AUTOEVALUACIÓN TEMA I

1.- EXPLIQUE USTED ¿QUE ES UNA RELACIÓN DE TRABAJO?

R= La relación de trabajo es una noción jurídica de uso universal con la que se hace
referencia a la relación que existe entre una persona, denominada «el empleado» o «el
asalariado» (o, a menudo, «el trabajador»), y otra persona, denominada el «empleador», a
quien aquélla proporciona su trabajo bajo ciertas condiciones, a cambio de una
remuneración.

2.- DE USTED LA DEFINICIÓN DE SISTEMA CAPITALISTA.

R= la propiedad privada de los medios de producción que permite a los poseedores
sustraer parte del trabajo del no propietario, substracción a la cual se le denomina
plusvalía. El capitalista se apropia de la plusvalía porque le da al obrero solamente lo
necesario para subsistir. La explotación de los poseedores hacia los desposeídos no
finaliza hasta que no desaparezca la propiedad privada de los medios de producción.

3.- EXPLIQUE LA RELACIÓN DE TRABAJO EN EL SISTEMA CAPITALISTA.

R= “Dentro de la sociedad capitalista, los trabajadores no pueden escapar a su condición
de explotados y a su destino revolucionario mediante la conquista de derechos y privilegios
legales o políticos: los sindicatos y los partidos obreros de masas son útiles como escuelas
de adiestramiento para la revolución, pero no garantizan el socialismo.”

4.- DE USTED LA DEFINICIÓN DE SISTEMA SOCIALISTA.

R= El socialismo es un sistema de organización social y económica que se basa en la
propiedad y en la administración colectiva o estatal de los medios de producción. Se trata
también de una teoría filosófica y política que desarrolló el filósofo alemán Karl Marx, y del
movimiento político que intenta establecer este sistema.

5.- EXPLIQUE LA RELACIÓN DE TRABAJO EN EL SISTEMA SOCIALISTA.

R= La hegemonía burguesa se basaba en la defensa de la república, la democracia y la
libertad civil, y perseguía la unión entre los gobernantes y los gobernados en beneficio de
los gobernantes. En cambio, la propuesta de GRAMSCI es crear una voluntad colectiva,
crear un partido, sindicatos y la republica de consejos obrero y campesinos, príncipe
moderno que sabrá mantener la autoridad, la cual ya se basara simplemente en la fuerza
coactiva para ejercer esa nueva hegemonía; príncipe moderno mediante el que la clase
obrera desarrollara su conciencia.

6.- MENCIONE USTED CINCO ANTECEDENTES DE LA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL.

1) R= El inicio de la Revolución industrial suele ubicarse en el año de 1760.
2) En rigor no puede entenderse sólo como un fenómeno económico, asociado a los
nombres de los inventores ingleses de los cuales probablemente el más conocido es
James Watt (1736-1819), constructor de instrumentos de precisión e inventor de la
máquina de vapor, cuyo uso principal era producir movimiento alternativo, básicamente
para bombear agua.
3) Ashton afirma que, inclusive, la exactitud del nombre “Revolución industrial” es
ampliamente discutible, ya que los cambios que produjo no afectaron sólo a la industria
sino también fueron sociales e intelectuales.
4) en la reunión de muchos trabajadores en un solo lugar, lo que implicaba una
diferencia fundamental respecto de los pequeños talleres artesanales del sistema gremial.
Esta reunión no caprichosa ya que, en las industrias del hierro, la mecánica de la
laminación y de la fundición exigía producir en gran escala.
5) la necesidad de obra de mano, consistió en la prolongación exagerada de la jornada
de trabajo.

7.- EXPLIQUE USTED LOS CAMBIOS SOCIALES QUE PROVOCO LA REVOLUCIÓN

INDUSTRIAL.
R= Esto se pone de manifiesto en los siguientes cambios: a) La burguesía o clase media
disminuirá en número; b) Los trabajadores asalariados aumentarán en número; c)
Desaparecerán las clases medias, o sea, la pequeña burguesía o pequeños propietarios,
pero no los trabajadores de cuello blanco.

8.- DEFINA USTED LA UTOPÍA.

R= La Real Academia Española recoge y define brevemente esta noción, del siguiente
modo:
Utopía o utopia. (Del gr. oὐ, no, y τόπoς, lugar: Lugar que no existe).

1. f. Plan, proyecto, doctrina o sistema optimista que aparece como irrealizable en el

momento de su formulación.
Es decir, entiende la utopía como aquel plan, proyecto, doctrina o sistema óptimo o
conveniente, que aparece como quimérico desde el punto de vista de las condiciones
existentes en el instante de su enunciación.

9.- EXPLIQUE USTED EL SOCIALISMO UTÓPICO.

R= Según Cole el socialismo saint-simoniano, exaltaba la autoridad y se parecía mucho a
lo que se llama “revolución de empresa”. Sus postulados, del lado afirmativo serían los
siguientes:
“a) La exaltación del trabajo y de los derechos de los productores; b) su oposición a la
ociosidad y a toda riqueza heredada y no merecida; c) su insistencia en la necesidad de
una planificación económica central, en una economie dirigée como dicen los franceses; d)
de defensa de la igualdad de los sexos; y e) su insistencia en que el principio directo de
toda acción social ha de ser la mejora “de la clase más numerosa y más pobre”. Del lado
negativo: a) su desprecio por la capacidad política de la inmensa mayoría, es decir, por la
democracia; b) su reconocimiento de los grandes industriales y banqueros como guías
naturales de los trabajadores; y c) su buena disposición a trabajar al través de cualquier
gobierno monárquico, imperialista, burgués, cualquiera que sea la forma del gobierno
político (que) les parece de muy poca importancia al lado de la organización de los asuntos
económicos”.
10.- TOMAS MORO ¿EN QUE AÑO ESCRIBE SU FAMOSA NOVELA UTOPIA?
R= Utopia, de Tomás Moro, está escrita en 1515, pero no se publica hasta 1516. Frente a
los graves desórdenes e injusticias de la sociedad, describe un imaginario estado perfecto,
tan irrealizable que la isla en la que lo sitúa se llama UTOPIA ('ningún sitio' 'no lugar').

TEMA II

1.- EXPLIQUE USTED LOS ANTECEDENTES DEL CARTISMO.

R= Siendo Inglaterra la cuna de la revolución industrial, no debe de extrañar que allí
tuvieran lugar algunos de los acontecimientos sociales más importantes del siglo XIX. La
prohibición, paralela a la contenida en la Ley Le Chapelier, de que se constituyeran los
sindicatos, había sido levantada en el año de 1824, lo que vino a amortiguar el impacto de
la Ley de 1812 que imponía la pena de muerte a los destructores de máquinas. Por otra
parte, la influencia del pensamiento de Robert Owen y aun de Fourier, era considerable y
todo ello, aunado a la expansión del proletariado y a una organización política burguesa,
inaccesible para los trabajadores, creó las condiciones para que tomara impulso un
movimiento aparentemente de reformas constitucionales, pero que, en el fondo, perseguía
claras finalidades de exigencia proletaria.
Los sindicatos obreros ingleses habían sufrido la derrota de 1834, año que hemos
señalado cierra una de las etapas en la vida de Owen. De ahí que fuere necesario
presentar, en otros términos, las reivindicaciones sociales. De esa manera nace el
movimiento cartista

2.- EXPLIQUE PORQUE EL MOVIMIENTO CARTISTA DEBE SU NOMBRE A “LA

CARTA DEL PUEBLO”.
R= debe su nombre a “La Carta del Pueblo”, documento redactado por un grupo de
obreros de Londres, con el auxilio de algunos miembros radicales del Parlamento.

3.- EXPONGA DE MANERA AMPLIA QUE ES EL CARTISMO.

R= En realidad el movimiento cartista agrupaba no sólo a socialistas owenianos sino a tod
tipo de personas, inclusive no socialistas, a los que violentaba además la Ley de
Beneficencia de 1834, que excluía de sus beneficios a quienes tuvieran buena salud, uno
de los factores más importantes de unidad de este movimiento, sin olvidar el intento de
“reforma de las fábricas” (Factory reform), otra de las reclamaciones sociales
fundamentales.
La situación anterior determinó que en 1838, alrededor de la “Carta del Pueblo” se unieran
“los contrarios a la nueva ley de beneficencia, los defensores de la reforma de las fábricas
y todos los descontentos de los distritos urbanos e industriales, así como también los
radicales, republicanos y “socialistas” de varios matices, excepto una parte de los
owenianos y de los fourieristas, que mantuvieron su desconfianza en la acción política y no
se apartaron de su camino”.
La “Carta del Pueblo” (PeopleCharter) de mayo de 1838 plantea seis puntos de exigencia
política y de naturaleza constitucional. En realidad constituía un primer intento que, de
prosperar, llevaría a otras peticiones posteriores claramente económicas. Los seis puntos
eran: derecho de sufragio para los varones, voto secreto, que no fuese necesario ser
propietario para pertenecer al Parlamento; que a los miembros del Parlamento se les
pagase un sueldo; distritos electorales iguales y renovación anual del Parlamento.

