2x + 1
8

6. Calcular el valor de: 

A B
1- tan A.tanB 2x - 1
tan A  tanB
Sabiendo que "A" y "B" son complementarios. a) 1 b) 2 c) 4
d) 3 e) 6
a) -2 b) -1 c) 0
d) 1 e) 2 12. Del gráfico, calcular: C = 2sen + cos
B

7. Del triángulo mostrado, calcular el valor de:

E = cot + 5 cos x-1 x

5 
2 x-1 A
x+1
C

x+1 a) 1 b) 2 c) 1/2
d) 2/3 e) 3/2
a) 2 b) 4 c) -1
d) 0 e) -2

8. Calcular “cot”


2
28

a) 2 b) 3 c) 4

d) 6 e) 5

9. Del gráfico, calcular: C = tan.cot

C

 
A 3 D 2 B

a) 0,2 b) 0,3 c) 0,4

d) 0,5 e) 0,6

10. Del gráfico, calcular: C = tan.tan