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    Etapas de La Teoría de Erik Erikson

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    CANUL ROSADO DIANA BEATRIZ
    Este documento presenta un resumen de las ocho etapas de la teoría psicosocial del desarrollo humano propuesta por Erik Erikson, incluyendo la edad, crisis central, características clave y fuerza básica de identidad en cada etapa, desde la infancia hasta la vejez.

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    CANUL ROSADO DIANA BEATRIZ
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    Este documento presenta un resumen de las ocho etapas de la teoría psicosocial del desarrollo humano propuesta por Erik Erikson, incluyendo la edad, crisis central, características clave y fuerza básica de identidad en cada etapa, desde la infancia hasta la vejez.

    Título original

    ETAPAS DE LA TEORÍA DE ERIK ERIKSON

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    COLEGIO DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS DEL MAYAB

    LICENCIATURA EN PSICOLOGÍA
    PSICOLOGÍA DEL INFANTE Y DEL ADOLESCENTE
    PROFESORA:
    ANAELI CÁMARA
    ETAPAS DE LA TEORÍA PSICOSOCIAL DE ERIK ERIKSON
    1°E
    INTEGRANTES:
    BECERRA ESTEBAN DIANA IRAIS
    BRITO VARGAS KARLA MARÍA
    CANUL ROSADO DIANA BEATRIZ
    POOL BALCHE SUGEY ALEJANDRA
    SOSA OSORIO ANA MARIA GUADALUPE
    VEGA LÓPEZ HÉCTOR MOISÉS
    TURNO:
    MATUTINO
    FECHA DE ENTREGA: 26 DE SEPTIEMBRE DE 2021
    ETAPA EDAD CRISIS CARACTERÍSTICAS FUERZAS EJEMPLOS
    BÁSICAS
    DE YO

    INFANTE 0-1 ½ Confianza Sin satisfacer las Esperanza No hay una


    AÑOS VS necesidades de seguridad de ser
    Desconfianza alimentación y de alimentado,
    cuidados vestido, querido,
    retraído, inseguro

    INFANCIA 2-3 años Autonomía Aprendizaje higiénico y Voluntad Perdida del


    VS expresión oral autocontrol,
    Vergüenza desarrollo
    VS psicomotor y
    Duda desarrollo del habla

    PREESCOLAR, 3-5 años Iniciativa Descubrimiento y Propósito No aprender a


    EDAD DEL VS aprendizaje sexual escribir, no
    JUEGO Culpa y miedos aprender a leer,
    estimulación al
    deporte y al juego
    EDAD ESCOLAR 6-12 años Laboriosidad Latencia, disminuyen Competencia Timidez a la
    VS los intereses por la socialización,
    Inferioridad sexualidad personal y hiperactividad,
    social
    ADOLESCENCIA 12-20 años Identidad Erotismo, relaciones Fidelidad - fe Miedo al rechazo,
    VS sexuales, asimilación falta de identidad,
    Confusión de identidad sexual falta de madurez

    ADULTO JOVEN 20-30 años Intimidad Responsabilidad, Amor El peligro


    VS planeación de vida subyacente será
    Aislamiento futura el aislamiento,
    inicio de madurez
    ADULTO 30-50 años Generatividad Madurado Cuidado - celo Miedo a derrotas,
    VS gradualmente, apto estancamiento,
    Estancamiento para reproducirse, madurez
    formación de una completa
    familia
    VIEJO Después Integridad Estancamiento, Sabiduría Un profundo
    de los 50 VS imposibilidad de miedo a la
    años Desesperanza eficiencia, depresión enfermedad, al
    sufrimiento y a la
    muerte

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