4.- EXPONGA LA PARTICIPACIÓN DE LA CLASE OBRERA EN LA COMUNA DE

PARÍS.
R= De inmediato la Comuna dictó una serie de medidas de gran contenido social. Se
decretó la abolición del servicio militar obligatorio, declarando única fuerza armada a la
Guardia Nacional y se condonaron los pagos de alquiler de viviendas desde octubre de
1870 hasta abril de 1871, suspendiéndose la venta de objetos empeñados en las casas
municipales de préstamos. El día 30 de marzo se confirma en sus cargos a los extranjeros
elegidos en la Comuna, por ser la bandera de la comuna, la bandera de la República
mundial. El 1º de abril se acordó que el sueldo máximo que podría percibir un funcionario
de la Comuna, no podría exceder de 6,000 francos. La separación de la Iglesia del Estado
se acuerda al día siguiente. El día 6 se quema públicamente la guillotina y el 12 se ordena
demoler la Columna Triunfal de la Plaza Vendome, fundida con el bronce de los cañones
tomados por Napoleón, después de la guerra de 1809, por ser un símbolo del chovinismo e
incitar al odio entre las naciones, orden que se cumple el 16 de mayo.
Se ordena por la Comuna, el 16 de abril, abrir un registro de las fábricas clausuradas por
los patrones y se preparan los planes para su explotación en cooperativas de obreros que
integrarían una Gran Unión. El día 20 se suprimen el trabajo nocturno de los panaderos y
las oficinas de colocación, que eran un medio de explotación de los obreros durante el
Segundo Imperio. El 30 se clausuran las casas de empeño, por ser una forma privada de
explotación a los obreros. El 5 de mayo se dispone la demolición de la capilla expiatoria,
erguida para expiar la ejecución de Luis XVI.

5.- INDIQUE EN DONDE SE ENCUENTRA EL “MURO DE LOS FEDERADOS”.

R= El Muro de los Federados del Cementerio del Père-Lachaise de París simboliza la
lucha por la libertad y por ideales comunistas y/o autogestionarios.

6.- EXPLIQUE PORQUE

SE CONSIDERA A CARLOS MARX UN MORALISTA LAICO.
a) “Es un moralista laico, un ateo que considera a toda religión un fraude intelectual y
una trampa política, un medio de explotación tanto psíquica como material

7.- EXPLIQUE QUE ES EL MARXISMO.

R= El marxismo es la doctrina derivada de las teorías que desarrollaron los filósofos
alemanes Karl Marx y Friedrich Engels. Ambos intelectuales reinterpretaron el idealismo
dialéctico de Georg Wilhelm Friedrich Hegel como materialismo dialéctico y propusieron la
creación de una sociedad sin clases. A los movimientos políticos fundados en la
interpretación de esta doctrina se los conoce como marxistas.

8.- EXPONGA EL PENSAMIENTO DE PROUDHON Y DE BAKUNIN EN EL

ANARQUISMO.
R= Pierre-Joseph Proudhon (1809-65).- Despreciaba a los utópicos, a los que declaraba
ignorantes de la naturaleza humana. Amaba a la libertad y a la justicia por encima de todas
las cosas. De la justicia señalaba que implica reciprocidad, única condición legítimamente
limitadora de la libertad. Estos principios de libertad y justicia no podrían ser impuestos por
ninguna autoridad, ya que la organización social debe estar al servicio- del hombre y no ser
su dueña. "La república ideal es una anarquía positiva —dice Proudhon—, No es ni libertad
subordinada al hombre, como en la monarquía constitucional, ni libertad presa dentro del
orden. Es la libertad libre de todas sus trabas, supersticiones, prejuicios, falacias, de la
usura y de la autoridad: es libertad recíproca y no libertad limitada; la libertad no es la hija
sino la madre del orden" (cit. por Colé, t. I, p. 203).
Proudhon se decía "socialista" pero fue él quien primero introdujo la palabra "anarquismo"
en el diccionario político. Su discrepancia fundamental con Marx, además de ser contrario
al determinismo fundado en la dialéctica de Hegel, radicaba en que no aceptaba al Estado-
entendido, a la manera de los pensadores de la primera mitad del siglo XIX, como un poder
externo superpuesto a sus súbditos, no representativo, cuya característica principal sería la
de constituir un órgano coercitivo. Pese a ello Proudhon pensaba en "una constitución que
reconociera legalmente todos los derechos o exigencias que considerase formaban parte
de la estructura propiamente institucional de una sociedad sólidamente cimentada" (Colé, t.
I, p. 204). En ello no veía Proudhon incompatibilidad alguna.

Bakunin.- El segundo gran teórico del anarquismo, adversario de Karl Marx, es Miguel
Bakunin. Nace en Rusia en 1814. La teoría social de Bakunin comienza y termina con la
libertad. Luchaba contra cualquier institución que fuera incompatible con la libertad y se
declaró enemigo de todas las creencias que se opusiesen al reconocimiento de la libertad
como fin supremo. No era un individualista y despreciaba la libertad predicada por el
liberalismo. Por encima de todas las cosas, se consideraba socialista y libertario. Siguiendo
a Durkheim aceptaba el influjo de la sociedad sobre los hombres que consideraba como un
hecho natural.
Bakunin distinguía entre sociedad y Estado. La primera, común a los hombres y a muchas
clases de animales debía ser aceptada por corresponder al orden de la naturaleza.
Entendía al Estado, por el contrario, como algo artificial, como un instrumento creado por
los hombres para dominar a sus semejantes. Atacó la tesis del contrato social de
Rousseau, que creía esencialmente falsa. Toda forma de Estado, inclusive la democrática,
era despreciable y en ésta, los burócratas y políticos remplazan a los antiguos
explotadores como clase gobernante que oprime al hombre corriente.
Sentía desprecio por la idea de Dios, odiaba a la religión a la que declaraba incompatible
con la libertad humana, y afirmaba que el hombre ha invocado la idea de Dios para explicar
la naturaleza, porque no la comprende, o más bien para proporcional una explicación falsa
lo suficientemente plausible.
En cuanto a la sociedad, Bakunin sostenía que todas las sociedades libres deben
constituirse de abajo hacia arriba, derivando- su poder de la voluntad activa de los
individuos. Ello inspira su concepto del "federalismo", que opone al "estatismo" y al
"teologismo". La concepción federalista parte de la comuna local, como unidad primaria de
la acción colectiva. Las estructuras más amplias son federaciones de comunas no
autorizadas. Puede admitirse la "legislación directa", derivada de un referéndum general
tomado en un amplio territorio, que inclusive, limitara la independencia de las comunas.
En la esencia del anarquismo de Bakunin hay que encontrar su fuerte creencia en la
naturaleza social del hombre y en los lazos de solidaridad "que mantienen unidos a los
hombres que viven en comunidades locales bajo condiciones «naturales» de igualdad
social" (Colé, t. II, p. 215). Por otra parte insiste en lo innecesario de los instrumentos de
coacción, de los que podría el hombre prescindir dada su naturaleza esencialmente social.

9.- INDIQUE EN QUE AÑO SE DA EL PRIMER MOVIMIENTO INTERNACIONAL

OBRERO.
R= A partir de 1860, el movimiento obrero, disminuida la represión iniciada con motivo de
las revoluciones de 1848, resurge.

10.- INDIQUE QUIEN ES EL PRINCIPAL IMPULSOR DEL MOVIMIENTO OBRERO

ALEMÁN.
R= El socialismo alemán, que se inicia apenas termina la revolución de 1848, es,
fundamentalmente, obra de Ferdinand Lassalle. Marx, en razón de encontrarse en el exilio,
no podía actuar directamente sobre la opinión alemana. Inclusive sus obras eran poco
conocidas. Lassalle, además de ser un hombre culto, excelente filósofo y economista, buen
abogado y conocedor, especialmente, del pensamiento de Marx, con quien tenía mucho en
común, era un caudillo de hombres, que no habría aceptado la jefatura de otro, y esa
circunstancia habría hecho difícil el trabajo común de ambos.

TEMA III
1.- MENCIONE LOS ANTECEDENTES DE LA PRIMERA GUERRA MUNDIAL.
R= La guerra, iniciada en agosto de 1914, enfrenta a dos sistemas imperialistas. De un
lado Alemania y Austria-Hungría; del otro la Entente anglo-franco-rusa. Se ponen en juego
los intereses expansionistas de ambos grupos que se enfrentan, en los campos de batalla,
con una ferocidad increíble. El mayor volumen de recursos de los aliados, que tienen a su
disposición los de sus colonias y una flota de guerra superior, es compensado por la mejor
organización de las fuerzas alemanas y austro-húngaras y por una mayor decisión de
vencer. La aportación rusa, formidable en número, en realidad presenta gravísimas faltas
en orden a. que sus tropas son ignorantes y sus cuadros de mando terriblemente
deficientes.
Los primeros años de la guerra corresponden a una etapa de desgaste en la que se
alternan las victorias de ambos bandos. El equilibrio se rompe, sin embargo, en mayo de
1915, cuando los Imperios centrales lanzan una gran ofensiva en contra de Rusia. El 4 de
mayo es roto el frente ruso en Godiza. Pierden los rusos Varsovia y en septiembre
abandonan Lituania. Entra Italia a la guerra, en favor de los aliados y en el otro bando,
Bulgaria, alentada por los triunfos alemanes, se incorpora a los Imperios centrales y
aniquila a Servia* El año de 1916 presencia la victoria francesa en Verdun, que no puede
aprovecharse en todo por la falta de recursos. En el mar se produce la batalla de Jutlandia
cuyo resultado, favorable a los dos, se acompaña por una ofensiva rusa que pone a los
Imperios centrales en situación crítica. El desgaste alemán se hace sentir. Los aliados, con
mayores recursos industriales, pueden fácilmente aportar incontables elementos de guerra.
Sin embargo, el balance de 1916 es favorable a los Imperios centrales, pese a la crisis en
efectivos y en material de guerra.

