TM Unidad#5

TRATAMIENTO METODOLOGICO
UNIDAD # 5
UNIDAD # V: Calculando y graficando.
Objetivos
1. Resolver problemas asociados con la representación gráfica de datos numéricos y el cálculo dinámico de información
cuantitativa.
2. Argumentar las ventajas que posee el procesamiento de datos numéricos utilizando una Hoja de cálculo.
3. Valorar aspectos asociados con el desarrollo económico, político y social a partir del procesamiento cuantitativo de la
información y su representación gráfica.
4. Dominar los elementos básicos de una hoja de cálculo que le permitan vincular el empleo de esta herramienta con los
conocimientos y habilidades de estadística descriptiva del nivel de enseñanza.
Contenidos
Concepto de Hoja de cálculo. Tipos de problemas que se resuelven mediante el empleo de una hoja de cálculo. Interfaz
de trabajo. Conceptos de fila, columna y celda. Cuadro de nombres, Campo de fórmula, botón insertar función y botón
Introducir. Procedimiento general de trabajo con una Hoja de cálculo. Algunos límites de la hoja de cálculo que se em-
plee. Celda activa. Tipos de dato: texto y numérico. Edición de datos. Conceptos de escribir e introducir, modificar. For -
mateo de una celda. Uso del campo de fórmulas para la modificación de datos. Rango de celdas. Ordenar. Concepto de
cálculo dinámico. Introducción de fórmulas. Operadores aritméticos. Fórmulas: Sumar, Promedio y Contar. Gráficos de
barra, Circular y línea.
Habilidades específicas a desarrollar:

1. Cargar o ejecutar hojas de cálculo pre-existentes.
2. Insertar etiquetas a las columnas y formatear las columnas.
3. Introducir datos de tipo numérico y texto en una hoja de cálculo.
4. Extrapolar[1] las invariantes de edición de textos asimiladas en el trabajo con el procesador de textos, el generador
de presentaciones con diapositivas y los software educativos.
5. Realizar cálculos aritméticos en celdas y rangos de celdas (sumar, restar, multiplicar, dividir, contar y promedio) y de-
mostrar el dinamismo de los cálculos.
6. Ordenar datos a partir de una columna.
7. Realizar gráficos de barra, línea y circulares a partir de rangos de datos.

Análisis y estructuración de la Unidad V en cuanto a Sistema de Clases.
Tipo Métodos y Medios
Semana Objetivo Contenido Clase Procedimientos enseñanza Eval
Fundamentar sobre las hojas de Introducción a las hojas de F/C Explicación Libro de
cálculos, través de la explicación, cálculo. Concepto de Hoja texto, pizarra,
apoyándose en la pizarra, L/T, computadora,
de cálculo. Tipos de
software educativo informática software
Básica, para, conceptualizar y problemas que se
resuelven mediante el Excel.
profundizar los contenidos acerca
de las características y ambiente empleo de una hoja de
de trabajo de una hoja de cálculo. cálculo. Interfaz de trabajo.
Conceptos de fila, columna
y celda.
Fundamentar sobre la carga las Carga de hojas de cálculo F/C Explicación Libro de
hojas de cálculos PRE PRE elaboradas. Cuadro texto, pizarra,
elaboradas, través de la de nombres, Campo de computadora,
explicación, apoyándose en la fórmula, botón insertar software
pizarra, L/T, software educativo función y botón Introducir. Excel.
informática Básica, para, Procedimiento general de
conceptualizar y profundizar los trabajo con una Hoja de
contenidos acerca de las cálculo. Algunos límites de
características y ambiente de la hoja de cálculo que se
trabajo de una hoja de cálculo. emplee.
Realizar tablas utilizando una hoja de Creando una tabla para el F/C Explicación Libro de
cálculo, a través del trabajo cálculo. Celda activa. texto, pizarra,
independiente, apoyándose en la Tipos de dato: texto y computadora,
pizarra, L/T, software educativo numérico. Edición de software
informática Básica, para, datos. Conceptos de Excel.
conceptualizar y profundizar los escribir e introducir,
contenidos acerca de las modificar. Formateo de
características y ambiente de una celda. Uso del campo
trabajo de una hoja de cálculo. de fórmulas para la
modificación de datos.
Realizar tablas utilizando una hoja de Ejercitación: Creando una F/C Trabajo Libro de
independiente texto, pizarra,
cálculo, a través del trabajo tabla sencilla
independiente, apoyándose en la computadora,
pizarra, L/T, software educativo software
informática Básica, para, Excel.
conceptualizar y profundizar los
contenidos acerca de las
características y ambiente de
trabajo de una hoja de cálculo.
Realizar tablas utilizando una hoja de F/C Explicación Libro de
Creando una tabla
cálculo, a través del trabajo texto, pizarra,
dinámica. Rango de
celdas. Ordenar. Concepto
de cálculo dinámico.
Introducción de fórmulas.
Operadores aritméticos.
Fórmulas: Sumar,
Promedio y Contar.
Realizar tablas utilizando una hoja de Ejercitación: Creando una F/C Trabajo Libro de
cálculo, a través del trabajo tabla dinámica 1
Realizar tablas utilizando una hoja de F/C Trabajo Libro de
cálculo, a través del trabajo
Ejercitación: Creando una
tabla dinámica 2
Realizar tablas utilizando una hoja de F/C Explicación Libro de

cálculo, a través del trabajo texto, pizarra,
independiente, apoyándose en la Creando gráficos computadora,
pizarra, L/T, software educativo estadísticos con una hoja software
informática Básica, para, de cálculo. Excel.
conceptualizar y profundizar los Gráficos de barra, Circular
contenidos acerca de las y línea.
Realizar tablas utilizando una hoja de Ejercitación: F/C Trabajo Libro de
Creando
cálculo, a través del trabajo gráficos estadísticos. independiente texto, pizarra,
Trabajo práctico final F/C Trabajo
independiente
independiente
independiente
independiente

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Habilidades específicas a desarrollar:

7. Realizar gráficos de barra, línea y circulares a partir de rangos de datos.

Realizar tablas utilizando una hoja de F/C Explicación Libro de

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