Produccion Final Estadistica I
Produccion Final Estadistica I
Produccion Final Estadistica I
Tema:
Trabajo Final
Presentado por:
Jenny Liriano
Matricula:
2021-05828
Asignatura:
Estadística 1
Facilitador:
Julián Ovalles
Santiago
REPUBLICA DOMINICA
1
Introducción
2
Objetivos
3
Estadística I FGM-211
Producción final
Actividades
Se pide:
Total 23O
100%
Actividad Tema II. A continuación, se presentan los resultados de las notas de un examen
de estadísticas I.
Se pide:
4
60 96 100
97 85 83
63 84 84
60 74 92
75 77 84
80 77 85
70 50 55
70 78 92
71 79 93
72 80 100
Chart Title
35
30
30 28
25 23
20 17
15
10 9 8
5 6 5
5 3 4
2 2 2
0.066 0.1 0.133 0.266 0.2 0.166 0.066
0
50-57 58-65 66-73 74-81 82-89 90-97 98-105
Frec FR FA Columna1
5
Actividad III. Grafique los siguientes datos. (Nota: debes elegir el tipo de gráfico a
utilizar.
Productos Porcentajes
Gato 20%
Perro 25%
Caballo 40%
Ratón 15%
Total 100%
Porcentaje
Raton Gato
15% 20%
Perro
Caballo 25%
40%
Actividad IV. Hallar la media aritmética, mediana y moda de los siguientes datos
Ventas
8,000
3,400
2,800
3,000
6,500
8,000
3,500
Media aritmética:
Mediana:
2800,3000,3400,3500,6500,8000,8000
Me =3,500
Moda = 8,000
6
Productos Beneficio/producto Volumen de venta Beneficio*Venta (X
(X) (W) * W)
Maiz $ 11.00 200 2,200
Guineo $ 13.50 120 1,620
Plátano $ 14.00 100 1,400
Yuca $ 12.00 250 3,000
Total 670 8220
= 8220/ 670=12.26
Actividad VI. Hallar la media geométrica de los siguientes años, para determinar si hubo o
no crecimientos en las ventas durante los cinco años.
=5 √447x489x424x547x670=3,396,599,708
=5 √3,396,599,708
= 291,140
Actividad VII. Dado los siguientes datos de una muestra (8, 8, 8, 10, 11, 10, 9) encontrar:
1. La media aritmética
8+8+8+9+10+10+11 =64 /7=9.14
2. La mediana
9
3. La moda
8
4. La varianza
(8-9.14)2+(8-9.14)2+(8-9.14)2+(10-9.14)2+(10-9.14)2+(11-9.14)2
1.2996+1.2996+1.2996+0.7396+0.7396+3.4596=8.83767/7
=1.2625
5. La desviación estándar
√1,2625
= 1.12
Opinión personal
7
Con este trabajo espero haber podido desarrollar lo aprendido y lograr los objetivos de esta
asignatura ya que los conocimientos nos acompañan en la vida cotidiana.
Conclusión
8
Las diferentes actividades han sido realizadas para hacer más fácil su comprensión y
entendimientos ya que la estadística es la ciencia que trata de entender, organizar y tomar
decisiones que estén de acuerdo con los análisis efectuados
9
Bibliografía
https://aleph.org.mx/que-es-frecuencia-porcentual-ejemplos#:~:text=%C2%BFC
%C3%B3mo%20se%20calcula%20la%20frecuencia%20porcentual%3F,del%20tama
%C3%B1o%20de%20la%20muestra.