2.- INDIQUE USTED: QUE PAÍSES ACUDIERÓN A LA CONFERENCIA DE LEEDS.

R= en la conferencia de Leeds, celebrada en Inglaterra, y que se inició el día 5 de julio de
1916, con la participación de delegados belgas, franceses, ingleses- e italianos, a
convocatoria del Comité Confederal del Proletariado Interaliado

3.- INDIQUE USTED: EN QUE PAÍS SE DESARROLLO TAL CONFERENCIA Y QUE FIN
SE OBTUVO.
R= en Inglaterra, se formuló la siguiente declaración: "La
Conferencia declara que el Tratado de paz que pondrá fin a la guerra actual y que
asegurará a los pueblos la libertad y la independencia política y económica, debe
igualmente ponerlos fuera de los ataques de la competencia capitalista internacional y
deberá asegurar a la clase obrera de todos los países un mínimum de garantías de orden
moral y material relativas al Derecho del Trabajo, al Derecho Sindical, a las emigraciones,
a los seguros sociales, a la duración, higiene y seguridad del trabajo"

4.- MENCIONE LOS FUNDAMENTOS DE DERECHO LABORAL DE LA CONSTITUCIÓN

RUSA.
R= Los fundamentos del derecho laboral soviético, entresacados de los diversos capítulos
de la Constitución de 1977, podrían clasificarse de la siguiente manera:
a)-Derecho al trabajo,
b) Derecho al descanso,
c) Derecho a la protección de su salud,
d) Derecho a la asistencia económica en la vejez y en caso de enfermedad, de pérdida
total o parcial de la capacidad de trabajo, así como de pérdida del sostén de la familia (art.
43),
e) Derecho a la vivienda (art. 44).
f) Derecho a la instrucción en forma gratuita
g) Derecho a disfrutar de los adelantos de la cultura (art. 46).
h) Derecho a que el Estado se ocupe de la mejoría de las condiciones de trabajo y la
protección del trabajo, por organizarlo de modo científico y por reducir, hasta su
eliminación, el pesado trabajo manual a base de la múltiple mecanización y automatización
de los procesos de producción en todas las ramas de la economía nacional (art. 21),
i) Derecho al incremento de la remuneración del trabajo y de los ingresos reales de los
trabajadores en base al aumento de la productividad del trabajo (art. 23).
.
5.- DESARROLLE LA DISPOSICIÓN MÁS IMPORTANTE DE LA CONSTITUCIÓN
DE WEIMAR
R= Quizá la disposición más importante de la Constitución de Weimar haya sido, en
materia de trabajo, el art. 165, que estableció la intervención de obreros y empleados en la
fijación, con los empresarios, de las formas de desarrollo de las fuerzas económicas de la
producción, que reguló el derecho dé unos y otros para asociarse y que sentó las bases
para la constitución de los consejos de empresa. Dice, al respecto, el art. 165: "Los obreros
y empleados tienen derecho a colaborar sobre un pie de igualdad con los empresarios en
la fijación del salario y de las condiciones de trabajo, así como en la determinación de la
forma en que deberán desarrollarse las fuerzas económicas de producción. Las
organizaciones de trabajadores y patronos quedan reconocidas. Los obreros y empleados
estarán representados en los consejos de empresa, en los que se formen en las regiones
económicas y en el consejo de trabajo del Estado, para la defensa de sus derechos
económicos y sociales. Los consejos de trabajo de distrito y el Consejo de Trabajo del
Estado intervendrán juntamente con los representantes de los empresarios y de las demás
capas sociales en la formación de consejos económicos de distrito y en el consejo
económico del Estado, para la realización de las disposiciones sobre socialización. Los
consejos económicos de distrito y el consejo económico del Estado se organizarán de
manera que todas las profesiones, según su importancia, se encuentren representadas en
ellos…En caso de que la opinión del consejo no esté de acuerdo con el proyecto, podrá el
gobierno, no obstante, remitirlo al Reichstag, pero deberá acompañar al dictamen
formulado por el consejo, quien podrá, además, defenderlo ante el Reíclistag por medio de
alguno de sus miembros…

6.- MENCIONE LOS PRINCIPALES ASPECTOS DE FRANCIA DESPUÉS DE LA

PRIMERA GUERRA MUNDIAL.
R= Inmediatamente después de la guerra, se plantea en términos distintos, el fenómeno
social por la vía del sindicalismo. De una parte - afirman los que piensan en la acción
directa, la violencia y la huelga general; del otro los que buscan la negociación con los
representantes patronales y del Estado. Además la situación empieza a definirse, con
respecto a la posición que se adopte en pro o en contra respecto del comunismo. De todo
ello surge el pluralismo sindical es la nota predominante de esta etapa.
Hay un alto, sin embargo, en esta etapa de disgregación. En el Congreso de Toulouse,
celebrado en marzo de 1936, se acuerda la unificación del movimiento sindical. A ello
siguen, de inmediato, la victoria del Frente Popular que llevaría a León Blum a formar
Hibierno, y los acuerdos Matignon que ponen fin, a instancias del gobierno, a una serie de
huelgas llevadas a cabo entre la C. G. T.

7.- MENCIONE LOS PRINCIPALES ASPECTOS DE INGLATERRA DESPUÉS DE

LA PRIMERA GUERRA MUNDIAL.
R= De esta etapa preliminar de posguerra, podrían citarse sus momentos culminantes que
serían: a) La demanda de que las empresas fuesen controladas por los trabajadores,
principalmente en las industrias ferroviarias y del carbón, las que, como consecuencia de la
guerra, tenía en sus manos el Estado. Esto refleja una solución semejante a la cogestión
alemana; b) La oposición de los trabajadores ingleses a que se enviaran pertrechos de
guerra a los polacos en su lucha contra la Rusia revolucionaria, en 1920; c) La huelga
nacional del carbón, en 1921, que falta de apoyo concluyó en una amarga derrota del
movimiento obrero, con la consecuente baja de los salarios y el desempleo; d) La
formación del primer gobierno laborista, que siendo aún minoritario obtuvo el poder gracias
a su alianza con los liberales. Bajo la presidencia de Ramsa y MacDonald —hijo natural de
una criada— integró un gobierno moderado que, a pesar de ello, estableció relaciones con
la Unión Soviética, y que tuvo una efímera duración; e) Por último, la huelga general de
1926, iniciada también por un movimiento minero, terminado en un desastre, después de
nueve días de suspensión de labores, del 3 al 12 de mayo. Para Colé esta huelga marca el
fin del período de la militancia sindical, cuya decadencia se acentúa a partir de la Ley de
Sindicatos y disputas laborales de 1927 que declaraba contrarias a la ley las huelgas
generales, limitaba el derecho a la huelga solidaria y prohibía a los sindicatos que
incluyeran, principalmente, a trabajadores de los servicios públicos, tanto en el Congreso
de
Sindicatos, como en el Partido Laborista. Con estos motivos, en 1928 la participación
sindical afiliada al Partido Laborista se redujo de 3.338,000 a 2.077,000, en parte, por la
baja general de los sindicatos, que dé 5.500,000 afiliados en 1923, llegan a contar sólo con
4.804,000 afiliados en 1928.

8.- MENCIONE ALGUNOS ASPECTOS QUE ANUNCIAN LA SEGUNDA GUERRA

MUNDIAL.
R= El nazismo alemán, el fascismo italiano y el imperialismo japonés, que llegaron a
constituir el 27 de septiembre de 1940, el Eje Roma-Berlín-Toldo o "Pacto de Acero", con
el apoyo de Franco que el 7 de abril de 1939, seis días después de concluida oficialmente
la guerra de España, se' adhería al Pacto Anti-Komitern, no se conformaban con las
victorias que los países demócratas habían puesto a su alcance, tanto con el Comité de No
Intervención, que maniató a la España Republicana, como con el Pacto de Munich que
había puesto a la Checoslovaquia de Mazarik y Benes en poder de Alemania. La Unión
Soviética, por su parte, inicia una guerra en Finlandia, tratando de lograr mejores
posiciones de defensa. El 3 de septiembre de 1939 Chamberlain, fracasado su iluso intento
diplomático de lograr el retiro de las tropas alemanas de Polonia, anuncia el estado de
guerra. Francia, a regañadientes, la secunda. En Polonia, mientras tanto, las tropas
germanas y soviéticas establecen una frontera común.

9.- INDIQUE EL RESULTADO DE LA CREACIÓN DEL MOVIMIENTO DE RESISTENCIA.

R= La creación del Movimiento de la Resistencia, a iniciativa del general De Gaulle, jefe de
la
Francia libre, en mayo de 1943, da origen a su vez, al Consejo Nacional de la Resistencia,
constituido el 15 de mayo, con representación de las dos principales agrupaciones obreras,
la C.G.T. y la C.F.T.C. y cinco miembros que representan a los partidos comunista,
socialista, radical-socialista, alianza democrática y federación republicana. El programa del
Consejo, aprobado en Algeria, propone en el plan social "el derecho al trabajo y al
descanso fundamentalmente, mediante el restablecimiento y la mejoría del régimen
contractual del trabajo... la garantía de niveles de salarios y de trato que aseguren a cada
trabajador y a su familia la" seguridad, la dignidad y la posibilidad de una vida plenamente
humana.

10.- MENCIONE BREVEMENTE LAS DOS ETAPAS DEL DERECHO LABORAL

ALEMÁN.
R= Pueden distinguirse dos etapas en la formación del derecho del trabajo alemán, una
vez derrotado el nazismo. La primera comprende desde el derrumbamiento del III Reich,
hasta la constitución de la República Federal Alemana; la segunda corresponde a la época
posterior.

TEMA IV

1.- EXPLIQUE USTED LAS CONSECUENCIAS DE LA GUERRA CIVIL EN LOS

ESTADOS UNIDOS.
R= La guerra civil puso fin a la esclavitud. Consolidó la nación como una unión de estados
sujetos al poder federal. Dio vía libre a la industrialización incrementada con la producción
en tiempos de guerra e impulsó el avance de la tecnología.

2.- SINTETICÉ LAS PRINCIPALES MEDIDAS INTERNAS DEL “NEW DEAL”.

R= Las principales medidas internas del New Deal, que se adoptaron en 1933 e
inmediatamente después se sintetizan como sigue: "1, control sobre los bancos y la
moneda; 2, crédito federal a los propietarios y sociedades anónimas en dificultades
financieras; 3, ayuda a los agricultores; 4, regulación y estímulo de las empresas
comerciales; 5, sistematización de los derechos de contratación colectiva para el trabajo
organizado; y 6, seguridad social para grupos seleccionados de personas contra los
peligros de la dependencia, desocupación, pobreza y vejez".

3.- INDIQUE CUÁL FUE LA PRINCIPAL APORTACIÓN DE JON L. LEWIS.

R= los presidentes de seis gremios de la A.F.L., encabezados por el impetuoso líder de los
mineros John L. Lewis crearan la "Comisión para la Organización Industrial", a la que, de
inmediato, ingresaron otros gremios de la A.F.L. y aun otras agrupaciones libres.
La A.F.L., expulsó a los sindicatos que formaban parte de la Comisión. Con ese motivo, 32
sindicatos nacionales y otras entidades que integraban la Comisión constituyeron el
Congreso de Organizaciones Industriales (Congress of Industrial Organizations, es decir,
C.I.O.).

4.- EXPLIQUE LAS SUGERENCIAS DEL, PRESIDENTE ROOSEVELT.

R= Demófilo de Buen ha recordado que en el mensaje presidencial al Congreso, de 29 de
abril de 1938, Roosevelt dijo: "La primera verdad es la de que la libertad de una
democracia no se halla a salvo si el pueblo tolera el crecimiento del poder privado hasta el
punto en que adquiere mayor fuerza que el propio Estado democrático. Esto, en su
esencia, es Fascismo: apropiación del gobierno por un individuo, o un grupo, o por otro
poder privado que lo domina. La segunda verdad es que la libertad de una democracia no
se halla a salvo, si su sistema de negocios no proporciona empleo, ni produce y distribuye
bienes en forma que asegure un nivel de vida aceptable" (Interpretación del Presidente
Franklin D. Roosevelt).
5.-EXPLIQUE LOS PUNTOS DE CONTACTO EN LA EVOLUCIÓN DE LAS
RELACIONES SÍNDICO-PATRONALES.
R= Richard A. Lester, menciona las siguientes:
La profesionalización de los directores de ambos organismos y la confianza que se
deposita, cada vez más, en técnicos expertos. En 1957 un estudio de 714 empresas
dispersas en toda la Unión Americana mostró que, como término medio, cada una de ellas
contaba con una persona, por cada 125 empleados, dedicada a las cuestiones de
personal. A ello correspondía, más o menos en la misma época, un dirigente sindical de
tiempo completo por cada 300 afiliados; el empleo de un "hombre de la organización", que
jugaría como el ejecutivo de más alto nivel que, de una parte se pliega al pensamiento y al
programa de los supremos dirigentes' y dé otra se convierte en el medio para desarrollar
esa política frente a las gentes de la base. Se trata, en cierto modo, de un fenómeno de
centralización de funciones y de autoridad, producido tanto en las empresas como en los
sindicatos; la uniformidad en las políticas de relaciones industriales, por parte de las
grandes empresas, que se determina en las oficinas superiores, de la misma manera que
los procedimientos complementarios. Ello corresponde a la centralización de las directivas
sindicales, que se llevan a los niveles más bajos, si bien, como el propio Lester lo subraya,
esto puede ejercer algún efecto negativo a nivel local la necesidad de recurrir a expertos
cuando se estudian problemas que requieren una asesoría técnica, tales como pensiones
de retiro, subsidios a los desocupados o problemas específicos de las ciencias de la
administración (pp. 114-116).
6.- EXPLIQUE QUE HAY DETRÁS DE LOS HOMBRES QUE TIENEN EN SUS
MANOS EL MANEJO DE LOS SINDICATOS.
R= "Los dirigentes sindicales —nos dice C. Wright Milis— se han convertido en los actores
decisivos, estratégicamente hablando, de la vida nacional; ellos conducen las únicas
organizaciones capaces de detener el curso dominante hacia el colapso y la guerra" (El
poder de los sindicatos, Buenos Aires, 1965). No son ciudadanos particulares sino
"protagonistas sociales". Como tales, los dirigentes quedan configurados por el sindicato,
los que determinan su fisonomía. Por ello, señala Wright Milis, "El sindicato es un ejército;
el dirigente sindical, un generalísimo. El sindicato es una asamblea democrática
ciudadana; el dirigente, un contendor parlamentario. El sindicato es una máquina política;
el dirigente, un caudillo. El sindicato es una empresa que suministra fuerza de trabajo; el
dirigente, un empresario, un negociador de fuerza de trabajo. El sindicato regula la
animosidad industrial de los obreros; el dirigente es un técnico asalariado, experto en
animosidad, que encuadra en una institución la actividad de sus hombres y la conduce a
través de las crisis, guerras y auges de la sociedad norteamericana".
A fines de 1930, época de lucha sindical, los dirigentes actuaban como rebeldes y
agitadores. Es la actitud congruente con una época de organización militante. Después,
aunque adopte una conducta semejante, en realidad vive sólo una ficción. Se trata de sólo
una apariencia detrás de la cual se esconde al empresario de la fuerza de trabajo. A su vez
esa actitud genera la desconfianza y la animosidad de los empleadores que no entienden
que esa pretendida rebeldía no es otra cosa que un argumento de venta.

7.- DIGA USTED QUE SIGNIFICAN LAS SIGLAS (CIO).

R= COMISIÓN PARA LA ORGANIZACIÓN INDUSTRIAL (CIO).
8.- ¿PORQUE SE DA UNA EVOLUCIÓN DE LAS RELACIONES SINDICOPATRONALES?
Y ¿CUÁL ES SU FIN?
R= Debe de considerarse, en primer término, que las organizaciones sindicales y las
grandes empresas tienen, hoy en día, mucho en común. "Con frecuencia —señala Richard
A. Lester (Análisis de la evolución del sindicalismo norteamericano, Buenos Aires, 1962, p.
114)—

FIN- los intereses convergen en forma especial en los escalones superiores de la jerarquía
sindical o empresarial; al encontrarse en el vértice, los puntos de vista" de las autoridades
de ambas partes manifiestan una similitud muy estrecha. Ambas administran
organizaciones muy importantes y, como ya se ha explicado, no sólo deben hacer frente a
problemas muy semejantes, sino que también la forma de vida de los directores de
empresa y de los dirigentes sindicales, se asemeja cada vez más."

9.- ¿EN QUE AÑO SURGE EL SINDICALISMO EN NORTEAMÉRICA?

R= En E.U., la primera organización obrera fue formada en 1648 cuando los zapateros de
Boston fueron autorizados para celebrar asambleas y reunirse. Sin embargo, hasta 1827,
en que se creó el Sindicato de Mecánicos de Asociaciones Comerciales, no surgió una
asociación permanente de sindicatos, cuyo propósito era mejorar las condiciones de
trabajo. Se formaron sindicatos para proteger los empleos y aumentar los salarios. Por esta
razón, los sindicatos fueron organizados de acuerdo con ramos de empleo. Al mismo
tiempo, estos sindicatos locales se agruparon en las ciudades en asociaciones gremiales, y
éstos en organizaciones nacionales o “hermandades”. Las hermandades tienen cierto
carácter internacional, ya que abarcan sindicatos locales tanto de Estados unidos como de
Canadá.

10.- DIGA USTED EL NOMBRE DE 3 LIDERES QUE SEGÚN LA HISTORIA DEL

SINDICALISMO EN NORTEAMÉRICA, TRASCENDIERON PARA FORMAR EL
PODERÍO SINDICAL EN NORTEAMÉRICA.
R= Joseph A. Beirne, presidente del Sindicato de Trabajadores de Comunicaciones, Wright
Milis.

TEMA V

1.- ENUNCIE CINCO ANTECEDENTES DE LA REVOLUCIÓN MEXICANA.

R= 1. Surgimiento de Partidos
2. Plan de San Luis
3. La lucha armada
4. Fin del Porfiriato
5. El gobierno de Madero

2.-EXPLIQUE POR QUE JON KENNET TURNER DESCRIBIÓ, LA AMARGUÍSIMA

REALIDAD SOCIAL DEL PORFIRIATO.
R= Por que alentó la inconformidad de los revolucionarios mexicanos y ayudo a precipitar
la caída de la dictadura de Porfirio Díaz.  Porque describe en el libro de México Bárbaro,
que presenta en panorama de los últimos años del porfirismo, ya que fue su propia
experiencia

3.-ENUNCIE LAS PRINCIPALES DEMANDAS DEL COMITÉ DE HUELGA DE CANANEA.

R=1.- La destitución del mayordomo Luis Nivel
2.- El mínimo de sueldo del obrero de 5 pesos por 8 hrs. De trabajo
3.- En todos los trabajos de la mina se ocuparán el 75% de mexicanos
4.- Poner hombres de nobles sentimientos al cuidado de las jaulas.
5.- Todo mexicano tendrá derecho a ascenso.

4.-ENUNCIE LA CRONOLOGIA Y ACONTENCIMIENTOS DE LA HUELGA DE RIO-

BLANCO.
R=
-La Huelga de Río Blanco fue una huelga obrera en la fábrica de tejidos de Río Blanco,
en Veracruz, México.
-En 1905 se fundó la Sociedad Mutualista de Ahorros que logró numerosos adepto.
-El 1 de junio de 1906 se constituyó en el Gran Círculo de Obreros Libres promovido
por José Neira Gómez y Juan Olivar, delegados del Partido Liberal Mexicano
-En diciembre de 1906, obreros textiles de Tlaxcala y Puebla se declaran en huelga para
exigir mejores condiciones laborales.
-Para frenar la creciente organización del movimiento obrero en la región, los industriales
realizaron un paro patronal el 24 de diciembre en toda la zona industrial.
-Los obreros solicitan la intervención de Porfirio Díaz, quién favorece a los empresarios y
ordena la reanudación de labores en las fábricas, el 7 de enero de 1907, que se extendió a
las fábricas aledañas de Nogales y Santa Rosa, no sólo sin satisfacer las demandas de los
trabajadores sino que atentaban contra la libertad de asociación y aprensión de todos los
huelguistas, sociedad campesina u obrera.

5.-ENUNCIE EL PROGRAMA O PROPUESTA DEL PARTIDO LIBERAL.

R=Reducción del período presidencial a cuatro años; supresión de la reelección para el
Presidente y los Gobernadores de los Estados, los que sólo podrán ser nuevamente
electos hasta después de dos períodos del que desempeñaron; inhabilitación del Vice-
Presidente para desempeñar funciones legislativas o cualquier otro cargo de elección
popular; supresión del servicio militar obligatorio y establecimiento de la Guardia Nacional;
reforma a los artículos constitucionales 6° y 7° constitucionales suprimiendo las
restricciones que la vida privada y la paz pública imponen a las libertades de palabra y de
prensa; abolición de la pena de muerte, excepto para los traidores a la Patria; agravar la
responsabilidad de los funcionarios públicos, imponiendo severas penas de prisión para los
delincuentes.
En cuanto a la instrucción: multiplicación de las escuelas primarias; obligación de impartir
enseñanza netamente laica en todas las escuelas de la República; declarar obligatoria la
instrucción hasta la edad de catorce años; pagar buenos sueldos a los maestros de
instrucción primaria, y hacer obligatoria la enseñanza de rudimentos de artes y oficios.
Respecto al clero católico: los templos se consideran como negocios mercantiles,
quedando obligados a llevar contabilidad y pagar las contribuciones correspondientes;
nacionalización de los bienes raíces que tienen en poder de testaferros, así como la
supresión de sus escuelas.
Por lo que hace al capital y trabajo: establecer un máximum de ocho horas de trabajo y un
salario mínimo suficiente para salvar de la miseria al trabajador; prohibir el empleo de niños
menores de 14 años; obligar a dueños de minas, fábricas, talleres, etcétera, a mantener las
mejores condiciones de higiene en sus propiedades y a guardar los lugares de peligro en
un estado que preste seguridad a la vida de los operarios; obligar a los patronos a pagar
indemnización por accidentes del trabajo; declarar nulas las deudas actuales de los
jornaleros de campo para con los amos; prohibir a los patronos, bajo severas penas, que
paguen al trabajador de cualquier otro modo que no sea con dinero en efectivo; obligar a
todas las empresas a no ocupar entre sus empleados y trabajadores sino una minoría de
extranjeros, y hacer obligatorio el descanso dominical.
En lo relativo a tierras: los dueños de tierras están obligados a hacer productivas todas las
que posean; cualquier extensión de terreno que el poseedor deje improductiva las
recobrará el Estado; el Estado dará tierras a quienquiera que lo solicite, sin más condición
que dedicarlas a la producción agrícola, y no venderlas.
Entre los puntos generales se encuentran los siguientes: hacer práctico el juicio de
amparo, simplificando los procedimientos; restitución de la zona libre; establecer la
igualdad civil para todos los hijos de un mismo padre; supresión de los jefes políticos;
medidas para suprimir o restringir el agio, el pauperismo y la carestía de los artículos de
primera necesidad; protección a la raza indígena; establecer lazos de unión con los países
latinoamericanos, confiscar los bienes de los funcionarios enriquecidos bajo la dictadura,
anular las reformas hechas a la Carta Magna por el gobierno de Porfirio Díaz y adecuarla
lo necesario para poner en vigor el programa.

6.- EXPLIQUE POR QUE SE LLAMA MADERISTA AL MOVIMIENTO SINDICAL

DURANTE LA REVOLUCIÓN.
R=Porque dio forma a las inquietudes de la clase trabajadora, se inicia paralelamente al
triunfo del movimiento constitucionalista que encabezaba Venustiano Carranza porque el
hombre de las mayores contradicciones y de quien, con razón por regla general, se pueden
hacer los más grandes elogios y, al mismo tiempo, poner de manifiesto sus más
detestables defectos.

7.-INDIQUE ¿QUE SERVICIOS FUERON SUSPENDIDOS EN LA HUELGA DE 1916?

R=Los servicios de energía eléctrica, agua potable, tranvías, funerarias. Transportes en
coches y carretelas, panaderías, tortillerías, molinos de nixtamal, teléfonos, fabricas y
talleres en general.

8.- ENUNCIE EL DISCURSO PRONUNCIADO POR VENUSTIANO CARRANZA EL 24 DE

SEPTIEMBRE DE 1913
R=24 de septiembre de 1913: En el Salón de Cabildo de Hermosillo, Venustiano Carranza,
jefe de la revolución, pronuncia uno de los discursos más importantes de su vida.
DISCURSO:
“Sepa el pueblo de México que, terminada la lucha armada a que convoca el Plan de
Guadalupe, tendrá que principiar formidable y majestuosa la lucha social, la lucha de
clases, queramos o no queramos nosotros y opónganse las fuerzas que se opongan las
nuevas ideas sociales tendrán que imponerse en nuestras masas; no sólo es repartir las
tierras y riquezas nacionales, no es el sufragio efectivo, no es abrir más escuelas, no es
igualar y repartir las riquezas nacionales; es algo más grande y más sagrado; es establecer
la justicia, es buscar la igualdad, es la desaparición de los poderosos, para establecer el
equilibrio de la conciencia nacional."

9.- INDIQUE LA FECHA EN QUE SE CREAN LAS JUNTAS FEDERALES DE

CONCILIACIÓN Y ARBITRAJE.
R=El 10 de Octubre de 1918, mediante la publicación de la Ley Numero, 49 que establece
la Junta Central de Conciliación y Arbitraje y Juntas Municipales de Conciliación, en el
Boletín Oficial del Estado Numero 45, tomo VII, para la solución de todos los conflictos y
diferencias que surgen entre los patrones y trabajadores con motivo del contrato de trabajo
y aplicación de la Ley relativo.

10.-INDIQUE LA APORTACIÓN MÁS IMPORTANTE DE LA LEY FEDERAL DEL

TRABAJO DE 1931.
R= Es de utilidad pública la Ley Del Seguro Social y ella comprenderá seguros de
invalidez, de vejez, de vida, de cesación involuntaria del trabajo, de enfermedades y de
accidentes, de servicios de guardería y cualquier otro encaminado a la protección y
cuidado de los trabajadores, campesinos, no asalariados y otros sectores sociales y sus
familiares”.
Asegurar el porvenir de los asalariados y de sus familiares mediante el pago de
indemnizaciones en caso de riesgos de trabajo.
Bajo la administración del Presidente Pascual Ortíz Rubio.

11.-DIGA USTED EN QUE AÑO SE INCLUYE EL APARTADO B EN EL ARTICULO 123

DE LA CPEUM.
R= 8 de octubre de 1974.

12.- ¿CUANDO NACE LA FSTSE?

R= 17 de octubre de 1938.

13.-DIGA USTED ¿QUE QUIEREN DECIR LAS SIGLAS FSTSE?

R=Federación de Sindicatos de Trabajadores al Servicio del Estado.

14.- DIGA USTED EL OBJETO DE LA FSTSE. Luchar por el derecho de estabilidad en el

empleo y el mejoramiento social, económico y cultural de sus integrantes.

TEMA VI

1.- DESARROLLE EL CONCEPTO DERECHO AL TRABAJO.

R=El derecho al trabajo es el conjunto de principios, normas e instituciones que contienen
las condiciones generales para la prestación del trabajo es la rama del derecho que regula
las relaciones existentes entre el trabajador y patrón, relaciones nacidas de la prestación
de un trabajo personal y libremente realizado por cuenta ajena.
2.- INDIQUE QUE SUJETOS INTERVIENEN EN LA RELACIÓN LABORAL.
R=Los sujetos de la relación laboral son los trabajadores, considerados individual o
colectivamente, y el empleador o el patrón.

3.- DEFINA QUE SE ENTIENDE POR TRABAJADOR.

Artículo 7, trabajador es la persona física que presta a otra, física o moral, un trabajo
personal subordinado para obtener una remuneración de tipo económico conocido como
un pago de salario.

4.- DEFINA QUE SE ENTIENDE POR PATRÓN.

R=Artículo 10, Patrón es la persona física o moral que utiliza los servicios de uno o varios
trabajadores

5.- INDIQUE A QUIEN SE CONSIDERA REPRESENTANTE DEL PATRÓN.

R=Artículo 11 Los directores, administradores, gerentes y demás personas que ejerzan
funciones de dirección o administración en la empresa o establecimiento, serán
considerados representantes del patrón y en tal concepto lo obligan en sus relaciones con
los trabajadores.

6.- INDIQUE LAS FUNCIONES DEL TRABAJADOR DE CONFIANZA.

R=Son funciones de confianza las de dirección, inspección, vigilancia y fiscalización,
cuando tengan carácter general, y las que se relacionen con trabajos personales del patrón
dentro de la empresa o establecimiento depende de la naturaleza de las funciones
desempeñadas y no de la designación que se dé al puesto.

7.- INDIQUE LA EDAD MÍNIMA PARA LABORAR.

R= Artículo 22, dice que a los 18 años, pero en la actualidad y bajo los aspectos
económicos los jóvenes tienen necesidades diferentes las cuales los obligan a trabajar a
partir de los 10 años pero para ello tienen que contar con autorización del padre o tutor
para permitirles trabajar las empresas que quieran aceptar a las personas o jóvenes
menores de edad tienen la obligación de pedir este documento a los padres.

8.- MENCIONE CINCO DERECHOS Y OBLIGACIONES DEL PATRÓN.

R=Artículo 132
Son obligaciones de los patrones:

I.- Cumplir las disposiciones de las normas de trabajo aplicables a sus empresas o
establecimientos.
II.- Pagar a los trabajadores los salarios e indemnizaciones, de conformidad con las
normas vigentes en la empresa o establecimiento.
III.- Proporcionar oportunamente a los trabajadores los útiles, instrumentos y materiales
necesarios para la ejecución del trabajo, debiendo darlos de buena calidad, en buen
estado y reponerlos tan luego como dejen de ser eficientes, siempre que aquéllos no se
hayan comprometido a usar herramienta propia. El patrón no podrá exigir indemnización
alguna por el desgaste natural que sufran los útiles, instrumentos y materiales de trabajo.
IV.- Proporcionar local seguro para la guarda de los instrumentos y útiles de trabajo
pertenecientes al trabajador, siempre que deban permanecer en el lugar en que prestan los
servicios, sin que sea lícito al patrón retenerlos a título de indemnización, garantía o
cualquier otro. El registro de instrumentos o útiles de trabajo deberá hacerse siempre que
el trabajador lo solicite.
V.- Mantener el número suficiente de asientos o sillas a disposición de los trabajadores en
las casas comerciales, oficinas, hoteles, restaurantes y otros centros de trabajo análogos.
La misma disposición se observará en los establecimientos industriales cuando lo permita
la naturaleza del trabajo.

Artículo 133
Queda prohibido a los patrones:
I.- Negarse a aceptar trabajadores por razón de edad o de su sexo.
II.- Exigir que los trabajadores compren sus artículos de consumo en tienda o lugar
determinado.
III.- Exigir o aceptar dinero de los trabajadores como gratificación porque se les admita en
el trabajo o por cualquier otro motivo que se refiera a las condiciones de éste.
IV.- Obligar a los trabajadores por coacción o por cualquier otro medio, a afiliarse o
retirarse del sindicato o agrupación a que pertenezcan, o a que voten por determinada
candidatura.
V.- Intervenir en cualquier forma en el régimen interno del sindicato.

9.- MENCIONE CINCO DERECHOS Y OBLIGACIONES DEL TRABAJADOR.

R=Artículo 134
Son obligaciones de los trabajadores:
I.- Cumplir las disposiciones de las normas de trabajo que les sean aplicables.
II.- Observar las medidas preventivas e higiénicas que acuerden las autoridades
competentes y las que indiquen los patrones para la seguridad y protección personal de los
trabajadores.
III.- Desempeñar el servicio bajo la dirección del patrón o de su representante, a cuya
autoridad estarán subordinados en todo lo concerniente al trabajo.
IV.- Ejecutar el trabajo con la intensidad, cuidado y esmero apropiados y en la forma,
tiempo y lugar convenidos.
V.- Dar aviso inmediato al patrón, salvo caso fortuito o de fuerza mayor, de las causas
justificadas que le impidan concurrir a su trabajo.

Artículo 135
Queda prohibido a los trabajadores:
I. Ejecutar cualquier acto que pueda poner en peligro su propia seguridad, la de sus
compañeros de trabajo o la de terceras personas, así como la de los establecimientos o
lugares en que el trabajo se desempeñe.
II. Faltar al trabajo sin causa justificada o sin permiso del patrón.
III. Substraer de la empresa o establecimiento útiles de trabajo o materia prima o
elaborada.
IV. Presentarse al trabajo en estado de embriaguez.
V. Presentarse al trabajo bajo la influencia de algún narcótico o droga enervante, salvo que
exista prescripción médica. Antes de iniciar su servicio, el trabajador deberá poner el hecho
en conocimiento del patrón y presentarle la prescripción suscrita por el médico.

10.- MENCIONE QUE SE ENTIENDE POR ESTABILIDAD EN EL EMPLEO.

R=la aspiración del hombre a la seguridad social, en condiciones que aseguren la vida, la
salud y un nivel económico decoroso, tanto en los años de trabajo como en la vejez o
cuando cualquier circunstancia prive al hombre de la posibilidad de trabajar.

11.- DE UN EJEMPLO DE MODIFICACIÓN A LA RELACIÓN LABORAL.

R=Artículo 41.- La substitución de patrón no afectará las relaciones de trabajo de la
empresa o establecimiento. La dirección de la empresa puede modificar condiciones de
trabajo si es por razones económicas, técnicas, organizativas o de producción.
Pude modificar:

- La jornada de trabajo
- El horario
- El régimen de trabajo a turnos
- El sistema de trabajo y rendimiento
La modificación de condiciones de trabajo se debe notificar 30 días antes.
(En la modificación de la jornada, horario y turno si el trabajador decide extinguir la relación
laboral recibirá una indemnización de 20 días por año trabajado con un máximo de 9
mensualidades).

12.- DE UN EJEMPLO DE SUSPENSIÓN A LA RELACIÓN LABORAL.

R=-I. Una enfermedad contagiosa del trabajador;
II. Trabajador y empresario pueden pactar las causas que pueden originar una suspensión
del contrato de trabajo.
La incapacidad temporal: Es la situación en la cual el trabajador se encuentra incapacitado
para trabajar, tiene una duración máxima de 12 meses, prorrogables por otros 6 meses
cuando se considere.
La maternidad de la mujer trabajadora y el riesgo durante el embarazo. El descanso por
maternidad o por adopción de un menor de 6 años, tiene una duración de 16 semanas
ampliables en algunos casos a 2 semanas más por cada hijo. En caso de maternidad pude
distribuir este periodo en antes i después del parto, reservando siempre 6 semanas para
después. En caso de que la madre y el padre trabajen, podrá ser el padre quien disfrute del
descanso guardando las 6 semanas para después del parto, que son exclusivas para la
madre.
Privación de libertad del trabajador, mientras no exista sentencia condenatoria.
Si el trabajador es condenado a una pena de privación de libertad el contrato se podría
extinguir.
Suspensión de empleo y sueldo por razones disciplinarias. El empresario puede sancionar
con la suspensión temporal de empleo y sueldo al trabajador que haya cometido una falta
grave.
Fuerza mayor temporal y causas económicas, técnicas, organizativas o de producción que
impidan la prestación del trabajo. El contrato de trabajo se puede suspender por un suceso
externo imprevisible, que impide la prestación temporal del trabajo.
El ejercicio del derecho a la huelga y el cierre legal de la empresa. Tanto la huelga como el
cierre legal de la empresa son situaciones con las que trabajadores y empresarios pueden
exteriorizar sus diferencias.
La excedencia
Situación del trabajador en que solicita y consigue un permiso para dejar su trabajo
temporalmente.

13.- INDIQUE QUE SE ENTIENDE POR RESCISIÓN DE LA RELACIÓN DE TRABAJO.

R= -Rescindir quiere decir deshacer. Como empleadas del hogar podemos deshacer la
relación laboral cuando:
-Nuestra empleadora o empleador no cumpla con las condiciones de trabajo que marca la
Ley Federal del Trabajo y las que establecimos de común acuerdo.
-Nuestra empleadora, sus familiares y otras personas que habiten la casa incurran en
faltas de honradez, actos de violencia, amenazas, malos tratos en nuestra contra, de
nuestros hijos o familiares.
-Dentro o fuera de tu lugar de trabajo.
-El patrón reduzca nuestro salario o prestaciones, o nos pague en una fecha y lugar
diferente a lo convenido.
-Porque en nuestro lugar de trabajo exista un peligro grave para nuestra salud y seguridad
personal o para la de nuestra familia. -----Puedes separarte de tu empleo dentro de los
treinta días siguientes a la fecha en que te ocurra cualquiera de las causas mencionadas.
-Por su parte, nuestra empleadora puede deshacer el contrato, si incurrimos en alguno de
los siguientes actos.

14.- MENCIONE TRES CAUSALES PARA LA TERMINACIÓN DE LA RELACIÓN

LABORAL.
R=-Por consentimiento de ambas partes (patrón y trabajador).
-La muerte del trabajador.
-La terminación de la obra o vencimiento del término o inversión del capital, que se refiere
a lo siguiente:
*Cuando un trabajador tenga por objeto sustituir temporalmente a otro.
*Las relaciones de trabajo para la explotación de recursos naturales cuando éstos se han
consumido completamente en la región donde se trabaja.
*La incapacidad física, mental o inhabilidad manifiesta del trabajador, que haga imposible
la prestación del trabajo.
*Si esto fue causado por un riesgo de trabajo (ver ficha M2-F15) se deberá pagar al
trabajador un mes de salario y doce días por cada año de servicios prestado.
*Como consecuencia del cierre de las empresas o reducción definitiva de sus trabajos (ver
ficha M2-F18)

15.- QUE ARTICULO DE LA LFT HABLA SOBRE LAS CAUSALES PARA LA

TERMINACIÓN DE LA RELACIÓN LABORAL.
R=Artículo 47.- Son causas de rescisión de la relación de trabajo, sin responsabilidad para
el patrón.
El Art. 42 de la Ley Federal del Trabajo establece cuales son aquellas causas de
suspensión temporal de las obligaciones de prestar el servicio y de pagar el salario, sin
responsabilidad para el trabajador y el patrón
Artículo 51.- Son causas de rescisión de la relación de trabajo, sin responsabilidad para el
trabajador.

TEMA VII

1.- EXPLIQUE USTED EL CONCEPTO

JORNADA DE TRABAJO.
R= Artículo 58.- Jornada de trabajo es el tiempo durante el cual el trabajador está a
disposición del patrón para prestar su trabajo.

2.- INDIQUE LA JORNADA MÁXIMA DIURNA.

R= Artículo 61.- La duración máxima de la jornada será: ocho horas la diurna y

3.- INDIQUE LA JORNADA MÁXIMA NOCTURNA.

R=, siete la nocturna

4.- INDIQUE LA JORNADA MÁXIMA MIXTA.

R= siete horas y media la mixta.

5.- INDIQUE CUANDO PUEDE PROLONGARSE LA JORNADA DE TRABAJO.

R= Artículo 65.- En los casos de siniestro o riesgo inminente en que peligre la vida del
trabajador, de sus compañeros o del patrón, o la existencia misma de la empresa, la
jornada de trabajo podrá prolongarse por el tiempo estrictamente indispensable para evitar
esos males.
Artículo 66.- Podrá también prolongarse la jornada de trabajo por circunstancias
extraordinarias, sin exceder nunca de tres horas diarias ni de tres veces en una semana.

6.- SEÑALE COMO DEBERÁN SER RETRIBUIDAS LAS HORAS EXTRAS.

R= Artículo 67.- Las horas de trabajo a que se refiere el artículo 65, se retribuirán con una
cantidad igual a la que corresponda a cada una de las horas de la jornada.
Las horas de trabajo extraordinario se pagarán con un ciento por ciento más del salario
que corresponda a las horas de la jornada.

7.- INDIQUE A CUANTOS DÍAS DE VACACIONES TIENE DERECHO UN TRABAJADOR

EN SU SEXTO AÑO LABORAL.
R= Artículo 76.- Los trabajadores que tengan más de un año de servicios disfrutarán de un
período anual de vacaciones pagadas, que en ningún caso podrá ser inferior a seis días
laborables, y que aumentará en dos días laborables, hasta llegar a doce, por cada año
subsecuente de servicios.
Con fundamento en el art. 76 de la LFT un trabajador tiene derecho a 12 doce.

8.- INDIQUE EL CONCEPTO DE SALARIO.

R= Artículo 82.- Salario es la retribución que debe pagar el patrón al trabajador por su
trabajo

9.- SEÑALE LA FORMA DE PARTICIPACIÓN DEL TRABAJADOR EN LAS UTILIDADES

DE LAS EMPRESAS.
R= Artículo 117.- Los trabajadores participarán en las utilidades de las empresas, de
conformidad con el porcentaje que determine la Comisión Nacional para la Participación de
los Trabajadores en las
Utilidades de las Empresas.

10.- EXPLIQUE LA DIFERENCIA ENTRE CAPACITACIÓN Y ADIESTRAMIENTO EN EL

EMPLEO.
R= Para poder tener un concepto claro sobre la capacitación, es necesario diferenciarlo del
entrenamiento y el adiestramiento. El entrenamiento es la preparación que se sigue para
desempeñar una función.
Mientras que el adiestramiento es el proceso mediante el cual se estimula al trabajador a
incrementar sus conocimientos, destreza y habilidad.
En cambio, capacitación es la adquisición de conocimientos técnicos, teóricos y prácticos
que van a contribuir al desarrollo del individuos en el desempeño de una actividad Se
puedo señalar, entonces, que el concepto capacitación es mucho más abarcador.

11.- ¿QUE ES UN RIESGO DE TRABAJO?

R= Artículo 473.- Riesgos de trabajos son los accidentes y enfermedades a que están
expuestos los trabajadores en ejercicio o con motivo del trabajo.

TEMA VIII

1.- DEFINA LA TEORÍA DE LA CULPA.

R=La culpabilidad es un elemento del delito, esto es, una condictio sine qua non del
mismo, fundada más que en razones éticas o utilitaristas, en la estructura lógica de la
prohibición. El concepto de culpabilidad hoy utilizado fue desarrollado por la doctrina
europea hacia finales del siglo XIX.
Por lo tanto, en el derecho penal se asigna al concepto de culpabilidad una triple
significación:
*Culpabilidad es una categoría de la teoría del delito que nos permite reprochar la conducta
de la persona que cometió un delito y por lo tanto atribuirle esa conducta y hacerle
responsable de ese hecho.
Para ello se exige la presencia de una serie de elementos (capacidad de culpabilidad,
conocimiento de la antijuricidad, exigibilidad de la conducta) que constituyen los elementos
positivos específicos del concepto dogmático de culpabilidad.

*Culpabilidad vinculada al aspecto biológico y psicológico. Es decir, para que una persona
sea considerada culpable debe ser mayor de 18 años y debe tener la capacidad de
comprensión de la realidad, por tanto, si una persona tiene enfermedades mentales o es
un ebrio consuetudinario o tiene problemas de drogadicción será considerado inimputable
(es la capacidad de compresión ni los menores de edad ni los interdictos tienen la
responsabilidad penalmente), incapaz para responder una acción u omisión que constituye
delito o falta, por lo tanto, se convierten en elementos atenuantes o eximentes del hecho.
*Culpabilidad como base de aplicación para la imposición de la pena. Es decir, está
vinculado y entendido como presupuesto para imponer la pena, en este caso se trata de
determinar el cómo de la pena, su gravedad, su duración. Se asigna a la culpabilidad una
función sobre todo limitadora que impida que la pena sea impuesta por debajo o por
encima de unos límites que vienen impuestos por la idea misma de la culpabilidad.

2.- DEFINA LA TEORÍA DE LA RESPONSABILIDAD OBJETIVA.

R=la responsabilidad objetiva, se parte de la hipótesis de que la fuente de obligaciones es
el uso lícito de cosas peligrosas, que por el hecho de causar un daño, obligan al que se
sirve de ellas, que puede ser el propietario, el usufructuario, el arrendatario, o el usuario en
general, a reparar el daño causado.
Elementos de la responsabilidad objetiva.
Los elementos que podemos precisar en esta nueva fuente, producto principalmente del
maquinismo y de la industria moderna, son los siguientes:
*El uso de cosas peligrosas.
*La existencia de un daño de carácter patrimonial,
*La relación de causa a efecto entre el hecho y el daño.
Tomando en cuenta que exclusivamente se parte de esta relación causal entre el hecho, o
sea, el uso de cosas peligrosas, y el daño producido, se le ha llamado teoría de la
responsabilidad objetiva, para distinguirla de la responsabilidad subjetiva, en la cual se
parte de un elemento estrictamente personal, o sea, la negligencia, la culpa o dolo.

3.- EXPLIQUE LA TEORÍA DEL RIESGO PROFESIONAL.

R=Consiste en atribuir a la industria las consecuencias de los riesgos que la propia
industria produce.
Si el daño de la maquina debe repararla para que le siga produciendo utilidad, justo es que
también deba reparar el empresario las consecuencias que los riesgos acarrean a obreros
y empleados.

4.- ENUNCIE CINCO OBLIGACIONES DEL TRABAJADOR.

R= De acuerdo AL ARTICULO 134 de la Ley Federal del Trabajo.
Las obligaciones de los trabajadores son:
I.- Cumplir las disposiciones de las normas de trabajo que les sean aplicables.
II.- Observar las medidas preventivas e higiénicas que acuerden las autoridades
competentes y las que indiquen los patrones para la seguridad y protección personal de los
trabajadores.
III.- Desempeñar el servicio bajo la dirección del patrón o de su representante, a cuya
autoridad estarán subordinados en todo lo concerniente, al trabajo.
IV.- Ejecutar el trabajo con la intensidad, cuidado y esmero apropiados y en la forma,
tiempo y lugar convenidos.
V.- Dar aviso inmediato al patrón, salvo acaso fortuito o de fuerza mayor, de las causas
justificadas que le impidan concluir a su trabajo.

5.- ENUNCIE CINCO OBLIGACIONES DEL PATRÓN.

R=De acuerdo AL ARTICULO 132 de la Ley Federal del Trabajo.
Los patrones tienen la obligación de:
I. Cumplir las disposiciones de las normas de trabajo aplicables a sus empresas o
establecimientos;
II. Pagar a los trabajadores los salarios e indemnizaciones, de conformidad con las normas
vigentes en la empresa o establecimiento;
III. Proporcionar oportunamente a los trabajadores los útiles, instrumentos y materiales
necesarios para la ejecución del trabajo, debiendo dándolos de buena calidad, en buen
estado y reponerlos tan luego como dejen de ser eficientes, siempre que aquellos no se
hayan comprometido a usar herramienta propia. El patrón no podrá exigir indemnización
alguna por el desgaste natural que sufran los útiles, instrumentos y materiales de trabajo;
IV. Proporcionar local seguro para la guarda de los instrumentos y útiles de trabajo
pertenecientes al trabajador, siempre que deban permanecer en el lugar en que presten los
servicios, sin que sea lícito al patrón retenerlos a titulo de indemnización, garantía o
cualquier otro. El registro de instrumentos o útiles de trabajo deberá hacerse siempre que
el trabajo lo solicite;
V. Mantener el número suficiente de asientos o sillas a disposición de los trabajadores en
las casas comerciales, oficinas, hoteles, restaurantes y otros centros de trabajo análogos.
La misma disposición se observará en los establecimientos industriales cuando lo permita
la naturaleza del trabajo.

6.-ENUNCIE CINCO PROHIBICIONES AL PATRON.

De acuerdo AL ARTICULO 133 de la ley Federal del Trabajo.
Queda prohibido a los patrones.
I. Negarse a aceptar trabajadores por razón de edad o sexo
II. Exigir que los trabajadores compren sus artículos de consumo en tiendas o lugar
determinado.
III. Exigir o aceptar dinero de los trabajadores como gratificación por que se les admita en
el trabajo o por cualquier otro motivo que se le refiera a las condiciones de este.
IV. Obligar a los trabajadores por coacción o por cualquier otro medio a afiliarse o retirarse
del sindicato o agrupación al que pertenezca o a que voten por determinada candidatura.
V. Intervenir en cualquier forma en el régimen interno del sindicato.

7.-ENUNCIE CINCO PROHIBICIONES AL TRABAJADOR.

R=De acuerdo AL ARTICULO 135 de la Ley Federal del Trabajo.
Queda prohibido a los trabajadores:
I. Ejecutar cualquier acto que pueda poner en peligro su propia seguridad, la de sus
compañeros de trabajo o la de terceras personas, así como la de los establecimientos o
lugares en que el trabajo desempeñe.
II. Faltar al trabajo sin causa justificada o sin permiso del patrón.
III. substraer de la empresa o establecimiento útiles de trabajo o materia prima o
elaborada.
IV. Presentarse al trabajo en estado de embriaguez.
V. Presentarse al trabajo bajo la influencia de algún narcótico o droga enervante, salvo que
exista prescripción médica. Antes de iniciar su servicio, el trabajador deberá poner el hecho
en conocimiento del patrón y presentarle la prescripción suscrita por el médico.

8.- ¿QUÉ ES UN REGLAMENTO INTERIOR DE TRABAJO?

R= Un reglamento interno de trabajo depende exclusivamente de las leyes laborales de
cada país. Un reglamento interno de trabajo en el fondo es un listado con los deberes y
obligaciones tanto del empleador o empresa y de los deberes y obligaciones de los
trabajadores.

9.- ¿CUÁLES SON LOS PROCEDIMIENTOS PARA ESTABLECER Y APLICAR LAS

SANCIONES?
R= El empleador puede sancionar disciplinariamente a los trabajadores que incumplan con
los deberes generales, obligaciones y prohibiciones especiales que para ellos estén
contemplados en la ley, el reglamento.
Toda medida disciplinaria debe evaluarse objetivamente en base a hechos y pruebas
fehacientes.
• El empleador debe tener en cuenta los siguientes principios:
- Razonabilidad: deberá existir una motivación objetiva, suficiente y una relación de
causalidad entre la falta cometida y la medida disciplinaria aplicada.
- Proporcionalidad: Por un lado, la graduación de la sanción debe guardar proporción con
la falta cometida y, por el otro, implica que se deberá aplicar un mismo criterio para
sancionar casos similares.
- Inmediatez: implica imputar la falta cometida por el trabajador inmediatamente de
conocida o investigada.
- Doble sanción: No se puede sancionar a un trabajador doblemente por la misma falta.
• Según la gravedad y/o reiterancia de la falta cometida y aplicando para el caso en
concreto los principios antes señalados, el empleador puede aplicar válidamente las
siguientes sanciones:
1 amonestación verbal.
2 amonestación escrita.
3 suspensión sin goce de remuneraciones y despido.
• El orden de las sanciones no significa que deban aplicarse éstas correlativa o
sucesivamente. Incluso, ante los mismos hechos, si son varios los trabajadores
involucrados, el empleador puede condonar la falta a algún(os) trabajador(es) y/o aplicar
sanciones diversas atendiendo a los antecedentes de los trabajadores, nivel de
responsabilidad en la infracción y/o cualquier otro criterio objetivo razonable, pero siempre
respetando el principio de proporcionalidad antes señalado.
• En materia disciplinaria, la ley no establece una lista cerrada de supuestos en los que el
empleador pueda aplicar sanciones; salvo en caso de despido. Es recomendable que el
Reglamento Interno de Trabajo contenga una lista de posibles incumplimientos con sus
respectivas sanciones.
• Frente a la posibilidad de despedir a un trabajador, siempre es mejor obtener la renuncia
del trabajador o un cese por mutuo acuerdo.
• El trabajador despedido no pierde su derecho a obtener el pago de sus beneficios
sociales. Sin embargo, si el trabajador es despedido por falta grave que hubiera
ocasionado perjuicio económico a la empresa, el empleador puede retener su CTS siempre
que inicie un juicio de daños y perjuicios contra el trabajador dentro de los 30 días
siguientes.

10.- ¿CUÁL ES LA FUNCIÓN DE LA INSPECCIÓN DE TRABAJO?

La Inspección del Trabajo tiene las funciones siguientes:
I. Vigilar el cumplimiento de las normas de trabajo.
II. Facilitar información técnica y asesorar a los trabajadores y a los patrones sobre la
manera más efectiva de cumplir las normas de trabajo.
III. Poner en conocimiento de la autoridad las deficiencias y las violaciones a las normas
de trabajo que observe en las empresas y establecimientos.
IV. Realizar los estudios y acopiar los datos que le soliciten las autoridades y los que
juzgue conveniente para procurar la armonía de las relaciones entre trabajadores y
patrones.
V. Las demás que le confieran las leyes.